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优秀课件课题2 溶解度(第二课时)

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人教版九年级化学 下册 第九单元 课题 2 溶解度 第2课时 课件(共37张PPT)

人教版九年级化学 下册 第九单元 课题 2 溶解度 第2课时 课件(共37张PPT)

溶解性
①一定温度
②100克溶剂
③溶液饱和
影响因素 （温度）
④单位是克物质的溶解度
固体的溶解度 气体的溶解度
表示 方法
影响因素 （温度、压强）
表示 方法
1、图表示M、N两种固体物质的溶
解度曲线，下列对图示信息的描述
正确的是（ B ）
A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度 B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C．M、N都是难溶物质 D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱 和溶液，N的饱和溶液
目标导学二：气体物质的溶解度
联系生活实际：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在 水面上进行呼吸？
气体物质的溶解度
思考1：打开汽水盖时， 汽水会自动喷出来。这说明 气体在水中的溶解度与什么 有关？
思考2：喝了汽水以后， 常常会打嗝。这说明气体的 溶解度还与什么有关？
气体物质的溶解度
1、定义：某气体在一个标准大气压下，
（3）20℃ ，20克A物质溶解在水中配成100克饱和溶液，则 20℃ 时A的溶解度是20克。（ ×）
（4）20℃ ，20克A物质溶解在100克水中配成饱和溶液，则 20℃ 时A的溶解度是20克。（ √）
溶解度与溶解性的关系
溶解性
溶解度 (200c/g)
易溶 >10
可溶 >1
微溶
难溶
<1
<0.01
难(不)溶
微溶
可溶
易溶
. . .
0.01g
1g
10g
1. 20 ℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙 是难（不） 溶物质。
2. 20℃时氯化钠的溶解度是36 g，则氯化钠属于（ A ）

初中化学人教版九年级全册 第九单元溶液课题2溶解度(第二课时)(共24张PPT)

初中化学人教版九年级全册 第九单元溶液课题2溶解度(第二课时)(共24张PPT)
2、气体的溶解度受压强和温度影响
压强越大，气体的溶解度越大
例如：制汽水时加大压强使更多的二氧 化碳溶于水中 温度越高，气体的溶解度越小
例如：煮水至将开时，有许多气泡冒出
P38讨论：1、压强
2、温度
3、将气体通入澄清石灰水中， 若变浑浊，证明是二氧化碳
学完本课题你有何收获？
再见
请回答： （1）M点的含义是A__和__C_两__种_物__质__在__t2_º_C_时__的__溶_解__度_ 相同
（2）当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大依次为 __C_>_A_>_B_,当温度为t3ºC时，溶解度最大的是__A__。
（3）C可能表示哪种物质：_C__a_(O__H_)_2 ____________
思考：①图中能获得哪些信息？
溶解度 （克） 80
70
60
50
4306 30
20
10
KNO3
NaCI
M物质
0 10 20 t 30 40 50 60 温度（℃）
小结：固体溶解度曲线及意义 ①曲线上的点表示什么？ 某物质在某温度下的溶解度
②两条曲线的交点表示什么？
某点所示温度下两种物质的溶解度相同
③线上方的点表示什么？
5、下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10℃含l00 g水 的澄清氢氧化钙饱和溶液。若把该溶液用水浴加热到 60℃(水的蒸发忽略不汁).下列说法错误的是( B ) A.溶液变浑浊 B.溶液变为不饱和 C.溶液仍饱和 D.溶质质量变小
气体的溶解度
1、概念：在压强为101KPa和一定温度时， 气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体 体积
3．20°C时食盐的溶解度是36克，所以食盐 属于 易 溶物质。

《溶解度》PPT精品课件(第2课时)

《溶解度》PPT精品课件(第2课时)

总结：气体溶解度的影响因素
气体溶解度一般随压强增大而增大，随压强减小而减小 气体溶解度一般随温度升高而减小，随温度降低而增大。 1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
气体 溶解度
氧气 1:0.03
氯气 1:2
二氧化硫 1:40
气体溶解度：是一个比值
氯化氢 1:500
氨气 1:700
请解释：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？ 夏天温度高，氧气在水中的溶解度降低，水中缺氧
丙
（填“＞”、“＜”或“=”）。
感谢各位的仔细聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
9. 不要等待机会，而要创造机会。 15、夫妇一条心，泥土变黄金。 3. 你改变不了明天，但如果你过于忧虑明天，你将会毁了今天。 9. 当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐
一定温度 一定量的溶剂
固体溶解度的概念
达到饱和状态 溶解了的物质的质量
在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在 这种溶剂里的溶解度。
1、20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？
（1） 20℃时，100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为31.6克；
（2）20℃时，100克水中溶解了31.6克的硝酸钾就达到饱和状态。
溶解度曲线应用
1.可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况； 2.可以比较不同物质在同一温度时溶解度的大小； 3.可以查出同一种物质在不同温度时的溶解度。
溶解度规律：

