【幼儿园美术贺卡教案】大班美术贺卡教案_幼儿园美术公开课教案

幼儿园大班美术活动设计《漂亮的贺卡》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为制作漂亮的贺卡。

通过本节课的学习，让幼儿了解贺卡的制作过程，掌握基本的剪、贴、画等手工技能，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，学会制作简单的贺卡，表达自己的祝福。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享快乐。

三、教学难点与重点重点：贺卡的制作步骤和技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的贺卡。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、彩纸、胶棒、水彩笔等。

学具：剪刀、彩纸、胶棒、水彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示漂亮的贺卡，引导幼儿观察并讨论贺卡的特点和用途，激发幼儿兴趣。

2. 制作方法讲解（10分钟）（1）介绍贺卡的制作步骤和技巧。

（2）示范制作过程，强调注意事项。

3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）分发材料，幼儿按照范例制作贺卡。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享制作心得。

（2）教师点评，给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容，强调贺卡的制作要点。

（2）引导幼儿思考如何将所学技巧运用到其他美术作品中。

六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：（1）准备材料（2）构思设计（3）剪贴装饰（4）绘画添彩七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人的贺卡。

2. 答案：（1）主题：感恩、祝福（2）制作步骤：参照课堂所学（3）完成时间：课后自主完成八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，大部分幼儿能够掌握贺卡的制作技巧。

但在引导幼儿发挥想象力方面还需加强。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将所学技巧运用到其他美术作品中。

（2）开展“我是小小设计师”活动，让幼儿设计并制作自己的贺卡。

幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本次教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的第三节《美丽的贺卡》。

本节课通过引导幼儿动手制作精美的贺卡，培养他们的动手操作能力、想象力和创新能力。

具体内容包括：学习贺卡的构成、颜色搭配、图案设计等。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的用途和构成，掌握基本的制作方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、创新能力及色彩搭配能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的颜色搭配和图案设计。

教学重点：贺卡的构成和制作方法。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。

2. 讲解贺卡的构成和制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、封底。

（2）讲解制作方法：折叠彩纸、设计图案、剪贴、绘画等。

3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一个范例贺卡，讲解颜色搭配和图案设计。

（2）分步骤讲解制作过程。

4. 幼儿动手操作（20分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿按照步骤制作贺卡。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成贺卡的制作。

（2）鼓励幼儿互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。

六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 内容：（1）贺卡的构成：封面、内页、封底（2）制作方法：折叠、剪贴、绘画（3）颜色搭配：红、黄、蓝、绿等（4）图案设计：爱心、花朵、卡通形象等七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：根据课堂所学，完成贺卡的制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料（如：布、羽毛、亮片等）进行贺卡制作。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作具有个人特色的贺卡，提高他们的创新能力。

大班美术美丽的贺卡教案大班美术美丽的贺卡教案7篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班美术美丽的贺卡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术美丽的贺卡教案1设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。

怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。

本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。

活动目标：1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。

2、体验贺卡是传递祝福的情感。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：(1)知识准备：亲子合作制作贺卡(2)物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程：一、《感恩的心》手语导入：“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!二、欣赏贺年卡，体验贺卡“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的'贺卡，说说它漂亮在哪里?”1、介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。

大班美术活动教案《美丽的贺卡》一、教学目标通过本次活动，学生能够：1.了解贺卡的基本形式和种类，培养对贺卡的兴趣；2.认识不同场合送贺卡的风俗习惯及其表达的祝福语言；3.熟悉手工制作贺卡的过程和技巧，体验手工制作的乐趣；4.培养学生的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。

二、教学重点手工制作贺卡的过程和技巧三、教学难点制作精美的贺卡，发挥学生的想象力和创造力四、教学准备贺卡制作用具、材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等五、教学过程步骤一：了解贺卡的基本形式和种类教师通过图片或实物的介绍，向学生展示常见的贺卡种类（如生日卡、节日卡、片刻卡等）和基本形式（长方形、折叠、立体等），并介绍在不同场合送贺卡的风俗习惯和表达的祝福语言。

