山东省青岛实验初中度第一学期鲁教版九年级全册《第1单元 步入化学殿堂》单元测试卷(有答案)-文档资料
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第一单元“步入化学殿堂”单元测试题(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1.没有化学科学的发展,就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是()A.纳米的研制B.“神十”飞天轨道的设定C.药品的研制D.太阳能的开发和利用2. 研究和发展化学的基础是()A.数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是()A.无水酒精洗手机屏幕B. 汽油洗涤衣服上的油迹C.清水洗涤衣服上的食盐D. 食醋洗去水壶内的水垢4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是(C)A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏5.下图所示,点燃和熄灭酒精灯的操作正确的是()6. 下列化学药品保存方法中不合要求的是()A.避免阳光直接照射B.易燃、易爆等危险物品必须单独存放C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D.药品只需分类摆放、不需要作特别规定7.科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识和经验,对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是()A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150 mL的水,如图所示,要用到的仪器是()9.下列有关仪器用途说法不恰当的是()A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.酒精灯用于给物质加热D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10.下列操作或做法正确的是()A.没有说明药品用量时可以取任意量B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道C.实验用剩的药品要放回原瓶中,以免浪费药品D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是()A.量取液体B..加热液体C.滴加液体D.点酒精灯12.实验室的药品和仪器要分类摆放,以下是四个药品橱所存放的药品。
新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案(测试时间:45分钟;试卷满分:50分)一.选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共16分)1.化学推动了社会的进步,使世界变得更加绚丽多彩。
下列属于化学研究范畴的是( )A.制作精彩的电视节目B.开发手机APP,让生活便利C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局,缓解交通拥堵2.化学,顾名思义,是有关物质变化的学问。
研究和发展化学学科最基本的手段是( )A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算3.实验室有一瓶标签残缺的溶液,为能立即确定它是否为石灰水溶液,你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论4.蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是( )A.石蜡受热熔化B.石灰水变浑浊C.火焰上冒黑烟D.棉质芯线烧焦5.在实验中,下列做法可取的是( )①用手拿铁钉②尝氯化钠(食盐)的味道③把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味④不说明用量时,固体取1~2g ⑤用剩的试剂要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列关于铁的性质描述中,属于化学性质的是()A.铁的熔点较高B.多数金属易与氧气反应C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性7.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。
下列有关蜡烛燃烧的叙述,不正确的是( )A.蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽B.蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧C.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的可燃物是水蒸气D.拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰,约1s后取出,处于外焰的部分最先炭化8.根据维生素C能够使淀粉一碘溶液褪色的原理,应用下图实验,比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中不需要控制的条件是( )A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉一碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积二.填空与简答题(本题包括6个小题,共34分)9.(5分)根据下图所示仪器回答问题。
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题,每题3分,共计42分)1.化学实验是进行科学探究的重要手段,化学实验成功的关键是()①严谨的科学态度;②合理的实验步骤;③正确的操作方法.A. ④②B. ②③C. ①②③D. ①③【答案】C【解析】解:做化学实验要具有严谨的科学实验态度,实验方案要科学、合理,实验步骤和操作方法要可行,不能仅靠一次实验结果就下结论,防止偶然的发生,而造成错误的结论,因此上述①、②、③都是成功的关键.故选 C.2.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】 A.烧杯不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故 A错误;B.锥形瓶不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故 B错误;C.蒸发皿可直接加热,故 C正确;D.集气瓶用于收集和储存少量气体,不能直接用酒精灯直接加热,故 D错误;故选 C。
3.下列过程中不涉及化学变化的是()A. 海水制镁B. 煅烧石灰石制取二氧化碳C. 煤的气化D. 分离液态空气得到氧气和氮气【答案】D【解析】 A.海水制镁,有新物质生成,属于化学变化,故 A错误;B.煅烧石灰石制取二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,故 B错误;C.煤的气化,有新物质生成,属于化学变化,故 C错误;D.分离液态空气得到氧气和氮气,没有新物质生成,属于物理变化,故 D正确;故选 D。
4.给 48毫升液体加热,需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A. ①③④⑤B. ②④⑤C. ①③④D. ②④⑥⑦【答案】D【解析】加热 48mL液体,应用较大容积的仪器;试管的容积较小,适合加热少量的液体,加热大量液体应该用烧杯;烧杯加热时要垫石棉网;除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。
2019-2019学年鲁教版九年级上册化学第一单元步入化学殿堂单元测试一、单项选择题1.以下日常生活中的变化 ,属于化学变化的是( )A. 酒精挥发B. 苹果腐烂 C. 花香四溢 D. 冰雪融化2.以下括号中对日常生活的变化判断正确的选项是〔〕A. 咀嚼馒头感到甜味(化学变化) B. 水体消毒(物理变化)C. 用汽油清洗油污(化学变化) D. 纯洁物加热后变为混合物(物理变化)3.以下变化属于物理变化的是〔〕A. 食物腐烂B. 玻璃破碎 C. 动植物呼吸 D. 石墨转化为金刚石4.以下对自然资源和利用过程只发生物理变化的是〔〕A. 别离液态空气制氧气 B. 秸秆、杂草、粪便等在沼气中发酵C. 从铝土矿〔主要成分是Al2O3〕中提炼金属铝D. 自来水通过投药消毒消除天然水中的有害细菌5.以下典故中 ,发生的变化主要是化学变化的是 ( )A.铁杵磨成针B.火烧赤壁C.凿壁偷光D.司马光砸缸6.化学实验既要操作标准 ,更要保障平安.以下实验操作正确的选项是〔〕A. 塞紧橡皮塞 B.加热液体C. 取用液体 D.读出液体体积7.以下变化属于物理变化的是〔〕A. 水电解B. 干冰升华 C. 煤燃烧 D. 光合作用8.以下变化过程中只发生物理变化的是〔〕A. 干冰变云雾B. 葡萄变美酒 C. 金属腐蚀 D. 蜡烛燃烧9.以下有关实验 ,所用的主要仪器合理的是〔〕A. AB.B C. CD. D10.世界是物质的 ,物质是变化的.以下属于物理变化的是〔〕A. 冰雪融化B. 钢铁生锈 C. 牛奶变酸 D. 食物腐败11.以下实验操作正确的选项是〔〕A. B.C. D.12.以下物质放置在空气中一段时间后 ,能和空气中的水发生化学变化的是〔〕A. 浓盐酸B. 浓硫酸 C. 氢氧化钠 D. 生石灰13.以下应用比照科学思想设计的实验方案中 ,设计不正确的选项是〔〕A. 区分软水和硬水B. 比拟温度对微粒运动速度的影响C. 比拟气体中二氧化碳含量D. 研究二氧化锰的催化作用二、填空题14.酒精灯火焰分为________、________ 、________ .15.在实验室取用块状固体应用________;加热物质一般用________做热源 ,给试管中的液体加热时 ,要用________夹持 ,而且液体不能超过试管容积的________ ,试管口不能________;称量固体物质一般用________ ,称量时砝码应放在________盘上.用量筒量液体时 ,量筒必须________ ,视线要与量筒内液体的________保持水平 ,如果采用仰视的话 ,将会使读数________.16.给试管中的液体加热时 ,试管口应向上倾斜 ,与桌面约成________ 角 ,且试管内的液体不能超过试管容积的________ .试管口不能________ .试管洗干净的标准是________ .17. 正确的实验操作是实验成功的关键。
