如何在企业推行导师制

国企导师制实施方案一、背景介绍随着国企改革的不断深入和推进，为了提高国有企业的管理水平和创新能力，许多国有企业纷纷启动导师制度的实施。

导师制度是指在国有企业内部设立导师岗位，由有丰富经验和突出成绩的高级管理人员担任导师，指导和辅导年轻员工的工作和成长，以促进他们的能力提升和职业发展。

二、制度目标1. 提升年轻员工的工作能力，加速其成长。

通过导师制度，年轻员工能够获得来自导师的指导和帮助，提高工作能力和技能水平，更快地适应工作环境和岗位要求。

2. 传承企业文化和价值观念。

导师作为企业的重要代表，可以通过与年轻员工的交流和教导，向他们传递企业的核心文化和价值观念，帮助年轻员工树立正确的工作态度和职业道德。

3. 增强员工的凝聚力和归属感。

通过导师制度，年轻员工能够与导师建立起紧密的关系，增加与企业的认同感和归属感，提高工作积极性和责任心。

4. 培养优秀的管理干部。

导师作为企业的高级管理人员，能够通过与年轻员工的接触和指导，培养和选拔具有潜力的管理干部，为企业的发展提供人才储备。

三、实施步骤1. 确定导师人选。

由企业领导层根据岗位要求和个人素质，选定有经验和业绩突出的高级管理人员作为导师，并对其进行培训和指导，提高其导师能力和沟通技巧。

2. 制定导师工作计划。

导师根据年轻员工的需求和实际情况，制定个性化的导师工作计划，明确工作目标和时间节点。

3. 实施导师指导。

导师与年轻员工进行定期的面对面指导和交流，帮助他们解决工作中遇到的问题，提供职业规划和发展建议。

4. 组织导师培训活动。

定期组织导师培训活动，提供导师岗位相关的知识和技能培训，增强导师的教育和指导能力。

5. 进行导师评价和总结。

定期对导师的工作进行评价和总结，发现问题并及时改进，保证导师制度的有效实施。

四、预期效果1. 提高员工的工作能力和创新能力，加速其职业发展。

2. 促进企业文化和价值观念的传承，形成良好的企业氛围。

3. 提高员工的凝聚力和归属感，降低员工的流失率。

史上最全企业导师制度分享企业导师制度是指企业为了培养和辅导新员工的工作能力和职业发展，而设立的一个专门负责指导和辅导新员工的一种制度。

下面将介绍史上最全的企业导师制度。

一、导师选拔机制企业应根据导师的岗位经验、专业知识、领导能力等方面的标准，制定导师选拔机制。

可以通过员工自愿申请、审查档案、面试等方式来挑选合适的导师。

二、导师培训导师培训是非常关键的一步，导师应接受公司组织的培训，了解导师的职责和义务。

培训内容可以包括职业规划、团队合作、领导力等方面的知识和技能。

三、导师指导计划企业应为导师制定指导计划，明确导师的具体指导内容和指导周期。

导师可以根据新员工的实际情况，制定个性化的指导计划，帮助新员工了解公司的文化、业务流程以及具体工作内容。

四、导师时间安排为了保证导师能专注地进行指导工作，企业应对导师的工作时间进行合理的安排。

可以将导师的指导工作和日常工作分开，在工作时间内专门安排导师时间。

五、导师与新员工的配对企业应根据新员工的专业背景、职位要求等方面的需求，合理安排导师与新员工的配对。

导师应与新员工有良好的沟通和合作基础，能够互相信任和支持。

六、导师定期指导导师应定期与新员工进行面对面的指导，进行工作情况的沟通和交流。

可以通过讨论工作进展、解决遇到的问题等方式来帮助新员工成长。

七、导师提供反馈和建议导师应及时提供对新员工工作表现的反馈和建议。

反馈可以包括肯定和提出改进建议，帮助新员工发现和改正问题，提升工作能力。

八、导师参与培训计划企业应邀请导师参与新员工培训计划，分享自己的工作经验和职业发展经历。

导师的参与可以增加培训的实用性，帮助新员工更好地理解和应用知识。

九、导师和新员工交流活动为了增进导师和新员工的交流，企业可以组织导师和新员工之间的交流活动，如午餐会、团队建设活动等，促进双方的情感交流和信任建立。

十、导师评估和奖励机制企业应建立导师的评估和奖励机制，对于指导成绩优秀的导师可以进行表彰和奖励，激励导师积极参与导师制度。

公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。

2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。

3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。

4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。

5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。

6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。

7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。

二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。

2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。

3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。

4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。

5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。

