西南石油大学本科生毕业设计(论文)工作管理规定

XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。

为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。

第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。

第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。

教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。

学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。

第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。

第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。

每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。

2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。

3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。

凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。

4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。

第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。

2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。

3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。

关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定为强化实践教学，突出技能培养，充分利用校外实习实训基地，做好毕业生在校外进行毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，促进教学管理规范化、制度化，结合校区工作实际，对在校外进行毕业设计（论文）的学生制定本管理规定。

一、申请审批1．已提前就业，签订就业协议或试用协议的学生可以申请到相应用人单位进行毕业设计（论文），或由相关教师指派可以在校外完成毕业设计（论文）。

2．接收单位应具备一定的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学校人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出中级职称以上的优秀的技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。

3．申请审批程序①到校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由本人提出申请，填写《学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表》相关用人单位签署接收意见，报各系审批；②毕业设计指导教师审查学生的所有申请材料并签署意见；③学生所在系主管学生工作的书记签署意见；④毕业设计指导教师所在系主任审查学生的所有申请材料并签署意见；⑤申请表一式三份，学生所在系、学生本人、用人单位各留一份；⑥学生负责将其在校外进行毕业设计（论文）的决定通知家长，共同做好学生的各项管理工作。

4．在校外进行毕业设计（论文）的学生确定后，各系进行统计汇总，将学生名单报教科部备案。

二、教学管理1．在校外进行毕业设计（论文）的学生应确定一名校内教师作为专业指导教师，同时应聘请一名用人单位中级 (含中级)以上职称的相关专业技术人员担任校外指导教师，并填写《校外毕业设计（论文）指导教师登记表》，经系审核后，报教科部备案。

2．学生申请获得批准并确定指导教师后，应按照学校对毕业设计（论文）的总体要求，确定日程安排，报校内指导教师备案，并严格执行，按时完成。

3．校内指导教师负责学生的专业理论指导，重点把握毕业设计（论文）的专业标准，校外指导教师负责学生毕业设计（论文）的应用性指导，重点把握市场标准。

西南石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要实践教学环节。

为规范我校本科生毕业设计(论文)的撰写工作，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，制定“西南石油大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。

一、毕业设计（论文）结构要求毕业设计（论文）应包括：1．论文题目题目应该简短、明确、有概括性。

通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。

字数要适当，中文题目一般不宜超过20字，英文题目一般不宜超过10个实词。

必要时可加副标题。

2．中英文摘要与关键词中英文摘要：摘要应概括反映出毕业设计(论文)的内容、方法、成果和结论。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

中文摘要一般500字左右，英文摘要内容应与中文摘要相对应。

为了便于文献检索，应在摘要下方另起一行注明论文的关键词。

关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

3．目录目录按三级标题编写（例如：1……、1.1……、1.1.1……），标题应层次清晰。

目录中的标题要与正文中的标题一致。

4．正文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论绪论一般是毕业设计(论文)主体的开端篇。

包括：毕业设计（论文）的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；设计和研究方法；设计过程及研究内容等。

主体主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。

主体的内容应包括以下几方面：（1）毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。

（2）毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。

西南石油大学本科生毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力和科学精神的重要实践教学环节。

为规范我校本科生毕业设计(论文)的撰写工作，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，制定“西南石油大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。

一、毕业设计（论文）结构要求毕业设计（论文）应包括：1．论文题目题目应该简短、明确、有概括性。

通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。

字数要适当，中文题目一般不宜超过20字，英文题目一般不宜超过10个实词。

必要时可加副标题。

2．中英文摘要与关键词中英文摘要：摘要应概括反映出毕业设计(论文)的内容、方法、成果和结论。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

中文摘要一般 500字左右，英文摘要内容应与中文摘要相对应。

为了便于文献检索，应在摘要下方另起一行注明论文的关键词。

关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。

3．目录目录按三级标题编写（例如：1……、1.1……、1.1.1……），标题应层次清晰。

目录中的标题要与正文中的标题一致。

4．正文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论绪论一般是毕业设计(论文)主体的开端篇。

包括：毕业设计（论文）的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的成果；设计和研究方法；设计过程及研究内容等。

主体主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。

主体的内容应包括以下几方面：（1）毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。

（2）毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。

大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节，是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。

为适应地方经济社会发展和科技的进步，应用型人才培养成为我校工作的重点。

为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用，提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。

