破冰游戏鸡蛋凤凰进化论

小鸡凤凰进化论
参与人数：全体参与
时间：15分钟
应用：
（1）沟通刚开始时的相互熟悉"
（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
目的：消除疲劳、提高积极性的游戏
在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序：
1，让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2、相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4、继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论：本游戏的主旨是什么？
总结：这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。

游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。

破冰游戏：鸡蛋凤凰进化论在人类社会中，交际往往是非常重要的。

“破冰游戏”就是一种促进交流和了解的方法。

而“鸡蛋凤凰进化论”则是一种有趣的破冰游戏。

游戏规则1.参与者将分成若干个小组。

2.每个小组从一个袋子里取出一个鸡蛋。

3.依据鸡蛋的特点（形状、颜色、大小等），每个小组需要给这个鸡蛋起一个名字，如“小白”、“大圆”等等。

注意，鸡蛋的名字必须是一个词语。

4.每个小组需要为自己的鸡蛋编写一个故事，要求故事中必须出现已经取过鸡蛋的所有小组给鸡蛋起的名字，例如：“小白和大圆在一起玩耍，突然遭到了大危机……”等等。

故事的长度没有限制，但要求必须与所有取出鸡蛋的小组都有所交集。

5.完成故事后，每个小组需要选择一名代表，由代表将这个鸡蛋带到其他小组，然后给其他小组讲故事。

同时，其他小组也要将自己的鸡蛋命名并编写故事，讲述自己鸡蛋的故事继续与已经讲过的小组鸡蛋故事相连。

6.组内讲述完毕后，所有鸡蛋会回到原来归属的小组，并共同评选出最好的故事和最好的鸡蛋名称。

游戏目的这款游戏有助于人们在轻松的氛围中建立联系和相互了解，也可以帮助人们锻炼自己的口头表达能力，同时激发每个人的创造力。

游戏引申除了作为破冰游戏，鸡蛋凤凰进化论也可以引发我们更深层次的思考。

鸡蛋代表的是每一个人独特而珍贵的品质，故事则是每个人的经历和生命故事。

不同的鸡蛋形状、颜色和大小代表着人们的性格、爱好、经历和生活背景，而将不同的鸡蛋组合在一起，就会创造出丰富多彩的故事和人生经历。

在现实生活中，我们也需要通过交流和了解彼此来协同工作和共同成长。

同样，我们也可以在相互了解的过程中发现彼此的优点和缺点，让我们更好地借鉴和学习，也让我们更好地相互理解和信任。

“鸡蛋凤凰进化论”是一款有趣的破冰游戏，可以激发参与者的创造力和表达能力，也可以帮助人们建立联系和相互了解。

在这个过程中，我们也可以深入思考人类社会中相互交往和了解的重要性。

希望大家可以体验到这款游戏带来的乐趣和共鸣。

进化论游戏规则Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT进化论游戏规则：（时间：20分钟）进化论------活跃气氛、消除陌生情绪。

1、首先每个人要扮演几个角色，鸡蛋—小鸡—凤凰—人。

（示范动作）2、口号：例如：鸡蛋、鸡蛋变（石头、剪刀、布）一局定胜负。

3、从现在开始起，我们都是组织生物链最下端——鸡蛋，都是鸡蛋。

然后变成小鸡的，小鸡跟小鸡石头剪刀布，还是鸡蛋的继续跟鸡蛋石头剪刀布，小鸡跟小鸡赢的变成凤凰，输了的继续找自己的同类进化，找身边同样是鸡蛋，小鸡、凤凰的进化。

（注意：鸡蛋找鸡蛋、小鸡找小鸡、凤凰找凤凰进化，直到完全进化成人类）场地4、在这个过程中，最容易发生的就是老是鸡蛋的一着急，就变成凤凰了，大家要自觉，强调一下：允许检举揭发啊5、惩罚：①不自觉人员被揭发后，分管总经办领导10个俯卧撑。

②时间一到，所有还是鸡蛋的中网人接受惩罚---平板支撑。

拓展游戏：进化论站队：讲解的队形两边各站两路即可（找五个人）控场：用哨声、拍手、惩罚的方式来让大家集中注意力1.我们先来玩一个游戏，让大家产生点兴趣，这个游戏叫做进化论。

你要扮演几个角色，示范动作：鸡蛋——小鸡——凤凰——猩猩——人类。

进化的方式：石头、剪刀、布，一局定胜负。

2.从现在开始起，我们都是组织生物链最下端——鸡蛋，都是鸡蛋。

3.然后变成小鸡的，小鸡跟小鸡石头剪刀布，还是鸡蛋的继续跟鸡蛋石头剪刀布，小鸡跟小鸡赢的变成凤凰，输了的继续找自己的同类进化，找身边同样是鸡蛋，小鸡、凤凰、猩猩的进化。

