池老师教我的两件事

《溪水和池水》读后感200字我们语文课本中有一篇课文，名叫《溪水和池水》，说的是一个这样的故事：溪水奔腾着流向大海，途中经过一个水池，它劝告池水也和它一起奔向大海，但是池水觉得那样躺着很舒服，拒绝了溪水的建议。

终于有一天，池水发现自己生病了，浑身发臭，这时它想起了溪水的劝告，但是一切都太晚了。

读了这篇课文，我觉得池水应该听从溪水的劝告。

池水没有搞清楚做这件事情的后果是什么，不做这件事情的后果是什么，而只是光顾目前的舒服，安于现状。

等到发现因为没有听从溪水的劝告去积极运动而导致生病的时候，再想回头时，命运已经不给它机会了。

其实，人的学习、生活也是这样，当面临一种抉择的时候，要考虑到做不同选择将会导致的结果，从而做出正确的选择。

比如我们现在上学读书，如果贪图眼前的舒适，从而自由散漫，不抓紧学习，等到发现自己已经掉队，被学校、社会所抛弃时，再想去努力学习，也许就已经太晚了。

命运并不是总会给人第二次机会的。

所以一定要珍惜现在，努力奋进，才能绘制出美好的未来。

一开始，我很害怕，像池水一样缩在妈妈身边，也不敢闷水，也不想认真去学！但是，妈妈一直鼓励我，对我说，只要努力学习肯定能学会。

经过几次认真的练习，我不仅学会了闷水，还学会了蛙泳、自由泳和潜水！我克服了许多困难，比如呛水、呼吸难受等，但我多么像溪水啊，我勇敢地向前，终于成功了！以后我还会向溪水学习，做一个积极向上的二年级小学生！今天我们学习了＜＜溪水和池水＞＞这篇课文，溪水很努力，所以最后他来到了广阔的大海，自由的流淌！池水很懒惰，最后变成了一滩臭水，谁也不喜欢他！我突然想到，我们的生活和学习也是这样，只有学习溪水努力向前才能得到好的结果，否则肯定会像池水一样什么也得不到。

比如今年暑假的时候，我去学游泳，我刚刚学了新课《溪水和池水》。

课文的内容是：溪水要去大海里锻炼，临走的时候，路过池水身边，它邀请池水一起去，可是池水根本就不听，它要睡大觉。

于是，溪水只好摇摇头一个人唱着歌儿走了。

作文教学随笔从一次中队会看赵连池老师的习作训练一次中队会看赵连池老师的习作训练——乌兰勿苏小学：周余飞六月二十六日，临近毕业的第六中队，辅导员赵连池老师组织召开了一次以作文朗诵“母校，你让我留恋”的主题中队会，有幸参加了本次活动，感受颇深。

下面简述一下活动过程，仅供参阅。

中队会在悠扬的队歌声中拉开了序幕，黑板正中书写着“母校，你让我留恋”几个醒目的正楷大字，我仿佛回到了学生时代。

下面几行小字：留恋可爱的校园、留恋尊敬的老师、留恋亲密的学友。

在一曲“我们走在校园小路上”的歌曲之后，中队长宣布“母校，你让我留恋”主题中队会现在开始，请辅导员老师讲话。

“同学们，这是我们即将离开母校时召开的一次中队会，在乌兰勿苏小学我们度过了人生的最美好的时光，度过了天真烂漫的童年，在这六年里，我们学在校园，玩在校园，校园是我们获取知识的殿堂，是我们儿时的乐园，你说这能不让我们留恋吗？在这六年里是老师传授我们知识，关怀着我们的健康成长，叫我们如何面对生活，，你说这怎能不让我们留恋呢？在这六年里我们同学朝夕相处，一起学习，一起玩耍，互相关心，互相帮助，你说这又怎能不让我们留恋呢？这些留恋之情就用我们的文章来赞美我们的校园，歌颂我们的老师，畅谈我们的同学，表达我们的留恋之情吧！”赵老师简短讲话激起了少队员的热情，把活动引入高潮。

