我喜欢的一节课上课

我最喜欢的一节课作文大全(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我喜欢的一节课：语文
我最喜欢的一节课是每周的语文课。

我们班语文老师是刘老师，整个学期下来，我从他那里学到了很多。

每节课都很生动有趣，总能让我们上课时保持高度的专注。

语文课主要涉及文学、语言和写作。

我喜欢语文课的原因是，我觉得通过这门课程，我们可以更好地了解中华文化，在语言表达和写作方面有很大的提升空间。

在刘老师的指导下，我不断地读书学习，不仅可以提高我的语言能力，还促进了我在其他学科的学习。

在这门课上，我们学习了很多有趣的课文，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。

这些文学经典不仅代表了中国文化的精髓，也让我学习到了中文的美和华丽。

同时，它们也教会了我们很多关于人性的道理。

何况，我在语文课中学到的写作技巧也非常有用。

我们学会了如何构思和写作好的文章，如何用词并且提高阅读能力。

虽然过程需要大量的付出，但一旦掌握了这些技巧，我们就可以在未来的学习和工作中受益匪浅。

在我看来，语文课对我的成长和学业有很大的帮助。

通过学习中文文学和写作，我可以提高我的思维和表达能力，培养了我的文化素养。

我也发现，我在其他学科的表现也有了明显的提升。

总之，我非常喜欢语文课，也非常感谢我的语文老师刘老师。

通过他的教导，我不但学到了知识，也培养了自己的兴趣和爱好。

我相信，对于像我这样爱好语言和文学的人来说，这门课程将永远值得追求。

我最喜欢的课堂(5篇)我最喜爱的课堂(5篇)我最喜爱的课堂范文第1篇在学校六年中，我不知上了多少堂课。

这些课，有的内容充实好玩，有的形式新奇活泼……它们向我放开学问的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝胜利的喜悦，它们架起师生情感沟通的桥梁。

我最喜爱的一堂课，自然就是那节科学课了。

“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。

讲着讲着，讲到了一个试验，它要求我们自行使用显微镜来观看洋葱表皮的后期细胞。

一向爱做试验的我们，在此时此刻变得特殊兴奋。

黄老师便带着我们一起去了试验室。

黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，突然停了下来，接着便让同学们一个接一个上讲台观看。

我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，外形怪异，略带银白色的荧光。

我真真实切地喜爱这堂课，这一堂好玩的科学试验课。

由于它让我又多熟悉了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。

虽然许多节科学课也会让我熟悉到不同的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。

这堂科学课的内容我肯定会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，但是，它在我心中是“特殊”的，是知道让我牢记的。

我最喜爱的课堂范文第2篇记得在三班级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开头，我们都不大敢与他沟通。

他微笑地看着大家，乐呵呵地说："人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！'同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。

说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。

我这就纳闷了，这不是美术课吗？与蛋糕又有什么关系？老师突然发话了："等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。

我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文（通用5篇）我最喜欢的一堂课作文1有人喜欢探索知识的数学课，有人喜欢五花八门的英语课，还有人喜欢生动有趣的科学课，但我最喜欢的，还是李老师给我们上的一节语文课。

那是星期三的上午，第二节可是语文课。

叮铃铃，上课铃响了，只见语文老师笑容满面地走进教室，在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。