（注意：鸡蛋找鸡蛋、小鸡找小鸡、凤凰找凤凰、猩猩找猩猩进化，以此类推，直到完全进化成人类）4.告诉大家，今天会有一个鸡蛋，永远变不了什么别的东西。

5.那么有人会问，怎么知道每个人是鸡蛋、小鸡、凤凰、猩猩呢，那么我们是要摆pose的，请大家首先看到鸡蛋的造型：一脚在前一脚交叉在后，双手交叉，手心朝外在头顶，像我这样即可。

破冰游戏、欢笑游戏：鸡蛋小鸡凤凰在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。

5.鸡蛋左右摆脑袋，嘴里说“呜呜呜”；小鸡前后摆脑袋，嘴里说“鸡鸡鸡”；凤凰双手做展翅动作相关讨论本游戏的主旨是什么？总结1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。

2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。

参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：（1）沟通刚开始时的相互熟悉（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围破冰游戏、双赢游戏：猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则：1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

引导讨论：1、各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？2、我们所设计的这个游戏是no loser\no winner3、那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项：1、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

破冰游戏、欢笑游戏：鸡蛋小鸡凤‎凰在工作之余‎同事之间做‎一些小的游‎戏，既有助于同‎事之间的情‎感沟通，又有助于活‎跃办公室的气氛，增强大家的‎工作积极性‎。

游戏规则和‎程序
1.让所有人都‎蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴‎猜拳，或者其他一‎切可以决出‎胜负的游戏‎，由成员自己‎决定，获胜者进化‎为小鸡，可以站起来‎。

3.然后小鸡和‎小鸡猜拳，获胜者进化‎为凤凰，输者退化为‎鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋‎猜拳，获胜者才能再进化‎为小鸡。

4.继续游戏，看看谁是最‎后一个变成‎的凤凰。

5.鸡蛋左右摆‎脑袋，嘴里说“呜呜呜”；小鸡前后摆‎脑袋，嘴里说“鸡鸡鸡”；凤凰
双手做‎展翅动作
相关讨论
本游戏的主‎旨是什么？
总结
1.这实际上是‎一个大游戏‎套小游戏的‎游戏，在猜拳的过‎程中，可以让大家‎玩得津津有‎味，所以这个游戏‎是一个典型‎的可以调节‎气氛的游戏‎，让大家在玩‎乐中相互熟‎悉起来，相互更好的‎沟通。

2.游戏可以帮‎助主管者将‎办公室变成‎一个更为活‎跃、自由的地方‎，有助于成员‎的创造性和‎积极性的发‎挥，因为良好的‎环境才能给‎人以良好的‎情绪，而良好的情‎绪又是努力‎工作的源泉‎。

参与人数：全体参与
时间：15分钟
场地：不限
道具：无
应用：（1）沟通刚开始‎时的相互熟‎悉
（2）用于制造出‎快乐、轻松的办公‎室氛围。

课前破冰小游戏方案——进化论:鸡蛋变人要多久？方案格式：（１)活动时间：第5周，最多用时大约7——10分钟；ﻫ(2）活动准备：1.道具——激励人心的音乐《相信自己》和麦克杰克逊的《bｉlliｅ jean》；2.参与者a．最好全班同学参与,不能的话男女生至少20人组10队搭配来参与(参与者需为偶数）。

ｂ．站队:讲解的队形两边各站两路即可（找五个人）；c. 参与游戏的每个同学必须全力以赴，去体验其中的收获小游戏大道理;3.控场：组织者事先准备热场词调动气氛，用哨声、拍手、惩罚的方式来让大家集中注意力。

组织人员对活动进行拍照。

4.进化过程：鸡蛋——小鸡——凤凰——猩猩——人类。

两人猜拳赢了孵化高一层次,输了就要自动降低一层次。

必须注定询问别人，与人交流。

5.动作示范:鸡蛋的造型:一脚在前一脚交叉在后，双手交叉,手心朝外在头顶。

小鸡的造型：半蹲,两胳膊为小鸡的两翅膀不停的展开。

凤凰的造型:右手在头前方昙花指，左手在后为尾巴左右煽动,一前一后。

猩猩的造型：两手握拳,放于你头上方。

人类的造型:摆一个很酷的造型,最能表现自己个性的动作。

若有人没做其中动作也要惩罚。

组织者和参与者要好好观察别人是否正确，举报者有奖励。

(3)活动过程：１．组织者宣读游戏规则并示范,游戏一开始让所有人蹲着，扮演鸡蛋。

2．参与者相互找同伴（必须都是一个层次的，如“小鸡”只能和“小鸡”划拳，“母鸡”和“母鸡”或“公鸡”划拳)猜拳（每两人划拳１次,不管输赢之后找对应层次来划拳）,获胜者孵化成小鸡，动作半蹲。