6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。

7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。

三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。

2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。

公司新老员工导师制度为了更好地帮助新员工融入公司文化，提高工作效率和员工满意度，公司决定实施新老员工导师制度。

通过导师制度，实现以下目标：1.促进新员工的快速融入：导师将帮助新员工了解公司的价值观、规章制度和工作流程，以便他们能更快地适应工作环境。

2.提高新员工的工作效率：导师将指导新员工研究和掌握工作技能，帮助他们尽快独立完成工作任务。

3.培养新员工的自信心和归属感：导师将关心和支持新员工，帮助他们解决工作上的问题，建立良好的工作关系，增强员工的认同感和归属感。

1.导师选拔：公司将根据员工表现、工作经验和沟通能力等因素，选拔合适的老员工作为导师。

2.导师培训：公司将为导师组织培训，包括沟通技巧、指导方法和导师职责等内容，确保他们能胜任导师角色。

3.分配导师：根据新员工的工作岗位和入职时间，由人力资源部门分配合适的导师给新员工。

4.导师介绍：在新员工入职后，将由人力资源部门介绍导师，并安排第一次见面。

5.导师指导：导师将与新员工一起制定入职培训计划，并指导他们研究和适应新的工作环境。

6.导师辅导：导师将经常与新员工交流和互动，关注他们的工作情况和困难，并提供支持和帮助。

7.导师评估：公司将定期评估导师的表现，确定他们的导师资格和继续保留的意愿。

1.导师权责：导师应全心全意履行导师职责，关心和指导新员工，并及时向人力资源部门反馈新员工的表现和需求。

2.新员工权责：新员工应积极配合导师的指导和培训，努力研究工作技能，向导师提出问题并及时解决工作中遇到的困难。

公司将定期评估导师制度的实施效果，收集员工的反馈意见，并根据实际情况进行调整和改进，以不断提升导师制度的有效性和适应性。

通过新老员工导师制度的实施，我们相信能够更好地帮助新员工适应工作环境，提高工作效率和员工满意度，进一步巩固和发展我们公司的人才梯队。

集团企业导师制管理办法一、背景介绍集团企业导师制是指在集团企业中建立起一套完善的导师制度，通过导师与学员之间的互动与交流，实现知识传承、经验分享和人材培养的目标。

导师制在企业管理中起到了重要的作用，可以匡助新员工更快地适应工作环境，提高工作效率，同时也能够培养和发展潜在的人材，提高组织的整体竞争力。

二、导师制管理的目的1. 提高新员工的工作效率和工作质量：通过导师的指导和匡助，新员工能够更快地熟悉工作内容和工作流程，减少在工作中的摸索时间，提高工作效率和工作质量。

2. 促进知识传承和经验分享：导师作为有丰富经验和知识的人员，可以将自己的经验和知识传授给学员，匡助他们更好地理解和掌握工作中的关键要点。

3. 培养和发展潜在人材：通过导师制度，可以发现和培养潜在的人材，提高组织的整体竞争力。

4. 提升员工的工作满意度和忠诚度：导师制度可以匡助新员工更快地融入组织，提高他们的工作满意度和忠诚度，减少员工的流失率。

三、导师制管理的主要内容1. 导师的选拔和培训：a. 选拔标准：选择具有丰富工作经验、专业知识和良好职业道德的员工作为导师。

b. 培训内容：为导师提供培训，包括指导技巧、沟通技巧、知识传授技巧等方面的培训，提高导师的指导能力和教学水平。

2. 学员的选拔和安排：a. 选拔标准：选择具备一定基础知识和技能的新员工作为学员，同时要考虑学员的学习能力和适应能力。

b. 学员的安排：根据学员的工作需要和发展需求，将学员分配到适合的导师身边，确保学员能够得到有效的指导和培养。

3. 导师与学员的互动和交流：a. 导师的指导：导师要根据学员的需求，提供具体的工作指导和技术支持，匡助学员解决在工作中遇到的问题。

b. 学员的反馈：学员要及时向导师反馈自己的工作情况和学习进度，与导师进行有效的沟通和交流。

4. 导师制度的评估和改进：a. 评估指标：建立一套科学的评估指标，对导师制度进行定期评估，包括导师的指导效果、学员的学习成果等方面。

企业导师制带教工具和方法
在企业中引入导师制带教工具和方法具有重要意义。

这些工具和方法一方面可以提高新员工的培训效果，帮助他们更快地适应并融入组织；另一方面，它们也可以加强员工之间的合作和交流，促进知识的共享和传承。

在导师制带教过程中，一个常用的工具是“学徒制”，即将新员工分配给经验丰富的老员工，由老员工亲自指导和带领新员工。

这种方法有助于新员工更好地了解工作流程和业务要求，同时也能够从老员工的丰富经验中受益。

另外一个常用的导师制带教工具是“反思日志”，即要求新员工
在工作结束后，记录下自己当天遇到的问题、困惑和收获。

这样的反思练习有助于新员工反思自己的学习过程，及时发现问题并寻求解决方案，从而不断提高自己的工作效率和能力。

此外，定期组织“导师分享会”也是一种有效的导师制带教方法。

在这样的分享会上，新员工可以向导师和其他老员工学习经验和技巧，并且有机会提问和讨论。

这种开放式的学习交流平台有助于新员工拓宽视野、加深对工作的理解，同时也有助于老员工通过分享经验来提高自己的教学能力。

除了上述提到的工具和方法，企业还可以采用一些其他的创新方式来推行导师制带教。

例如，可以使用在线学习平台，提供丰富的培训资源和教学材料；也可以组织团队项目，让新老员工一起合作完成，从而促进他们的交流和合作；还可以制定一套明确的导师制培训计划，为导师提供专门的培训和辅导。

