材料与施工工艺课程教学大纲
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建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中,施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节,包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排,以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力,使其能够:1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法;2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点;3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准;4. 培养学生的团队合作和沟通能力;5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授:通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识;2. 实践:通过实验、实训等方式进行实践操作,提高学生的实际操作技能;3. 讨论:组织学生参与课堂讨论,培养学生的思维能力和团队合作能力;4. 研究:鼓励学生进行独立研究和实践项目,提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩:考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等;2. 期中考试:对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核;3. 实践操作评估:对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估;4. 期末考试:对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材:《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料:- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容,将课程进度安排如下:1. 第一周:建筑工程施工技术概述2. 第二周:施工组织与管理3. 第三周:建筑材料与设备选择与应用4. 第四周:施工工艺与施工方法5. 第五周:建筑质量与安全控制6. 第六周:建筑工程合同与法规7. 第七周:复习与总结八、教学团队1. 主讲教师:xx2. 辅助教师:xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排,为学生提供全面的建筑工程施工技术知识,并培养学生在实践中的综合能力。
《装饰材料与施工工艺》教学大纲一、课程概述课程类型:必修课课程性质:专业基础课计划时数:64是否专业核心课程:否教学对象:三年制中职学生二、课程的目的、地位、任务1.目的:学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的,为今后学好其他专业课打好基础。
2.地位:本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。
3.任务:配合专业学习,使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺,为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
三、知识、能力、素质培养1.知识:通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法;掌握材料的分类和选择,了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。
2.能力:通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。
3.素养:在学习专业理论与技能的同时,培养学生良好的职业道德,使学生具备分析和解决实际问题的能力。
四、教学手段本课程采用多媒体教学,采用项目教学法,并结合实地现场考察材料和施工工艺,做到理论联系实际,讲练结合。
五、教学大纲绪论室内装饰材料概述[教学内容]:1.室内装饰材料的概念、作用及分类2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择[教学目标]:掌握室内装饰材料的定义及作用,明确装饰材料的种类,知道室内装饰材料的基本特征,掌握建筑物装饰三要素,学会应用装饰材料的选择方法。
