我喜欢的一节课作文400字

我喜欢这堂课作文600字（一）有的人讨厌英语课，有的人讨厌语文课……，而我最讨厌的课就是体育课。

这一天，我到学校看了看课程表，啊，又有体育课！我顿时吓得腿都在瑟瑟发抖。

心想，今天的体育课我该怎样熬过呢？又得跑步，我又得是最后一名，又得被嘲笑。

到了体育课时间了，我们得走下教学楼，到操场上集合。

大部分同学都非常开心，和身边的同学边说笑边行走，而我却是慢悠悠地在最后面。

对于一个像孕妇的大胖子而言，体育课是魔鬼，而操场就是刑场。

我一到操场，就看到体育老师已经把我班的队伍整顿得整整齐齐，并开始训话：＂和以前一样，你们围着操场跑三圈，每个人都要跑三圈。

排在后面的人可以超越前面跑的人，看谁跑得最好？＂对于我这个大胖子来说，肯定是最后一名。

更有可能是跑一圈后停下来走路。

我知道自己害怕跑步，肯定是跑一段路就开始走路了。

走路还得小心地走，不能被老师发现。

开始跑了，我努力地跑完了一圈后就已经气喘吁吁。

正想着偷懒走路时，耳边忽然听到老师鼓励的话语：“彭优，像你这样的大胖子，能坚持跑完三圈就特别厉害了！彭优，你要相信自己，加油，我相信你肯定会跑完的。

”听到了这么温暖的鼓励，我还有什么理由偷懒呢？当跑完第二圈时，我已经上气都接不到下气了。

可是，我想到那一句鼓励，就咬紧牙关，发誓一定要跑完。

我跑得踉踉跄跄，简直就是一个一岁小孩在学走路。

但是，我告诉自己：坚持，坚持就是胜利。

终于只有十米了！只有五米了！只有两米了！哈，我终于跑完了。

坚持就是胜利。

只要坚持，胖子也是可以跑完三圈的。

从此，我喜欢上了体育课。

我喜欢这堂课作文500字（二）我最喜欢的课是音乐课，音乐老师每次进教室后，总会先让我们猜上一会儿歌，然后还会带我们玩一会儿音乐游戏。

我感觉音乐课很有趣，因为先玩游戏，玩了游戏后接着会猜歌，猜完歌后再让我们学着唱一遍歌曲。

老师教歌总是首先用录音机播放歌曲，这时候我们都会安安静静地坐在自己的位子上，听了一遍后，才开始张开嘴巴跟着老师学唱歌曲。

一节有趣的画画课400字作文【范文一】我最喜欢的一堂课是画画课。

不仅是因为我很喜欢画画，还因为老师给我们带来了很多有趣的主题和教学方法。

这节课的主题是“画相似”。

老师拿出了一组图片，让我们观察并找出它们的相似之处，然后画出我们自己的版本。

我很爱想象，于是我画了一幅看似一群胖子跳舞的画。

这堂课让我明白了“相似”并不是凭空想象，需要不断观察和思考。

老师还教了我们一个很有趣的技巧：运用全脑绘画法。

我们用左右脑交互的方式进行画画，这种方法可以大大提高我们的创造力和想象力。

我尝试用这种方法画了一幅我从未想象过的作品，很不错。

这节课的写作重点是围绕“相似”的概念展开教学。

老师丰富的教学经验和引导方式，让我们在寓教于乐中学到了知识，开阔了眼界。

用词方面，文章采用了一些形象生动的描写，如“一群胖子跳舞”、“全脑绘画法”，让读者更容易理解和记忆。

【范文二】画画课是我的最爱。

这次课我们要画自己喜欢的水果。

我最喜欢的水果是蓝莓，它有点小，有点酸，但很好吃。

老师让我们先用蓝色画出蓝莓的外形，再用白色描绘一个个小洞。

我很认真地画出了蓝莓，并加上了一些小细节，好像真的可以吃掉一样。

看着自己的作品，我觉得非常满意。

这堂课的写作重点在于激发学生的想象力和创造力。

利用富有感性的课题，让学生在认真描绘的过程中，开启自己的想象和创造之门。

用词方面，文章使用了贴近生活的例子，如“有点小”、“有点酸”，让人感到更亲近和真实。

整个文章朴实自然，很好地反映了学生们课堂上的真实感受。

要点分析：以上两篇文章中，写作重点都体现为激发学生的想象力和创造力，并且在教学过程中注重寓教于乐。

用词方面，第一篇文章采用了一些形象生动的描写，第二篇文章则在日常口语中寻求表达方式，两者结合使用让读者更易于接受和理解。

我喜欢的一堂课作文我喜欢的一堂课。

在我读书的时候，有一堂我特别喜欢的课，那就是英语课。

这堂课让我感到充满了乐趣和挑战，让我对英语产生了浓厚的兴趣。

