中央财政支持地方高校改革发展资金

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中央财政支持地方高校改革发展资金2017年度项目预算文本

项目省份:新疆生产建设兵团(仿宋三号) 项目名称:

申请学校:石河子大学(公章)

项目负责人:(签名)

申报日期:2017年月日

中华人民共和国财政部制

高校类别指综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类及其他等。 学校基本情况

学校名称 石河子大学 学校类别 综合类 详细地址 新疆石河子市北四路

邮政编码 832003 在校生数(人) 41475 教职工总数(人) 2586 其中:本/专科生

22146/1118

其中:专任教师 1726 硕士生 3232 其中:教授 224 博士生

260

副教授

624

国家/省级重点学科数(个) 2/10 国家/省部级重点研究基地(个) 1/15 现有固定资产总值(万元) 205788

其中:房屋建筑物总值(万元)

房屋建筑物面积(M2

) 单价40万以上大型仪器设备(台) 163

大型专用仪器设备总值(万元)

申请项目基本情况

项目类型

省级重点学科建设项目 □ 教学实验平台建设项目 □ 科研平台和专业能力实践基地建设项目 □ 公共服务体系建设项目 □ 人才培养和创新团队建设项目 □

申请资金总额(万元) 其中: 中央财政

地方自筹 项目负责人 联系电话 特色重点学科建设项目

一级学科 √ 二级学科 □

申请资金总额(万元)

其中: 中央财政

地方自筹 项目负责人

联系电话

项目简介(概述项目内容、资金安排及预期效益等,字数控制在500字内)(仿宋五号)

一、目的意义和必要性(标题:黑体四号正文和小标题:仿宋

四号)

本项目……

二、项目主要目标

三、项目申请单位的基本条件

四、项目的主要内容

五、项目的实施方案

六、主要考核指标:(如:一流学科要反映ESI、团队建设、重大课题、重大成果、学科排名、生源结构及质量等关键指标)

七、项目投资预算,资金筹措方案及落实措施

八、实施机制

(一)管理机制

1.按照学校校院两级管理体制,在校建设领导小组的指导下,实行管理组领导下的项目负责人制,全面统筹和协调各建设项目的有效实施。

2.强化改革创新意识,建立项目负责人制和项目建设绩效评价机制。每年由学校职能部门组织一次年度集中检查,督促各项目按照计划实施建

设。

3.严格按照中央财政《支持地方高校改革发展资金管理办法》(财科教〔2016〕72号)要求,进行专项资金的科学化、精细化管理,提高专项资金的使用效益。

(二)管理队伍

成立由项目依托单位主管领导为组长、项目负责人和主要建设人员为成员的项目管理小组,全面负责项目建设规划、人才培养和队伍建设、资金投入与使用等重大事项的监督与管理。对项目的实施方案和年度进展进行定期检查,及时提出整改意见。

(三)环境条件

1.全力打造创新创业教学实践型平台和高水平科研创新型研究平台,构建高起点、高标准的公共服务体系,支撑学科建设和满足教师科研以及创新人才培养需求。

2.加强学校高层次创新人才培养与引进项目、科研创新团队培育与扶持项目、师资队伍培训与交流计划项目建设,确保师资队伍的教学科研水平和国际化程度的提升。

(四)资金筹措

充分利用中央财政引导资金,积极多方筹措建设经费,形成合力,切实增强学校综合实力和可持续发展能力。

九、项目的风险分析与应对措施

十、有关附件

附表1

2017年度中央财政支持石河子大学改革发展资金学科建设项目计划表(表标题:仿宋三号)

序号设备名称/支出项目型号规格/支出用途概述实施周期(年)单位单价数量金额产地、厂商项目排序(表中仿宋五号)—————

项目,可为图书购置费、与队伍建设有关的培训费(含国内外培训、交流发生的相关费用)。

2、第三列“型号规格/支出用途概述”栏,属实验室建设的,填写设备型号规格或数据库、教学软件的版本号;属纸质图书及其它支出项目的,

填写支出用途。

5

附表2

中央对地方专项转移支付项目绩效目标申报表(标题:仿宋三号)

(2017年度)

项目名称(表中仿宋小四)

所属专项中央财政支持地方高校改革发展资金

中央主管部门财政部省级财政部门兵团财务局省级主管部门兵团教育局具体实施单位石河子大学

资金情况(万元)年度资金总额:

其中:财政资金200 其他资金

总体目标

绩效指标

一级

指标

二级指标三级指标指标值

数量指标

指标1:

指标2:

指标3:

指标4:

质量指标

指标1:

指标2:

时效指标指标1:

成本指标指标1:

经济效益

指标

指标1:

指标2:

社会效益

指标

指标1:

生态效益

指标

指标1:

可持续影响

指标

指标1:

满意度

指标

服务对象

满意度指标

指标1:

指标2: