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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==shegchuzhon自我介绍篇一：团委自我介绍自我介绍个人简介历自我介绍为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。
性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感！有很强进取心和团队协作精神，学习能力、适应能力、承受压力能力较强，善于挑战自我。
能够胜任今后的工作，并在实践中不断学习进步!我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。
简历自我介绍一：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
简历自我介绍二：本人是xx专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
让知识带有温度。
写给老师的自我介绍信信任生活的每一个角落中，常常都会有做自我介绍的时候，那么你知道写给老师的自我介绍信该怎么写吗?下面我为你整理了写给老师的自我介绍信，欢迎阅读。
写给老师的自我介绍信篇【1】我叫丘志仁，这名字可能有人听说过，或许有人很生疏，但今日的这次介绍，我将要让你们了解我，熟悉我。
我是今年的九月来到XX中学的，心中满是高兴。
在平常的学习中，动脑筋的问题想得的确很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。
认为时间最珍贵的是生命、时间与精神。
认为会感受与思索的不仅使大脑，还有心灵。
在这几天中，我熟悉了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友情。
人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最终一次，由于我，还会在以后的社会上这个更大的生疏世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今日的我，要比以前更努力。
平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。
但我常常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清楚。
只提上的感受是比不上精神的兴奋的。
所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。
之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄予。
这就是我，一个思想极为简单而可望新事物的人，所以对将来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，信任这个世界对我来说是可以憧憬的将来。
盼望能在班上大家能多多指教,感谢。
写给老师的自我介绍信篇【2】大家好，我叫，大家可以叫我的外号XX。
我毕业于xx学校，正如大家一样，在见到如此多的新面孔的时候，我也感动万分。
我很第1页/共3页千里之行，始于足下兴奋自己能够有机会和大家一起学习。
我的性格，我的爱好俗话说：有缘千里来相见，无缘对面不相识。
因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分，盼望在以后的日子里我们相互关心共同进步，更上一层楼，争取营造一个团结友爱的班级，共度美妙时间。
感谢!写给老师的自我介绍信篇【3】老师好、同学们好：我叫***，今年6岁啦。
教师介绍信我谨代表我校向您介绍一位杰出的教师——李老师。
李老师自入职以来，一直秉持着敬业、爱生、严谨、创新的教学理念，深受学生喜爱和同行尊敬。
以下是对李老师的详细介绍。
一、教师基本信息李老师，现年45岁，男性，毕业于国内知名大学的教育学专业，硕士学位。
目前在我校担任高中数学教师，拥有丰富的教学经验和深厚的学科素养。
二、教育背景与资历李老师在学术上表现出色，拥有扎实的教育理论基础和广阔的专业视野。
他在国内知名大学攻读教育学硕士学位期间，专注于课程与教学论的研究，取得了优异的成绩。
毕业后，他进入我校任教，经过多年的努力和积累，已晋升为高级教师。
三、教学经验与风格李老师在教学方面独树一帜，他深知每个学生都是独特的个体，因此注重因材施教，引导学生自主学习和探究。
他的课堂生动有趣，能激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，李老师还擅长运用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
四、科研成果与贡献李老师在科研方面成果丰硕，他积极参与教育教学改革和课题研究，撰写了多篇学术论文，并在国内外知名学术期刊上发表。
他的研究成果为我校乃至全国的教育改革提供了有益的参考。
此外，李老师还积极参与教材编写和教学资源开发，为提升教学质量做出了积极贡献。
五、荣誉与奖项李老师因其卓越的教学成果和突出的科研表现，荣获了多项荣誉和奖项。
他曾多次被评为“优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号，并多次在教育教学比赛中获奖。
这些荣誉和奖项充分证明了李老师在教学和科研方面的实力和水平。
六、学生评价与反馈李老师在学生中享有极高的声誉，学生们对他的评价非常高。
他们认为李老师是一位敬业、负责、有耐心的老师，总是能够耐心解答他们的疑惑，帮助他们克服学习上的困难。
同时，李老师还非常关心学生的生活和成长，经常与他们沟通交流，给予他们关爱和鼓励。
这些正面的评价充分说明了李老师在学生中的影响力和受欢迎程度。
七、社会服务与活动李老师积极参与社会服务和活动，他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养学生成为具有社会责任感和公民意识的人。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==博士联系导师时的自我介绍篇一：联系导师自我介绍尊敬的*老师：您好！我叫**，**毕业于***，工作于**公司，去年报考了**大学**学院的研究生，由于工作****等原因，只考了***分。
我非常珍惜这次有可能继续充实自己人生经历、追逐自己梦想的机会，怀着激动的心情给您写了这封邮件。
我想拜您门下，期望您能做我的导师。