[教学重点]:室内装饰材料的定义及作用[教学难点]:建筑物装饰三要素第一章水路工程材料与施工工艺[教学内容]:1.暖气采暖工程2.地热采暖工程3.电热膜地热采暖工程及发热电缆地面辐射4.上、下水工程5.地源热泵[教学目标]:掌握水路工程常用材料及施工工艺验收标准,了解水路工程常用材料的分类[教学重点]:水路工程常用材料的名称及分类[教学难点]:水路工程施工工艺验收标准第二章电路工程材料与施工工艺[教学内容]:1.电路工程所需的主要材料2.电路布置的步骤3.建筑电路布置常用数据,电路工程施工工艺及验收标准[教学目标]:掌握电路工程所需主要材料,掌握强电、弱电改造设计要求及其施工工艺验收标准,可绘制简单电路系统图。
《施工技术》课程教学大纲学时数:72,其中:理论教学学时:48,课内实训学时、校外实习学时:24。
先修课:建筑工程制图与识图、建筑材料一、课程性质、任务与目的《施工技术》课程是工程造价(工程管理方向)专业必修的主干课程之一。
课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和选择与应用,它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
通过本课程的学习,要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程,具备解决一般工程施工的能力,为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础.(1)知识目标①掌握建筑施工的程序;②掌握主要工种的施工方法、施工工艺,能进行施工现场技术指导;③掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法;④了解施工机械性能参数,能在施工中合理地选择机具.(2)能力目标①能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作,具有施工现场技术指导能力;②具有各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。
③能够正确选择常用建筑工程施工机具的能力;④具有编制施工方案的能力。
(3)素质目标①培养辨证思维的能力;②具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;③遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
二、教学内容与教学要求第一章土方工程教学内容1、土方工程的施工特点2、土的工程分类及其性质3、护坡的一般方法和土壁支撑的一般方法4、轻型井点降水5、常用土方机械的性能6、填土压实教学重点护坡的一般方法轻型井点降水的方案设计填土压实的要求和方法教学难点轻型井点降水的方案设计第二章桩基础工程教学内容1、预制桩施工2、灌注桩施工教学重点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织教学难点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织第三章砌体工程教学内容1、砌体工程的准备工作,砌筑工艺和运输设备2、砌体工程的质量评定标准教学重点砌筑工艺砌体工程的质量评定标准教学难点砌筑工艺第四章钢筋混凝土工程教学内容1、木模板、钢模板2、大模板、爬升模板3、钢筋配料与代换4、钢筋加工与安装5、混凝土的准备工作、施工工艺与组织6、预制构件施工7、掌握钢筋冷拉冷拔的施工工艺8、掌握混凝土配料、搅拌、运输、浇注、振捣、养护9、掌握混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学重点钢筋配料与代换混凝土施工配合比计算混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学难点钢筋配料与代换混凝土拆模的技术要求和质量控制方法第五章预应力混凝土工程教学内容1、先张法的的施工设备及施工工艺2、后张法的施工工艺与组织3、预应力筋的下料长度及张拉力的计算4、无粘结后张法等预应力新技术教学重点先张法的的施工设备及施工工艺后张法的施工工艺与组织预应力筋的下料长度的计算教学难点预应力筋的下料长度的计算第六章结构安装工程教学内容1、起重机械的性能及应用2、结构安装一般施工工艺3、单层工业厂房结构安装方案4、轻钢结构单层工业厂房结构安装方案教学重点结构安装一般施工工艺单层工业厂房结构安装方案教学难点单层工业厂房结构安装方案第七章防水工程教学内容1、卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求2、刚性屋面防水及涂料防水施工工艺与组织3、地下防水施工工艺与组织教学重点卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求教学难点地下防水施工工艺与组织第八章装饰工程教学内容1、一般抹灰与饰面工程2、楼地面施工教学重点楼地面施工工艺教学难点楼地面施工第九章脚手架施工教学内容1、外脚手架2、内脚手架教学重点外脚手架的构造教学难点外脚手架的构造三、《施工技术》学时分配表五、考查与考试本课程应进行考试,考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容,考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。
