微课开发技术思维导图模板分享--迅捷思维导图
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各种思维导图模板思维导图是一种以图形方式呈现思维结构和关系的工具,它可以帮助我们更好地理清思维,提高学习效果和工作效率。
在日常生活和学习中,我们可以根据不同的需求选择适合的思维导图模板。
下面将介绍几种常见的思维导图模板。
一、树形思维导图模板树形思维导图是最基本的一种思维导图形式,将主题放在中心,分支主题放在中心主题的左右两侧,再根据需要逐级展开分支,形成树状结构。
树形思维导图适合用于分类、整理和组织各种概念、知识点或任务等。
二、鱼骨思维导图模板鱼骨思维导图又称为因果思维导图或是“鱼骨图”,它主要用于分析问题产生的原因和解决问题的措施。
将问题放在鱼头的位置,然后从鱼骨的每个侧枝上展开问题的各个原因,再根据每个原因展开相应的解决方案。
鱼骨思维导图可以帮助我们深入分析问题产生的根本原因和制定解决方案。
三、时间轴思维导图模板时间轴思维导图可以将事件以时间为轴进行排列,并根据时间的先后关系展开各个事件的详细信息。
时间轴思维导图适合用于记录历史事件、计划安排、项目进展等与时间相关的内容。
通过对时间轴的规划,我们可以更好地掌握事件的顺序和时序关系。
四、方形思维导图模板方形思维导图是一种以方形框架为基础的思维导图形式。
每个方形表示一个主题或一个概念,而各个主题之间可以通过连线来表示它们之间的关系。
方形思维导图适合用于整理和总结复杂的概念或构建复杂的知识结构。
五、漏斗思维导图模板漏斗思维导图也称为金字塔思维导图,它以一个顶点为开始,逐渐向下展开,呈漏斗状的结构。
漏斗思维导图适用于层次性思维的整理与展开,可以帮助我们建立整体到细节的思维逻辑。
六、圆形思维导图模板圆形思维导图以一个中心圆作为整体的核心概念,其他的概念通过连接线与中心圆相连,形成一个圆形结构。
圆形思维导图适合用于强调某个核心概念或者整体的概念。
以上是几种常见的思维导图模板,每种模板都有其特点和适用场景。
在使用思维导图时,我们可以根据不同的需求选择合适的模板,以达到更好的思维整理和知识表达效果。
APQP产品质量先期策划:491.计划和确定项目Plan and defineprogram 13=6+701. 顾客的声音Voice of the customer(VOC)02. 业务计划和营销策略Business plan and marketing strategy(VOB)03. 产品/过程标杆数据Product/process benchmark data(VOP)04. 产品/过程假设Product/process assumptions(VOP)05. 产品可靠性研究Product reliability studies06. 顾客输入Customer inputs07. 设计目标Design goals08. 可靠性和质量目标Reliability and quality goals09. 初始材料清单 Preliminary bill of material10. 初始过程流程图: Preliminary Process flow chart11. 初始产品和过程特殊特特性清单: Preliminary identification of special product and process characteristics12. 产品保证计划Product assurance plan13. 管理者支持Management support2.产品设计和开发Product designand development 1301. 设计失效模式及后果分析: Design failure mode and effects analysis02. 可制造性和装配设计: Design for manufacturability andassembly(DFM/A)03.设计验证: Design verification(DV)04. 设计评审: Design reviews(DR)05. 样件制造控制计划: Prototype build- control plan06. 工程图样Engineering Drawings07. 工程规范Engineering Specifications08. 材料规范Material Specifications09. 图样和规范的更改Drawing and specification changes10. 新设备、工装和设施要求New equipment, tooling and facilities requirements11.产品和过程特殊特性: Special product and process characteristics12. 量具/试验设备要求Gages/testing equipment requirements13. 小组可行性承诺和管理者支持Team feasibility commitment and management support3.