然后，老师接着说：“同学们，咱们先来做一个游戏，叫成语接力比赛，老师说一个成语之后，哪个大组先说出来，哪个大组就胜。

”“好！”同学们齐声回答道。

老师先说：“三心二意。

”我们组抢着说：“异口同声。

”但在我的大组里，还有一位同学说：“一心一意。

”老师说：“重来。

必须是说的一样，一位同学都不准错。

”我抬头看老师的时候，发现老师的眉毛都皱成八字眉了。

我想，老师这会儿肯定气在头上，于是我赶紧低下了头。

这时，老师用严厉而又有点慈祥的语气说：“二目有神。

”“身心兼备。

”四大组他们既然都抢答了，好，那下一个我也要抢答。

“好，不错。

”老师满意地点了点头。

老师又说：“十全十美。

”我们一大组抢答说：“美不胜收。

”“好！”老师刚说完，四大组的一位同学站起来说：“老师，你不公平，我们大组也说了，你怎么不表扬我们呢？”“因为你们没一大组说得块。

”老师说。

老师又说：“好，咱们言归正传。

对牛弹琴。

”呀，这回，可是一直沉默的二三大组说：“情不自禁。

”“对，二三大组太棒了。

”“耶！”二三大组的同学都欢呼起来。

叮铃铃，就这样，下课的铃声响了，可二三大组的同学还在欢呼。

这就是我最喜欢的一堂课，我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧，那就快点来讲一讲说一说吧。

我最喜欢的一堂课作文2远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。

老师上课前都很用心的准备资料，他会告诉我们不同地名的由来，还会讲一些故事来帮助我们了解，老师常拿出地图，跟我们说哪些地方在哪里。

《我最喜欢的一堂课》【篇1：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课，是一节作文课。

在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的资料要怎样写才好。

优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，十分安静。

本该早来上课的老师也不知去了何处，，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师轰的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它构成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。

一时间，教室里真是其乐融融。

这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。

这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：安静！老师来了！快回位坐好！说完，便飞速的跑回了座位。

霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀能够看到刚才的热闹。

噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的情绪一下子好起来了----老师不在的时候。

这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上唰唰的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。

那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。

那真是我最喜欢的一堂课，好期望还会遇到它。

那堂课，也是我印象最深刻的作文课。

【篇2：我最喜欢的一堂课】我最喜欢的一堂课我最喜欢的一堂课就是这天安老师给我们上的一节作文。

这天，我像往常一样兴高采烈地和同学一齐去上作文课，奇怪的是，老师在讲台上摆了盐、筷子、水杯、水。

同学们都很好奇，用迷惑不解的眼神望着讲台。

我最喜欢的一节课
在我求学的这些年里，我最喜欢的一节课是语文课。

第一节语文课时，老师就告诉我们：语文可不仅仅只是汉字拼读和
句子造型，它还是一门文化课程。

一位真正的语文学者，应当具备熟
读经典、通晓历史、了解文化、品味诗画等方面的能力与素养。

这一解释深深的吸引着我，也激励着我努力进行学习。

在随后的课
程中，我们学习了许多唐诗宋词歌赋，掌握了古诗的韵律和格律，学
习了诗词的鉴赏技巧，也了解了中国历史文化发展的脉络。

除此之外，我们还学习了小说、散文、戏曲等多种文化形式，为我完整地展现了
这门课程的广阔深厚。

虽然课程任务有时会很繁重，但是我从未感到过疲惫或厌倦。

每当
我读到经典的诗篇、文章时，我就会感到一种奇妙的感觉：那些我们
视为经典的作品，通常出自一代又一代的文化巨匠之手，不仅在内容
上卓越超群，也在文字表述上有着别样的韵味。

当我们完全融入文字中，理解其中的意义与内涵时，我们不禁会叹服，因为那种感觉真的
是太美好了。

我最喜欢的这一节语文课，不仅让我在文化形式上不断开拓视野，
更让我在性格和学习方面得到了全面提升。

课上的老师不仅是一位知
识丰富的学者，更是一位引导我们学习进步的良师益友。

他总能够给
出深刻而鼓励性的指引，帮助我们在学习中形成自己独特的思考方式。

对于我这样一个年少学子而言，这门课程实在是太有意义了。

它不仅让我在文化上更有造诣，更重要的是让我在思想上更加开阔，培养了我辨别人事物的能力，也让我有了更加丰富的知识储备。

因此，我无疑认为，这一节最喜欢的语文课，给了我最珍贵的回忆和最深刻的印象。

我喜欢的一堂课作文【通用10篇】我最喜欢的一堂课作文300字许多人都认为上课是一件无聊的事，我也不例外。

但一节与众不同的课却让我耳目一新。

一年级下学期，妈妈带我来到了学而思上奥数课。

路上，妈妈对我说：“上课的老师叫安阳，她上课生动有趣，很爱小朋友的喜爱，她的班都报满了呢！”我不屑地说：“生动有趣有什么用，如果控班能力不强，有时连拿着书死板地上课还不如呢，就说我们学校新来的袁老师，辛辛苦苦做好PPT用来上课，结果里面一出现什么搞笑的东西，班里就会笑个底朝天，每次课平均有5、6分钟是浪费在整顿纪律上的。

”妈妈一笑说：“你说也很有道理，不过说不定安老师有什么控班手段呢？”说着说着就到了学而思。

很快就上课了，安老师讲课果然很风趣。

当讲到行程问题时，她用手在白板上画了一个馒头和一个肉丸，然后说：“从前有一群馒头在芭比馒头店打工，但因为味道没有包子好，所以没人买。

一天，一个馒头突发奇想，我只要吃下了隔壁的肉丸，变成肉包子，就有人来买我了。

于是馒头以6分米/秒的速度向60分米远的商店跑去。

5秒后，肉丸才发现，便以3分米/秒的速度与馒头同向而行。

那么多少秒后馒头变成包子？”“10秒！”我们异口同声地说“很好，每人加100积分。

”她高兴地说。

这时，一道不和谐的声音响了起来：“永远不会，因为馒头被人踩死了！”顿时，全班哄堂大笑。

这时，她大声地说：“最先坐正看着黑板的人加200积分！”顿时，所有人都安静下来，而我反应最快，因此非常幸运地获得了200积分。

之后，她时不时地将幽默的语言加在题目中，又多次用“利诱”让全班安静下来专心听课，这使我非常佩服她，也让我很喜欢这节课。

这真是一节令人喜爱的课啊！从此我爱上了奥数课！我最喜欢的一堂课作文300字星期五下午的拓展课是我最喜欢的一堂课：原因之一，这是一星期中的最后一堂课，也是最轻松的一堂课。

上完这堂课，就意味着周末的到来。

我喜欢这堂课的另外一个更重要的原因是它给我带来了意外的收获。

我最喜欢的一节课【篇一：我最喜欢的一节课】我最喜欢上语文课了，教师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。

其中有一节语文课真令人难忘。

这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们浅笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其心爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。

欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。

来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。

“叮－叮－叮－”美好的上课乐曲响起，小陈教师也踏着轻快的脚步面带浅笑地进入教室，同学们立即精神抖擞地坐好。

“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。

你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。

”教师那充满雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟……”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。

“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。

同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平常默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。

只见同学们激动不已，生怕教师看不到，我的屁股也不由自主离开了板凳，借此吸引教师的注意力。

教师看着一只只高高举起的小手，左右为难。

“付锐，今天真勇敢，你来吧！”教师终于发话了。

“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓……”内向的付锐轻声而有感情的朗读赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。

“多么精彩的发言呀，假如能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗读比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。

比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。

我最喜欢的一节课作文（通用41篇）我最喜欢的一节课作文篇1上课了，我们排着队伍进入了篮球场，张老师向我们宣布，这节体育课练习跳“山羊”！我一听，很不开心。

考什么不好，短跑、跳远……偏偏考什么“山羊”！平时，我一看到那高高的“羊”，就害怕。

在同学面前显露自己不能做的事情，那多难为情呀！但老师不管我愿意不愿意跳，他做了一次示范，并说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑的协调。

到了‘山羊’前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体自然弹起来，只要身体一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。

