8人生寓言
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第8课《人生寓言》课文简介落难的王子有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀报天灾人祸的消息,他就流着泪叹息到:“天哪,太可怕了!这事落到我头上我可受不了!”可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。
听他说罢我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:“天哪,太可怕了!这事落到我头上我可受不了!”谁知他正色道——“先生,请别说这话。
凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都承受得了——只要他不死。
至于死,那更是一件容易的事了。
”落难的王子撑着拐杖远去了。
有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:“天哪,太可怕了……”白兔和月亮在众多的兔姐妹中,有一只白兔独具审美的慧心。
她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。
每天夜晚,她来到林中草地,一边无忧无虑地嬉戏,一边心旷神怡地赏月。
她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是,诸神之王召见这只白兔,向她宣布一个慷慨的决定:“万物均有所归属。
从今以后,月亮归属于你,因为你的赏月之才举世无双。
”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。
乌去蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失。
满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
在他的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未灭,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销了那个慷慨的决定。
感悟人生十大寓言故事感悟人生十大寓言故事1、《青蛙的故事》这个故事讲述了一个被放在可以容纳它的容器里的青蛙。
青蛙以为这是它的家,因此从未尝试跳出来。
这个寓言告诉我们,有时候我们被自己设定的边界限制住了,但只要勇敢尝试,我们的可能性是无限的。
2、《乌鸦与狐狸》这个寓言讲述了一只狐狸通过夸奖乌鸦的美声来诱使乌鸦放下了蛋饼,从而得到了美味的食物。
故事告诉我们不要轻易相信他人的奉承,我们应该保持警惕并不受干扰。
3、《螃蟹与鹤》这个故事讲述了一只螃蟹向鹤提供美味的螃蟹肉,然后鹤用长长的嘴子尝了一口,螃蟹便截断了鹤的嘴巴。
这个寓言说明了一些人有时候用自己的利益诱使他人,但最终可能会对自己造成伤害。
4、《争夺苹果的两只狗》这个寓言讲述了两只狗争夺一只树上的苹果,最后两只狗决定平分苹果。
故事告诉我们争斗和利己主义并不能带来真正的幸福,而分享和合作才是解决问题的关键。
5、《老狮子的故事》这个故事讲述了一个老狮子为了保护自己的地盘,与一个年轻狮子展开了激烈的战斗。
最终,老狮子因为体力不如年轻狮子而失败。
故事告诉我们,年轻人应该尊重和学习老年人的经验和智慧。
6、《蚂蚁与蜜蜂》这个寓言讲述了蚂蚁和蜜蜂的工作态度和生活方式。
蚂蚁勤劳、廉价、高效,而蜜蜂则追求享受生活。
故事告诉我们努力工作可以带来回报,而放纵享乐只会导致浪费和后悔。
7、《乌龟和兔子》这个寓言讲述了一只乌龟和一只兔子进行比赛,兔子因为过于自信而睡着了,最终乌龟赢得了比赛。
故事告诉我们坚持和耐力是成功的关键,不要低估自己的力量。
8、《一只懒惰的牛与一只勤劳的马》这个故事讲述了一只懒惰的牛和一只勤劳的马的生活方式和结果。
牛懒散,什么都不做,而马勤劳,并得到了主人的奖励。
故事告诉我们懒惰不会带来任何好处,而勤劳是成功的基础。
9、《猴子与鱼》这个寓言讲述了一只猴子试图教鱼爬树,但鱼这个任务。
故事告诉我们每个人都有自己独特的天赋和长处,我们不能期望每个人都按照同样的方式生活和发展。
8 人生寓言-人们只要做事,就必然有得有失,得与失将会伴随我们今生今世。
有俗语说:有得必有失。
其实,有失也必有得。
明智的,随遇而安,得失不惊,心宽体胖,处世潇洒;痴妄的,追名逐利,患得患失,意乱心迷,生身受累。
我们应当怎样把握自己的人生态度?《白兔和月亮》是一面透亮的镜子。
