内能和内能的利用复习

内能及内能的利用实验复习1．（2020·广东·铁一中学九年级期中）如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的不同液体，用加热器分别给甲、乙两种液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图线如图2所示。

由此可以推断甲、乙液体谁的比热容更大？______（选填“甲”、“乙”或“无法判断”），你的依据是______。

【答案】甲当吸收的热量相同时，变化温度小的比热容大，甲变化温度小，故甲的比热容大【详解】[1][2]由图2可知，升高温度20℃~40℃时，甲用3min，乙用2min，根据比较吸热能力的方法，当吸收的热量相同时，变化温度小的比热容大，甲变化温度小，故甲的比热容大。

2．（2021·广东广州·九年级期中）为了研究不同物质的吸热能力，小冰利用规格相同的电加热器给A和B液体加热。

如图所示。

她利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像。

（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有___________和___________；（2）实验中应量取___________相同的两种液体，分别倒入相同的烧杯中；（选填“质量”或“体积”）（3）用相同规格的电加热器加热A和B两种液体，目的是通过比较___________来比较A和B两种液体吸收热量的多少；（4）根据实验绘制了和两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，分析图乙可知 ___________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强，你的依据是：___________， “暖手宝”中装的储热液应该选 ___________（选填“A”或“B”）；（5）汽车发动机在工作过程中温度很高，常使用水作为冷却液降低汽缸的温度，试一下从比热容的角度说明水作为冷却液的好处：___________。

【答案】 秒表 天平 质量 加热时间 B 详见解析 B 详见解析【详解】（1）[1][2]我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法，故实验中要用到秒表；比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强，由比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故还要用到天平。

内能和内能的利用复习无规则运动快慢及分子作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

现象：温度越高扩散越快。

说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。

三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。

物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。

反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。

（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：做功和热传递。

A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

（Ｗ＝△Ｅ）④解释事例：看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。

钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。

图2-11看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。

B、热传递可以改变物体的内能。

①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。

热传递传递的是内能（热量），而不是温度。

③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。

④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。

热传递的实质是内能的转移。

C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。

但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。

D、温度、热量、内能区别：△温度：表示物体的冷热程度。

温度升高——→内能增加不一定吸热。

标题：内能与内能的利用学生：教师：黄少龙授课时间：一、小试牛刀：另附；二、温故而知新：第十三章内能第1节分子热运动1、物质是由分子、原子构成。

分子和原子是用肉眼看不见的。

2、不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。

3、扩散现象可以在固体之间、液体之间、气体之间发生。

4、扩散现象表明了：①一切物质的分子都在不停地做无规则运动；②分子之间存在间隙5、分子运动越剧烈，物体温度越高；物体温度越高，分子运动越剧烈。

6、分子之间的作用力有引力和斥力。

这两个力是同时存在的。

7、固态、液态、气态三种物态中，分子间引力最大的是固态；分子间距离最大的是气态。

例1、人们通常以 m为单位来度量分子，相当于 nm。

例2、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．濛濛细雨从空中下落B．把煤炭放在水泥地板上，一段时间后地板变黑C．扫地时灰尘四起D．将桌面上的半杯水加满水例3、下列说法错误的是（）A、气体分子间没有作用力B、固体分子间的距离很小C、液体没有固定的形状D、气体没有固定的体积例4、观察下面四组图，能说明分子间有间隙的图是（）A．B．1cm3水中有3.35×1022个水分子肥皂液实验C． D．酒精与水混合墨水滴入水中例5、把一块表面干净边长为10cm的正方形薄玻璃板挂在弹簧秤的下面。

如图甲把玻璃板没入水面以下一定深度处，再慢慢提起玻璃板，整个过程中弹簧秤的示数F与玻璃板上表面上升的高度h的关系图象如图乙所示。

（大气压强p0=105Pa）（1）玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数最大，可推测玻璃板此时除了受到重力外还受到一个大小约 N、（方向）的力。

（2）关于这个力的来历，小明开展了探究：一开始小明猜想所受的力是大气压力，但他很快否定了自己的想法，这是因为据计算玻璃板上表面所受的大气压力约为 N，且上、下表面受到的大气压力相互抵消。

那么，这个力是。

第2节内能8、构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

《内能》与《内能的利用》知识点总结一、内能1、内能的定义内能是指物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关。