建筑材料教学大纲
一、课程简介
建筑材料教学是建筑类专业必修的一门基础课程,旨在通过对各类建筑材料的学习,使学生掌握建筑材料的性能、应用以及选用原则,为未来从事建筑设计、施工和工程管理等工作打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 了解建筑材料的分类及主要性能指标,并能够应用于实际工程中。
2. 掌握常见建筑材料的生产工艺、特点和应用范围。
3. 能够对建筑材料进行质量检测和评估,并具备解决常见建筑材料问题的能力。
4. 培养学生的创新意识和团队合作能力,增强对建筑材料科技发展的关注。
三、教学内容和安排
1. 建筑材料的分类及主要性能指标
- 金属材料:钢材、铝材等
- 非金属材料:水泥、砂浆、混凝土、玻璃等 - 高分子材料:塑料、橡胶等
- 复合材料:纤维增强复合材料等
2. 建筑材料的生产工艺、特点及应用
- 金属材料的冶炼、加工和应用技术
- 非金属材料的生产和加工方法
- 高分子材料的合成和应用领域
- 复合材料的制备方法和应用案例
3. 建筑材料的质量检测与评估
- 建筑材料的物理性能测试方法
- 建筑材料的化学性能测试方法
- 建筑材料的力学性能测试方法。
《建筑施工工艺》课程思政教学大纲建筑施工工艺课程思政教学大纲一、课程概述本课程旨在通过研究建筑施工工艺,使学生了解建筑施工的基本原理和方法,并提高其对于技术操作和安全管理的能力。
同时,结合思政教育内容,培养学生的责任感和社会意识,加强其职业道德的塑造。
二、教学目标1. 熟悉建筑施工过程中的各个工艺环节,包括基础工程、主体结构和装修工程等;2. 掌握常见的建筑施工工艺技术和操作方法,能够独立完成简单的施工任务;3. 培养学生的安全意识和风险防范能力,确保施工工作的安全进行;4. 提高学生的职业素养和道德修养,注重职业操守和职业道德的培养。
三、教学内容和安排1. 建筑施工基础知识:- 建筑施工工艺概述- 施工组织与管理- 施工机械与设备2. 基础工程工艺:- 地基与基础处理- 混凝土工程- 钢筋工程3. 主体结构工艺:- 砌筑工程- 钢结构工程- 预制构件工程4. 装修工程工艺:- 瓦工工艺- 油漆工艺- 木工工艺5. 安全管理与法律法规:- 施工安全管理- 危险源识别与防控- 法律法规与建筑施工安全四、教学方法本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式,包括课堂讲授、案例分析、实地考察、工程实等。
通过实际操作和实际案例的讲解,加深学生对于建筑施工工艺的理解和掌握。
五、教学评估1. 平时表现(占比30%):包括课堂参与、作业完成情况等;2. 实践操作(占比40%):根据实报告和操作技能评估;3. 期末考试(占比30%):对于理论知识的综合考核。
六、教材参考1. 《建筑施工工艺与组织》;2. 《建设工程施工常见问题解析》;3. 其他相关教材和参考书。
七、备注本教学大纲仅供参考,教师可根据实际情况进行适当调整和补充内容。
对于学生的实际操作能力和职业素养的培养,应注重实践教学的开展和案例引导的使用。
钢筋混凝土教学大纲这是一份钢筋混凝土教学大纲,旨在为学生提供系统全面的钢筋混凝土课程安排和学习指导。
以下是大纲的内容:第一部分:概述1. 课程背景和目标2. 学习资源和教学方法3. 评估和考核方式第二部分:基础知识1. 钢筋混凝土的定义和组成2. 钢筋混凝土的历史和发展3. 钢筋混凝土的特性和优势4. 钢筋混凝土的应用领域第三部分:材料与设备1. 水泥和混凝土的原材料和生产工艺2. 钢筋的材质、规格和加工工艺3. 混凝土搅拌和浇筑设备的使用与维护第四部分:钢筋混凝土结构设计原理1. 荷载和力学分析2. 钢筋混凝土的受力状态3. 结构设计的基本原理和计算方法4. 设计图纸的编制与解读第五部分:施工与工艺1. 基础施工与检测2. 钢筋安装与交联3. 混凝土浇筑与养护4. 结构砼拆除和修复第六部分:质量控制与安全1. 混凝土质量控制2. 钢筋质量控制3. 施工安全与监测4. 相关法规与标准第七部分:案例分析和课堂实践1. 典型钢筋混凝土结构案例分析2. 基于实验的课堂教学和练习安排第八部分:学习评估和考核1. 课程作业和实验报告2. 课堂参与和讨论3. 期末考试和综合评估该教学大纲涵盖了钢筋混凝土领域中的基础知识、设计原理、施工工艺、质量控制以及实践案例,旨在帮助学生全面理解和掌握钢筋混凝土相关知识和技能。
通过丰富的教学资源和实践机会,学生将能够应用所学知识解决实际问题,并在相关领域取得成功。
教学大纲还强调了学习评估和考核方式,以促进学生的学习动力和自我提升能力。