课题2、溶解度课件(两课时)

课题2、溶解度课件(两课时)

实验9-6，室温下，20ml水中最多能溶解多少克硝酸钾？ 加热后,硝酸钾又哪里去了？冷却后呢？
实验9-6：
操作
① +5g ②
又+5g
现象
KNO3全部溶解 溶液底部有未溶固体 KNO3又全部溶解 KNO3还能溶解 固体从溶液中结晶出来
结论
20ml水能溶5g解硝酸钾 20ml水不能溶解10个硝酸钾 温度升高硝酸钾的溶解能力 增强 温度升高硝酸钾的溶解能 力增强 温度降低硝酸钾的溶解能 力减弱
二、溶解度
1．固体溶解度 在一定温度下，某固态物质在100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量， 叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 2. 四要素： 一定温度下 100克溶剂里 达到饱和状态 单位：克
3、溶解度的含义：
• 食盐在20℃时的溶解度S=36克 20 100 在 ___℃时，食盐（氯化钠）在_____ 克水 36 里达到饱和 时溶解了____克。 ____ 饱和 此时的溶液一定是______溶液。 136克 该溶液的质量为_________。溶液中食盐 36克 100克 （NaCl）的质量为________ ，水为___ 。 • 归纳：若某物质在某温度时的溶解度为S 克，则此时
5．某温度下，将 3 g A物质放入7 g水中，得到 10 g溶液，该溶 液是（ ） A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.浓溶液 D.无法确定 6．A物质的水溶液已接近饱和,下列措施一定能使该溶液达到饱 和的是( ) A.升高溶液的温度 B.降低溶液的温度 C.在温度不变的条件下向溶液中加入A物质，直至不再溶解 D.蒸发溶液中的水（温度不变）直至有A析出 7．一定温度下，向100g硝酸钾的饱和溶液中加入10g硝酸钾，则 溶液的质量是（ ） A.100g B.110g C.90g D.无法确定

人教九(下)第9单元 课题2 溶解度(第二课时)

人教九(下)第9单元 课题2 溶解度(第二课时)
2.气体溶解度概念中的四要素： （1）条件：在压强为101kPa、一定温度时。 （2）标准：1体积水。 （3）状态：达到饱和状态。 （4）单位：体积。
新知探究 影响气体溶解度的因素
内因
影响气体溶解 度的因素 外 因
溶质和溶剂本 身的性质
在压强不变的条件下，温度越高， 气体的溶解度越小
在温度不变的条件下，压强越大， 气体的溶解度越大
A．甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取 冷却热饱和溶液结晶法
B．t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质 量比为1：4
C．将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析 出固体甲的质量一定大于乙
D．在t3℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
新知探究
知识点3、气体溶解度
1.概念：气体的溶解度是指该气体的压强为101kPa和一定温度时，在1体 积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。
新知探究 固体物质溶解度与溶解性的关系
溶解性只是定性地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小， 而溶解度是衡量某种物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度。
溶解度/g （20℃）
＜0.01
0.01~1
1~10
＞10
溶解性
难溶
微溶
可溶
易溶
举例
AgCl、 CaCO3
Ca(OH)2
KClO3
KNO3、 NaCl
2. “20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g”，这句话的含义是什么？将其关系 代入下表：
温度 溶质的质量 溶剂的质量 饱和溶液的质量
20℃
31.6g
100g
131.6g
新知探究 影响固体物质溶解度的因素
1.内因：溶质、溶剂本身的性质（或溶质和溶剂的种类） 2.外因：温度。固体物质溶解度与溶剂量的多少没有关系，因为概念中 溶剂的量已经规定为100g，所以在外部因素中固体物质溶解度只与温度 有关。

第2课时 溶解度-九年级化学下册课件(人教版)

第2课时 溶解度-九年级化学下册课件(人教版)