在这堂课上，我不仅学到了英语知识，还培养了自己的语言表达能力和思维能力，为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。

首先，我喜欢这堂课的原因之一是因为老师的教学方法很有趣。

老师总是通过各种方式来激发我们学习英语的兴趣，比如通过歌曲、游戏、小故事等等。

这些生动有趣的教学方法让我觉得学习英语并不是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。

而且，老师总是鼓励我们多多参与课堂讨论，提出自己的看法，这让我觉得我的意见是被尊重的，也让我更加积极地参与到课堂中来。

其次，我喜欢这堂课的原因之二是因为这堂课让我感到挑战。

学习英语并不是一件容易的事情，尤其是对于一个非英语国家的学生来说。

但是，正是因为这种挑战，我才更加努力地学习英语，不断地克服困难，不断地提高自己的英语水平。

在这个过程中，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的毅力和坚韧不拔的品质，这些品质对我以后的学习和工作都是非常有帮助的。

最后，我喜欢这堂课的原因之三是因为这堂课让我感到充实。

在这堂课上，我不仅学到了很多知识，还结识了很多志同道合的同学，和他们一起学习、一起进步，让我感到非常充实和满足。

而且，这堂课也让我更加了解了英语国家的文化和风俗习惯，让我对世界有了更加广阔的视野，这些都让我觉得这堂课是非常有意义的。

总之，我喜欢的这堂课不仅让我学到了很多知识，还让我培养了很多能力，让我对未来充满了信心。

我相信，这堂课对我以后的学习和工作都会产生非常积极的影响，我会一直珍惜这段美好的学习经历。

我喜欢这堂课作文
我喜欢这堂课。

我喜欢这堂课，因为它是一门让人感到愉悦和充实的课程。

这门课程不仅让我
学到了很多知识，还让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。

在这堂课上，我不仅仅是在学习知识，更是在享受学习的乐趣。

首先，我喜欢这堂课的老师。

老师是这堂课的灵魂和核心，他们的教学方式和
风格直接影响着学生的学习效果和学习态度。

我很幸运能够遇到一位富有激情和耐心的老师，他们总是能够用生动有趣的方式向我们传授知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

他们不仅仅是知识的传授者，更是我们的引路人和朋友。

他们总是鼓励我们勇敢地探索和思考，给予我们充分的自由和信任，让我们在学习中不断成长和进步。

其次，我喜欢这堂课的教学内容。

这门课程的内容丰富多彩，涵盖了很多有趣
和实用的知识，让我在学习中不断发现新的乐趣和挑战。

这些知识不仅仅是理论上的，更是与实际生活和工作紧密相关的，让我在学习中能够更好地理解和应用。

同时，这些知识也为我的未来发展和职业规划提供了很好的支持和指导，让我对未来充满信心和期待。

最后，我喜欢这堂课的学习氛围。

在这堂课上，我能够与志同道合的同学们一
起学习，共同进步。

我们相互鼓励、相互学习，共同探讨问题和解决困难，让学习变得更加有趣和富有成就感。

同时，学校为我们提供了很好的学习环境和资源支持，让我们能够更好地专心学习，更好地发挥自己的潜力。

总之，我喜欢这堂课，因为它让我感到快乐和充实。

在这堂课上，我不仅仅是
在学习知识，更是在享受学习的乐趣。

我相信，在这堂课的陪伴下，我会变得更加优秀和出色。

我最喜欢的一堂课作文400字【篇一：我最喜爱的一堂课】
有人喜欢充满知识的语文课，有人喜欢欢乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂自然课。

还记得那一次自然课，王老师走进了自然教室，她手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们谁能把它们分开？”我想，我力气大，我去试试。

