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竭诚为您提供优质文档/双击可除青年志愿者协会口号篇一：青年志愿者宣传口号青年志愿者口号：爱心献社会，真情暖人心青年志愿者宗旨：奉献、友爱、互助、进步青年志愿者宣传口号1、奉献、友爱、互助、进步2、爱心献社会，真情暖人心3、团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献4、服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值、5、青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践6、青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步7、服务群众生活、促进社区发展8、开社会风气之先，做青年志愿者9、弘扬民族传统，争当时代先锋10、团结、实干、求知、创新；奉献、友爱、互助、进步11、青年的心永远与雷锋相通12、弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明13、与时俱进跟党走，开拓创新献青春14、青年志愿者真诚服务到永远15、奉献你我他，服务千万家16、弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采17、争做新时期雷锋式的青年志愿者18、勤奋学习，爱岗敬业，再立新功19、让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬20、我光荣，我是乌海青年志愿者21、你我他的一言一行，乌海的文明形象22、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献23、弘扬志愿服务精神构建和谐企业24、构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区25、弘扬雷锋精神参与志愿服务构建和谐社会志愿服务宣传标语1、志愿服务是一种生活方式。
2、奉献他人提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快乐的志愿者。
4、弘扬无私奉献精神，不计个人名利得失。
5、为社会尽一份责任，为他人送一片爱心。
6、急困难者之所急，帮困难者之所需。
7、通过志愿服务，提升自身素质8、青春是我们的名片,服务是我们的志愿.9、用我的努力,换取您的微笑.10、志愿者的微笑是城市最好的名片11、弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社会12、真情回报—献血是一种健康的储蓄。
13、弘扬爱心精神，为社会上需要帮助的人贡献一份力量14、爱心献社会，真情暖人间15、树立科学发展观,构建和谐社会,推进志愿者行动16、弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河17、弘扬中华民族传统美德，培养敬老爱老的优良风气18、参与志愿服务，塑造城市形象19、与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市20、讲究文明、倡导新风、美化生活21、奉献友爱、互助进步22、爱心献社会，真情暖人心。
常用手语及手势大全什么是手语和手势？手语的定义手语是一种通过手的动作和姿势来进行交流的语言。
它通常被聋人和听力障碍者用来代替口语进行沟通。
手势的定义手势是一种用手的动作和姿势来表达意思的非语言形式。
它可以用于增强口语交流或代替口语进行简单的沟通。
常用手语字母手语字母手语是一种用手的形状和姿势来表示字母的手势。
它常用于拼写单词或进行简单的交流。
以下是常用字母的手语示意图：1.A：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲。
2.B：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将食指弯曲。
3.C：将大拇指与中指伸直并靠拢，其他手指弯曲。
4.D：将大拇指与食指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将中指弯曲。