.出示课题。
介绍寓言朗读疏通文意,感受语言。
整体感知①感知内容a.这则寓言讲了一个什么故事?设计目的:掌握课文内容。
要求学生完整地复述课文。
b.白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?设计目的:了解身份的改变对于心态的影响。
第一问,要求学生用课文中的相关词语回答。
c.白兔在得到月亮之后为什么会患得患失?设计目的:理解占有欲在作祟。
d.这则寓言给了我们一个什么启示?设计目的:理解寓意。
以上问题难度不大,在充分讨论的基础上,教师略加点拨,学生可以自己完成。
②感知语言这则寓言的语言很精美,教师要引导学生仔细品味、赏析。
例如,慧心风韵闲适绷等用词很精当。
对称的句子也很精美,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。
除让学生分析上述词语的妙用之外,还可让学生从课文中找出其他有关的词句再作分析,并让学生试着仿写。
问题研究①找出故事情节中的两次转折。
把握结构。
②白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么?让学生理解白兔慧心未泯。
③这则寓言提到了人类有什么含义?寓言的讽刺意义。
辩证思维拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗? 自我反思①我们应从白兔身上学到什么?②你是否有过患得患失的现象?原因是什么?③我们应怎样把握自己的人生态度?作业①完成研讨与练习相关作业。
②预习《落难的王子》。
第二课时○教学目标教学《落难的王子》:①理解寓言的深刻含义。
②与《白兔与月亮》L匕较阅读。
○教学设计导入同学们,上节课我给大家讲过,大凡做事,就必然有得有失。
我们要树立正确的人生观和价值观,把握好生活中的得与失。
《人生寓言》寓意-
1、《白兔和月亮》这则寓言告诉我们,不配拥有而拥有,就会生出无穷的得失之患。
小白兔先前是心旷神怡地赏月,那是因为她与月亮之间是有一定距离的;可是,一旦小白兔拥有了月亮,她既是月亮的主人,同时,也成了月亮的奴隶,为自己所拥有的东西所奴役,月亮的阴晴圆缺,时时刻刻牵扯着她的心,拥有成为一种负担,一种痛苦。
2、《落难的王子》这则寓言通过王子的遭遇,揭示了厄运能使脆弱的人变得坚强起来的人生哲理。
王子本来是一个极端脆弱的人,但在遭受了国破家亡,沦为奴隶,又成残废,行乞度日的厄运之后,感悟到凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且受得了。
这就告诉人们,既然厄运落到头上,那也不必倒下,应该顽强地挑战命运,坦然地面对厄运。
初中词语第一册闷热(mēnrè) 啜泣(chuòqì) 头晕目眩(tóuyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì) 伫立(zhùlì) 盘(pán)虬(qiú)卧(wò)龙(lóng) 鹤(hè)唳(lì) 沟壑(gōuhè) 庞然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang) 倔强(juéjiàng) 洗濯(xǐzhuó) 玷污(diànwū) 堕落(duòluò) 贪婪(tānlán) 姊妹(z ǐmèi) 雏形(chúxíng) 禀告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn) 执著(zhízhuó)猝然(cùrán) 魅力(mèilì) 蹂躏(róulìn) 愠(yùn)殆(dài) 酝酿(yùnniàng)黄(huáng)晕(yùn) 蓑(suō) 抖擞(dǒusǒu) 栀子(zhīzi) 栖息(qīxī) 枯(kū)涸(hé) 清冽(qīngliè)梦(mèng)寐(m èi) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)间(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧嚣(xuānxiāo) 静谧(jìngmì) 篡夺(cuànduó) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì) 飞(fēi)甍(méng) 睥(pì)睨(nì) 倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 虐(nuè)杀(shā)怦(pēng) 脸颊(liǎnjiá) 沐浴(mùyù) 缥缈(piāomiǎo) 