我举起了手，老师请我上去。

我用了最大的力气，但它们竟然还没分开，老师又请了几个同学上来拉，你一边我一边，我们咬紧牙关，身子往后倾斜，我们拉得面红耳赤，可书仍然没有分开，同学们议论起来。

有的同学说：“这两本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。

”还有的同学说：“这书坏了。

”我们都灰心了。

老师问：“还有谁想来试试？”“我！”一个同学说。

他走了过去，我想：这么多人都不行，你不会成功的。

只见他往书的缝隙中吹了一口气，书就分开了。

老师说：“这是因为书与书有摩擦力，积少成多了就拉不开了，只要吹一口气，书和书之间就有了空隙，才能分开。

这堂课，使我爱上了这门课。

【篇二：我最喜欢的一堂课】
钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我。

我最喜欢的一堂课作文400字_记事作文篇一：我最喜欢的一堂课人的一生上过许多的课，但总有流连忘返的一节课，叮铃铃上课铃响了，我们怀着喜悦的心情回到教室。

咦？我们为什么那么高兴呢？哦！原来我们要上一堂语文投影课。

老师面带微笑走进教室，“同学们现在开始上课，请同学们认真听讲，今天我们来学习修改病句。

”“修改病句？太小儿科了吧？”同学们议论纷纷。

大家安静一下“你们知道病句有几大病因吗？”“有四大病因：句序颠倒、成分残缺、关联词语使用不当、意思表达不清楚。

”同学们争先恐后地抢答到。

“还有呢？”老师问“？”同学们懵了，还有？老师回答道“对，有八大病因，成分残缺、重复啰嗦、搭配不当、句序颠倒、前后矛盾、用词不当、分类不当、表意不明。

”“你们知道四大法宝是什么吗？”老师又问，“不知道”同学们异口同声地回答。

“四大法宝就是：增、调、删、换。

同学们，你们以后要记住这四大法宝，修改病句就会变得很简单了。

”“剩下的时间不多了，下面来研究一下四大名著中的《水浒传》吧。

谁知道《水浒传》中的人物主要都有谁啊？”一个男孩站起来说“有宋江、武松、晁盖、林冲、李逵、花和尚鲁智深……”老师讲四大名著也很生动，把我们带入了知识的海洋。

叮铃铃，这时下课铃响了，我们上了一堂有趣的语文投影课。

篇二：我最喜欢的一堂课自从四年级开始，我们上课的形式改变成了高效课堂，六人为一小组，讨论学习，收获更大。

现在已经是六年级，不知上了多少次课。

至今有一堂课让我记忆犹新，那是一节语文课。

记得那天，讲的是《春夜喜雨》。

“高效课堂伴我行，我的课堂我做主”，一听见这震耳欲聋的生音，就开始上课了。

我们小组展示的是讲解这首古诗。

我们组的李佩帆同学发言说：“《春夜喜雨》是杜甫的《杜少陵集》中的一首五言律诗。

好雨：指春雨，及时的雨；乃：就；发生：催发植物生长；潜：暗暗地，悄悄地。

”王智晗这时也说：“杜甫是在公元716年的春天，在成都浣花溪畔的草堂里写的。

此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居已两年。

我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我喜欢的一门功课作文400字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢的一门功课作文400字1我最喜欢的一堂课是—作文课。

每当作文课前，我都总是一直问老师，等下要上什么题目？要怎么写呢？上课时，我就会口若悬河的发表意见及想法。

我为什么喜欢这一堂课？因为我喜欢写作的热忱感，哪种感受，可以让我进入正题及叙述真实的经历，其次之外，各个作文比赛，我都会去参加，尝试看看。

记得有一次，我代表全班参加比赛，那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼，跳得很快；双眼空虚，就像只剩下肉体的我，虽然当场我非常紧张，但我没有继续在恐惧中，然而还是写出完美的文章。

过了很久、很久，成绩出现了！我发现我的名次是“第一名”当中，哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。

上了这么多的作文课，其中我最爱上，还是指导我以久方老师的课，方老师上课时，常会说些笑话，引起我们的笑意，抓住每位同学的特质，尤其是我，从不会到会作文为止，方老师鼓励同学，把自己的特质勇敢呈现出来，哪怕是有得、没得奖。