3. 小鸡和小鸡猜拳,胜利者变成凤凰,输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋继续猜。

4. 凤凰和凤凰猜拳,胜利者变成猩猩,输者退化为小鸡，小鸡和小鸡继续猜。

5．猩猩和猩猩猜拳，胜利者变成人，输者退化为凤凰，凤凰和凤凰继续猜。

6. 继续游戏,看看在规定时间内谁是第一个和最后一个变成人的。

有奖惩。

7．给三个名额上台分享游戏收获。

８. 参与者可以跟同伴说自己是“鸡蛋、小鸡、母鸡、凤凰”，也可以询问对方是谁来划拳，不同层次不能划拳,否则惩罚。

破冰开营小游戏众所周知，在拓展团建或会议培训过程中，融入一些开场破冰的小游戏，可以活跃团队氛围，从而提升整体培训效果。

1、进化论规则：A)代表：鸡蛋(双手抱肩)——小鸡(双手张开)——凤凰(单手竖立)——人(正常形态)B)随意寻找一人猜拳，赢者可以上升一个层次，然后找与自己相同层次的人继续猜拳进货;输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。

2、雨点变奏曲规则：搓手代表微风;打响指代表小雨;鼓掌代表大雨;学员们用身体的任意部分敲击以发出最大的声音(提示：可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)代表着狂风暴雨。

⑴开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各种各样的声音出来，场面一片混乱;⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时，会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音);⑶引导学员形成上面所提的四种声音;⑷培训师慢慢地引导，从微风——小雨——大雨——狂风暴雨，或者再回落，最后在狂风暴雨中结束。

3、数数字挑战规则：a)所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。

数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从 1 数到50，遇到7 或7 的倍数时，就以拍巴掌表示。

然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

b)比如，开始按顺时针方向数到6 以后，数7 的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。

c)数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。

补充说明：在游戏的过程中，发现我们四个组基本上都只能数到20，练习几次以后，数到35 已经很费时间了，但是如果数到50 的时候，已经是我们晚上吃夜宵的时候，在酒桌上迷迷糊糊数出来的。

如果你知道了游戏如何操作，不妨赶快试一试，绝对会有你想不到的果。

3、造反运动人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈规则：a)参加者围成一个圆圈，培训师站中间;b)主持人说“右”，全部人就将头转左;说“左”，全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作;c)裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局;d)最后剩下的人即为获胜。

团队培训游戏之破冰 Prepared on 22 November 2020目录团队建设游戏之——破冰（相互认识，建立和谐气氛，增进了解）1．踩轮胎2．怪兽3．9个圆点的问题4．寻人游戏5．进化论6．寻宝游戏7．扑克组合相合认识1．踩轮胎活动目的如果作破冰类的游戏使用，这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长，学员们的疲劳状态，也可以作为团队合作活动，用以加强团队意识，可以在此时喊喊口号。

操作程序1．培训师把一只备用轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。

2．在学员做的过程中，培训师要留意他们的安全问题。

有关讨论好的主意是怎样产生的，你认为大伙在达成共识上是否容易，有没有冲突及争议出现，对于这些争议团队是怎样处理的2．怪兽活动目的活跃课堂气氛，发挥团队创意。

操作程序1．培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。

有关讨论讨论大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里3．9个圆点的问题活动目的为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。

操作程序1．这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。

2．把准备好的资料发给学员，在猪皮纸上或投影仪上画出9个圆点，9个点形成一个正方形。

3．让学员以最快速一笔四条直线把9点连接起来。

有关讨论●你们当中有多少人在问题出现几分钟后就放弃了●你们当中有多少人尝试去改变或“歪曲”游戏规则操作指导图形〇○○○○○○○4．寻人游戏活动目的增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。

操作程序1．把寻人游戏工作表发给每一位学员。

2．让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。

3．最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。

有关讨论通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的了解，这些住处对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用寻找一个他当你找到这个人时，请他们将名字写在相应的表格里5．进化论活动目的活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。

拓展游戏：进化论
关于《拓展游戏：进化论》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

项目学员：所有学员参与其中，扮演鸡蛋、小鸡、凤凰、大猩猩和人。

项目时间：20分钟
项目控制：拓展培训师要求全体人员先蹲下作为鸡蛋，相互找同伴进行猜拳，赢者进化为小鸡。

赢者找小鸡同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。

赢者找凤凰同伴再猜拳，赢者进化为大猩猩，猜输者退化为前一个阶段。

赢者找大猩猩同伴再猜拳，赢者进化为人，猜输者退化为前一个阶段。

一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为人，只剩余4人为止，剩余4人表演节目后进化成为人。

器材场地：一块空地
分享回顾：拓展培训师应尽量使气氛保持轻松和愉快，消除学员间的陌生感，活跃课堂气氛，增强学员间的友谊。