2018年10月自考本科00320领导科学真题及答案0

2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1.在小生产条件下，领导活动主要依靠领导者个人的经验和能力，被称为（A）A.家长式领导B.精英式领导C.专家式领导D.集团式领导2.领导科学在我国建立于（ C ）A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.“诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂。

”毛泽东当年评价叶剑英的这句话，反映出对领导干部的期望是（A）A.顾全大局，明辨是非B.谨慎小心，明哲保身C.人生多艰，难得糊涂D.避其锋芒，忍辱求安4.决定领导社会属性的因素是（B）A.人际关系B.生产方式C.资源优势D.民族文化5.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为（B）A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则6.检查目标任务的执行情况，及时发现问题纠正偏差，这种领导职能被称为（D）A.引导B.报告C.指挥D.监督7.“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，这句话体现的领导观念是（C）A.萧规曹随B.顺其自然C.改革创新D.人言可畏8.领导者对政治现象和政治本质的意识和看法是（D）A.政治纪律B.政治立场C.政治方向D.政治观念9.科学决策的首要原则是（A）A.客观原则B.可行原则C.程序原则D.优化原则10.在委员会制的领导体制下，领导者选择方案的常用方式属于（D）A.个人抉择B.综合抉择C.协商抉择D.集体抉择11.衡量人才价值的主要依据是（A）A.工作实绩B.性格特征C.学历水平D.行为表现12.在职培训是一种重要的人才使用制度，其培训方式主要包括（C）A.考前培训、职前培训、在职培训B.脱产培训、半脱产培训、业余培训C.职前培训、任职培训、转岗培训D.岗前培训、岗中培训、离岗培训13.思想政治工作说到底就是（C）A.做事的工作B.做官的工作C.做人的工作D.做团队的工作14.按照目标一致、指挥统一、运转协调的要求设置组织机构，符合（D）A.精简原则B.效能原则C.合法原则D.统一原则15.“一长制”与委员会制的区分标准是（A）A.领导机关最高决策者的人数B.上级机关对下级机关的控制方式C.领导职责权限的集中程度D.各部门职责权限的性质和范围16.对美国1300名富翁的调查表明，他们成功的秘诀主要不在天赋，而在于诚实、自律、合作、勤奋等优秀品质的养成和贤内助的支持。