步骤二：给学生展示示范作品，指导制作教师给学生展示自己事先准备好的贺卡示范作品，通过讲解和手把手的演示，指导学生如何制作贺卡。

同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在作品中添加自己的特色。

步骤三：学生自主制作，分享成果学生开始自主制作贺卡。

教师可以适时巡视指导，同时鼓励学生相互交流、分享成果，提高团队合作精神。

为了让每个学生都能充分地发挥自己的想象力和创造力，可适当扩大制作时间。

步骤四：评价和奖励在制作完成后，教师可以对每个学生的作品进行评选和评价，并在全班师生的见证下，公布评选结果并颁发相应的奖励。

六、教学总结通过本次活动的开展，学生们不仅了解了贺卡的基本形式和种类，还体验了手工制作的乐趣，并培养了学生的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。

希望能够让学生从中感受到美的存在和创造的力量，培养对美的感知与认知。

幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。

活动内容包括学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，同时通过观察、实践，培养幼儿的审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。

3. 通过制作贺卡，培养幼儿的感恩之心，学会表达祝福和关爱。

三、教学难点与重点重点：学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等。

难点：如何将所学技巧运用到实际制作中，形成具有个人特色的作品。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。

五、教学过程1. 导入：教师展示一些美丽的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色、图案等，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，并示范制作过程。

3. 实践：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作贺卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 创作：幼儿在掌握基本技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。

六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 板书内容：剪纸：展示剪纸技巧的步骤和要点。

贴纸：展示贴纸技巧的步骤和要点。

彩绘：展示彩绘技巧的步骤和要点。

七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡，并写上对某个人的祝福。

答案：幼儿根据自己的喜好，运用所学制作技巧，制作出一张美丽的贺卡，并在上面写上对某个人的祝福。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次活动的教学效果，如幼儿对制作技巧的掌握程度、创作积极性等，为下次教学活动提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将制作贺卡的经验分享给家人和朋友，让更多的人感受到美的力量。

同时，可以组织类似的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美观念和动手能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。

幼儿园大班优质教案《贺卡》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》第三节《贺卡》。

通过本节课学习，孩子们将解贺卡制作过程，掌握基本剪、贴、画等手工技巧，培养审美观念和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们解贺卡制作过程，学会运用剪、贴、画等技巧制作贺卡。

2. 培养孩子们动手能力、想象力和创造力。

3. 增强孩子们审美观念，激发他们对美术兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用剪、贴、画等技巧制作出精美贺卡。

2. 教学重点：培养孩子们动手能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩纸、水彩笔、范画等。

2. 学具：每位学生一份剪刀、胶水、彩纸、水彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示精美贺卡，引导孩子们观察贺卡形状、颜色和图案，激发他们兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解贺卡制作过程，示范剪、贴、画等技巧，让孩子们解并掌握制作贺卡方法。

3. 动手实践（15分钟）孩子们按照示范，开始制作自己贺卡。

在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们问题，帮助他们解决制作过程中困难。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们完成贺卡制作后，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 画贺卡轮廓b. 剪下彩纸c. 贴上彩纸d. 画上图案2. 注意事项：a. 剪刀使用要小心b. 胶水不要涂太多c. 图案要美观、有创意七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给家人贺卡，要求色彩鲜艳、图案有创意。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，动手能力得到锻炼，但在图案设计方面还需加强引导和指导。

2. 拓展延伸：a. 引导孩子们尝试运用不同材料制作贺卡，如废旧杂志、布料等。

b. 组织孩子们开展“最美贺卡”评选活动，激发他们创作热情。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导孩子们运用剪、贴、画等技巧制作出精美贺卡。

1. 在示范环节，我详细讲解并展示剪、贴、画等技巧，让孩子们清晰地解贺卡整个制作过程。

幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《手工制作》，详细内容为第二节《漂亮的贺卡》。

通过本节课的学习，幼儿将了解贺卡的制作方法，运用不同的美术材料与技巧，创作出富有创意的漂亮贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会运用不同的材料进行创作。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，激发他们的创作欲望。

3. 培养幼儿与他人分享快乐、传递祝福的情感。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。

学具：每人一份制作贺卡的素材、工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张漂亮的贺卡，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测这是谁做的，为什么要做这张贺卡。

通过讨论，引导幼儿了解贺卡的作用，激发他们的创作欲望。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作方法与步骤，并进行示范。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师的讲解与示范，运用所提供的材料，动手制作贺卡。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 成果展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，教师给予积极评价，鼓励幼儿互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 板书《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：（1）准备材料（2）构思设计（3）动手制作（4）装饰美化七、作业设计1. 作业题目：为家人制作一张贺卡，表达自己的祝福。

