《儿童文学考核题0001
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儿童文学在线考核XXX《儿童文学》考核试题(总分100分)一、名词解释(每小题5分,共20分)1、幼儿散文幼儿散文是一种广泛的文学体裁,以少年儿童为阅读对象,注重抒写真实感受和境遇,结构灵活。
2、颠倒歌颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌,通过夸张描绘自然现象或生活中的事物,达到反衬正的目的。
3、图画书图画书是一种以图画为主体的新兴儿童文学类型,具有讲述故事的功能,承担着叙事抒情、表情达意的任务。
4、幼儿戏剧幼儿戏剧是以幼儿为对象,适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。
二、简答题(每小题10分,共40分)1、简述幼儿文学常见的三大主题。
幼儿文学的三大主题是知识性、趣味性和优良品质方面的主题。
2、简述儿童读物与儿童文学的异同。
儿童文学是写孩子们中令人感动的故事或是轻松、快乐、幽默的校园故事,而儿童读物则是一些童话故事、寓言故事、神话故事等。
3、简述幼儿生活故事的内涵及特点。
幼儿生活故事是体现幼儿生活状态加以加工润色的一系列小故事,能让幼儿关注自己,正确。
它是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”,具有现实针对性和浓郁的幼儿生活情趣。
4、简述寓言和童话的异同。
童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,寓言则是含有劝喻和讽刺意味的故事。
从篇幅上看,童话情节神奇曲折,而寓言结构简单,篇幅短小,情节单纯有趣。
童的认知能力和语言水平,易于理解和接受。
二是生动性,即语言要生动活泼,形象生动,引人入胜,能够激发幼儿的想象力和好奇心。
三是情感性,即语言要能够表达情感,引起幼儿的共鸣和情感共鸣,让他们在阅读中感受到快乐、悲伤、惊奇等情感体验。
四是教育性,即语言要具有教育意义,能够引导幼儿正确的价值观和行为准则,促进幼儿的身心健康发展。
因此,幼儿文学作品的语言创作必须注重幼儿的特点和需求,同时注重语言的生动性、情感性和教育性,才能够真正达到启发幼儿、促进幼儿全面发展的目的。
四、论述题(20分)2、谈谈童话和寓言的教育意义。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题(每小题 1 1 分,共 0 10 分) 1. 儿童文学既然是文学,它除了认识、娱乐、教育的价值外,______ 的价值是不可或缺的。
审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人,但他们应该是儿童的_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年,其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。
孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物,是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是_______ . . 巴金 6._______ 年 _______月,在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会,这是中国当代儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1/ 8子写了长篇童话《蜜峰公主》,而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。
骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题 1 1 分,共 0 10 )分) 1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是( C C )。
儿童文学形成性考核册答案《儿童文学》作业 1 一、填空题1、儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。
2、儿童文学对语言有特殊要求:首先得通俗易懂,深入浅出;其次简短精练,切忌长句;再次要规范优美,避免语言上的随意和粗鲁化。
3、在儿童文学中,婴幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学。
4、婴幼儿文学的功能主要有:愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。
5、童年期是指六七岁——十一二岁这个年龄阶段,大致相当于小学阶段。
6、童年戎儿童文学的作用是认知、教育、娱乐、陶冶情感、宣泄。
7、童年期儿童文学的基本要求是浅显性、真实性、趣味性、讲究艺术手法的运用。
8、少年前期儿童文学的基本要求有真实性、深刻性、新奇性、艺术性。
9、少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
10、儿童泛指0——18岁的未成人;狭义的儿童指6——12岁的孩子。
二、不定项选择题。
1、ACFE;2、ACD;3、C;4、ABF;5、BDF;6、BCEDF;7、BC;8、DEF;9、C;10、D。
三、名词解释。
1、儿童情趣——指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。
2、儿童文学母题——母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现的主题或题材。
儿童文学有三大基本母题:爱的母题、顽童的母题、自然的母题。
3、社会化——所谓社会化,就是人“生物人”成长为“社会人”的过程。
社会化是一个人在与社会交互作用中学习生活技能和行为规范,以取得社会适应性,并且在此基础上进而推动社会前进的过程。
社会化过程最核心的是人际关系。
4、童年期儿童文学——指一切适合童年期儿童发展的文学。
四、按要求填写下列表格。
读者对象的年龄对文学的基本要求婴幼儿文学1——6、7岁1、游戏性;2、趣味性;3、直感性;4、幻想性。
童年期文学少年前期文学六七岁——十一二岁十一二岁到十四五岁1、浅显性;2、真实性;3、趣味性;4、讲究艺术手法的运用。
1、真实性;2、深刻性;3、新奇性;4、艺术性。