5.E：将大拇指与中指伸直并靠拢，其他手指弯曲，然后将食指弯曲。
常用词汇手语除了字母手语，还有许多常用词汇的手语。
这些手语可以帮助聋人和听力障碍者进行日常交流。
以下是一些常用词汇的手语示意图：1.你好：将右手的掌心向上，轻轻向对方点头。
2.谢谢：将右手的掌心放在胸前，进行一个小的圆圈运动。
3.对不起：将右手的掌心放在胸前，然后向前推出。
4.请：将右手的掌心向上，轻轻摆动。
5.不：将右手的掌心向下，摇晃左右。
手势在不同文化中的意义手势的文化差异手势在不同的文化中可能有不同的意义。
例如，在西方文化中，竖起大拇指表示赞成或表扬，而在东方文化中，竖起大拇指则表示压制或嘲笑。
因此，在跨文化交流中，我们需要注意手势的使用，以避免产生误解或冒犯他人。
常见手势及其意义以下是一些常见手势及其在不同文化中的意义：1.竖起大拇指：在西方文化中表示赞成或表扬，在东方文化中表示压制或嘲笑。
2.比心手势：在西方文化中表示爱或喜欢，在东方文化中表示数字“2”。
3.OK手势：在西方文化中表示一切顺利，在某些文化中可能被视为侮辱性的手势。
4.V手势：在西方文化中表示胜利，在某些文化中表示数字“2”或具有侮辱性的意义。
手语和手势的应用领域手语的应用领域手语在以下领域得到广泛应用：1.教育：手语是聋人和听力障碍者的主要交流方式，因此在教育领域中广泛使用。
文艺部手势舞活动总结文艺部手势舞活动总结1焦作师专（新校区）手语协会成立已有几年的历史，为突出本协会的宗旨“手语相连，和谐明天”，更好地展现协会的风采，手语协会特此面向全校同学公开征集手语。
以下是我们协会活动前的准备：1、制作宣传海报3张，展板2块，传单200份，条幅若干等等。
2、制作手语歌曲串烧视频，定做手语协会的logo，制作手语小卡片。
3、与焦作市盲聋哑学校的相关老师取得联系，就相关事宜进行协商，并且拍摄聋哑学生的一些生活照片。
5、网上宣传，并面向全校（含手协内部）招募志愿者35名。
不管多好的准备都有意外发生。
物质方面的东西都比较好准备，只是再联系老师方面上，由于种种原因我们没能如愿以偿，好在我们临时改变了活动方案，没有造成太大的负面效应。
以下是我们的具体活动。
首先是会长赵蒙蒙致辞，她与协会成员一起做了“家”的手语，希望手语协会是聋哑朋友的一个家。
其次是手语比赛团体二等奖得奖者用手语表演了歌曲《我的歌声里》，动作优美而熟练，看到如此精彩的表演在互动环节中大家都迫不及待的学习手语。
最后是手语协会副会长宋琳琳，教学部部长陈贺云，表演部部长陈雪手语表演歌曲《童话》。
之后我们又放映了一些关于聋哑群体的故事，同学们都深深地投入其中，爱心的跳动越来越激烈，对手语也萌生了强烈的学习欲望。
童话很美，童话里的天使更美。
但是有这样一些人，他们和我们一样，但却只能永远生活在无声的世界里，我们可能给不了他们天使，但是我们可以做他们的朋友。
本次活动增加了同学们对手语协会的认识，加深了对手语协会的宗旨和服务目标的理解，让同学们意识到社会的聋哑朋友的存在，很多同学都希望通过学习手语“关爱残疾人，通过手语沟通达到心灵沟通，让更多的残疾人得到帮助”。
文艺部手势舞活动总结2在本学期为同学们开设的手语课里，让孩子们明白了手语还可以有这么丰富又新奇的东西。
也是从这个时候开始同学们疯狂的爱上了手语。
每次手语课新学过的手语单词，句子同学们必需要当天就打熟。
国际手语简单教学引言：国际手语（International Sign Language，缩写ISL）是一种跨越语言和文化边界的视觉手势语言，被世界各地的聋人社群使用。
它通过手势、面部表情和身体语言传达意思，用于交流、交流信息和进行日常生活活动。
本文将为初学者提供一些国际手语的基础知识和简单教学。
1.手语字母：在国际手语中，手指的位置和姿势代表字母。
以下是一些常见的手语字母：- A：用大拇指和食指捏紧，其他三个手指伸直。
- B：将大拇指和其他四个手指叠在一起。
- C：将食指和中指伸直，其他三个手指弯曲。
- D：将食指和大拇指叠在一起，其他三个手指伸直。
- E：将食指和中指伸直，其他三个手指弯曲。
- F：将食指和中指伸直并放在一起，其他三个手指伸直。
请记住，手语字母并不是所有国际手语使用者都遵循的标准，因此在与聋人交流时，最好先了解他们通常使用的手语字母。
2.常用词汇：了解一些常见的国际手语词汇可以帮助您开始更顺畅的交流。
以下是一些简单的手语词汇：-问候：将食指和中指合并，然后轻轻碰触对方的手心。