过程设计和开发Process designand development 1101. 包装标准和规范Packaging standards and specifications02. 产品/过程质量体系评审Product/Process Quality system reivew03. 过程流程图: Process flow chart04. 工厂平面布置图Floor plan layout05. 特性矩阵图 Characteristics Matrix06. 过程失效模式及后果分析: Process failure mode and effects analysis07. 试生产控制计划: Pre-launch control plan08. 过程指导书:Process instructions09. 测量系统分析计划: Measurement systems analysis plan10. 初始过程能力研究计划Preliminary process capability study plan11. 管理者支持Management support4.产品和过程确认Product andprocess validation 801. 试生产Significant Production Plan02. 测量系统分析: Measurment systmes analysis03. 初始过程能力研究: Preliminary process capability study04. 生产零件批准: Production part approval05. 生产确认试验: Production validation testing06. 包装评估: Packaging evaluation07. 生产控制计划: Production control plan08. 质量策划认定和管理者支持: quality planning sign-off and management support5.反馈评定和纠正措施Feedback,assessment and correctiveaction: 401. 减少变差Reduced variation02. 增进顾客满意Improved customer satisfaction03.增进交付和服务Improved delivery and service04. 习得经验/最佳实践的有效应用Effective use of lessons learned/best practicsePPAP01.设计记录Design record02.工程变更文件Authorized engineering change documents03.顾客工程批准Customer engineering approval04.DFMEA05.过程流程图: Process flow diagram06. PFMEA07. 控制计划: CP08. 测量系统分析研究: MSA studies09. 全尺寸测量结果Dimensional results10. 材料/性能试验结果的记录Records of material/ performance test results11. 初始过程研究Initial process studies12. 合格实验室的文件要求Qualified laboratory documentation13. 外观批准报告Appearance approval report AAR14. 生产件样品Sample production parts15. 标准样品Master sample16. 检查辅具Checking aids17. 顾客的特殊要求Customer-specific requirements18. 零件提交保证书Part submission warrant PSW。
重大版《小学信息技术》第8版信息技术教学设计年级:四年级上册(循环教材)姓名:信息技术课程目标与内容(表一)信息技术课程目标与内容(表二)单元思维导图单元思维导图单元思维导图第一单元教材分析第二单元教材分析第三单元教材分析第四单元教材分析第一单元第 1 课课前三分钟一、引入(5分钟)二、新课教学(30分钟)学生课前三分钟展示。
一、引入生:思考。
生回答。
生:先收集相片,然后做成相册给大家看。
二、新课教学(一)规划自己的十岁成长故事(1)自学生:自学(学生在自学的时候,教师巡视)。
生:完成了。
(2)展学小组代表回答。
(二)认识拍照设备(1)互学生:小组合作互学讨论生:上机操作。
生:完成了。
一、引入师:请同学们打开书,翻到第1页。
师:今天我们来学习“我满十岁了”。
师:今年你们都满十岁了,能不能给大家介绍你的十岁成长故事呢?师:那我们怎么规划成长故事的介绍呢?二、新课教学(一)规划自己的十岁成长故事师:自学:课本1、2页。
1)完成规划自己的十岁成长故事。
2)在书上写下来。
师:现在请同学们自学。
然后按要求完成。
(解屏)师:完成了吗?师:那么现在请人来说一说?(二)认识拍照设备师:互学:课本2、3页。