2、影响内能大小的因素（1）温度：同一物体，温度越高，内能越大。

因为温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大。

（2）质量：在温度相同的情况下，物体的质量越大，内能越大。

因为质量越大，分子数量越多，分子动能和分子势能的总和也就越大。

（3）状态：同一物体，状态不同时，内能也可能不同。

比如，0℃的冰熔化成 0℃的水，需要吸热，内能增加。

3、内能与机械能的区别（1）机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，包括动能和势能。

（2）内能是微观的，是物体内部所有分子的能量总和。

4、改变内能的两种方式（1）做功对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，内能减少。

例如，摩擦生热是通过做功的方式增加物体的内能；内燃机的做功冲程中，燃气对外做功，内能减少。

（2）热传递发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

热传递的条件是存在温度差，传递的是内能，而不是温度。

二、内能的利用1、热机（1）热机的定义把内能转化为机械能的机器叫做热机。

常见的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

（2）内燃机内燃机是最常见的热机之一，分为汽油机和柴油机。

汽油机：工作过程包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。

在吸气冲程中，吸入汽油和空气的混合物；在压缩冲程中，机械能转化为内能；在做功冲程中，内能转化为机械能；在排气冲程中，排出废气。

柴油机：工作过程也包括四个冲程，但在吸气冲程中，只吸入空气；在压缩冲程末，喷油嘴喷出雾状柴油，由于压缩冲程中气体的温度很高，达到了柴油的燃点，柴油燃烧，内能转化为机械能。

2、热机的效率（1）定义用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。

（2）提高热机效率的途径使燃料充分燃烧。

尽量减少各种热量损失。

第十三章内能的知识点一、分子热运动分子运动理论的基本内容：物质是由分子和原子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散和分子的热运动的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。

当两分子间的距离减小时表现为斥力；当两分子间的距离增大时表现为引力；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力可近似认为分子间无相互作用力。

固体分子间的距离很小，分子间的相互作用力很大；液体分子间的距离较小，分子间的相互作用力较大；气体分子间的距离很大，分子间的相互作用力很小；二、内能的概念：1、内能：物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子之间势能的总和叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①温度：物体的内能跟物体的温度有关，同一个物体温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。

但内能增大（减小），温度不一定升高（降低）。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能的区别：（1）机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关（2）内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。

这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。

三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：（1）物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）（2）物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。

十三章内能<一>知识点总结一、分子热运动1、物质的构成常见的物质由大量的分子、原子构成，分子的直径用10-10m度量。

2、扩散（1）定义：不同的物质在相互接触时分子彼此进入对方的现象（2）影响扩散快慢的因素：温度和物体状态（3）扩散现象说明：①分子在永不停息地做无规则运动；②分子间有间隙（4）酒精和水混合总体积会变小说明：分子间有间隙（5）红墨水在热水中扩散的冷水中快说明：温度越高分子运动越剧烈。

（6）扩散现象与机械运动的区别：扩散现象是微观中分子的运动产生的，机械运动是宏观物体的运动3.分子间的作用力（1）分子间的引力和斥力是同时存在的，不会有单独存在引力或者单独存在斥力的时候。

（2）分子间的距离等于平衡距离时引力=斥力，作用力表现为零。

（3）什么时候表现引力或者斥力①当分子间的距离减小时，引力和斥力同时增大，斥力比引力增加的更快，斥力>引力，表现为斥力。

如：固体、液体很难被挤压，说明分子间有斥力。

②当分子间的距离增大时，引力和斥力同时减小，斥力比引力减小的更快，斥力<引力，如：物体被拉伸，两个铅块粘在一起下面可以挂物体，两滴水靠近会合在一起，水珠呈球形。

③当分子间的距离大于10倍的平衡距离时，分子间的作用力几乎没有。

如破镜不能重园，是裂缝间的分子距离大，分子分没有作用力，而不是分子间存在斥力。

4.内能概念：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。

（1）影响分子动能大小的因素：①温度---分子平均动能的宏观标志，温度越高分子运动越快分子平均动能就越大。

②质量---分子数目的多少，质量越大分子个数越多。

（2）影响分子势能大小①状态一分子势能的大小②质量---分子数目的多少，质量越大分子个数越多。

（3）改变物体内能的两种方式：热传递和热传递方式1：热传递热传递有三种方式传导----热量沿物体从高温部分传到低温部分。

对流---发生在气体液体中，温度高的密度小上升，温度低的密度大下降进行热量传递辐射---热量在真空中可以不借助介质直接传播热传递的方向：高温一一→低温（不是内能多的传给内能少的）热传递发生条件：存在温度差热传递的实质：内能的转移（能的种类没变）内能的变化：吸收热量内能增加，放出热量内能减少。