如果有人说：你的作文启蒙老师是谁呢？我一定会说，我的作文老师是方老师，老师用心良苦及耐心发崛我的特点，在老师的教导之下，我的文章越写越好，对自己的文章也更有信心，经过老师的指导，让我知道：“人不能害怕，凡事勇敢面对，必定成功。

”我喜欢的一门功课作文400字2在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。

我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。

在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。

同时，语文老师也是我最感谢的人。

以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。

我最喜欢的课
每到上数学课的时候，我都会整理好课本，迎接有趣的数学课，接着，老师也会马上走进教室，给我们上课。

周二清晨，我又等来了有趣的数学课，老师走进教室，给我们上起了数学课，我听的津津有味，这时，老师问了一个很难的问题，我想：这么难的问题，谁能算出来呢？我绞尽脑汁，想了一会，忽然，我灵机一动，想出了答案，兴奋地把手举了起来，老师看见了，便让我回答。

我站起来，把答案说了一遍，但老师没有说话。

我想：我的答案难道错啦？这样会被同学们嘲笑的，但是老师没有让我坐下呀，真是奇怪了。

我的心砰砰地跳着，我要沉默的时候，老师终于开口了，表扬我道：“杨子轩，你答对了。

”我兴高采烈地坐了下来，看到同学们都露出了惊讶的表情。

从此，我更喜欢上了数学课。

下课时，我想：老师刚才为什么不说话呢？啊，我知道了，因为老师刚才在算答案。

后来，我又想：为什么同学们不喜欢数学课呢？这回我不知道了。

我最喜欢的一节课作文400字我最喜欢的一节课作文400字在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我最喜欢的一节课作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最喜欢的一节课作文400字1我们曾经上过一节很有趣的外教课，外教老师非常幽默，我很喜欢那节课。

一天下午，我们像平常一样在教室里练字，老师突然来到教室里对我们说：“大家知道吗，一位外国的老师要和我们班共同上一节英语课。

大家可要好好表现，说不定会有奖品哦！”“真的吗？”“哇！”“太好了！”“老师会给我们什么礼物呢？”同学们不断猜测，兴奋极了。

上课铃终于响起，马上要见到老师了，我们既紧张又激动，不断向窗户外张望。

这时，一位白皮肤的'老师走进教室，大家不约而同地鼓起了热烈的掌声。

这是一位来自澳大利亚的老师。

他用英语亲切地向我们问好，我们也连忙问候他，就像许久不见的老朋友一样。

这节课我们学习的是关于美食的知识。

老师有趣极了，课堂上，为了让我们更理解他的意思，常常表情夸张，模仿一些动物的声音，逗得同学们捧腹大笑。

老师提出一个很难的问题时，我们看看旁边的翻译，希望她能告诉我们答案，可谁知老师却示意翻译不要告诉我们，于是，同学们冥思苦想，积极开动脑筋，在解决了一个个疑问后，终于找到了答案。

我们比以往上课时更精神，活跃了。

老师很喜欢我们中国的饺子，上课时还和我们学说中文的“饺子”活跃了课堂的气氛。

整节课我们都在一阵阵“美味”中学习。

这节课我至今难忘，真喜欢这节有趣，生动的课堂。

我最喜欢的一节课作文400字2回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田；回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心；回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情；似春风，如细雨；似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。

我最喜欢的一堂课作文400字精选本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！各种各样的课堂，就像一艘大船，载着我们在知识的海洋里遨游。

下面是语文迷网整理提供的我最喜欢一堂课作文，希望对你有帮助。

我最喜欢的一堂课【作文一】在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔;有的教会了我写作文，让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。

不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。

一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了!老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢!语文老师说，谁先来画?“我!”“我先来!”同学们争先恐后地举起手!我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声!这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。

老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：“就是这里!”“就在这里!”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦!”。

轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：“不对!偏了，这里是嘴巴!往左上一点!”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：“我画准了，我画准了!”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置;还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。

