精修版【人教版】地理选修二：3.1《海水的温度和盐度》导学案(含答案)

第32课教学课题：第三单元海洋环境3.1 海水温度和盐度教学目标：1、识记海水的温度和盐度分布规律，并能解释其成因。

了解海洋水体的环境意义。

2、运用有关图表说明海洋表层平均盐度及温度的变化规律。

3、从“人—海岸相互作用阶段”渗透可持续发展的观念。

教学重点：海水表层盐度、温度分布规律教学难点：“海水表层盐度随纬度变化”的形成原因。

教学过程：[引入新课]：第一单元我们学习了“宇宙环境”，这是最大，也是距离我们最远的环境，第二单元学习的“大气环境”是地球最外圈的环境。

由大及小，由远及近，是我们整本书的编排体系。

人类生存的空间包括陆地和海洋两部分，这一单元我们先学习海洋环境。

第三单元海洋环境一、海洋对于人类生存和发展的意义阅读课本第68页前言，。

20世纪60年代以来，海洋科学从认识海洋的阶段向开发利用海洋的阶段发展。

海洋开发与原子能工程、宇宙空间技术一起，并列为当代的“三大尖端技术”。

所以同学们有必要掌握一些基本的海洋科学知识，建立现代海洋意识，认识到开发利用海洋，对国家和民族的繁荣昌盛，对社会主义现代化的实现，有着重要的战略意义。

培养推动国家海洋事业发展和维护海洋权益的自觉性。

海洋环境既作为人类生存的自然环境条件，又是一种资源。

本单元从“认识海洋”、“开发利用海洋”和“保护海洋环境”三个层面，循序渐进地编写。

第一、二课侧重于认识海洋，第三、四课侧重于开发利用海洋，第五课侧重于保护海洋环境。

二、地球的海洋读课本P69《地球水体的存在形式及储量》，思考：①地球水体最主要的存在形式是海洋水，储量占96.53%，是名副其实的地球水库。

湖泊咸水和地下咸水占0.94%；②淡水占2.53%，淡水的主体是冰川，大约占淡水储量的2/3以上，但难以利用。

目前比较容易利用的是浅层地下淡水、湖泊淡水和河流水。

1、海洋对大气的影响海洋占地球表面的71%，因而有“水的行星”之称。

它不仅面积大，而且水体深达3800米，是地球水量的主要蓄积地。

《海水温度和盐度》教学设计[课题] 3.1海水的温度和盐度[课型]新授课[课时] 一课时[教材分析]本节内容是第三单元的基础知识，是后面各节内容的基础，主要介绍海洋的理化性质海水的温度和盐度，阐述海水温度和盐度的分布规律及其影响因素。

[教学目标]知识目标1. 了解海洋是地球的水库,是大气的水源和热源；了解全球系统中海气、海陆相互作用.2.掌握海水温度度和盐度的概念,分布规律及影响因素.3.海水对大气的调节作用.能力目标1.培养学生运用图表的分析问题能力，分析影响温度、盐度的主要因素，总结其变化规律.2.培养学生的感知判断能力，以现实生活的事象为例，加强对海水温度与盐度分布规律的认识.情感目标1.通过对海洋的认识，正确理解人类与海洋、海岸的相互关系，合理利用和保护海岸，促进可持续发展.2.树立海洋观念，增强现代海洋意识，推动国家海洋事业的发展，为学生奠定海洋基础知识.[教学重点]海水温度和盐度的分布规律[教学难点] 海水温度与盐度的分布规律的成因分析[教学方法]1.利用地图册和影视资料，让学生更直观地了解有关海洋知识，了解海水的一些物理、化学性质，由浅入深，增强学生的海洋环境意识。

2.补充实例，通过实例分析与参与，让学生多方面了解海洋的知识体系，扩大学生的知识视野，提高文化水平。

[学法指导]抓规律、找原因、学会分析问题[教具] 多媒体课件、电脑,[教学过程]导入新课：从明天起，做一个幸福的人. 喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜. 我有一所房子，面朝大海，春暖花开海子为什么对大海情有独衷？为什么那么多人想去看一看大海？ 【过渡】 地球上的海洋21世纪是海洋世纪，海洋将成为人类生存的第二环境，海洋是富饶而未充分开发的资源宝库。