儿童文学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 《小王子》的作者是哪位法国作家?A. 雨果B. 圣埃克苏佩里C. 莫泊桑D. 罗曼·罗兰答案:B2. 《夏洛的网》中,夏洛是哪种动物?A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 兔子答案:C3. 《爱丽丝梦游仙境》中,爱丽丝掉进了哪个兔子洞?A. 白兔洞B. 红兔洞C. 灰兔洞D. 黑兔洞答案:A4. 《查理和巧克力工厂》中,查理得到了什么?A. 一个玩具B. 一个巧克力工厂C. 一个金票D. 一个糖果店答案:B5. 《绿野仙踪》中,多萝西被龙卷风吹到了哪里?A. 奥兹国B. 仙境C. 纳尼亚D. 霍格沃茨答案:A6. 《秘密花园》中,玛丽发现了一个被遗忘的花园,这个花园是谁的?A. 她自己的B. 她母亲的C. 她父亲的D. 她叔叔的答案:D7. 《彼得·潘》中,彼得·潘居住在哪个岛上?A. 金银岛B. 梦幻岛C. 骷髅岛D. 神秘岛答案:B8. 《长袜子皮皮》中,皮皮的全名是什么?A. 皮皮·隆斯壮B. 皮皮·布朗C. 皮皮·史密斯D. 皮皮·琼斯答案:A9. 《海蒂》中,海蒂最初被送到了哪里?A. 阿尔卑斯山B. 城市C. 海边D. 森林答案:A10. 《安徒生童话》中,卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中点燃了什么?A. 蜡烛B. 火柴C. 烟花D. 灯笼答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些作品是由英国作家J.K.罗琳创作的?A. 《哈利·波特》系列B. 《纳尼亚传奇》C. 《好心眼巨人》D. 《小妇人》答案:A12. 以下哪些作品是关于动物的儿童文学作品?A. 《夏洛的网》B. 《黑骏马》C. 《小王子》D. 《秘密花园》答案:A, B13. 以下哪些作品是关于成长和冒险的主题?A. 《绿野仙踪》B. 《小飞侠彼得·潘》C. 《爱丽丝梦游仙境》D. 《查理和巧克力工厂》答案:A, B, C, D14. 以下哪些作品是关于魔法和奇幻的?A. 《哈利·波特》系列B. 《纳尼亚传奇》C. 《爱丽丝梦游仙境》D. 《秘密花园》答案:A, B, C15. 以下哪些作品是关于友谊和家庭的?A. 《夏洛的网》B. 《绿野仙踪》C. 《长袜子皮皮》D. 《海蒂》答案:A, B, D三、填空题(每题2分,共20分)16. 《小王子》中的小王子来自一个非常小的星球,这个星球叫做________。
儿童文学测试儿童文学试题《幼儿文学》试题(1) 1。
填空(本大题有4个副题,10个空格,每空格1分,共10分)1.儿童文学的风格是不断演变的,X作为两种古老的儿童文学风格,是在古老的儿童游戏环境和人类养育环境中形成的。
2.它是儿童接受文学的主要方式,也是儿童欣赏文学的主要特征。
3.儿童文学是以促进儿童健康成长、满足儿童审美需求为主要接受、创作或改编的文学。
4.童话起源于。
后来有人收集整理民间童话,编成童话书,供孩子们欣赏。
697年法国作家发表的《鹅妈妈的故事》和19世纪德国学者发表的《儿童和家庭故事集》就是这类童话的代表。
1835年,世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》问世,标志着。
二、判断题(以下题型请在题干括号内打“”,错题打“”。
共5题,每题1分,共5分)() 1.儿童文学具有教育、娱乐、认知和审美的功能。
() 2.正是周树人在五四时期倡导儿童文学的X力,也是X早期关注儿童歌曲收集和研究的人。
() 3.题材是文学作品中通过意象系统表现出来的xx思想。
() 4.儿童抒情诗是一种以叙述事件为中心,表达儿童思想感情的诗歌。
() 5.童话用人格化塑造形象,要写好“人”的特征,不要注意“物”的特征。
三.选择题(本专业共8题,1-6题单选题,每题1分,7-9题多选题,每题2分,共12分)() 1.儿童童话《萝卜回来了》的叙事方式是。
a、分级式b、三级式c、循环式d和对比式() 2.以下童话形象之一属于正常人体形象。
一、“皮诺乔”B在《木偶奇遇记》和金鱼在《渔夫和金鱼的故事》c,《长袜子皮皮》中的皮皮D,《丑小鸭》中的丑小鸭() 3.下列不属于超人形象的童话形象之一是:a、金鱼B在《渔夫和金鱼的故事》,仙女在《木偶奇遇记》c、蜗牛女孩D在《田螺姑娘》和皇帝在《皇帝的`xx装》() 4.以“顶真”把前一句结尾的词作为后一句的开头,逐句相连的儿歌是。
a、绕口令b、问答歌曲c、链键d、前缀歌曲() 5.这是童话的基本特征。
儿童文学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 儿童文学中,被誉为“童话之父”的作家是()。
A. 安徒生B. 格林兄弟C. 马克·吐温D. 刘易斯·卡罗尔答案:A2. 下列哪部作品不是由英国作家J.K.罗琳所著?()A. 《哈利·波特与魔法石》B. 《哈利·波特与密室》C. 《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》D. 《纳尼亚传奇》答案:D3. 《小王子》这部作品的作者是()。
A. 法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里B. 英国作家C.S.刘易斯C. 美国作家E.B.怀特D. 俄国作家列夫·托尔斯泰答案:A4. 童话《卖火柴的小女孩》的作者是()。
A. 安徒生B. 格林兄弟C. 马克·吐温D. 刘易斯·卡罗尔答案:A5. 《爱丽丝梦游仙境》中的“疯帽子”这一角色是由谁创造的?()A. 刘易斯·卡罗尔B. 查尔斯·狄更斯C. 马克·吐温D. 埃德加·爱伦·坡答案:A6. 《夏洛的网》这部作品讲述了一只蜘蛛和一只猪之间的友谊,它的作者是()。
A. 埃·B·怀特B. 罗尔德·达尔C. 苏斯博士D. 莫里斯·桑达克答案:A7. 《绿野仙踪》中的多萝西被龙卷风吹到了哪个国家?()A. 奥兹国B. 纳尼亚C. 霍格沃茨D. 霍比特人答案:A8. 《彼得·潘》中,彼得·潘居住的地方是()。
A. 梦幻岛B. 奥兹国C. 霍格沃茨D. 霍比特人答案:A9. 《秘密花园》中,玛丽发现的秘密花园最初是由谁种植的?()A. 玛丽的母亲B. 玛丽的父亲C. 玛丽的阿姨D. 玛丽的舅舅答案:C10. 《查理和巧克力工厂》中,查理最终获得了什么?()A. 一块巧克力B. 一个金色的门票C. 查理的工厂D. 查理的家答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 《格林童话》是由德国的格林兄弟______和______所收集和编辑的。
___】儿童文学01任务-0001参考答案
儿童文学样式上的特征中,反复性是其总体特征。
童年期儿童接受作品的方式是听讲和阅读。
请选择下列说法中不属于童年期文学的基本要求的一项,浅显性。
在儿童文学中,婴幼儿文学是儿童文学特色最鲜明的文学。
人们对文学作品的接受,一般要具备心理和社会两方面的基础。
幼儿期是人一生中词汇量增长最快的时期。
像《雨来没有死》、《最后一课》、《小锡兵》等作品,可以培养少年期孩子的社会正义感。
C、拟人
拟人是一种修辞手法,通过赋予非人物以人的特征和行为来增强表达的效果。
这种修辞手法可以使描述更加生动、形象,让读者更易于理解和感受。
拟人可以运用于各种文学作品中,例如小说、诗歌和散文等。
D、幽默
幽默是一种让人感到开心和快乐的情绪。
幽默可以通过逗趣的言辞、滑稽的情节或者意外的转折来引发笑声。
幽默可以在文学作品中起到调剂气氛、增加趣味性的作用。
许多作家都善于运用幽默来吸引读者的注意力,使作品更加有趣。
E、反复
反复是一种修辞手法,通过重复相同的词语、短语或句子来强调某个观点或情感。
反复可以使作品更加有力和有说服力。
反复可以在不同的文学作品中使用,例如诗歌、演讲和小说等。
通过反复,作家可以使读者更加深刻地理解和感受到作品所要表达的主题或情感。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题(总分100分)专业学号姓名成绩一、名词解释(每小题5分,共20分)1、幼儿童话童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象, 反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