总之，导师制带教工具和方法的应用可以有效提升企业的培训效果和员工的整体素质。

通过合理使用这些工具和方法，企业可以帮助新员工更好地适应工作，同时也能够促进知识的共享和传承，从而实现员工的全面发展和企业的可持续发展。

公司导师制度实施工作方案一、背景介绍随着企业发展的需要和人才培养的重要性，公司决定实施导师制度，以提高员工的工作能力、职业发展和员工关系。

导师制度将有助于员工在工作中获得指导和支持，提高工作效率和员工满意度。

二、目标1.建立一个全面的导师制度，为员工提供职业发展和学习机会；2.增强员工技能和知识的更新和积累；3.合理安排导师和学员的工作任务，确保顺利完成。

三、实施步骤1.建立导师组织a.成立导师组织，并选任导师团队负责人；b.导师团队负责人根据员工的需求和导师的特长，分配导师和学员；c.导师团队负责人定期与导师和学员沟通，了解工作进展。

2.导师培训a.为导师提供培训，包括指导技巧、沟通技巧和职业发展知识等方面；b.导师培训结束后，要进行实践考核，确保导师具备必要的导引能力。

3.学员选拔a.开展内部招聘，鼓励员工主动申请成为学员；b.根据员工的工作表现、潜力和发展需求选拔学员。

4.导师与学员配对a.导师与学员根据学员的岗位和职责进行配对，确保导师具备相应的经验和能力；b.导师和学员进行初步沟通，确认双方目标和期望；c.导师定期与学员交流，了解学员的工作情况和需求。

5.学习计划制定a.导师与学员一起制定学习计划，明确学员的学习目标和时间安排；b.学习计划应结合学员的工作实际，包括工作任务、培训课程和阅读材料等。

6.导师指导a.导师按照学习计划指导学员的学习和工作；b.导师提供必要的资源和支持，帮助学员解决学习中的问题和困难；c.导师与学员定期召开面谈，讨论学员的学习和工作情况，给予反馈和建议。

7.评估和调整a.定期评估导师和学员的表现，根据评估结果调整导师和学员的配对关系；b.根据学员的学习进展和工作情况，及时调整学习计划，确保学习目标的完成。

四、工作责任和督导1.导师团队负责人负责导师制度的实施和各阶段的督导工作；2.HR部门负责导师培训和学员选拔工作；3.导师负责指导学员的学习和工作，并及时与学员沟通。

企业内部如何实施导师制第一篇：企业内部如何实施导师制企业内部如何实施导师制综观企业人才发展的措施，常用的无非有如下几种：正规教育、全球委派、导师制、外部培训、内训、轮岗、人才培养项目、业务项目（使用是最好的培养）。

曾做过调查，在排名前20位的公司中，有95%的公司热衷于导师制。

可是，导师制是否放之四海而皆准？即使是通用的好方法，那具体的实施过程可定也是因公司而异。

要真正发挥好导师值得作用，需要注意几个方面：1、公司的文化支撑这种开诚布公、助人为乐、开放的沟通方式。

国内的企业大都受传统文化的影响，不会直接去一语道破，而是讲究“顿悟”。

如果这样，很难在导师制上取得效果。

2、高管以身作则。

高管的言传身教有无穷大的放大作用，如果“老大”都不去做，谁还会做呢？3、系统化的实施方案。

人力资源往往面临政策不连续的尴尬，尤其是国内的企业。

外企往往用大量的人财物花大量的时间去做他们认为重要，哪怕很小的事情。

而国内的企业往往是一阵风一阵雨，这不利于包括导师制在内的任何人力资源方案的实施。

4、结合公司实际，制定相应的保障措施。

比如，采用精神、物质的激励，沟通宣传机制、成果汇报、考核机制、感恩等等。

5、专人负责。

人力资源部要有专人负责，专人向公司领导汇报。

这很重要，专人负责保证信息及时有效反馈，引起高管和行动人的重视。

6、效果评价方法。

能够将成果外化，会促进行为的进行。

草拟导师制设想导师制的价值观：助人者横自助，给别人一片天空，您将收获一片绿地。

导师制背景：公司对人才的迫切需求，以及总在2010年员工大会的讲话精神。

导师制实施方案1、理念和原则（1）大局观：跨部门、无边界协作；（2）成就动机：如果你可以带领千军万马攻城拔寨，那你是一名将军；如果您培养的学生成为将军，那您是将军的老师，拥有跟将军一样的荣耀。