交流讨论
我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱（碳 酸钠）。那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。这是为什么呢？
冬天捞碱
夏天晒盐
氯化钠的溶解度受温度影响小，夏天时，温度高，水分蒸发后，氯化 钠以晶体形式析出，得粗盐，这就是夏天晒盐。
而碳酸钠的溶解度受温度影响大，夏天温度高，它以溶液的形式存在， 冬天时，温度降低，它以晶体形式析出，沉于湖底，可打捞得到，这 就是冬天捞碱。
畅饮可乐后会打嗝
温度升高CO2溶解性 减弱，从体内逸出
闷热时，鱼在水面呼吸
温度升高O2溶解性减 弱，鱼浮出水面呼吸
➢ 影响气体溶 解度的因素
①压强：压强增大，气体溶解度变__大__。 ②温度：温度升高，气体溶解度变__小__。
典例3 生活中的下列现象，不能说明气体的溶解度随温
度的升高而减小的是（ C ）
(5)t2℃时，A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A__3_0_g。
(6)t2℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析
出晶体的质量由大到小的顺序是__A_>_B_>__C_。
(7)当A中含有少量B时，提纯A，可采用_降__温__结__晶_方法。
当B中含有少量A时，提纯B，可采用_蒸__发__结__晶_方法。
Thank you for watching.
注意：搅拌/振荡只能加快溶解速率，不能增大溶解度
判断正误
1. 把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质 的溶解度就是20克。（ ） 一定温度
2. 20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠 的溶解度是10克。（ ）标准：100g溶剂
3. 20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶 解度是10克。（ ）状态：饱和

课题二溶解度课件第2课时

课题二溶解度课件第2课时

（1）
等量的植物油
（2）
较多的蔗糖
较少的熟石灰
10ml水
10ml汽油
10ml水
10ml水
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有 关。且受温度等外界条件的影响。
一、物质的溶解性 （2） （1） 通常把一种物质溶解在另一种物质里的能 等量的植物油 较多的蔗糖 较少的熟石灰 力叫做溶解性。
10ml水
10ml汽油
练习： 0.01g
.
.
.
度 溶 200 解 180 g
170
160 150 190
/
3、溶解度的表示方法： （1）列表法：
硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温 度
. .
硝 酸 钾
140
/
℃ 溶 解 度 /g
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
130 120
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246
90 100
.
70 80
硼酸
温度/℃
60
度 溶 200 解 180 g
170
160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 190
/
小结
3、面 对于曲线下部面积上的点： 依其数据配制的溶液为对应 温度时的不饱和溶液; 曲线上部面积上的点： 依其数据配制的溶液为对应 温度时的饱和溶液，且溶质有 剩余。 如果要使不饱和溶液(曲线下 部的一点)变成对应温度下的饱 和溶液，方法有两种:第一种方 法是向该溶液中添加溶质使之 到达曲线上;第二种方法是蒸发 一定量的溶剂。

课题2 溶解度 (2012新版教材同步课件)2课时

课题2 溶解度 (2012新版教材同步课件)2课时

0
图9-12 几种固体物质溶解度曲线
200 溶 解 190 度 180 克 170 NH4NO3 160 150 140 130 120 NaNO3 110 100 90 80 KNO3 70
60
找 一 找
( )
50 40 30 20 10
硼酸
0
温度（ º ） C 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
如：制汽水时加大压强使更多的二氧化碳溶于水中
②一般随温度升高而减小，温度降低而增大。
如：烧水将开时，有许多气泡冒出
思考： 1.当打开汽水瓶盖后，为什么常常 有大量气泡冒出？ 2.喝汽水以后，为什么会打嗝？
1、如图：A、B是两种物质的 溶解度曲线图， (1) A物质的溶解度曲线表明A物
随温度的升高而增大 质溶解度__________________
三.溶液的浓稀与溶液是否饱和的关系
举例:10ml水+2g食盐,振荡后食盐全部溶 解.溶液类型:食盐的不饱和溶液 浓度大 浓 10ml水+0.2g熟石灰,振荡后熟石灰不 度 完全溶解.溶液类型:熟石灰的饱和溶液 小 结论：1.饱和溶液不一定是浓溶液；不饱 和溶液不一定是稀溶液。 2.对于同一溶质：在同一温度下，饱和溶 液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度。
1、从实验看饱和溶液与不饱和溶液的 根本区别是什么？ 溶质是否能继续溶解 2.如何判断一种溶液是否饱和呢？
(1)加少量溶质，看是否还能溶解； (2)蒸发少量溶剂(温度不变)，看是否有 固体析出； (3)稍微降温,看是否有固体析出(通常情 况下)
1.A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的 同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质 质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下 图所示）回答下列各问（填序号）