总结:本教学大纲旨在提供一套系统全面的钢筋混凝土课程安排和学习指导,帮助学生全面理解和掌握该领域的知识和技能。
通过丰富的教学资源和实践机会,学生将能够在实际应用中应用所学知识,并取得成功。
同时,教学大纲还注重学习评估和考核方式,以促进学生的学习动力和自我提升能力。
级建筑工程专业教学大纲目录《建筑材料》教学大纲 (1)《建筑工程测量》教学大纲 (4)《建筑力学》教学大纲 (7)《建筑工程制图》教学大纲 (10)《土力学与地基基础》教学大纲 (12)《房屋建筑学》教学大纲 (15)《钢筋混凝土与砌体结构》教学大纲 (19)《建筑施工组织》教学大纲 (23)《建设法规》教学大纲 (26)《建筑施工技术》教学大纲 (30)《钢结构》教学大纲 (33)《建筑CAD》教学大纲 (35)AutoCAD2000 (36)《建筑工程预算》教学大纲 (38)《建筑经济与企业管理》教学大纲 (41)《建筑工程顶目管理》教学大纲 (44)《建筑工程监理概论》教学大纲 (47)《C语言程序设计》教学大纲 (50)《建筑工程质量控制》教学大纲 (53)《建筑工程合同管理》教学大纲 (55)《建筑工程地质》教学大纲 (58)《建筑工程质量事故分析》教学大纲 (60)《建筑专业英语》教学大纲 (63)《建筑机械》教学大纲 (65)建筑工程测量实习教学大纲 (68)电工实训教学大纲 (70)认识实习教学大纲 (72)地基基础课程设计教学大纲 (74)施工组织课程设计教学大纲 (76)房屋建筑学课程设计教学大纲 (78)钢筋混凝土与砌体结构课程设计教学大纲 (80)施工技术课程设计教学大纲 (82)施工技术实训教学大纲 (83)建筑施工预算课程设计教学大纲 (85)毕业实习教学大纲 (87)毕业设计及答辩教学大纲 (89)《建筑材料》教学大纲适用专业:建筑工程专业学时数:32 学分:3一、课程的性质和任务本课程是建筑工程专业的一门基础课,主要讲授建筑材料的基本性质、石材、胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、墙体材料及屋面材料、钢材、塑料、防水材料、装饰材料、绝热材料和吸声材料等建筑材料的组成、性能与应用、技术标准、检验方法等知识。
学生学完本课程后,应达到以下基本要求:1、了解建筑材料工程中常用材料的主要成分、生产过程及加工工艺。
建筑材料(学分4,学时60)一、课程的性质和任务《建筑材料》是土木工程类专业开设的一门重要的技术基础课,课程性质为必修课。
本课程主要为学习建筑设计、工程施工、结构设计等专业课提供建筑材料方面的基本知识,并为今后从事相关专业技术工作时能够合理选择和使用建筑材料打下良好的理论基础和试验技术基础。
本课程教学以提高人才素质为核心,以培养学生职业能力为目的,注重理论联系实际,注重培养学生的科学思维方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
本课程的教学任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基础知识和必要的基本理论,掌握主要建筑材料的试验检测技能。
(1)在材料性质方面:①掌握材料的组成、性质及技术要求;②了解材料组成及结构对材料性质的影响;③了解外界因素对材料性质的影响;④了解各主要性质间的相互关系;⑤初步学会主要建筑材料的试验方法。
(2)在材料应用方面:①根据工程要求能够合理地选用材料;②熟悉有关国家标准或行业标准;③了解材料使用方法的要点;④学会混凝土配合比设计。
二、课程内容、基本要求与学时分配基本内容:绪论;建筑材料的基本性质;气硬性无机胶凝材料;水泥;混凝土;建筑砂浆;建筑钢材;墙体材料。
第0章绪论 2学时1.建筑材料的定义和分类;2.建筑材料在建筑工程中的地位;3.本课程的内容、任务与学习方法;4.建筑材料的发展概况及发展趋势。
重点掌握内容:1.重点:建筑材料的定义和分类。
2.难点:建筑材料在工程中的应用。
第一章建筑材料的基本性质 6学时1.材料的两种组成类型及无机非金属材料化学组成的表示方法;2.材料结构的三个层次、六种宏观结构的类型及特征,无定形材料与晶体材料之间性质的差异,微观结构下不同晶体的性质特征;3.孔隙形成的原因、类型及其对材料性质的影响;4.体积密度、密度及表观密度的定义、公式及其测定方法;5.握孔隙率、开口孔隙率与闭口孔隙率的定义、公式及计算方法;6.堆积密度、空隙率的定义与计算公式;7.亲水性、憎水性、吸水性的概念,重点掌握质量吸水率、体积吸水率、水饱和度的定义、计算式及其对材料性质的影响;8.材料耐水性、抗渗性、抗冻性的概念,表示方法及其对材料的影响;9.导热性的概念及表示方法,导热系数的物理意义,影响材料导热系数的因素。
