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抢分点二小说形象的三种考法——特征、作用、手法小说形象的三种考法1.人物形象的概括分析，是小说文本中的必考题，这部分常常有两种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括分析人物形象。
在具体命题时，部分考题是只概括，不分析；部分考题是概括之后再分析。
2.人物形象的塑造手法，包括直接描写和间接描写。
指从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写等，也指运用映衬、对比等其他方式塑造人物的方法。
3.人物形象(物象)的作用。
小说中的人物可分为主要人物、次要人物，在高考中经常考查的还有物象，高考在形象作用方面的设题也在这三方面。
[核心提示]对小说形象的概括、分析、鉴赏，是高考试题的常考热点。
从命题形式看，常考点有三点：概括人物形象特点，鉴赏塑造人物形象的手法，分析形象的作用。
[典例]小说在刻画杜吉祥这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：从整体事件入手，看品行。
小说以杜吉祥和丁三两人的矛盾为中心，写杜吉祥借“风水”报复比自己聪明的丁三，并忐忑回乡，最终消除两人恩怨的故事。
整体看，杜吉祥心胸狭窄但不失善良。
第2步：从具体描写入手，看细节。
从回乡的心情和行为看害怕见丁三。
胆小怯懦从小说插叙的故事看嫉妒丁三聪明，借风水报复。
心胸狭窄从小说的结尾内容看到丁三家后变得轻松了。
勇于认错，心怀善良第从杜吉祥与丁山的交往看，杜吉祥嫉妒狭隘、胆怯脆弱，但不失善良，勇于认错，是典型的复合型性格。
[规范作答]答案：①嫉妒狭隘。
对于丁三处处优于自己，杜吉祥心生嫉妒之心，竟利用给丁三看风水的机会，为其看了一扇“鬼门”。
②胆怯脆弱。
对于当年的错事，杜吉祥不敢当面承认，只能“将错就错”，可以看出其内心的胆小与怯懦。
③心怀良善。
虽然没有承认错误，但杜吉祥多年以来一直处于愧疚之中。
④勇于认错。
杜吉祥此前一直避免回家乡，不敢面对丁三，但最后还是鼓起勇气，直面现实。
专题2 小说阅读提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”提分攻略1 解答分析鉴赏性选择题“3大步骤”(对应学生用书第9页)[题型特点]设误类型解读说明典型考题特点概括不当人物特点、环境特点等概括不当。
[2016·全国卷Ⅰ《锄》T11(1)—A]小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。
分析：从六安爷和村人的对话中，可以反映出六安爷是个温和、固执、勤劳、热爱土地的人，并没有表现出“他与村人的分歧”。
六安爷对土地的深情，对耕种生活的热爱，也不是选项中所说的“孤僻”。
技巧判定分析不当写人技巧、叙事技巧、环境描写技巧等判定分析不当。
[2013·全国卷Ⅱ《峡谷》T11(1)—D]小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。
分析：选项中“尤其重视人物心理的细腻刻画”属于技巧解说错误。
从原文看，小说对人物性格的刻画主要运用外貌、动作描写，没有心理描写。
作用分析不人物、情节和环[2016·全国卷Ⅱ《战争》T11(1)—A]小说以“1941年9[技法回顾][典例剖析](2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。
在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。
冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
落实情节类题的两种增分策略阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)手艺孙如静老罗头从县城回来了。
前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。
按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊。
老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。
晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。
终于回到老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起了大风箱，清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。
来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。
老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱再抽气了。
”一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。
老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软的、圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。
接下来是进一步验证，在补好的盘子里倒上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。
长河老爷子说：“老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。