海洋资源是人类共同的财产。

人类的可持续发展必然越来越多的依赖海洋，开发利用海洋资源对于我国的长远发展具有十分重大的战略意义。

为了走向海洋，开发海洋资源，人类必须了解海洋资源，认识海洋，了解海洋的基本特征。

精品地理资料·精校版第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度学习目标 1.了解影响海水温度的因素。

2.运用图表资料归纳并掌握海水温度的分布规律。

3.了解影响海水盐度的因素。

4.运用图表资料归纳并掌握海水盐度的分布规律。

一、海水的温度1．影响海水温度的因素：海水热量的①______与②______状况。

2．海水热量的收支：收入主要来自③____________________，支出主要是海水④______所消耗的热量，全球海洋收支⑤____________。

3．海水温度的分布规律(1)水平分布规律：a．同一海区，不同季节，夏季⑥______，冬季⑦______。

b．同一季节，不同海区，低纬度⑧______，高纬度⑨______。

c．同一纬度，暖流流经的海区，水温⑩______，寒流流经的海区，水温⑪______。

(2)垂直变化规律：海水的温度随深度增加而⑫______，1 000米以下，海水温度随水深变化⑬______，经常保持着⑭______状态。

4．海水对大气温度的调节作用海水的比热容⑮______陆地，因此海水温度变化比陆地⑯____得多。

海洋上空的气温变化比陆地上空⑰____。

二、海水的盐度1．世界大洋的平均盐度是⑱____。

2．全球海洋表层盐度的分布规律：从南、北半球的⑲________海区，分别向两侧的高22____________。

纬度和低纬度⑳______。

盐度最高的海区在○21______，盐度最低的海区在○3．影响海水盐度的主要因素23___________________的对比：降水量大于蒸发量，盐度○24____，反之盐度○25____。

(1)○26____，寒流流经的海区盐度较(2)洋流因素：同一纬度海区，暖流流经的海区盐度较○27____。

○28____。

(3)河川径流因素：河流注入的海区，盐度较○29____________因素：海区的封闭度越强，盐度趋于更高或更低。

人教版高中地理选修二3.1《海水的温度和盐度》word导学案 3.1海水的温度和盐度导学案[学习目标]1.了解海水温度和盐度的概念。

2.掌握海水温度和盐度的影响因素，通过统计图表分析总结海水温度和盐度的分布规律。

【重点难点】海水温度和盐度的分布规律。

[知识链接]【学习过程】1.海洋水体巨大阅读图3.1，了解地球水体的存在形式和储量，得出海洋水体巨大的结论。

2.海洋是大气的主要热源和水源(1)以数字说明海洋是大气的主要水源海洋年蒸发总量:505000km3其中:90%降水在海洋,10%降水在陆地(2)海洋是主要的热源:海洋面积大,热容量大3.海岸带（1）阅读教材p69，思考：什么是海岸带?海岸带以什么地形为主?为什么?你认为海岸带有哪些区位优势?对人类有什么意义?影响海岸带的因素有哪些?（2）中国海岸带的发展与海岸保护存在的主要问题4.海水温度分布（1）地带性分布回忆太阳辐射的纬度变化规律以及气温的纬度变化规律,得出海水温度纬向分布的结论(2)深度分布阅读图3.4了解水温在170°W附近随深度的变化规律，并思考：为什么海面温度会随着深度的增加而降低？1000米以下的深海水温一般在4℃左右。

为什么？(3)季节分布及沿岸地形、气象、洋流的影响5.海水盐度的分布(1)盐度的概念:海水成分：NaCl、MgCl2和其他概念：这里可与初中化学所学的溶质质量分数的概念作一比较,然后转入对影响盐度分布的因素的讨论。

（2）影响盐度分布的因素：近海和海洋：降水、蒸发、近岸：河流径流（3）盐度分布读图3.5,了解海洋表层盐度随纬度变化的特点。

思考:①盐度最高峰出现在哪里?为什么出现在这里?② 为什么赤道地区的盐度较低？③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称?[标准培训]一、选择题阅读北半球海洋热量收支分布曲线，回答问题1~2。