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据,结合我国建筑行业发展趋势,制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺;2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力;3.提高学生分析问题和解决问题的能力;4.使学生具备一定的工程实践经验,为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺(1)建筑工程施工概述(2)建筑施工组织与管理(3)建筑施工技术(4)建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计(1)建筑施工图识读(2)施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样(1)建筑施工测量(2)施工放样4.地基基础工程施工(1)土方工程施工(2)桩基础工程施工(3)地基处理工程施工5.主体结构工程施工(1)钢筋混凝土工程施工(2)钢结构工程施工6.装饰装修工程施工(1)抹灰工程施工(2)饰面板(砖)工程施工(3)油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工(1)屋面工程施工(2)防水工程施工8.给排水及电气工程施工(1)给排水工程施工(2)电气工程施工9.建筑设备安装工程施工(1)通风空调工程施工(2)电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工(1)建筑施工安全管理(2)文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时:不少于200学时2.实践教学时间:分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
(1)集中实践教学:在课程结束后,集中进行为期两周的实践教学。
(2)分散实践教学:在课程学习过程中,穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式:现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式:过程考核与终结考核相结合。
(1)过程考核:包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
(2)终结考核:包括毕业设计、答辩等。
《室内装饰材料与施工工艺》课程教学大纲一、《室内装饰材料与施工工艺》课程说明(一)开课对象:自力教育室内设计班学员(二)教学目标:在于配合专业课程学习,为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
(三)教学内容:重点掌握建筑材料的基本性质,掌握材料的检验方法及用途,了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。
(四)学时数及具体分配学时数: 10学时(五)教学方式:理论讲授+上机二、讲授大纲第一章建筑材料的基本性质教学目标:了解建筑材料的物理、力学性质并能计算其指标值,及由指标值判断材料性质。
教学要求:注意通过各指标的比较来讲解,以加强学生的理解。
重点:材料的密度、孔隙率、空隙率等及与水有关的物理性质,材料的强度等力学性质。
难点:吸水性与吸湿性的区别,三大密度的区别。
教学内容:1、材料的基本物理性质(1)材料的密度(2)材料的孔隙率(3)材料的吸声性能2、材料的基本力学性质(1)材料的强度、比强度(2)材料的弹性与塑性(3)材料的脆性和韧性(4)材料的硬度、耐磨性3、材料的耐久性第二章地面装饰材料教学目标:了解地面装饰材料的一些基本性质,对建筑工程中常用的几种地面装饰材料的性能及用途有所认识。
教学要求:多让学生看一些材料标本,并结合标本进行讲解。
教学内容:建筑中常用的地面材料1、石材地面(1)天然大理石的特点,性能,施工工艺(2)天然花岗岩的特点和性能,施工工艺(3)人造石材的特点和性能,施工工艺2.木地板(1)条状木地板的规格,特点,施工工艺(2)块状木地板的规格,特点,施工工艺(3)复合木地板的规格,特点施工工艺3.陶瓷地面砖的特点和用途,规格,施工工艺4.塑料地板的特点,常用的几种聚氯乙烯塑料地板,塑料地板使用时应注意的问题,施工工艺。
5.地面涂料的特点,分类,施工工艺。
6.地毯的作用,种类。
第三章墙面装饰材料教学目标:了解墙面装饰材料的特性,掌握几种常用的墙面装饰材料(涂料,内饰面砖,饰面板,壁纸)。
建筑施工技术教学大纲说明1.课程的性质与内容建筑施工技术是传授建筑施工技术知识的专业课程,主要以一般工业与民用建筑工程为对象研究其施工工艺。
主要教学内容包括:土方工程、主体结构工程、防水工程、装饰工程施T2E艺等内容。
、2.课程的任务与要求本课程的任务是:掌握建筑施工的基本工艺和一般房屋建筑的建造过程,识和职业技能打下一定的基础。
具体要求是:为学习专业知(1)了解土建施工中常见的土方工程及其施工特点,熟悉土方工程分类和工程性质,掌握土方工程相关计算,了解土方机械的性能特点、适用范围和施工方法。
(2)了解桩基础的分类,熟悉钢筋混凝土预制桩的制作、起吊、运输、堆放方法,了解打桩机械,熟悉打桩顺序和方法。