2、颠倒歌也称为稀奇歌滑稽歌,古怪歌,反唱歌,是一种使用夸张,颠倒的手法来描述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮,达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式3、图画书图画书溯源于中国,可能早期日本人将中国的佛经(经变图),绘卷(法华经)当成绘画书,后来发展成现在的图画书。
这也是最早的图画书,为了避免与图书混淆,后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
4、幼儿戏剧幼儿戏剧是戏剧的一个分支,主要以3-12岁儿童为接受对象,让儿童观看或参与表演的舞台艺术形式。
用语言、肢体、表情等表现形式进行表演,通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演二、简答题(每小题10分,共40分)1、简述幼儿文学的创作原则。
幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特点,因此,幼儿文学无论是在内容还是形式方面,都有特殊的创作要求。
文学是语言的艺术,幼儿文学与其他种类文学的最显著的区别就是它的语言,因此,能否使用真正的幼儿文学语言是作品成功与否的关键。
幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点所决定的。
幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期,但言语发展的水平还处在低级阶段。
文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。
因此,对幼儿文1学作品语言的要求,一是可接受性,即作品中的语言要适合幼儿的理解水平;一是超前性,即作品中的语言,要稍稍超出幼儿的实际理解能力,以不断提高他们的言语水平。
2、简述幼儿文学的文体特征。
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学,有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用.②幼儿文学是深人浅出的口语文学,因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的,这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学,它以生动活泼的语言、曲折有趣的情节、天真稚拙的童真感染着孩子,带给他们无尽的快乐.有的作品并不蕴含着什么道理和深意,只是单纯地逗乐,在处理情节时非常讲究技巧3、简述图画书的绘画要求。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》考核试题(总分 100分)学习中心:专业:学号:姓名:成绩一、名词解释(每小题5分,共20分)1、幼儿散文答:以少年儿童为阅读对象,是一种题材广泛,结构灵活,注重抒写真实感受和境遇的文学体裁。
2、颠倒歌也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。
他通过极度的夸张,有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物,达到使幼儿一看就知道错误的程度,起到以反衬正的目的。
3、图画书图画书是一-种新兴而独特的儿童文学类型。
在图画书中,图画是主体,具有讲述故事的功能,它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。
4、幼儿戏剧以幼儿为对象适应幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。
二、简答题(每小题10分,共40分)1、简述幼儿文学常见的三大主题。
答:幼儿文学的三大主题:知识性主题、趣味性主题、优良品质方面的主题。
2、简述儿童读物与儿童文学的异同。
答:区别在于:儿童文学是一种写孩子们中令人感动的故事或是轻松、快乐、幽默的校园故事,比如像“花衣裳组合”的小说呀、杨红樱阿姨写的故事......就都是儿童文学;而儿童读物就是一些童话故事、寓言故事、神话故事等,如《格林童话》《伊索寓言》等。
3、简述幼儿生活故事的内涵及特点。
答:幼儿生活故事是体现幼儿生活状态加以加工润色的一系列小故事。
生活故事是幼儿生活的一面镜子,能让幼儿关注自己,正确的认识自己。
生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。
而且幼儿生活故事具有很强的现实针对性。
故事单纯而又略有曲折。
浓郁的幼儿生活情趣。
4、简述寓言和童话的异同。
答:一、从概念上看:童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。
如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。
寓言,就是含有劝喻和讽刺意味的故事。
寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。
如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。
儿童文学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 儿童文学中“童话”这一体裁最早起源于哪个国家?A. 中国B. 印度C. 德国D. 丹麦答案:D2. 《爱丽丝梦游仙境》的作者是谁?A. 刘易斯·卡罗尔B. 马克·吐温C. 乔治·奥威尔D. 简·奥斯汀答案:A3. 以下哪部作品不是安徒生创作的?A. 《卖火柴的小女孩》B. 《丑小鸭》C. 《小王子》D. 《海的女儿》答案:C4. 《夏洛的网》中,夏洛是什么动物?A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 兔子答案:C5. 《绿野仙踪》中,多萝西的小狗叫什么名字?A. 托托B. 奇奇C. 豆豆D. 皮皮答案:A6. 《小王子》中,小王子来自哪个星球?A. 火星B. 金星C. 土星D. B-612星球答案:D7. 《哈利·波特》系列中,霍格沃茨魔法学校的校长是谁?A. 邓布利多B. 斯内普C. 麦格教授D. 海格答案:A8. 《秘密花园》中,玛丽发现的秘密花园最初是由谁种植的?A. 玛丽的母亲B. 玛丽的姨妈C. 玛丽的舅舅D. 玛丽的曾祖母答案:D9. 《彼得·潘》中,彼得·潘的家在哪里?A. 梦幻岛B. 永无乡C. 童话森林D. 神秘岛答案:B10. 《查理和巧克力工厂》中,查理最终得到了什么?A. 一块巧克力B. 一座巧克力工厂C. 一张金票D. 一个玩具工厂答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些作品属于儿童文学的经典之作?A. 《格林童话》B. 《安徒生童话》C. 《一千零一夜》D. 《悲惨世界》答案:A, B, C12. 以下哪些作家以创作儿童文学作品而闻名?A. 罗尔德·达尔B. 埃·B·怀特C. 马克·吐温D. 威廉·莎士比亚答案:A, B13. 以下哪些作品是关于动物的儿童文学作品?A. 《夏洛的网》B. 《黑骏马》C. 《小王子》D. 《绿野仙踪》答案:A, B14. 以下哪些作品是关于成长和冒险的儿童文学作品?A. 《汤姆·索亚历险记》B. 《哈克贝利·费恩历险记》C. 《秘密花园》D. 《爱丽丝梦游仙境》答案:A, B, C, D15. 以下哪些作品是关于魔法和奇幻的儿童文学作品?A. 《哈利·波特》系列B. 《纳尼亚传奇》系列C. 《指环王》系列D. 《地海传说》系列答案:A, B, D三、填空题(每题2分,共20分)16. 《小王子》的作者是_________。