在中队长的主持下，同学们就“校园情”、“师生情”、“学友情”三方面进行作文朗诵。

一篇篇来自生活的习作，一个个富有感情的朗读叫我陶醉。

学生们对学校的面貌、校园景点、校园建筑的描写体现了学生的观察能力之强，表达能力之高，都流露着对母校依依惜别之情。

同学们对老师们的回忆，一桩桩一件件真实感人的故事，体现了老师对学生的关爱早已隐藏在学生心灵的深处，师生之间的情谊在字里行间流露，感人心肺。

让听者体会到学生作文的选材能力之强。

在亲密的学友这一主题中更展现了同学之间互相关心，互相帮助的纯洁无瑕的友情。

学生富有感情的朗诵，辅导员的适时短评，使活动的热潮一浪高过一浪。

初中我最爱的老师作文600字〔优秀10篇〕初中我最爱的老师作文500字篇一我最爱的老师是一位刚毕业没几年的年轻实习老师，她和其他的老师很不一样，她总是穿着青春整齐的衣服，带着条可爱的吊坠，脸上挂满了温柔的笑容，最让她与众不同的，是她独特的教课方式。

她教我们班的英语，她的教学方式不是简简单大地读单词读课文听听力，她会花心思为我们布置一个英语的学习环境，让我们更深入的了解英语背后的文化和纯粹的发音。

当我们学习单词的时候，老师从来不会让我们机械记忆，她会给我们讲这个单词的词根构成，有些词根源于古希腊神话，我们不仅开阔了自己的视野，也可以巧妙的记住这些单词了。

对于听力，老师给我们选择的是一些纯英文的英语视频，伴随着图像很容易听懂视频里的人在说什么，一节课下来，白驹过隙，我们的听力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英语课，兴趣是最好的老师。

她总是告诉我们，课上是师生，课下是朋友，她课下会给我们讲很多大学的故事，鼓励我们好好读书，考上重点高中，实现自己的梦想。

她是一个特别亲切的老师，会给没有吃早饭的同学带饼干，会帮助住校的同学买一些日常用品，每次考试结束，她都会准备一些糖果、笔等的小礼物，奖励给大家，还会时常询问我们学习上有没有遇到一些困难。

运动会的时候，她会在暴晒的阳光下跑来跑去给我们同学拍照，虽然她接手我们班不到一年的时间，但是已经融入了我们班级，同学们都很喜欢这个老师。

我最喜爱的老师作文篇二那一年，是我最快乐的一年；那一年，是我最难忘的一年；那一年，我是她的第一届学生。

她是我最喜爱的老师。

那是一个再普通不过的一天。

在班长的一声令下，我们用热烈的掌声欢送了这位新来的小老师。

可她却在黑板上写下了两个字“土〔士〕气〞，全班同学都安静了下来。

恐怕其它同学的心情是和我一样的：老师，我们知道这样的开场确实有点俗气，但您也用不着那么直接吧。

之后她解释了，原来，是‘士气’啊。

在那一天之后，我们熟悉了。

大家都叫她“董姐〞，她平常就是个姐姐，和我们一起玩闹，一起学习。

四年级下册语文作文难忘的一仵事400字全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文作文难忘的一仵事字1上学期开学后，有一天王老师叫我们每人带两本书放在教室的书柜里，供同学们互相借阅。

可是，不知怎么回事，王老师清查书时，我的一本《喜洋洋与灰太狼》不见了。

当时我非常伤心，我往四周看了看，同学们都在全神贯注地看书，没有人注意到我，于是我从书柜里偷偷地拿了一本书放进了书包里，放学后带回了家。

在回家的路上，我越想越不安，心里像十五只吊桶打水—七上八下：自己的书丢了，却拿回了别人的书，别人不也丢书了吗？这不是有点自私了吗？回到家，我把这一件事的来龙去脉讲给了爸爸妈妈听。

谁知他们却一本正经地对我说：“你这样一声不响地把别人的书拿回来，和偷有什么两样！你明天必须把书还回去，并且主动向老师承认错误！”听了爸爸妈妈的一番教导，我惭愧地低下了头。

第二天一到学校，我就把书放回了书柜。

这件事虽然已经过去很长时间了，但至今我还记忆犹新，就像昨天刚发生的一样。

爸爸妈妈的谆谆教导不时在我耳边回响，它时时刻刻提醒我：犯了错误，就要及时改正！四年级下册语文作文难忘的一仵事字2我最难忘的一件事，就是――妈妈对我的爱！我的妈妈十分关心我，记得有一次，我放学独自回家，妈妈看见我以后就吃惊地说：“沛云，你的脸怎么这么红呀！都快发紫了。