九年级物理第十三章内能基础知识复习第一节分子热运动1.扩散现象●定义：不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象;●扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在不停地做无规则的运动;●在课本图中,二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果;●固体、液体、气体都可以发生扩散现象,扩散速度与温度有关;●分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果,是从微观领域看;而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果;是从宏观领域看;2.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,热运动越剧烈;3.分子间的作用力●分子间的作用力包括分子间的引力和斥力;●当分子间的距离d＝分子间平衡距离r,引力＝斥力;●d＜r时,引力＜斥力,斥力起主要作用;●固体和液体很难被压缩是因为：分子之间存在斥力;●d＞r时,引力＞斥力,引力起主要作用;●固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力;●当d＞10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计;●破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,分子间几乎没有作用力;第二节内能1.定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能;2.任何物体在任何情况下都有内能;3.内能的单位为焦耳;4.影响物体内能大小的因素●温度：在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度越高,物体内能越大;●质量：在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大;●材料：在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同;●存在状态：在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同;5.内能与机械能不同●机械能是宏观的,是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动有关;●内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和;内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关;这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动;6.内能改变的外部表现●物体温度升高,说明物体内能增大；物体温度降低,说明物体内能减小;●内能改变,温度不一定变化;晶体熔化、凝固、沸腾过程中,物体的内能发生了改变,但是温度不变;●温度变化,内能一定改变;7.改变物体内能的方法：做功和热传递;8.做功：●做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加;物体对外做功物体内能会减少;●做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化;●如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小;●如课本图甲,引火仪内的棉花燃烧起来,因为：活塞压缩空气做功,使空气内能增加,温度升高,达到棉花着火点,使棉花燃烧;●如课本图乙,瓶塞跳出时容器内出现白雾,因为：瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气液化凝成小水滴;9.热传递：●定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象;热传递传递的是内能热量,不是温度,温度变化只是热传递的一个表现;●实质：内能的转移●热量：在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量;热量的单位是焦耳;●热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“具有热量”;“传递温度”的说法也是错的;●条件：存在温度差;如果没有温度差,就不会发生热传递;如右图,烧杯中的水不沸腾,因为没有温度差;●热传递过程中,物体吸热,温度升高,内能增加；物体放热,温度降低,内能减少;10.做功与热传递的异同●相同点：由于它们在改变内能上的效果相同,所以做功和热传递改变物体内能上是等效的;●不同点：做功时能量的形式发生了变化,热传递时能量的形式不变;11.温度、热量、内能的区别●温度表示物体的冷热程度;温度升高,内能一定增加,但不一定吸收热量;●热量是在热传递过程中的变化量;吸收热量,温度不一定升高,内能也不一定增加;●内能是一个状态量;内能增加,温度不一定升高,也不一定吸收热量;●“热”可以指热量、温度和内能,具体含义要根据实际情况而定;12.内能的利用方式●利用内能来加热：从能的角度看,这是内能的转移过程;●利用内能来做功：从能的角度看,这是内能转化为机械能;第三节比热容1.探究：比较不同物质的吸热能力2.实验设计用天平称质量相等的水和食用油,调节两个酒精灯的火焰使火焰大小相同;用这两个酒精灯分别给水和食用油加热一段时间,用温度计测量水和食用油的温度,比较二者温度上升速度;3.实验表格下表可供参考;物质初温t0/℃末温t/℃温度变化△t/℃质量m/g 加热时间/s水食用油实验结论质量相等的不同物质,吸收的热量相同,升高的温度不同;注意事项①比热容的概念是通过本实验引出来的,所以实验中不可以有“比热容”三个字;②本实验利用到控制变量法,所以要控制水和食用油的质量相等,控制酒精灯的火焰大小,控制加热时间相同;4.定义：单位质量的某种物质温度升高降低1℃时吸收放出的热量;5.物理意义：比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量;6.水的比热容c水＝×103J/kg·℃,物理意义为：1kg的水温度升高降低1℃,吸收放出的热量为×103J;7.比热容是物质的一种性质,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关;8.水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大;9.