一下语文第18课四个太阳(超精美超多图)[1]精品PPT课件

4四个太阳r一年级下册新课导入我有一个美丽的愿望长大以后能播太阳种播下一个会结出许多的太阳太一个送给南极一个送给北冰洋阳一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮你喜欢太阳吗
部编版小学语文一年级(下册)《四个太 阳》优秀课件.
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

03 课文精讲
课文主旨 本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳，给世界万物 带来美好，表达了“我”期望人 们在每个季节都能快乐幸福的 美好心愿。
03 课文精讲
夏天 清凉
四 个
秋天 香甜
绿绿的太阳
金黄的太阳 美 好
太 阳
冬天 温暖
心 愿
春天 多彩
红红的太阳
蓝色的太阳
05 课堂练习
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
kòng（空地）
02 字词揭秘
【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。 造句：清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。
【邀请】：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。 本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。
造句：周末我邀请朋友到我家做客。
02 字词揭秘
02 字词揭秘
结构： 独体 部首： 大 组词： 太阳 太平 造句： 太阳每天从东方升起。
春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的， 嫩嫩的……到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太 阳。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着 疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和 “多彩”点出了春天的特点，应重读。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
03 课文精讲
“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
为什么要画金黄的太阳？
因为秋天一到，草木的绿叶变得枯黄，还是个丰收的季节。

18、18四、四个个太太阳阳
18、四个太阳
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
18、四个太阳
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
18、18四、四个个太太阳阳
我画了个红红的太阳， 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
18、18四、四个个太太阳阳
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所

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14、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年7 月4日 星期日 下午3时 4分10 秒15:04 :1021. 7.4
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15、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年7月 下午3 时4分21 .7.415 :04Jul y 4, 2 021
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16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021年7 月4日 星期日3 时4分1 0秒15: 04:104 July 2021
• 高山、田野、街道、校园， 到处一片清凉。
太阳
校园
尝一尝 因为
秋天 温暖
街道 香甜 应该
金黄 颜色 熟了
四个太阳
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9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.7. 421.7. 4Sunda y, Jul y 04, 2021
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10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。1 5:04:1 015:04 :1015: 047/4/ 2021 3 :04:10 PM
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17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。下 午3时4 分10秒 下午3时 4分15: 04:102 1.抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年7 月4日 星期日 下午3时 4分10 秒15:04 :1021. 7.4
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2021/7/4
四个太阳
tài
大

适合小学四年级及以上的同学。 也适合中小学的语文教师使用。
பைடு நூலகம்
学习目标
1 了解神话故事
了解中国古代神话和传 说，掌握神话故事的基 本特点和结构。
2 理解“四个太阳”故事 3
了解“四个太阳”的故事 情节、人物角色，掌握 其中的寓意。
拓展思维
通过阅读和思考，培养 学生的想象力和创造力。
故事梗概
背景
太阳每天轮流升起，但一天， 四个太阳竟然同时升起来了！ 人类生存环境面临严重威胁。
神话人物，每天轮流升起。 四个太阳同时升起，引发 了危机。
故事情节
1
夸父出现
夸父拿出降妖宝剑，用身体抵挡太阳的攻击。
2
大禹加入
大禹携带蚩尤的神弓，一起对抗三个太阳。
3
四太阳同时出现
四个太阳同时升起，人类生存环境遭受威胁。
教学亮点
• 介绍中国神话故事，带领学生进入神话世界，启发好奇与热爱 • 通过学习神话故事，掌握阅读的技巧，提高阅读能力 • 学习神话故事所蕴含的哲理和道理，培养学生的思想品质和修养
结语
“四个太阳”讲述了人类与自然界协调发展的故事。让我们珍惜自然环境、和谐相处。
挑战
大禹被封为众人的领袖，制 定了消灭四个太阳的计划。
故事高潮
夸父出现，打败了三个太阳。 大禹联手射杀了最后的太阳。 天空恢复了平静。
主要角色
夸父
神话人物，有法力超凡， 全身火焰般的飞奔着，也 叫做“逐日者”。
大禹
中国古代伟大的政治家、 军事家、工程师和文化英 才，是中国尧舜禹时期的 偉人。
四个太阳
一下语文《四个太阳》 ppt课件完美版
本ppt课件将带您进入神话世界，了解“四个太阳”的故事和其中蕴含的寓意。

01
自己读课文一遍，
02
要求：1.把课文读正确、读通顺，遇到难读的地方多读几遍。
03
标出本课的自然段。
18.四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
高山
田野
街道
校园
（ ? ）
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
01
返回
02
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
秋天到，果子熟了，有又酸又甜的葡萄，有 的 ，还有 的 。
我会写
我画了个快乐的太阳，送给同学们，希望同学们快乐成长。
我画了个___________的太阳，送给小鸟，希望它有个温暖的家。 我画了个___________的太阳，送给眼睛看不见东西的人，希望他们看到明亮的世界。 我画了个___________的太阳，送给_________,希望_____________________。
春天，春天的太阳该画什么颜色
ò yīn
呢？哦，画个彩色的。因为春天是个 jì
多彩的季节。
yīn jì
返回
因为春天是个多彩的季节，所以我画了个彩色的太阳。 因为 的季节，所以我画了个 的太阳 。
（阳光） （太阳） （夕阳）
（太阳） （太长） （太好）
太
阳
（金黄） （金色） （金子）