儿童文学一、选择题(分).下列语句停顿处标注正确地一句是()文档收集自网络,仅用于个人学习.这时候,光亮地不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮地了.(《海上日出》).她死了,在旧年地大年夜冻死了.(《卖火柴地小女孩》).后来,老鼠见猫就逃,猫见老鼠就抓.(《猫和老鼠》).猫一下全明白了,瞪圆双眼大声说:“是你给吃见底了?”(《猫和老鼠》).根据句意,“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就这味……”(《猴吃西瓜》)这句话应该读重音地字是()文档收集自网络,仅用于个人学习.常、就.吃、就.常、味.吃、这.下列作品中不是由童话大师安徒生创作地是().《丑小鸭》.《白雪公主》.《打火匣》.《海地女儿》.《大头儿子和小头爸爸》地作者是()文档收集自网络,仅用于个人学习.郑春华.任大星.刘心武.张之路.科幻作品《格兰特船长地儿女》地创作者是().玛丽雪莱.凡尔纳.阿西莫夫 .罗伯特海因莱因.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家地是() . 高士其 . 郑渊洁 . 冰波 .孙幼军.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球地童话是() .《爱丽丝漫游奇境记》 .《洋葱头历险记》 .《木偶奇遇记》 .《小王子》 .因创造了“长袜子皮皮”地形象而一举成名地作家是() .乔治桑.拉格勒芙•林格伦.夏尔贝洛.普希金创作地《渔夫和金鱼地故事》是一.抒情诗.童话诗.科学诗.散文诗.《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是().叶圣陶.严文井.张天翼.周作人二、简答题(分).简述儿童散文地特征. .谈谈儿童欣赏文学地特殊性. .简要说明图画文学地艺术特征. .简述儿童诗地艺术特点.三、论述题(分).论述学前儿童文学地文体特征. .谈谈新时期儿童文学地主要成就.四、分析题(分)阅读《萝卜回来了》,回答问题. 萝卜回来了方轶群雪这么大,天气这么冷,地里.山上都盖满了雪.小白兔没有东西吃了,饿得很.他跑出门去找. 小白兔一面找一面想:雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿.我找到了东西,去和他一起吃.小白兔扒开雪,嘿,雪底下有两个萝卜.他多高兴呀!小白兔抱着萝卜,跑到小猴家,敲敲门,没人答应.小白兔把门推开,屋子里一个人也没有.原来小猴不在家,也去找东西吃了.文档收集自网络,仅用于个人学习小白兔就吃掉了小萝卜,把大萝卜放在桌子上.这时候,小猴在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小鹿在家里,一定也很饿.我找到了东西,去和他一起吃. ”文档收集自网络,仅用于个人学习小猴扒开雪,嘿,雪底下有几颗花生.他多高兴呀!小猴带着花生,向小鹿家跑去;跑过自己地家,看见门开着.他想:谁来过啦?他走进屋子,看见萝卜,很奇怪.说:“这是从哪来地?”他想了想,知道是好朋友送来给他吃地,就说:“把萝卜也带去,和小鹿一起吃!”文档收集自网络,仅用于个人学习小猴跑到小鹿家,门关得紧紧地.他跳上窗台一看,屋子里一个人也没有.原来小鹿不在家,也去找东西吃了.小猴就把萝卜放在窗台上. 这时候,小鹿在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小熊在家里,一定也很饿.我找到了东西,去和他一起吃. ”文档收集自网络,仅用于个人学习小鹿扒开雪,嘿,雪底下有一棵青菜.他多高兴呀!小鹿提着青菜,向小熊家跑去;跑过自己地家,看见雪地上有许多脚印,他想:“谁来过啦?”他走近屋子,看见窗台上有个萝卜,很奇怪,说: “这是从哪来地?”他想了想,知道是好朋友送来给他吃地,就说:“把萝卜也带去,和小熊一起吃!”文档收集自网络,仅用于个人学习小鹿跑到小熊家,在门外叫:“开门!开门!”屋子里没有人答应.原来小熊不在家,也去找东西吃了.小鹿就把萝卜放在门口. 这时侯,小熊在雪地里找呀找,他一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小白兔在家里,一定也很饿.我找到了东西,去和他一起吃. ”文档收集自网络,仅用于个人学习小熊扒开雪,嘿,雪底下有一个白薯.他多高兴呀!小熊拿着白薯,向小白兔家跑去;跑过自己地家,看见门口有个萝卜,他很奇怪,说:“这是从哪来地?”他想了想,知道是好朋友送来给他吃地,就说:“把萝卜也带去,和小白兔一起吃!”文档收集自网络,仅用于个人学习小熊跑到小白兔家,轻轻推开门.这时候,小白兔吃饱了,睡得正甜哩.小熊不愿吵醒他,把萝卜轻轻放在小白兔地床边.文档收集自网络,仅用于个人学习小白兔醒来,睁开眼睛一看:“咦!萝卜回来了!”他想了想,说:“我知道了,是好朋友送来给我吃地. ”问题:.试评析作品地语言特色..简述童话作品地鉴赏方法..具体阐述作品中体现地儿童文学地作用.结合作品谈谈你对童话基本特征地理解《儿童文学》试题参考答案及评分标准一、选择题(每小题分)二、简答题(每小题分).()童心和童趣是儿童散文地灵魂和核心;()带有故事性地叙述方式;()易于儿童接受地理趣;()优美、活泼、朴实、简约地语言特征.()偏于直观感受;()易于情感投入;()善于模糊解读;()拙于辨别评判. .()可视性:这是图画文学塑造形象地外在特征;()跳跃性:这是图画文学在文意表达方面地特征;()夸饰性:这是图画文学地表现特征;()明朗性:这是图画文学在色彩运用方面地特点;()简洁性:这是图画文学地语言特征和要求..()真率明朗地情感性;()形象鲜明地叙事性;()稚拙活泼地趣味性;()流畅简洁地音乐性.三、论述题(每小题分).()学前儿童文学是开启心智地启蒙文学学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用,所以学前儿童文学地主题富有教育性,有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面地发展,例如数数歌、绕口令、谜语,童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容. 文档收集自网络,仅用于个人学习()学前儿童文学是深入浅出地口语文学学前儿童文学作品地语言浅显易懂,形式上多用名词、动词等具有形象内容地词语;句式多为短句;语体具有口头文学地特点.学前儿童文学情节单纯,一个作品中只反映一个事件,涉及地人物不多,事件逻辑关系简单. 文档收集自网络,仅用于个人学习()学前儿童文学是趣味盎然地快乐文学学前儿童文学作品地情节应生动有趣.生动有趣,指情节发展迅速,事件过程富有趣味, 能吸引婴幼儿注意.学前儿童文学带有很强地游戏性,有些作品本身就契合幼儿地游戏方式,如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等.文档收集自网络,仅用于个人学习()学前儿童文学是培养人文精神地情感文学学前儿童文学不仅能丰富学前儿童地语言,而且能丰富学前儿童地情感.学前儿童在欣赏儿童文学作品地过程中,潜移默化地受到思想、品德方面地启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面地感染和影响,从而达到感染情绪、丰富情感等作用.