原因有三：一、我有同学已经在读我们**的研究生，通过他的介绍以及从事&**方面的工作经验，我对您研究的方向颇感兴趣，希望可以和您学到对自己在今后从事设备方面更加有用的知识；二、我自认为我也是值得您选择的学生，在大学的三年中，我一步一个脚印、踏踏实实的走完了每个日子，因为成绩优异获得国家励志奖学金、成绩优秀奖、综合一等奖学金多次，同事还担任了我们学校的校学生会主席，工作、学习、为人处世等方面的能力得到全面提高。
工作之后也因为踏实、能快速适应岗位需要得到领导的奖励；三、我也久仰您的大名，怕优秀的您被别人抢走，所以通过各种途径了解到您的邮箱地址，希望能得到您的肯定，也许我不是这次考试成绩最好的，但是相信我是用心最真的，希望您能考虑一下我，因为我不想错过您这么优秀的导师。
怀着急切的心盼望您的回复尊敬的某某老师：您好！(一定要提到他的姓并清楚是男老师还是女老师，为什么？这就不多说了吧？)冒昧打搅您了，我是某某某（男、女，年龄，老家哪的），现是某某大学大四学生（如果是工作过的，就写在某某单位工作，如果没有工作，就不写了），我是从网上（哪个网，或者某本书，或者某本学术期刊上）得到您的邮箱，我于09年1月参加全国硕士研究生考试，政治多少分，外语多少分，专业一多少分，专业二多少分，参照去年的复试分数线，我可能有机会参加某某学校的复试（没有机会参加某某学校的复试，想调剂到我们学校来，不知道是否还有调剂的名额），但由于初试考得不是很好，想在复试时候多拿一点分，目前不知怎样着手复习更有效一些，心里比较着急，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸！（针对调剂的：如果能顺利调剂的话，我想顺便请教您如何准备复试效果会更好一些）另，我已经于某年某月过了六级，或者发表论文（没有就不提了）再次感谢您的在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！此致敬礼学生某某201X-3-14篇二：与导师联系自我介绍尊敬的X教授：您好！我是XXX，来自湖北武汉XXXX，因慕名贵校XX专业，它与我本科所学的软件工程专业相适应，故今年报考了贵校的XX专业的研究生。
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在准备中英文自我介绍时，请君注意：1）2）3）常见的面试问题不是流水帐，而是突出讲自己学习和工作经历中的两到三个亮点；不用形容词，不做自我总结，而是用事实去让对方总结你是什么人；不是只谈论“我有多么优秀”，还要大谈特谈自己对该公司该职位的了解，要告诉HR“为什么爱上你”！HR的心理期待是：说吧，说你爱我吧??，甚至于，你准备如何爱我呢？你为什么比别人更适合我呢？4）请准备1分钟和3分钟两个版本的自我介绍。
经典3分钟自我介绍举例：（1）（背景：应聘新东方学校市场部文案策划）：我叫于柳。
我是一个不怕失败的人，我人生的最大一次失败是99年高考，因为严重的偏科（数学只得了49分）我没考上大学。
但是正如新东方所说的，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
我一边工作一边参加了中山大学中文系的自学考试，经过五年的努力我拿到了本科文凭，自考生只有3%能够达到这个最高目标。
第二点，我是一个有文字天赋、对文字工作有着狂热爱好的人。
我的作文几乎每次都被中山大学的老师评定为A；我在黄金国际教育集团工作三年以来，负责策划公司所有的宣传文案，我今天带来了我的部分作品供您参考；而且，我在201X年新东方征文比赛中获得了一等奖！第三点，也是最重要的一点是，我是新东方文化的狂热追随者！从几年前开始，我陆续参加了四次新东方的英语培训班，联盟老师（即面试官）、岑运坤老师、赵丽等几位老师的风格令我尤为赞赏。
我以这几位老师为原型策划了这份长达10页的“名师宣传单页”，当然，是4号字双倍行距的。
（面试官难忍笑容，这是新东方老师惯用的说话大喘气幽默法）希望能有机会与您切磋！谢谢！英文回答：My name is Yu Liu. I am never afraid of failures. So farthe biggest failure in my life was that I failed the College Entrance Examinations in 1999 due to the extremely low mathematics exam scoreof 49 points. But I didn’t give up, as New Oriental School put it, hew out of the mountain of despair a stone of hope, I began my self-taught studies at Department of Chinese Literature, Zhongshan University. After five years of hard work I’ve got my precious Bachelor’s Degree, which only three out of a hundred students canget! Secondly, I have the gift and great passion for Chinese writing. Almost all of my compositions have been rated A by the teachers of Zhongshan University. During the past three years I worked with Golden Education Corporation, being in charge of writing promotion articles. Here are some of the articles if you are interested. It’s worth mentioning that in 201X I got the First Prize in the Writing Competition held by New Oriental School. Thirdly, the most important thing is that I am a passionate follower of New Oriental culture! I have so far taken four courses here, and I really admire Mr.Lianmeng(who is one of the interviewers), Mr. Cen Yunkun and Ms. Zhao Li! Here is the article I have written about these wonderful teachers.I wish I could have an opportunity to share it with you. Thank you very much. (英文回答的自我介绍和中文基本相同，翻译起来比较困难的部分要用简单的英语代过，因为聆听自我介绍的面试官绝大部分是中国人，说得太复杂则费力不讨好。
