别占用自习课

文明自习倡议书范文_倡议书
文明自习倡议书。

各位同学：
自习是我们学习的重要方式，也是我们提高自己的重要途径。

但是，近期发现在自习室存在一些不文明的现象，比如大声喧哗、
乱扔垃圾、占用他人座位等行为，严重影响了自习环境和他人学习。

为了营造一个良好的自习氛围，提高自习效率，我们发起文明自习
倡议活动，号召大家共同遵守以下几点：
1. 保持安静，在自习室内保持安静，不大声喧哗，不影响他人
学习。

2. 爱护环境，保持自习室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施。

3. 共享资源，不占用他人座位，不占用过多的桌面空间，共同
维护自习室秩序。

4. 尊重他人，不做出影响他人学习的行为，尊重他人的学习空
间和权利。

希望大家能够共同遵守以上几点，共同营造一个良好的自习环境，提高自习效率，为自己的学习创造更好的条件。

让我们共同努力，共同进步！
谢谢大家！
文明自习倡议发起人，XXX 同学敬上。

中学自习管理规定模版一、背景为了帮助学生养成良好的自习习惯，提高学习效率，确保学习环境的安静与秩序，本校特制定以下自习管理规定。

二、自习时间与地点1.学生自习时间为每日晚自习时间和周末的特定时间段。

2.自习地点为学校指定的自习教室或图书馆。

三、进入自习教室或图书馆1.学生在进入自习教室或图书馆前，应按时完成晚自习或者课后作业。

2.进入自习教室或图书馆前，学生需统一排队，保持秩序，不得拥挤。

四、座位安排1.学生进入教室或图书馆后，应按照指定座位进行就坐，不得随意更换座位。

2.学生应保持座位整洁，严禁在桌上涂写乱画，损坏桌椅等。

五、自习期间的行为规范1.学生在自习期间，应保持安静，不得喧哗、说话或吃零食。

2.学生应专心致志地进行学习，不得看书或看视频与课程无关的内容。

3.不得在自习期间玩手机、上网、玩游戏等与学习无关的活动。

六、自习期间的学习行为1.学生应按照教师的要求，完成课后作业和练习题。

2.学生应主动复习学习过的知识点，提升学习能力和水平。

3.学生应合理规划学习时间，合理分配各科目的学习内容。

七、自习教室或图书馆的用具与设施1.学生在自习教室或图书馆使用的用具，应保持整洁，不得损坏或乱放。

2.学生停用用具后，应及时归还或放置在指定的位置，不得随意丢弃。

八、自习期间的晨读与课外阅读1.自习期间的晨读为学生自愿参加，但不得打扰他人学习。

2.自习期间鼓励学生开展课外阅读，但应注意时间安排，保证学习的主线。

九、自习教室或图书馆的监督与管理1.班主任老师和学校监管人员负责对自习教室或图书馆进行巡查和管理。

2.如发现学生违反自习管理规定，将给予相应的处罚措施。

十、优秀自习生的表彰1.学校将对自习期间表现优秀的学生进行表彰，奖励综合成绩优秀和遵守纪律的学生。

2.表彰方式可以采用班级表彰、学校表彰和个人荣誉等形式。

十一、自习管理规定的修订与解释1.本学校自习管理规定由学校制定，并可以适时进行修订。

2.对于自习管理规定的解释，由学校校长和相关教务人员负责。

早晚自习管理制度一、纪律要求1、按时上早晚自习，不缺勤、不迟到、不早退。

2、不准在教室或走廊内大声喧哗、随意走动，以及其它影响学生学习的行为。

3、早晚自习时间主要用于学生预习、复习功课，做课业，撰写论文，阅读与教学内容有关的书籍，不允许学生做与学习无关的事情，禁止玩电脑、手机、听音乐、吃东西等一切与学习无关的事情，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。