”我说：“啊？怎么会这样呀！怪不得我感觉这么热。

”妈妈焦急的说：“别说这么多了，你快去洗脸吧！好让你降降温。

”还有一次，我英语考得很不好，原以为会要挨骂妈妈的，谁知道，我到家以后，妈妈看见我的英语成绩单，不单没有批评我，还说：“这次考得不好，你下次继续努力就行了，再说，妈妈知道，你已经尽力了，我不会责怪你的。

”还有一次，我半夜发烧，妈妈抚摸我的额头，觉得有点热，就给我量了量体温，呀！三十九度九！顾不得冷，连衣服都没披就去给我找退烧药然后，一口一口喂我喝，在妈妈的照顾下，爸爸的关怀下我的病很快就好了虽然这只三件小小的事件，但是，我在这三件事中妈妈对我深深的爱！那就是妈妈对我浓浓的母爱！四年级下册语文作文难忘的一仵事字3去年暑假期间，我妈妈给我买了一只小苍鼠，我给它取名叫灵雪，它可爱极了！我跟它之间有许多趣事，往下看吧！有一次，我把灵雪（小苍鼠）放到张小方桌上，小方桌上都放着纸巾，以防灵雪拉屎，我要去做事。

高中班主任育人故事一等奖高中班主任育人故事一等奖【优秀4篇】篇一连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的，而且班上的保育员也反映肥皂袋里的肥皂总是掉到水池里，没几天肥皂就没有了，用得特别快。

到底是怎么回事？我询问幼儿，孩子们都说不知道。

于是，我决定一定要弄个水落石出。

因此，我特别关注了幼儿进入卫生间的那一个过程。

有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个擦肥皂，冲洗干净之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。

下午，我故意在教室里忙里忙外，大约过了2分钟，我就悄悄地走到卫生间，看见张艺奇小朋友两手放在水龙头上，水龙头里的水一下子冒出来，溅到了墙上、地面上，然后她两只手握着肥皂袋使劲儿地搓呀，挤呀，不一会儿水池里就多了几块碎肥皂块。

我走近张艺奇身旁，她还没发觉。

于是，我轻轻地叫了一声：“张艺奇，你在干什么呀？”她马上回过头，把手伸出来对我说：“我洗手呢，马上就洗好了。

”说完便去擦毛巾了。

事情虽然已经真相大白了，但是，当天我并没有在全体幼儿面前批评她，而是耐心地询问她：“告诉老师，你为什么在卫生间里玩水，玩肥皂？你一定有什么新发现对不对？”原本神情紧张的她听我这么一说似乎轻松了不少，她很自豪地对我说：“我发现用手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看，我想，如果再加点肥皂泡泡就一定更漂亮了。

”听了她的解释，我笑着问她：“那你进行新发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅上了水珠，而且，肥皂也被你挤碎了掉在水池里多浪费啊。

”她抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张了张，但是我没有听见什么，于是，我对她说：“没有关系，大声说，老师不批评你。

”她这才说：“我也发现水都跑到外面了，可是我真不是故意的。

”事后，我针对这件事情进行了分析：也许是一个偶然，让张艺奇发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮，后来，她可能觉得光靠水龙头溅出的水花还不够美，于是她就想到了用肥皂泡装饰一下水花。

她这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。

「写作指导」那是谁家的老师（关于老师的作文5篇）【一】池老师教我的两件事我在韩国釜山出生，读小学、中学，然后来台湾读大学。

中学时，有个导师，名叫池复荣。

池老师个子矮矮的，戴圆圆的眼镜，神色和蔼。

她讲一口流利的中文，但不是中国人。

她父亲是韩国抗日名将，因此，她在中国东北长大,辗转大江南北。

池老师除了是导师外，也教我们韩文。

我从她那里真正学到的，却是另外两件事。

我学的第一件事情，在一堂“周会”课上。

每个星期二下午的最后一堂，是导师主持的“周会”课。

那天黄昏，夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得通亮。

我们在练习开会的议程。

我提了一个方案，进入表决的程序。

由于没有人举手赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，我也不投了，撤销这个提案。

池老师站在教室最后一排。

我没看到她，但听到她说话的声音:“郝明义，你不能说就这样算了。

就算没有一个人赞成你，你还是要为自己的提案投一票。

这是你自己的提案。

”我面红耳赤地举手投了自己一票，全班唯一的一票。

到底提了什么方案，同学那么不捧场，已经毫无记忆。

但那堂课对我影响深远。

不论是日后求学，还是到社会工作,每当我有了什么别人认为荒唐的念头，或是没法接受的构想时，总会有个声音提醒我:“就算没有一个人赞成你、你还是要为你自己的提案投一票，这是你自己的提案。

