数据结构流程图

流程审批的数据结构。

二、什么是流程。

在流程表中添加一些数据，为了更明确查看。

下面的流程表中添加了两个流程，一个是请假审批流程，另一个是ECN审批流程。

（现在能明白流程的意思没？）FLOW_ID FLOW_NAME FLOW_DESCRIPTION1 请假审批流程用于请假申请审批2 ECN审批流程用于工程变更通知流程二、请假审批流程。

以请假流程为例，流程图如下，图中没有标出申请被驳回情况，默认每个节点审批不通过，都驳回给拟稿人。

（呵呵，图画的粗糙了点，纯粹是为了节约时间，现在在做ECN审批流程，这个项目还是很复杂的。

）1－1：请假审批流程图从流程图中，可见该流程并不是固定的，流程中所走的路线是可选择的，下面在流程下的子节点表和流程线（操作）中给出具体配置。

（作为参考吧）FLOW_NODE_PROCESSOR FLOW_NODE_ID FLOW_NODE_PARENT_ID FLOW_NODE_NAMESELF（自己） 1 1 拟稿ALL_GENT（所有的科长） 2 1 科长审批ALL_MANAGERS（所有经理） 3 1 经理审批ALL_FACTORY（所有厂长） 4 1 厂长审批ACCOUNT_ID(人事指定的一个人) 5 1 人事部记录SELF（自己） 6 1 通知拟稿人FLOW_LINK_ID FLOW_LINK_PARENT_ID FLOW_LINK_NAME FLOW_LINK_PREVIOUS_NODE_ID FLOW_LINK_NEXT_NODE_ID1 1 拟稿人送科长审批 1 22 1 科长送经理审批 2 33 1 经理送厂长审批 3 44 1 厂长送人事部记录 4 55 1 人事部通知拟稿人 5 66 1 科长送人事部记录 2 57 1 经理送人事部记录 3 58 1 拟稿人送经理审批 1 39 1 拟稿人送厂长审批 1 410 1 科长驳回给拟稿人 2 111 1 经理驳回给拟稿人 3 112 1 厂长驳回给拟稿人 4 1。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述：学生成绩管理系统是一种用于管理学生学习成绩的软件系统。

通过数据流程图和数据字典，可以清晰地了解该系统的运行过程和数据结构。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。

一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程1.2 成绩录入流程1.3 成绩查询流程二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表2.2 课程信息表2.3 成绩信息表正文内容：一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程学生信息录入是学生成绩管理系统的第一步，该流程主要包括以下三个步骤：1.1.1 学生信息输入：教师或管理员通过系统界面输入学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、年级等。

1.1.2 学生信息验证：系统对输入的学生信息进行验证，确保信息的准确性和完整性。

1.1.3 学生信息存储：经过验证的学生信息将被存储到学生信息表中，以便后续的成绩管理和查询。

1.2 成绩录入流程成绩录入是学生成绩管理系统的核心功能之一，该流程主要包括以下三个步骤：1.2.1 课程信息选择：教师或管理员通过系统界面选择要录入成绩的课程。

1.2.2 学生成绩输入：根据选择的课程，教师或管理员输入学生的成绩信息，包括学生学号和对应的成绩。

1.2.3 成绩信息存储：经过验证的成绩信息将被存储到成绩信息表中，以便后续的成绩查询和统计。

1.3 成绩查询流程成绩查询是学生成绩管理系统的常用功能之一，该流程主要包括以下三个步骤：1.3.1 学生信息输入：学生通过系统界面输入自己的学号，以进行成绩查询。

