幼儿园大班心理健康活动课《勇气》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班心理健康教育活动教材第四章《情感与行为》第三节《勇气的培养》。
详细内容包括：理解勇气的概念，培养幼儿面对困难、挑战的勇气，学会鼓励和赞美他人，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解勇气的含义，认识到勇气在生活中的重要性。
2. 培养幼儿在面对困难、挑战时，敢于尝试、勇往直前的精神。
3. 培养幼儿学会关爱他人，懂得鼓励和赞美，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解勇气的内涵，学会在实际行动中体现勇气。
重点：培养幼儿面对困难、挑战的勇气，学会关爱他人，增强团队协作意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事书、勇气勋章、贴纸。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示一个小朋友在公园勇敢尝试滑滑梯的故事，引导幼儿关注故事中小朋友表现出的勇气，讨论勇气是什么。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解教材中的例子，引导幼儿理解勇气不仅是勇敢尝试，还包括面对困难不退缩、关爱他人等方面。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己曾经表现出的勇气，以及如何在生活中帮助他人。
表演展示：每组挑选一个代表进行表演，展示勇气的故事。
教师对每组的表现进行点评，强调勇气的重要性，引导幼儿学会关爱他人，增强团队协作意识。
5. 课堂互动游戏（10分钟）教师组织“勇气接力”游戏，让幼儿在游戏中体验勇气的力量，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 板书勇气2. 内容：勇气的含义勇气的表现勇气的重要性学会关爱他人，增强团队协作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的勇气请幼儿用画纸、彩笔，画出自己在生活中表现出的勇气，或者想象中的勇气场景。
2. 答案：幼儿作品，教师根据作品内容进行点评，鼓励幼儿发挥想象力，培养勇气。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本次活动进行反思，关注幼儿在活动中的表现，为下次活动提供改进方向。
