.、外力作用下的振动
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2019-2020年高中物理鲁科版选修3-4教学案:第1章第4节生活中的振动(含答案)1.阻尼振动的机械能不断减少,主要体现在振幅不断减小。
2.受迫振动是在周期性外力作用下的振动,其振动频率等于周期性驱动力的频率。
3.驱动力的频率越接近物体的固有频率,受迫振动振幅越大;当驱动力频率与物体的固有频率相等时,受迫振动振幅最大,这就是共振。
对应学生用书P12阻尼振动[自读教材·抓基础]1.定义指振幅不断减小的振动。
2.产生的原因振动系统克服摩擦力或其他阻力做功,系统的机械能不断减少,振幅不断减小。
3.阻尼振动的振动图像如图1-4-1所示,振幅越来越小,最后停止振动。
图1-4-14.实际应用实际问题中,如果要求系统很快回到平衡位置,就增大阻力;如果希望物体在某一段时间内的运动接近简谐运动,则应减小阻力。
[跟随名师·解疑难]阻尼振动和无阻尼振动的比较振动类型阻尼振动无阻尼振动比较项目产生条件受到阻力作用不受阻力作用(1)物体做阻尼振动时,振幅虽然不断减小,但振动的频率仍由振动系统的结构特点所决定,并不会随振幅的减小而变化。
例如用力敲锣,由于锣受到阻尼作用,振幅越来越小,锣声减弱,但音调不变。
(2)物体做无阻尼振动,并不一定指它不受阻尼,而是指它在振动过程中振幅保持不变。
[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)一单摆做阻尼振动,则在振动过程中()A.振幅越来越小,周期也越来越小B.振幅越来越小,周期不变C.在振动过程中,通过某一位置时,机械能始终不变D.振动过程中,机械能不守恒,周期减小解析:选B因单摆做阻尼振动,根据阻尼振动的定义可知,其振幅越来越小。
而单摆振动过程中的周期是其固有周期,是由本身特点决定的,是不变的,故A、D项错误,B项正确;又因单摆做阻尼振动过程中,振幅逐渐减小,振动的能量也在减小,即机械能在减少,所以C项错。
1.受迫振动(1)驱动力:给振动物体施加的一个周期性的外力。
高二物理第十一章机械振动第4~5节人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:第十一章机械振动第四节单摆第五节外力作用下的振动二. 重点、难点解析:1. 知道什么是单摆,了解单摆的构成。
2. 掌握单摆振动的特点,知道单摆回复力的成因,理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。
3. 知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进展有关的计算。
4. 知道用单摆可测定重力加速度。
5. 知道什么是阻尼振动;知道在什么情况下可以把实际发生的振动看作简谐运动。
6. 知道什么叫驱动力,什么叫受迫振动,能举出受迫振动的实例。
7. 知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,跟物体的固有频率无关。
8. 知道什么是共振以与发生共振的条件。
三. 知识内容:第一局部1. 单摆〔1〕定义:细线一端固定在悬点,另一端栓一个小球,悬挂小球的细线的伸缩和质量可以忽略,线长又比球的直径大得多,这样的装置叫单摆。
说明:单摆是实际摆的理想化模型线的伸缩和质量可以忽略──使摆线有一定的长度而无质量,质量全部集中在摆球上。
线长比球的直径大得多,可把摆球当作一个质点,此时悬线的长度就是摆长,实际单摆的摆长是从悬点到小球的球心。
单摆的运动忽略了空气阻力,实际的单摆在观察的时间内可以不考虑各种阻力。
〔2〕单摆的摆动①单摆的平衡位置当摆球静止在O点时,摆球受到重力G和悬线的拉力F'作用,这两个力是平衡的。