1.3.2 成绩信息检索：系统根据输入的学号，在成绩信息表中检索对应的成绩信息。

1.3.3 成绩信息显示：系统将检索到的成绩信息显示在界面上，供学生查看和参考。

二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表学生信息表是学生成绩管理系统中存储学生基本信息的表格，包括以下字段：- 学号：学生的唯一标识符- 姓名：学生的姓名- 性别：学生的性别- 年级：学生所在的年级2.2 课程信息表课程信息表是学生成绩管理系统中存储课程信息的表格，包括以下字段：- 课程编号：课程的唯一标识符- 课程名称：课程的名称- 授课教师：该课程的教师姓名2.3 成绩信息表成绩信息表是学生成绩管理系统中存储学生成绩信息的表格，包括以下字段：- 学号：学生的学号- 课程编号：课程的编号- 成绩：学生在该课程中的成绩结论：通过数据流程图和数据字典，我们可以清晰地了解学生成绩管理系统的运行过程和数据结构。

一、业务流程图与数据流程图的区别1. 描述对象不同业务流程图的描述对象是某一具体的业务; 数据流程图的描述对象是数据流。

业务是指企业管理中必要且逻辑上相关的、为了完成某种管理功能的一系列相关的活动。

在系统调研时, 通过了解组织结构和业务功能, 我们对系统的主要业务有了一个大概的认识。

但由此我们得到的对业务的认识是静态的, 是由组织部门映射到业务的。

而实际的业务是流动的, 我们称之为业务流程。

一项完整的业务流程要涉及到多个部门和多项数据。

例如, 生产业务要涉及从采购到财务, 到生产车间, 到库存等多个部门; 会产生从原料采购单, 应收付账款, 入库单等多项数据表单。

因此, 在考察一项业务时我们应将该业务一系列的活动即整个过程为考察对象, 而不仅仅是某项单一的活动, 这样才能实现对业务的全面认识。

将一项业务处理过程中的每一个步骤用图形来表示, 并把所有处理过程按一定的顺序都串起来就形成了业务流程图。

如图 1 所示, 就是某公司物资管理的业务流程图。

数据流程图是对业务流程的进一步抽象与概括。

抽象性表现在它完全舍去了具体的物质, 只剩下数据的流动、加工处理和存储; 概括性表现在它可以把各种不同业务处理过程联系起来,形成一个整体。

从安东尼金字塔模型的角度来看, 业务流程图描述对象包括企业中的信息流、资金流和物流, 数据流程图则主要是对信息流的描述。

此外, 数据流程图还要配合数据字典的说明, 对系统的逻辑模型进行完整和详细的描述。

2. 功能作用不同业务流程图是一本用图形方式来反映实际业务处理过程的“流水帐”。

绘制出这本流水帐对于开发者理顺和优化业务过程是很有帮助的。

业务流程图的符号简单明了, 易于阅读和理解业务流程。

绘制流程图的目的是为了分析业务流程, 在对现有业务流程进行分析的基础上进行业务流程重组, 产生新的更为合理的业务流程。

通过除去不必要的、多余的业务环节; 合并重复的环节; 增补缺少的必须的环节; 确定计算机系统要处理的环节等重要步骤, 在绘制流程图的过程中可以发现问题, 分析不足, 改进业务处理过程。

图书馆管理系统开发设计方案1需求分析1.1目前图书馆管理系统存在问题1)检索速度慢、效率低因为图书馆的藏书种类多、数量多, 将藏书准确地分门别类, 快速检索, 手工进行非常困难往往是终于查到了二伟的信息, 馆中没有此书或已被别人借走。

图书馆的规模越大, 这个问题越突出。

2)借书、还书工作量大借书、还书频率越大, 说明图书馆的作用越大, 然而随之而来的大量的借书、还书登记、实存图书的更新以及借出图书超期、遗失等的处理, 其工作量之大, 往往是人工操作所难以胜任的。

而且经常会出现这样那样的差错。

3)图书统计工作难、藏书更新不能及时完成。

图书馆的图书应根据科学技术的发展和教学工作的需要及时添加和更新, 然而由于藏书数量及图书种类越来越多, 加上自然损耗, 人为破坏, 使图书的统计工作难以及时完成, 藏书的更新也就很难有针对性地进行, 藏书的知识结构得不到良好地控制。