4、早晚自习期间不得随意出入，如有特殊情况，应向助导、班长或团支书请示，得到允许方可外出。

5、早晚自习严格履行请假制度，事假、病假需亲自与辅导员请假。

早晚自习期间，有参加活动者，必须由组织该活动部门的部长或其相关负责人事先提出说明。

6、学生干部、党员、入党积极分子、学习成绩优秀者要起到模范带头作用，维持好班级早晚自习课堂秩序，协助班级管理委员会自律部和班级工作部做好早晚自习管理工作。

7、任何部门、社团、班级不得在早晚自习时间私自占用自习教室开展其他活动，如特殊情况需提前征得辅导员或团委总支同意并有证明材料方可利用早晚自习时间开展活动。

二、处罚条例1、若有学生违反以上制度，且在班委劝告无效的情况下，扣除个人综测分2分，班级综测分1分，班委违反纪律扣除个人综测分3分，班级综测分1.5分。

累计五次给予院部通报批评处分。

2、学生未经请假不参加早晚自习者，按旷课一节处理，并扣除个人综测分2分，班级综测分1分。

旷课八次给予警告处分，班委旷课累计五次取消其班委职务。

3、学生未经请假每次迟到或早退超过10分钟，作为早晚自习旷课一次。

4、对于拒不配合、不尊重管理人员的同学，扣除个人综测分2分，班级综测分1分，并给予口头警告；对于不听劝告，仍然扰乱早晚自习纪律的同学，给予院部通报批评处分，且取消本年度各种评优评先资格。

早晚自习安全管理制度为进一步加强学风建设，帮助学生合理安排学习时间，保证学生早、晚自习的正常开展，提高自习质量，结合我系的实际情况，特制定本规定。

一、参加早晚自习的对象全系在籍一年级学生参加集中早、晚自习。

二、自习时间早自习时间：周一至周五7：45—8：10晚自习时间：周日至周四19：00—21：00三、自习地点各班级指定教室三、考勤安排1.学生按时上、下早晚自习，不得无故迟到、早退、缺勤，请假须事先经班主任同意并签字，无正式请假条者视为缺勤。

2.各班学生干部负责监督和维持早、晚自习纪律并做好考勤记录，协助学生会工作人员做好考勤检查工作。

3.早、晚自习考勤列入日常上课考勤范围，每早自习以____个课时计算、晚自习按____个课时计算，无故缺勤按旷课处理。

四、纪律要求1.参加早、晚自习的学生要保证自习教室的安静(早读除外)，要遵守自习纪律，服从管理要求，通讯工具一律调整为震动或无声状态，不得大声喧哗干扰他人正常学习。

2.自习期间学生应当保持教室及走廊安静，不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

不得在教室放音乐、接打手机、睡觉和吃东西。

3.任何部门、社团、班级不得在晚自习时间私自占用晚自习教室开展其他活动，如特殊情况需____活动，需报辅导员批准，同时上报系学工办。

4.各班统一按照座次表的位置入座自习，不得擅自调换位置。

五、管理办法1.考勤结果作为综合测评的一部分，与年度评奖评优挂钩，与贫困资助和入党推优挂钩。

2.对于出勤率高的班级进行通报表扬，此项成绩列入优秀班____的考核项目；对于出勤率低的班级进行通报批评，取消该班参评优秀班____的资格。

3.所有党员和学生干部有权有责抓好各班纪律，此项工作成绩列入年度评优。

4.违纪实行扣分制，具体办法如下：(1)早晚自习迟到者扣____分。

(2)早晚自习早退者扣____分。

(3)早自习旷课者扣____分、晚自习旷课者扣____分。

(4)班级____早退扣所在班级每人____分。

小学两操、自习、上课、下课管理制度一、目的为了规范我校两操、自习、上课、下课等教学活动，确保教育教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，特制定本管理制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教职工和学生。