《课题2 溶解度》初中化学公开课教学PPT课件

《课题2 溶解度》初中化学公开课教学PPT课件
（2）喝了汽水以后，常常会打 嗝。这说明气体的溶解度还与 什么有关？
总结：气体溶解度的影响因素
气体溶解度一般随压强增大而增大(随压强减小而减小) 气体溶解度一般随温度升高而减小(随温度降低而增大)
请解释：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
气体溶解度
1、定义：气体溶解度是指这种气体在压强为101KPa 和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态 时的气体体积。
• 归纳：若某物质在某温度时的溶解度为S 克，则此时:M质 = S克，M剂 = 100克，
M液= M质+M剂 = 100+S 克
则：M质:M剂:M液=___________
小结
很主要哦！
“食盐在20℃时的溶解度S=36克”的含义：
①20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠固体36.0g; ② 20℃时，36.0g氯化钠固体全部溶解至少需要100g水；
①加入少量食盐晶体； 不动 ②加入少量水； 下沉 ③把温度升高到30℃。不动
练习：
6、甲、乙两种固体的溶解度曲线 如右图所示。 ⑴ 20 ℃时，甲和乙的溶解度相等； ⑵40℃时，若将40g乙（不含结晶水） 放入160g水中充分溶解，所得溶液的 溶质质量与溶液质量之比 1：5 ，该溶 液是 不饱和 溶液（填“饱和”或“不饱和”）； （3）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降 温至20℃，析出晶体（均不含结晶水）的质量关系 是：m(甲> ) m(乙) （填“﹥”、“﹦”或 “﹤”）。
知识点二、溶解度曲线
【典例】 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲
线．下列说法正确的是 （ ）
B
A．在t1℃时，三种物质的溶解度由大到 小的顺序是甲>乙>丙

e课题2、溶解度_课件

e课题2、溶解度_课件

A 、 B 、 C 、 D 四个烧杯里分别盛有质量相等的同 种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质 量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图 所示）回答下列各问（填序号）
A B （1）_____________ 中盛的一定是饱和溶液； C （2）_____________ 中盛的可能是饱和溶液； D （3）_____________ 中盛的一定是不饱和溶液；
A
B
C
D
从上面的实验，我们可以看出在一定条件下， 饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化；方法有哪 些？
3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
不 饱 ①加溶剂 ②升温 饱 和 和 溶 溶 ①加溶质 ②降温 ③蒸发溶剂 液 液 温馨提示:
“升温”和“降温”两种方法适合大多数固态 溶质的溶液,对极少数固体(如:氢氧化钙)来说恰 好相反.

补充:
１.给水加热时我们可以看到水煮沸前会出现气泡, 减小 说明气体的溶解度随温度的增加而______. 2.打开健利宝盖时我们会看到有气体冒出,说明 压强 有关. 气体的溶解度和______ 气体溶解度一般随压强增大 而增大，压强减小而减小。
[讨论]
天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？
硼酸
40
50 60
70
80
90
100
温度/℃
溶200 解190 度180
g
170 160
硝 酸 铵
固体的溶解度曲线：
/
150
140
130
120 110
B.
练习： 68 ℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解 3、在___
133g 。 度相同，都约为______ 4、在40℃时，硝酸钾的溶解度小于 ____ (填大于、小于）硝酸钠的溶解度。 5、在80℃时氯化钠、氯化钾、氯化 铵、硼酸的溶解度由大到小的顺序是 氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸。 _____________________________