1)认识书上的拍照设备。
2)说说你知道的更多的拍照设备。
师:现在小组讨论。
师:小组合作要求,由组长分工,成员之间互帮互助。
学习内容及时间学生活动设计(含练习设计)教师引导设计复备三、总结(2分钟)(2)展学小组:举手。
小组:展示,请其他小组补充。
请其他小组评价。
小组:展示,请其他小组补充。
请其他小组评价。
(三)用手机拍照生:用手机拍合照。
三、总结生:思考本节课学习要点。
生:说本节课的收获。
(可以说自己在方法上的收获,也可以说自己从失败中得到的教训)师:完成了吗?师:小组派代表展示(PPT展示)师:哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果?师:还有哪个小组愿意上来展示?请你们小组。
(三)用手机拍照师:小组合作尝试用手机给自己的小组成员拍合照。
思维导图模板大全【创意又漂亮】分类来自于【知犀思维导图】模板知识库整理的50个思维导图模板~思维导图模板合集主要整理了:1、读书笔记相关模板,如名著推荐、职场类、经济类思维导图模板等;2、知识学习类模板,如校园知识、考研考公等思维导图模板;3、互联网相关模板,如产品设计、技术开发、市场营销和组织架构类思维导图模板;4、管理方法相关模板,如人事行政、团队管理等思维导图模板;5、职场考证相关模板,如医药、会计等行业模板;一共挑选了50个精品思维导图模板整理出来分享给大家,大家如果绘制思维导图的时候遇到问题,就可以参考这些思维导图模板思路哦~如果还需要更多思维导图模板,可以到【知犀思维导图】官网模板中心:免费思维导图模板大全_思维导图主题模板下载_知犀官网自行搜索希望这些模板能帮到大家!一、读书笔记类思维导图模板1.1海底两万里1.2骆驼祥子1.3钢铁是怎样炼成的1.4鲁滨逊漂流记1.5三国演义1.6红楼梦1.7水浒传1.8西游记1.9乡土中国1.10朝花夕拾以上只是读书笔记思维导图模板的例子,如《傅雷书信》、《红星照耀中国》、《四大名著》、《儒林外史》、《简爱》等思维导图模板,就不一一列举了。
二、知识学习类思维导图模板2.1小学三年级数学下册2.2高中生物必修一2.3英语定语从句2.4八年级生物上册2.5七年级历史上册2.6数学函数2.7成人高考数学公式2.8全脑记忆法2.9七年级数学上册有理数2.10极限以上例子只是十个模板,从小学到初中,初中,高中,大中小,考研,公考,再也没有知识型思维导图的例子了。
三、互联网相关思维导图模板3.1社群运营3.2网络推广方法3.3互联网九大思维3.4用户研究方法3.5公司组织架构图3.6产品设计方案3.7运营知识体系3.8营销计划3.9竞品及资料的查找3.10公益组织结构图模板以上只是互联网领域思维导图模板的十个例子,其他模板就不一一举例了。
四、管理方法相关思维导图模板4.1每月计划模板4.2年终总结4.3OKR工作法4.4可复制的领导力4.55W2H工作分析法4.6复盘的重要性4.7高效学习4.8管理4.9SMART原则4.10番茄工作法以上是管理方法相关的思维导图模板整理。
各种思维导图模板大全思维导图(Mind Map)是一种以图形化方式表示思维过程的工具。
通过使用中心主题和分支来展示相关观点、关系和组织结构,思维导图可以帮助人们更好地理清思路、梳理知识、提高记忆和创造力。
为了方便读者使用,本文将介绍各种常见的思维导图模板,帮助读者选择适合自己需求的模板。
1. 树状思维导图模板:树状思维导图是最常见和基础的思维导图模板。
它以中心主题为起点,通过分支展示各个相关观点。
这种模板适用于任何需要分类和组织思维的场景,比如整理知识、规划项目等。
读者可以使用各种绘图软件来创建树状思维导图,或者使用专门的思维导图工具,如XMind 或MindManager。
2. 时间轴思维导图模板:时间轴思维导图以时间为基准,通过圆圈、箭头等符号表示事件的发展顺序和相关关系。
这种模板适用于整理历史事件、进程规划等需要强调时间顺序的场景。
读者可以在纸上或者电子文档中创建时间轴思维导图,使用直线或弧形来表示时间的进展。
3. 流程思维导图模板:流程思维导图用于展示一个系统、过程或方法的逻辑流程和各个步骤之间的关系。
它主要通过箭头、方框、圆圈等符号表示各个步骤和判断条件。
这种模板适用于规划工作流程、解决问题等需要分步骤操作的场景。
读者可以使用绘图软件或专业的流程图工具,如Visio或Lucidchart,来创建流程思维导图。
4. 关系思维导图模板:关系思维导图用于展示一个主题下的各个子主题或观点之间的联系和关系。
它可以通过连线、箭头、颜色等来表示不同类型的关系。
这种模板适用于梳理知识结构、整理复杂信息等需要强调关联关系的场景。
读者可以使用各种绘图软件或专业的关系图工具,如yEd或ConceptDraw,来创建关系思维导图。
5. 逻辑思维导图模板:逻辑思维导图用于展示各种逻辑推理、决策分析和问题解决等思维过程。
它通过使用先决条件、因果关系等来表示逻辑结构。
这种模板适用于解决问题、分析决策等需要进行逻辑思考的场景。
必备技能如何利用PPT制作思维导图(知识框架图)!