2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元评估测试卷考试总分: 100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分)1.“绿色化学”要求减少乃至从根本上杜绝污染,下列是某校处理生活垃圾的方法,其中符合“绿色化学”的是()A.挖坑深埋B.分类回收再利用C.搬运到校外荒野地D.校外焚烧2.正确的操作是实验成功的重要保证.实验室的滴管是吸取或滴加少量试剂的仪器,如图所示的滴管操作中,正确的是()A.吸取液体B.滴加液体C.滴加液体D.滴加完毕3.李丽同学用俯视读得某液体的体积为25mL,则量筒内液体的实际体积为()A.等于25mLB.小于25mLC.大于25mLD.无法判断4.铁丝在氧气中燃烧的实验中,最能说明是化学变化的现象是()A.火星四射B.放出大量的热C.铁丝逐渐减少D.生成一种不同于铁的黑色固体5.生活中的下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发B.瓷碗破碎C.水的蒸发D.蜡烛燃烧6.某同学用托盘天平称量10.5g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为()A.10.5gB.10gC.11gD.9.5g7.化学就在我们身边,下列变化过程中你认为有新物质生成的是()A.冬天,我们向窗户玻璃上呼气,玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字,纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水,容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果8.下列探究没有意义的是()第 1 页A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.下列装置中,能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是()A. B.C. D.10.下列变化属于物理变化的是()A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败11.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.猜想假设B.设计实验方案C.进行实验D.得出结论12.下列实验基本操作中,错误的是()A.取用粉末状药代替B.点燃酒精灯C.向试管中倾倒液体D.称取氢氧化钠固体13.下列说法中,正确的是()A.1mol任何气体的体积都是22.4LB.1molH2的质量是1g,它所占的体积是22.4L⋅mol−1C.标准状况下,1mol任何物质所占的体积都约为22.4LD.在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约为22.4L14.下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处()A.②③B.①③C.①③④D.①②③④15.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3.BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6O13(注:Y是金属钇的元素符号),下列有关说法中错误的是()A.上述过程中发生了化学变化B.Y2O3.BaCO3.CuO和Y2Ba4Cu6O13都属于氧化物C.在Y2O3中Y的化合价为+3价D.在合成Y2Ba4Cu6O13时,一定还会生成一种含碳元素的物质二、多选题(共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列用问题的研究中,未利用对比实验的思想方法的是()A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应18.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.对于可能是食盐,应是科学探究的()小华说“可以尝一尝”.对于“尝一尝”这一过程,应是科学探究中的()A.问题B.假设C.实验D.结论19.下列说法中,错误的是()A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料B.化学使世界变得更加绚丽多彩C.绿色化学即化学反应中有绿色物质参加或有绿色物质生成D.化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用20.下列说法不正确的是()A.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1∼2 mLC.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D.实验室常用试管或烧杯给液体进行直接加热三、填空题(共 1 小题,共 5 分)21.(5分) 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题:(1)可直接加热的有________(填序号).(2)滴加少量液体用________(填序号).(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外,还需用到漏斗及以上的________(填仪器名称).(4)在一定条件下能测出气体体积的是________(填仪器名称).(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是________(填序号).四、解答题(共 2 小题,每小题 9 分,共 18 分)22.利用如图装置能制取氢气并测定所收集气体的体积.毛毛同学在锥形瓶中装入5g锌粒,往长颈漏斗中加入100g稀硫酸,完全反应后量筒中收集到水的体积为200mL,已知氢气的密度是0.09g/L.(1)如图装置采用的是________法收集氢气;(2)产生的氢气的质量________g;第 3 页(3)求参与反应的锌的质量?(写出计算过程)(4)参与反应锌的质量比加入锌质量偏________(填“大”、“少”或“相等”),可能原因是________.23.正确使用仪器装置是进行化学实验的重要环节.指出如图处操作中的错误.五、实验探究题(共 4 小题,每小题 13 分,共 52 分)24.我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家,在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载,至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法.湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应.(1)铁与硫酸铜反应的基本类型是________(2)实验室中用托盘天平称取5.6g铁粉进行该实验,正确的操作是________(填序号);A.用镊子取用砝码B.将抶粉直接放在托盘上称量C.观察左右托盘高度判断天平平衡D.先将铁粉放在托盘上,再加砝码至天平平衡(3)将5.6g铁粉放入烧杯中,缓缓加入160g硫酸铜溶液并撹拌,二者恰好完全反应,清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数.25.某同学欲探究:“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,以及回答实验过程中的有关问题.(1)提出问题:你提出的问题是:________(2)作出猜想:你的猜想是________(3)实验过程和记录:取出三支试管,各加入3mL的水.1、其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处.2、将另一支试管的底部与灯芯接触加热.3、第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下:为什么?________.26.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.(1)将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器(如图所示)用短线连接起来.(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有________的性质.