三、具体要求1. 两操（1）早操：每天早晨，全体师生应按时参加早操。

班主任负责组织本班学生按时到达操场，由体育教师负责组织学生进行早操。

早操内容包括跑步、体操等，以增强学生体质，培养学生的团队精神。

（2）眼保健操：每天下午第一节课前，全体师生应按时参加眼保健操。

班主任负责组织本班学生按时到达指定地点，由指定的教师负责组织学生进行眼保健操。

眼保健操旨在缓解学生眼睛疲劳，预防近视。

2. 自习（1）自习课是学生自主学习的时间，教师不得占用自习课进行授课。

（2）学生在自习课期间应保持安静，不得大声喧哗、随意走动。

（3）学生应充分利用自习课时间完成作业、复习功课，不得在自习课时间睡觉、看课外书籍等。

3. 上课（1）教师应提前3分钟到达教室，做好上课准备。

（2）教师应准时上课，不得迟到、早退。

（3）教师应按照教学计划和教学大纲进行授课，不得擅自改变教学内容。

（4）教师应注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。

（5）教师应注重课堂纪律，不得在课堂上抽烟、接听电话等。

4. 下课（1）教师应按时下课，不得拖延下课时间。

（2）教师应布置好课后作业，并告知学生作业要求。

（3）教师应提醒学生下节课的上课时间和地点。

四、奖惩措施1. 对严格遵守本管理制度的学生和教师，学校将给予表彰和奖励。

2. 对违反本管理制度的学生和教师，学校将给予批评和教育，并根据情节严重程度进行相应的处罚。

五、实施与监督1. 本管理制度由学校办公室负责组织实施。

2. 各班主任和教师应严格执行本管理制度，并负责对本班学生进行监督和管理。

3. 学校办公室将定期对各班级的两操、自习、上课、下课情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。

六、修订与完善本管理制度将根据实际情况进行定期修订和完善，以确保其科学性、合理性和有效性。

早晚自习安全管理制度早晚自习是学生在学校期间进行课外学习的重要时间段，对学生的学习效果和身心健康都有着重要的影响。

为了确保早晚自习的安全和秩序，学校需要制定早晚自习安全管理制度，明确学生和教师的责任和义务，并加强管理和监督。

下面，将对早晚自习安全管理制度进行详细的阐述，确保学生能够有一个安全、高效、舒适的学习环境。

一、实施范围和目的早晚自习安全管理制度适用于学校内所有学生和教师。

其目的是确保早晚自习的安全、秩序和效果，保障学生的身心健康发展。

二、学生责任和义务1. 遵守规定：学生必须遵守学校的早晚自习安全管理制度，听从班主任和教师的安排和指导。

2. 提前准备：学生需要提前准备好学习用品和材料，保持课桌整洁，不带不相关物品进入自习室。

3. 安静学习：学生在自习室内需要保持安静，不得大声喧哗、闹事，影响他人学习。

4. 文明行为：学生要遵守公共秩序，不得在自习室内吃零食、吸烟、乱扔垃圾等。

5. 自我管理：学生要保持良好的学习态度和自我管理能力，不得拿手机、电子设备做与学习无关的事情。

三、教师责任和义务1. 组织管理：教师要负责早晚自习室的组织和管理，确保学生的安全和秩序。

2. 指导学习：教师要向学生传授正确的学习方法和技巧，指导学生合理安排学习时间，提高学习效果。

3. 监督检查：教师要进行定期的检查和巡视，确保学生在自习期间专心学习，不得进行与学习无关的活动。

4. 及时处理问题：教师要及时处理学生在自习期间遇到的问题和困难，给予帮助和指导。

四、自习室管理1. 开放时间：学校应规定早晚自习室的开放时间，确保学生有足够的时间进行学习。

2. 安全设施：学校要配备足够的灭火器材和急救设备，确保自习室的安全和应急处理能力。

3. 人员管理：学校要配置专门的人员管理早晚自习室，进行巡视和检查，及时发现问题并进行处理。

4. 环境卫生：学校要保持自习室内外的环境整洁，定期进行清洁和消毒。

五、违规处理对于违反早晚自习安全管理制度的学生，学校可以采取以下措施进行处理：1. 批评教育：对不严重的违规行为，可以进行口头批评和教育，提醒学生重视自习室的秩序和安全。