（3）事业心：个人的工作时光如白驹过隙，万华事业是百年大计。

2、方法论（1）双向选择首轮双向选择，导师和学员分别填写辅导意向表，双选一致的优先确定，不一致的优先考虑被辅导人的选择，再考虑导师的选择。

XX新员工导师制度一、制度目的●通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围、熟悉工作环境、流程、产品和业务，尽快顺利接手工作、进入工作角色。

●增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍，提升公司核心竞争力。

二、适用范围：公司全体员工三、导师制实施方法：（一）选拔流程及标准1、选拔流程2、选拔标准（1）报名资质审核标准：●原则上内训师才能晋升导师；●如本部门除主管外没有内训师，入职0.5年以上表现优秀者亦可报名；●如本部门没有内训师报名导师，主管可通知入职0.5年以上表现优秀者报名；●所有成功晋升导师者即是内训师；（2）考核标准（题库见附件1，每期晋升考试前由人力资源部制定考题及考核表）：A、销售部：●笔试：✧销售新人考核试卷●业绩：✧连续3个月完成每月任务量，并在报名导师同事中业绩前四。

●面试：✧带教意愿考核✧销售技巧提问B、采购部、仓储物流部：●笔试：✧仓储新人考核试卷+销售仓储实习考核试卷/采购新人考核试卷●面试：✧带教意愿考核（二）岗位激励1、销售部：1）导师岗位职责：●负责入职3个月内新人带教——完成培训师安排的仓储产品知识带教轮班；确保新人能独立开单；完成客户开发任务；独立处理客诉。

●确保带教新人完成客户开发及业绩任务；●确保带教新人每月绩效评分80分以上。

●带教新人疑问解答。

2）导师奖惩：●新人转正前：每带教一位新人，新人转正前，当新人绩效分数不低于60分时，导师方可根据考核标准获得相应奖金，低于60分则取消当月奖金。

备注：如导师所带领团队新人平均分为80分以上，且当月新人业绩完成率对比其他团队最高的，额外奖300元带教奖金。

●销售副主管有监督导师带教效果，安排导师带教工作，确保新人绩效评分80分以上的责任。

●如小组无导师，由销售副主管负责担任导师。

●原则上每位导师带教新人不超过2人。

●此岗位为管理岗，销售部导师每个小组编制不超过1人。

●晋升路径：导师——副主管——主管——经理——总监。

企业导师制实施方案步骤一、确定导师制实施的目的和意义企业导师制是一种有效的人才培养和管理方式，通过导师制可以更好地传承企业经验、培养新人才、提高员工素质和工作能力，对于企业的长远发展具有重要意义。

二、明确导师制的设计原则在实施企业导师制之前，需要明确导师制的设计原则，包括导师和学员的选择标准、导师和学员的权利和义务、导师制的运作机制等，确保导师制的实施符合企业的实际情况和发展需求。

三、确定导师制的实施范围和目标企业导师制的实施范围可以根据企业的规模、行业特点和人才培养需求来确定，同时需要明确导师制的实施目标，包括提高员工的专业技能、培养新人才、传承企业文化等。

四、制定导师制的实施计划和时间表在确定了导师制的设计原则、实施范围和目标之后，需要制定导师制的实施计划和时间表，包括导师和学员的选拔和培训、导师制的试点和推广等，确保导师制的实施有条不紊。

五、选拔和培训导师和学员企业需要根据导师制的设计原则和实施目标，选拔和培训合适的导师和学员，确保他们具有良好的专业素养和教学能力，能够有效地开展导师制的工作。

六、试点导师制并进行评估在导师和学员选拔和培训完成之后，可以先在部分团队或部门进行导师制的试点工作，并及时进行评估和调整，确保导师制的实施效果符合预期。

七、推广导师制并建立长效机制经过试点和评估之后，如果导师制的实施效果良好，可以逐步推广到整个企业，并建立长效的导师制运作机制，包括导师和学员的激励机制、导师制的监督和评估机制等，确保导师制能够持续发挥作用。

八、定期进行导师制的效果评估和改进企业导师制的实施并不是一成不变的，需要定期进行导师制的效果评估和改进，及时发现问题并采取措施加以改进，确保导师制能够持续有效地发挥作用。

总结：企业导师制的实施是一个系统工程，需要从确定目的和意义开始，逐步制定实施计划和时间表，选拔和培训导师和学员，试点和评估导师制，推广并建立长效机制，定期进行效果评估和改进。

只有这样，企业导师制才能真正发挥作用，促进企业的持续发展和壮大。

第一章总则第一条为加强公司人才队伍建设，提升员工职业素养和业务能力，培养后备人才，促进公司可持续发展，特制定本制度。

第二条本制度所称导师制，是指公司内部通过资深员工（以下简称“导师”）对新员工、实习生或业务骨干（以下简称“学员”）进行一对一指导，帮助学员快速融入公司文化，提升业务水平，实现个人与公司共同成长的管理制度。