全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）1.（单选题,1 分）领导活动的本质和价值对领导者的必然要求是（）A、具有崇高的政治理想B、具有高度的政治责任感C、理性的民主政治自觉D、具有科学决策的能力2.（单选题,1 分）共产党的领导核心作用体现在（）A、包揽包办一切B、指挥控制一切C、直接行使国家权力D、实行政治领导、组织领导和思想领导3.（单选题,1 分）西方资本主义国家政治领导体制基本上都实行（）A、独裁专制B、民主集中制C、民主共和制D、分权制衡制4.（单选题,1 分）领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（）A、人才选拔制度B、人才使用制度C、人才使用原则D、人才选拔原则5.（单选题,1 分）西方企业实行的事业部式领导结构的特点是（）A、决策权与执行权相统B、推动组织整体性发展C、“集中决策，分散经营“D、管理成本降低6.（单选题,1 分）思想政治工作推动生产力作用的实现途径是（）A、改变劳动者的思想观念B、调动劳动者的积极性C、提高劳动者的综合素质D、提升劳动者的政治素质7.（单选题,1 分）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础是（）A、理论学习B、加大领导者作风教育培训的力度C、坚持和执行民主集中制原则D、加强素质修养，增强领导艺术的创造性8.（单选题,1 分）运用领导方法的具体性原则解决具体问题时，要注意（）A、丰富领导经验B、摒弃传统的领导方法C、分析工作对象、考虑客观条件D、一切从实际出发，做好调查研究9.（单选题,1 分）辩证逻辑思维的初级方法是（）A、分析综合和归纳演绎的方法B、比较抽象和概括的方法C、战略性与系统性思维方法D、系统论方法10.（单选题,1 分）领导作风同领导者世界观的关系是（）A、领导作风是领导者世界观的反映B、领导作风决定领导者的世界观C、领导者世界观是领导作风的反映D、领导作风与领导者世界观没有关系11.（单选题,1 分）既是领导者经常性的活动，也是领导者最基本的沟通形式的是（）A、接待活动B、谈判活动C、电话沟通D、信函沟通12.（单选题,1 分）按照美国学者凯获的观点，中层领导者所需具备的重要能力是（）A、业务能力B、创造能力C、综合判断能力D、监督激励能力13.（单选题,1 分）马克思主义活的灵魂是（）A、艰苦朴素B、群众路线C、调查研究D、实事求是14.（单选题,1 分）古人所谓“运用之妙，存乎一心”的“妙”字就是指领导艺术的（）A、灵活性B、客观性C、原则性D、明晰性15.（单选题,1 分）美国学者凯茨将领导者素质进行分类概括，表明它具有（）A、综合性B、动态性C、社会性D、层次性16.（单选题,1 分）与领导制度相比，领导体制属于（）A、较高层次，领导制度是宏观意义上的领导体制B、较高层次，具有一定的阶级性C、较低层次，是领导制度的具体化和运行规则D、较低层次，是领导制度的运行过程和模式17.（单选题,1 分）思想政治工作的目标不包括（）A、帮助人们确立正确的立场、观点、方法B、控制反常行为C、提高人们认识世界和改造世界的能力D、动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗18.（单选题,1 分）古代的“伯乐识马”表现了人才选拔制度中的（）A、选举制B、自荐制C、他荐制D、群众推荐制19.（单选题,1 分）艺术家属于人才中的（）A、发现型人才B、组织型人才C、再现型人才D、理论型人才20.（单选题,1 分）诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）A、科学决策B、经验决策C、确定型决策D、战术决策21.（单选题,1 分）基层领导决策的性质一般属于（）A、战术决策和微观决策B、战略决策和科学决策C、战略决策和宏观决策D、战术决策和经验决策22.（单选题,1 分）领导认识与一般认识的共同特征是（）A、客观性、主观能动性、社会历史性B、客观性、综合性、主观能动性C、综合性、客观性、主观能动性D、客观性、综合性、社会历史性23.（单选题,1 分）下列不能体现民主公开原则的是（）A、公开办事制度，坦然向群众汇报B、明确分工，善于放权C、集思广益D、公开办事结果，接受群众监督24.（单选题,1 分）社会主义条件下领导的一般职能有（）A、引导、指挥、组织、协调、监督、教育B、决策、指挥、宜传、教育、监督、协调C、决策、引导、组织、协调、监督、教育D、引导、指挥、组织、宜传、协调、教育25.（单选题,1 分）领导活动的高度综合性主要表现在（）A、领导环境复杂多变B、富于创新C、卓越的个人能力D、解决人的活动与客观环境之间的关系26.（多选题,2 分）有效的领导来自有效的沟通，由此可见沟通在领导活动中的重要性。

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导活动B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导技巧答案：A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于（）。

A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 系统性与非系统性D. 客观性与主观性答案：A3. 领导科学的核心是（）。

A. 领导权力B. 领导决策C. 领导效能D. 领导关系答案：B4. 领导科学中的“领导”一词最早由（）提出。

A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东答案：C5. 领导科学中的“科学”一词指的是（）。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 思维科学答案：B6. 领导科学的主要研究方法是（）。

A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 实证研究答案：B7. 领导科学的主要研究内容包括（）。

A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 所有以上选项答案：D8. 领导科学的主要研究目的是（）。

A. 提高领导能力B. 提高领导效率C. 提高领导效果D. 提高领导水平答案：D9. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 所有以上选项答案：D10. 领导科学的主要研究对象是（）。

A. 领导者B. 被领导者C. 领导环境D. 领导过程答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的研究方法包括（）。

A. 理论分析B. 实证研究C. 案例研究D. 比较研究答案：ABCD2. 领导科学的主要理论包括（）。

A. 领导特质理论B. 领导行为理论C. 领导情境理论D. 领导权变理论答案：ABCD3. 领导科学的主要研究内容涉及（）。

A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 领导效果答案：ABCD4. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 文化领导答案：ABCD5. 领导科学的主要研究对象包括（）。

00320领导科学（1)领导认识的特征答：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。

领导的特征答：（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。

（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性领导者的特征答：（1）拥有职权；（2）负有责任；（3）提供服务；（4）富于创新；（5）多重角色。

