pro-e课件第五讲(2)

《PRO/E》课程标准学时：72学分：4适用专业及学制：三年制、模具制造技术、全日制审定：机电技术教学部一、制定依据本课程是模具类专业核心课程。

本标准依据《中职国家专业教学标准》而制定。

二、课程性质本课程是我校模具设计与制造专业的一门核心专业课程，是连接专业课与学生技能的技术类课程，是一门实践性非常强的课程。

通过本课程的学习，学生将掌握Pro/E软件的部分功能，熟悉该软件中的造型、设计、分析等命令，使学生达到能够设计中等难度的机械零件及生活用品，拆装较复杂的部件或产品，产生完整二维工程图的目标，达到绘图员中级水平。

三、课程及职业能力目标课程及职业能力目标见表1表1课程及职业能力目标本课程课内计划学时数为72学时，其中理论20课时，实践52课时，理论课占总课时28%,实践课占总课时72%。

教学进度、学时分配见表2：表2教学进度、学时分配五、课程内容与要求课程内容与要求详见表31.课程设计思路本课程应因材施教，灵活运用案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等多种恰当的教学方法，有效调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，开展体验性学习，促进学生职业能力发展。

本课程采用符合职业教育特色的教学模式，以任务驱动引导课堂教学过程设计，突出职业能力的培养，具体大体分为以下教学步骤：①创设教学情景；②提出任务；③学生自主学习，搜集解决问题的资料，完成学习任务；④学生讨论、交流，补充、修正对学习任务的理解和问题的解决；⑤评价任务完成状况，教师补充说明和归纳总结。

2.教材选用教材：牛宝林，《PRO/实训教材》（第3版），电子工业出版社，2015年媒体资源：图书馆资料库校内实训：CAD/CAM实训室校外实训：建议与相关企业合作.教学建议1.在教学过程中，注重加强学生学习能力的培养。

教师应尽可能地创设工作和学习情境，学生的学习以行动为过程，以完成职业岗位的学习任务为目标，理论完全融于学生的操作中，使学生在自我建构的过程中获取知识，掌握技能。

样线
草 绘 实 例
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草绘实例3(弧连接)
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2.3 拉伸实体特征
1）创建基础实体的方法:
① 新建零件模块 ，命名， 确定单位 ② 选建模命令(拉伸\旋转等) ③ 草绘截面 ④ 结束草绘（ 进入建模） ⑤ 定设置参数 ⑥ 结束建模 ⑦ 编辑修改
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须在基础实体特征上才能生成的特征；
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2. 曲面特征
曲面特征无质量、无体积和厚度；
基本曲面的创建操作与实体特征操作是相同的；
3．基准特征
基准特征包括基准点、基准轴、基准曲线、 基 准面、坐标系等；
无质量、无体积和厚度；
用途：用于创建其它特征的参照；如设计参 照、 尺寸参照、放置参照等
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2）基本图元绘制
绘制图元工具如图示
直线/与图元相切直线/中心线
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创建矩形
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圆心及点/同心圆/三点 圆/三切圆/正椭圆
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三点弧/同心弧/中心端 点弧/三切点弧/圆锥弧
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圆角/椭圆角
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分类： ①实体特征 ②曲面特征 ③基准特征
一个三维实体模型的创建过程就是
生成各种类型特征, 并进行合理组合的过程 ；
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本课程学习的特Leabharlann 有：2021/6/43
1．实体特征
实体特征具有质量、体积等实体属性 ；
1）基础实体
基础特征
2）放置特征

在“编辑特征”工具栏中单击 按钮，选择如图的”RIGHT”基准平面作为镜像
参照平面，单击 按钮，得到如图的镜像特征。
镜像参照平面 原特征
镜像特征
3、阵列特征
特征阵列可根据需要一次生成多个按一定规律排列的特征， 有如下优点：
设计效率高
修改方便
轴阵列
尺寸阵列
2.1 特征阵列的形式
尺寸阵列：驱动尺寸控制阵列
图标。
圆柱体特征
点击“尺寸” 按钮并单击“方向1”尺寸“100”。
单击尺寸“100”
将尺寸100改为-50，将“第一方向阵列成员数”由2改为5并单击左键， 得到结果如下图。
数量由“2”改为“5” 尺寸改为“-50”
点击“尺寸” 按钮并单击“方向2”尺寸“50”。
单击尺寸“50” 尺寸改为“-50”
点击“基准轴”工具“基准轴” 按钮并按下图操作。
按住“ctrl”键点击取第二点
点击取第一点
结果如图。
点击“基准轴”菜单中的“确定”按钮并单击鼠标中键。
将“第一方向的成员数”由2改为8 并将“阵列成员之间的间距”由21.38改 为30，单击左键。
点击 按钮，得到结果如下图。
方向阵列练习：
Pro-e/Engineer Wildfire 5.0基础教程
第五章特征操作要求
培训内容
一、pro-e工作界面及基本操作 二、二维草绘 三、三维设计基础 四、构造特征的设计 五、特征操作 六、工程图设计 七、装配设计
本章主要内容
（1）复制特征 （2）镜像特征 （3）阵列特征 （4）特征的修改与编辑
指定
要 的 原始 制特
在单击“完成移动” 。
勾选Dim1、Dim2、Dim3 并单击“完成 ”。

TWO 理论指导
6．绘制中心线和点
在中，构造中心线、几何中心线、构造点和几何点都有单独的草绘工具。其中构造中心线和 构造点属于构造图元，不传达特征级信息，只用于辅助绘制其他图元；而几何中心线和几何点属 于几何图元，会将特征级信息传达到草绘器之外。
（1）通过指定两点绘制一条构造中心线或几何中心线。
在“草绘器工具”工具栏中单击“中心线”按钮 ，或者在菜单栏中选择“草绘|线|中心线” 命令，接着在绘图区中分别指定不重合的两点即可绘制一条构造中心线，单击鼠标中键可结束该 命令。
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TWO 理论指导
（4）绘制与3个图元相切的圆弧
在“草绘器工具”工具栏中单击“圆弧：3相切”按钮 ，或者在菜单栏中选择“草绘|弧|3相 切”命令，接着在绘图区分别拾取3个图元（图元可以为直线、圆或圆弧）来绘制与之相切的圆弧。 为了使要生成的相切圆弧是所需要的，在执行绘制命令过程中拾取相关图元时，应该要注意相关 图元的拾取位置。
提供了强大的二维草绘功能这正是本项目要学习的主要内容具体包括草绘器基本知识绘制基本二维图形编辑图形尺寸约束与几何约束草图诊断基础等
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基础与应用高级案例 教程
项目二 绘制二维图形
在Pro/E中，三维实体建模从绘制二 维截面图形开始，以截面图形为基础生 成特征，进而得到三维模型，因此必须 熟练掌握二维图形的绘制方法。提供了 强大的二维草绘功能，这正是本项目要 学习的主要内容，具体包括草绘器基本 知识、绘制基本二维图形、编辑图形、 尺寸约束与几何约束、草图诊断基础等。
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TWO 理论指导
知识库
Pro/E Wildfire 5.0中的椭圆具有这些特性：① 中心点类 似于圆的圆心，它是构造图元，可以被标注和约束；② 椭圆的长轴和短轴也是构造图元，可以被标注、约束和 拖动。如果删除椭圆的轴，则会删除椭圆；如果删除椭 圆，则会删除轴和中心点。