落地时，双腿并拢，就能站稳。

”说完，他又演示了一遍。

轮到我来跳山羊了，我暗暗想：糟了！我走到起跑线上，定了定神，学着老师的样子，一跳，哈哈跳过了！原来，体育项目也有讲究。

我一下就喜欢上体育课了。

我最喜欢的一节课作文篇2在我们的课程表里有许多课，有语文、数学、英语、自然……但是我最喜欢游泳课。

我们在游泳课上，可以练习、玩耍、游花样和跳水。

老师有时会下水帮助我们，老师看到很多同学能放掉一个板了，总会欣慰地笑。

有时，他看见有个同学不认真，老师总会生气的用杆子敲敲他，叫他游好一点，我们总会大笑。

老师还会跟我们开个小玩笑，让我们在游有时会好玩些，有时我会很快游，有时我也会慢游，或不游让身体浮上来。

如果我们游累了，就可以趴在水池边，好好休息一下，再游也可以呢！下课了，老师、教练吹着口哨，让我们去更衣，冲凉。

我们把衣服穿好，出来一看，老师已经早早等在那，准备帮我们滴眼药水呢！我喜欢游泳课，但更喜欢我的老师和同学。

我最喜欢的一节课作文篇3我是二年级的小学生，上过的课很多，有语文课、数学课、体育课、美术课、人与自然和品德与生活等，但我最喜欢的还是一堂体育课。

明天就是星期二了，星期二的第二节课就是体育课了，我们高兴得一蹦三尺高。

这高兴的一天盼到了，我上好了第一节语文课。

刚一下课，我们就争先恐后的向操场跑去。

体育老师叫我们排好队伍，先做准备活动，还叫几个同学去搬活动器具。

我最喜欢的一门课程300字篇1我是一个很棒的学生，我喜欢上生活课，因为我很快乐。

我喜欢上台语课，因为可以学到不同的台与说法。

我喜欢上健体课，因为可以尽情运动，还可以玩游戏。

我喜欢上画画课，因为可以画我的`心。

我喜欢上电脑课，因为可以让我玩很多线上游戏。

我喜欢上画画课，因为可以画各式各样的图画。

我还喜欢上语文课，因为可以学到各种不同的新字，还可以开心的玩游戏。

我最喜欢上作文课，因为老师很美，我又可以学会写作文。

所以我要好好珍惜，每一分、每一秒、还有每一堂课。

我是一个认真又快乐的小学生。

我最喜欢的一门课我喜欢美术课，因为可以快乐的画图。

我喜欢语文课，因为可以开心的写国字。

我喜欢英语课，因为可以学怎么和外国人说话，还可以培养说话能力。

我最喜欢作文课，因为可以增加知识，所以要好好努力，我是一个聪明又能干的好学生。

篇2如果问起你最喜欢哪一门课，一定有不少同学会选择美术、体育、信息……这类课程，而我却最喜欢语文课。

中国的文化博大精深，一横一竖组成书上的汉字，一个一个汉字组成了书中的文章，一篇一篇的古文连起来，又构成了伟大的中华。

每次上语文课，看着书中的图画，听着老师的`讲解，不知不觉就走进了文中的场景：少先队员欢笑着植树；格罗培斯受到启发，撒下草种准备提前开放；叶欣舍生忘死地护理“非典”病人，而明明则安静地坐在菜摊边咯咯地笑……让我沉醉其中，无法自拔。

这些文章有的讲述了一个深刻的道理，有的记载了一个感人的故事，有的赞扬了一个品德高尚的人……从竺可桢爷爷身上我认识到了认真观察事物的重要性；从邻居家的小男孩那里我知道了创造力来源于打破常规的思维方式；从善良懂事的明明那里，我学会了微笑面对一切，乐于学习，关心和帮助有困难的人！尽自己的努力让身边的人感受到温暖！语文引领着我向前走！。

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我喜欢的一堂课作文我喜欢的一堂课作文（通用28篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我喜欢的一堂课作文，欢迎大家分享。