答案：根据幼儿制作的作品，教师进行评价与指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考，除了制作贺卡，还可以运用今天学到的技巧为家人制作其他的手工作品，如书签、纸袋等。

鼓励幼儿将所学运用到日常生活中，传递关爱与祝福。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 幼儿动手制作的环节5. 成果展示与评价6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定教学难点：贺卡的制作方法与技巧。

《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动教材，具体章节为《漂亮的贺卡》。

活动目的是让学生掌握贺卡的制作方法，培养学生的审美观念和动手能力。

教学内容主要包括贺卡的设计、制作和装饰三个部分。

1. 贺卡的设计：引导学生发挥想象力，设计出具有个性化的贺卡样式。

2. 贺卡的制作：教授学生贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧。

3. 贺卡的装饰：教授学生使用彩纸、彩笔、贴纸等材料对贺卡进行装饰，使其更具吸引力。

二、教学目标1. 培养学生发挥想象力，设计出具有个性化的贺卡。

2. 培养学生掌握贺卡的基本制作方法，提高动手能力。

三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法和装饰技巧。

难点：设计出具有个性化的贺卡，并学会与他人分享喜悦。

四、教具与学具准备教具：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等。

学具：每人一份贺卡制作材料包（包含彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一系列漂亮的贺卡，引导学生观察贺卡的设计和制作方法，激发学生的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法和步骤，并在黑板上进行示范。

讲解内容包括贺卡的设计、制作和装饰三个方面。

3. 学生动手制作（10分钟）学生在教师指导下，开始制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成贺卡制作。

4. 作品展示与评价（5分钟）5. 作业布置（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括贺卡的制作方法和步骤，以及装饰技巧。

七、作业设计作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给亲朋好友。

作业答案：学生完成贺卡制作，并将贺卡送给亲朋好友。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：本次教学活动的重点是让学生掌握贺卡的基本制作方法，包括剪、折、粘等技巧，以及装饰技巧。

难点则是设计出具有个性化的贺卡，并学会与他人分享喜悦。

对于这个重点和难点的解析，学生在掌握贺卡的制作方法上，需要通过教师的讲解和示范，以及学生的动手实践，才能熟练掌握。

《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解贺卡的基本制作方法，学习用剪、贴、画等手段制作贺卡。

2. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。

二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。

2. 贺卡样品或其他相关图片。

3. 音乐CD、奖励贴纸等。

三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示一些贺卡样品或相关图片，引导幼儿观察并说出贺卡的特点，如颜色、形状、图案等。

2. 讲解：教师简要讲解贺卡的制作方法，如剪、贴、画等，并示范制作过程。

3. 制作：幼儿按照自己的意愿，选择合适的材料和工具，制作自己喜欢的贺卡。

4. 展示：制作完成后，幼儿将自己的贺卡贴在展示板上，向大家展示并介绍自己的作品。

5. 交流：教师组织幼儿相互欣赏、交流，鼓励他们说出自己喜欢的贺卡原因。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的贺卡带回家，送给亲朋好友，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将贺卡作品装饰在班级环境中，营造节日氛围。

五、活动反思1. 教师总结本次活动的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在活动中的表现，记录他们的成长点滴。

3. 鼓励幼儿多参与类似的美术活动，培养他们的艺术素养。

六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握贺卡制作的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。

2. 教学难点：幼儿在制作过程中如何发挥自己的想象力和创新能力。

七、教学步骤1. 准备阶段：教师为幼儿准备好制作贺卡所需的材料，并讲解安全使用剪刀、胶水等工具的方法。

2. 创作阶段：教师引导幼儿发挥想象，选择合适的材料和颜色，制作自己喜欢的贺卡。

3. 完成阶段：教师协助幼儿完成贺卡制作，并提醒幼儿注意作品的美观和整洁。

4. 展示阶段：教师组织幼儿将作品展示在教室一角，让大家欣赏和交流。

八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、合作意识和创新能力。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、美观和技巧运用。

大班美术丰富多彩的贺卡教案一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，知道贺卡可以用来送给朋友表达祝福。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识和创新能力。