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党校面试自我介绍(一)有幸参加了市委党校20XX年公务员干部培训班。
通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。
一、加强了党性修养。
通过对科学发展观及十一届全国人大三次会会议精神和当前的时政热点问题的学习，深刻理解了中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，并对马克思主义基本理论、毛泽东思想实事求是的思想方法及现代经济管理等基本观点进行重点把握，提高了自己的思想观念、政治素质和政策水平，使知识结构更趋于合理化，夯实理论知识基础。
二、增强了干事创业的信心。
通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。
更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基础。
我认为作为一名党员干部，深深认识到作为党校培训个人鉴定(2) 人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。
三、增强了团队意识。
通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。
第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
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阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。
能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。
有较好的文字写作功底，口头表达能力较强。
开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战。
思想方面：在思想方面，我始终要求自己与时俱进，积极了解国内外时事政治，认真学习先进理论知识。
在课余，我会广泛阅读各类杂志文章，并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。
同时，我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法，集思广益，从中吸取教训和经验，不断提高自身思想素质。
预备期间，我思想上最大的转变和收获就是学会了不再纠结于“想要做”，而直接去思考“该怎么做”，不把时间浪费在犹豫和徘徊中。
学习方面：在学习方面，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与同学讨论有关问题，但学习成绩依然是我的弱项。
可是我想学习却不应该一直是我的弱项，可能是我还没有找到最适合我的学习方法，无法更好得将所学的知识化为成果。
我的成绩较平稳，总是在七、八十徘徊，上学期绩点 2.68，比大二有些许下降。
但我会一直努力，不断的增强自身的综合竞争能力。
工作方面：在工作方面，我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班长，也是自己寝室的寝室长。
写给老师的的自我介绍写给老师的的自我介绍（通用5篇）当来到一个新环境中，我们有必要对自己进行适当的介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。
那要怎么写好自我介绍呢？以下是小编为大家整理的写给老师的的自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给老师的的自我介绍篇1敬爱的老师：我姓李XX，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。
我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了!我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。
我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。
我走起路来风风火火，潇洒极了!我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。
记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。
俗话说了：“宰相肚里能撑船。
”我就做回宰相，原谅了他。
我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。
我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。
我能歌善舞，琴棋书画样样精通。
我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。
每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。
听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。
这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我!写给老师的的自我介绍篇2敬爱的老师:小生我今年十四有余，一个中学生的我，开朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我……构成了一个有棱有角的形象。
我是一颗星，一颗平凡的星，我因梦想而追求，我因追求而璀璨。
我热情、开朗，且大胆、顽皮，我最喜欢的事情当然要数笑了。
每当站在镜子面前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是吗?学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒!我一直将这句话牢牢记在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。