”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像风一样从他眼前飘过。
除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他的小摊前停留。
当年老罗头的手艺可是个绝活儿啊，多少人想拜师学艺呢。
题型三情节手法类[技法回顾][典例剖析][例3] (2017·全国卷Ⅰ)阅读《天嚣》(文本见本专题“提分攻略2题型二”“典例剖析”)，完成后面的题目。
小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
【解题流程】第一步：审题干→定题型题干中提到“以‘渴’为中心谋篇布局”，就显示出这是一道考查线索安排技巧的题目。
解答这类题目要从安排结构、揭示主题两个角度去考虑。
第二步：明角度→找对应环境下的状态与感受，使主题更突出。
对点即时训练阅读下面的文字，完成1～4题。
河上柳废名○1陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今，然而这半年，老是蹲在柳树脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。
问他：“老爹，不舒服了吧？”他又连忙点头，笑着对你打招呼。
这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏①也在禁止之列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天地催。
○2清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见的，是“东方朔②日暖”“柳下惠③风和”褪了色的红纸上的十个大字——这就是陈老爹住的茅棚。
这红纸自然是一年一换了；而那字，当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定——老爹得意极了，依例出四十文大钱且加成一条绳串，另外还同上“会贤馆”，席上茂才公满口的“古之贤人也”。
○3陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓，免得酒店的小家伙来捣麻烦，然而天下终当有太平之日——老爹又哼哼地踱出茅棚了。
○4“真正反变！连木头戏——”○5这时老爹不知不觉转到隔岸坝上“路遇居”④的泥黄山头，“姜太公在此，诸神回避”，不出声地念给自己听——也许只是念，并不听。
其实老爹所看见的，模模糊糊一条红纸而已，不过“姜太公”也同“柳下惠”一样，在此有年罢了。
○6太公真个立刻活现了。
○7陈老爹的姜太公同郭令公是一副脑壳——我们在“祈福”时所见的，自然，连声音也是一般，而我们见了令公，并不想到太公。
提分攻略2 “2步走”，解答情节类题目题型一__情节概括类[技法回顾][典例剖析][例1] (2018·全国卷Ⅲ) 阅读下面的文字，完成后面的题目。
微纪元(节选)刘慈欣先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。
先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。
啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。
她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。
“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。
”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
2019版⾼考语⽂⼆轮提分复习专题2⼩说阅读提分攻略3题型3⼈物形象⼿法类讲义题型三⼈物形象⼿法类[技法回顾][典例剖析][例3] (2015·浙江卷)阅读下⾯的⽂字，完成后⾯的题⽬。
捡烂纸的⽼头汪曾祺烤⾁刘早就不卖烤⾁了，不过虎坊桥⼀带的⼈都还叫它烤⾁刘。
这是⼀家平民化的回民馆⼦，地⽅不⼩，东西实惠。
卖⼤锅菜。
炒辣⾖腐、炒⾖⾓、炒蒜苗、炒洋⽩菜，⽐较贵⼀点是黄焖⽺⾁，也就是块⼉来钱⼀⼩碗。
在后⾯做得了，⽤脸盆端出来，倒在⼏个深深的铁罐⾥，下⾯⽤微⽕煨着，倒总是温和的。
有时也卖⼩勺炒菜：⼤葱炮⽺⾁、⼲炸丸⼦，它似蜜……主⾷有⽶饭、花卷、芝⿇烧饼，罗丝转；卖⾯条，浇炸酱、浇卤。
夏天卖⿇酱⾯。
卖馅⼉饼。
烙饼的炉紧挨着门脸⼉。
⼀进门就听到饼铛⾥的油吱吱喳喳地响，饼⾹扑⿐，很诱⼈。
烤⾁刘的买卖不错，⼀到饭⼝，尤其是中午，⼈总是满的。
附近有⼏个⼩⼯⼚，⼚⾥没有⾷堂，烤⾁刘就是他们的⾷堂。
⼯⼈们都正在壮年，能吃，馅饼⾄少得来五个(半⽄)，⼀瓶啤酒，⼆两⽩的。
⼥⼯则多半是拿⼀个饭盒来，买馅饼，或炒⾖腐、花卷，带到车间⾥去吃。
有⼀些退了休的职⼯，不爱吃家⾥的饭，爱上烤⾁刘来吃“野⾷”，想吃什么要点什么。
有⼀个⽂质彬彬的主⼉，原来当会计，他每天都到烤⾁刘这⼉来，他和家⾥⼈说定，每天两块钱的“挑费”○1都扔在这⼉。
有⼀个煤站的副经理，现在也还参加劳动，⼿指甲缝都是⿊的，他在烤⾁刘吃了⼗来年了。
他来了，没座位，服务员即刻从后⾯把他们⾃⼰坐的凳⼦提出⼀张来，把他安排在⼀个旮旯⾥。
有炮⾁，他总是来⼀盘炮⾁，仨烧饼，⼆两酒。
给他炮的这⼀盘⾁，够别⼈的两盘。
因为烤⾁刘指着他保证⽤煤。
这些，都是⽼主顾。
还有⼀些流动客⼈，东北的、⼭西的、保定的、⽯家庄的。
⼤包⼩包，五颜六⾊。
男⼈⽤⼿指甲剔⽛，⼥⼈敞开怀喂奶。
有⼀个⼈是每天必到的，午晚两餐，都在这⾥。
这条街上⼈都认识他，是个捡烂纸的。
他穿得很破烂，总是⼀件油乎乎的烂棉袄，腰⾥系⼀根烂⿇绳，没有衬⾐。