图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是________(填序号).A.O2B.CO2C.H2.27.王明想制作一个储气瓶,将家中煤气带到学校进行探究.请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶,如何选择仪器?在家里要想将煤气存储到储气瓶中,在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际,充分发挥你的创造力,应该如何设计实验操作?答案1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.B16.AC17.AC18.BC19.AC20.AD21.⑥;(2)根据图示及实验室常用仪器的用途知滴加少量液体用玻璃棒,故填:④;(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧、漏斗,还需使用烧杯,故填:烧杯;(4)在一定条件下能测出气体体积的是量筒,故填:①;(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是锥形瓶,故填:⑦.22.排水0.018(3)设参与反应的锌的质量为x.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.018g65 x =20.018gx=0.585g.答:参与反应的锌的质量是0.585g.少导管内存有氢气,导致所收集到的气体体积偏小23.解:①块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中,后果是打破试管;②瓶塞没有倒放,试管没有倾斜,标签没有向着手心;③在用滴管滴加药品时,滴管应悬空滴加,所以③中的错误是:胶头滴管下端伸入容器内,这样会污染胶头滴管进而污染试液.24.解:(1)铁与硫酸铜的反应产物是铜与硫酸亚铁,其方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+ Cu,该反应的反应物生成物均是一种单质与一种化合物,所以属于置换反应;(2)A、使用托盘天平称量时,用镊子取用砝码,防止污染砝码,故正确.B、在托盘天平上称量药品时,要注意称量一般药品时,要在左右盘上放相同质量的纸,如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时,必须放到玻璃器皿中称量,否则会把托盘腐蚀,造成称量的误差.故不正确;C、观察分度盘的指针是否在中间判断天平平衡,不是观察左右托盘高度,故不正确;D、称取一定质量的铁粉,应先加砝码,再将铁粉放在托盘上,故不正确.故选A(3)设硫酸铜的质量为x,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu56160第 5 页5.6g z56 5.6g = 160xx=16g该硫酸铜溶液中溶质质量的分数=16g160g×100%=10%答案:(1)置换反应(2)A(3)该硫酸铜溶液中溶质质量的分数为16%25.(1)用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?;(2)用外焰加热;(3)酒精灯外焰温度最高;(4)①不行,做实验应注意控制变量,如果水量不同,无法确定将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的.26.(1)加热试管中的液体–试管夹;加热烧杯中的水–石棉网;移走高温的蒸发皿–坩埚钳;不易溶于水C27.②③结合组成一个储气瓶,打开夹子后,先将储气瓶内装满水,然后通过导管通入气体,气体先充满瓶子的上部,随着气体的增多,内部压强增大,迫使水通过漏斗出去,从而达到收集气体的目的.要想排出气体,打开夹子,通过漏斗向瓶子内注水,水先充满瓶子的底部,迫使气体通过导管出去.。
鲁教版九年级上册化学第一单元步入化学殿堂单元达标评价卷(1.1-1.3)A 卷(共100分)一、选择题(共有12个小题,每小题4分,共48分;每小题只有一个选项符合题意)1.“歼-31”是我国自行研制的隐形战机。
某同学提出以下四个问题,其中不属于化学研究范畴的是( )A. 隐形战机是由什么材料制成的B. 制造隐形战机的材料有什么性质C. 如何提升隐形战机的飞行速度D. 怎样合成制造隐形战机的材料2.化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到重要的作用。
下列有关化学的说法不合理的是 ( ) A. 化学能创造我们需要的物质 B. 化学能消除危害我们的物质C. 化学能实现物质与能量的转化D. 化学的发展必然导致环境的恶化3.下列古代生产工艺中,主要利用物理变化的是 ( )A. 冶炼金属B. 蚕丝织布C. 稻草造纸D. 烧制瓷器4.下列变化过程中,发生了化学变化的是 ( )A.水果榨果汁B.电灯泡发光C.铁杵磨成针D.糯米酿米酒5.在探究化学变化的活动中,作为判断镁条燃烧是化学变化的可靠证据是( )A. 放出热量B. 发出白光C. 颜色发生改变D. 生成白色固体6.小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
你认为他的以下做法中,不合适的是( )A. 反复实验,并观察是否有相同现象B. 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C. 认为与本次实验目的无关,不予理睬D. 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因7.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。
小红用澄清石灰水鉴定气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的( )A. 提出假设B. 反思评价C. 设计并实施实验方案D. 形成结论8.下列物质的用途利用了其物理性质的是 ( )A. 用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃B. 利用石油制合成纤维C. 利用煤炭燃烧取暖D. 利用蜡烛燃烧照明9.下列物质的性质属于化学性质的是 ( )A. 沸点B. 硬度C. 溶解性D. 可燃性10.下列关于实验基本技能的归纳错误的是( )A. 玻璃仪器都可以用作反应容器B. 给试管里的固体药品加热时,应先均匀加热,再将酒精灯固定在有试剂的部位加热C. 取用固体药品可以用药匙,有些块状药品用镊子夹取D. 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂11.下列操作或做法正确的是( )A. 未经老师允许,擅自把实验室的试剂带回家B. 用滴管滴加液体完毕,把它平放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌12.加热胆矾(硫酸铜晶体)的实验过程中,相关实验操作正确的是 ( )二、填空题(共有4个小题,每空2分,共24分)13.化学是在分子层次上研究物质的、、、转化及其应用的一门基础学科。
山东省青岛市实验初中度第一学期鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元评估检测试题(有答案0第 2 页第 3 页一段时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示.则下列判断正确的是()A.甲杯装的是浓盐水,泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水,泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条更加硬挺14.研究和学习化学,有许多方法,下列方法中所举例正确的是()选项方法示例A实验法用硫做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类,将物质分为纯净物和混合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性D类比法根据金属铁能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应D.D15.某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘上,砝码放在左盘上,称量食盐的质量为10.6克,(1克以下用游码)如果按正确的方法,食盐的实际质量是()A.11.2克B.9.4克C.10克D.10.6克二、多选题(共 5 小题,每小题 2 分,共10 分)16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列实验中,运用了控制变量法的是()A.通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律B.电解水实验中,通过检验两极产物研究水的组成C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少,研究影响物质溶解性的因素D.利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量18.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.小花说“可以尝一尝”.对于“可能是食盐”应属于科学探究中的(),对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的()A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论19.