”我学的第二件事情是在一次郊游中。

我们去沙滩。

同学戏水，我就在岸边负责着管大家的鞋子。

闲来无事，便把鞋子藏进沙里。

要回家的时候，大部分鞋子都找到了。

有一只,就是找不到。

我无地自容。

天色越来越暗，场面有点混乱，这时出现了一个人，个头不小，酒气醺醺，手上拎了个东西，就是那只鞋。

我们跟他要，他就是不给。

池老师过去了。

她矮矮的个子还不到那人的肩膀。

她简单地说了几句话，要鞋子。

醉汉嬉皮笑脸的，有点不三不四。

这个时候，突然“啪’的一声，她扬手给了那人一个结实的耳光。

听多了不要惹韩国醉汉，我的心悬在半空。

晚风中，池老师站在那人面前，一动不动地看着他。

接下来，那个醉汉把鞋子交给她，嘟囔了一声，走了。

三年级防溺水优秀作文三年级防溺水优秀作文（通用22篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的三年级防溺水优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级防溺水优秀作文篇1水，能带给我们欢乐。

我们可以在水里嬉戏、游泳。

可它，却也能带来安全隐患。

看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞没我们的生命。

今天我看了《防溺水》视频后，深有感触。

这段视频播放了一些溺水事故，这都是我们不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋涡；不做热身运动下水，身体抽筋；游泳时嬉戏......让我感受最深的是20xx年5月19日，几位学生在水里游泳。

其中一位学生不幸溺水，剩下的5位连续去抢救，也不幸身亡。

“六人溺水”一个多么惊人的数目！小小的水塘居然吞没了六个鲜活的生命！我们难道不应该加强预防溺水吗？此外，这段视频还教我们遇到危险时如何自救，当别人溺水时，应采取人工呼吸......看完了视频，我受益匪浅，我明白了：不到偏僻的水域、水库游泳；在大人的监护下游泳；游泳前做好热身运动......防溺水虽然是一小步，但却是安全的一大步，是保护自己一大步。

三年级防溺水优秀作文篇2我们要珍爱生命，预防溺水。

水是我们的生命之源，它的性格有时温柔，滋养人们，滋润万物，但是它也会夺取人的生命。

朋友们，你们知道吗？在我们的身边发生过许多的溺水事故。

前几天妈妈和我说，在上周六的时候，有两个二年级的孩子在双龙水库边上玩耍。

结果，两个人一不小心掉到水库里淹死了。

家长整整找了两天都没找到。

后来，在双龙水库看见了他们的尸体，有个男孩子才11岁，女孩才9岁。

两条小小的生命就这样结束了，多可惜呀！所以，我们不能独自和朋友结伴去游泳。

不可以在没有老师或家长的陪伴下擅自外出游泳。

还有一次，我在游泳池的休息区休息。

看见一个小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看见了。

同学关爱作文关于同学关爱作文五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的同学关爱作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

同学关爱作文篇1前两天，我看见我同桌祝牧菲，她一瘸一拐地来到学校。

我连忙跑过去，问道：“祝牧菲！” 祝牧菲回过头来，我说：“你的脚怎么啦？” 祝牧菲难过地说：“昨天我把脚给扭伤了。

” 我问她说：“现在很痛吗？” 她说：“是啊，很痛很痛！” 我说：“那你小心点啊，来，我来扶你。

不用走那么快，不会迟到的。

” 她说：“知道了。

”昨天我看见祝牧菲瘸拐得更厉害了，我走过去对她说：“你的脚更严重了吗？” 她伤心地对我说：“我昨天去踢毽子的时候扭得更严重了。

当时我还不能走路，只好让奶奶抱我上车。

下车的时候我用雨伞当拐杖，一步一步地走回家。

” 我听了以后，说：“那你明明脚痛还去踢毽子？”今天，我看见祝牧菲走得很快。

我追上去问道：“你的脚不疼了吗？” 她说：“好了一点啦！” 我听到这话，高兴地说：“那就好！对了，你的脚不疼了，你也别走那么快，万一摔倒了，扭伤了怎么办？” 她说：“我们一起走吧！” 我说：“好的。