最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一堂课是数学课。

数学课上老师总是讲解着各种数
学知识，让我们在学习中感受到了数学的魅力。

数学课上的知识点
虽然有时候让人感到头疼，但是老师总是用生动有趣的方式来教授，让我们能够轻松地理解和掌握。

在数学课上，我们学习了很多有趣的知识，比如代数、几何、
概率等等。

其中，我最喜欢的是几何知识。

几何知识让我感到很有趣，尤其是学习了平面图形和立体图形的相关知识后，我对几何知
识的兴趣更加浓厚了。

在学习几何知识的过程中，我发现了很多有
趣的规律和性质，这让我对数学的理解更加深刻。

另外，数学课上的习题也是我喜欢的一部分。

老师总是布置一
些有趣的习题给我们，让我们在课后能够巩固所学的知识。

解题的
过程中，我能够感受到思维的乐趣，也能够发现自己在数学方面的
不足之处。

通过不断地解题，我对数学的理解也越来越深刻了。

在数学课上，老师总是鼓励我们积极思考，勇于探索。

他们会
引导我们通过不同的方法来解决问题，让我们在探索中体会到数学的美妙。

在老师的带领下，我学会了如何用数学的方法来解决生活中的问题，这让我对数学的认识更上了一个台阶。

总的来说，数学课是我最喜欢的一堂课。

在这门课上，我不仅学到了很多有趣的知识，还培养了自己的思维能力和动手能力。

通过数学课，我对数学的热爱也日益增加，我相信在未来的学习中，数学会成为我最重要的武器。

我最喜欢的一堂数学课作文400字300字500字我最喜欢的一堂数学课作文400字300字500字我最喜欢的一堂数学课400字作文篇一：我最喜欢的一堂数学课凌楚翘今天，我上了一堂特别的数学课。

为什么这么说呢？因为这一节课是我们敬爱的陈校长来上课！原来，今天何老师请假，所以陈校长主动代了这节课，给老师和我们做了一个好榜样。

最让我感动的是，平常陈校长的时间总是被学校的事挤得满满当当，而现在却花费四十分钟给我们讲课。

所以当陈校长大步走进教室时，我们的嘴巴张得可以装下一个大鸡蛋啦！这一堂课的内容是简单的小数，但是陈校长水平可高了，他把每一个知识点讲得惟妙惟肖，带我们走进了有趣的数学世界。

