新生班会破冰游戏

破冰活动方案破冰活动游戏目的：队员之间相互熟悉、通过游戏放松、开心。

一、集合（哨声音乐）、二、游戏1蹲蹲站站“抓笨蛋“玩法：在指令员的口令中变换“屈膝”“直立”的动作，当指令停止重复，迅速变换成指令所指动作，变化错误为失败。

2友情碰碰吸玩法：各队派5名成员，队员都穿有不同颜色的服装。

指令员口令以7中颜色为主，“红橙黄绿青蓝紫“这几种颜色任意组合，指令员口令中出现哪种颜色，所穿这种颜色服装的学生，要相互挨在一起。

错误者为失败。

看最后那个颜色的优胜者最多为冠。

3迅速抱团认数字玩法：在口令中听到“x人抱成团”，参与者在最短时间内找到附近的人数抱好，剩下的人淘汰，然后主持人可以随意变换口令进行游戏。

在规定时间内哪一小队变化的次数最多、最快则为优胜队。

4松鼠与大树玩法：三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；指令员培训师喊“松鼠松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；指令员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，指令员喊“地震啦地震啦”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树。

5手拉手人体锁玩法：每队派出10名代表参加，要求参与者必须手拉手背对围圈，整个游戏过程中不能松开对方的手，通过拉手手臂之间翻转、转圈缠绕在一起，越复杂越好。

然后通过团队间的相互配合解开成最初拉手形状。

三、集合结束总结、祝福、解散。

班级破冰活动方案一、活动概况：1.班级：高一（×）班2.时间：开学周班会课3.地点：室外空地4.组织者：班主任、班长、团支书、组织委员、宣传委员、文娱委员二、活动目的：经过一周的军训，班级同学之间也有了一些相互了解，为了增进班级同学之间的进一步了解、认识所有同学，增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围，进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力。

破冰主题班会
主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。

在这个班会上，我们将进行一次有趣的活动——破冰游戏。

这个游戏可以帮助我们更好地互相了解、加深彼此间的印象，并为今后的学习和交流打下良好的基础。

接下来，我将向大家介绍游戏规则。

首先，我们会排成一个大圈，每个人侧身面向内圈的一个方向。

然后，我会将一块球抛给一个同学，并称呼他/她的名字，这
位同学需要快速接住球，并迅速将球向左手边的同学抛出。

我们会按照这种顺序一直传下去，直到每个人都接到球为止。

请注意，我们需要尽量保持球的速度快，以增加游戏的趣味性。

在游戏进行的同时，我会在每传一次球后随机选择一个同学，邀请他/她将自己的名字、星座、最喜欢的课程以及一个最喜
欢的乐队或歌手与大家分享。

这样，我们就可以通过这些简短的介绍更好地了解彼此的兴趣和喜好。

当然，为了使游戏更加有趣，我还为大家准备了一些简单而有趣的问题，可以在传球时询问下一个同学。

比如，“如果你能
成为任何一种动物，你会选择成为什么动物？”或者“如果你可以在时间里穿梭，你会选择回到过去还是前进到未来？”这些
问题可以激发我们的思考，同时也为我们提供了更多互相交流的机会。

通过这个破冰游戏，我们可以更加轻松地与班级中的每一位同学建立联系，并且为今后的合作和交流打下良好的基础。

希望大家能够全身心地参与进来，愉快地度过这个班会！
（备注：本文中没有明确的标题出现，但核心内容聚焦在破冰游戏的介绍和游戏规则的说明上。

）。

培训开场前的5分钟破冰小游戏（经典好用）见面3分钟是你留给他人第一印象的最重要时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的5分钟破冰小游戏，简单易操作，可用于消除大家的陌生感！更多培训游戏，请直接回复消息“游戏”，注意是发消息，不是留言哦～兔子舞一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。

2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。

3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。

4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。

5、请配合音乐。

老师说一、目的：引发注意力，使大家精神集中。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。

2、活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的人请出列。

3、老师说3个字，亦可改为我说。

请出错的人给大家表演个节目。

踩报纸一、目的：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作二、时间：无限制三、道具：报纸四、步骤：1) 参加游戏人员每组在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内，小组成员全部站到一张报纸上。

2) 特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。

3) 分析：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于试验组员的建议，排除不可行的方案。

（可行方案：如背起、抱起部分成员等）动机练习一、目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。

二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。

新生破冰活动策划书（通用3篇）新生破冰活动篇1目的：促进新生互相了解，加强大家的交流互动，营造良好的团队氛围，共建一个和谐积极、互助互爱的团队。

对象：11级旅游管理3班时间：时间想和师姐你商量一下再确定地点：地点也需商量(找既大又亮的场地)内容：游戏环节游戏一：找呀找呀找朋友(5分钟)目的意义：促进大家互相认识，为下一个游戏分组规则：1、事先随机分好3人一小组。