3. 培养幼儿之间的分享合作精神，增进友谊。

二、教学内容：1. 贺卡的概念：介绍贺卡的定义，用途和特点。

2. 贺卡制作方法：学习制作贺卡的基本步骤，如设计、剪贴、绘画等。

3. 贺卡装饰：学习使用各种材料和手法对贺卡进行装饰，如贴纸、彩笔、剪刀等。

三、教学准备：1. 贺卡制作材料：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀等。

2. 教学图片或实物：展示一些精美的贺卡样品。

3. 教学视频或PPT：介绍贺卡制作的方法和步骤。

四、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍贺卡的概念，引导他们思考贺卡的作用和意义。

2. 讲解：通过教学视频或PPT，讲解贺卡制作的基本步骤和方法。

3. 示范：教师示范制作一个简单的贺卡，边示范边讲解。

4. 操作：幼儿根据教师的要求，动手制作贺卡。

5. 装饰：鼓励幼儿发挥创意，用各种材料和手法对贺卡进行装饰。

6. 展示：将幼儿制作的贺卡进行展示，让大家互相欣赏和评价。

五、教学评价：1. 幼儿制作的贺卡是否符合基本要求，如设计、剪贴、装饰等方面。

2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力和创新能力。

3. 幼儿之间的合作精神和分享意识。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们制作贺卡的经验和感受，鼓励他们表达自己的创意和心情。

2. 组织一次贺卡义卖活动，让幼儿将制作的贺卡出售，所得款项捐赠给需要帮助的人。

3. 开展贺卡设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独一无二的贺卡。

七、安全事项：1. 在使用剪刀等尖锐物品时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。

2. 提醒幼儿不要食用制作贺卡时使用的材料，以防发生意外。

3. 确保制作区域干净整洁，避免幼儿受伤。

通过本节课的学习，幼儿掌握了贺卡制作的基本方法和步骤，提高了动手操作能力和创新能力。

在制作过程中，他们学会了合作和分享，体会到了友谊的温暖。

大班美术优秀教案《贺师卡》活动目标：1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。

2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。

3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。

活动准备：1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。

2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

活动过程：1、欣赏贺卡（1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。

引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。

师：”今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？”（2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。

师：”你分析贺卡用什么材料制作而成的？”（3）通过观察比较引导幼儿交流：师：”你最喜欢哪种贺卡？为什么？”2、计划制作贺卡（1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

师：”教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？”师：”你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。

（2）教师巡回观察、指导。

4、交流贺卡的制作。

5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。

鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

大班美术优秀教案《贺师卡》（二）教案名称：贺师卡教案编写人：某某某教学对象：小学三年级大班学生教学目标：1. 了解春节贺年卡的意义和作用。

2. 学习制作贺年卡的基本步骤和技巧。

3. 发挥学生的创意和想象力，设计制作一张精美的贺年卡。

4. 通过制作贺年卡培养学生的动手能力和审美能力。

教学重难点：重点：了解春节贺年卡的意义和作用。

难点：发挥学生的创意和想象力，设计制作一张精美的贺年卡。

教学准备：1. 示范用品：彩纸，剪刀，胶水，颜料，画笔等。

2. 学生用品：纸、铅笔、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程：Step 1 引入（10分钟）1. 教师出示一张精美的贺年卡，展示给学生，引起学生关于贺年卡的兴趣。

幼儿园大班美术优秀教案《丰富多彩的贺卡》【活动目标】1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。

2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。

【活动准备】油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡【活动流程】一)欣赏各种贺卡，进行发散思维：看老师给你们带来了什么礼物?1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、问：你在哪里见过贺卡?它们都是什么形状的?(教案出自：屈老师教案网)这些贺卡有什么用处?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。

2、发散思维：为不同的贺卡分类：(根据材料、形状、内容、图案不同进行分类)3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡(幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。

)二)创新制作贺卡：1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。

砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。

(白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。

)2、画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。

(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。

画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。

)3、你喜欢什么颜色?引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。

(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。

)4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁?(这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁?)从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。

问幼儿你在贺卡里面画些什么内容?(教案出自：屈老师教案网)鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。

一、教案基本信息教案名称：大班美术丰富多彩的贺卡教案适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力。