1．关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是()a．热量净收入从低纬度海区到高纬度海区大体一样b．各纬度海区的热量收支基本平衡c、赤道海域的热量收入最大，极地海域的热量支出最大d．海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热2．有关海洋表层温度的叙述，正确的是()a、流经该海域的暖流水温高于流经该海域的冷流水温。

前言地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。

所以合适的学习课件对大学来说至关重要。

因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。

后序中有提到一些关于学习的建议。

第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度教学目标：一、知识与技能1、了解海水温度和盐度的概念。

2、掌握海水温度和盐度的影响因素。

二、过程与方法运用图表等资料，归纳海水温度、盐度的分布规律。

三、情感态度价值观培养全面严谨的科学分析态度。

教学重点难点：海水温度、盐度的分布规律。

教学用具：多媒体课件教学方法：读图分析、谈话法课时安排：2课时教学过程：第一课时问：海水的温度受哪些因素影响呢？（一）海水温度1．海水热量的收入和支出：收入主要是太阳辐射，支出主要是海水的蒸发。

收支基本平衡，但不同季节，各个海区收支并不平衡，低纬度海区收入大于支出，中高纬度海区支出大于收入。

（承转）根据海水温度的影响因素，我们来了解一下海水温度的分布规律：（引导学生分析归纳海水温度分布规律）2．海水温度的分布规律：（转承）海水温度的变化对对大气温度有什么作用呢？学生阅读24页内容，思考并问答。

3．海水对大气温度的调节作用：海水的温度变化比陆地温度变化小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢。

原因：海水热容＞陆地＞空气（完成P25思考题）课堂练习：[经典例题1]下图是北半球海洋热量收支分布曲线图。

读图回答（1）、（2）题。

（1）关于海洋热量收入与支出的叙述，正确的是（）A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B.各纬度海区的热量收支基本平衡C.赤道海区热量收入最多，极地海区热量支出最多D.海洋热量的主要收入是太阳辐射，主要支出是海水蒸发耗热（2）有关海洋表层温度的叙述，正确的是（）A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区B.洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部【解析】（1）海洋热量收入来自太阳辐射，支出是海水蒸发耗热，热量收入大致由低纬向高纬递减，由图可知热量收入最多在赤道以北10°N 附近，从全球海洋看热量收支平衡，而各纬度海区热量收支不一定平衡，由此可知正确选项为A、D。

第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度思维激活在180°经线附近的太平洋上，赤道海区盐度为3.4％，北纬25°海区盐度为3.6%，南纬25°附近海区盐度为3.59%，南纬50°海区盐度为3.35%。

为什么高纬度海区盐度高于赤道地区呢？海洋表层盐度随纬度的变化提示：赤道地区降水量大于蒸发量，雨水稀释了赤道地区的海水，因此盐度低于平均值。

自主整理一、海水的温度1．海水的温度取决于海水热量的____________与____________状况。

海水热量的收入，主要是来自____________的热量。

海水热量的支出，主要是____________所消耗的热量。

2．海洋表层水温的高低随____________和____________而变化。

(1)一般来说，同一海区的水温夏季____________些，冬季____________些；(2)不同海区的水温，低纬度____________些，高纬度____________些。

此外，____________、____________等因素也影响海水的温度。

例如，____________流经的海区，水温偏____________。

____________流经的海区，水温偏____________。

3．海水温度的垂直变化：由于____________首先到达海水表面，因而海水的温度随深度增加而____________。

但 1 000米以下的____________海水，海水温度随水深变化____________，经常保持着____________状态。

4．海水的调节作用：由于海水的比热容____________陆地，因此海水温度变化比陆地____________得多，使得海洋上空的气温变化较____________，从而对大气温度起着____________作用。