鲛(jiāo)人(rén) 女娲(nǚwā) 澄澈(chéngchè) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu) 踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng) 孪生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 骥(jì) 髻(jì) 贮(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(juéshì) 迸溅(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 伶仃(língdīng) 瞬间(shùnji ān) 绽开(zhànkāi) 土(tǔ)砾(lì) 碣(jié)石(shí) 狩猎(shòuliè)高(gāo)垣(yuán) 犄角(jījiǎo) 攥(zuàn) 祷告(dǎogào) 滑稽(huájī) 咩(miē)第二册挪窝儿(nuówōer) 掸子(dǎnzi) 栅栏(zhàlan) 骊(lí)歌(gē) 讪笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 环(huán)谒(yè) 泯(mǐn)然(rán) 澎湃(péngpài) 哺育(bǔyù) 炽(chì)痛(tòng) 亘古(gèng ǔ) 鞍(ān)鞯(jiān) 辔头(pèitóu) 金(jīn)柝(tuò)锲而不舍(qièérbùshě) 迥然不同(jiǒngránbùtóng) 门槛(ménkǎn) 深邃(shēnsuì) 荒谬(huāngmiù) 惬意(qièyì) 粲(càn)然(rán) 嗔(chēn)视妍(yán) 惆(chóu)怅(chàng) 曳(yè) 拽(zhuài) 吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(léi)弱(ruò) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)丧(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī) 垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xiā)嘴(zuǐ) 眼睑(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 驯良(xùnliáng) 羁绊(j ībàn) 遒劲(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)觑(qù) 窘(jiǒng) 苫(shān)蔽(bì) 黠(xiá) 杳无音信(yǎowúyīnxìn) 菜畦(càiqí) 竹(zhú)筛(shāi) 倜(tì)傥(tǎng) 斑蝥(bānmáo) 臃肿(yōngzhǒng) 伫立(zhùlì) 哽(gěng)住(zhù) 钥匙(yàoshi) 诧异(chàyì) 污秽(wūhuì) 可汗(kèhán) 凫水(fúshuǐ) 蹿(cuān) 撮(cuō) 桕(jiù)树(shù) 冗杂(rǒngzá) 戛(jiá)然(rán) 颦(pín)蹙(cù) 呓语(yìyǔ) 盘(pán)盂(yú) 对峙(duìzhì) 甜(tián)腻(nì) 窥视(ku īshì) 尻尾(kāowěi)第三册荻(dí)港(gǎng) 仄(zè)歪(wāi) 烧灼(shāozhuó) 匍匐(púfú) 瞥见(piējiàn) 箱(xiāng)箧(qiè) 杀戮(shālù) 憧憬(chōngjǐng) 凹(āo)凼(dàng) 黏性(niánxìng) 尴尬(gāngà) 冰(b īng)伛(yǔ) 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哂笑(shěnxiào) 履行(lǚxíng) 蹲(dūn)踞(jù) 忌讳(jìhuì) 苋菜(xiàncài) 招徕(zhāolái) 囿(yòu)于(yú) 馄饨(húntún) 秫秸(shújiē) 甘(gān)醇(chún) 家(jiā)醅(pēi) 发(fā)蔫(niān) 急(jí)湍(tuān) 轩(xuān)邈(miǎo) 鸢(yuān)飞(fēi)戾(lì)天(tiān) 汲(jí) 祗(zhī) 骈(pián) 负(fù)箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 