2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4. 培养幼儿的合作精神，提高社交能力。

教学重点：1. 学会制作丰富多彩的贺卡。

2. 通过观察、想象、表达和创作，展示个人独特的审美观。

教学难点：1. 掌握贺卡的制作技巧，如剪、贴、折等。

2. 如何在贺卡上表达自己的情感和祝福。

二、教学准备材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等美术制作材料。

2. 贺卡模板或参考样图。

3. 辅助工具，如剪刀、订书机等。

环境：1. 宽敞明亮的教室。

2. 美术制作区、展示区。

三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种精美的贺卡，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师简要介绍贺卡的制作方法和步骤，强调注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3. 示范：教师现场制作一张贺卡，展示制作过程，引导幼儿观察和学习。

4. 制作：幼儿按照教师的要求，自主选择材料，开始制作贺卡。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示：制作完成后，幼儿将自己的贺卡展示给大家，分享创作喜悦。

四、教学评价1. 观察幼儿制作贺卡的过程，评价幼儿的手工制作能力和创造力。

2. 收集幼儿的贺卡作品，评价幼儿的审美观和表达能力。

3. 倾听幼儿的分享，了解幼儿对美术活动的兴趣和收获。

五、教学延伸1. 组织幼儿互相赠送贺卡，增进友谊。

2. 邀请家长参与贺卡制作活动，促进家校互动。

3. 开展贺卡设计比赛，激发幼儿的创作热情。

4. 利用废旧材料，制作独一无二的贺卡，培养幼儿的环保意识。

六、教学内容教学内容一：认识贺卡1. 让幼儿了解贺卡的定义和用途。

2. 讲解贺卡的基本组成部分，如封面、内页、祝福语等。

教学内容二：创意设计1. 引导幼儿发挥想象力，设计具有个人特色的贺卡。

2. 学习使用彩纸、彩笔、剪刀等材料进行创作。

《漂亮的贺卡》大班美术活动教案一、活动目标1. 了解贺卡的基本概念和用途，知道贺卡是用来送给朋友的。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具，发展动手操作能力。

3. 通过制作贺卡，培养幼儿的审美观念和创造力。

4. 增进幼儿之间的友谊，培养合作意识。

二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。

2. 贺卡模板或示例。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍贺卡的概念和用途，引导幼儿思考为什么要制作贺卡。

2. 演示：教师展示制作贺卡的步骤和方法，讲解如何使用剪刀、胶水等工具。

3. 制作：幼儿根据教师的要求，动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。

4. 装饰：幼儿在贺卡上添加图案、文字等元素，使之更加漂亮。

5. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的感受和收获。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的贺卡送给家人和朋友，增进亲情和友情。

2. 环境创设：教师可以将幼儿制作的贺卡装饰在班级环境中，营造节日氛围。

3. 区域活动：教师可以在美工区设置贺卡制作主题，让幼儿自由创作。

五、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需全程关注。

2. 尊重幼儿的创意，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3. 在活动过程中，教师应及时给予幼儿指导和鼓励，提高活动效果。

4. 活动结束后，教师应及时整理活动场地，收拾废弃材料。

六、教学内容1. 学习贺卡的基本结构和设计元素。

2. 掌握简单的剪纸技巧和色彩搭配。

3. 学习如何表达祝福和感激之情。

七、教学步骤1. 教师展示不同样式的贺卡，让幼儿观察并说出贺卡的基本结构，如封面、内页、封底等。

2. 教师示范如何制作一个简单的贺卡，包括剪纸、贴纸、绘画等步骤。

3. 教师引导幼儿讨论贺卡上可以有哪些设计元素，如图案、文字、色彩等。

4. 幼儿根据讨论的结果，选择自己喜欢的材料和设计元素，开始制作贺卡。

5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工制作》第三节《漂亮的贺卡》。

本节课将指导幼儿学习如何制作美观、实用的贺卡，培养幼儿动手操作能力及审美观念。

二、教学目标1. 让幼儿掌握贺卡的基本结构，学会制作简单的贺卡。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

3. 培养幼儿与他人分享快乐，传递祝福的情感。

三、教学难点与重点重点：贺卡的制作方法。

难点：如何让幼儿在掌握基本制作方法的基础上，创作出具有个人特色的贺卡。

四、教具与学具准备教具：范例贺卡、剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。

学具：每组一份剪刀、胶水、彩纸、贴纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例贺卡，引导幼儿观察贺卡的结构和特点，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的基本结构：封面、内页、祝福语等。