展开全文
如何利用PPT制作思维导图
制作思维导图的软件很多。
常见的有XMind、MindManager、iMindMap、MindMaster、百度脑图等。
对于一线教师来说,学习软件是比较“头疼”的事情。
其实,老师们利用大家都熟悉的PPT,就能做出思维导图。
【应用场景】
在教学中,老师们经常用到思维导图。
只不过,大家用到的是更加具体的导图。
比如:知识框架图(一节、一章或者一个模块知识体系图)、组织结构图(班主任制作班委组成示意图、学校或者部门制作组织关系图)、概念关联图(父、子、兄不同层级概念的关联)、板书设计图(一般在电子教案中使用)等。
【方法概要】1.在白纸上绘制草图2.新建PPT3.将文字全部输入4.设置文本框:边框、填充、字体、字号、字色等(同一级概念尽量大小和样式相同)5.按照层级关系排列整齐6.连线(用关系连接线)7.设置线型、样式、颜色等8.组合、粘贴为图片、另存为图片,即可视频教程。
《微课教学设计》是刘万辉编著,高等教育出版社2015年出版的职业教育教师微课开发与教学应用系列丛书。
该书可作为普通教师微课教学设计的参考书,也可作为师范类院校学生的“微课教学设计”相关课程的教程[1] 。
该书共分为6章,内容包括认识微课、教学设计基础、教学设计理论在微课中的应用、微课教学设计模式应用、获奖微课教学设计案例赏析、系列微课教学设计案例分析。
该书主要由刘万辉编著并负责总体设计与统稿。
杜文龙、阚宝朋等参与了该书的编写工作和相关资料的收集工作。
武马群教授对该书提出了建议,俞宁教授对该书的体系结构进行了优化。
2015年9月7日,《微课教学设计》由高等教育出版社出版。
《微课教学设计》共分为6章,第1章认识微课,介绍微课出现的背景、定义、特点与分类,讲解微课视频展示形式、微课的开发流程、微课的教学应用。
第2章教学设计基础,介绍教学设计的内涵、特点、功能、要素与基本任务以及教学设计理论基础以及4种典型的教学设计模式。
第3章教学设计理论在微课中的应用,介绍教学设计与微课教学设计的关系、微课教学设计的原则以及微课教学设计的流程、微课教学设计中可参考的教学模式与教学策略、系列微课的设计、思维导图在微课教学设计中的应用。
第4章微课教学设计模式应用,介绍开门见山式、情境式、探究式、抛锚式、理实一体式5种微课教学设计的模式并针对每种模式从模式简介、教学过程设计、适用场合、案例展示4个方面展开。
第5章获奖微课教学设计案例赏析,以第二届全国高校微课教学比赛(高职高专组)一等奖作品的教学设计为载体进行案例赏析。
针对每个案例从微课展示、专家评价、思维导图设计、教学设计、开发方式、作者感悟6个方面进行介绍。
第6章系列微课教学设计案例分析,以“大学生心理健康教育”和“C语言程序设计”两门课程为载体剖析了系列微课的设计与开发方式。
针对每个案例从课程介绍、系列微课规划表、系列微课知识树构建案例、微课视频展示进行介绍。
以教学设计为基础,基于微课的特点,将教学设计理论应用到微课教学设计中。
课题:如何绘制思维导图教学内容分析:本节课内容属于北京版初中信息技术第四册第一章第三节信息资源管理,根据学生的现实需要,引入了“思维导图——信息管理的利器”这一主题的教授,本节课《如何绘制思维导图》属于“思维导图——信息管理的利器”这一主题的第二节课,第一节为《认识思维导图》。
本节课学习内容是在学生学习了《认识思维导图》的基础上,让学生通过微课了解上节课见到的思维导图是如何绘制的,并详细了解绘制思维导图的步骤。
通过了解绘制步骤加深对思维导图的认识和理解,然后尝试应用所学,通过绘制思维导图来解决本课的中心问题。
在学生认识、理解、应用的过程中逐步促进学生对思维导图的认知和应用,以及如何借助思维导图解决学生和生活中遇到的问题。
为了调动学生学习绘制思维导图的积极性,结合学生喜欢的“三国杀”游戏和语文、历史学科讲过的有关“三国”的相关知识,我选用了“三国杀”这一主题创设本课的主题情境。
学生情况分析:1.学生特点分析学生为初一学生,对于生活、学习中的信息,大多数学生还没有主动管理的意识和方法。
学生对于自己在初中的学习和生活有很高的期望值,并想有个好的开始,有想学习的动机。
2.学生已经掌握知识和技能分析由于信息管理技能的缺乏,学生的生活经验,语文、历史学科知识和信息管理未能很好地融合。