烨(yè)然(rán) 踌(chóu)躇(chú) 怡(yí)然(rán) 悄(qiāo)怆(chuàng)幽(yōu)邃(suì) 谪(zhé) 觥(gōng)筹(chóu) 阴(yīn)翳(yì) 走(zǒu)砾(lì) 呷(xiā) 鬣(liè) 游(you)堕(huī) 金(jīn)樽(zūn) 布(bù)衾(qīn) 掣(chè) 解剖(jiěpōu) 文绉绉(wénzhòuzhòu) 颔(hàn) 脂粉(zhīfěn)奁(lián) 驰骋(chíchěng) 稽首(jīshǒu) 罪孽(zuìniè) 大厦(dàshà) 隔阂(géhé) 挑剔(tiāotī) 箪(dān) 觞(shāng) 樯(qiáng) 楫(jí) 伛(yǔ)偻(lóu) 倩(qiàn) 浃(jiā) 坳(ào)第五册妖娆(yāoráo) 留(liú)滞(zhì) 栖息(qīxī) 赦(shè) 旁(páng)骛(wù) 承(chéng)蜩(tiáo) 亵渎(xièdú) 强(qiáng)聒(guō) 诅咒(zǔzhòu) 睿智(ruìzhì) 恪(kè)尽(jìn)职守(zhíshǒu) 颓废(tuífèi) 扶掖(fúyè) 枘(ruì)凿(záo) 猹(chá) 颧骨(quángǔ) 髀(bì)骨(gǔ) 恣(zì)睢(suī) 拮据(jiéjū) 牡蛎(mǔlì) 诃(hē) 抽噎(chōuyē) 狡黠(jiǎoxiá) 吹毛求疵(chuīmáoqiúcī) 尴尬(gāngà) 嗔怒(chēnnù) 恁(nèn)地(dì) 忒(tè) 面面相觑(miànmiànxiāngqù) 庖(páo) 佯(yáng) 谮(zèn) 麾(huī)军(jūn) 带(dài)挈(qiè) 腆(tiǎn) 绾(wǎn) 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猝(cù) 阴霾(yīnmái) 袅袅(niǎoniǎo) 蹑手蹑脚(nièshǒuni èjiǎo) 蓦然(mòrán) 翘首(qiàoshǒu) 山麓(shānlù) 涟漪(liányī) 虔诚(qiánchéng) 按捺(ànnà) 忏悔(chànhuǐ) 羹(gēng) 醴(lǐ)泉(quán) 鸱(chī) 孚(fú) 箕(jī)畚(běn) 龀(chèn) 穷(qióng)匮(kuì) 邈(miǎo)汉(hàn) 羁(jī)旅(lǚ) 窈(yǎo)窕(tiǎo) 寤(wù)寐(mèi) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 跻(jī) 舜(shùn) 拂(bì)士(shì) 蹴(cù)尔(ěr) 潺(chán)潺(chán) 踱(duó) 攫(jué)取(qǔ) 袅(niǎo)娜(nuó) 圉(yǔ) 诎(qū) 谤(bàng) 厝(cuò) 逑(qiú)【慧心】huìxīn佛教用语,指能悟道的心。
感悟人生十大寓言故事感悟人生十大寓言故事1.狐狸与葡萄这个故事告诉我们,失去的东西常常被轻视,并且通过自欺欺人来安慰自己。
人们经常因为无法获得某个目标而轻视它,并找各种理由解释,以安慰自己。
2.公鸡和珠宝这个故事告诉我们,珍宝并不意味着对每个人都有价值。
每个人对事物的价值和意义的认识是不同的。
我们不能把自己的标准强加给别人,应该尊重每个人的独特观点和价值观。
3.兔子和乌龟这个故事告诉我们,不论你的起点如何,通过坚持不懈和努力奋斗,你都可以战胜困难获得成功。
速度并不是唯一的标准,毅力和执着同样重要。
4.狼来了这个故事告诉我们,虚张声势和谎言会带来麻烦。
欺骗和虚假的行为最终会被揭穿,而失去信任是非常困难恢复的。
5.农夫与锄头这个故事告诉我们,工具并不是农夫成功的唯一因素,农夫自己的努力和智慧同样重要。
工具只是辅段,关键还是靠人自己的能力和努力。
6.老鼠与狮子这个故事告诉我们,力量并不是唯一的决定因素。
智慧和策略同样重要。
有时候,小小的智者可以战胜强大的力量。
7.青蛙的呱呱声这个故事告诉我们,每个人都有自己的优点和特长。
我们应该珍惜自己的特点,并用它们做出有意义的贡献。
尊重和欣赏他人的特点同样重要。
8.狗与影子这个故事告诉我们,过分的贪婪和欲望会导致失去更重要的东西。
人们应该满足于自己已经拥有的,而不是一味追求更多。
9.王子的新衣这个故事告诉我们,追求时尚和面子并不总是有意义的。
我们应该看清事物的真相,不要被表象所欺骗。
10.鹬鸟和蛤蟆这个故事告诉我们,谦虚和平和是最重要的品质。
自负和自大只会导致失败和困境。
与人为善,并尊重他人的观点和选择,是取得成功的关键。