（2）讲解制作步骤，并示范操作。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发材料，指导幼儿按照制作步骤进行操作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（1）让幼儿说说自己制作的贺卡想要送给谁，表达自己的祝福。

（2）引导幼儿思考：如何让贺卡更加美观、有创意？六、板书设计漂亮的贺卡制作步骤：1. 准备材料2. 制作封面3. 制作内页4. 贴上祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给妈妈的贺卡。

答案：略。

2. 作业要求：运用所学方法，发挥创意，制作出独具特色的贺卡。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作贺卡，培养了幼儿的动手操作能力和审美观念。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿运用不同的材料，如废旧物品、自然材料等，丰富幼儿的创作形式，提高幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将贺卡送给亲朋好友，传递美好祝福，培养幼儿的人际交往能力。

2024年幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的第二节，主要内容为制作美丽的贺卡。

通过学习贺卡的设计与制作，让幼儿了解贺卡的意义，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的制作过程，掌握基本的设计和制作方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高审美素养。

3. 培养幼儿关爱他人、传递祝福的情感。

三、教学难点与重点难点：贺卡的设计与制作方法。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：范画、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示一幅美丽的贺卡，引导幼儿观察贺卡的图案、颜色和形状，激发幼儿的兴趣。

（2）讨论：贺卡是干什么用的？我们可以在什么时候送给别人贺卡？2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解贺卡的制作方法，强调制作过程中的注意事项。

（2）教师示范制作一个简单的贺卡，让幼儿观察并理解制作过程。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发材料，幼儿按照自己的想法和创意设计贺卡。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

（2）拓展：让幼儿思考还可以用什么材料和方法制作贺卡，激发幼儿的想象力。

六、板书设计1. 美丽的贺卡2. 制作步骤：（1）准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。

（2）设计图案：在彩纸上画出喜欢的图案。

（3）剪下图案：用剪刀将图案剪下。

（4）粘贴图案：将剪下的图案粘贴在贺卡上。

（5）装饰贺卡：用彩笔、蜡笔等对贺卡进行装饰。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张送给妈妈的贺卡。

2. 答案：（1）准备材料：粉色、红色、黄色等彩纸，剪刀，胶水，彩笔，蜡笔等。

（2）制作步骤：① 在粉色彩纸上剪下一个心形。

② 在红色彩纸上剪下一个较小的心形，粘贴在粉色心形上方。

幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的纸艺》，详细内容为制作漂亮的贺卡。

通过学习，让幼儿了解贺卡的制作方法，掌握基本的折纸和装饰技巧，培养幼儿的动手能力和审美观念。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的意义，知道贺卡是用来表达祝福和心意的一种方式。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会基本的折纸和装饰技巧。

3. 提高幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：折纸的技巧和装饰的创意设计。

重点：学会制作简单的贺卡，并能自主进行创意装饰。

四、教具与学具准备教具：折纸范例、装饰材料、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张漂亮的贺卡，引发幼儿兴趣，让幼儿猜测贺卡是送给谁的，贺卡上有哪些祝福的话语。

2. 讲解示范（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤，包括折纸方法和装饰技巧。

同时，进行现场示范，让幼儿直观地了解制作过程。

3. 课堂实践（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作自己的贺卡。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供装饰材料，让幼儿充分发挥想象，为自己的贺卡进行创意装饰。

5. 展示评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

六、板书设计1. 《漂亮的贺卡》2. 制作步骤：a. 准备彩色纸张b. 按照范例折纸c. 装饰贺卡d. 写上祝福语七、作业设计1. 作业题目：制作一张漂亮的贺卡，送给亲朋好友。

2. 答案要求：贺卡要求折叠整齐，装饰美观，祝福语温馨。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对贺卡制作的兴趣是否浓厚，教学过程中是否存在不足之处，如何改进。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用不同的材料和方法制作贺卡，如立体贺卡、手工折纸贺卡等，培养幼儿的创造力和动手能力。

大班美术教案《漂亮的贺卡》设计一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和用途，知道制作贺卡可以表达情感和祝福。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念和创作能力。