”放学的路上，我太开心了。

天，格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂。

我忘不了这一天，忘不了关爱别人的责任。

同学关爱作文篇2同学之间是可以互相关爱的，有时是一个笑容，有时是一个动作，有时是一句话。

记得上二年级时，一个星期四的早晨，我来到教室，总觉得好像忘记了什么。

突然想起来了，是一张卷子！我翻开书包，仔细的翻找着，没有找到！我的脑袋一下子炸开了，这可怎么办？没带卷子，老师会骂的，我急得都快哭了。

过了一会儿，我开始哭泣了，头埋在胳膊里小声地哭着。

这时，一位同学走过来说：“若菡，你怎么了？”一开始我并没有回答她，后来我还是把事情原原本本说了出来。

那位同学一脸疑惑地说：“昨天是无作业日，老师并没有布置作业，哪里来的卷子呢？”她轻轻地拍着我的背，用轻柔的语言安慰着我。

陈老师二三事本文是关于小学作文的陈老师二三事，感谢您的阅读！多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。

他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。

说起陈老师，心里就非常的感激与感动。

感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。

陈老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。

有的同学哪道题有疑问，陈老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。

陈老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习文化知识产生了浓厚的兴趣……陈老师很“博学”，虽说顶不上诸葛亮，但比我们班这50个臭皮匠可强多了呢！每次讲课，旁征博引，唾沫横飞，神采飞扬，佩服得我们五体投地。

不过再聪明的人也有犯糊涂的时候。

就说那一次吧，那节课我们学习第二课《飞夺泸定桥》，陈老师可是连臭两次。

当讲到泸定桥的“险”时，随口说了一句：“可以说想夺下卢沟桥是非常困难的。

”“什么？卢沟桥？”要知道卢沟桥事件可是发生在1937年7月，日本鬼子为了侵略中国，向北平西南的卢沟桥挑起事端，可“飞夺泸定桥”可是发生在1935年5月，红军北上抗日遭遇国民党阻拦的事情。

这哪儿跟哪儿呀，顿时全班哄堂大笑，陈老师也是满面绯红，连忙改嘴：“可以说夺下‘罗定桥’是非常困难的。

”这卢沟桥还是实有其桥，可这“罗定桥”可就不知是何方神圣了。

结果陈老师也笑了，我们同学也是又拍桌子又跺脚，课堂上就不再是一个“乱”字形容得了的。

结果这节课老师就没再说那“泸定桥”三个字，遇到必说不可的时候，就笑着指指黑板上题目上的那三个字，心理障碍！我们一伙幸灾乐祸：“老师啊！你也有犯糊涂的时候？”陈老师很聪明，很博学，让我们佩服，不过我们也喜欢她偶尔犯的糊涂，因为这给我们的课堂增添了许多笑声。

作为老师，陈老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用她那辛勤的劳动为我们学生支撑一片蓝天，给人慈母般的感觉。

坚定、乐观、自信弥漫在有她的每寸空间。

一年级下册第3课《识字3小青蛙》课文知识点归类《一年级下册第3课《识字3 小青蛙》课文知识点归类》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、一年级下册第3课《识字3 小青蛙》课文知识点归类一、会认的字清qīng 晴qíng 眼yǎn 睛jīng 保bǎo 护hù 害hài 事shì 情qing 请qǐng 让ràng病bìng二、会写的字及组词青：青草青蛙青色清：清水清风清早气：天气力气语气晴：晴天晴空晴朗情：事情实情情况请：请客请坐请问生：生气生日生长三、偏旁部首疒：病字旁疾病四、识记内容带有“青”字的字:清情晴睛带有“工”的字：江红虹注意区分：眼睛晴天心情清水请问五、后鼻音后鼻音：清晴请睛情让病六、翘舌音：事七、字词积累保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫八、理解词语本课有两个重点的词语：保护、爱护【保护】：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。

我们要保护野生动物。

【爱护】：爱惜,保护，一般和物品搭配。

我们要爱护公物。

图文解读教学视频教学视频识字教学视频(青清气晴情请生)声明，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。