每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳，乃至爬倒在地。
给老师的自我介绍信十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作范文、党团范文、演讲范文、心得体会、合同范本、条据书信、礼仪范文、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work sample essays, party and youth group sample essays, speech sample essays, personal experiences, contract sample essays, normative letters, etiquette sample essays, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!给老师的自我介绍信十篇给老师的自我介绍信篇1尊敬的教授：您好!首先感谢您能够在百忙之中收阅我的自荐材料!以下是我的个人自我介绍：我叫张，是中国XX大学信息科学试验班一名04级学生，由于我们这个班级采用的是学分制教学管理模式，进一步完善选课制、导师制，这样我们可以在4年的时间里完成自己的本科学习任务。
在大学生的学习生涯中，经常会有机会与老师接触，与老师交流，向老师自我介绍也是必不可少的一个环节。
本文将分享几篇大学生向老师自我介绍的范文，希望对大家有所帮助。
一、自我介绍尊敬的老师，你好！我是xx大学的一名大学生，叫做xxx。
我来自xxx省，从小在这个美丽的地方生长，我的家人都很支持我来到这所大学学习。
我是一名计算机专业的学生，我对计算机领域有很浓厚的兴趣。
在大学期间，我积极参加各种计算机类的比赛和项目，提升自己的技能水平。
我对编程充满热情，经常会花费大量的时间在这个领域里探索学习。
除了计算机领域，我也对历史、文化等学科有着浓厚的兴趣。
我热爱阅读，特别是喜欢读一些有深度的书籍。
在读书的过程中，我不仅仅了解到了很多知识，更重要的是，我也成长了很多。
我相信只有掌握了丰富的知识和宽广的视野，才能更好地为社会做出贡献。
在未来的日子里，我将会更加努力学习，积极参与校园活动，为学校和社会做出贡献。
谢谢！二、自我介绍+展望尊敬的老师，你好！我是xx大学的一名大学生，叫做xxx。
感谢学校给我提供这样一个学习的平台，让我有了更多施展才华的机会。
我是一名机械工程专业的学生，我对机械设计领域有着很浓厚的兴趣，我喜欢思考如何设计出更加高效、实用的机械设备。
我在大学期间参加了很多机械设计的实验和项目，不断提升自己的设计技能。
除了机械设计，我还对人文社会学科有着浓厚的兴趣。
我认为机械设计不仅仅是技术，更是一种艺术。
只有结合人文社会学科，才能完成更加完美的设计。
在未来的生涯中，我将会努力提升自己的机械设计技术，不断完善自己的设计艺术。
同时，也会积极参与各种校园活动和社会实践，为学校和社会做出贡献。
感谢您的聆听！三、自我介绍+职业规划尊敬的老师，你好！我是xx大学的一名大学生，叫做xxx。
感谢学校给我提供这样一个宽广的平台，让我有机会接触到更多的科学知识，了解到更加广阔的职业前景。
我是一名金融学专业的学生，我对金融领域有着强烈的兴趣。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
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向老师介绍自己信
篇一：开学第一课老师的自我介绍
浅谈语文教师怎样上好一节课
快乐的暑假过后，又一个新的学年将至，初步教坛的新教师亦或是有着多年教龄的老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生“第一次亲密接触”。
应该如何把握这第一次的接触呢？俗话说，良好的开端是成功的一半。
教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。
而作为一名语文教师，可以充分运用我们的语言艺术打响语文课的第一炮，让学生在一个高层面上认识语文课不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。
这便是语文教学“成功的一半”了。
新入学的学生，坐在教室等待每一位老师时总会有一些兴奋、一些期待，作为教师应该尽其所能满足学生的这种期待，所以在上第一课前，教师最好修饰一下自己做到干净利落、精神焕发，同时也是对学生的一种尊敬。
进入课堂之后具体的实施步骤如下：
一、自我介绍，培养感情
教师最忌讳的是进入课堂就讲课，因为此时学生还不熟悉老师，对老师还有很多神秘感，上来就讲课，必然会因为学生对老师本人感兴趣的程度远远大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，开始的自我介绍万万马虎不得。
有人说，自我介绍还不简单，告知一下我姓甚名谁不就结了？此言差矣，精彩的自我介绍就是一个漂亮出彩的亮相，这比精心打扮的外表更能吸引学生。
作为一名语文老师，正可以在这一环节中充分运用语言的艺术让自己充满魅力地登场。
一位刚刚参加工作的语文老师是这样开场介绍自己的：
我乃一介书生，两袖清风，初登这三尺讲台，真有些四顾茫然啊，我自知自己的才学离学富五车还有相当的距离，但我相信，凭着同学们与我的共同努力，一定会找到学好语文的六出奇计，培养出七步成诗之才，形成八方呼应之势，树立九天揽月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。
学生听完这样的开场白，无不报以热烈的掌声。
一个多彩而风趣的老师形象在学生心中定格了。
在自我介绍中，对自己求学经历的介绍也很有必要，因为这才是最吸引学生的，通过这个介绍，可以让学生了解老师学生生涯的奋斗史，更快地促进师生建友
谊的建立，让学生在你的自我介绍里感受智慧之美，拼搏之美，进取之美，让
学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱并敬佩这个老师。
二、介绍语文，激发兴趣
夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，同样，学习要有兴趣才能接收；爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”，
所以要学好语文，兴趣非常重要，由于种种原因，原本奥妙无穷语文在相当一