-谢谢：将手心放在嘴边，然后向前推。
-对不起：将手心放在胸前，然后用一个小的圆形运动。
-是：将大拇指向上竖起来。
-不是：将大拇指向下放下。
-你好吗：将食指碰触自己的胸前，然后慢慢展开。
-我理解：将手放在心脏位置。
3.常用短语：除了单词外，学习一些常用的短语可以帮助您在日常生活中更好地进行交流。
以下是一些简单的手语短语：-我明白了：将拇指和食指放在下巴旁边，然后向外推。
-我不明白：将拇指和食指放在下巴旁边，然后向内推。
-请等一下：将手臂伸直，手掌向外，做出停止的手势。
-请重复：用两个手指摩擦胸前。
-请帮助我：将一只手伸出握拳的手臂向前移动。
-我爱你：将食指指向自己的嘴唇，然后朝对方指向。
这些短语将有助于您与聋人交流，并且让交流变得更加流畅，有趣和有效。
4.关于面部表情和身体语言：国际手语不仅仅是手势，还涉及面部表情和身体语言的运用。
光明的未来手语舞分解动作光明的未来手语舞分解动作手语舞是结合手部动作和音乐节奏的一种形式，它可以用来表达情感、传递信息以及展示艺术才华。
而光明的未来手语舞则是一种特殊的手语舞形式，旨在让视障人士也能够通过舞蹈的方式表达自己，感受音乐的节奏和美感。
本文将为大家介绍光明的未来手语舞的分解动作方法。
一、动作准备在进行光明的未来手语舞之前，需要进行一些动作准备。
首先，保持整个身体放松，双脚分开与肩同宽。
双臂自然下垂，手掌放松，微微张开，手指自然呈弯曲状态。
头部微微向前，目光平视前方。
此时，身体应该感到轻松，准备展开动作。
二、基础动作 1. 向前伸展：双臂向前伸展，同时手掌向下。
手指呈展开状态，双臂保持直线，尽量向前伸展。
在伸展的同时，身体也要稍微向前倾斜，以保持平衡。
2. 挥动手臂：将双臂自然下垂，手臂保持放松状态。
然后，迅速挥动手臂，手指呈张开状态。
挥动幅度适中，以保持动作的美感和灵动感。
3. 旋转跳跃：双脚离地，身体向一侧旋转，同时双手挥舞，手指呈展开状态。
旋转跳跃的幅度可以根据自己的能力适当调整，重点是展示出舞动的感觉与节奏。
4. 手臂交叉：双臂向前伸展，然后交叉在胸前，手掌呈握拳状态。
然后再展开双臂，回到初始状态。
这个动作可以重复进行几次，以放松双臂和手指的肌肉。
5. 手掌颤抖：将双臂自然垂下，手掌放松，手指呈展开状态。
然后稍微使劲颤抖双手。
颤抖的幅度适中，以保持手指的柔软度。
三、节奏动作除了基础动作外，光明的未来手语舞中还包括了一些节奏动作，以配合音乐的节奏和情感的表达。
1. 手指敲击：双臂自然下垂，手指呈展开状态。
然后，将手指回弹，敲击在掌心上。
敲击的速度和力度可以根据音乐的节奏和情感的需求来调整。
2. 微笑：微笑可以通过唇部动作和面部表情来展现。
在特定的舞蹈节奏中，适当地加入微笑，可以使整个手语舞更加生动活泼。
3. 手指滑动：双臂自然下垂，手指呈展开状态。
然后，手指沿着手掌滑动，从侧面滑到掌心。
科普队简介：惠州学院科普宣传队隶属惠州学院青年志愿者协会,于2004年9月惠州学院青年志愿者协会的同时设立的一个志愿者团队。
本队伍极力推崇“规范化、通达化、人文化”的运作管理理念,不断加强队伍内部建设和队伍文化的建设。
同时,本着“立足校园、服务社会、帮助他人、锻炼自己”的宗旨,我们积极向校园和社会宣传科学、文化、法律、卫生等方面的知识以及开展各种相关教育宣传和普及活动。
我们一直在努力着,以生命影响生命,致力于提高市民的科学文化知识普及水平。
附注科普队手语品牌的介绍:——“手语推广月”1、创意亮点：科普队在08年已经尝试发展手语了，由我们队队员李丹妮主教，队员学习了四首手语歌曲，分别是《感恩的心》、《爱》、《爱因为在心中》、《和你一样》。
四首手语并陆续在“青协服务队素质拓展活动”、“冬季缤纷游乐园”、“花边领亲子活动”、“青协服务队第三场培训会——七彩虹玩转知识”、“青协表彰晚会”、“惠州学院中文系演讲比赛晚会”等活动上演出，反应成果不错。
惠州学院的活动多种多样，但有关手语的活动是寥寥无几，若将手语再专业化大众化一点，这将会成为惠大活动的一个新亮点。
再加上手语具有简单易懂、易操作、费用低等特点，所以它也可以在社区推广，特别是对聋哑学校探访这类活动是很有帮助的。
丹妮同学参加聋哑学校的活动后说：“我们只能通过在纸上写字来交流，可是他们都还小，认识的字不多，我多想和他们多说说话，但又看到他们写字多费劲啊，真不忍心。
所以我特别想学好手语，用手语和他们交流。