2、让每位成员在来到的时候，给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。

3、等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到组员，寻找的同时向其他人做。

4、找到组员后要互相握手，自我介绍，站在一起游戏二：大树和松鼠(15分钟)目的意义：让大家消除害羞和忸怩感，增进感情，热身一下，活跃气氛规则：1、按上一游戏分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。

当中，落单的人淘汰。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人淘汰。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人淘汰。

5、15分钟后结束，被淘汰的人罚做蛙跳。

游戏三：比比谁大(5分钟)目的意义：1.在沟通不畅的情况下，考验大家的默契程度和协调能力。

2.同时促进相互之间的了解，增进感情。

3.为下一游戏分组规则：1.不能通过语言、声音进行沟通2.按1~3月份一组，4~6月份一组，7~9月份一组，10~12月份一组分组3.所有人以最快速度找到相应的组，最慢的组将有特殊待遇。

4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚，惩罚是：绕着大家跑3圈，边跑边大喊：我X月X日生日，我希望陪我过(必须是异性并且要变化，喊到跑完3圈)游戏四：喜怒哀乐(20分钟)目的意义：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制规则：1.上一游戏完成最慢的组先出来进行“传表情”，其他人在旁作观众。

精选培训常用小游戏暖场开场破冰一、破冰游戏1、姓名接龙? 游戏时间：15分钟。

? 游戏目的：相互认识，记住对方姓名。

? 参与人数：10人一组。

? 游戏规则：? 每个人都做自我介绍，包括公司和姓名。

? 下一位在介绍自己时，需要重复上一位的所有信息。

? 例如：A：我是来自捷越的张三。

B：我是来自捷越的张三旁边的来自XX的XX ? 以此类推，直到最后一个人。

? 游戏方法：? 讲师进行分组，每组10人左右。

? 讲解游戏规则。

? 开始游戏。

? 注意事项：? 此游戏适合学员相互不熟悉的培训班。

? 越到后面，越容易忘记，培训师可适当提醒。

? 所需器材：无 ? 游戏体会：记住别人的名字，活跃气氛，完成看似不能完成的任务。

2、九宫格寻人? 游戏时间：20分钟? 游戏目的：互相熟悉、破冰 ? 参与人数：10-50人 ? 游戏规则：? 在同一张纸上，一个名字最多出现两次 ? 不能签别人的名字 ? 用时最短者有奖励 ? 游戏方法：? 助教给每人发一张白纸 ? 把白纸折叠成九宫格? 每个宫格中写上一种特征，例如“O型血、眼睛近视、喜欢打网游、白羊座等” ? 学员在班级内找到符合各种特征的人，并让他们在相应格子内签字 ? 每个格子至少签三个名字 ? 注意事项：? 培训师需提前了解学员信息，确保每个特征都有三人以上符合 ? 根据班级人数来确定，每个特征需要找几人签字 ? 所需器材：A4纸每人一张 ? 游戏体会：使学员相互认识交流。

二、分组游戏1、相同特征分组? 游戏时间：10分钟 ? 游戏目的：分组 ? 参与人数：20-50人 ? 游戏规则：? 具有相同特征的学员组成一组 ? 游戏过程中不许说话 ? 游戏方法：? 事先在学员桌牌、座椅或教材上，做上不同标记 ? 讲师讲解游戏规则 ? 学员找到相同特征的组员 ? 按照新分的组调换座位 ? 注意事项：在设定特征时，需要考虑：参训人数、分几组、特征的区分度等因素 ? 所需器材：相同特征载体 ? 游戏体会：无三、午间课前放松游戏1、大树和松鼠? 游戏时间：20分钟 ? 游戏目的：考验大家的反应能力，活跃气氛 ? 参与人数：三人一组 ? 游戏规则：? 二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间； ? 培训师喊“猎人来啦”，大树不动，扮演松鼠的人必须离开原来的大树，重新选择其他大树；? 培训师喊“着火啦”，松鼠不动，扮演大树的人必须离开原来的伙伴，找其他人重新组成大树，并圈住一个松鼠；? 培训师喊“地震啦”，扮演大树和松鼠的人全部重新组合，可以重新扮演其他角色。