课题2-溶解度第二课时PPT课件

课题2-溶解度第二课时PPT课件

酸钠和硝酸钾的溶解度 相等，
138
P
都是138g。 80 ℃硝酸钾的溶
解度为 170g ，硝酸钠的溶解
度大于硝酸钾溶解度的温度
范围是 0-t ℃ ，10 ℃时，
溶解度最大的物质是
。
NH4NO3
-
13
几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）
温度
(°C) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
③20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属 于＿易＿溶 物质。
难(不)溶 微溶 可溶
易溶
. . .
0.01g 1g -
10g
10
自学指导2 （1分钟）
自学内容
自学方法
自学要求
P.36-37
认真阅读 回答问题 表和图
-
11
学生自学，教师巡视2（4分钟）
1.从图9-12和图9-13中物质的溶解度曲线可知， 大多数
-
12
自学检测2（2分钟）
1.从图9-12和图9-13中物质的溶解度曲线可知， 大多数
固体物质的溶解度随温度升高而 增大，如 NaNO；3 少 数固体物质的溶解度受温度影响 不大，如 NaCl ；极 少数固体物质的溶解度随温度升高而 减小 C，a(如OH)2 。
（看P.37图9-13）
2.如左图，P点表示 t ℃时，硝
自学要求
P.35-36 标记重点 回答问题
-
4
学生自学，教师巡视1（4分钟）
1.溶解度是表示在一定 ，某固体物质在 g溶剂 里达到 状态时所溶解的 。如果没指明溶剂，
通常所说的溶解度是指物质在 的溶解度。
2.20℃时，100g水最多能溶解36g氯化钠。我们就说20℃ 时，氯化钠的溶解度是 ；50℃时，氯化钾的溶解 度是42.6g。其含义是 时，在 水中最多能溶解

课题2 溶解度(课时2、3可用)ppt

课题2 溶解度(课时2、3可用)ppt

90
100
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
温度/0C
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
温度/0C
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
练习：
1、在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达 到饱和，则20℃时氯化钠溶解度是____g 36 。 2、0℃时，在50g水中溶解7.5g硝酸钾，溶液达 到饱和状态，则0℃时，硝酸钾在水中的溶解度 是_ 15___g。所得溶液的质量为 57.5 g，溶 质质量与溶剂质量之比为 7.5:50 。 3、20℃时，硝酸钾在水中的溶解度是30g，在该 温度下的50g水中加入20g硝酸钾充分溶解，所得 65 ___g。所得溶液中溶质质量与 溶液的质量为 15:50=3:10 溶剂质量之比为 。
例2，判断下列说法是否正确
1.在20º C时，100克水中溶解了23克食盐，则食盐 在20º C时的溶解度为23克。 2.在20º C时，100克溶液中含有溶质23克，则该物 质的溶解度为23克。 3.在100克水中最多能溶解NaCl36.5克，则氯化钠 的溶解度为36.5克。 4.在20º C时，在100克水中最多能溶解NaCl36.5克， 则氯化钠的溶解度为36.5克
看图说话
1、O0C 时溶解度最大的 是（硝酸铵 NH4NO ）3
2、硝酸铵、硝酸钾、 硝酸钠溶解度曲线近似 纵线，说明这些物质的 溶解度受温度的影响 （ 大 ）
（克） 物质溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶

9-2《溶解度》课件(第2课时)(共13张ppt)

9-2《溶解度》课件(第2课时)(共13张ppt)

物质属于（ B ）
A.易溶物质
B.可溶物质
C.微溶物质
D.难溶物质
小结
固体溶解度 • 在一定温度下，某固体物质在100 g溶剂里达到饱和状
态时所溶解的质量。 • 影响固体溶解度的外因：温度。 • 溶解度与溶解性的关系。
能否说明NaCl 比KNO3易溶与水
10 g NaCl 10 g KNO3
20 ℃，100 g水 判断： 不可以
20 ℃，100 g水
理由： 两种物质都完全溶解，无法判断是否达到饱和
能否说明NaCl 比KNO3易溶与水
等量足量NaCl
等量足量KNO3
20℃，100g水，
20℃，100g水，
达到饱和状态，
20℃ 时A的溶解度是20克。 C、20℃ ，20克A物质溶解在100水中配成饱和溶液，
20℃ 时A的溶解度是20克。 D、20℃ ，20克A物质溶解在水中配成100克饱和溶液
，则 20℃ 时A的溶解度是20克。
练一练
2.在20℃时，氯化钾的溶解度是34g，则在20℃时， 100克水溶解氯化钾__3_4____g恰好达到饱和。150g水 中最多能溶解氯化钾的质量是 51 g。 3.在 t℃ 时 ， 50g 水 中 最 多 能 溶 解 氯 化 铵 的 质 量 是 25g，则在t℃时，氯化铵的溶解度是 50 g。 4.在t℃时，A物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质 量比为2∶5，则t℃时，A物质的溶解度是 40 g 5.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的含义是 什么？将其关系代入下表：
温度 20℃
溶质的质量 溶剂的质量
31.6 g
100g
溶液的质量 131.6g
练一练
6.20 ℃时,碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸

人教版初中化学九下9.2 溶解度 第二课时课件

人教版初中化学九下9.2 溶解度 第二课时课件

将称量好的4g硝酸钾晶体倒入试管，量取 10mL 水（常温），倒入装有硝酸钾的试管
中，充分振荡
加热该试管
现象
剩余较多的固体 固体完全溶解
结论 ：在水的质量和溶质的种类相同的情况下，固体物质 在水中的溶解限量受温度影响。
环节三：分析讨论，初步形成实验方案
水的质量 对固体物质在水中的溶解限量有影响吗？
1、判断下列说法是否正确 ①100g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在
水中的溶解度是38g（ X ）
②在10℃时，水中最多溶有140g硝酸铵，所以
硝酸铵在水中的溶解度是140g （X ）
③在60℃时，100g水中溶有75g硝酸钾，所以
60℃时硝酸钾的溶解度是75g （X ）
固体溶解度四要素：
固体溶解度四要素：
变量：
水的质量
不变的量： 溶质种类、温度
设计探究实验3
提供的药品： 氯化钠 （2包）各3克； 水可取10mL或5mL
环节四：实践探究，总结影响因素
实验探究3
水的质量 对固体物质在水中的溶解限度有影响吗？
变量： 水的质量 控制变量：温度、溶质种类
操作1
操作2
现象
将称量好的3g氯化钠晶 量取5mL 水（常温），倒入装有氯
温度相同、水的质量相同、恰好达到饱和状 态可以比较两者的溶解能力。
环节五：比较分析，形成概念
思考： 若我们用固体溶解度来表示固体物质在
水中的溶解限量，你将如何给固体溶解度下定义？
固体溶解度表示：在 一定温度下， 某固态物质在 100g溶剂（通常指水）里 达到 饱和状态时 所 溶解的质量 。
概念巩固：
溶解度和溶解性的关系：（20℃）
溶解性 溶解度（g）