我喜欢的一堂课作文 1这堂课的任课老师是——向老师。

向老师先让我们看了幻灯片，幻灯片里面有很多人乱扔垃圾的情景。

我想：老师为什么放这些东西给我们看了？老师为什么会用多媒体来上课了？开始上课了。

老师对同学们说：“同学们，你们知不道知道现在人类最重视的一件事是什么事？”有个同学站起来说：“北京的2008年奥运会。

”老师摇了摇头。

我在脑子里转了一圈，想到：老师为什么播放那些人乱扔垃圾的幻灯片给我们看了？哦！原来是爱护大自然呀！我迅雷不及掩耳之势，刷的把手举起来。

我对老师说：“现在人类最重视的一件事就是爱护大自然。

”“对”老师说。

“现在人类不爱护大自然。

大山上的那些树，都被大人们砍光了；人们吃完东西就把垃圾到处乱扔；还有一些人更可恶，整天都用枪去打小鸟，跑到山上去捉国家一级保护动物——娃娃鱼等等。

现在，我们的`地球在慢慢的枯竭。

我们人类要做的事就是：爱护大自然，爱护我们身边的一切”老师这样说道。

下课后，全班同学都说：“我们要爱护大自然”。

我终于明白了老师为什么用多媒体来上课？原来老师想让同学们听懂这节课。

人类只有一个地球，我们要爱护大自然。

珍惜我们身边的一切。

同学们，行动吧！爱护大自然从我们身边的小事做起！我喜欢的一堂课作文 2唉，整天被学习压得喘不过气来，今天终于上了一堂让我称心满意的课了。

这堂课是英语课。

说真的，我对英语实在是不感兴趣，不过……现在，我倒对英语课充满了期待。

因为英语老师太有趣了。

上一节英语课，我们传递红领巾，老师一说停，红领巾在谁的手上，那个人就和他的同桌站起来对话。

这样的话不仅增加了我们的心理激动欲，还让我们和老师的距离拉近了不少。

要知道，我们学生是学生，老师是老师，是不能联系到一起的。

我喜欢的一节课作文【12篇】我最喜欢的一堂课的作文篇1我喜欢的课有很多很多，但我最喜欢的一节课就是一次公开课了。

这节公开课的主题是“古诗”。

首先在大屏幕上进入我们眼窗的是中国诗词大会的开头，她问：“同学们，这是哪片节目？”我们一起喊道：“是中国诗词大会”！老师说：“那么，我们今天就来谈论古诗”。

我们就来到了古诗的世界。

老师给我们读了苏轼的《水调歌头》和《题西林壁》，志南的《绝句》，王维的《送元二使安西》，虞世南的《蝉》。

其中，老师重点给我们讲了王维的《送元二使安西》，虞世南的《蝉》老师重点给我们讲了王维的《送元二使安西》，全诗是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

其中客舍青青柳色新的“柳”字在古人眼里也很有讲究呢！古代有折柳送行的习俗，人们来到送别的地方，折下柳枝送给行人表示折柳赠别，所以故人看到柳就会产生离别之意。

也许在别人要离开的时候，我也可以送他一枝折柳吧？这节公开课妙趣横生、别有情趣，用有趣的方式教会我很多知识，真是让我回味无穷啊！对我喜欢的课堂作文的描述篇2这是一个根据真实的事而写的故事，请注意，不要把它当做小儿科，就我所知，有很多人都做不到这一点呢！这本应该是每个人都会的东西，却在时光的流逝中，慢慢丢失了。

有四粒种子，一粒淡黄色，一粒洁白，一粒深绿，还有一粒漆黑。

他们都在世界上最肥沃的土地上成长，接受同样的风雨考验，终于，有一天，他们长大了，在一次风雨过后，四粒种子都长大，但却有着不一样的生活，不一样的待遇：黄黄（是淡黄色的，这只不过是简称）成为了一丛蔷薇花，每天对着太阳散发阵阵的花香。