我校也是一所发展中的高校, 近儿年的发展速度很快, 图书馆的规模和藏书数量也不断的扩大, 为了解决海量图书的管理问题, 改变传统的管理方式也是迫在眉睫了。

1.2系统目标1.3本系统主要实现对图书馆的信息进行管理, 图书馆的正常运营中总是面对大量的读者信息, 图书信息以及两者相互作用产生的借书信息, 因此要对读者资源, 图书资源, 借书信息进行管理。

本系统的开发就是在于提高图书管理的工作效率, 加强图书馆的管理。

1.4图书馆管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理, 这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、易忘记、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

•浏览： 1404简介E—R图也叫做实体—联系图（Entity Relationship Diagram），提供了表示实体类型、属性和联系的方法，是用来用来描述现实世界的概念模型.对于计算机专业的软件系统项目分析等文档是比较不可或缺的一项内容。

下面就讲讲怎么使用Mircosoft Office Visio 2003绘制标准的E-R图。

工具•Microsoft Office Visio 2003NO1。

添加好必要的图形1. 由于Visio 2003默认的绘图模板并没有E—R图这一项，但是画E-R图必须的基本图形Visio 2003还是有的，所以我们就得先把必要的图形添加到“我的模板”。

以添加椭圆和矩形为例，打开Visio2003，在主界面的选择绘图类型下选择“框图"，然后选择“基本框图”2. 在基本框图的的可选图形中找到椭圆形，右击，选择“添加到我的形状"，然后选择“添加到新模具”3. 然后就是出现一个保存对话框,文件名处我们打上“ER图”,这样，Visio就为我们新建了一个名为“ER图”的绘图模具，并且把椭圆加入了该模具中4. 接下来就是继续添加需要的图形。

找到矩形，右击，选择“添加到我的形状”，这次不是选择“添加到新模具”，而是添加到“ER图”5. 重复上述步骤直到把画ER图所需的所有图形（矩形，椭圆,菱形，直线)添加完毕。

需要注意的是，并不是上述图形都能在“基本框图”下找到.比如直线可以在数据库的ORM图下找到，菱形则在流程图的基本流程图中NO2.开始绘制ER图1. 点击菜单栏的“文件”,依次选择“形状”,“我的形状"，“ER图”2. 这时候Visio 2003就进入了画图状态，可以看到我们自定义的ER图模型下，已经有绘制ER图必须的一些图形了。

看到界面的左边，选中“矩形”这个画图模型，按住鼠标左键不放，直接拖动到中间的带有标尺的画图区域，双击图形可以在里面输入文字3. 根据ER图的规则开始我们想要的绘图，矩形表示实体，椭圆表示实体的属性，菱形表示实体与实体之间的联系，图形之间用线段连接，直到绘图基本完成4. 最后一个步骤，保存好绘制出来的图形。

一、业务流程图与数据流程图的区别1。

描述对象不同业务流程图的描述对象是某一具体的业务；数据流程图的描述对象是数据流.业务是指企业管理中必要且逻辑上相关的、为了完成某种管理功能的一系列相关的活动。

在系统调研时，通过了解组织结构和业务功能，我们对系统的主要业务有了一个大概的认识。

但由此我们得到的对业务的认识是静态的，是由组织部门映射到业务的。

而实际的业务是流动的, 我们称之为业务流程。

一项完整的业务流程要涉及到多个部门和多项数据.例如，生产业务要涉及从采购到财务，到生产车间, 到库存等多个部门; 会产生从原料采购单，应收付账款, 入库单等多项数据表单。

因此, 在考察一项业务时我们应将该业务一系列的活动即整个过程为考察对象, 而不仅仅是某项单一的活动，这样才能实现对业务的全面认识.将一项业务处理过程中的每一个步骤用图形来表示, 并把所有处理过程按一定的顺序都串起来就形成了业务流程图。