二、海水的盐度1．海水中盐类物质组成：海水的盐类物质主要是____________和____________。

课堂探究探究一海水的温度问题导引2014年春节，山东青岛的小明一家打算到海南三亚去过年，小明非常兴奋，也非常期待，做梦都躺在三亚的海滩上，沐浴在三亚的大海中。

而众所周知，青岛是中国最美丽的滨海城市之一，拥有“中国品牌之都”“世界啤酒之城”“帆船之都”多个美誉，青岛的海滨浴场更是闻名遐迩。

结合材料探究：（1）小明为什么春节期间不在青岛游泳，而要到三亚？提示：春节期间正值我国的冬季，青岛位于温带地区，冬季海水的温度太低，不适合游泳。

而三亚虽然也是冬季，但由于三亚纬度低，地处热带地区，春节期间海水的温度依然很高，是冬季游泳的好去处。

（2）以上现象说明了怎样的问题？提示：以上现象说明了季节因素和纬度因素影响了海水温度。

（3）结合下图分析海洋表层年平均温度随纬度的变化有什么规律？提示：海洋表层年平均温度的变化规律是从低纬度向高纬度递减。

名师精讲海水温度的分布规律、原因及对大气温度的调节作用（1）指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。

（2）简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。

解析：第（1）题，根据经纬度可知该海域位于南半球太平洋海域，东侧为南美洲，表层海水温度主要受纬度、洋流等因素的影响，该海域东部有秘鲁寒流。

第（2）题，简述M 附近海域表层海水温度异常，对沿岸气候产生很大影响。

若表层海水温度升高，则出现厄尔尼诺现象，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，则出现拉尼娜现象，沿岸气温降低，降水减少。

答案：（1）由东南向西北递增。

由南向北，纬度越来越低，获得太阳辐射越来越多；近岸受（秘鲁）寒流的影响，比同纬度其他海域表层海水温度更低。

（2）若表层海水温度升高，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，沿岸气温降低，降水减少。

方法技巧“四高四低”法掌握海水温度分布规律“四高”：低纬高，夏季高，暖流高，表层高。

“四低”：高纬低，冬季低，寒流低，深层低。

探究二海水的盐度问题导引亚非大陆之间的红海，是世界上最咸的海，盐度可达4.2%，个别的海底，盐度高达27%，几乎成了饱和溶液。

人教版高中地理选修2海洋地理第三章第一节《海水的温度和盐度》学案（共4页）第一节 海水的温度和盐度【学习目的】1、了解影响海水温度和盐度的主要要素2、运用图表资料，自主归结海水温度的时间变化和空间变化散布规律3、据图表信息，小组讨论陆地表层盐度的变化规律【学习重点】海水的盐度和温度的散布规律【学习难点】剖析影响盐度和温度的要素海水温度的散布规律及其影响要素一、画出知识结构图补充：效果：二、课前自主学习汇报1、依据图示信息判别该海域在哪个半球并说明理由2、规律总结：图3太平洋西经170°左近三个观测站海水温度随深度的变化规律图1、读图寻觅三幅图的特性2、找出三幅图的不同之处，并说明形成这种差异的缘由3、规律总结：12、将3二、海水盐度的散布规律及其影响要素画出知识结构图补充：温度/050°23°26‘效果：小组讨论区陆地表层海水盐度的散布规律及影响要素1、据图描画陆地表层海水盐度随纬度的散布规律2、运用已学知识剖析为什么副热带海区盐度最高，而赤道地域盐度稍低3、为什么盐度最低的中央在赤道以偏北4、北半球60°左近表层海水盐度同南半球同纬度海水盐度相比为何更低知识运用剖析为什么波罗的海成为世界上盐度最低的海区课堂反应区牛刀小试1、图中，影响等值线向外海凸出的主要要素是( )A降水B暖流C暖流D径流2、在等值线的年内变化中，Q点〔2.8等值线上的最东点〕距大陆最近的时段是A．2月 B．5月 C．7月 D．10月2、读图回答以下效果：比拟A、B两点盐度上下并说明缘由比拟C、D两点盐度上下并说明缘由请将A、B、C、D、四点盐度按由高到低的顺序陈列课堂反思与小结：。

第一节海水的温度和盐度【学习目标】1.运用图标资料，归纳海水温度的时间变化和空间变化分布规律；并能分析影响海水温度的因素；2.理解海水对大气温度的调节作用；3.能够分析影响海水盐度的因素并归纳海水盐度的一般分布规律；【重点探究】知识点一海水的温度海水温度是反映海水热状况的一个物理量。