白白成为了百合花每天用自己的洁白与花香奉送太阳，让每一个善良的人充满幸福。

绿绿成为了向日葵，每天对着太阳微笑，对着路人微笑。

黑黑是当初他们中最不起眼的一个，可是经过他不屑的努力，终于成为了玫瑰，永远再为每一个忠实的伴侣喝彩。

花儿及种子都不明白，这个世界，是多么的残酷；这个世界，有多少善良的人在受难。

有关我最喜欢的一节课作文（精选11篇）课堂总会有喜欢与不喜欢之说，怎么样的课堂你才喜欢呢？以下是小编整理的有关我最喜欢的一节课作文（精选11篇），欢迎参考阅读!我最喜欢的一节课作文1“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，我们不约而同地冲进教室，因为今天我们最喜爱的老师姚老师要为我们上一堂“演讲课”，主题是书上第七单元的内容——勿忘国耻，振兴中华！这不仅能锻炼我们的“口语”能力，还能锻炼我们的“胆量”。

由于老师在课下提早通知了我们，所以我们大家都是有备而来的。

首先，老师宣布了演讲秩序，只听她语音刚落，所有人都跃跃欲试，纷纷举起了手。

今天，第一个走上讲台的同学会是谁呢？这时，只见张啸天笑容可掬地大步走上讲台，一番自我介绍之后，精彩的演讲就开始了。

“少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河上。

”张啸天的演讲铿锵有力，声音抑扬顿挫，使同学们不自觉地鼓起掌来，现场气氛进入了高潮。

是呀，祖国的未来在我们的手中，他的话不正说到同学们的心坎儿上了吗？掌声一直持续不断。

接下来是一组男女组合——颜雨洲与叶云鹤，俗话说“男女搭配，干活不累”。

他们俩的演讲果然应了这句话。

“那雄浑的声音是这可炙热的心为之震撼。

用我们的智慧和勇气扬起了理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出‘前不负与古人，后无愧于千秋’的历史篇章！”他们的演讲再次博得了同学们的掌声。

一幅幅历史画面在脑海掠过，“振兴中华”的信念更加坚定。

然后，是一组好朋友组合——崔童和我。

我们的演讲是否能成功呢？一番开场白后，我们开始了演讲。

“闪电从云层直劈而下，当回声四起，我闻到了橄榄枝的腐味，听到了死亡传来的声音……”由于演讲前我们一遍遍的练习，终于“功夫不负有心人”，我们讲的非常顺利，底稿还被老师留下展览呢！真可谓是“一分耕耘，一分收获”。