2、新版一年级语文下册《小青蛙》教学设计一年级下册《小青蛙》这一课程教案怎么设计?下面是新版一年级语文下册《小青蛙》教案设计，为大家提供参考。

[教学目标]知识与技能1.会认“清、睛、眼”等生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等生字，认识部首“疒”。

2.掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。

情感态度与价值观懂得青蛙是人类的好朋友，树立“保护动物，人人有责”的意识。

[教学重难点]重点：识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律。

难点：领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣。

[教学课时]1课时教学过程1.同学们，老师想请大家猜个谜语，谜面是：大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。

这个事情教会我作文
生活就像一场奇妙的冒险，一路上充满了各种意想不到的事情。

而就在不
久前，发生了一件小事，却给我好好上了一课。

那天，我心血来潮决定自己动手做一顿丰盛的晚餐。

我在厨房里忙得不亦
乐乎，想象着自己即将端出一盘盘美味佳肴，心里那叫一个美。

我按照菜谱，小心翼翼地切菜、炒菜，一切似乎都在顺利进行。

直到我准
备煎鱼的时候，“灾难”降临了。

我把鱼放进锅里，那油就像被激怒的小怪兽，“噼里啪啦”地往外蹦。

我一下子慌了神，手忙脚乱地想把锅盖盖上，结果却
被溅起的油烫到了手。

“哎呀！”我疼得叫出了声，赶紧把手放在水龙头下冲。

看着那红肿的手指，我心里别提多郁闷了。

这顿晚餐最终在一片混乱中完成，味道也不尽如人意。

但这件事情却教会
了我一个重要的道理：做事情不能光靠想象和热情，还得有充分的准备和冷静
的应对。

就像这次煎鱼，要是我提前知道油会溅出来，做好防护措施，也不至于被
烫到，搞得狼狈不堪。

从那以后，每次我要尝试新事物，都会先做好功课，预想可能出现的问题，不再盲目冲动。

生活中的小挫折有时候也是成长的好老师呢！。

我的老师初中作文精选10篇她笑起来很美丽，白白的牙齿旁总露出两个浅浅的小酒窝。

她就是我的老师。

我喜欢她，喜欢她的笑容，更喜欢他的无私奉献!下面是小编为大家带来的我的老师初中作文精选10篇，希望大家能够喜欢！我的老师作文1在步入初中生活前，我的内心总是忐忑不安的，担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久，期待着开学，期待着见到新的老师，却又担忧着，担心老师们会如上述那样。

直到见到了所有老师，我一颗悬着的心才终于放下，得以安定。

在我的印象中，每一位老师都很好，有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。

从第一印象来说的话，生物老师做事很干练，从不拖泥带水，因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格，该什么时候做完什么事就什么时候做完，这也使我们做事的速度得到了有效的提高。

虽然在课上，生物老师不怎么开玩笑，总是说着“时间很赶”之类的话，但课后的她，却和在课上截然不同。

偶尔有几次生物老师批改完作业时，正逢中秋，国庆，作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”，国庆节是“举国国庆”，每次看到这些印章的时候，我都会不自觉的笑起来，在心里默默的说一句：“生物老师真的很可爱。

”还有一次我去办公室时，生物老师似乎在和地理老师聊天，聊的什么我不知道，只是听到了生物老师突然拍了一下手，发出“啪”的声音，我正准备出去，听到这声音时吓了一跳，下意识回头看，就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈，我“噗嗤”一声笑出来，心里想的还是那句话：“生物老师真的很可爱啊。

”即使我们去实验室时碰坏了器材，她说也不会让我们怎么样，只要如实告诉她就好了。

生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子，每次我去办公室拿作业时，都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。

虽然生物老师上课的时候有些严肃，用现在的话来说就是“高冷小仙女”，但我还是那句话：“生物老师真的很可爱。

”这就是我们的生物老师。

师恩难忘课文主要内容名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。

这是一篇深情而朴实的文章。

我们能深切地感受到作者的一片尊师情。

下面是的师恩难忘课文主要内容，欢迎大家阅读！那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。

这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。

当时学生少，四个年级才一个班。

老师姓田，17岁就开始教书了。

他口才、文笔都很好。

开学头一天，我们排队进入教室。

田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。

描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

田老师给一年级上课了。

他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。

路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。

亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。

”他越看越喜欢，想折下一枝来。

妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。

”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

我听得入了迷，恍如身临其境。

田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。

田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

我在田老师那里学习四年。

听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。

十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我终生难忘！一、教学要求通过阅读，理解“例话”内容，掌握抓住课文主要内容的方法。