例如，他问到“64。

00”是不是小数，鼓励我们各抒已见。

同学们像小鸡一样叽叽喳喳地交流起来：有的说是小数，有的说是整数，为此争论不休。

最后陈校长揭晓答案，它既是小数也是整数。

我们既思考了问题，又知道了真相，真是一举两得。

四十分的时间一晃而过下。

下课铃响，陈校长就急忙走出了教室，看得出来他还有许多事要做。

之后，邱老师跟我们讲，陈校长很少有时间上课，今天也是挤出宝贵的时间给我们上了一堂活泼生动的数学课，因为我们班是个优秀的集体。

如果我们是小数点，可敬的校长就是整数部分，老师是小数部分。

在老师的帮助下我们在前进；校长就是指南针，指引着我们迈向科学的殿堂。

一堂有趣的数学课秦嘉今天，我们上了一堂别开生面的数学课。

这可是陈校长给我们亲自上的课。

上课时，陈老师在黑板上列出了许多小数，如：1。

34，3。

42，95。

72，123。

66等，让我们准确地读出这些小数。

可是在讨论45。

00时，同学们的意见发生了分岐，有的同学说这是小数，有的同学说这是整数，就在我们大家争论不休的时候，陈校长走到黑板前，指着45。

00这个数对我们说：“其实你们说的都没错，它是一个特殊的整数，既可以读成小数，也可以读成整数。

”听了陈校长的解释，顿时，同学们停止了讨论，安静了下来，到家都在认真思索着陈校长的话。

最喜欢的一堂课作文
最喜欢的一堂课。

小时候，我总是期待着每天放学后的一堂课，那就是美术课。

在我心中，美术
课是最有趣、最有创意的一堂课，它让我感受到了无限的乐趣和快乐。

美术课上，老师总是带着微笑，教会我们用各种颜色、线条和形状来表达自己
的想法和感受。

我记得有一次，老师让我们画自己心中的理想家园，我用五彩斑斓的颜色描绘出了一个美丽的小屋，周围是绿树成荫、鲜花盛开的景象。

这幅作品不仅让我感到自豪，也让我更加热爱美术课。

在美术课上，我学会了如何观察周围的事物，如何用画笔将自己的想法表达出来。

我喜欢在画纸上挥洒着色彩，让想象和创意自由地流淌。

在这个过程中，我感受到了无比的快乐和满足。

除了绘画，美术课还教会了我如何欣赏艺术作品。

老师会带我们去美术馆参观，让我们领略到不同艺术风格和时期的作品。

我记得有一次去参观，看到了一幅色彩斑斓的油画，画中的花朵、树木栩栩如生，让我感受到了大自然的美妙。

这些艺术作品让我对艺术产生了浓厚的兴趣，也让我更加热爱美术课。

美术课不仅让我感受到了创作的乐趣，也培养了我的审美情趣和艺术修养。

它
让我学会了用心去观察、用心去表达，让我在绘画中找到了自己的快乐和梦想。

如今，美术课已经成为了我生活中最美好的回忆之一。

它不仅让我学会了绘画，更让我懂得了如何用心去感受生活、欣赏美好。

美术课，永远是我最喜欢的一堂课。

我最喜欢的一节课作文200字300字400字500字我最喜欢的一节课作文200字300字400字500字篇一：我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课是一年级时的一节美术课。

那天，美术老师把我们带到操场上，教我们玩手影的游戏，老师给我们做了简单的讲解，并给我们做了一个示范，我们便开始玩了。

我和杨梦玺一组。

我先做一只兔子，杨梦玺做了一只狼要吃我，我急忙变成一只大老虎，她又变成一只大狮子，向我的老虎走来，我急中生智变成孙悟空，拿着金箍棒向她打去，她立刻变成一只小鸟飞走了，我急忙变成一只老鹰去捉她，就在这时，下课铃声响了，象：”“有“剩下的时间不多了，下面来研究一下四大名着中的《水浒传》吧。

谁知道《水浒传》中的人物主要都有谁啊？”一个男孩站起来说“有宋江、武松、晁盖、林冲、李逵、花和尚鲁智深……”老师讲四大名着也很生动，把我们带入了知识的海洋。

叮铃铃，这时下课铃响了，我们上了一堂有趣的语文投影课。

我最喜欢的一堂课上课，这件事对每个学生个来说都是很熟悉的事。

除了星期天和放假到时候，大部分时间都在上课。

有各种科目，也有各种课，而每个科目的老师都不一样。

记忆最深刻的是初一的时候那一节音乐课。

记得那时我们刚发了口风琴。

同学们都很高兴，拿在手里不停地摆弄它，发出各种奇怪的声音。

直到音乐老师走进来让大家安静下来，教室里才没那种奇怪的声音。

音乐老师先给我们自我介绍，她带我们的音乐课。

说完他拿出音乐课本，给我们详细的讲明这个学期音乐课都要学习那些东西。

还告诉我们，今年还要举行一次口风琴比赛，每个班要拿出两首曲目来比赛。

所以，大家要好好学习口风琴，即使以后毕业了也可以当一种才艺。

接下来，音乐老师开始教我们如何用正确的姿势拿口风琴，还有如何演奏。

按琴键时，手不能僵在那，要弯曲。

看着老师给我们示范，手指在黑白琴键上穿梭，想着有一天我是不是也会用口风琴奏出那样美妙的旋律。

老师还叫我们怎样认谱子、如何让分辨快慢拍········这些都是初一的时候了，那节课的情景还历历在目。

篇一：我最喜欢(xǐ huan)的一节数学课我最喜欢(xǐ huan)的一节数学课从上学到如今，我们几乎每时每刻都是在学校度过的。

也正是因为这样，才让我深深地明白了，知识是永远学不完的。

尽管有各种各样的课程，但令我印象深入的就是(jiùshì)那节数学课了！以前，我上数学课了，就好似被催眠了一样，浑身没劲。

但是，如今我开场喜欢数学课，因为哪一堂------ “翻开数学(shùxué)书，昨天我们学到……〞哎呀，我的天，听到这一句，我都快疯了，趴在桌子上，有气无力的，一动也不想动。

突然，一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆，我开场渐渐抬起头，同桌也被“惊扰〞了，我们都渐渐的抬起头寻找这力量。