第三条本制度适用于公司全体员工，包括但不限于新员工、实习生、业务骨干及有培养潜力的员工。

第二章导师制度的目标与原则第四条导师制度的目标：1. 帮助学员快速适应公司环境，提升工作技能和业务能力；2. 传承公司文化，强化团队凝聚力；3. 培养后备人才，为公司发展储备力量；4. 促进导师个人成长，提升管理水平和沟通能力。

第五条导师制度的原则：1. 平等互惠：导师与学员之间应保持平等地位，相互尊重，实现共赢；2. 注重实效：导师应结合学员实际情况，制定切实可行的指导计划；3. 灵活多样：指导形式可根据学员需求进行灵活调整；4. 持续改进：根据导师制实施效果，不断优化指导内容和方式。

第三章导师与学员的选拔与配对第六条导师选拔：1. 具备良好的职业道德和职业素养；2. 在业务领域具有丰富的经验和技术能力；3. 具有较强的沟通能力和团队合作精神；4. 愿意为公司培养人才。

第七条学员选拔：1. 对公司文化有认同感，愿意为公司发展贡献力量；2. 具备一定的业务潜力，有意愿提升自身能力；3. 具有良好的学习能力和适应能力。

第八条导师与学员的配对：1. 由人力资源部门根据导师和学员的实际情况进行配对；2. 导师与学员双方应充分沟通，达成共识。

第四章导师职责与学员要求第九条导师职责：1. 对学员进行一对一指导，帮助其快速融入公司环境；2. 传授业务知识和技能，提升学员的工作能力；3. 关注学员的成长，为其提供职业发展规划建议；4. 及时反馈学员工作表现，协助部门经理进行绩效评估。

第十条学员要求：1. 积极配合导师的指导，主动学习业务知识和技能；2. 认真完成导师布置的任务，不断提升自身能力；3. 积极参与团队活动，融入公司文化；4. 定期向导师汇报工作进展，接受导师的指导。

单位导师制实施方案一、背景和目标随着单位导师制的兴起和发展，为了进一步提升员工的工作能力、职业发展和个人成长，本单位决定全面推行单位导师制。

本文旨在制定单位导师制的实施方案，明确导师制的目标、工作流程和相关责任。

二、导师制的目标1. 提供个性化的职业规划和发展指导，帮助员工明确职业发展方向和目标。

2. 促进员工的工作能力提升和知识技能的增长，减少新员工的学习曲线。

3. 增强员工的归属感和忠诚度，提高员工满意度和员工保留率。

4. 促进各部门间的交流与合作，推动组织内知识和经验的共享。

三、导师和受导师选择1. 导师的选择应考虑其经验丰富、能力出众、擅长指导和辅导的能力。

2. 受导师的选择应考虑其职业发展需求与导师的专业背景的契合度。

3. 导师和受导师之间的关系应建立在相互尊重、信任和保密的基础上。

4. 导师和受导师的配对由导师委员会根据员工的需求和导师的能力进行调配。

四、导师制的工作流程1. 受导师和导师进行初次会面，明确双方的期望和目标。

2. 导师根据受导师的需求和导师的专业知识制定个性化的发展计划。

3. 受导师和导师定期进行面对面或线上的交流，并进行工作情况和职业发展的指导。

4. 导师定期评估受导师的职业发展进展，并给予必要的反馈和建议。

5. 导师和受导师共同制定目标达成的评估标准和时间表，并进行定期的评估和总结。

五、单位导师制的责任1. 人力资源部门负责制定单位导师制的标准和流程，并建立导师委员会负责导师的选拔和配对。

2. 导师委员会负责对导师和受导师进行培训和指导，确保导师制的顺利实施。

3. 导师负责帮助受导师解决工作中的问题和困难，并为其提供职业发展指导。

4. 受导师负责积极参与导师制的学习和发展活动，按时完成工作目标和指导计划。

六、实施方案的监督和评估1. 人力资源部门负责对单位导师制的实施情况进行监督和评估，并根据评估结果进行相应调整和改进。

2. 员工满意度调查将用于评估单位导师制的效果，并据此做出相应改进措施。

企业导师制实施方案公司导师制度实施工作方案一、目的为促进公司各部门新员工对岗位胜任能力的提升，适应公司企业文化、工作环境及跨越式发展的需要，增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的___管理能力，为培养公司管理干___伍储备人才，有效开发、留住人才，及配合员工个人的职业发展需求，实现员工与企业共同发展。

二、适用范围1、各部门新入职员工（临时工、实习人员除外）;2、新入职的人才梯队建设人员（储备干部），即应届优秀大学本科毕业生或毕业两年以下的优秀大专、本科毕业生;3、公司内部已经批准被列入后备人才培养对象的在职员工。