开学第一课，六个破冰小游戏送给你我是小张张文末有十几篇关于开学的文章链接~~01最强大脑记名字大赛游戏规则：（1）把名字和人脸对号入座，看谁记的名字最多；（2）老师来指定A同学，其他学生猜A同学的名字；（3）奖励：得分最多的同学获得当日“最强大脑”称号，并满足他一个小愿望。

02缘来是你游戏规则：（1）出示人物图片：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、白龙马；（2）在以上图片中选出你最喜爱的人物，并模仿它的外貌和动作；（3）喜欢同一人物形象的同学，一边模仿一边聚在一起，不准说话；（4）聚在一起的同学相互介绍自己的姓名，并说一说自己喜欢这个人物的原因。

03有缘相识游戏规则：（1）教师指定1-12的位置，出生在同一个月份的同学按照指定的位置聚在一起；（2）同一个月份的同学互相介绍自己的姓名和毕业的小学等信息，并说出具体出生日期；（3）再说说自己最喜欢的一部电影和最喜欢的一本书。

04抓住机会游戏规则：（1）每位同学先伸出自己的左手手掌，放在身体左侧，掌心朝下；（2）再竖起自己的右手食指，放在身体右侧同学的左手掌心下，指尖抵住掌心；（3）当听到“机会”这个词时，同学们的左手要飞快地抓住手掌下面的手指，同时自己右手的食指要飞快地逃离，不能被别的同学的左手抓住。

（4）老师读下面的一段话：上初中是个交新朋友的好机会。

欢欢和欣欣来自两个不同的小学，虽然坐在前后排，但是没有说话，欢欢故意把笔掉在地上，欣欣趁着机会帮她捡起来，两个人愉快地聊起来。

欢欢在日记里写道：新学校，新同学，新机遇，新挑战，抓住机会，广交好友。

（5）最后数一数，看谁抓住的“机会”多。

05狐狸吃葡萄游戏规则：（1）参与者三人为一组，其中两个人举起双手搭建一个“葡萄架”，另一个人扮演“狐狸”，蹲在“葡萄架”下面。

（2）根据主持人的口令变化：①“狐狸吃光葡萄”——“狐狸”调换到其他的“葡萄架”。

②“农夫收割葡萄”——搭建“葡萄架”的两个人分开，寻找新的“狐狸”，搭建新的“葡萄架”。

活跃气氛游戏-破冰热身游戏【最新资料，WORD文档，可编辑修改】（一）破冰热身类游戏破冰游戏是一种非常有效的手段，可以使大型的团体更加融洽，鼓励害羞的人更多地参与，活跃团队会议的气氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。

逢七拍手人数：8-15人，就是以小队人数为原则。

道具：无。

场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。

游戏规则：1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。

2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。

甚至数字加起来是七的倍数也要拍手。

例如：34变化：这个游戏变化很多，我举以下的例子，让大家可以举一反三：1.到七的那个人不喊数字，而旁边两个人要拍手一下。

2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。

例如：八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。

这个活动关键在于规则的熟练，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣喔！启示：该游戏有助于新加入的志愿者相互熟悉，减少陌生与尴尬，使其很快能感受到青协的轻松和温馨的氛围。

可以在迎接新志愿者是应用，在各部门内进行，虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。

手忙脚乱适合人数：15-30人适合场地：空地即可道具：每人一条绳，长度不同，视人数多寡决定大小。

游戏规则：1.分派给每个人一条绳，每人大小不同，最长的绳围成圈要能容纳所有人，最短的至少要能容纳一个人。

2.请伙伴将绳子结成圆圈，并且双脚踏在绳圈内。

3.当主持人说"换"时，所有人必须双脚踏入另外的绳圈(给予足够的时间)4.进行二到三次后，主持人在说换时，拿起一个绳圈，这时候会有人迟疑要跟人共享一个绳圈，当绳圈越收越少，直到最后，大家全在同一个绳圈为止。

第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。

第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。

比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。

游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

团队破冰游戏团队破冰游戏游戏一：超级大头贴简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人，需要一名主持人即帮手场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1. 分组，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。

这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。

4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。

问的问题也只能问是非题。

5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。

6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订)，有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。

7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。

8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。

题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。

可适团体中的熟悉度来出题目。

每个题目必须要有二个答案。

比如：团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子学生的名字?游戏二：谁在布后?简述：藉着游戏来记他们的名字人数：不限场地：不限道具：一块大布(绵被等)适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组，各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。

两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。

叫的比较慢的就输了。

一直持续下去。

游戏三：猜猜是谁?简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带;笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面;2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知道他们背后的人的名字;3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。