如图 1 所示，就是某公司物资管理的业务流程图。

数据流程图是对业务流程的进一步抽象与概括.抽象性表现在它完全舍去了具体的物质，只剩下数据的流动、加工处理和存储; 概括性表现在它可以把各种不同业务处理过程联系起来，形成一个整体。

从安东尼金字塔模型的角度来看，业务流程图描述对象包括企业中的信息流、资金流和物流，数据流程图则主要是对信息流的描述。

此外，数据流程图还要配合数据字典的说明, 对系统的逻辑模型进行完整和详细的描述.2。

功能作用不同业务流程图是一本用图形方式来反映实际业务处理过程的“流水帐”.绘制出这本流水帐对于开发者理顺和优化业务过程是很有帮助的。

业务流程图的符号简单明了，易于阅读和理解业务流程。

绘制流程图的目的是为了分析业务流程，在对现有业务流程进行分析的基础上进行业务流程重组, 产生新的更为合理的业务流程。

通过除去不必要的、多余的业务环节；合并重复的环节; 增补缺少的必须的环节;确定计算机系统要处理的环节等重要步骤, 在绘制流程图的过程中可以发现问题, 分析不足, 改进业务处理过程。

一、数据流程分析含义与特征1.数据流程图的定义（Data Flow Diagram，DFD）数据流程图是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。

2.数据流程图的特征（1）抽象性在数据流程图中具体的组织机构、工作场所、人员、物质流等等都已去掉，只剩下数据的存储、流动、加工、使用的情况。

这种抽象性能便于我们总结出信息处理的内部规律性。

（2）概括性把系统对各种业务的处理过程联系起来考虑，形成一个总体。

而业务编程图只能孤立在分析各个业务，不能反映出各业务之间的数据关系。

二、数据流程分析基本符号和绘制1、数据流程图的基本图例符号：（1）外部实体：是指在所研究系统外独立于系统而存在的，但又和系统有联系的实体，它表示数据的外部来源和去向。

（2）数据流：表示流动着的数据，用带有名字的箭头表示。

（3）数据存储：指逻辑意义上的数据存储环节，即信息系统处理功能需要的、不考虑存储的物理介质和技术手段的数据存储环节。

（4）处理逻辑（加工）：是对数据进行的操作，包括变换数据的组成和在原有的数据内容基础上增加新的内容。

2.数据流程图画法采用自顶向下，逐层分解的方法。

也就是说，数据流程图是分层次的，绘制时，先将整个系统按总的处理功能画出顶层的流程图，然后逐层细分，画出下一层的数据流程图。

对于具体的数据流程图，首先确定有哪些外部实体、处理逻辑、数据流（输入、输出等）、存储文件等，之后依业务顺序画出草稿，然后修改，核实。

绘制步骤：（1）绘制数据流程图首先从系统的最高层开始，在这个层次上把系统看作一个整体来处理，以便能看出系统与外部的情况。

编号为0。

加工编号为0。

（2）顶层图绘制完成后，按照业务处理过程对顶层图的处理（加工）进行分解，得到的数据流程图为第一层图，编号为1。

加工编号为1，2，3等。

（3）如果第一层图中的加工仍然较复杂，则应对这些加工进行更进一步的分解，绘制出第二层数据流程图。

．系统内部框架及数据字典1.1 信息分类及相互关系中国人民大学图书馆信息系统是围绕学校图书馆的各项业务活动而建立的，其中涉及的信息大体上可以分为四类:业务过程信息、读者信息、费用信息和管理信息。

其中业务过程信息是指完成业务所产生的过程控制信息，如借阅信息、书刊出入库信息等,都是局部信息;读者信息是指在读者整个在校期间需要在整个系统范围内共享的信息，是基本信息；管理信息是由基本信息和业务过程信息加工得到的,如读者流动情况、书刊平均借阅天数、效率分析等，是派生信息。

读者借阅活动和各类信息之间的关系1.2 贯穿系统的两条信息线集成各局部系统的重要目标是确保整个系统不随着局部系统的改变而改变，不随着新系统的加入而发生大的变化.找出图书馆信息系统的内在联系，确立好各局部系统之间的接口，是实现这一目标的前提.贯穿整个图书馆信息系统有两条信息线:读者信息线和费用信息线。