二、教学时间一课时。

三、教学过程一、揭示题目，初读例话抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力，那么怎样才能抓住课文的主要内容呢？请同学们轻声读例话。

新人教版六年级语文下册短文阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。

素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。

银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。

一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。

我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。

似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。

②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。

摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。

③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。

天地粉妆玉砌，一派洁净。

他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。

他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。

好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。

那些文字有画意，有诗情，有韵味。

⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。

不唱高调，至情至性，质朴无华。

好文字原是清新自然，素面相见。

他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。

人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。

⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。

白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。

一身素衣，却胜过万紫千红。

她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。

你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。

⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。

1.寒假老师对小学学生的要求1、期末考试已经结束，但总结不能少，想想哪些地方没有做好，利用这个假期再补一补，对绝大多数同学来说，复习是的提高成绩的方法。

记住，是复习，不是预习。

2、假期的生活要有规律。

少看电视，少玩电脑。

什么时间写作业，什么时间看书，事先都有计划。

要想生活有规律，有一点很重要，那就是早起！你可以比平时上学晚起一小时，但不要赖床。

3、读一本好书。

每个假期学校都会要求同学们读一两本名著，但我希望你们再读一本其他类型的书，比如人际交往和科普方面的。

4、安全！这个事儿一到假期学校就会让老师拿出来念叨，你们从小学到初中也没有少听，什么交通规则啦，网络安全啦。

我希望同学们记住一点：对自己负责。

5、做些有新意的事情。

画画剪剪、粘粘补补，做有创意的小玩意儿，能让你学习思考、设计、实施和很多很多。

6、跟爸爸妈妈坐在一起给彼此打个分吧。

看看你在爸爸妈妈眼里，这一年能得到多少分，而爸爸妈妈在你眼里，又该得到多少分。

一家人在轻松惬意的氛围里做些这样的小活动，日后会成为珍贵而又能温暖彼此的记忆。

7、春节的时候，同学们多多少少都会收到一些压岁钱。

我希望你们做两件事：第一件是不要因为收到的多而炫耀，收到的少而自卑。

第二件是大概的统计下，从小到大你一共收到了多少压岁钱，这些钱你都用来做了什么。

8、一提到春节，同学们可能立马会想到很多好吃的，不要因此而暴饮暴食，平时还要注意体育锻炼。

身体是学习的本钱啊！9、做一个新学期的计划，给自己定一个目标，在憧憬中迎接新学期的到来，是很美好的。

我还希望同学们能在这个基础上想一想：你以后想过什么样的生活，这样的生活该通过哪些途径去实现。

10、最后一条我想告诉你们的是：假期要多承担点家务。

我之所以不加“帮父母”，是因为家务是一个家庭的事务，你们作为家庭的一员，理应承担自己力所能及的劳动。

2.寒假老师对小学学生的要求一、关于作业：寒假不规划，开学差距大首先要强调的，就是让孩子头疼的作业。

我与老师的一件事三年级作文通用25篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023-2024学年福建省厦门市七年级上学期期中语文质量检测模拟试题在文学大师们对“师”情“话”意的回忆中，体会“老师”之角色于每个人生命中的伟大意义。

一、语言积累与运用：（25分）【材料一】有一次，教师教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然；依稀是十年前的园柳，屋顶上寂寞地飘着炊烟。

”他读着读着，进入了角色，那双戴着金丝边眼镜的眼睛里（zhù）④满十分丰富的感情。

我们被打动了，如今稍一回忆，我还能看到那一对深沉的眼睛。

当这种感情迅速传染了整个教室，使一堂鸦①（A、yāB、yǎ）雀无声。

这几句诗镌②（A、juàn B、juān）刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。

（节选自于漪《往事依依》）【材料二】端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看，看见李先生的高高的瘦削⑤的上半身穿着整洁的黑布马褂，露出在讲桌上，宽广得可以走马的前额，细长的凤眼，隆正的鼻梁，形成威严的表情。