被领导者的特征答：（1）服从性；（2）受动性；（3）对象性；（4）源泉性；（5）不担任领导职务或担任较低领导职务。

领导者与被领导者之间的关系答：从性质上说，是对立统一的关系。

领导者与被领导者之间的关系受到一定社会政治、经济、文化条件额制约。

其关系主要是：（1）相互信任；（2）相互促进；（3）相互支持；（4）相互转化；（5）相互监督。

被领导者正确对待上级领导的要点答：（1）服从领导；（2）支持领导；（3）监督领导。

被领导者的地位及作用答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。

（1）被领导者是领导者的对应面。

（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用。

（3）被领导者对领导者效能起决定作用。

领导科学的范围和特点答：（1）范围：①领导本质的理论；②领导观念的理论；③领导职能的理论；④领导体制的理论；⑤领导者素质与修养的理论；⑥领导方法、艺术、作风的修养；⑦领导绩效考评的理论。

（2）特点：综合性；应用性；社会历史性。

领导职能在领导活动中的地位答：(1)领导职能是确定合理的组织机构实现领导科学化的一个重要标志。

(2)领导职能是领导活动科学化的依据。

(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

领导的一般职能答：（1）引导；领导者最基本的职能。

正确地规划目标是引导的核心。

正确地提出任务是实现领导的中心环节。

科学地制定领导方法是引导的重要内容。

（2）指挥；领导者权力的突出表现。

一般可采取命令、说服、示范等三种方式。

（3）组织；实现领导任务的可靠保证。

全国2022年10月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。

请将其选出。

1、在领导活动中，民主体制的根本特征是（B）A、权力垄断，权责脱节B、权力分享，权责一致C、权力垄断，权责一致D、权力分享，权责分离2、关于领导活动的学问之所以成为一门科学，主要因为（A）A、领导活动有其特定领域、客观规律B、领导活动高度复杂极其神秘C、领导活动能被其他学科对象所涵盖D、特殊人物的高度重视和着力推动3、领导活动的根本价值取向和归宿是（C）A、权力B、权威C、服务D、目标4、领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥（A）A、主导作用B、执行作用C、支持作用D、基础作用5、“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。

”这体现了领导的（C）A、引导职能B、指挥职能C、组织职能D、协调职能6、领导工作要坚持人民立场，回应人民诉求，切实解决人民群众急难愁盼问题，这要求领导活动必须坚持（D）A、集体领导原则B、权责一致原则C、民主法治原则D、群众路线原则7、领导者对政治现象和政治本质的意识和看法是（D）A、政治流派B、政治关系C、政治立场D、政治观念8、“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

”这种领导观念继承了中国传统文化中的（A）A、民本思想B、法治思想C、天人合一思想D、自治思想9、影响决策产生、存在和发展的各种因素的总和是（B）A、决策体系B、决策环境C、决策后果D、决策条件10、决策科学化、民主化的必要环节是（B）A、领导意志B、决策程序C、团体影响D、决策问题11、在现代社会，人才最基本的特征是（A）A、创造性B、专业性C、相对性D、社会性12、在人才使用制度中，委任制的显著优点是（A）A、权力集中，程序简单B、民主推荐，参与广泛C、标准统一，自主竞争D、职责清晰，公开竞聘13、领导者开展思想政治教育的首要内容是（D）A、方针政策教育B、形势任务教育C、爱国主义教育14、领导过程中各项工作的生命线是（C）A、经济工作B、人才工作C、思想政治工作D、教育培训工作15、邓小平指出：“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。

自考本科《领导科学00320》历年+重点笔记【实用】打印版《领导科学00320》自考本科全国2007年10月高等教育自学考试领导科学试题 18.美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) A.综合性B.动态性C.社会性D.层次性 1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导19.领导者道德的价值核心是(C) 方式是(A) A.遵守职业道德B.遵守家庭美德A.经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导 C.勤政为民，公正廉洁D.遵守社会公德 2.领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各20.有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领个方面。

这表明领导活动的一个重要特征是(A) 导集体素质结构中的(A)A.高度综合性B.经验性C.历史性D.分散性 A.梯形的年龄结构B.协调的气质结构 3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、C.合理的知识结构D.互补的智能结构协调的属性，这便是领导的(B) 21.主张有效的领导依赖于客观情况和领导者行为的相互作A.合群属性B.自然属性C.社会属性D.人文属性用的领导理论是(C)4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的A.领导性格理论B.领导行为理论和行为准则，即(C) C.领导权变理论D.领导交换理论A.权力B.作风C.服务D.管理 22.领导者主持召开的研究决策型会议的特点是(C) 5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既A.革命性和监督性B.执行性和告知性定的规划目标而努力。