第九单元课题2第二课时溶解度1PPT课件

第九单元课题2第二课时溶解度1PPT课件

一般称为 难溶 微溶 可溶 易容
.
8
50 ℃
查 190 出 170
几 140
种 120 物
质 100
的 90
溶
解
70
60
度
40
20 10
硝酸钠
20 40
硝酸钾
图像法
1、同种物质在不 同温度下溶解度 不同
2、曲线交点表
氯化铵
示这两种物质在 该温度下的溶解
氯化钠
度相同
3、曲线越陡该
硼酸
物质溶解度后温 度影响越大
.
20
解 170
度 曲 150
线 130
分
析 110
结 晶
90
情 70 况
50
30
10
硝酸钾 氯化钠
1、降温结晶
（又叫冷却热饱 和溶液法）适用 于溶解度随温度 变化较大的物质 如:KNO3
2、蒸发溶剂法适 用于溶解度随温 度变化较小的物 质如:NaCl
20 30 40 60
.
12
夏天喝汽水时 打开易拉罐会有什么现象？
第2课时 溶解度
.
1
如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少？
.
2
学习目标
• 1. 理解固体溶解度的涵义，了 解气体溶解度的涵义。
• 2.学会查阅溶解度曲线，会根 据溶解度曲线获取相关信息。
.
3
自学指导
• 请大家认真默读教材P35---P38的内容，边 看边思考：
（1）什么叫溶解度？20℃时氯化钠在水中的 溶解度是36g表示什么意义？
.
13
.
14
气体溶解度
气体溶解度与压强的关系？
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50 40 30 20 10
适用于溶解度随 温度变化较小的 物质如:NaCl
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度（t）
溶 解0.20 度
熟石灰的溶解度曲线：
/ g
0.10
Байду номын сангаас
3 、升温结晶
0 10 20 30 40 50 60 70 80 100
温度/℃
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象？
1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
是一个比值，无单位。
夏天喝汽水时 打开易拉罐会有什么现象
气体溶解度
气体的溶解度随压强 的增大而增大。
当人们喝了汽水以后， 常常会打嗝，这说明气 体的溶解度还与什么有 关？
气体溶解度随温度升高而降低。
[ 讨论 ] 天气闷热时，鱼儿为什么 总爱在水面上进行呼吸？
向鱼缸中通入氧气
把水喷向空中可以增加 养鱼池中氧气的溶解量
• 1、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线， 请回答： A和C两种物质在t2º C时的溶解度相同 （1）M点的含义是_________________________ （2）当温度为t1º C,三种物质溶解度由大到小依次为 A C>A>B 当温度为t３º _______, C时，溶解度最大的是____. （3）C可能表示哪种物质: Ca(OH)2或CO2等气体 ____________________
微溶
可溶 1g
易溶 10g
0.01g
.
.
.
几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）
温度 (°C)
0 35. 7 13. 3
0.18 5
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
110.0
37.8
138
38.4
39.0
39.8
硝酸钾
氢氧化 钙 蔗糖
20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的 含义是什么？将其关系填入下表： 温度 20℃ 溶质质量 溶剂的质量 溶液质量 31.6g 100g 131.6g
例:蔗糖在20℃时溶解度是203.9g。 20℃时，100g水中最多可以溶解203.9g蔗糖。
20℃时，溶解203.9g蔗糖最少需100g水。
某点所示温度下两种物质的溶 解度相同
3、线上方的点表示什么？
在该温度下该溶液是饱和溶液 且有该物质未溶解
4、线下方的点表示什么？
该温度下该溶液是不饱和溶液
观察教材第37页的（图9-12）和（图9-13） 的溶解度曲线，这几种物质的溶解度和温度 有什么关系？
（1）硝酸钾KNO3、硝酸钠NaNO3、硝酸铵
NH4NO3等溶解度随温度的升高而增大;
(2)氯化钠NaCl、氯化钾KCl等溶解度随温度 的升高变化不大； (3)氢氧化钙 Ca(OH)2溶解度随温度的升高而减小。
小结
溶 解克 度
A B
C
温度 ℃ A：大多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如KNO3。 B: 少数物质的溶解度随温度的升高变化不大 ，如NaCl。 C: 极少 数物质的溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)2 。
绘 制
溶解度 （克） 80 70
60 50 40 30
KNO3 30℃时，硝酸钾的 溶解度是多少克？ 60 ℃ 、100 ℃时呢？
20
10 0 10 20 30 40 50 60 温度（oc）
60℃时，硝酸钾 和硝酸钠的溶解 度，哪个大？
溶 解200 度190 （180 克170 ）160
150 140 130 120 110 100 90 80 70
从 溶 解 度 曲 线 分 析 结 晶 情 况
溶 解 200 度 190 （ 180 170 克 160 ） 150 140
130 120 110 100 90 80 70
60
固体溶解度曲线
硝酸钾 1、降温结晶 （又叫冷却热 饱和溶液法） 适用于溶解度随 温度变化较大的 物质如:KNO3 2、蒸发溶剂法 氯化钠
为什么？
变浑浊，因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小， 升温后会有熟石灰固体析出
二、气体溶解度
气体溶解度：气体在压强为 101kPa和一定温度时,溶解在1体积水 里达到饱和状态时的气体体积。
想一想：
0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解
0. 049体积氧气
60
几种物质的溶解度曲线
硝酸铵
熟石灰的溶解度曲线
硝酸钾
.
硝酸钠
a
氯化铵 氯化钠 硼酸
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
50 40 30 20 10
从这些溶解度曲线图 你能获取哪些信息？
0
温度（℃）
讨论：
1、线上的点表示什么？
某温度下某物质的溶解度
2、两条线的交点表示什么？
第九单元
课题2-2
溶液
溶解度
温故而知新:
1、物质的溶解能力与什么有关? 2、如何衡量物质溶解能力的大小?
一、固体溶解度
表示在一定温度下，某固态物质在100克溶 剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
注意：条件：一定温度
标准：100克溶剂
状态：饱和状态
单位：克
说明:如果不指明溶剂，通常所说的溶解度 是指物质在水中的溶解度
20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液恰好饱和
100克水中最多溶解20克A物质和100 克水最多溶解30克B物质哪一个溶解 度大?
不能比较,因为温度不同.
◆
温度不同不能比较溶解度的大小！
溶解度的相对大小
溶解度/g <0.01 0.01～1 1～10 >10
一般称为
难溶
微溶
可溶
易溶
难 (不 )溶
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
169
202
246
0.176
0.165
0.153
0.141
0.128
0.116
0.106
0.094
0.085
0.077
179. 2
190.5
203.9
219.5
238.1
260.4
287.3
320.4
362.1
415.7
487.2
从表中你能获取的信息有哪些：
溶解度曲线