二、毕业设计（论文）的基本要求指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。

学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计（论文）课题所规定的全部任务，能够收集到课题所需的全部资料，根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析，按使用要求和标准规定绘制图样、表格，编制各种技术文件，充分发挥主观能动性，在毕业设计（论文）工作中取得新成果或提出新见解。

三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长统一领导，实行教务处、各学院分级管理，层层负责的办法。

1.教务处工作职责1）教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。

2）安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。

3）遴选校级优秀毕业设计（论文），做好全校毕业设计（论文）工作总结。

第⼀条为了贯彻《四川省普通⾼等学校关于授予成⼈⾼等教育本科毕业⽣学⼠学位暂⾏实施办法》，切实保证成⼈⾼等教育本科毕业⽣（包括成⼈、⾃考、络本科毕业⽣，以下简称为成教本科毕业⽣）学⼠学位授予质量，结合我校实际情况，特制定本暂⾏实施细则。

第⼆条我校授予成教本科毕业⽣学⼠学位⼯作，在四川省⼈民政府学位委员会及办公室统⼀领导下，校学位评定委员会及办公室归⼝管理总体负责，成⼈与络教育学院在学位办的指导下具体经办。

第三条坚持授予成教本科毕业⽣学⼠学位与授予全⽇制普通⾼等教育本科毕业⽣学⼠学位同⼀标准，贯彻《国务院学位委员会关于授予成⼈⾼等教育本科毕业⽣学⼠学位暂⾏规定》中择优授予的原则。

第四条授予成教本科毕业⽣学⼠学位的学科专业须是我校具有学⼠学位授予权的学科专业。

第五条授予成教本科毕业⽣学⼠学位的对象： （⼀）成⼈本科毕业⽣（即经省级招⽣机构批准录⼊成⼈与络教育学院的本科毕业⽣）； （⼆）⾃考本科毕业⽣； （三）络本科毕业⽣。

第六条成教本科毕业⽣申请学⼠学位，应符合以下条件： （⼀）成教本科毕业⽣只能申请⼀次学⼠学位，应在获得本科毕业证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学⼠学位。

（⼆）成⼈和络本科毕业⽣，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。

⾃考本科毕业⽣，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分。

计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论⽂或毕业设计以及其他毕业实践环节。

（三）通过省学位办组织的外国语考试，参加考试的时间范围为取得学籍或考籍⾄申请学位前。

（四）成⼈和络本科毕业⽣，须参加我校学位办组织的⼀门基础课和两门专业基础课的“主⼲课程”考试，单科成绩不低于60分。

（五）毕业论⽂（毕业设计或其他毕业实践环节）成绩合格。

第七条成教本科毕业⽣，有下列情况之⼀者，不能申请学⼠学位： （⼀）在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的； （⼆）超过申请学⼠学位规定年限的； （三）学位授予单位规定不能申请学⼠学位的。

本科生毕业设计（论文）工作的指导意见毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是本科阶段最重要的一门课程，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。

做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。

为此特制定本指导意见，各院（系）应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。

各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。

二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。

1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定的学术性。

4．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。

5．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。

6．毕业设计（论文）项目可以由一位学生完成，也可以通过团队合作共同完成。

后者应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。

7．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。

后者须由院（系）审核并配备指导教师。

8．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。

9．鼓励院（系）根据学科、专业特点探索多模式的毕业设计（论文），包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学联合毕业设计、海外联合毕业设计等。

大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。

第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。

第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。

鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。

第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。

第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。

第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。

第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。

第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。

第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。

学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。

原则上，学院各专业规范应当统。

第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。

鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。

指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。

毕业设计（论文）管理教师网上操作指南说明：教师录入题目后，题目状态为：“未确认”；由教务后台统一改为“开放”，学生即可选题；“未确认”状态的题目，题目的网上信息均可修改；改为“开放”，则时间、学生方向等部分信息无法修改；学生选题后，老师务必及时将题目“确认”！网上申报题目时，本次毕业设计开始结束时间统一录入，开始时间：2016年2月29日，结束时间：2015年6月10日1．登录负责教师登录教务处网站，点击“综合教务入口”，出现如图1界面，输入帐号及密码，确认进入。