部分学生心目中变得枯燥乏味，针对学生这种兴趣不浓，消极被动的学习态度，语文老师首先要做的就是激发他们学习语文的浓厚兴趣和强烈欲望，让他们产
生强大的内在动力，甚至产生不学不行、欲罢不能的心理需求，进而以高涨的
热情积极主动地投入语文学习，变被动为主动，自觉弥补自身贫乏。
要激发学生学习语文的兴趣，首先就必须改变学生对语文的偏见，让学生对语
文产生前所未有的认识，产生“同行十二年，不知木兰是女郎”的审美惊讶：啊，原来语文是如此美妙！而要产生这样的效果就有必要向学生隆重介绍语文。
也许有人会问，学生从小就学习语文，还有必要介绍吗？当然有必要，而且很
有必要，对每一阶段的新生都要介绍关于语文的价值、意义、魅力，尤其是对
高一新生，他们中不少人因为初中阶段的“应试教育”已对语文产生了深深的
误解甚至反感。
一名称职的语文老师，有义务更有责任让学生对语文形成正确
的认识，甚至产生前所未有的好感，让他们明白：语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量。
“语文”二字，远不是三言两语所能说清的，即便用整节课也讲不出其内涵的
十之一二，所以只能精而又精地概说。
首先，语文稳居中高考科目榜首。
这一点无需赘言，学生自然了然于心，无论中考高考怎么改革，语文永远都占
据着所有考试科目的第一把交椅，多年来岿然不动。
所以，从这一最功利的角
度来说，学生没有理由不重视语文。
其次，语文是我们立身处世之本，是民族强大凝聚力的“磁核”，是我们精神
的建筑师、心灵的守护神。
既然是介绍语文的魅力，那老师所使用的语言首先就必须是优美的典范，这样
才能一箭双雕：既体现了语言的艺术魅力，又吸引了学生。
如果不是锦心绣口
之才，这番介绍必须精心准备。
一位老师是这样介绍的：
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么
使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？汉语。
唯有汉语！是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空
的本领与才能。
它们绝非只是一些代表一定声音和意义的死的符号，他们分明
是一些充满智慧、感情，能歌舞，会呼吸的精灵。
身为中国人，却不曾留意祖国语言的美妙；这是怎样的遗憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能屡过其门而不入？
请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山
兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”……
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏”；“采菊东篱下,悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”……
除此之外，语文老师还可以搜集一些极具趣味性的经典例子介绍给学生。
字趣：
（1）有外国记者讥讽周总理到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！
（2）孟姜女庙前的一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。
”
音趣：
语言学家赵元任偶一为之的语言实验──《施氏食狮史》：“石室诗士施氏，
嗜狮，誓食十狮。
氏时时适市视狮。
十时，适十狮适市。
是时，适施氏适市。
氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。
氏拾是十狮尸，适石室。
石室湿，氏使
侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮尸。
食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。
试释是事。
”
……
听到这样的介绍，学生怎能不感叹：如此奥妙的语文啊，叫我如何不爱你！
三、传授方法，形成能力
通过上面的介绍，学生对语文学习产生了彭湃的激情，但有一点我们也必须得
承认，真正学好语文并不是一件容易的事，所以，此时再恰到好处地传授给他
们一些行之有效的学习方法就十分有必要了。
可以说，学习语文没有捷径，但绝对是要讲求方法的。
古人曾告诉我们：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。
”法国生理学家贝尔纳也曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
”联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。
所以从某种意义上讲，掌握方法比掌握知识更重要。
所以，教师在第一课上就应该告诉学生怎样才能学好语文这门博大精深的课程，可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的
一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
当然，传授方法的过程我们也可以将它设计得生动而艺术。
一位老师通过讲故事告诉学生掌握学习方法的重要性：
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”
——钓鱼重要的在掌握钓技；学习也不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
还有一位老师将复杂的学习方法如此精练地概括给学生：
1、制定计划，打好基础
——苟有恒，又何必三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。
2、突出重点，提高效率
——新教材，新高考，新理念。
查缺补漏，注重能力。
3、课外阅读，开拓视野
——“文选烂，秀才半”。
“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。
当然，方法的掌握绝不是一蹴而就的事，它应该贯穿语文学习的始终，第一节课的简单介绍可以达到让学生对今后的语文学习心中有数，充满信心的效果。
四、明确目标，讲清要求
明确的学习目标是学生学好一门课程的基本要素之一。
所以在上第一课时，就应该清楚地告诉学生语文课程的学习目标和对他们的要求。
我们要时刻用一个美好的能力目标来激励学生。
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才。