3. 培养幼儿的合作精神，让他们在制作过程中体验到团队合作的乐趣。

4. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧材料制作贺卡。

二、教学内容：1. 贺卡的概念和用途2. 贺卡设计的元素：图案、颜色、文字等3. 贺卡制作的材料：彩纸、彩笔、贴纸等4. 贺卡制作的步骤：设计、剪裁、粘贴、装饰等5. 环保意识教育三、教学准备：1. 彩纸、彩笔、贴纸、剪刀等制作材料2. 废旧贺卡、报纸等作为参考材料3. 示例图片、视频等教学资源四、教学过程：1. 导入：讲解贺卡的概念和用途，引导幼儿思考为什么要制作贺卡。

2. 讲解：介绍贺卡设计的元素，讲解贺卡制作的步骤和技巧。

3. 示范：教师演示如何制作贺卡，让幼儿跟随操作。

4. 创作：幼儿根据个人喜好，选择材料和设计，制作属于自己的贺卡。

5. 展示：将幼儿制作的贺卡进行展示，让他们互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创作能力，评价他们的学习效果。

2. 收集幼儿制作的贺卡，评价他们在设计、剪裁、粘贴等方面的表现。

3. 调查幼儿对制作贺卡的兴趣和收获，了解教学目标是否达成。

4. 结合幼儿的反馈和评价，总结教学经验，为下一次教学活动提供参考。

六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行贺卡设计比赛，鼓励他们发挥创意，制作出独特的贺卡。

2. 邀请家长参与贺卡制作活动，增进亲子关系，共同体验创作的乐趣。

3. 开展贺卡义卖活动，让幼儿了解公益活动，培养他们的爱心和责任感。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保他们在制作过程中不会受伤。

2. 尊重幼儿的个人喜好和创作成果，鼓励他们表达自己的想法。

3. 适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成制作。

4. 注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在制作过程中互相帮助、学习。

幼儿园大班美术活动教案《漂亮的贺卡》一、教学目标1.培养幼儿的艺术表现能力，促进语言和情感发展。

2.通过制作贺卡，提高幼儿在视觉美的识别和动手能力上的表现。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的社会性和合作性。

二、教学准备1.色纸、彩笔、剪刀、胶水等相关材料。

2.多媒体教具：背景音乐、图片等。

三、教学流程第一课时：介绍《漂亮的贺卡》活动1.教师介绍活动主题：“做一个漂亮的贺卡送给亲人、朋友或老师，祝福他们生活愉快、健康快乐。

”2.在多媒体教具上展示几张不同样式的贺卡，让幼儿观看、品味，并一起讨论它们的特点和美感。

3.让幼儿们谈一谈自己喜欢的颜色、花草、动物等，并尝试在纸上画出它们。

第二课时：贺卡设计和制作（1）1.教师继续鼓励幼儿们挑选出喜欢的素材，例如纸花、彩纸、卡纸等，进行设计制作。

2.教师先给孩子们演示一篇关于如何制作漂亮的贺卡的视频，让幼儿们了解打好底稿、剪彩纸、点缀物件等基础技巧。

3.具体操作步骤如下：–先在彩纸上用工具打好底稿。

–根据自己喜欢的颜色，选择合适的彩纸和装饰，将彩纸剪成矩形，并在上面画出贺卡的形状。

–将装饰现在贺卡上，例如红色的剪纸、生日蜡烛、小熊玩具等，要关注美感和色彩的搭配。

–再加上一些祝福语，如祝福长命百岁、快快乐乐等，用颜色和字体的搭配提升贺卡的综合美感。

第三课时：贺卡设计和制作（2）1.继续引导幼儿们根据自己的艺术想象，自由创作贺卡。

2.老师在此时可以加入一些音乐和画面刺激素材，让幼儿们在更好的氛围和环境下，释放自己的艺术潜力。

3.在幼儿们自由创作之余，可提醒幼儿们在创作中注意以下几个方面：–注意颜色的搭配：用色彩搭配让贺卡更具特色–注意贴花、贴彩纸的实际效果：用装饰更加贴切和合理–注意文字和字体的搭配: 用字体美化整张贺卡第四课时：收尾1.要求每一位幼儿向班里两位同学和一名老师赠送自己设计的贺卡。

2.在小组内展示各自所制作的贺卡，并相互欣赏和点评。

3.教师提醒幼儿将这个美好的经历和感受分享给父母，让家长欣赏自己的作品和珍爱自己的劳动成果。