（注意：申报题目、选题结果确认及成绩登录必需为同一人。

）图12．题目申报点击导航条中的【教学信息】，在左下方【毕业设计管理】中点击【题目申报】，如图2所示。

然后点击右上角添加题目，出现如图3所示界面。

其中，（1）“教学计划号”不需输入；（2）“题目编号”系统会自动生成；（3）“负责教师”指毕业设计校内指导教师，可从下拉选项中选择；（4）“题目名称”必须填写；（5）“题目英文名称”必须正确填写（学生毕业成绩单会显示英文题目）；（6）、“论文工作形式”可以从下拉选项中选择校内或校外；（7）“题目来源”可以从下拉选项中选择科研课题、教师自拟或学生自拟（题目尽量来自科研课题，控制学生自拟题目）；（8）“课题类别”可以从下拉选项中选择实验研究、软件开发、理论研究，结合实际或工程实际；（第7、8条的选择情况务必与毕业设计任务书上的勾选一致！）（9）“开始时间”、“结束时间”可单击后选择确定（10）“是否重点扶持项目”可从下拉选项中选择是或否；（11）“题目容量”必须填写1；（12）如果有校外指导教师，需在“校外教师名”填写姓名，“校外教师职称”在下拉选项中选择，在“校外教师单位”填写校外指导教师单位，如没有校外指导教师，则无须填写这三项；（填写校外指导教师需提前向教学办公室报备）（13）“题目简介”、“接纳范围”必须填写，“备注”可选择填写；（14）“选题面向系所”, 点击，出现如图4对话框（一定要正确输入学生的专业方向，否则学生无法在教务体统上看到题目！！）图4选择院系、专业及专业方向后点击完成，如该题目可供多个学院、专业或专业方向选择，则重复以上步骤，如需删除选定信息，则在选择框中选中，点击删除键。

XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。

经学校研究决定，特制定本办法。

第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。

各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。

各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。

（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。

（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。

二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。

大学毕业设计(论文)工作管理条例第一章总则第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。

为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理，根据本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，制定本条例。

第二章毕业设计（论文）目的和要求第二条毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。

1．毕业论文，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。

2．毕业设计，是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。

第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。

第三章毕业设计（论文）环节第四条毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。

第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计（论文）的准备工作，向学生公布毕业设计（论文）题目和各题目教学要求，确定学生选题。

第六条各院系应指导学生在毕业设计（论文）开始后的3周内完成开题报告，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告。

有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。

第七条中期检查。

第八条毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。

第九条毕业设计（论文）的抽查与复评。

第四章选题原则与要求第十条毕业设计（论文）选题必须符合培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。