三、工作职责1、人事行政部：负责导师管理制度的编制、修订、___实施，导师辅导新员工期间的管理、考核、培训，及导师报表的审核、存档;2、导师：履行导师工作职责，严格执行工作计划，按时提交工作报表;3、各部门经理、主管：负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行;4、总经理。

负责导师管理制度及导师任命文件的审批。

四、___管理1、新员工导师制度是公司培训体系的重要组成部分，人事行政部负责新员工导师的统一管理，并提供专项培训。

2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审核，在新员工辅导期间___对导师工作表现的考核评定。

3、人事行政部督促导师按规定时间完成工作报表的填写，并负责整理存档工作。

4、人事行政部负责制定和不断完善新员工导师制度，对导师工作进行抽查，推动新员工导师制度的深化。

5、人事行政部根据各部门的需求和实际情况，邀请一些优秀的新员工导师参加讨论、介绍经验。

6、部门经理、主管把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。

五、导师任职资格同时具备以下条件的资深员工和管理人员，有资格担任导师：1、认同公司企业文化价值观，自觉体现在日常工作和言行中;2、入职三年以上，精通岗位业务、工作技能，为部门骨干人员;3、年度绩效考核结果为优良以上，严格遵守公司规章制度;4、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、___、管理、沟通能力;5、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务;说明。

如何在企业推行导师制？(AMT 杨平华万涛)如何提升员工的生产力一直是组织或企业所关心的课题，因此企业越来越重视人力资源管理部门在员工教育训练上的发展与投入。

员工培训的主要目的就是知识的获取与传播。

知识分为显性知识和隐性知识，像说明书，还有员工手册、操作规则等是显性知识；而那些不可以用语言符号表达，不能存储到计算机里让大家都看见的知识则是隐性知识。

显性知识可以通过培训和教育来进行传播，而隐性知识的传播则困难得多。

因此如何将隐性知识固定下来，成为企业的共同知识，是当今企业非常关心的一个话题。

许多企业多实行导师制（Tutor 或者 Mentor制度），将老员工的知识通过正式与非正式的途径传授给新员工。

导师制度指为每一位新员工或者培养对象配备一位导师，导师应是企业中富有经验的资深员工，他有培养和指导别人的责任和义务。

导师在日常的工作中对被指导者进行在职知识指导和提出职业发展规划建议。

如在麦肯锡咨询，除了正式培训以外，麦肯锡对员工帮助更大的是基于工作实践的“导师制”培训方式。

麦肯锡的合伙人占咨询顾问的比例是同行业中最高的，达到1∶6左右（一般咨询公司比例为1∶10～1∶20），所以，每位咨询人员都有条件配备一名合伙人担任“发展小组领导”（DGL），作为其专业的导师，提供意见和建议，帮助他们确定职业发展方向和专业成长道路。