海陆风：由于水的比热容比砂石大,导致沿海地区和内陆地区的温差不同;温度不同导致大气压不同,白天和夜晚刮的风也不同;白天陆地温度高,风由海洋吹向陆地；夜晚海洋温度高,风由陆地吹向海洋;10.比较比热容的方法：●质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少加热时间：吸收热量多,比热容大;●质量相同,吸收热量加热时间相同,比较升高温度：温度升高慢,比热容大;11.热量的计算公式：●温度升高时用：Q吸＝cmt－t0●温度降低时用：Q放＝cmt0－t●只给出温度变化量时用：Q＝cm△t●Q——热量——焦耳J；c——比热容——焦耳每千克摄氏度J/kg·℃；m——质量——千克kg；●t——末温——摄氏度℃；t0——初温——摄氏度℃●用公式求液体温度时,一定要注意液体的沸点：求出水的温度为105℃,但最终结果应该是100℃;●审题时注意“升高降低到10℃”还是“升高降低了10℃”,前者的“10℃”是末温t,后面的“10℃”是温度的变化量△t;12.热平衡方程：在不计热损失的情况下,Q吸＝Q放;2016新人教版九年级物理第十四章内能的利用基础知识复习讲义第1节热机一、内能的获得：通过燃料的燃烧,将燃料内部的化学能转化为内能;二、内能的利用：1、直接加热物体如煮饭烧菜；2、利用内能做功如各种热机三、热机的种类：蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机热机的工作原理：燃料燃烧将化学能转化为内能,又通过做功将内能转化为机械能四、内燃机的含义：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机内燃机的分类：汽油机、柴油机五、汽油机1、一个冲程:活塞由汽缸的一端运动到另一端的过程多数内燃机都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的2、汽油机的构造及工作原理：1构造：2工作原理：3能量的转化：压缩冲程：活塞对混合物做功,活塞的机械能转化为混合物的内能；做功冲程：高温高压气体对活塞做功,气体的内能转化为活塞的机械能；4动力的获得:只在做功冲程获得动力,其他三个冲程靠飞轮的惯性完成3、汽油机和柴油机的点燃方式的区别：汽油机点燃式：在压缩冲程末尾,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞向下运动,并通过连杆带动曲轴转动;柴油机压燃式：在压缩冲程末,从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧,产生高温高压的燃气,推动活塞向下运动,并通过连杆带动曲轴转动;1、汽油机和柴油机的相同点：（1）．基本构造和主要部件的作用相似;（2）．每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;（3）．四个冲程中,只有做功冲程对外做功,其余三个冲程靠飞轮惯性完成;4 ．一个工作冲程中,活塞往复两次,飞轮转动两周,做功一次;5、汽油机和柴油机的不同点第2节热机的效率一、燃料的热值1表示：不同燃料在燃烧时将化学能转变成内能的本领大小2定义：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值3热值的符号：q3单位：焦/千克,符号为J / ㎏4意义：汽油的热值是×107J/kg,其意义是1 kg汽油完全燃烧放出的热量是×107J5注意：燃料的热值大小只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧状况等无关;吸气冲程：进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,汽油和空气的混合物进入汽缸压缩冲程：进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,汽油和空气的混合物被压缩做功冲程：在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体;高温高压的气体推动活塞向下运动,带动曲轴运转,对外做功排气冲程：进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,把废气排出汽缸6应用：火箭常用液态氢燃料是因为：液态氢的热值大,体积小便于储存和运输;二、燃料燃烧的放热公式：燃烧固体或液体燃料放出的热量：Q放=qm燃烧气体或液体燃料放出的热量：Q放=qvQ---燃料燃烧的放出的热量,q---燃料的热值,m---燃料的质量,v---燃料的体积三、炉子的效率：1、定义：有效利用的热量水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比;2、公式：3、提高燃料利用率的方法：1使燃料充分燃烧：如将煤磨成煤粒,加大送风量2加大受热面积,减少烟气带走的热量四、热机的效率：1、定义：热机中用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机效率;2、公式：其中:有用功的计算:可用W有用=FS,或W有用=Pt燃料完全燃烧放出的能量:Q=qm3、几种热机的效率：蒸气机的效率：6 ﹪～15 ﹪；汽油机的效率：20﹪～30﹪；柴油机的效率：30﹪～45﹪4、热机能量损失的原因：燃料的不完全燃烧、气缸部件吸热后的热量散失、克服摩擦做功而消耗的能量、废气带走的热量这个是主要的5、提高热机效率的途径和节能方法：l尽可能减少各种热损失,如保证良好的润滑,减少因克服摩擦所消耗的能量；2充分利用废气的能量,提高燃料的利用率,如利用热电站废气来供热;这种既供电又供热的热电站,比起一般火电站来,燃料的利用率大大提高;第3节能量的转化和守恒1、各种形式的能量间可以发生相互转化植物进行光合作用光能转化为化学能燃烧燃料化学能转化为内能白炽灯发光电能转化为光能和内能电饭锅煮饭电能转化为内能电风扇转动电能转化为机械能发电机发电机械能转化为电能太阳能电池板太阳能转化为电能太阳能热水器太阳能转化为内能从滑梯上滑下来臀部会烫机械能转化为内能钻木取火机械能转化为内能陨石跟大气摩擦升温变流星机械能转化为内能电池充电电能转化为化学能电池工作化学能转化为电能2、能量守恒定律1）内容：能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变;2）注意：A、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一;B、大到天体,小到原子核,无论是物理学的问题,还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都服从能量守恒定律C、从日常生活到科学研究、工程技术,这一规律都发挥着重要的作用;3、永动机❖1、含义：不需要动力就能源源不断地对外做功的机器❖2、不可能制造出永动机,因为永动机违反了能量守恒定律100%。