本文档涉及附件:附件1: 寓言故事原文集附件2: 汉英法律名词对照表本文所涉及的法律名词及注释:1.自欺欺人:意思是欺骗自己,不愿意面对现实。
2.珍宝:指珍贵的宝物或宝石。
3.单位标准:个人对事物的衡量标准。
4.揭穿:指将事情真相公之于众,揭发。
人生寓言故事(通用37篇)人生寓言故事(通用37篇)故事在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。
以下是小编收集整理的人生寓言故事(通用37篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
人生寓言故事篇1有个老人到了90岁还觉得没活够,于是去山神庙求山神,山神问:“你只是祈求长寿吗?”他说:“是的。
”山神说:“那么你就放心地回去吧。
”老人往回走的时候,身子逐渐缩小,变成了一只乌龟,这个龟慢腾腾往回爬行的时候碰见石缝里的另一只龟,那只龟对他说:“我原先也是一个祈求长寿的人,山神把我变成乌龟后度过了漫长的三百年,除了僵硬的躯壳和微弱的呼吸,一点生活乐趣也没有,想死也死不了,看来痛痛快快做人过三天也比没有意义的三百年强啊。
”不求奉献而只为活着,其空虚无聊无异于龟。
人生寓言故事篇2有一位表演大师上场前,他的学生告诉他鞋带儿松了。
大师点头致谢,蹲下来仔细系好。
等到学生转身后,他又蹲下来将鞋带儿松开。
别人不解。
大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带儿松开,可以通过这个细节表现他的劳累、憔悴。
”“那你为什么不直接告诉他呢?”“他能细心地发现我的鞋带儿松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种积极性。
”寓言启示录:人一个时间只能做一件事,要懂得抓重点,才是真正的人才。
一个人的学历只能代表过去,一个人的财富和地位只能代表现在,而一个人的学习力才能决定将来。
积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮。
想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。
我是一个想法积极愿意努力学习的人,一定能让您和我的未来都辉煌美好!人生寓言故事篇3有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。
在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。
两只老虎经常进行亲切的交谈。
笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由,外面的老虎却羡慕笼子里老虎的安逸。
一日,一只老虎对另一只老虎说:“咱们换一换。
”另一只老虎同意了。
感悟人生十大寓言故事1.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们,不要贪心和自满。
当一只乌鸦看到一个瓶子里有少量的水时,它试图用嘴巴去够到水面,但失败了。
最后它找来小石子投入瓶中使得水位上升,并成功解渴。
2.《螳螂捕蝉》这个故事讲述了智者胜过强者的道理。
在这个寓言中,一只聪明的螳螂把注意力放在追逐风筝般快速移动着、被称为“黄雀”的昆虫身上;而受其引导分神之际,则会遭臧家庄村民们所谋划好并埋伏起来等待已久且难以阻挠他们计划实施下手将此次行窃活动彻底终结于无形!3.《兔子与龟赛跑》通过比较两种截然不同性格代表角色——勤奋坚持(龟)和轻浮急功近利(兔),该寓言向读者展示了努力工作和耐心的重要性。
最终,龟兔赛跑中坚持不懈、脚步稳健且一直保持着平常心态(即使在看到自己对手远超过他时),并因此而取得了胜利。
4.《狼来了》这个故事告诉我们不能总是撒谎和欺骗别人。
它讲述一个小男孩多次虚报“狼来啦”的消息,导致村民们失去信任,并当真正有只狼出现时无法寻求帮助。
5.《渔夫与金枪鱼》通过描述一个渔夫捕捞金枪鱼后卖给商贾换钱的情节,这则寓言向读者展示了如何正确处理成功及其所伴随之权力以避免陷入困境或引发更大问题6.《牧羊人与恶狗》在这个故事里面揭示出:勇气回应那些威胁你安全感观念下行为表演非理智动机马上就会被折断!7.《两头野牛拉车子》描述从前某地方有两头强壮双角野生水牛用于拖曳货车,但是它们不愿意一起合作。
最终结果就导致两头野牛都无法拖动货车前进。
8.《狐假虎威》这个故事告诉我们要警惕那些以强权欺压他人的人,并鼓励勇气和正义行为来对抗这种恶势力9.《刻舟求剑》通过描述一个农夫在河边用木板制造了一艘小船后将自己的长剑掉入水中并试图找回时发生情节,该寓言向读者展示了如何正确处理困境及其所伴随之挫败感与失望心态问题.10.《聪明的乌龟》描述有只普通脾性温顺且机灵活泼、古怪憨直(即使看上去很笨)名字叫“阿桂”的海龟成功逢凶化吉从而得到大家认可赞许!本文涉及附件:1、图片:每个寓言故事配有相关插图。