麦肯锡认为，DGL的角色是麦肯锡支持架构中最重要的组成部分之一。

就是这种类似中国“传帮带”授徒方式的导师制，使麦肯锡员工获益匪浅。

台积电也采用导师制，新人一进台积电，就会安排一位其他部门的资深员工，每个月固定两次为他做生活或工作上的咨询。

这个制度的用意是，在主管之外，替新人建一条高速公路，帮他更快建立广泛的人际关系。

新的导师制度，公司内的主管能选择并提拔有潜力的人。

导师，不一定是学生的直属上司，可以是同职级但比较资深的人，也可以是其他部门的较高阶主管。

不是每个人都需要导师，导师应该要会选择人才。

企业导师制措施简介企业导师制是一种在企业中推行的一对一导师制度，旨在提供给员工个人指导和支持，促进其成长和发展。

本文将探讨企业导师制的一些常见措施以及实施步骤。

导师选择企业导师制成功与否的关键在于导师的选择。

导师需要具备丰富的工作经验和专业知识，能够积极参与员工的职业发展，提供专业指导和建议。

企业可以通过以下几种方式选择导师：1.内部导师：选择企业内部具有丰富经验和专业知识的员工作为导师。

这些员工可以是高级管理人员、资深员工或技术专家。

2.外部导师：企业可以邀请外部专家或顾问作为导师，他们通常具备更广泛的行业经验和专业知识，能够为员工提供更多的视角和建议。

3.组织导师培训：为潜在导师提供培训，帮助他们了解导师的角色和责任，并提供有效的指导方法和技巧。

导师和学员匹配在企业导师制中，导师和学员的匹配非常重要，一个合适的导师可以为学员提供更有效的指导和支持。

匹配可以考虑以下几个因素：1.职业领域：导师应该在学员所在的职业领域具有丰富的经验和知识，能够为学员提供行业内的专业指导。

2.发展阶段：学员的职业发展阶段是选择导师的重要因素。

初级员工可能需要更多的基础知识和职业规划的支持，而高级员工可能更关注领导力和战略发展。

3.兴趣和价值观：导师和学员的兴趣和价值观的契合度也是匹配的重要因素。

共同的兴趣和价值观可以提高双方的沟通和合作效果。

导师制度培训为了提高导师的专业水平和导师制的有效性，企业可以提供导师培训。

培训内容可以包括以下几个方面：1.导师角色和责任：培训导师了解导师的角色和责任，帮助他们明确自己的职责，并与学员建立积极的关系。

2.指导技巧和方法：培训应该提供有效的导师指导方法和技巧，包括提问技巧、倾听技巧以及如何给予建设性反馈等。

3.职业发展支持：导师培训可以帮助导师了解职业发展阶段的特点和需求，并提供相应的支持和指导。

导师和学员关系建立导师和学员之间的关系是企业导师制成功的关键。

在建立关系的过程中，可以采取以下措施：1.制定明确的目标和期望：学员和导师应该共同制定明确的目标和期望，这有助于双方更好地理解和满足彼此的需求。

全员导师制工作制度全员导师制工作制度是指在企业或组织中实行导师制度的一种工作模式。

它强调每位员工都有机会成为导师，传授自己的经验和知识给其他员工，促进全员之间的交流和学习。

全员导师制工作制度有利于提高员工之间的合作与沟通，促进知识的传承与共享，从而提高整体组织的效率与创新能力。

下面将深入探讨全员导师制工作制度的优势、实施方式以及可能面临的挑战。

全员导师制工作制度的优势体现在多方面。

它能够促进员工之间的交流与学习。

通过让每位员工都能有机会分享自己的经验和知识，不仅能够增进全员之间的合作与沟通，还能够使得整个组织内部的知识得到更好的传承与共享。

全员导师制工作制度有利于激发员工的创新潜力。

当每个员工都有机会成为导师，传授自己的独特见解和创新理念时，可以激发全员的创新意识，促进整个组织的创新与发展。

全员导师制工作制度有助于提高员工的职业发展和满意度。

成为导师可以提高员工的自我认可感和自信心，对于员工的职业发展具有积极的促进作用，也有助于增强员工对组织的归属感，提高员工的工作满意度。

全员导师制工作制度的实施方式也是非常重要的。

组织需要建立健全的导师选拔和培训机制。

导师需要具备一定的工作经验和专业知识，能够有效地指导和辅导其他员工。

组织需要设立一套科学的导师选拔标准，确保导师队伍的素质和水平。

组织需要建立导师与学员之间的有效互动机制。

可以设立专门的导师制度管理部门，负责导师与学员之间的配对管理和日常沟通，确保导师制度的有效运转。

组织还需要建立相应的导师奖励机制，激励员工积极参与导师制度，促进全员之间的交流与学习。

全员导师制工作制度也可能面临一些挑战。

导师的数量和质量可能会成为制约因素。

如果组织的员工数量较大，而导师数量有限，可能会导致导师资源的相对匮乏。

导师的素质和水平也需要得到重视，确保他们能够有效地指导和辅导其他员工。

全员导师制工作制度需要全员的积极参与和共鸣，而有些员工可能对此持怀疑态度。

组织需要建立有效的宣传和推广机制，引导员工积极参与全员导师制工作制度。

公司导师制实行方案【篇一：公司导师制度实行工作方案】公司导师制度实行工作方案（试行）一、目的为促使公司各部门新职工对岗位胜任能力的提高，适应公司公司文化、工作环境及超越式发展的需要，增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的组织管理能力，为培育公司管理干队伍伍贮备人材，有效开发、留住人材，及配合职工个人的职业发展需求，实现职工与公司共同发展。

二、合用范围1、各部门新入职职工（暂时工、实习人员除外）；2、新入职的人材梯队建设人员（贮备干部），即应届优异大学本科毕业生或毕业两年以下的优异大专、本科毕业生；3、公司内部已经同意被列入后备人材培育对象的任职职工。

三、工作职责1、人事行政部：负责导师管理制度的编制、订正、组织实行，导师指导新职工时期的管理、查核、培训，及导师报表的审查、存档；2、导师：执行导师工作职责，严格执行工作计划，准时提交工作报表；3、各部门经理、主管：负责导师的选拔、介绍、平常管理及工作督导、查核评定和管理制度的执行；4、总经理：负责导师管理制度及导师委任文件的审批。