在“绿色化学工艺”中,最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2−甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要其他的反应物是()A.CO和CH3OH B.CO2和H2OC.H2和COD.CH3OH和H220.下列各项化学实验的操作中,正确的是________(填序号).A.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭B.被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干C.量筒不可用作反应容器D.过滤时,将待过滤的混合物直接倒入漏斗中E.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜.三、填空题(共 4 小题,每小题 4 分,共16 分)21.(1)准确量取30mL的液体应选用________.A、50mL量筒B、10mL量筒C、100mL量筒D、胶头滴管21.(2)该同学俯视量筒的刻度,则实际倒出的液体体积________30mL.(填大于、小于或等于)22.某学生欲称取物体A的质量,所用天平的砝码盒中有10克砝码1个、5克、2克、1克、500毫克、200毫克、100毫克砝码或片码各2个.如果用表示在右盘放上1g砝码,用表示放上1g砝码后右盘重又取出.他的实际称量情况如下所示:(此时天平已平衡)(1)A的质量是:________.(2)请指出他称量过程中不合理的地方:________.23.使用酒精灯前,先检查灯芯和灯里有无酒精.酒精量最多不超过酒精灯容积的________.用火柴点燃酒精灯,绝对禁止向燃着的酒精灯内________,以免失火;禁止用酒精灯________;熄灭酒精灯时要用________盖灭,禁止用________灭.在酒精灯第 4 页的三层火焰中,________温度最高,________温度较低,所以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的________焰.如果被加热的玻璃仪器外壁有水,应在加热前________,否则加热时会造成试管________.24.铁架台的使用:需要给试管加热的实验,应该先把________放在铁架台上,估计火焰的高度,再用铁夹固定________.四、解答题(共 1 小题,共9 分)25.(9分)请说出固体药品的保存、取用方法.五、实验探究题(共 2 小题,每小题15 分,共30 分)26.请根据下列实验装置图回答问题:(1)写出图A中仪器a的名称:________.(2)用A装置制取氧气,反应的文字表达式为:________;应选用的收集装置为B、C 中的________;用这种方法收集氧气,如何判断气体已经集满:________.(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中,现象是________;待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到________.(4)E是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将E装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从________(填“a”或“b”)进入.(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方.实验改进后的优点是________(填序号).①氧气无需提前制备和收集,操作更方便.②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全.③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手,这种白色粉末的主要成分是MgCO3,请计算MgCO3中碳元素的质量分数(精确到0.1%).27.金属镁是一种重要的金属.小明在做镁带燃烧实验时,发现从实验室中取出来的镁条表面呈灰黑色,这灰黑色物质是什么呢?是氧化镁吗?小明想了一下,很快就把它否定了,他的理由是________.小明通过查阅资料灰黑色固体为碱式碳酸镁.【查阅资料】1.碱式碳酸镁有多种组成.如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、等,可以表示为xMgCO3⋅yMg(OH)2(x、y都是正整数).2.MgCO3 ======△MgO+CO2↑;Mg(OH)2 ======△MgO+H2O 3.碱式碳酸镁能与盐酸反应生成氯化镁、二氧化碳和水.I.确定镁带表面碱式碳酸镁的成分小明同学为确定镁带表面碱式碳酸镁的组成,设计如图1所示的实验:图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.【实验步骤】①按图组装好仪器后,________;②称取灰黑色样品,并将其放入硬质玻璃管中;③打开弹簧夹,反复推拉注射器;④称量E、F的质量,E的质量为87.6g,U型管F的质量为74.7g;⑤关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行;⑥打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;⑦再次称量E、F的质量,E的质量为89.4g,U型管F的质量为87.9g.【问题讨论】(1)补充好实验步骤________,E中所装药品是________;(2)C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是________,若没有G装置,则测定的x的值会________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”);(3)步骤⑥目的是________;(4)根据上述实验数据,推算该碱式碳酸镁的化学式为________.II.测定镁带样品纯度如图2所示【问题讨论】(5)装置B的作用是________,装置C的作用是________;(6)称取1.0g镁带样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氢气的体积为0.448L (已知该实验条件下氢气的密度为0.089g/L),计算镁带样品纯度(写出计算过程).(7)有同学认为用这种方法测定的结果一定偏大,原因是________.(8)小江同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)也可测定样品中单质镁的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果偏低,你认为原因可能是________.(填序号)①浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置B吸收②二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收第 5 页③装置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收④实验结束时烧瓶中残留二氧化碳⑤气体从氢氧化钠溶液中逸出时带走部分水蒸气.答案1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.A10.C11.B12.C13.D14.C15.B16.AC17.AC18.AC19.AC20.ABCE21.(1)AD;(2)小于22.(1)7.3g(2)先加2g砝码,再加5g的23.三分之二添加酒精去点燃另一盏酒精灯灯帽嘴吹外焰焰心外擦干炸裂24.酒精灯试管25.固体药品存放在广口瓶中,取用粉末状药品一般用药匙,取用块状或颗粒状固体药品一般用镊子.26.酒精灯高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气C用带火星的木条放在瓶口处,木条立即复燃且燃烧旺盛发出白光,放出热量澄清的石灰水变浑浊b①②③(6)MgCO3中碳元素的质量分数是:1224+12+16×3×100%=14.3%.故答为:(1)酒精灯;(2)高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气,C,用带火星的木条放在瓶口处,木条立即复燃且燃烧旺盛;(3)发出白光,放出热量;澄清的石灰水变浑浊;(4)b;(5)①②③;(6)14.3%.27.检查气密性浓硫酸防止空气中二氧化碳和水进入F偏大使产生的气体全部进入EF3MgCO3.Mg(OH)2除CO2和HCl检验二氧化碳是否除尽(6)氢气的质量= 0.448L×0.089g/L≈0.04g设生成0.04g氢气至少需要金属镁的质量为xMg+H2SO4=MgSO4+H2↑242x0.04g24x=20.04gx=0.48g镁带样品纯度=0.48g1g×100%=48%;所以则称取的样品质量应大于0.48g;(5)测得二氧化碳的体积偏大,原因可能有:浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置B吸收;二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收;装置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收.答案:MgO为白色;I.确定镁带表面碱式碳酸镁的成分(1)检查气密性;浓硫酸;(2)防止空气中二氧化碳和水进入F;变大;(3)使产生的气体全部进入EF;(4)3MgCO3.Mg(OH)2II.测定镁带样品纯度(5)除CO2和HCl;检验二氧化碳是否除尽;(6)48%;滴加的盐酸占一定体积①②③第 6 页。