让老师不要占用自习课的作文关于自习课和老师角色的日常小思考。

哎，说到自习课，那可是咱们学生自己的小天地啊！可惜有时候，这宁静的小天地会被老师突然的“闯入”给搅乱了。

自习课，
不就是用来自我消化知识、查漏补缺的吗？
说实话，我特别珍惜自习课的时间。

可以静静地做题，也可以
翻翻书找找灵感。

但每次老师一进来开始讲课，我就感觉自己的节
奏被打乱了，真的有点无奈啊。

老师们，你们知道吗？我们其实更希望你们能像指路明灯一样，在我们迷茫的时候出现，而不是像个“小闹钟”一样，总是在我们
最投入的时候打扰我们。

自习课上，如果我们有不懂的问题，自然
会去找你们。

那时候，你们再耐心解答，不是更好吗？
再说说教育公平这回事。

学霸们可能觉得老师讲得再好也不嫌多，但对于我们这些还在努力追赶的学生来说，有时候真的需要一
些自己的时间。

老师占用自习课，感觉就像是“一刀切”，没有考
虑到我们的实际需求。

所以啊，老师们，如果你们能多给我们一些自习时间，让我们按照自己的节奏去学习，那真的是太好了！我相信，这样我们不仅能学得更开心，成绩也会更上一层楼！。

劝告老师别占自习课的作文亲爱的老师，您知道吗？自习课对于我们来说，就像是沙漠里的绿洲，珍贵又难得。

可最近您老是占用自习课，这可让我们这群“小可怜”有些苦恼啦。

就说上周三的那节自习课吧，上课铃刚响，大家都兴冲冲地准备在这难得的自习时间里完成作业，或者好好复习一下当天学的知识。

我也不例外，心里计划着先把数学作业搞定，再背几首古诗。

可您呢，抱着一沓试卷就走了进来，脸上带着那种不容置疑的表情，说这节课要考试。

当时，教室里顿时一片哀叹声，“哎呀，又占自习课！”“还想着能写会儿作业呢！”我心里也“咯噔”一下，想着我的计划泡汤了。

试卷发下来，我看着那些密密麻麻的题目，心里烦躁极了。

本来在自习课上，我可以安安静静地思考，思路也会更清晰，可现在被您这么一弄，紧张感一下子就上来了。

我一边着急地答题，一边还在心里抱怨：老师啊，您为啥非得占用这自习课呢？我偷偷瞄了一眼旁边的同桌，他也是眉头紧皱，咬着笔杆，一脸的无奈。

再看看后面的同学，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气。

整个教室弥漫着一种压抑的气氛，哪里还有平时自习课上那种安静又专注的氛围呀！我强忍着心里的不满，努力让自己集中精力做题。

可是，因为时间紧迫，加上心情烦躁，很多原本会做的题目都变得困难起来。

写到一半的时候，我感觉自己的脑袋都快炸了，思路也越来越混乱。

好不容易熬到考试结束，大家都像泄了气的皮球一样，瘫在座位上。

这时候，您又说：“下节课我们来讲评试卷！”“啊？”同学们都忍不住叫了出来。

老师啊，您可能觉得多给我们上课、考试是为了我们好，能让我们多学一点知识。

可是您知道吗？这样频繁地占用自习课，我们真的有点吃不消。

自习课是我们自己安排学习的时间，可以根据自己的情况查漏补缺。

比如说，我数学比较薄弱，就想在自习课上多做几道数学题；而有的同学英语单词没背熟，就想利用这个时间背一背。

您把自习课占了，我们的计划全都被打乱了。

而且，一直处于紧张的学习状态，我们也会很累的。

就像一根橡皮筋，一直绷得紧紧的，总有一天会断的。

让老师不再占自习课的作文“丁零零……”自习课的铃声清脆地响起来，这美妙的声音对于我们来说，就如同沙漠中的清泉，让人充满期待。

可是，现实往往很骨感。

不一会儿，老师那熟悉的身影就出现在了教室门口，手里还拿着一沓厚厚的试卷，脸上带着“不容抗拒”的表情。

得，这节自
习课又要“沦陷”了。

老师啊老师，您难道不知道我们对自习课的渴望吗？那可是我们自由支配
的时间，可以用来完成作业，可以用来查漏补缺，还可以用来放松一下紧张的
神经。

但您这一占，计划全打乱啦！