文档收集自网络,仅用于个人学习.()各种少儿期刊大量涌现《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊;新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物文档收集自网络,仅用于个人学习()文学创作队伍不断壮大老作家换发艺术青春,勃发了旺盛地创造力:如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等;中青年作家迅速崛起:如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等;新世纪涌现地富有朝气地和活力地少年作者:如郁秀、韩寒等.文档收集自网络,仅用于个人学习()儿童文学创作空前繁盛儿童小说有沈石溪地《第七条猎狗》、乌热尔图地《老人与鹿》、秦文君地《男生贾里》、杨红樱地《淘气包马小跳》、郑春华地《大头儿子和小头爸爸》等;童话有严文井地《南风地话》、陈伯吹地《骆驼寻宝记》、叶君健地《真假皇帝》、孙幼军地《小贝流浪记》、郑渊洁地《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波地《秋千,秋千》《桃树下地小白兔》《窗下地树皮小屋》、金逸铭地《花孩子》《贴邮票地彩云》等;儿童诗歌郑春华地组诗《甜甜地托儿所》、金波地组诗《春地消息》、聪聪地《彩色校园》等;儿童散文有郭风地童话散文《孙悟空在我们村子里》等;儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎” 回春》《人参娃娃》等;少年报告文学有《“邪门大队长”地冤屈》《星期日地烦恼》等.文档收集自网络,仅用于个人学习四、分析题(每小题分).①语言地形象性,②语言地简洁性,③语言地音乐性,④语言地叙述性.•①沉情于文,感受幻想之美;②把握童话地形象特征;③把握童话类型,体味作品地艺术特色. .认识作用,教育作用,娱乐作用,审美作用,促进思维、想象、语言发展等作用..童话地基本特征是幻想.童话地幻想应植根于生活,遵循童话地逻辑.。
儿童文学01任务-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:5205757 参考资料试卷总分:100判断题(共10题,共30分)1.(3分)文学作品由作家写出后,就开始了被读者接受的过程。
√×参考答案:√2.(3分)从心理的意义上说,儿童对儿童文学接受的基础是兴趣。
√×参考答案:×3.(3分)所谓儿童情趣,就是作品中所反映出的儿童特有的情调与趣味。
×参考答案:√4.(3分)儿童文学作家可以分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
√×参考答案:√5.(3分)儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。
√×参考答案:√6.(3分)少年社会化程度的最显著标志是“成人感”。
×参考答案:√7.(3分)儿童文学的最大特点之一是指向儿童的情感,能让儿童在美的情感愉悦中,明辨是非,学会做人。
√×参考答案:√8.(3分)儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
√×参考答案:×9.(3分)在儿童文学中,对象的年龄越小,作品的韵文性特征也就越明显。
√×参考答案:√10.(3分)成人文学中的一切文学样式,都适合少年后期的少年。
√×参考答案:√单项选择题(共10题,共30分)11.(3分)儿童文学样式上的特征中,()是其总体特征。
A、叙事性B、反复性C、幽默性参考答案:B12.(3分)童年期儿童接受作品的方式是()。
A、听讲和看图B、听讲和阅读C、看图和阅读参考答案:B13.(3分)请选择下列说法中不属于童年期文学的基本要求的一项()。
A、浅显性B、游戏性C、真实性参考答案:B14.(3分)在儿童文学中, ()是儿童文学特色最鲜明的文学。
A、婴幼儿文学B、童年文学C、少年文学参考答案:A15.(3分)人们对文学作品的接受,一般要具备心理和( )两方面的基础。
2022年秋季-福师《儿童文学》在线作业二-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)
1.超人童话形象是指具有超人的神奇能力、能创造超自然奇迹的形象,以下符合的是()。
<-A.->安徒生《皇帝的新装》中的皇帝
<-B.->普希金《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼
<-C.->孙幼军《小布头奇遇记》中的“小布头”
<-D.->金近《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼
【正确答案】:B
2.儿歌”的名称来自()
<-A.->《演小儿语》
<-B.->《天籁集》
<-C.->《广天籁集》
<-D.->《歌谣》周刊
【正确答案】:D
3.儿歌主要特点之一是(
<-A.->内容深刻,单纯活泼
<-B.->篇幅较长,易记易诵
<-C.->节奏明朗,音韵和谐
<-D.->情节简单,形象模糊
【正确答案】:C
4.幼儿文学的情节要求是()
<-A.->惊险刺激
<-B.->奇幻怪诞
<-C.->符合常理
<-D.->重复出现景物描写
【正确答案】:B
5.我国的创作童话出现于()。
<-A.->明朝
<-B.->清初
<-C.->清末
<-D.->五四前后
【正确答案】:D
6.增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括()。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》期末考核题(总分100分)专业学号姓名成绩、名词解释(每小题5分,共20分)1、幼儿童话童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,弓人入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
2、颠倒歌也称为稀奇歌滑稽歌,古怪歌,反唱歌,是一种使用夸张,颠倒的手法来描述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮,达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式3、图画书图画书溯源于中国,可能早期日本人将中国的佛经(经变图),绘卷(法华经)当成绘画书,后来发展成现在的图画书。
这也是最早的图画书,为了避免与图书混淆,后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
4、幼儿戏剧幼儿戏剧是戏剧的一个分支,主要以3-12岁儿童为接受对象,让儿童观看或参与表演的舞台艺术形式。
用语言、肢体、表情等表现形式进行表演,通常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演二、简答题(每小题10分,共40分)1、简述幼儿文学的创作原贝叽幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特点,因此,幼儿文学无论是在内容还是形式方面,都有特殊的创作要求。
文学是语言的艺术,幼儿文学与其他种类文学的最显著的区别就是它的语言,因此,能否使用真正的幼儿文学语言是作品成功与否的关键。
幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点所决定的。
幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期,但言语发展的水平还处在低级阶段。
文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。
因此,对幼儿文学作品语言的要求,一是可接受性,即作品中的语言要适合幼儿的理解水平;是超前性,即作品中的语言,要稍稍超出幼儿的实际理解能力,以不断提咼他们的言语水平。
2、简述幼儿文学的文体特征。
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学,有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用②幼儿文学是深人浅出的口语文学,因为幼儿主要是通过“听”来接受文学的,这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述.③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学,它以生动活泼的语言、曲折有趣的,节、天真稚拙的童真感染着孩子,带给他们无尽的快乐.有的作品并不蕴含着什么道理和深意,只是单纯地逗乐,在处理情节时非常讲究技巧3、简述图画书的绘画要求。
福建师范大学网络与继续教育学院
《儿童文学》考核试题(总分100分)
专业学号姓名成绩
一、名词解释(每小题5分,共20分)
1、幼儿散文
答:以少年儿童为阅读对象,是一种题材广泛,结构灵活,注重抒写真实感受和境遇的文学体裁。
2、颠倒歌
答:也称错了歌,古怪歌,稀奇歌,反唱歌,指的是运用夸张的手法和大胆的想象,故意违常情常理,有意颠倒事物之间的正常关系,描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状,达到以表面的荒诞揭示事物的本相和实质的目的传统儿歌形式。
3、图画书
答:幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容,以幼儿为主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。
4、幼儿戏剧
答:指以幼儿为观众,适合幼儿接受能力和欣赏趣味的戏剧。
二、简答题(每小题10分,共40分)
1、简述幼儿文学常见的三大主题。
答:幼儿文学的三大主题:知识性主题、趣味性主题、优良品质方面的主题。
2、简述幼儿文学的特征。
答:(1)幼儿文学是开启心智的启蒙文学有利于幼儿认识世界的万事万物,帮助幼儿了解一些日常生活的内容,影响幼儿心理活动的发展。
(2)幼儿文学是。
最新资料推荐儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题(每小题1 1 分,共0 10 分)1. 儿童文学既然是文学,它除了认识、娱乐、教育的价值外,的价值是不可或缺的。
审美2. 儿童文学的批评家往往是成人,但他们应该是儿童的. 代言人3. 我国童话这一名称出现于清代末年,其标志是9 1909 年由主编的《童话》丛书。
孙毓修4. 图画文学是一种以_______________________为主要接受对象的文艺读物,是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。
幼儿5. 为儿童写过童话《长生塔》的是______ . . 巴金6. _______ 年__________ 月,在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会,这是中国当代儿童文学复苏的标志。
1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的______________ 是我国0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。
沈石溪8. 挪威儿童文学作家_________________________ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。
埃格纳9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1 / 8子写了长篇童话《蜜峰公主》,而0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《》而获得诺贝尔文学奖。
骑鹅旅行记10. 英年早逝的德国9 19 世纪作家_________________ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。
豪夫二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 1 分,共0 10 )分)1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌,普遍关心儿童文学建设,其中最有实绩的是(C C )。
A A. . 创造社B. 新月社C. 文学研究会D. 晨光社2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景,以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话(C C )A. 《波罗乔少爷》B. 《新爱弥耳》C. 《小坡的生日》D. 《长生塔》3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是(D D )。
大学儿童文学考试(习题卷1)第1部分:单项选择题,共60题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]幼儿文学的服务对象是( )A)0~3岁的幼儿B)3~6岁的学前儿童C)6、7岁~11、12岁的儿童D)11、12岁~15岁的少年答案:B解析:2.[单选题]《小熊拨牙》的作者是( )A)柯岩B)叶永烈C)高士其D)任德耀答案:A解析:3.[单选题]我国第一部创作童话集是( )A)《格林童话》B)《一千零一夜》C)《稻草人》D)《草房子》答案:C解析:4.[单选题]《煎饼帽子》的作者是( )A)林格伦B)贝洛C)凯瑟琳D)艾斯库迪叶答案:C解析:5.[单选题]幼儿文学中的句式适合多用( )A)简单句B)复合句C)关联句D)重复句答案:A解析:6.[单选题]寓言的灵魂是( )A)故事性答案:D解析:7.[单选题]以下不是凯特·格林纳威的作品的是( )A)《窗下》B)《花语》C)《鹅妈妈》D)《兔子彼得的故事》答案:D解析:8.[单选题]以下哪部作品是日本著名作家秋田雨雀的童话名篇。
( )A)《白鸟之国》B)《跳水》C)《过猴山》D)《最后一片藤叶》答案:A解析:9.[单选题]18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是( )A)小克劳斯和大克劳斯的故事B)狐狸列那的故事C)大人国和小人国的故事D)皮诺乔的故事答案:C解析:10.[单选题]下面哪一个不属于杨红樱的作品。