2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学第1章步入化学殿堂单元测试题考试总分: 100 分考试时间90分钟学校: __________ 班级: __________ 姓名: __________ 考号: __________一、选择题(共 10 小题 , 每小题 1 分 , 共 10 分)1.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消灭污染, 是一门彻底阻止污染产生的科学.它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.某市在整顿音像市场的活动中, 查获了一批盗版光盘, 并进行了“绿色销毁”.以下做法属于“绿色销毁”的是()A.深埋入土中B.倾倒入江河中C.碾压粉碎后回收再利用D.焚烧2.看了电影《2012世界末日》, 许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球. 灾害中常有如下现象发生, 其中属于化学变化的是()A.房屋倒塌B.冰雪融化C.山体滑坡D.火山喷发3.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A.反应中火星四射B.有燃烧现象C.放出大量的热D.有黑色物质生成4.下列化学仪器中, 不可以直接在酒精灯火焰上加热的是()A.B.C. D.5.下列说法中正确的是()A.物理变化和化学变化一定同时发生B.化学变化都发光、发热、生成沉淀、生成气体C.发光、发热、生成沉淀的变化一定是化学变化D.化学变化一定有其他物质生成6.取用一定量的液体, 应选用下列仪器中的()A.试管B.量筒C.漏斗D.玻璃棒7.下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是()A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化B.在变化中有状态变化的一定是物理变化C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D.在化学变化中不一定发生物理变化8.下列图示实验操作中正确的是()A. B.C. D.第 1 页9.下列事实与胶体性质无关的是( ) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.在河流入海处易形成沙洲 C.“尿毒症”患者做血液透析治疗D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 10.下列实验操作正确的是( ) A.将用剩的药品倒入下水道B.试管夹从试管底部往上套, 夹在试管的中部C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时, 砝码要用镊子夹取 二、多选题(共 5 小题 , 每小题 2 分 , 共 10 分 )11.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在. 下列假设引导下的探究肯定没有意义的是( )A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.下列用问题的研究中, 未利用对比实验的思想方法的是( )A.空气中氧气含量 B.分子的运动 C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应 13.小明在厨房中发现一种白色固体, 他认为“可能是食盐”. 小花说“可以尝一尝”. 对于“可能是食盐”应属于科学探究中的( ), 对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的( ) A.提出假设B.收集证据C.实验 D.得出结论14.“绿色化学”21世纪的主导方向. “绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容. 其中“化学反应的绿色 化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中. 下列 符合“化学反应的绿色化”的是(有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”)( ) A.实验室制二氧化碳 B.2C 2H 4+O 2→2C 2H 4OC.2M+N=2P+2Q 2P+M=Q (M 、N 为原料, Q 为期望产品)D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O, Fe+CuSO4=Cu+FeSO415.在实验室中, 下列做法正确的是________.A.点燃可燃性的气体之前, 一定要先检验气体的纯度.B.检查装置气密性时, 应该先用手握住试管外壁, 再将导管另一端伸入水中C.连接仪器时, 橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D.可以直接加热的仪器有: 试管、燃烧匙、坩埚E.实验室制取气体时, 可以先装药品再检查装置的气密性F.用托盘天平称量物质时, 有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量.G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可H.给试管里的液体加热时, 不要把拇指按在试管夹短柄上, 试管口不能对着自己, 试管内液体不超过试管容积的一半.三、填空题(共 4 小题 , 每小题 2 分 , 共 8 分)16.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸, 现要量取45mL的盐酸, 应取________mL的量筒, 在量取液体体积时, 若视线偏高, 则读数将________, 因此, 读数时, 视线应该________.17.要用托盘天平称量5.6g食盐, 其操作是: (1g以下用游码)(1)称量前先检查天平是否平衡. 当指针偏向右边, 可旋转左边的平衡螺母, 让其向________移动, 是天平平衡.(2)称量时在两托盘上各放一张________, 取________g砝码放在________盘, 再将________移动到标尺的________g处, 然后向________盘逐渐加食盐, 直到天平平衡为止.18.请填写下列有关实验操作中的空格:(1)用酒精灯给物质加热时, 要用酒精灯火焰的________;(2)给试管加热时, 要先给试管________, 再加热;给烧杯加热时要垫放________.(3)量取一定体积的液体需要用到的仪器有________、________.19.完成下列变化的化学方程式, 并按要求填空.(1)镁条在空气中燃烧________, 点燃镁条时使用的仪器是________.第 3 页(2)实验室用8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________, 过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为________. (计算结果精确到0.1%)(3)铁丝放入硫酸铜溶液中化学方程式________, 铁丝表面产生________色的固体.(4)水通电分解________, 正极产生的气体与负极产生的气体的体积之比为________.(5)受到猛烈撞击时, 硝酸铵(NH4NO3)会迅速分解生成一氧化二氮气体和水, 写出其化学方程式________, 一氧化二氮中氮元素的化合价为________.四、解答题(共 2 小题 , 每小题 8 分 , 共 16 分)20.请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶中的药液时, 标签没有向着手心.(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒放.(3)给试管加热时, 试管外壁有水.五、实验探究题(共 4 小题 , 每小题 14 分 , 共 56 分)22.王明想制作一个储气瓶, 将家中煤气带到学校进行探究. 请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶, 如何选择仪器?在家里要想将煤气存储到储气瓶中, 在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际, 充分发挥你的创造力, 应该如何设计实验操作?23.丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时, 向面团中加入发酵粉, 蒸出的包子、馒头中有许多小孔, 松软可口, 丹丹同学对发酵粉产生了兴趣.(1)提出问题: 发酵粉的主要成分是什么物质?(2)查阅资料: 含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时, 会产生黄色火焰.(3)实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验, 请你帮她完成.①将发酵粉取样, 在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰.②取样于试管中, 加入稀盐酸, 产生大量的气泡, 将该气体通入澄清石灰水, 澄清的石灰水变浑浊, 则发酵粉的主要成分中含有的离子是________(写离子符号).(4)小结与思考:①发酵粉的主要成分是________(写化学式).