扁平而阔的嘴唇两端常有深涡，显示和蔼的表情。

这副相貌，用“温而③（A、历B、厉）”三个字来描写，大概差不多了。

（节选自丰子恺《怀李叔同先生》）1.在语段相应的位置填上正确的序号（3分）①②③2.在横线上写出正确的字或拼音（2分）④⑤3.材料一划线句有语病，请将修改后的句子抄在横线上。

（2分）4.以下表述有误的一项是（）（3分）A.“屋顶上寂寞的飘着炊烟”运用了拟人的手法，起到了移情的效果，表现了作者内心的酸楚和感伤。

B.“几十年过去，至今还能信口背出”侧面衬托了老师的课让作者印象深刻，获益匪浅。

C.“宽广得可以走马的前额”用夸张的手法表现了老师虽然其貌不扬，我却仍非常敬爱他。

D.“扁平而阔的嘴唇两端常有深涡”属于外貌描写。

5.老师在课堂上帮我们拓展了关于古人对不同交情的朋友的称呼，请你回忆并根据提示填空：（3分）A.同生死、共命运的朋友——之交B.有修养有道德的人之间的友谊——之交C.不拘年岁辈分而交情深厚的朋友——之交6.根据提示完成默写：（12分）（1）水何澹澹，。

老师的二三事作文老师的二三事作文（精选33篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的老师的二三事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的二三事作文篇1我的老师像孙悟空一样有七十二变，不信的话，就看下面的内容吧！我们的老师很爱做实验。

有一次，上课了同学们疯疯张张地跑进了教室。

老师今天根本没有拿课本，而是拿了一点儿小苏打，一个碗，一个鸡蛋和一些胶带，同学们在下面窃窃私语，今天我们要干什么呢？老师放下手里的东西说：上课，我们今天要做个小实验。

话音刚落，教室里就一下沸腾了。

我们的老师还很严厉。

有一次我们期中考试考差了，是全年级倒数第三。

老师一进来就把试卷啪的一声扔在了桌子上，就说：你们个个考的什么样，你们自己看！你们倒好，不用跟别的老师比较，你们自己说我的脸往哪搁？我们都认认真真地改正了试卷中的错误，就把试卷交了上去。

我们的老师还很关心我们。

有一次，我因为早上吃的有点不舒服，就在上课时吐到了桌子上，书也湿了。

老师看见了把我的书擦了擦，就把书晒到了太阳底下，还把我的桌子用湿抹布擦了擦。

我的老师有时严厉，有时很关心我们。

你们的老师应该也是这样吧？老师的二三事作文篇2张老师是我的语文老师，也是我的班主任。

她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。

张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来轻松活泼。

同学们和张老师之间还发生了几件事呢！你来听我慢慢到来。

老师的恶作剧上课了，张老师带来了一包东西，依次向大家展示出来。

然后放到包里，“这是干吗？”当大家百思不得其解时，老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳：“请同学们把我刚才出示的物品写下来。

”我虽然觉得有些奇怪，但师命难违，只好靠自己的记忆写了下来。

原来，老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。

教我们在生活中要处处留心。

北京市某校2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题一、选择题1. “与朋友交而不信乎”。

“信”，是中华民族的传统美德之一。

右⋅图是对“信”字的解说。

从“信”的字源出⋅发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代⋅意义⋅。

下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（）A.信口开河B.将信将疑C.言而有信D.杳无音信二、基础知识综合阅读选段，回答问题当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，A雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。

忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静⋅谧⋅、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；B田野是静的，但雨在倾诉着，顿时，你会产生一脉悠远的情思。

也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

（1）解释文中加点词语在语境下的含义，再解释加点字“谧”的意思。

静谧：________ 谧：________（2）选出下列词性判断不正确的一项A.田野（名词）金黄（形容词）B.发出（动词）你（代词）C.一个（数词）端庄（形容词）D.是（动词）一层（数量词）（3）写出文中划线句的修辞方法A．________B．________三、综合性学习阅读选段，回答问题①《中国诗词大会》节目火爆荧屏，电视上吟诗作赋的场景勾起了许多人心底的诗词情怀。

节目以“赏中华请词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。

②入选诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。

比赛中60秒内选字成诗、看图猜诗句、飞花令等多种形式，带领着选手尤其是场外观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化精髓，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。