您总说：“这几道题讲完就下课。

”可这几道题讲起来就像没有尽头的马
拉松。

我们在下面听得是晕头转向，心里却在默默呐喊：“老师，快下课吧！”
老师，您知道吗？当您占用自习课的时候，我们就像被关在笼子里的小鸟，失去了自由飞翔的机会。

我们也想有时间自己思考，自己探索，而不是一直被
您牵着鼻子走。

而且，一直上课我们也会累的呀！大脑也需要休息，不然它会“罢工”的。

您看，有时候因为连续上课，我们都变得无精打采，学习效果也不好。

所以，亲爱的老师，求求您放过自习课吧！让我们能在这宝贵的时间里，
按照自己的节奏，好好地整理知识，或者只是简单地发发呆，放松一下心情。

这样，我们会更有精力去迎接接下来的学习挑战，说不定学习效果还会更好呢！
老师，为了我们的学习效率，为了我们的身心健康，请您高抬贵手，不再占用自习课啦！。

自习课的纪律
1. 准时到达自习室并找到自己的位置。

2. 统一使用学校规定的自习用品，不得携带任何与学习无关的物品。

3. 保持安静，不得打扰他人。

4. 严禁交谈、吃零食、听音乐或使用手机等可能影响他人休息和学习的行为。

5. 自习期间，不得离开座位，如需上厕所或其他需要，需提前请假。

6. 维护自习室的环境整洁，不得私自移动他人的物品或占用他人的座位。

7. 遵守规定的自习时间，不得提前离开或拖延时间。

8. 如有任何不当行为，应及时向自习室管理员或值班老师报告。

9. 自习结束时，应及时整理好自己的物品，离开时关闭电灯、门窗等设施，并保持环境整洁。

10. 注意尊重他人，积极与他人沟通交流，共同营造良好的自
习氛围。

请老师不要占课为题目写的高中作文全文共8篇示例，供读者参考篇1请老师不要占课大家好,我是小明,就读于陆家小学五年级。

今天我想和大家聊聊老师占课的话题。

什么是占课呢?占课就是老师没有按时上课,而是利用这节课的时间做其他事情。

比如批改作业、开会等等。

作为一个小朋友,我真的很痛恨老师占课!因为我们是那么期盼上课的,幻想着老师能给我们上生动有趣的课,教会我们新知识。

可是当老师占课的时候,我们除了在教室里闲坐,或者自习做作业,根本无法学到任何新东西。

对我们来说,这简直就是浪费时间!老师们可能会觉得偶尔占个课也没什么大不了的,但你们可能低估了学生对此的失望和痛苦。

我们孩子可是充满好奇和求知欲的。

如果连在课堂上都得不到满足,那我们这股冲劲可就浪费了!更何况,我们根本分不清哪次占课是合理的。

对我们来说,只要占了课,我们都会感到非常沮丧和生气。

可能有些老师会想:"我是在批改作业,这也算是为了学生啊。

"也有的老师可能会说:"有时候学校临时通知开会,我也不得不去啊。

"嗯,我觉得老师们的这些辩解都很有一定道理。

你们的工作的确很繁重,需要处理很多事务。

我们孩子也不是完全不能体谅你们的困难处境。

但是,我真的觉得即使再怎么忙,老师也应该把为学生上课作为头等大事。

毕竟教书是老师的本职工作啊!如果总是东拖西拽,忽视了上课,那你还怎么称职呢?我知道有些老师或许会想:"只要最后把知识传授给学生就行了,具体用什么方式无关紧要。

"可是我想说,获取知识的过程对我们来说同样重要。

如果单单是死记硬背,而不是在老师的引导下去学习、思考和质疑,我们很难真正地掌握和吸收知识。

更不用说在课堂上,老师还可以和我们互动,解答我们的疑惑。

所以说,上课这种方式,是最高效最有趣的学习方式了。

我们都知道,一堂课只有两三节的时间。

如果任何一节课都被占用了,那我们能学到的东西就更少了。

尤其是对小学生来说,我们的学习环境都集中在学校里。

大学晚自习规章制度范本为了规范大学晚自习行为，维护校园秩序，促进学生科学学习，制订以下晚自习规章制度：1. 晚自习时间：晚自习时间为晚上18:00至22:00，学生可利用这段时间进行课外学习和自习。