教学目标:(一)知识与技能:了解绘制思维导图的步骤和学会解决绘制思维导图时较常出现的问题。
(二)过程与方法: 1.学会绘制简单的思维导图。
2.初步学会应用思维导图来处理生活、学习中接收到的信息。
(三)情感态度与价值观:1.初步促使学生形成主动去整理所遇信息的意识。
2.进一步增强学生的自信心。
教学重点:逐步学习绘制思维导图教学难点:逐层分析绘制思维导图时遇到的问题,探索解决方法教学方法:讲解法、演示法、自主探究法、任务驱动法和小组合作法微课学习目标:1. 学习内容的特点:学生了解如何绘制思维导图,在观看微课时快速提取所需信息,归纳要点、完成思维导图的绘制任务。
PPT快捷键最常用Ctrl+C / Ctrl+V / Ctrl+B / Ctrl+X / Ctrl+Z文档新建Ctrl+N创建新PPT文档Ctrl+Shift+N 创建一个一样的PPT的文档Ctrl+M新建幻灯片保存Ctrl+S保存当前文件Ctrl+Shift+S 另存为当前文档关闭Ctrl+W关闭当前文件Ctrl+F4关闭程序编辑文本Ctrl+E 段落居中对齐Ctrl+L 段落左对齐Ctrl+R段落右对齐Ctrl+J段落两端对齐Ctrl+"】" / Ctrl+Shift+">"增大字号Ctrl+"【" / Ctrl+Shift+"<"减小字号Shift+F3更改字母大小写对象编辑对象Shift+鼠标插入对象等比例插入Ctrl+A全选Ctrl+G 组合Ctrl+Shift+G 取消组合对象缩放Ctrl+鼠标滚轮缩放编辑区Shift+方向键横向/纵向比例缩放对象Shift+拉伸对象等比例缩放对象Ctrl+拉伸对象按中心缩放对象&对称变化Shift+Ctrl+拉伸对象等比中心缩放对象对象移动Ctrl+方向键对象位置微调Shift+拖动对象水平或者垂直移动对象Shift+旋转对象间隔15°旋转对象Alt+左箭头/右箭头间隔15°旋转对象对象复制Ctrl+C / Ctrl+VCtrl+D快速复制对象(以固定角度)Ctrl+拖动对象复制对象Ctrl+Shift+C/ Ctrl+Shift+V复制对象格式/粘贴对象格式Ctrl+Shift+拖动对象直线复制对象F4重复最后一次操作辅助工具Alt+Shift+F9打开/关闭标尺Alt+F9打开/关闭参考线Ctrl+拖动参考线添加参考线拖动参考线到画布外删除参考线手动拖参考线辅助排版AltAlt+F10打开选择窗格按Alt功能区的快捷键都激活将常用功能加到快速访问工具栏Alt+序号直接使用精细调节移动对象时,一般是一个单位一个单位的移动,如果想要移动的距离小于单位,就可以按住Alt,再移动。
微课开发技术思维导图模板分享
微课是随着互联网的发展而快速崛起的一门通过网络学习的课程,可以随时随地进行展开,对教学很有帮助,可以实现无时间无空间的限制进行对接,那选择微课课程需要注意些神马呢?下面是分享的微课开发技术培训思维导图模板,以及利用在线编辑思维导图模板的工具编辑方法,需要的可以参考。
微课开发技术思维导图模板
点击链接在线编辑使用
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模板简介:
这是一个图文并茂的思维导图模板,可以增加视觉体验效果,并且具体讲述了怎样运用微课教学,选择微课模式,以及制作微课需要的工具,还是编辑详细的,可以参考使用。
操作方法介绍:
1.复制上面分享的链接或者是搜索迅捷思维导图里面的精品模板之后下载模板这两种方法都可以找到模板,双击模板之后可以打开使用。
2可以对模板进行编辑点击左上角插入同级主题或者是下级主题可以对思维导图的节点进行添加。
3.新添加的节点首先要做的就是将里面的内容进行修改,双击文本框就可以编辑里面的内容。
4.在上面栏目里面有很多操作,有链接,图片以及备注等这些操作都可以添加在思维导图内容中。
5.在上面的三个栏目里面有外观选项,这是对思维导图的整体颜色进行更改的操作,里面有很多颜色可以根据喜好进行选择。
6.在视图选项中的展开栏目中,可以对每一级节点进行分类检查。
7.点击迅捷思维导图后面的标识就可以选择导出选项,之后选择导出格式就可以导出使用啦。
上面就是分享的微课开发技术思维导图模板,以及利用在线工具编辑思维导图的操作方法,需要使用的朋友可以对比上述步骤进行操作。