因此，其大小主要取决于海水热量的收入和支出状况。

其中，海水热量收入主要来自太阳辐射，海水热量支出主要指海水蒸发所消耗的热量。

世界海洋热量的收入和支出，基本上是平衡的。

但在不同季节、不同海区，热量收支不平衡。

问题探究1 下左图是“北半球海洋热量收支随纬度变化图”，右图是“海洋表层平均温度随纬度的变化”，据图思考下列问题。

（1）分析A、B、E所代表的不同纬度地区海水热量收支状况有何不同。

在A所代表的海区，热量收入支出，说明热量有，表明这一海区海水温度。

在B所代表的海区，热量收入支出，说明热量有，表明这一海区海水温度。

在E所在的纬度，热量收入支出，说明热量。

（2）描述海洋表层平均温度随纬度的变化的特点。

问题探究2 读“2、8月份太平洋表层海水温度等值线分布图”。

甲乙（1）图中的海水温度等值线从整体看，具有什么样的分布规律？其成因是什么？（2）南北太平洋表层海水等温线分布有什么不同？为什么？（3）判断甲乙两图哪幅是2月，哪幅是8月太平洋水温分布图？（4）图中同纬度地区，太平洋的西岸和东岸海水温度有何不同，这说明海水温度还受影响。

问题探究3 读“太平洋170°W附近三个观测站水温随深度而变化的曲线”，由图可以看出，从垂直方向上看，海水温度随深度变化的规律。

这主要是因为。

知识点一总结：时空变化区域分布规律影响因素时间变化同一海区多，少空间变化不同纬度海区多，少同一纬度海区多，少垂直分布由向递减知识点二海水的盐度海水中含有许多盐类物质。

海水的盐类物质主要是氯化钠和氯化镁，因此海水的味道既咸又苦。

人们通常用盐度来表示海水中溶解的盐类物质的多少。

课堂探究探究一海水的温度问题导引2019年春节，山东青岛的小明一家打算到海南三亚去过年，小明非常兴奋，也非常期待，做梦都躺在三亚的海滩上，沐浴在三亚的大海中。

而众所周知，青岛是中国最美丽的滨海城市之一，拥有“中国品牌之都”“世界啤酒之城”“帆船之都”多个美誉，青岛的海滨浴场更是闻名遐迩。

结合材料探究：（1）小明为什么春节期间不在青岛游泳，而要到三亚？提示：春节期间正值我国的冬季，青岛位于温带地区，冬季海水的温度太低，不适合游泳。

而三亚虽然也是冬季，但由于三亚纬度低，地处热带地区，春节期间海水的温度依然很高，是冬季游泳的好去处。

（2）以上现象说明了怎样的问题？提示：以上现象说明了季节因素和纬度因素影响了海水温度。

（3）结合下图分析海洋表层年平均温度随纬度的变化有什么规律？提示：海洋表层年平均温度的变化规律是从低纬度向高纬度递减。

名师精讲海水温度的分布规律、原因及对大气温度的调节作用（1）指出该海域表层海水温度分布规律，并分析其原因。

（2）简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。

解析：第（1）题，根据经纬度可知该海域位于南半球太平洋海域，东侧为南美洲，表层海水温度主要受纬度、洋流等因素的影响，该海域东部有秘鲁寒流。

第（2）题，简述M附近海域表层海水温度异常，对沿岸气候产生很大影响。

若表层海水温度升高，则出现厄尔尼诺现象，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，则出现拉尼娜现象，沿岸气温降低，降水减少。

答案：（1）由东南向西北递增。

由南向北，纬度越来越低，获得太阳辐射越来越多；近岸受（秘鲁）寒流的影响，比同纬度其他海域表层海水温度更低。

（2）若表层海水温度升高，沿岸气温升高、降水增多；若表层海水温度降低，沿岸气温降低，降水减少。

方法技巧“四高四低”法掌握海水温度分布规律“四高”：低纬高，夏季高，暖流高，表层高。

“四低”：高纬低，冬季低，寒流低，深层低。

探究二海水的盐度问题导引亚非大陆之间的红海，是世界上最咸的海，盐度可达4.2%，个别的海底，盐度高达27%，几乎成了饱和溶液。