题型二人物形象作用类[技法回顾][典例剖析][例2] (2016·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布，我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。
”他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修。
我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！”他说。
“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。
”“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”“你……那酒店怎么啦？”“这么说，你真的在那儿撞的！”“这……”老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。
题型二 分析论点、论据和论证方法
[题型特点]
1．题干表述明确
论述类文本的第2题，通常为“对原文论证的相关分析”，实质上是全面考查对论点、论据、论证方法三者关系的理解和分析的能力，考查学生的逻辑思维。
2．选项设置灵活
[技法回顾]
(一)“分析论点、论据和论证方法”解题3步骤
(二)论证常识
[典例剖析]
[例2] (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字(文本见本专题“例1”)，完成后面的题目。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)( )
A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。
B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。
C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。
D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。
【解题流程】。
题型二情节作用类[技法回顾]常见设问1.作者这样安排××情节有何用意？请结合全文，谈谈你的看法。
2．文中写了××情景，在文章中起到什么作用？3．请分析文章开头(结尾)的作用或意义。
答题步骤1.内容上的作用①对环境的作用：突出交代人物活动的环境，使环境更具典型性等。
②对人物的作用：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满等。
③对主题的作用：揭示/表达/寄托/暗示了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。
④对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。
2．结构上的作用照应前文；承上启下；线索，贯串全文；设置悬念，埋下伏笔；为后面情节做铺垫，推动情节发展，使情节曲折生动，补充情节，使情节更集中、简洁。
(关键术语：照应、悬念、伏笔、铺垫)。
[典例剖析][例2] (2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
天嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。
会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声。
丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。
远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
题型三情节手法类
[技法回顾]
[典例剖析]
[例3] (2017·全国卷Ⅰ)阅读《天嚣》(文本见本专题“提分攻略2题型二”“典例剖析”)，完成后面的题目。
小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。
【解题流程】
第一步：审题干→定题型
题干中提到“以‘渴’为中心谋篇布局”，就显示出这是一道考查线索安排技巧的题目。
解答这类题目要从安排结构、揭示主题两个角度去考虑。
第二步：明角度→找对应
环境下的状态与感受，使主题更突出。
对点即时训练
阅读下面的文字，完成1～4题。
河上柳
废名
○1陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今，然而这半年，老是蹲在柳树脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。
问他：“老爹，不舒服了吧？”他又连忙点头，笑着对你打招呼。
这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏①也在禁止之列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天地催。
○2清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见的，是“东方朔②日暖”“柳下惠③风和”褪了色的红纸上的十个大字——这就是陈老爹住的茅棚。
这红纸自然是一年一换了；而那字，当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定——老爹得意极了，依例出四十文大钱且加成一条绳串，另外还同上“会贤馆”，席上茂才公满口的“古之贤人也”。
○3陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓，免得酒店的小家伙来捣麻烦，然而天下终当有太平之日——老爹又哼哼地踱出茅棚了。
○4“真正反变！连木头戏——”
○5这时老爹不知不觉转到隔岸坝上“路遇居”④的泥黄山头，“姜太公在此，诸神回避”，不出声地念给自己听——也许只是念，并不听。
其实老爹所看见的，模模糊糊一条红纸而已，不过“姜太公”也同“柳下惠”一样，在此有年罢了。
○6太公真个立刻活现了。
○7陈老爹的姜太公同郭令公是一副脑壳——我们在“祈福”时所见的，自然，连声音也是一般，而我们见了令公，并不想到太公。
现在浮在老爹眼睛里的，是箱子里的太公了——老爹也并不想到令公。
○8老爹突然注视水面。
○9太阳正射屋顶，水上柳荫，随波荡漾。
初夏天气，河清而浅，老爹直看到沙里去了，但看不出什么来，然而这才听见鸦鹊噪了，树枝倒映，一层层分外浓深。
10老爹用了平素的声调昂头唱：“咿呀，我——”
○
11劲太大了，本是蹲着的，跌坐下去。
那鸦鹊正笔直地瞥见，绿叶青天，阳光使得眉毛○
不住地起皱，渐渐地不能耐了，拱着腰，双手抱定膝头。
12 “三天没有酒，我要斫掉我的杨柳——”说到这里，老爹又昂一昂头：“不，你跟我
○
活到九十九，箱子里我还有木头。
”
○
13接着是平常的夏午，除了潺潺水流，都消灭在老爹的一双闭眼中。
14老爹的心里渐渐又滋长起杨柳来了，然而并非是这屏着声息蓬蓬立在上面蔽荫老爹的○
杨柳——到现在有了许多许多的岁月。
15漆黑的夜里，老爹背着锣鼓回来，一走一窜地唱：
○
驼子妈妈不等我上床了，
桥头上一柱灯笼，
驼子妈妈给我照亮了。
16灯笼就挂在柳树上，是因为老爹有一回险些跌到桥底下去了，驼子妈妈乃于逢朔⑤的这○
趟生意，早办一枝烛，忖着时分，点起来朝枝头上挂。
17从此老爹更尽量地喝，驼子妈妈手植的杨柳，也不再只是受怨——这以前，一月两遭○
生意，缺欠不得，否则是黑老鸹清早不该叫，“不是你的杨柳，老鸹哪里会来呢？”
18杨柳一年茂盛一年——那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又○
记得点回吗？
19清明时节，家家插柳，住在镇上的，傍晚都走来攀折，老爹坐在门槛：“密叶就好，○
不伤那大——”
20人散夜静，老爹自己也折一枝下来，明天早起，把桌子抹得干净，一枝劈成两份，挨○
着驼子妈妈的灵屋放。
21老鸹自然是常有的，但生意十分顺遂，门锁却被人偷开了几次——不消说是归家晚了。
○
22最使得老爹伤心的，要算那回的大水。
○
23梅雨连绵，河水快要平岸，老爹正在灶里烧柴，远远沙岸倒坍，不觉抬起头来，张耳○
细听，只听得吼吼的是水声，但又疑心耳朵在作怪；雨住的当儿，踏着木屐，沿茅棚周围四看——沙地被雨打得紧结，柳根凸出，甚是分明，一直盘到岸石的缝里去了。
24 “还是驼子妈妈想得——”
○
25老爹伸一伸腰，环抱着臂，而眼睛，同天云低处的青山一样，浸在霭里了。
○
26这晚比平常更难熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！——坝上警锣响——屋○
背后脚步声——
27“陈老爹！赶快！快！”
○
○
28地保敲门。
29第二天，老爹住在祠堂。
土坡企眺，一片汪洋，绿茸茸的好像一丛芦草，老爹知道是○
柳叶：
“我的——”
“老爹！——好睡呵？——今天呢？——老板骂我，说我是混玩一趟！”
30下午，老爹从镇上引一个木匠回来。
○
31霹雳一声，杨柳倒了，——老爹直望到天上去了，仿佛向来没有见过这样宽敞的晴空。
○
而那褪了色的红纸，顿时也鲜明不少。
1925年4月
(有删改) 【注】①木头戏：俗称木偶戏。
②东方朔：西汉时期著名的文学家，但当时的皇帝始终把他当俳优看待，不予重用。
③柳下惠：春秋时期鲁国人，《孟子》中说“柳下惠，圣之和者也”，所以他有“和圣”之称。
④“路遇居”：土地庙。
⑤朔：农历每月初一。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．第○4段中“真正反变！连木头戏——”与第○1段中“连木头戏也在禁止之列了”相照应，交代了陈老爹生活困顿，想要典卖彩衣、铜锣的背景。
17段插入了陈老爹对驼子妈妈的回忆，交代了柳树的由来，以及驼子妈妈办烛挂B．第○16○
灯的往事，字里行间流露出他对驼子妈妈的怀念之情。
C．第○18段中“那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又记得点回吗？”这句话可以看出驼子妈妈对陈老爹的体贴、关爱之意。
D．小说结尾用“宽敞的晴空”和“顿时也鲜明”的“褪了色的红纸”两个意象，寓示陈老爹彻底走出茫然失落的阴影，走向新生活，增添了小说的亮色。
D[“寓示陈老爹彻底走出茫然失落的阴影，走向新生活，增添了小说的亮色”错，拔高了小说主题。
]
2．(情节作用) 小说第○1段有什么作用？(6分)
【答案】①点出柳树，与文题照应。
②交代主人公的艺人身份。
③交代主人公窘迫的生活状况。
④为下文情节展开做铺垫。
(每点2分，答出三点给6分)
3．(情节概括)小说的叙述看似有些时空错位，但还是按照时间顺序来展开的。
请简要梳理小说的情节发展过程。
(6分)
【答案】①清早起身，老爹看到茅棚上的对联，十分得意。
上午老爹在茅棚外散步，为是否砍柳树矛盾踌躇。
②午后，老爹蒙眬思睡，想起了和柳树有关的事情。
③下午，老爹找来木匠，砍倒了柳树。
(每点2分)
4．(情节手法及作用)河上柳(杨柳)是这篇小说的线索，请结合全文简要分析其作用。
(6分)
【答案】①河上柳(杨柳)使文章浑然一体，结构完整严谨。
由陈老爹坐在柳树下开始，中间是柳树的来龙去脉，还介绍发生在柳树身上的故事，最后无可奈何地砍倒杨柳来摆脱困境。
②丰富了人物形象。
陈老爹的善良温和、生活窘迫、情感真挚等都通过与杨柳的关系的介绍而表现得十分具体。
③突显主题。
柳树象征着那个温暖古朴的世界，也表达了对正在消失的过去的深深的伤悼之情。
小说一层层地渲染出陈老爹内心那不为人所知的孤独和悲哀，以柳树意象表达老爹对过去生活的留恋和伤悼。
(每点2分)。