( )A)《男生日记》B)《漂亮老师与坏小子》C)《暑假奇遇》D)《窗边的小豆豆》答案:D解析:11.[单选题]《独船》的作者是A)曹文轩B)邱勋C)常新港D)伍美珍答案:C解析:12.[单选题]儿童图画书的特点是( )A)图画为辅,文字为主B)图画为主,文字为辅C)图画辅助文字D)图画文字并重13.[单选题]张天翼创作的长篇童话是( )A)《大林和小林》B)《葡萄仙子》C)《四季的风》D)《神笔马良》答案:A解析:14.[单选题]下面哪一个属于苏联作家奥谢叶娃的的作品。
福建师范大学网络与继续教育学院《儿童文学》考核试题(总分 100分)学习中心专业学号姓名成绩一、名词解释(每小题5分,共20分)1、幼儿散文答:是现代散文的一个分支,指用生动、凝练、充分生活化的文学语言为幼年儿童创作,供少年儿童欣赏,与幼儿审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。
作为一种文学体裁,幼儿散文有着散文的一般特点,但同时又具有幼儿文学所独有的特性。
2、颠倒歌答:也称滑稽歌、古怪歌、倒唱歌。
他通过极度的夸张,有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物,达到使幼儿一看就知道错误的程度,起到以反村正的目的。
3、图画书答:是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式,是绘画和语言相结合的艺术形式。
它的基本特点是以图画为主,文字为辅,文字大都简短、浅近。
4、幼儿戏剧答:它是戏剧的一种,是以幼儿为对象,适合于幼儿的接受能力和欣赏味的戏剧。
二、简答题(每小题10分,共40分)1、简述幼儿文学常见的三大主题。
答:知识性主题、趣味性主题、优良品质方面的主题2、简述儿童读物与儿童文学的异同。
答:区别在于:儿童文学是一种写孩子们中令人感动的故事或是轻松、快乐、幽默的校园故事,比如像“花衣裳组合”的小说呀、杨红樱阿姨写的故事就都是儿童文学:而儿童读物就是一些童话故事、寓言故事、神话故事等,如《格林童话》《伊索寓言》等。
3、简述幼儿生活故事的内涵及特点。
答:幼儿生活故事是体现幼儿生活状态加以加工润色的一系列小故事。
生活故事是幼儿生活的一面镜子,能让幼儿关注自己,正确的认识自己。
生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的”生活教科书”。
面且幼儿生活故事具有很强的现实针对性。
故事单纯而又略有曲折。
浓郁的幼儿生活情趣。
4、简述寓言和童话的异同。
答:一、从概念上看:童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。
如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。
寓言,就是含有劝喻和讽刺意味的故事。
儿童文学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 儿童文学中,被誉为“童话大王”的作家是?A. 郑渊洁B. 曹文轩C. 杨红樱D. 秦文君答案:A2. 下列哪部作品是英国作家J.K.罗琳创作的?A. 《哈利·波特》系列B. 《小王子》C. 《爱丽丝梦游仙境》D. 《绿野仙踪》答案:A3. 《小王子》的作者是哪个国家的?A. 法国B. 英国C. 美国D. 德国答案:A4. 《夏洛的网》中,夏洛是什么动物?A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 兔子答案:C5. 《秘密花园》中,玛丽最初是一个怎样的女孩?A. 乐观开朗B. 孤僻冷漠C. 活泼好动D. 胆小怕事答案:B6. 《长袜子皮皮》的作者是谁?A. 林格伦B. 罗尔德·达尔C. 刘易斯·卡罗尔D. 埃里希·凯斯特纳答案:A7. 《绿野仙踪》中,多萝西的狗叫什么名字?A. 托托B. 奇奇C. 豆豆D. 波波答案:A8. 《爱丽丝梦游仙境》中,爱丽丝跟随一只什么动物进入了一个奇幻世界?A. 猫B. 兔子C. 狗D. 鸟答案:B9. 《查理和巧克力工厂》中,查理最终得到了什么?A. 一块巧克力B. 一个玩具C. 一座巧克力工厂D. 一本书答案:C10. 《海底两万里》的作者是谁?A. 儒勒·凡尔纳B. 马克·吐温C. 赫尔曼·梅尔维尔D. 埃德加·爱伦·坡答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些作品是安徒生创作的?A. 《卖火柴的小女孩》B. 《丑小鸭》C. 《小红帽》D. 《海的女儿》答案:A, B, D12. 以下哪些作品是罗尔德·达尔创作的?A. 《查理和巧克力工厂》B. 《詹姆斯与大仙桃》C. 《爱丽丝梦游仙境》D. 《好心眼儿巨人》答案:A, B, D13. 以下哪些作品是刘易斯·卡罗尔创作的?A. 《爱丽丝梦游仙境》B. 《爱丽丝镜中奇遇》C. 《绿野仙踪》D. 《秘密花园》答案:A, B14. 以下哪些作品是埃里希·凯斯特纳创作的?A. 《小不点和安东》B. 《埃米尔擒贼记》C. 《长袜子皮皮》D. 《两个小洛特》答案:A, B, D15. 以下哪些作品是秦文君创作的?A. 《男生贾里全传》B. 《女生贾梅全传》C. 《草房子》D. 《小桔灯》答案:A, B三、判断题(每题2分,共20分)16. 《小王子》是一部法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的小说。
福建师范大学网络与继续教育学院
《儿童文学》期末考核题(总分 100分)
学号 姓名 成绩
、名词解释(每小题 5分,共20分)
1、幼儿童话
童话是儿童文学的一种.这种作品通过丰富的想象、 幻想和夸张来塑造形象, 反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人 入胜.童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家 具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
2、颠倒歌
也称为稀奇歌滑稽歌,古怪歌,反唱歌,是一种使用夸张,颠倒的手法来描 述大自然和社会生活中的某些事物和现象的情壮,达到以表面的荒诞揭示事 物本相和实质的目的的传统儿歌形式
3、 图画书
图画书溯源于中国,可能早期日本人将中国的佛经(经变图) ,绘卷(法华 经)当成绘画书,后来发展成现在的图画书。
这也是最早的图画书,为了避 免与图书混淆,后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
4、 幼儿戏剧
幼儿戏剧是戏剧的一个分支,主要以 3-12岁儿童为接受对象,让儿童观看
或参与表演的舞台艺术形式。
用语言、肢体、表情等表现形式进行表演,通 常剧情浅显易懂、气氛活泼、有较强互动性、有教育性质的表演
二、简答题(每小题 10分,共40分)
1、简述幼儿文学的创作原则。
幼儿文学的创作必须顾及到幼儿的年龄特
点,
还是形式方面,都有特殊的创作要求
种类文学的最显著的区别就是它的语言,因此,能否使用真正的幼儿文学语 言是作品成功与否的关键。
幼儿文学语言的特殊性是由幼儿的言语发展特点
所决定的。
幼儿期虽然是言语发展最迅速的时期,但言语发展的水平还处在 低级阶段。
文学作品对幼儿的言语发展有积极的引导作用。
因此,对幼儿文
专业 因此,幼儿文学无论是在内容 0 文学是语言的艺术,幼儿文学与其他
是可接受性, 即作品中的语言要适合幼儿的理解水平; 一是超前
性,即作品中的语言,要稍稍超出幼儿的实际理解能力,以不断提高 他们
的言语水平。
2、简述幼儿文学的文体特征。
①幼儿文学是开启心智的启蒙文学 , 有利于幼儿认识世界的万事万物 , 帮助幼 儿了解一些日常生活的内容 , 对幼儿的心理活动也有启蒙引导作用 .