数学教师银铃般的声音愈来愈征服了我，征服了全班同学。

我放下笔，旁边睡觉的同学也被惊醒了。

同学们都停顿了自己的一切“活动〞，目不转睛的注视着她。

那飞舞的粉笔，整齐的板演，缜密的推理，以及洒落的粉笔灰，无不拨动我们的心弦。

没有一个睡觉的，没有一个说话的，更没有一个走神的。

这力量(lì liɑng)折服了我们，这声音打动了我们。

使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。

同学都仔细地听着，默契地配合着，热烈地讨论着，认真的练习着……赵教师微笑着说：“同学们，你们小时候都玩过长方体和正方体吗？〞同学们异口同声地说：“玩过。

〞同学们对着节课充满了期待。

同学们，已经忘了这是上课，大声的讨论了起来。

过了一会儿，教师说：“既然，你们刚刚已经讨论了，那么，我就问问你生活当中，有哪些是长方体？〞突然，提出这个问题，同学们也快乐的忘了。

过了几秒之后，同学们纷纷举手，“电冰箱，〞“空调，〞“窗户，〞“电脑。

“你们只想着吃了，想个这个都呢么慢。

〞李教师幽默地说。

教师讲的绘声绘色，同学们，听的都很入神。

李教师又说：“胖乎乎的正方体都有哪些？〞“有桌子，〞“纸盒，〞“钟表。

这节课，我真喜欢
每个人都会有自己喜欢的一节课，我也有一节让我印象深刻的课，这节课我感到很开行也很有趣，也让我学到了不少东西。

星期六晚上课程表安排的是礼仪课。

平常老师都是在讲台上讲讲生活中的小常识，可这节课不是。

吃完晚饭后，老师让我们去寝室是把掉了纽扣的的衣服拿过来，我们很好奇，等到上课了才知道这节课是学习缝纽扣，听到这个消息后很多同学都骄傲的说：“切，小菜一碟不就是缝纽扣吗？”老师先给我们一人一根针和一段线，让我们做准备：把线穿进针顶上的一个小孔里面。

不过许多近视的同学都穿不进去。

然后老师在讲台上试钉纽扣，很多同学看不清，都跑到了前面，结果教室越来越乱。

过了好久老师才让我们自己动手试试看。

说起来容易，做起来可不简单，很多同学都因为缝不好而愁眉苦脸的。

我学着刚才老师的样子缝了起来。

先把纽扣对齐，线打个节从第一个洞底下穿上来，再从第二个洞穿下去，这样来回的弄。

刚开始有些不习惯，后来越来越熟练了。

最后打个节就大功告成了。

很多同学都不会，而且大多是刚才满腔傲气的同学，但还是在老师的指导下完成了，很快就下课了。

我们都很喜欢这节课，以后纽扣掉了就可以自己动手缝补了，我又学会了一项本领。

这是我喜欢的一节课，我对他印象深刻，从哪些骄傲的同学中我也悟出了一个道理：骄兵必败。

我喜欢这节礼仪课。

作文我最喜欢的一节课
我最喜欢的一节课。

我最喜欢的一节课是语文课。

语文课是我最喜欢的一节课，因为它不仅能够帮助我提高语言表达能力，还能让我感受到文字的魅力和文学的魅力。

语文课上，老师总是会给我们讲解一些古诗词或者现代文学作品，让我们了解其中的意境和内涵。

我喜欢在课堂上聆听老师娓娓道来，感受文字的魅力，感受诗词中的美好意境。

有时候，老师还会让我们朗读诗词，让我们感受语言的韵律和美感。

这些都让我对语文产生了浓厚的兴趣。

除了诗词，语文课上还会有一些有趣的阅读材料，比如名人传记、古代典故等等。

这些材料不仅丰富了我的知识，还让我了解到了很多优秀的文学作品。

有时候，老师还会给我们布置一些作文题目，让我们动笔写下自己的感悟和体会。

写作文是我最喜欢的一部分，因为它能够锻炼我的文字表达能力，让我学会用文字表达自己的想法和情感。

此外，语文课还会教我们一些语言知识，比如修辞手法、古词
的运用等等。

这些知识对于我提高写作水平非常有帮助，让我的文
章更加丰富多彩。

总的来说，语文课是我最喜欢的一节课，因为它不仅让我感受
到了文字的魅力，还让我提高了语言表达能力。

我相信，在今后的
学习中，我会更加努力地学习语文知识，提高自己的语言表达能力。