人生的寓言关于人生的寓言(精选24篇)在现实生活或工作学习中,大家一定没少看寓言故事吧,精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。
通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
还在苦苦寻找优秀经典的寓言故事吗?下面是小编为大家收集的关于人生的寓言(精选24篇),欢迎大家分享。
人生的寓言篇1一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。
该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。
这人转啊转,拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。
这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。
这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀的领导人。
人生的寓言篇2一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,"你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?"长颈鹿问。
"很难说。
"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话!"管理心得:事有"本末"、"轻重"、"缓急",关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。
第二单元《人生寓言》导学案
编制:张雪刘倩审核:审批:
班组号姓名:
【使用说明】
1.结合课本把课前预习案做好,准备上课检查。
2.读课文至少三遍,找出不明之处做好标记,准备课上交流。
3.合作探究部分以小组为单位积极讨论,由组长汇总讨论结果,准备展示、点评。
【学习目标】
1.理解寓言的含义。
2.正确地把握人生态度,对待人生际遇。
3.感受优美的语言,学习巧妙的构思。
课前准备案
【资料链接】
周国平,1945年生于上海,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。
随感集《人与永恒》,散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》《南极无新闻——乔治王岛手记》等。
大学里曾流传一句话:“男生不可不读王小波,女生不可不读周国平。
”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐,无论花季还是老年,都能从他的文字中收获智慧和超然。
1.给下列加点汉字注音
嬉戏( ) 风韵( ) 掳走( ) 地窖( )
禀告( ) 落难( ) 厄运( ) 泯灭( )
皎洁( ) 闲暇( ) 奢望( ) 无忧无虑( ) 心旷神怡( ) 险象迭生( ) 纯粹()执著()
简陋()慷慨( )( ) 报酬()蹂躏()()琐事()呵责()猝然长逝()问心无愧()2.解释下列词语。
风韵:
闲适:
泯灭:
厄运:
得失之患:
险象迭生:
心旷神怡:
获益匪浅:
猝然长逝:
3.自读课文,在课本中勾画出文中的成语,好词佳句。
课上探究案
一、阅读《白兔和月亮》,回答1-3题
1.阅读《白兔和月亮》,思考白兔得到月亮前与得到月亮后赏月时心态有什么不同?注意查找课文中的关键词。
2.从原文找出《白兔和月亮》这则寓言故事的主题词,并分析概括白兔从它前后不同的情感体验中悟出了一个什么道理?
3. 从文中找出运用了比喻、拟人修辞方法的句子各一个并分析它的好处。
比喻句:
拟人句:
二、阅读《落难的王子》思考下列问题
1.阅读《落难的王子》并思考:王子落难前性格怎样?落难后性格怎样?是从哪句话里体现出来的?
2.从这一故事中我们可以悟出什么道理?
落实延伸案
1.有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的,你知道吗?生活中,你还知道那些人虽身处逆境,但依然乐观顽强,把他(她)的故事讲给大家听。
2.完成配套练习册积累与运用部分1—5小题。
3.阅读语文主题学习第二册《储蓄人生》一书中中周国平的《孔子的洒脱》。