这体现了领导的(B) C.建设性和立法性D.一致性和客观性A.引导职能B.指挥职能C.命令职能D.组织职能23.“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什6.掌握的理事艺术是(D)么权力，就必须承担什么样的责任和义务。

领导科学
目录
第一章绪论 (3)
第二章领导与领导者、被领导者 (3)
第三章领导的职能和原则 (3)
第四章领导观念 (5)
第五章领导决策 (6)
第六章领导用人 (7)
第七章领导的思想政治工作 (9)
第八章领导体制 (10)
第九章领导者的素质 (11)
第十章领导方法 (13)
第十一章领导艺术 (14)
第十二章领导作风 (15)
第十三章领导绩效 (16)
第一章绪论
第二章领导与领导者、被领导者
第四章领导观念
第六章领导用人
第七章领导的思想政治工作
第八章
领导体制
第九章领导者的素质
第十二章领导作风。

2019年10月自考《领导科学》真题及答案简答题31.简述当代领导的基本职能。

【答案】当代领导的基本职能：基本职能是贯穿于各种领导一般职能始终的职能，从总体上可归纳为三个方面：（1）科学决策。

科学决策是领导活动的最基本的职能。

因为决策的正确与否，都直接关系着领导工作的成败与得失。

合理的决策程序是决策科学化的重要保证。

同时科学的决策还是一门综合的学问和技术。

当代科学决策的一个重要特点是领导者在进行决策工作时借助“外脑”的作用。

（2）选才用人。

用人是领导者的一项重要工作。

任何一项决策都需要具体的人来完成，这就关系到选用人才的问题。

领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。

用人是一门学问，也是一门艺术。

在当代，它是制度机制与领导者个人相互作用的结果。

（3）思想政治工作。

思想政治工作也是贯穿领导活动始终的一项基本职能。

思想政治工作中要“出主意”、“用好人”，这本身就是领导的基本职能进一步的体现。

思想政治工作，就是以人为对象，解决人的思想观念、思想认识和政治立场问题，从而提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的革命目标而奋斗的工作。

【解析】第三章，参见教材P74。

32.简述领导者政治素质的基本要求。

【答案】领导者应该在树立马克思主义政治观念的基础上，特别强调政治素质的以下几个要点：（1）具有崇高的政治理想。

崇高的理想和目标既是领导者成为卓越领导者的重要原因，也是领导者不断走向成功的驱动力。

具有崇高的理想和远大的目标说到底是领导活动的本质和价值的必然要求。

（2）具有高度的政治责任感。

领导者由于所处职位的特殊性和重要性，其行为会对国家、人民的利益产生直接而重大的影响，因此领导者必须具有高度的政治责任感，要站在国家和人民的立场上观察、分析和处理问题。

（3）理性的民主政治自觉。

领导者必须具有理性的民主政治自觉。

首先，要具有民主的价值观。

其次，要掌握民主政治的基本知识，包括民主的内涵、本质、特征和民主发展史。

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导行为B. 领导艺术C. 领导方法D. 领导制度2. 领导科学的核心是（）。

A. 权力运用B. 决策制定C. 人际关系D. 组织管理3. 领导力的构成要素不包括（）。

A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感4. 领导科学在实际工作中的运用主要体现在（）。

A. 团队建设B. 目标设定C. 资源配置D. 所有选项5. 领导科学的研究方法包括（）。

A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 领导理论B. 领导行为C. 领导效能D. 领导风格2. 领导科学的研究方法可能涉及（）。