O点就是单摆的平衡位置。
②单摆的摆动摆球沿着以平衡位置O 为中点的一段圆弧做往复运动,这就是单摆的振动。
2. 单摆做简谐运动〔1〕回复力:重力G 沿圆弧切线方向的分力G 1=mgsinθ是沿摆球运动方向的力,正是这个力提供了使摆球振动的回复力,也可以说成是摆球沿运动方向的合力提供了摆球摆动的回复力。
F=G 1=mgsinθ〔2〕单摆做简谐运动的推证在偏角很小时,sinθ≈Lx ,又回复力F=mgsinθ 所以单摆的回复力为mg F x L =- 〔期中x 表示摆球偏离平衡位置的位移,L 表示单摆的摆长,负号表示回复力F 与位移x 的方向相反〕对确定的单摆,m 、g 、L 都有确定的数值,Lmg 可以用一个常数表示。
外力作用下的振动一、知识点梳理1.固有频率如果振动系统不受外力作用,此时的振动叫固有振动,其振动频率称为固有频率. 2.阻尼振动(减幅振动(1)定义:振动物体克服摩擦和其他阻力做功,自己的能量逐渐减小,振幅也随着变小,振幅逐渐减小的振动叫阻尼振动.(2)对阻尼振动的理解:①同一简谐运动能量的大小由振幅大小确定.②阻尼振动振幅减小的快慢跟所受阻尼的大小有关,阻尼越大,振幅减小得越快.③物体做阻尼振动时,振幅虽不断减小,但振动的频率仍由自身结构特点所决定,并不会随振幅的减小而变化. 用力敲锣,由于锣受到空气的阻尼作用,振幅越来越小,锣声减弱,但音调不变④阻尼振动若在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小,可以把它当做简谐运动来处理.(3)从振幅有无变化来分,振动可分为阻尼振动和无阻尼振动.例1.(多选)下列说法正确的是()A.阻尼振动必定有机械能损失B.物体做阻尼振动时,由于振幅减小,频率也随着减小C.物体做阻尼振动时,振幅虽然减小,但是频率不变D.做阻尼振动的物体,振动频率仍由自身结构特点决定例2.(多选)单摆在空气中振动,振幅逐渐减小,下列说法正确的是()A.机械能逐渐转化为其他形式的能B.后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能C.后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能D.后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能3.受迫振动(1)驱动力:加在振动系统上的周期性外力,叫做驱动力(2)受迫振动:系统在驱动力作用下的振动(3)受迫振动的周期和频率物体做受迫振动时,振动稳定后的频率等于驱动力的频率,跟物体的固有频率无关4.自由振动像弹簧振子和单摆那样,物体偏离平衡位置后,它们就在自己的弹力或重力作用下振动起来,而不需要其他外力的推动,这种振动叫做自由振动.5.共振(1)共振:驱动力频率驱f 等于系统的固有频率固f 时,受迫振动的振幅最大,这种现象叫做共振(2)共振的条件: 驱f 固f ,即驱动力的频率与物体的固有频率相等(3)共振曲线如图所示,共振曲线的横坐标为驱动力的频率,纵坐标为受迫振动物体的振幅,共振曲线直观地反映出驱动力的频率对受迫振动物体振幅的影响,由共振曲线可知,当驱动力的频率与物体的固有频率相等时,受迫振动的振幅最大. (4)共振的利用与防止①利用:由共振的条件知,要利用共振,就应尽量使驱动力的频率与物体的固有频率一致,如:共振筛、荡秋千、共振转速计共鸣箱,核磁共振仪等.②防止:由共振曲线可知,在需要防止共振危害时,要尽量使驱动力的频率和固有频率不相等,而且相差越多越好,如:部队过桥应便步走.例3.(多选)如图所示,两个质量分别为M 和m 的小球,悬挂在同一根水平细线上,当M 在垂直于水平细线的平面内摆动时,下列说法正确的是( ) A .两摆的振动周期是相同的B .当两摆的摆长相等时,m 摆的振幅最大C .悬挂M 的竖直细线长度变化时,m 的振幅不变D .m 摆的振幅可能超过M 摆的振幅例4.