”虽说学好手语不是一两天的事情，但是在探访前让人员在一两天之内是完全可以学会一些简单日常用的手语的。
若我们能用相同的交流方式与聋哑学院的孩子们交流，那么他们会产生自豪感，而不是自卑感。
此外，我们可以教他们学习手语歌曲，让他们也可以享受来自音乐的美和感受到来自音乐的力量。
推广手语是很有实际意义的，手语表演可以成为一种艺术，但手语的本质是一种交流方式，像普通话一样，这种交流方式是需要积极推广的。
手语培训活动策划书那是一个可爱而寂寞的群体，上帝给他们开了一个残忍的玩笑，但他们依然乐观，开朗的生活，对明天充满了憧憬，面对无声的世界在城市的某个角落，那个寂寞而颤抖的心灵……我们要用微弱的爱但充满激情的心跳去引发出世间无数爱心的共振，用这滚滚热潮撑起绵绵真情“关注聋哑人共创美好未来”让我们携起手来融化那个冰冷的世界。
“用你我的爱心，换人间真情”让爱心充满每一个角落。
活动介绍：手语(sign language)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，用手势交流，用手势诠释美，用手势传递爱。
06年央视春节联欢晚会的《观音手》一时间激起了无数人学习手语的热情，唤起了更多的人关爱聋哑人。
近几年各大高校相继成立了手语社团，但是我校却没有这样的社团，因此我校青年志愿者协会扶贫助残部面向全校学生开展了手语培训活动，希望通过本次活动让更多的人了解手语关爱聋哑人，手语从此在长职传承下去。
与此同时扶贫助残部策划了和手语相关的一系列活动:《和中南财经政法大学手语社交流学习活动》，〈〈牵手聋哑学校，关爱聋哑儿童活动〉〉，〈〈参加湖北省手语大赛活动〉〉等。
活动地点：图书馆一楼活动时间：每周2—4 晚7：40—9：30活动对象：长江职业学院全体学生活动负责人：扶贫助残部成员活动目的：唤起更多的人关爱聋哑人，让手语在长职传承下去，丰富同学们的业余生活活动宗旨：学手语，展志愿者风采，传人间真爱主办方：共青团长江职业学院委员会承办方：长江职业学院青年志愿协会活动流程和介绍：本次活动分为三个阶段即A 宣传阶段B培训阶段C大赛阶段A．前期阶段：1．在干部例会向各部门负责人介绍此次活动，请各部门负责人在下次开会时把该部门有意向学习手语的成员的名单及联系方式报给扶贫助残部负责人（注：让扶贫的成员在各部门开会时宣传手语活动3—5分钟）。
2．办一期板报（主题：手语培训）在主干道摆放两天，宣传及收集学习手语学生的信息。
常见手语图解大全常见手语图解大全亿:常见手语图解大全常见手语图解大全基本手语字母10个常用短语1）、你好！（你们好、大家好！）2) 、早上好、中午好、下午好、晚上好1.你好：你:好：2．你们好：你们：3．大家好大家：4．早上好早上：5．中午好中午：2）、初次见面，请多关照。
4) 、好久不见了！见到你很高兴，很高兴认识你1.初次：a左手伸拇指，右手伸食指敲一下左手拇指。
b手指字母C的指式。
2．见面：a双手食中指微曲，指尖相对，从两侧向中间移动，表示双方目光相接b左手横伸，手背向外，右手摸一下左手手背3．请：4．多：5．关照：aB左手伸拇指，右手伸食、中指朝左手拇指处点两下6．见：7．到：8．很：一手食指横伸，拇指尖抵于食指根部，向下一顿9．高兴：10．认识：5) 、您身体好吗？谢谢，我很好。
6) 、请帮个忙，好吗？谢谢1．身体：2．吗：一手食指书空“？”号3．谢谢：4．帮忙：双手斜伸，掌心向外，按动两下，表示给人帮助7) 、请快一点、请慢一点、请等一下8) 、对不起、没关系1．快：一手拇食指相捏，在眼前迅速划过，如流星划过天空状2．慢：一手掌心向下，慢慢地上下微动几下，象征物体运动速度缓慢3．等：一手横伸，手背贴于于颌下对不起：关系：9) 、你是什么地方人？我是深圳人10) 、他们做什么工作？他们做义务工作1．什么：双手平伸，掌手向下，然后翻转为掌心向上2．地方：方：3．人：双手食指搭成“人”成形4．深圳：5．他们：一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈6．做：双手握拳一上一下，右拳向下砸一下左拳7．工作：8．义务：a一手食指书空“义”字B右手拍一下左肩膀期一：1月：东：西：南：北：上：下：前：后：左：右：爸爸：妈妈：哥哥：姐姐：弟弟：妹妹：地震（一）一手食指向下指。
（二）双手五指张开，掌心向下，各向左右震动。
帮助双手掌心向外，拍动两下，表示给人援助、帮助。
需要（一）一手伸出拇、食指，指向胸前微微点动。