A. 定量分析B. 定性分析C. 历史研究D. 比较研究3. 领导科学在组织管理中的应用包括（）。

A. 决策支持B. 人员选拔C. 绩效评估D. 组织文化建设4. 领导科学中，领导效能的影响因素包括（）。

A. 领导风格B. 组织环境C. 领导能力D. 员工态度5. 领导科学中，领导行为的类型包括（）。

A. 任务导向B. 人际关系导向C. 变革导向D. 维持现状导向三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学是一门综合性学科，涉及心理学、社会学、管理学等多个领域。

（）2. 领导科学的研究只关注领导者个人，而不关注团队和组织。

（）3. 领导科学的研究可以为实际领导工作提供理论指导和实践方法。

（）4. 领导科学中，领导力是与生俱来的，无法通过学习和实践来提高。

（）5. 领导科学的研究方法中，案例分析是一种非常重要的方法。

（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导科学在现代组织管理中的重要性。

2. 描述领导科学中领导风格与领导效能之间的关系。

3. 阐述领导科学中决策支持系统的作用及其对领导工作的影响。

4. 举例说明领导科学在团队建设中的应用。

五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述领导科学中领导力的培养和提升途径。

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是（）。

A. 权力B. 影响力C. 决策D. 沟通答案：B2. 领导力的四个基本要素不包括（）。

A. 目标B. 权力C. 责任D. 权威答案：D3. 领导科学中，领导风格通常分为（）。

A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C4. 领导科学中，以下哪项不是领导力的特质（）。

A. 诚信B. 创新C. 服从D. 激情答案：C5. 领导科学认为，领导力的培养不包括（）。

A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：D6. 领导科学中，领导力的源泉主要来自于（）。

A. 个人魅力B. 组织赋予的权力C. 团队成员的认可D. 社会地位答案：C7. 领导科学中，领导力的发挥不包括（）。

A. 激励B. 协调C. 执行D. 监督答案：D8. 领导科学中，以下哪项不是领导力的表现形式（）。

A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：D9. 领导科学中，领导力的运用不包括（）。

A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：D10. 领导科学认为，领导力的评估不包括（）。

A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导力的构成要素包括（）。

A. 权力B. 能力C. 影响力D. 权威答案：ABC2. 领导科学中，领导力的培养途径包括（）。

A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：ABC3. 领导科学中，领导力的表现形式包括（）。

A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：ABC4. 领导科学中，领导力的运用包括（）。

A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：ABC5. 领导科学中，领导力的评估指标包括（）。

A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学认为，领导力是与生俱来的。

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题l分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．领导科学的基本任务是揭示 AA. 领导活动规律C．领导关系状态B．领导权力结构D．领导环境变化2．原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合 BA．祭祀活动 B．图腾崇拜 C．部落管理 D．世袭制度3．曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。

这强调领导者要 DA．维稳和自保 B．平衡和中庸C．分权和避责 D．负责和担当4．在社会主义社会中，被领导者的本质是 BA．管理的对象 B．社会的主人C. 领导的下属 D．组织的成员5．“无声的命令”属于领导指挥方式中的 AA.示范 B．命令 C．说服 D．强制6．领导活动最基本的职能是 BA．选才用人 B．科学决策 C．获得权力 D．协调关系7．领导观念创新的根本要求是 DA. 谨慎稳妥 B．标新立异 C．敢于冒险 D．实事求是8．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是 AA. 领导观念 B．领导行为 C．领导风格D．领导方式9. 领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有 CA.包容性 B．统一性 C．差异性 D. 针对性B.10．影响领导决策的各种因素的总和是 BA. 决策风险 B．决策环境 C．决策机制D．决策条件11·以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是 CA.任人唯顺与任人唯绩 B．任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤 D．任人唯资与任人唯实12.在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于 DA.职前培训 B．任前培训 C．职中培训 D．脱产培训13.思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。

这意味者 DA.理论与实际相结合 B．精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合 D．思想政治工作与业务工作相结合14.控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的 CA.统一原则 B．效能原则 C．精简原则 D．协调原则15.领导体制的社会属性表现为 BA.领导体制的普遍性和共通性 B．领导体制的特殊性和个别性C·领导体制的基础性和客观性 D．领导体制的历史性和普适性16.在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。

重点难点重点重点难点重点重点重点本章重难点分析一、领导活动的产生原始社会共同劳动和社会分工图腾崇拜二、领导活动的发展家长式的经验领导专家式领导、专家集团式领导二、领导活动的发展同志式的平等关系领导就是服务三、现代领导发展的基本趋势“事业部制”决策权与执行权三、现代领导发展的基本趋势“决策工作专门化”决策与执行分离“谋”与“断”分离。