(多选)如图所示,一根绷紧的水平绳上挂五个摆,其中A 、E 摆长均为l ,先让A 摆振动起来,其他各摆随后也跟着振动起来则( ) A .其他各摆振动周期跟A 摆相同 B .其他各摆振动的振幅大小相等C .其他各摆振动的振幅大小不同,E 摆的振幅最大D .B 、C 、D 三摆振动的振幅大小不同,B 摆的振幅最小二、技巧总结2.对共振现象的两点说明(1)从受力角度来看:振动物体所受驱动力的方向跟它的运动方向相同时,驱动力对它起加速作用,使它的振幅增大,驱动力的频率跟物体的固有频率越接近,使物体振幅增大的力的作用次数就越多,当驱动力的频率等于物体的固有频率时,它的每一次作用都使物体的振幅增加,从而振幅达到最大.(2)从功能关系来看:当驱动力的频率越接近物体的固有频率时,驱动力与物体运动一致的次数越多,驱动力对物体做正功越多振幅就越大.当驱动力的频率等于物体的固有频率时,驱动力始终对物体做正功,使振动能量不断增加,振幅不断增大,直到增加的能量等于克服阻尼作用损耗的能量,振幅才不再增加.3.微波炉原理微波炉的微波频率与水分子振动的固有频率2500MHz非常接近,因此,当微波照射到食物时,微波施加的驱动力使食物中的水分子做受迫振动,并且处于共振状态而剧烈振动,使食物的温度迅速升高,由于这种“加热”方式是从里到外同时发生的,所以比其他煮熟食物的方式更快捷.4.减振原理思路一是给被保护的物体加一层减振的阻尼材料(如泡沫塑料等),使冲击过程的机械能尽可能多地转化为阻尼材料的内能,减轻被保护物体受到的冲击作用. 思路二是在物体与外界冲击作用之间安装一个“质量一弹簧”系统,如果该系统的固有周期比外界冲击力的周期大很多,它不会及时地把该冲击力传递给物体,这种延缓的过程实际上对冲击力起到了平均的作用。
震荡实验原理-概述说明以及解释1.引言引言部分是文章的开篇,通过对主题进行概括性介绍,引导读者了解文章的主要内容和重点。
在本篇关于“震荡实验原理”的文章中,引言部分需要包括以下内容:1.1 概述:震荡实验是一种常用的实验手段,用于研究系统在外部扰动下的响应和振动规律。
通过对物体在不同频率和幅度下的震动实验,可以获得物体的振动特性和频率响应函数,进而深入了解其动力学特性。
震荡实验在工程领域有着广泛的应用,比如在结构工程中用于评估建筑物或桥梁的抗震性能,以及在机械工程中用于测试机械零部件的耐久性和稳定性。
本文将深入探讨震荡实验的原理、方法和应用,希望能够为读者提供对这一实验手段的全面了解和深入认识,从而更好地应用于实际工程中。
1.2 文章结构本文主要包括三个部分:引言、正文和结论。
在引言部分,我们将概述震荡实验的基本概念和目的,介绍文章的结构并阐述文章的重要性和意义。
在正文部分,我们将详细介绍震荡实验的概念、原理和应用。
通过对震荡实验的相关知识的阐述,读者可以更全面地了解该实验的背景和作用。
在结论部分,我们将对文章进行总结,并展望震荡实验在未来的发展趋势。
最后,我们将给出一些结论性的话语,总结全文的观点和精华。
1.3 目的震荡实验是一种重要的实验方法,其主要目的在于通过实验,探究物体在受到外力作用下发生震荡运动的规律和特性。
通过震荡实验,我们可以深入了解物体在不同条件下的震荡运动方式,如振幅、频率、周期等参数的变化规律,从而揭示物体的固有震荡特性。
同时,震荡实验还可以帮助我们验证振动理论和动力学原理,加深对相关知识的理解和应用。
通过本文对震荡实验原理的介绍和分析,旨在帮助读者更全面地了解震荡实验的重要性和意义,从而更好地应用这一实验方法进行科研和工程实践,推动相关领域的发展和进步。
同时,通过深入研究震荡实验原理,也可以为物理学、工程学等相关学科的教学和理论研究提供参考和借鉴。
愿本文内容能够帮助读者更深入地探索震荡实验领域,拓展知识视野,提升学术水平。
11.5、外力作用下的振动
学习目标:
(1)知道阻尼振动和无阻尼振动,并能从能量的观点给予说明。
(2)知道受迫振动的概念。
知道受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟振动物体的
固有频率无关。
(3)理解共振的概念,知道常见的共振的应用和危害。
教学重点、难点:受迫振动,共振。
一、阻尼振动
1、阻尼振动:振幅逐渐减小的振动
2、阻尼振动的图像:
3、振动系统受到的阻尼越大,振幅减小得越快,阻尼过大时,系统将不能发生振动。
4、实际的自由振动一定是阻尼振动
二、受迫振动
1、驱动力:作用在振动系统上的周期性外力
2、受迫振动:系统在驱动力作用下的振动
3、受迫振动的特点:受迫振动的频率总等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关。
三、共振
1、定义:驱动力的频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大,这种现象叫做共振。
2、共振条件:驱动力的频率等于物体的固有频率
3、共振曲线
驱动力的频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大、驱动力的频率与系统的固有频率相差越少,振幅越大,相差越多,振幅越小。
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四、共振的防止和应用
1、防止:使驱动力的频率与物体的固有频率不同,而且相差越大越好。
2、应用:使驱动力的频率接近或等于振动物体的固有频率。
考点一对阻尼振动的理解
例1一单摆做阻尼振动,则在振动过程中[ ]
A.振幅越来越小,周期也越来越小
B.振幅越来越小,周期不变
C.在振动过程中,通过某一位置时,机械能始终不变
D.振动过程中,机械能不守恒,周期不变
跟踪训练1如图所示是单摆做阻尼振动的振动图线,下列说
法正确的是()
A.摆球A时刻的动能等于B时刻的动能
B.摆球A时刻的势能等于B时刻的势能
C.摆球A时刻的机械能等于B时刻的机械能
D.摆球A时刻的机械能大于B时刻的机械能
考点二对受迫振动和共振的理解
例2如图所示,五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上,A是摆球质量较大的摆,让它摆动后带动其他摆运动,下列结论正确的是()
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A.其他各摆的振动周期与A摆的相同
B.其他各摆的振幅都相等
C.其他各摆的振幅不同,E摆的振幅最大
D.其他各摆的振动周期不同,D摆周期最大
跟踪训练2铁轨上每根钢轨长12m,若支持车厢的弹簧固有频率是2Hz,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动最厉害()文档来自于网络搜索
A.6m/s B.12m/sC.24m/s D.48m/s
跟踪训练3如图所示装置中,已知弹簧振子的固有频率f固=2 Hz,电动机皮带轮的直径d
是曲轴皮带轮d2的1/2。
为使弹簧振子的振幅最大,则电动机的转速
应为()文档来自于网络搜索
A.60 r/min B.120 r/min
C.30 r/min D.240 r/min
考点三对共振曲线的理解
例3如图所示为一单摆的共振曲线,该单摆的摆长约为多少?共振时单摆的振幅多大?共振时摆球的最大速度和最大加速度各是多少?(g取10 m/s2)文档
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跟踪训练4如图所示是一个单摆的共振曲线。
(1)若单摆所处的环境,重力的加速度g=9.8 m/s2,试求此摆
的摆长。
(2)若将此摆移到高山上,共振曲线的峰将怎样移动?