伴随着同学们的掌声，我们款款走下台去。

“陆庆斌！”老师叫我们班的“淘气包”到前面演讲了。

我最喜欢的一堂课
题目：我最喜欢的一堂课
我很喜欢上课，尤其是在学校时。

我最喜欢的一堂课是高中时期的一节英语课。

以下是我对这节课的描述。

1. 课程介绍
这堂课程是英语课，由我们的班主任亲自教授。

它在高中三年级上学期开设，每周上一次，每次上课90分钟。

这节课的主要内容是一些英语文学经典诗歌的分析和解读。

2. 教学手段
在这堂课上，老师并没有简单地把一些诗歌内容的背景介绍给我们，而是通过一些有趣的故事和讨论来帮助我们理解这些诗歌从中展示的文化和历史背景。

此外，老师还使用了音频和视频来帮助我们更好地理解英语语言和发音。

3. 学习成果
在这堂课的几个月里，我们学会了很多知识，不仅仅只有英语方面的。

我们也学习了如何阅读和解析文学作品。

最重要的是，我发现我对英语文学产生了浓厚的兴趣，我一直喜欢这门学科到现在。

4. 教师的影响
我对这节课的印象也受到了老师的影响。

我喜欢他非常有趣和富有创造性的讲课方式，他对文学的热情也让我感到很感动。

因为他的影响，我在未来的职业生涯中也选择了一份与文学相关的工作。

5. 总结
在这堂课上，我不仅仅学到了知识，还培养了对英语文化和文学的感情。

在学校每周去上这一次课总是为我提供了一个乐趣的时刻，我一直忘不了这节课的回忆。

【五年级】我喜欢上这节课我是一个五年级的学生，我喜欢上了新的一节课——语文课。

在这门课上，我学到了很多有趣的知识，也提高了我的阅读和写作能力。

上语文课的第一天，老师带我们走进了美丽的语文世界。

她告诉我们语文是一门非常重要的课程，能够帮助我们有效地表达自己的想法和感受。

于是，我对语文课产生了浓厚的兴趣。

开始的几节课，老师给我们讲授了一些基本的语文知识，例如词语的字义与词义、常见的修辞手法等等。

每堂课，老师都会通过讲解、举例和互动讨论，帮助我们理解和掌握这些知识。

我发现，通过老师的讲解，我对语文知识的理解更加深入了。

与此老师还经常为我们设计一些有趣的阅读活动。

在阅读课上，我们一起朗读课文，每人轮流读一段。

老师还会随机抽出一个同学，让他用自己的语言来描述他读取的内容。

这样的活动能够培养我们的口语表达能力，也增加了我们对课文的理解。

除了阅读，我们还经常写作。

老师会给我们出一些写作题目，例如写一篇关于我的寒假生活的作文，或者写一封给爸爸妈妈的信。

我很享受写作的过程，因为它能够让我发挥自己的想象力和创造力。

而且，写作也能够让我更好地表达自己的思想和感受。

在这门课上，我学到了很多关于阅读和写作的技巧。

老师教给我们如何提取关键信息、如何运用修辞手法、如何组织语言等等。

这些技巧让我在阅读和写作中变得更加得心应手。

我还记得一次语文课上，老师给我们讲了一篇有趣的寓言故事。

这个故事讲述了一只狐狸想要偷取葡萄的故事。

通过这个故事，老师告诉我们不能因为得不到就去贬低它，要有坚持不懈的精神。

这个故事给我留下了深刻的印象，让我明白了一个重要的道理。

我喜欢上了这节语文课，因为它不只是教给我知识，还教给了我生活的智慧。

通过这门课，我变得更加自信和乐观。

我相信，只要我持之以恒地学习，我一定能够在语文学习上取得更大的进步。

我期待着每一节语文课，因为它给了我无限的想象空间和创作的快乐。

我喜欢上了这节课，它让我爱上了语文。

【五年级】我喜欢上这节课
我是五年级的学生，我有一个最喜欢的课程，那就是语文课。

我从小就喜欢阅读和写作，所以对于语文这门学科非常感兴趣。

在这节课上，老师会给我们讲解一些有趣的知识，也会给我们推荐一些好书。

我觉得这些书都非常有趣，读起来也不费劲。

当我读完一本好书时，会感到非常的满足和开心。

除了推荐好书，老师还会给我们讲解一些作文的技巧。

我觉得写作文是一件很有趣的事情，因为在写作文的过程中，我可以发挥自己的想象力和创造力，有时候还能创造出一些有趣的故事。

在这节课上，老师还会给我们布置一些作业。

有时候是写一篇小作文，有时候是背诵一篇课文。

虽然作业有时候会很繁琐，但是我觉得这对于提高我的语文水平非常有帮助。

除了课堂外，我还经常自己阅读一些书籍。

我喜欢看各种各样的书，比如故事书、科普书、名著等等。

通过阅读，我可以学到很多知识，也可以扩大我的视野。

有时候，我会和同学们一起交流我读过的书籍，这样我们就可以互相学习和分享。

我觉得我喜欢上这节课的原因有很多。

语文课可以让我学到很多有用的知识，扩大我的词汇量和阅读能力。

语文课可以培养我的写作能力，让我变得更加的有表达力。

语文课可以让我读到很多好书，享受阅读的乐趣。

我非常喜欢上这节课，因为它可以让我学到很多东西，丰富我的知识。

我希望通过不断的学习，我能够在语文这门学科上取得更好的成绩。