②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体, 这些气体会在面团中形成许多小孔, 使包子、馒头松软可口.③实验室制取CO2可选择下列装置中的________(填字母序号).④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为________. 用F装置收集氧气时, 还可用于测定氧气的体积, 此时还需要________(填仪器名称), 氧气由________(填序号)进入F中.24.在制取CO2的实验中, 小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应, CO(3)实验①中CO2体积随时间的变化关系如图2所示, 请在图上画出实验②中CO2体积随时间变化关系的预期结果.25.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.(1)试管是实验室最常见的仪器, 如图1所示, 在不同的化学实验中试管口的朝向不同. 下列说法中正确的是________(填序号).A.给试管中的液体加热时, 试管口朝向如图①B.向试管中加入块状固体时, 试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时, 试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时, 试管口朝向如图③(2)根据图2图3, 读出液体的体积为________mL, 精盐的质量为________g.答案1.C第 5 页3.D4.A5.D6.B7.A8.A9.D10.D11.AC12.AC13.AC14.BC15.ACDFG16.50偏大与凹液面的最低处保持水平17.左等大的白纸5右游码0.6左18.外焰预热石棉网量筒胶头滴管19.2Mg+O======点燃2MgO坩埚钳2H2O2======MnO22H2O+O2↑59.5%Fe+2CuSO4=FeSO4+Cu红2HO======通电2H2↑+O2↑1:2NH4NO3======撞击N2O↑2+2H2O+1价20.(1)药液流下腐蚀标签;(2)液体倒流, 沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽;(3)试管炸裂;(4)试管破裂.体先充满瓶子的上部, 随着气体的增多, 内部压强增大, 迫使水通过漏斗出去, 从而达到收集气体的目的. 要想排出气体, 打开夹子, 通过漏斗向瓶子内注水, 水先充满瓶子的底部, 迫使气体通过导管出去.23.HCO3−或CO32−. HCO3或CO32−NaHCO3或Na2CO3BD2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3======MnO2第 7 页2KCl+3O2↑量筒②24.盐酸质量分数20测CO2的体积(3)25.BC4.713.2。
九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》测试题-鲁教版(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )A. B. C. D.2.下列说法你认为错误的是( )A. 化学变化和化学反应表示的是同一概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 发光、发热的变化一定是化学变化D. 有新物质生成的变化一定是化学变化3.人类的衣食住行都离不开化学,以下观点正确的是( )A. 生活污水可以直接排入河流中B. 农药和化肥能促进农业生产,可以大量使用C. 煤和石油都是可再生能源,人类可以无限制地开发利用D. “绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展4.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法,下列做法中正确的是( )A. 为了防止液体洒落,滴加液体时胶头滴管应伸入试管中部B. 为了能看清楚标签,倾倒液体时,标签不能向着手心C. 为了提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓起D. 给试管内的液体加热时,为了安全,试管口不能朝着有人的方向5.学习要具有良好的发现问题和提出问题的能力,下列观点不可取的是( )A. 善于观察,善于变换角度看问题,时刻保持一颗好奇心B. 善于从生活实际中发现问题和提出问题C. 固执己见,尽量不去交流,这样可以排除其他人对自己观点的干扰D. 学会质疑,不轻信现成的结论6.著名高分子化学家周其凤写过一首歌,歌名为《化学是你,化学是我》。
歌词写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。
关于化学对社会进步和人类文明的贡献,下列说法不正确的是( )A. 新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质B. 化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机C. 化石燃料的直接利用,减少了有害气体的排放D. 合成药物的研发和使用,保障了人体健康7.下列实验操作正确的是( )A. 放入铁钉B. 倾倒稀酸C. 滴加溶液D. 熄灭酒精灯8.下列仪器中,能用酒精灯火焰直接加热的是( ) ①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙A. ① ② ⑤B. ① ③ ⑥C. ① ④ ⑤ ⑥D. ② ③ ⑤9.如图是水的微观层次结构,图中右侧表示( )A. 氧分子B. 氧原子C. 氢分子D. 氢原子10.王亮同学在做实验时发生玻璃仪器破裂的状况,他可能进行了下列哪些错误操作⋅( ) ①玻璃仪器外壁有水,没擦干就加热 ②没均匀加热,就直接集中加热 ③加热时玻璃仪器接触灯芯 ④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗 ⑤给试管里的固体加热时,试管口没有稍向下倾斜 ⑥用酒精灯的外焰加热 ⑦试管里的液体超过1/3A. ① ② ③ ④ ⑤B. ① ② ⑥ ⑦C. ⑥ ⑦D. 全部11.如图是对蜡烛及其燃烧的探究,下列有关说法错误的是( )A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化B. 图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低C. 图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物D. 图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体12.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡蒸气B火焰为什么向上热气流上升,与空气形成对流与火焰中的碳颗粒有关,碳颗C火焰明亮的原因是什么粒会影响火焰的明亮程度用一张纸在火焰中心一掠,观D火焰不同部位温度高低如何比较察纸上留下的火痕特点A. AB. BC. CD. D二、填空题(本大题共3小题,共24.0分)13.物质是由微粒构成的,根据所学知识,回答下列问题:结合下列水、氢气、氧气的微观结构示意图,填写下面内容。
鲁教版化学九年级上册第一单元步入化学殿堂一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 做镁带在空气中燃烧的实验,需要使用的仪器是A. 酒精灯、试管夹、石棉网B. 燃烧匙、酒精灯C. 烧杯、石棉网、酒精灯D. 坩埚钳、酒精灯、石棉网2. 化学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗蓝花瓣变红,于是他和助手一起将紫罗蓝的花瓣分别放入各种酸中进行探究。
“将紫罗蓝的花瓣分别放入各种酸中”这—步骤属于科学探究过程中的A. 假设B. 实验C. 观察D. 做出结论3. 实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简便有效的处理方法是A. 用水冲灭B. 用手扑灭C. 用湿布盖灭D. 迅速逃离4. 安全、规范地进行化学实验非常重要。
以下对化学实验的认识,正确的是A. 化学实验很危险,还是少做实验B. 不必亲自做实验,看别人做就好C. 化学科学进行,离不开化学实验D. 做实验只是学习一些实验操作方法5. 物质的用途利用其物理性质的是A. 活性炭作吸附剂B. 焦炭用于冶炼金属C. 氮气作保护气D. 氧气用于气焊6. 小明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是A. 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么B. 询问老师或同学,讨论黑色物质的成因C. 反复实验,并观察是否有相同的现象D. 认为与本次实验目的无关,不予理睬7. 下列试剂瓶应有标志的是A. 氯化钠B. 蒸馏水C. 浓硫酸D. 葡萄糖8. 实验室中不能用于加热的仪器是A. 试管B. 量筒C. 烧杯D. 蒸发皿9. 下列四位同学讨论对观察的理解,你认为正确的是A. 小丽:眼睛看现象就是观察B. 小军:感觉器官感觉现象就是观察C. 小明:肉眼不易观察借助仪器也观察不到D. 小红:以上三种说法都对10. 属于物理变化的是A. 钢铁生锈B. 电解水C. 天然气燃烧D. 分离液态空气制取氧气11. 滴管使用或放置图示正确的是A.倒持残留有试液的滴管B.量取液体C.横放滴管于桌面上D.取液体时挤入空气12. 在实验中多次重复实验室为了A. 得到较多的数据B. 实验方案的设计是实验探究的重要环节C. 科学探究是独立完成的过程,不需要合作D. 科学探究始于问题13. 物质的用途中,利用其化学性质的是A. 酒精用作燃料B. 氢气用于填充探空气球C. 用刀切割金属钠D. 干冰用作制冷剂14. 适合盛放固体试剂的仪器是A. B.C. D.15. 下列实验结论正确的是①既能说明酸碱发生了中和反应,又能说明中和反应导致温度计示数变小;②既能说眀二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;③既能说明水由氢元素、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气的质量比为;④既能说明二氧化碳易溶于水,又能说明二氧化碳是一种酸。