②幼儿文学是深人浅出的口语文学 , 因为幼儿主要是通过“听”来接受文学 的 , 这就要求幼儿文学的语言必须明白浅显 , 在幼儿所能掌握的词语的范围内 讲述 .
③幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 , 它以生动活泼的语言、曲折有趣的情节、 天真稚拙的童真感染着孩子 , 带给他们无尽的快乐 . 有的作品并不蕴含着什么道 理和深意 , 只是单纯地逗乐 , 在处理情节时非常讲究技巧 3、简述图画书的绘画要求。
在图画故事书中,文字不是图画的说明,图画也不是文字的图解。
文字与 图画的关系应该是互补的。
对于这样一种特殊的文学样式,图画书在文字和 绘画上都有着特殊的要求。
除了自写自绘的作者外,图画书一般都要求故事
作者与画家的通力合作,充分了解对方的创作要求。
含两种含义, 的要求是要符合幼儿的兴趣、爱好和接受水平,符合幼儿文学语言的
要求,即: 1 .要有“可视感和动感” 故事是否线索明晰、 无文图画书,
作者构思时脑中也有很完
整的情节发展线索 字首先要具有“可视感” 。
即文字在图画中易于表现。
4、简述寓言改编的要点。
学作品语言的要求, ,包 。
二者总 这里所说的“文字”
是有文图画故事中的文字,一是无文图画故事中的构思
图画的文字通常是画家绘画的依据,整个 结构完整、富于情节性, 这多半是由文字决定的 ( 即使是 ) ,因此,图画书的文
种含有教训、讽刺或启示意味的故事。
它的写作方法 是把动物或 无生物「拟人化」 鸡鸭、乌鸦、山羊、 所谓“寓言”,是指 ,让他们做故事的主角。
所以寓言常以狐狸、 马、狮子等动物做故 事的主角,使他们“人格化 说能做,跟人类一样。
可见“寓言”是一种不根据事实,而超乎自然的故事。
同学写作的时候, 说,就是假借那些可爱
可以把你的理想或意见, 假借其他的事物表现出来
的动物,发表你的感想。
不过所写的寓言故事,
,能 换句话 定
1、 要有中心思想,并且带给别人某种启示 以某种动物做主角,要了解某种动物的习性,不可以写牛爬树,羊吃肉,以免
通常写寓言时,要留意下列几点: 、笔以前,先决定主题,再安排内容。
3、不要在文字中带 着教训的意味, 更不可以在结尾说出主题来, 题。
4、最好的寓言是应用生动有趣的 “对话”,加强寓言的效果 在禺言
笑掉人家大牙。
最好不露痕迹,让读者去捕捉主。
可见“对话” 中,占有举足轻重的 地位,如果把“对话”写好,就是成功了
三、论述题(每小题 20分,共40分)
1、结合作品分析幼儿童话的叙事方式。
叙事性作品通过对人物的言行、 使他的人物形象生动可感。
解,并容易产生阅读的兴趣。
心理、肖像等的描述来刻画人物的性格特征, 容
易使儿童理 作为儿童文学, 采用这种叙事方式,
儿童文学,是专为少年儿童创作的文学作品。
儿童文学特别要求通俗易懂,
生动活泼。
不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、
儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、 儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
童年文学少年文学,体裁有儿歌、 儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则, 即:以儿童为中心、以儿童为主体, 服务于儿
童、陶冶儿童心性;坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨;坚持贴 近生活、贴近时
代、贴近读者,不断超越自我与时俱进。
叙事性方式是指在叙事作品中用于创造出一个故事传达者(即叙述者)形 象的一套
技巧和文字手段。
多莱泽尔根据: “第一,故事是由第三人称还是由第一人称叙述,第二,
叙述者是否是行动的人物, 第三,叙述者的主观态度以及对人对事的评价、 论是表达
出来还是含而不露 ”这三条标准,划分出六种叙事模式。
这六种叙事模式为: 称主观叙事模式, 主观叙事模式。
第二人称客观叙事模式, 第二人称评述叙事模式, 第一人
称客观叙事模式,
第一人称评述叙事模式, 第三人 第一人称 2、结合作品分析儿歌与幼儿诗的区别。
儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类, 它们虽然都具有诗歌的共性特征, 自具有自己的个性特征,二者之间有着明显的区别。
但又各
(一)从读者对象的角度看, 儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要 对象;儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
(二)从主题思想的表现看,儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来, 比较深刻、含蓄;儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。
如儿童诗 《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品,但表现方式 却明显不同。
从语言表现形式上看,儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。
由于表现深度的不同, 的张力。
在韵律方面,儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。
从篇幅长短看,诗有长有短,不受限制,其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较
长;而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征,一般都较为短小
儿歌和儿童诗,虽然都是文句简短, 物,内容浅易,重视实用性;儿童诗是写意,抒情,内容较深,重视艺术性。
蔡胜德在一九九一年出版的 《民俗与儿童文学研究》〈童诗和儿歌的区别〉
一文中,认为童诗和儿歌自有不同的天地,故列为一专栏,并不甚妥切。
并以下 列六项要素来区分童诗和儿歌:
五、在结构方面,童诗「严谨」 ,儿歌「宽松」。
六、在流传方面,童诗不可以任意
更动,儿歌却可以随己意改编歌词。
儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、 更集中,更富有想象
重视押韵的诗歌,但是儿歌是叙事,写
一、在境界方面,童诗重
二、在内容方面,童诗较
三、在意象方面,童诗较
四、在声韵方面,童诗不
情」 雅」 儿歌重「趣」。
儿歌较「俗」。
儿歌较「显」。
稳」 定要押韵,儿歌却一定要押韵。