以此为框架来构造和集成整个系统. 证件信息包括读者主索引、借阅记录等等；费用信息包括在各个环节发生的各类费用及消耗成本等。

这两条信息线在系统中体现为具体的数据结构,它独立于各局部系统而存在。

从整体的、发展的角度来构筑好这一基础框架是本系统数据结构的核心。

2. 各子系统的数据流程图及数据字典2．1财务管理子系统功能:负责全馆财务、物资采购及发放、安全保卫及卫生清洁等工作.其中财务管理包括：全馆人员工资、奖金发放及经费管理.流程：审 批准 / 不批准 需配置及初始化的表：账务登记表2功能：组织和管理藏书.组织和管理藏书：根据藏书的不同类型、内容、性质和使用价值进行合理的组织编目、科学的分类，根据借阅的需求拟更新藏书建议目录,负责馆藏剔旧处理,根据实际情况及时更新书刊信息；用户定义的完整性约束要求类别和借阅者的填入值必须有效，即必须是存在的值。

2．3 读者管理子系统功能：更新和查询读者信息、办理借阅证件. 流程：证件管理子系统:需配置及初始化的表： 注：上表中有用户定义的完整性约束条件的字段如下:性别要求只能取"男"或”女”两者之一; 年龄取值域为1～55;系别的取值要求必须是本校存在的系; 借书本数的最大值是3.2．4 人事管理子系统功能：全馆人员调动、组织管理、考勤以及工资报表的制定. 流程:段一 任务：根据需求分析的结果:数据流图和数据字典来设计出图书馆得分E-R 图和基本E —R 图,为下一步的逻辑设计阶段提供素材。

流程图、N-S图、PAD图、判定表、PDL、HIPO 图程序流程图程序流程图独立于任何一种程序设计语言，比较直观、清晰，易于学习掌握。

但流程图也存在一些严重的缺点。

例如流程图所使用的符号不够规范，常常使用一些习惯性用法。

特别是表示程序控制流程的箭头可以不受任何约束，随意转移控制。

这些现象显然是与软件工程化的要求相背离的。

为了消除这些缺点，应对流程图所使用的符号做出严格的定义，不允许人们随心所欲地画出各种不规范的流程图。

例如，为使用流程图描述结构化程序，必须限制流程图只能使用图所给出的五种基本控制结构。

图流程图的基本控制结构任何复杂的程序流程图都应由这五种基本控制结构组合或嵌套而成。

作为上述五种控制结构相互组合和嵌套的实例，图示给出一个程序的流程图。

图中增加了一些虚线构成的框，目的是便于理解控制结构的嵌套关系。

显然，这个流程图所描述的程序是结构化的。

图流程图的基本控制结构N-S图Nassi和Shneiderman 提出了一种符合结构化程序设计原则的图形描述工具，叫做盒图，也叫做N-S图。

为表示五种基本控制结构，在N-S图中规定了五种图形构件。

参看图。

为说明N-S图的使用，仍用图给出的实例，将它用如图所示的N-S图表示。

如前所述，任何一个N-S图，都是前面介绍的五种基本控制结构相互组合与嵌套的结果。

当问题很复杂时，N-S图可能很大。

图 N-S图的五种基本控制结构图 N-S图的实例PADPAD是Problem Analysis Diagram的缩写，它是日本日立公司提出，由程序流程图演化来的，用结构化程序设计思想表现程序逻辑结构的图形工具。

现在已为ISO认可。

PAD也设置了五种基本控制结构的图式，并允许递归使用。

图 PAD的基本控制结构做为PAD应用的实例，图给出了图程序的PAD表示。

PAD所描述程序的层次关系表现在纵线上。

每条纵线表示了一个层次。

把PAD图从左到右展开。

随着程序层次的增加，PAD逐渐向右展开。