2. 安静自习：在晚自习时间里，所有学生必须保持安静，不得发出大声喧哗的声音，以免影响他人。

3. 尊重他人：在自习室内，学生应尊重他人的学习权益，不得干扰他人学习和休息。

4. 手机使用：在晚自习期间，所有学生应将手机调至静音或关闭状态，避免手机铃声干扰他人学习。

如有必要使用手机应尽量选择离开自习室进行。

5. 整洁环境：学生应保持自习室的整洁卫生，使用完毕的物品应放回原处，不得随意乱扔垃圾。

6. 监督管理：学校将派出管理人员进行巡查，对违反规定的学生予以制止和警告。

对多次违反规定者，将视情况给予相应的纪律处分。

7. 安全保障：学校将维护自习室的安全，确保学生的人身和财产安全。

如发现异常情况，学生应及时报告相关工作人员。

8. 合理安排：学生应根据自身的学习计划和需要，合理安排晚自习时间，避免超时学习导致身体和精神疲劳。

9. 合作互助：学生应互相帮助和协作，共同提高学习效果。

不得进行抄袭，作弊等不诚信行为。

10. 公共设施使用：学生应妥善使用自习室提供的公共设施，不得恶意损坏和占用。

以上是大学晚自习规章制度的一些具体内容，旨在引导学生遵守规定，创造良好的学习氛围。

同时，大学也应提供适宜的自习场所和资源，让学生能够安心学习。

大学晚自习规章制度范本（2）第一条学生公寓自习教室是学校在学生公寓区为学生提供的学习场所。

为加强学生公寓自习教室的日常管理，营造良好的学习环境，结合学校实际，特制订本规定。

第二条学生公寓自习教室的开放时间为每天晚18:____至次日凌晨6:00(寒暑假及法定假日除外)，由所在楼栋的值班员负责按时开关门。

第三条学生进入自习教室应注意文明礼仪。

做到衣着整齐，举止端庄，严禁穿背心、短裤、拖鞋进入教室。

一、目的与意义为了加强学校自习课的管理，保障学生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高自习课的教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校各年级、各班级的自习课管理。

三、组织与管理1. 自习课由班主任负责组织与管理，任课教师协助。

2. 班主任负责制定自习课纪律，监督学生遵守自习课规定，维护自习课秩序。

3. 任课教师负责自习课的教学辅导，确保自习课教学质量。

四、自习课安全管理制度1. 学生进入自习课教室，必须佩戴好书包，保持教室整洁，不随意乱扔垃圾。

2. 自习课期间，学生不得擅自离开教室，如有特殊情况，需向班主任请假。

3. 学生在自习课期间，不得大声喧哗、嬉戏打闹，影响他人学习。

4. 学生不得在自习课期间玩手机、看小说、打游戏等与学习无关的活动。

5. 学生不得在自习课期间吃零食、喝饮料，保持教室卫生。

6. 学生不得在自习课期间吸烟、喝酒，遵守国家法律法规。

7. 学生不得在自习课期间携带危险物品进入教室，如刀具、火种等。

8. 学生不得在自习课期间私自打开窗户、门，确保教室安全。

9. 班主任负责定期检查教室安全设施，发现问题及时上报学校相关部门。

10. 学校定期对自习课进行安全检查，对存在安全隐患的班级进行通报批评，并责令整改。

五、奖惩措施1. 对在自习课期间表现良好的班级和个人给予表扬和奖励。

2. 对违反自习课纪律的学生，班主任进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

3. 对存在安全隐患的班级，学校将责令整改，并追究相关责任人的责任。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