山东省青岛实验初中2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级全册《第1单元步入化学殿堂》单元测试卷一、选择题(每题2分,共32分)1.下列学习用品中不属于化学制品的是()A.钢笔B.化学练习本C.塑料直尺D.课桌2.下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是()A.培育新品种,增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能3.某固体物质受热变为气态,这种变化()A.物理变化B.化学变化C.可能是物理变化,也可能是化学变化D.既有物理变化,又有化学变化4.判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是()A.发出耀眼的强光B.放出大量的热C.生成氧化镁D.固体质量增加了5.物质是变化的,我们生活在多姿多彩的物质世界里,下列变化中没有新物质生成的是()A.白雪缓慢消融B.葡萄酿成红酒C.酚酞遇碱变红D.铜器锈蚀变绿6.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是()A.滴水成冰B.积沙成塔C.花开花落D.铁杵磨成针7.下列实验操作中,正确的是()A.实验完毕用嘴吹灭酒精灯B.药品直接放在天平的托盘上称量C.用手拿砝码放入右盘D.给液体加热时管口不能对着自己或旁人8.人类生活中的下列用品,不是由化学方法提供的是()A.塑料制品B.钢铁制品C.天然木制品D.玻璃制品9.用的试管加热液体,下列液体的体积能符合要求的是()A. B. C. D.10.给试管内的液体加热时,切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触的原因是()A.易使试管底部熔化B.会使酒精灯燃烧不充分C.会使酒精灯熄灭D.灯芯处温度低易使试管炸裂11.如图,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约后取出,可观察到火柴梗()A.均匀的被烧焦B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在焰心部分被烧黑最重第 1 页D.放置在内焰部分被烧黑最重12.下列实验项目所选择的仪器错误的是()A.盛放固体药品-细口瓶B.吸取和滴加少量液体–胶头滴管C.盛较多量液体加热–烧杯D.盛少量试剂反应–试管13.某同学用托盘天平称量(以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为()A. B. C. D.14.一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该()A.向左盘中加砝码B.向右盘中加砝码C.向左移动游码D.调节天平的平衡螺母15.蜡烛燃烧时,我们会看到许多现象,一下不是蜡烛燃烧现象的是()A.蜡烛流泪B.火焰分三层C.生成二氧化碳和水D.生成黑烟16.下列实验操作正确的是()A.没有说明用量的,药品可以取任意量B.使用试管夹时,试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部C.用剩的药品要放回原瓶,不要随意丢弃,以免浪费D.向试管中滴加液体时,滴管尖嘴不能伸入试管内二、填空题:(共27分)17.金刚石是由________元素组成.石墨是由________元素组成的.石墨在高温高压催化剂的条件下会变成金刚石.这一变化属于________变化.18.使用量筒读数时,视线要与________保持水平.19.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:给试管中固体加热时,试管口高于试管底.________.倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心________.用试管刷刷洗试管时,用力过猛.________.实验剩余的药品放回原瓶.________.20.燃烧匙里放少量白糖,加热.白糖会慢慢熔化成液体,这时白糖发生了________变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并能闻到一股焦味,这时发生的变化属于________ 变化.21.请将下列化学技术与其试图解决的问题正确连线:22.试管试管夹锥形瓶烧杯集气瓶量筒胶头滴管酒精灯滴瓶.上述仪器中:给少量的液体加热要用到的仪器有________;可用于化学反应的容器________;用来量取液体体积的仪器是________;只用来存放液体的是________;加热时必须垫石棉网的是________.23.某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管,试验结束后,发现试管破裂,试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的.(至少答出点)三、探究(共11分)24.某同学用托盘天平称量食盐.他把食盐放在右盘上称量,用了砝码和游码.你认为他的操作正确吗?如果不正确,则他称量的食盐的实际质量是多少?怎样补救?答案1. 【答案】D【解析】本题考查的是化学制品这一基本概念,化工合成的物品属于化学制品,自然界存在的物质都不是化学制品.【解答】解:、钢笔是经过化学加工的制品,属化学制品;、化学练习本也是通过化学变化合成的,也是化学制品;、塑料直尺也是通过化学变化合成的,也属化学制品;、课桌是由木材制成的,不属化学制品.故选.2. 【答案】C【解析】、根据生物学研究的内容判断.、根据航海学研究的内容判断.、根据化学研究的内容判断.、根据信息科学研究内容判断.【解答】解:、培育新品种,增加农作物产量,是生物学研究的范畴,所以错误.、利用指南针确定航海方向是航海学研究的内容,所以错误.、综合利用石油生产优良人造纤维涉及资源的综合利用,是化学研究的范畴,所以正确.、设计新程序、开发电脑新功能是信息科学研究范畴,所以错误.故选.3. 【答案】C【解析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.【解答】解:、固体物质受热变为气体,这种变化不一定是物理变化,例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质,属于化学变化.故选项错误;、固体物质受热变为气体,这种变化不一定是化学变化,例如冰受热变成水蒸气属于物理变化.故选项错误;、固体物质受热变为气体,这种变化可能是物理变化,也可能是化学变化,例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化,冰受热变成水蒸气属于物理变化.故选项正确;、固体物质受热变为气体,至少属于化学变化或物理变化中的一种.故选项错误.故选:.4. 【答案】C【解析】在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.【解答】解:判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质,发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了,都不能说明产生了新物质;生成氧化镁说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据.故选.5. 【答案】A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:、白雪缓慢消融的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项正确;第 3 页、葡萄酿成红酒的过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.故选项错误;、酚酞遇碱变红的过程中有新物质生成,属于化学变化.故选项错误;、铜器锈蚀变绿的过程中有新物质铜绿生成,属于化学变化.故选项错误.故选.6. 【答案】C【解析】化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.【解答】解:、滴水成冰过程中,只是水由液体变成固体,没有生成新物质,属于物理变化;、积沙成塔过程中,只是沙子由少变多,没有生成新物质,属于物理变化;、花开花落过程中,光合作用时,二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气,呼吸作用时,有机物发生缓慢氧化,生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;、铁杵磨成针过程中,只是铁杵的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化.故选:.7. 