词语练习（一） 春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名 什么 单双 国王 地方 青草 清早 生气 晴天 心情 请坐 生字 左右 红色 千万 时间 吃了 叫声 主人 江水 居住 没有 以后 开会 北京 走了 门后 广大 过目 各自 种地 花样 伙伴 同伴 这里 太阳 学校 金秋 因为 他们 江河 说话 说明
该 因季
挂街熟伙
伴冻四 尝脸个 甜该太 阳温因
季
jiē
shú
wēn
街道 成熟 伙伴 温暖
四 个 太 阳 jiāng liǎn
gāi
yīn
冻僵 脸上 应该 因为
jì
季节
cháng
tián
尝水果 香甜
guà
挂在天空
小 脸
不该
伙伴
真甜
成熟
冷冻
气温 起因 上街
四季
尝 尝
挂毛巾
小朋友为什么要这样画呢?
词语练习（五） 生病 医生 医学 分别 别人 树干 惊奇 七夕 七点 星星 星光 惊吓 可怕 跟从 后跟 回家 家乡 家长 山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住 油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早 水草 草地 房间 住房 书房 连忙 平台 远近 往常 包办 义气 机会 病房 星空 长跑 声色 文体 豆干 时节 床单 听说 说话 听见 捉到
我画了个红红的太阳，
wēn
照亮冬天。阳光温暖着小朋
dòng jiāng
liăn
友冻僵的手和脸。返回源自噢，画个彩色的。yīn
jì
因为春天是个多彩的季节。
gāi
春天，春天的太阳该画什么颜色
ō
yīn
呢？噢，画个彩色的。因为春天是个
jì
多彩的季节。
因为春天是个多彩的季节， 所以我画了个彩色的太阳。

我会认
舌
dào
sòng
máng cháng xiᾱng tián
道
温
送
暖
忙
gᾱi
尝
yán
香
yīn
甜
jì
wēn nuăn
该
颜
页
因
季
太
颜 香道 忙 暖送 尝甜 因该
阳 温
山
高
温暖
伙伴
果园
碧绿
田野 金黄 火红 清凉
成熟Leabharlann 尝 尝香甜读课文 整体感知
想一想，小作者
分别画了四个什么样 的太阳?
绿绿的太阳
我画了个快乐的太阳，送给小 朋友，希望大家每天都有好心情。
我画了个（）（）的太阳，送 给（ ），希望（ ）。
金黄的太阳
红红的太阳
我画了个绿绿的太阳， 挂在夏天的天空。高山、田 野、街道、校园，到处一片 清凉。
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
自读指导：
1、读：用自己喜欢的方式读， 可以自己读、小组读，也可以合 作读…… 2、说：小组内说一说小朋友 的愿望是什么？
我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子
周口市建设路小学
王艳春
猜谜语
一个圆球，挂在空中，
四季出现，冬天少见。
太
阳
四个太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的 天空。高山、田野、街道、校园，到处 一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。 果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的 季节。

）的太阳 ）， ），
）。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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18四个太阳
我画了（ 绿绿 ）的太阳，送给（ 夏 ） 天，因为（ 夏天太热了，绿绿的太阳给高 山、田野、街道、校园带来一片清凉。 ）
湿温 半伴
脸捡 因田
火伙 东冻
该孩 季李
挂上10 品尝11 脸上4
街道1 熟人8 甜蜜2 温暖6 应该3 因为12
伙伴9 霜冻7 季节5
高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们品尝水果的香甜。
春天的太阳是什么颜色的？请 你说一说
我想画个（ 送给春天，（ （ （
我画了（ 金黄 ）的太阳，送给（ 秋 天 ），因为（ 秋天是个丰收的季节，给 我们尝到了果子的香甜 ）
我画了（ 红红 ）的太阳，送给（冬 天 ），因为（ 冬天寒冷，红红的太阳 可以给我们带来温暖。 ）

三、我会拼，也会写。 huā yuán xiào liǎn yīn wèi yánɡ ɡuānɡ
花园 笑脸 因为 阳光
四、读一读，选择合适的词语填空。 金黄的 绿绿的 彩色的 红红的
(1)我画了个__红__红__的__太阳，照亮冬天。 (2)春天应该画个__彩__色_的___太阳。因为春天是个多彩的季节。 (3)我画了个__绿__绿__的__太阳，挂在夏天的天空。 (4)我画了个__金__黄__的__太阳，送给秋天。
1．认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”13个生字。
请同学们带着以下问题读课文。
春 天， 春 天 的 太 阳 该 颜画 什 色么 呢？哦， 画 个 彩 色 的。 因 为
春天是
射箭能手后羿决定去惩（chéng）治这些太阳。
ɡè duō cǎi de jì jié (4)我画了个________太阳，送给秋天。
1．认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”13个生字。
该画什么
“我”为夏天画了绿绿的太阳，给秋天画了金黄的太阳，给冬天画了红红的太阳，给春天画了彩色的太阳。
yán sè ne 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 ò huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì
江河里的水蒸（zhēng）干了，禾苗烤焦了，土地晒裂（liè）了，牲畜（chù）渴死了，连地上的沙石好像都要熔（róng）化了。
yán sè ne ò 春 天， 春
huà ɡè cǎi sè 天的太阳
de 该
y画īn太w什èi阳么chū，n tiān给shì冬天画了红红的太阳，给春天画了彩色的太阳。
接着，“噗噗”地掉在地上。
词语都是写颜色的，第三行的三个词语都是写感觉的。 点拨：第一行的三个词语都是写地点的，第二行的三个词语都是写颜色的，第三行的三个词语都是写感觉的。