<3)了解砌体对材料的要求,了解脚手架的种类及搭设工艺要求,熟悉砌体工程冬期施工原理、适应范围和施工工艺,掌握砌体的施212212艺及砌体的质量要求。
(4)熟悉模板设计与施工的基本要求,掌握各类模板的构造、适用范围和施工工艺。
(5)了解先张法的基本知识,了解墩式台座和槽式座的构造及应用特点。
了解先张法张拉机具及预应力筋夹具的简单构造。
熟悉锚具的种类,熟悉各种孔道留设方法及其适用范围;熟悉孑L道灌浆的目的、灌浆材料要求和灌浆施工方法。
(6)了解各类起重机械的特点和选用、起重机械的起重参数及其相互关系。
了解各类构件的吊装技术和工作。
(7)了解卷材屋面的原理构造及各层次的作用。
熟悉基层处理的要求,找平层的做法,找平层分格缝的作用、间距和做法。
(8)了解装饰工程在建筑上的重要性及装饰材料的发展状况。
熟悉抹灰、饰面、油漆、刷浆、裱糊等施工工艺。
掌握各种装饰材料在施工中的质量要求及通病防治。
3.教学中应注意的问题(1)本课程重在知识的传授,需与建筑施7-32艺实训课程相配合。
教学中要特别注意讲清理论知识如何用于实际操作。
(2)在强调配合实训讲授知识的基础上,要注重工艺知识的系统性,力求使学生的实操能力和知识水平都过硬,为今后进一步学习打下基础。
《装饰材料与施工工艺》教学大纲一、课程概述课程类型:必修课课程性质:专业基础课计划时数:64是否专业核心课程:否教学对象:三年制中职学生二、课程的目的、地位、任务1.目的:学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的,为今后学好其他专业课打好基础。
2.地位:本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。
3.任务:配合专业学习,使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺,为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。
三、知识、能力、素质培养1.知识:通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法;掌握材料的分类和选择,了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。
2.能力:通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。
3.素养:在学习专业理论与技能的同时,培养学生良好的职业道德,使学生具备分析和解决实际问题的能力。
四、教学手段本课程采用多媒体教学,采用项目教学法,并结合实地现场考察材料和施工工艺,做到理论联系实际,讲练结合。
五、教学大纲绪论室内装饰材料概述[教学内容]:1.室内装饰材料的概念、作用及分类2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择[教学目标]:掌握室内装饰材料的定义及作用,明确装饰材料的种类,知道室内装饰材料的基本特征,掌握建筑物装饰三要素,学会应用装饰材料的选择方法。
[教学重点]:室内装饰材料的定义及作用[教学难点]:建筑物装饰三要素第一章水路工程材料与施工工艺[教学内容]:1.暖气采暖工程2.地热采暖工程3.电热膜地热采暖工程及发热电缆地面辐射4.上、下水工程5.地源热泵[教学目标]:掌握水路工程常用材料及施工工艺验收标准,了解水路工程常用材料的分类[教学重点]:水路工程常用材料的名称及分类[教学难点]:水路工程施工工艺验收标准第二章电路工程材料与施工工艺[教学内容]:1.电路工程所需的主要材料2.电路布置的步骤3.建筑电路布置常用数据,电路工程施工工艺及验收标准[教学目标]:掌握电路工程所需主要材料,掌握强电、弱电改造设计要求及其施工工艺验收标准,可绘制简单电路系统图。
材料工艺教学大纲
一、教学目的
(一)学习目标
1、了解材料工艺的系统概念,掌握基本知识,培养专业知识及技能;
2、掌握设计与制造过程中材料的选择、性能及其形成机理的基本概念;
3、熟悉材料设计基础理论、工艺及设备,能运用所学材料工艺知识
解决实际设计问题;
4、掌握各种工艺流程、制备工艺、加工工艺、检测和检验技术;
5、深入了解材料及材料性能的经济性、可靠性、可替换性和适宜性;
6、培养实践能力、分析问题能力、解决问题能力、专业能力、科学
研究能力与工程实践能力;
7、形成较好的职业道德、职业素质,树立正确的专业观念,形成终
身学习的能力和思想品质。
(二)教学内容
1、材料分类及其特性:介绍不同材料的分类,包括生物材料、金属
材料、非金属材料、复合材料等特性,以及物理性能、力学性能、化学性能、热机械特性等。
2、材料加工工艺:主要包括成形工艺、焊接工艺、冷加工工艺、表
面处理工艺等,介绍不同类型的成形工艺、冷加工工艺,并详细讲解其原
理及技术应用。
3、材料质量控制:讲解不同材料的检测方法,包括金相检测、显微组织检测、拉伸检测、冲击检测和机械性能检测等。