【答案】D【解析】、根据酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭分析;、根据多数药品具有腐蚀性,要放在指定玻璃仪器中称量分析;、根据使用天平时的注意事项分析;、根据给液体加热时试管口不能对着自己或别人分析.【解答】解:、酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;故错误;、多数药品具有腐蚀性,要放在指定玻璃仪器中称量;故错误;、使用天平称量物体质量时,砝码要用镊子夹取,不能用手拿;故错误;、给试管中的液体加热时试管口不能对着自己或别人,以防液体飞溅伤人.故正确;故答案选8. 【答案】C【解析】根据变化的特征进行分析,化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.【解答】解:、塑料制品的制作过程中有新物质生成,属于化学变化.、钢铁制品的制作过程中有新物质生成,属于化学变化;、天然木制品的制作过程中没有新物质生成,属于物理变化;、玻璃制品的制作过程中有新物质生成,属于化学变化;故选.9. 【答案】A【解析】给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,据此进行分析解答.【解答】解:给试管中的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的,用的试管加热液体,则液体的体积不能超过.、小于,符合要求,故选项正确.、大于,不符合要求,故选项错误.、大于,不符合要求,故选项错误.、大于,不符合要求,故选项错误.故选.10. 【答案】D【解析】酒精灯火焰分为三层,由内向外依次是焰心、内焰、外焰,外焰温度最高,焰心温度最低,据此进行分析判断.【解答】解:酒精灯火焰分为三层,由内向外依次是焰心、内焰、外焰,外焰温度最高,焰心温度最低;给试管内的液体加热时,切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触,是因为灯芯处温度低,会造成试管受热不均匀而炸裂.故选.11. 【答案】B【解析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分,对此题来说就是与氧接触面最大的地方.【解答】解:在蜡烛的火焰中外焰温度最高,从图中可知处在蜡烛燃烧的外焰,所以处最先碳化.外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高.故选12. 【答案】A【解析】、从固体药品一般盛在广口瓶里去分析解答;、从胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体药品去分析解答;、从给较多量液体加热时要用烧杯去分析解答;、从试管可用做少量试剂的反应容器去分析解答;【解答】解:、固体药品一般盛在广口瓶里;故错误;、胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体药品;故正确;、给较多量液体加热时要用烧杯;故正确;、试管可用做少量试剂的反应容器;故正确;由于题目要求选出错误的,故答案为:.13. 【答案】D【解析】根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.【解答】解:由左盘的质量右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量药品质量+游码的质量,所以药品质量砝码质量-游码质量,即:药品的质量.故选:.14. 【答案】B【解析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量指定质量的烧杯,此时先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡指针偏左,说明烧杯质量大于砝码质量,应减少药品.【解答】解:用托盘天平称量某烧杯的质量,步骤应该是:调节天平平衡,将烧杯放在天平左盘上,然后向右边托盘添加砝码,在称量中发现指针向左偏转,说明烧杯的质量大于砝码的质量,应向右盘中增加砝码,直至天平平衡.故选.15. 【答案】C【解析】蜡烛燃烧产生黄白色火焰,蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰温度最高,据此结合题意进行分析判断.【解答】解:、蜡烛燃烧时,会观察到蜡烛流泪,是蜡烛燃烧现象,故选项错误.、蜡烛的火焰分为三层,是蜡烛燃烧现象,故选项错误.、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,不是蜡烛燃烧现象,故第 5 页选项正确.、蜡烛燃烧时,生成少量的黑烟,是蜡烛燃烧现象,故选项错误.故选:.16. 【答案】D【解析】根据实验操作方法以及注意事项进行分析解答即可.【解答】解:、没有说明用量的,固体药品盖满试管底部,液体药品取用,不可以取任意量,错误;、使用试管夹时,试管夹要从试管底部向上套夹在试管中上部,错误;、用剩的药品不要放回原瓶,错误;、向试管中滴加液体时,滴管尖嘴不能伸入试管内,正确;故选:.17. 【答案】碳,碳,化学【解析】根据常见的碳单质、金刚石与石墨物理性质不同的原因、物理变化与化学变化的特征等进行分析解答即可.【解答】解:金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,由于金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同,故它们的物理性质不同.石墨和金刚石是碳的不同单质,由石墨变成金刚石的过程中有新物质生成,属于化学变化.故答案为:碳;碳;化学.18. 【答案】凹液面最低处【解析】从量筒的读数方法去分析.【解答】解:使用量筒读数时视线要与凹液面最低处保持水平;故答案为:凹液面最低处.19. 【答案】试管炸裂;; 腐蚀标签;; 试管破损;; 污染药品.【解析】根据给固体加热时的注意事项进行分析.; 根据取用液体药品的注意事项进行分析.; 根据用试管刷刷洗试管时的注意事项进行分析解答.; 根据实验剩余的药品的处理原则进行分析解答.【解答】解:给固体加热时试管口向上倾斜:防止加热过程有水生成,故可能引起的后果为试管炸裂.; 向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;倾倒液体时,如果标签没向着手心,残留的液体流下来接触标签后,会腐蚀标签.; 用试管刷刷洗试管时,应轻轻上下移动试管刷不能用力过猛,用力过猛会造成试管破损.;实验剩余的药品不能放回原瓶,否则会污染药品.20. 【答案】物理,化学【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.【解答】解:白糖慢慢熔化成液体的过程中没有新物质生成,属于物理变化;白糖会逐渐变黑的过程中有新物质–碳生成,属于化学变化.故答案为:物理;化学.21. 【答案】解:因为利用海水淡化膜可以解决水危机,因此研发海水淡化膜属于资源方面的问题,过量使用洗衣粉会污染环境,研发新型燃料电池属于能源方面的问题,研发纳米玻璃属于材料方面的问题,化学技术与其试图解决的问题连线如下图所示:【解析】因为利用海水淡化膜可以解决水危机,因此研发海水淡化膜属于资源方面的问题;过量使用洗衣粉会污染环境;研发新型燃料电池属于能源方面的问题;研发纳米玻璃属于材料方面的问题.【解答】解:因为利用海水淡化膜可以解决水危机,因此研发海水淡化膜属于资源方面的问题,过量使用洗衣粉会污染环境,研发新型燃料电池属于能源方面的问题,研发纳米玻璃属于材料方面的问题,化学技术与其试图解决的问题连线如下图所示:22. 【答案】;;;;.; ; ; ;【解析】根据常见仪器图示中这些常用仪器的名称和各仪器的用途,进行分析判断,作出相应的选择即可.; ; ; ;【解答】解:试管、烧杯都可作为液体加热的容器;; 试管、锥形瓶、烧杯、集气瓶等都可作为化学反应的容器;; 用来量取液体体积的仪器是量筒和胶头滴管;; 细口瓶只用来盛放液体试剂;; 加热时必须垫石棉网的是烧杯、锥形瓶.23. 【答案】①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管底部接触到灯芯;④试管口没有略向下倾斜.【解析】根据实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项进行分析,造成试管炸裂的原因可能是:试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、未给试管预热等.【解答】解:实验室里给固体药品加热时,试管破裂可能是由于试管受热不均匀,也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热,就直接加热会造成试管受热不均匀;加热时试管外壁有水,导致加热时试管受热不均而炸裂试管;试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂;试管口没有向下倾斜,造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等.24. 【答案】不正确;他称量的食盐的实际质量是;将药品放在左盘,将砝码放在右盘,继续向左盘上添加食盐,直至天平平衡.【解析】根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.【解答】解:某同学用托盘天平称量食盐,他把食盐放在右盘上称量,用了砝码和游码,将样品与砝码的位置放反了,由左盘的质量右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量药品质量+游码的质量,所以药品质量砝码质量-游码质量,即药品质量.他应将药品放在左盘,将砝码放在右盘,继续向左盘上添加食盐,直至天平平衡.第 7 页。