选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，选择有现实价值和理论意义的课题。

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

毕业设计管理规定第一章总则第一条为加强毕业设计管理，规范毕业设计的实施，确保毕业设计的质量和进度，制定本规定。

第二条本规定适用于本科生在校期间完成的毕业设计。

第三条毕业设计的内容应符合所学专业的学科设置和要求，毕业设计的选题应与所学专业相关，并落实于实际工作中。

第四条毕业设计的立项应依据学校规定的程序进行，明确选题、指导教师、计划进度等。

第五条学生在进行毕业设计之前应完成相关课程的学习，并具备相应的专业基础知识和实践能力。

第六条毕业设计实施的过程中，学生应严格遵守学术规范和学校的相关管理规定，不得抄袭、剽窃他人作品，严禁使用未经授权的资料和软件。

第七条学生在完成毕业设计的过程中，应加强科技创新意识，合理运用科学技术方法和手段，提高自身综合素质。

第八条指导教师应严格履行指导职责，及时解答学生的问题，指导学生合理安排时间，定期检查学生的进展情况。

第九条学校建立毕业设计管理办公室，在毕业设计过程中负责监督和管理。

第十条学校将组织专家对学生的毕业设计进行评审，评审结果作为学生是否毕业的重要依据。

第二章毕业设计选题和立项第十一条学生可以自主选择毕业设计的选题，选题应与所学专业相关，并经指导教师审核和批准。

第十二条学生在选题时，应结合所学知识和实践经验，设置合理的研究目标和内容。

第十三条学生在选题时，可以参考科研成果和实际项目，但绝不可抄袭、剽窃他人作品。

第十四条毕业设计的立项应根据学校规定的程序进行，学生须向学校提交立项申请，明确选题、指导教师、计划进度等。

第十五条毕业设计的立项申请需要学生、指导教师和学院审核通过，方可正式立项。

第三章毕业设计的实施第十六条学生在进行毕业设计之前，应具备相应的专业基础知识和实践能力。

第十七条学生应按照毕业设计的计划进度进行，并定期与指导教师进行沟通和汇报。

第十八条学生在进行毕业设计的过程中，应严格遵守学术规范和学校的相关管理规定，不得抄袭、剽窃他人作品。

第十九条学生应加强科技创新意识，合理运用科学技术方法和手段，提高自身综合素质。

西昌学院教务处关于本科毕业生毕业论文（设计)的规范要求一、毕业论文、毕业设计的装订顺序１、封面 2、毕业论文(设计)任务书３、开题报告 4、目录 5、毕业论文(设计)正文6、致谢词７、独撰声明 8、翻译资料 9、毕业论文(设计）指导教师指导记录表 1０、指导教师的成绩评定表 1１、评阅人的成绩评定表 12、答辩记录表１3、答辩小组的成绩评定表１4、总评成绩评定表二、毕业论文、毕业设计各项内容的要求1、封面。

由文头、论文(设计)标题、作者、专业、年级、指导教师、提交日期等项目组成。

封面采用学院编制的统一格式(见附件1)。

2、毕业论文（设计)任务书。

毕业论文(设计）任务书由指导教师填写,论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。

论文题目中所用的词一般不宜超过2０字，若语意未尽,可用副标题补充说明。

副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。

毕业论文（设计)任务书按学院的统一样式填写（见附件2)。

3、开题报告。

开题报告采用学院编制的统一格式(见附件3)。

4、目录。

列出正文一二级标题、参考文献、致谢词、独撰声明及对应的页码。

“目录”两字用黑体小二号字居中,字与字之间空4个字距。

目录内容：中文全部用宋体小4号字;英文全部用times new ｒoman小四号字。

层次标题序号一律左对齐，并标注页码,页码右对齐。

目录要求层次清晰，必须与正文标题一致。

层次标题具体格式为：文科：一理科:1(一)1.15、毕业论文、毕业设计说明书正文（其具体要求见后）。

6、致谢词。

致谢词中主要感谢指导教师和对毕业论文、设计工作有直接贡献及帮助的人员和单位。

致谢词应谦虚诚恳,实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。

“致谢词”用小三号黑体居中，字与字之间空２个字距。

致谢内容另起行,用小四号宋体。

7、独撰声明。

独撰声明是作者对自己在论文、设计中所引用的资料所作的保证。

独撰声明采用学院编制的统一格式（见附件7)。

本科生毕业设计（论文）工作指导意见毕业设计（论文）是本科院校人才培养方案的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节。

它既是培养学生初步科学研究能力和独立工作能力的教育过程，又是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验；是对学生本科毕业和学位资格认证的重要依据，同时也是衡量本科院校办学质量和办学效益的重要评价指标。

为积极推进我校本科生毕业设计（论文）管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业设计（论文）的质量和人才培养规格，特制订本指导意见，各学院应结合实际情况制定毕业设计（论文）工作细则。

一、毕业设计（论文）的组织与安排毕业设计（论文）工作是学校人才培养体系的中心工作，通过教务处总体监控和各学院全程管理相结合的形式、在学校其他职能部门及有关单位的协助和配合下，共同完成。

（一）本科生毕业设计（论文）工作由学校教务处主管，发挥宏观指导及监控作用。

1．全面实施毕业设计（论文）的过程管理。

包括制定毕业设计（论文）工作计划；规范论文格式，统一质量标准；检查评估各学院毕业设计（论文）工作，考察进度；组织全校的毕业设计（论文）工作经验交流；负责优秀本科毕业设计（论文）的汇编工作；表彰奖励优秀毕业设计（论文）；汇总学生选题及成绩存档工作等。

2．监控毕业设计（论文）质量，使用“大学生论文抄袭检测系统”对所有应届毕业生进行毕业设计（论文）检测，组织专家对各学院的毕业设计（论文）进行抽查。

对存在问题的论文，要求各学院进一步加强督促、教师进一步加强指导、学生继续加工修改，保证论文质量的提高。

（二）各学院是毕业设计（论文）工作的主体，负责毕业设计（论文）工作的具体组织实施。

1．学院负责人全面负责所在单位的本科生毕业设计（论文）工作，遵循学校制定的毕业设计（论文）质量标准，依据自身学科与专业特点，制定切实可行的学院毕业设计（论文）管理办法，设立各学院毕业设计（论文）工作领导小组。

负责本学院各专业毕业设计（论文）工作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题答辩、中期检查、网络检测、论文答辩、成绩评定及论文存档等工作；论文工作结束后，对毕业设计（论文）各项工作进行总结，向教务处提交总结报告及优秀本科生设计（论文）。