巩固练习:
1.一列队伍过桥时,不能齐步走,这是为了()
A.减小对桥的压力B.使桥受力均匀
C.减小对桥的冲力D.避免使桥发生共振
2.弹簧振子在振动过程中振幅逐渐减小,这是由于()
A.振子开始振动时振幅太小
B.在振动过程中要不断克服外界阻力做功,消耗能量
C.动能和势能相互转化
D.振子的机械能逐渐转化为内能
3.如图所示的装置中,在曲轴AB上悬挂一个弹簧振子,若不转动把手C,让其上下振动,周期为T1,若使把手以周期T2(T2>T1)匀速转动,当运动都稳定后,则()文档来自于网络搜索
A.弹簧振子的振动周期为T
1
B.弹簧振子的振动周期为T2
C.要使弹簧振子振幅增大,可让把手转速减小
D.要使弹簧振子振幅增大,可让把手转速增大
4.两个弹簧振子,甲的固有频率是100Hz,乙的固有频率是400Hz,若它
们均在频率是300Hz的驱动力作用下做受迫振动,则()文档来自于网络搜索
A.甲的振幅较大,振动频率是100Hz
B.乙的振幅较大,振动频率是300Hz
C.甲的振幅较大,振动频率是300Hz
D.乙的振幅较大,振动频率是400Hz
5.某振动系统的固有频率f1,该振动系统在频率为f2的驱动力的作用下做受迫振动,系统的振动频率为()
A.f1B.f2C.f1+f2D.(f1+f2)/2
6.如图所示是内燃机排气门工作简图,凸轮运转,带动摇臂,摇臂将气门压下,汽缸内废气排出之后,气门在弹簧的弹力作用下复位,凸轮、摇臂、弹簧协调动作,
内燃机得以正常工作。
所有型号内燃机气门弹簧用法都有一个共同的特点,
就是不用一只而用两只,并且两个弹簧劲度系数不同,相差还很悬殊。
关
于为什么要用两只劲度系数不同的弹簧,以下说法正确的是()文档来自于
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A.一只弹簧力量太小,不足以使气门复位
B.一只弹簧损坏之后另一只可以继续工作,提高了机器的可靠性
C.两个弹簧一起使用,可以避免共振
D.两个弹簧一起使用,增加弹性势能,能够使得机器更节能
7.一平台沿竖直方向作简谐运动,一物体置于振动的平台上随台一起运动,当振动平台处于什么位置时,物体对台面的正压力最大()文档来自于网络搜索
A.当振动平台运动到最高点时B.当振动平台向下运动过振动中心点时
C.当振动平台运动到最低点时D.当振动平台向上运动过振动中心点时
8.如图所示是物体受迫振动的共振曲线,其纵坐标表示了物体()
A.在不同时刻的振幅B.在不同时刻的位移
C.在不同驱动力下的振幅D.在不同驱动力下的位移
9.大海里航行的轮船,受到大风大浪冲击时,为了防止倾覆,应当改变航行方向和________,使风浪冲击力的频率远离轮船摇摆的________。
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10.若列车车厢与其负荷总质量为m=55.0t,车厢弹簧每受1.0t重就被压缩S=0.80mm,我国铁路一般轨长为L=12.6m,列车的危险速率(发生激烈颠簸时的速率)为。
11.如图所示,在曲柄A上悬挂一个弹簧振子,如果转动摇把C可带动曲轴BAD,用手
往下拉振子,再放手使弹簧振子上下振动,测得振子在10s内完成20
次全振动,然后匀速转动摇把,当转速为_______r/min,弹簧振子振动
最剧烈,稳定后的振动周期为________s.文档来自于网络搜索
12.如图所示,一个偏心轮的圆心为O,重心为C,它们所组成的系统在竖直方向上发生自由振动的频率为f,当偏心轮以角速度ω绕O轴匀速转动时,则当ω=________时振动最为剧烈,这个现象称为______文档来自于网络搜索
13.如图所示,为一单摆的共振曲线,图中横轴表示周期性驱动力的频率,纵轴表示单摆的振幅,求此单摆的摆长。
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