三、现代领导发展的基本趋势三、现代领导发展的基本趋势三、现代领导发展的基本趋势讲解归纳与举例【正确答案：B】一、应把领导活动作为一门科学来研究二、领导科学产生的历史条件三、领导科学在我国的兴起三、领导科学在我国的兴起三、领导科学在我国的兴起讲解归纳与举例【正确答案：C】一、领导科学研究的对象基本要素一、领导科学研究的对象基本矛盾研究对象二、领导科学研究的范围和特点围本质观念职能体制素质和修养方法、艺术、作风绩效考评二、领导科学研究的范围和特点围主体结构过程二、领导科学研究的范围和特点特点综合性应用性社会历史性三、领导科学与其他学科的关系马克思主义哲学政治学三、领导科学与其他学科的关系管理科学党的建设学说讲解归纳与举例【正确答案：D】一、学习领导科学的意义二、建设具有中国特色的领导科学三、学习领导科学的方法1.理论与实践相统一根本方法三、学习领导科学的方法讲解归纳与举例【正确答案：A】本章重难点分析导入一、领导的含义领导一、领导的含义领导的属性一、领导的含义自然属性社会属性一、领导的含义一、领导的含义认识的特征。

领导科学（00320 适用全国）速记宝典简答题命题来源：围绕学科的基本内涵、原则、特征、内容。

答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。

（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。

（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。

如果没有，随意发挥，不放弃。

考点1：把领导工作作为一门科学来研究的原因。

答：（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动。

（2）它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容。

（3）它是一门高度综合的科学。

考点2：领导科学的特点。

答：（1）综合性。

（2）应用性。

（3）社会历史性。

考点3：领导影响力的主要来源。

答：（1）领导影响力是指能够使别人服从或者能改变他人的思想、行为的力量。

（2）领导影响力的主要来源包括三个方面：一是权力。

这是领导履行职责必不可少的条件，分为外在权力和内在权力，外在权力指职位权力，内在权力包括人格影响权、专长权等。

二是品德。

这也是领导影响力的重要因素，包括政治方向和立场、理论素养、道德作风等方面。

三是领导才能。

包括政治洞察能力、决策能力、组织管理能力、交际协调能力、语言文字表达能力、科学的思维能力等。

考点4：领导的基本原则。

答：（1）统一领导原则。

（2）分层领导原则。

（3）系统整体原则。

（4）权责一致原则。

（5）民主公开原则。

（6）集体领导和分工负责相结合的原则。

考点5：领导者的特征。

答：领导者的特征主要有：（1）拥有职权。

（2）负有责任。

（3）提供服务。

（4）富于创新。

（5）多重角色。

考点6：领导者与被领导者的关系。

答：（1）相互信任的关系。

领导者与被领导者权力关系同出一源，根本利益一致，必须相互信任。

（2）相互促进的关系。

领导者与被领导者工作目标一致，工作关系互动，需要相互促进。

（3）相互支持的关系。

第一章绪论一、选择题（单选题）1.领导活动的产生：领导活动产生于：原始社会。

领导活动是产生于人类的共同劳动和社会分工。

3.应把领导活动作为一门科学来研究（1）领导科学是以领导活动为研究对象的科学。

（2）领导活动有其他领域所不能代替的特殊规律和科学内容。

4.领导科学发展：（1）领导活动实践是领导科学产生的源泉。

（2）领导活动形成一门独立的科学是从20世纪30年代之后开始的，在我国建立于20世纪80年代，发展于90年代，完善于21世纪后。

5.领导科学产生的历史条件（1）科技技术的飞速发展。

（2）现代社会分工发展于深化。

（3）人类领导思想成果长期积累。

6.领导科学研究的对象及领导过程的基本要素对象：现代领导活动的矛盾、特点及规律，领导的各个要素相互结合，相互作用的规律就是领导科学的研究对象。

领导过程的基本要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。

领导科学的基本问题是领导者与被领导者这之间的关系。

7.领导科学的特点(1)综合性；(2)应用性；(3)社会历史性。

二、主观题（简答题、论述题）1.现代领导发展的基本趋势(1)决策工作的专门化；20世纪20年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”，建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权分离。

(2)领导主体集团化；(3)领导方式民主化；具体表现：权力分享、权责一致、监督独立、法制化。

(4)领导方法科学化第二章领导与领导者、被领导者一、选择题（单选题）1.领导的属性领导的带领、引导、指挥、协调的属性，是各个社会领导活动的共同的自然属性。

自然属性标志是统一的意志和一定的权力。

由生产资料的所有制形成和社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。

领导的社会属性决定着领导的本质。

2.领导的特征（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。

（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性3.领导的基础及本质属性（1）领导的基础主要表现为一种综合影响力，而影响力是指能够使别人服从或能够改变他人思想、行为的力量。