小学自习课安全管理制度为了保障小学生在自习课期间的安全，营造一个良好的学习环境，学校制定了一系列的自习课安全管理制度。

本制度将通过与家长、学生和老师的共同努力，全面落实，严格执行，确保学生在自习课期间的安全。

一、自习课的安全管理责任1.学校安全管理部门负责制定自习课的安全管理规定，并负责监督执行。

2.班主任负责班级学生的安全管理工作，协助学校安全管理部门做好自习课的安全管理工作。

3.学生要严格遵守自习课的安全管理规定，保护自己和他人的安全，自觉遵守学习纪律。

二、自习课的安全管理规定1.学生在自习课期间不得大声喧哗，保持安静，专心学习。

2.不得在自习课期间玩手机或其他电子设备，不得私自出入教室。

3.学校禁止吃零食或大量饮水，避免影响学习集中。

4.学生在自习课期间如需离开教室，必须向班主任请假并得到批准。

5.自习课期间，学生不得随意乱动或互相打闹，不得影响其他同学的学习。

6.学生在自习课期间如遇突发情况，应立即向老师报告，不得惊慌失措。

三、自习课的安全管理措施1.学校建立“自习课安全巡查”制度，每节自习课都安排专人进行巡查，确保学生的安全。

2.学校设置安全警示牌，告知学生自习课期间的安全注意事项，提醒学生注意安全。

3.学校教职员工要接受相应的安全培训，提高意识，增强安全意识，做好学生的安全防范工作。

4.学生家长要积极参与学校的安全管理工作，了解学校的安全规定，并教育孩子遵守。

四、自习课的应急措施1.学校应建立学生自习课的应急预案，以备不时之需。

2.学生在自习课期间如果发生意外，应立即向老师报告，老师会及时采取相应措施。

3.学校应配备相应的急救设备，确保学生在自习课期间的安全。

五、自习课的安全管理效果评估1.学校应定期对自习课的安全管理工作进行检查评估，及时发现问题并及时解决。

2.学校应维护一个安全的学习环境，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

六、自习课安全管理制度的宣传1.学校应通过各种途径宣传自习课的安全管理制度，让学生和家长了解自习课期间的安全要求。

学生图书馆自习规范自习是每位学生走向成功的必经之路。

学生图书馆是一个安静且高效的学习环境，为学生提供了良好的学习条件。

然而，为了确保图书馆的自习环境能够得到有效地维护，学生们需要遵守一系列自习规范。

本文将就如何遵守学生图书馆自习规范进行探讨。

第一，注意时间管理。

在图书馆自习的过程中，学生需要合理规划时间，确保完成预定的学习任务。

合理的时间管理既可以提高效率，也有助于减少压力。

为了提高时间管理水平，可以制定详细的计划表，设立每天的学习目标，并根据时间安排进行任务划分。

第二，保持安静。

图书馆是一个安静的学习环境，为了不打扰他人，学生们应当保持安静。

不要在图书馆大声交谈、喧哗或制造噪音，并且手机需要调为静音模式。

如果需要进行小声交流，可以选择前往图书馆的喧闹区域或共享学习空间。

第三，按时归还图书。

学生在图书馆借阅的图书应按时归还。

这样，其他学生才能及时获取需要的图书资源。

在借阅图书时，学生应注意图书的归还日期，并提前安排时间进行归还，以免超期产生罚款或影响他人使用。

第四，注意个人行为。

在图书馆自习时，学生们需要注意自己的行为举止。

不要在桌子上涂鸦、乱丢纸屑，也不要将图书馆内物品随意带出。

同时，保持座位整洁，将废纸、瓶子等垃圾放入指定的垃圾桶内。

第五，积极与他人合作。

学生图书馆是一个相互学习的场所，学生们可以相互合作、互相学习。

可以组建学习小组，共同解决问题、讨论学习策略，相互激励和督促。

合作学习不仅可以提高学习效果，还能促进学生之间的友谊。

第六，合理利用图书馆资源。

学生图书馆拥有丰富的书籍、资料和电脑等学习资源，学生们应当合理利用这些资源。

可以提前了解图书馆的资源情况，积极借阅图书、查找资料和使用电脑等设备。

同时，要爱护图书馆内的物品，不损坏或私自带走图书馆资源。

第七，遵守图书馆制度。

学生们需要了解图书馆的规章制度，遵守图书馆的借阅、使用和座位预约等规定。

图书馆会定期更新规定，学生们要及时了解和遵守新制度，以免违规行为产生不必要的处罚或纠纷。

反对占课倡议书尊敬的校园领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，代表一部分同学，向大家发出一个重要的呼吁——我们反对占课倡议书。