四、组织管理1、新职工导师制度是公司培训系统的重要构成部分，人事行政部负责新职工导师的一致管理，并供给专项培训。

2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审查，在新职工指导时期组织对导师工作表现的查核评定。

3、人事行政部敦促导师按规准时间达成工作报表的填写，并负责整理存档工作。

4、人事行政部负责拟订和不停完美新职工导师制度，对导师工作进行抽查，推进新职工导师制度的深入。

5、人事行政部依据各部门的需乞降实质状况，邀请一些优异的新职工导师参加议论、介绍经验。

6、部门经理、主管把推行导师制度看作激励骨干职工、提高管理水平的重要举措，在导师任职时期合理分派其工作，并进行指导、检查和平常管理。

五、导师任职资格同时具备以下条件的资深职工和管理人员，有资格担当导师：1、认可公司公司文化价值观，自觉表此刻平常工作和言行中；2、入职三年以上，精晓岗位业务、工作技术，为部门骨干人员；3、年度绩效查核结果为优异以上，严格恪守公司规章制度；4、为人正直公正、热忱，责任心强，有较强的计划、组织、管理、交流能力；5、有能力对新职工进行工作的指导、帮助、敦促、检查，拟订合理的培育计划、安排相应的工作任务；说明：导师原则上是新职工的部门管理人员、资深同事，或其余部门介绍的导师。

企业导师制推进工作总结一、引言企业导师制作为一种新的人才培养模式，在企业人力资源管理中起到了积极的促进作用。

本次总结将对企业导师制的推进工作进行回顾，并提出进一步改进与完善的建议。

二、回顾工作进展1. 确定导师制实施目标在推进企业导师制的过程中，我们首先明确了实施的目标。

通过与相关部门的沟通交流，明确了企业导师制的核心目标是提升员工的职业技能和职业素养，加强团队凝聚力和员工的归属感。

2. 选派合适的导师经过调研和评估，我们从现有员工中挑选出了一批具有丰富经验和专业知识的员工作为导师，他们将为新员工提供指导、培训和支持。

3. 制定导师制实施计划我们制定了具体的导师制实施计划，包括培训内容和时间安排，明确了导师和被指导者之间的职责和权利。

同时，在实施计划中考虑到了不同岗位和职位的员工需求，保证了导师制的个性化和差异化。

4. 开展导师培训为了提高导师的指导和培训能力，我们组织了导师培训活动，邀请了专业导师和培训专家进行授课。

培训内容包括指导技巧、沟通技巧和团队合作等，旨在使导师能够更好地指导和支持被指导者的成长和发展。

5. 开展导师制试点工作为了验证导师制的有效性和可行性，我们选取了一部分员工作为试点对象进行导师制的实施。

通过收集试点过程中的反馈意见和效果评估，我们不断地对导师制进行优化和改进。

三、总结经验与问题1. 经验总结- 导师制能够提高员工的职业技能和职业素养，加强团队凝聚力和员工归属感。

- 选派合适的导师是导师制成功的关键，需要综合考虑员工的专业知识和经验。

- 制定详细的实施计划，考虑员工的个性化需求，保证导师制的个性化和差异化。

- 导师培训是导师制顺利实施的重要保障，培训内容应该覆盖指导和沟通技巧，以及团队合作等方面。

- 通过试点工作可以收集反馈意见，不断改进和优化导师制。

2. 存在问题- 导师制的推进过程中还存在部分员工对导师制的抵触心理，需要进一步解决。

- 某些导师的指导和支持能力有待提高，导致被指导者的成长效果不明显。

全员导师制的实施方案导师制是一种旨在提高全员学习和发展的制度，通过为每个员工分配导师来提供个性化的指导和支持。

下面是一个全员导师制的实施方案，旨在帮助组织实施并取得成功。

1. 设定目标和目标：组织需要明确全员导师制的目标和目标，例如提高员工发展和满意度，增强团队合作能力等。

这将为实施方案提供方向和焦点。

2. 确定导师和受导师人数：组织需要确定导师和受导师的数量。

这取决于公司规模、员工的人数以及每位导师可以有效指导的受导师数量。

3. 选择导师：选择合适的导师很重要。

导师应具备良好的沟通和指导技巧，具备相关领域的知识和经验，并能够与受导师建立良好的互动关系。

可以通过自愿报名、内部推荐和面试等方式来选择导师。

4. 匹配导师和受导师：组织需要将导师与受导师进行合理的匹配。

这可以根据受导师的需求、导师的专业领域和导师与受导师之间的兴趣和互补性来进行。

5. 建立指导框架：为全员导师制建立指导框架，明确导师和受导师之间的角色和责任。

这可以包括定期会议、目标制定、个人发展计划等方面的指导。

6. 提供培训和支持：为导师提供培训和支持，确保他们具备合适的技能和知识来有效指导受导师。

培训内容可以包括沟通技巧、反馈技巧、职业发展等方面。

7. 设定评估和反馈机制：建立有效的评估和反馈机制，以评估全员导师制的效果并进行改进。

这可以包括定期评估、问卷调查、面谈等方式。

8. 持续改进和推广：根据评估结果和反馈意见，组织需要进行持续改进，并在整个组织中推广全员导师制。

这可能包括分享成功案例、举办培训和研讨会等。

全员导师制的实施需要时间和资源投入，但它可以为组织带来许多好处，包括提升员工发展和满意度、增强团队合作和沟通能力等。

通过以上的实施方案，组织可以成功地实施全员导师制，并为员工的学习和发展创造更好的环境。