小班课件-一双小小手课件2023-11-10CATALOGUE目录•教学目标•教学内容与步骤•教学重难点与突破方法•教学反思与改进•教学资源与辅助材料•教学评价与反馈01教学目标认识手的基本构造和功能。
学会正确使用手进行日常生活活动。
了解手部常见的疾病及其预防方法。
知识与技能过程与方法通过观察、示范、讲解、互动等方式，引导幼儿掌握手的基本功能和正确使用方法。
通过游戏、手工制作等活动，培养幼儿的手部精细动作和创造力。
通过与幼儿互动、交流，了解幼儿的需求和问题，引导幼儿自主探索和学习。
情感态度与价值观培养幼儿对手的认知和爱护意识，养成正确的生活习惯。
通过手部游戏和活动，培养幼儿的合作精神和集体意识。
引导幼儿尊重他人的劳动成果，培养良好的品德和价值观。
02教学内容与步骤猜谜语让小朋友们猜一猜“两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”是什么？引导小朋友们猜出答案是“手”。
谈话让小朋友们说说自己有多少双手，手上有什么地方是和别人不一样的，激发小朋友们对双手的兴趣。
导入教学手心、手背、手指、手掌、大拇指通过图片或实物展示，让小朋友们认识手心、手背、手指、手掌、大拇指等部位，并让小朋友们跟着老师一起模仿。
教学手指谣让小朋友们学习《小星星》手指谣，引导他们认识手指名称和功能，同时锻炼手部肌肉和记忆能力。
新课教学让小朋友们一起玩手指游戏，如“小猴荡秋千”、“小兔蹦蹦跳”等，巩固所学知识并增加趣味性。
手指游戏准备一些彩纸、胶水、剪刀等材料，让小朋友们自己动手制作小手工，如折纸、剪纸等，锻炼他们的动手能力和创造力。
制作小手工巩固练习归纳小结小结内容回顾本节课学到的内容，如认识手心、手背、手指、手掌、大拇指等部位和《小星星》手指谣。
鼓励表扬对表现好的小朋友们进行表扬和奖励，激励他们继续努力学习。
03教学重难点与突破方法教学重点与难点教学重点使学生了解手的基本构造和功能，区分左右手。
教学难点帮助学生掌握手的正确使用方法，提高手眼协调能力和自理能力。