在我们学校出现了一种现象，一些同学在上课时间不按照课程表来上课。

他们利用上课时间去参加其他的活动，或是为自己的兴趣爱好而忙碌。

虽然这些活动可能对个人发展有益，但是占用了本应属于正常课堂教学的时间，有损于我们整个班级和学校的教学秩序和教育质量。

首先，我们要明确一点：课堂教学是学生正常学习的基础，是获得知识的重要途径。

只有在课堂上充分学习、与教师互动，我们才能真正掌握所学知识，培养学科素养。

而占课行为则严重影响了学生的正常学习进程，对于课堂教学效果和学生成长产生了不可忽视的负面影响。

其次，占课行为给教师带来了很大的困扰。

教师们根据学科教学大纲和学生的学习情况，精心备课，按照时间表进行教学。

当学生未到场上课，教师不得不推迟教学进程，或是重复讲解已经讲过的内容，以保证每个学生都能掌握知识。

这给教师增加了额外的工作量，也浪费了宝贵的时间资源。

最重要的是，占课行为严重破坏了教育公平原则。

我们学校的所有学生都享有平等的受教育权利。

而一旦有同学占用了课堂时间，其他同学就无法获得同等的学习机会。

这不仅侵犯了其他同学的权益，也阻碍了他们的学习进步。

教育公平是社会进步的基石，我们不能容忍任何行为影响它的实现。

因此，我们反对占课行为。

我们呼吁全体同学共同遵守课程表，按时参加每一堂课程。

我们要珍惜每一次课堂学习机会，做到专心听讲、积极参与讨论、主动完成作业。

同时，我们也希望学校能够采取措施，加强对课堂纪律的监管，建立健全的教学管理机制，确保课堂教学的质量和学生的权益。

最后，让我们以课堂为主战场，以学习为重要任务，共同打造一个良好的学习氛围。

让每个同学都能在公平、广阔的学习平台上，发挥出自己的潜力，为实现个人价值和社会发展作出应有的贡献！谢谢大家！。

不占用大课间承诺书
尊敬的学校领导及全体师生：
本人作为本校的一员，深知大课间活动对于学生身心健康的重要性。

在此，我郑重承诺，将严格遵守学校关于大课间活动的规定，不占用学生的大课间时间进行任何形式的补课、开会或其他活动。

一、我将尊重学生的休息和活动时间，确保他们能够在大课间得到充分的放松和锻炼，以保持良好的学习状态和身体健康。

二、我将合理安排教学计划和课程进度，避免因教学任务繁重而占用学生的休息时间。

如有特殊情况需要调整，我将提前与学生沟通，并征得他们的同意。

三、我将积极参与学校组织的大课间活动，与学生一起参与体育锻炼和集体活动，增进师生之间的交流与理解。

四、我将自觉接受学校和家长的监督，如有违反承诺的行为，我愿意接受相应的处罚，并及时改正。

五、我将不断学习和提高自己的教育教学能力，努力提高课堂效率，减少不必要的课后辅导时间，让学生有更多的时间参与大课间活动。

通过以上承诺，我希望能够为学生创造一个更加健康、和谐的学习环境，让他们在快乐中成长，在学习中进步。

承诺人：[签名]
日期：[填写日期]。

一、总则
为规范学生自修行为，提高学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校全体在校学生。

三、自修时间安排
1.自修时间：每周一至周五，下午课后至晚上9点。

2.自修地点：教学楼、图书馆、自习室等。

四、自修纪律
1.学生必须按时到自修室，不得迟到、早退。

2.自修期间，保持安静，不得大声喧哗、吵闹。

3.自修室内不得玩手机、听音乐、吃东西等影响他人学习的行为。

4.自修室内不得随意走动，不得占用他人座位。

5.自修室内不得吸烟、喝酒、赌博等违法行为。

6.自修室内不得使用电脑、游戏机等电子设备。

五、自修管理措施
1.学校将设立自修管理员，负责自修室的管理和监督。

2.自修管理员将定期检查自修纪律，对违反纪律的学生进行批评教育。

3.学校将定期对自修室进行卫生检查，保持自修室内整洁。

4.学校将定期举办自修经验交流会，分享自修心得，提高自修效果。

六、奖励与惩罚
1.对在自修期间表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。

2.对违反自修纪律的学生，学校将视情节轻重给予警告、记过等处分。

七、附则
1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校教务处负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

通过以上自修管理制度，旨在培养学生自主学习的能力，提高学习效率，促进学生的全面发展。

希望全体学生能够严格遵守，共同营造一个良好的学习氛围。