47正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试

正弦稳态交流电路的研究实验报告正弦稳态交流电路的研究实验报告摘要：本实验旨在研究正弦稳态交流电路的特性。

通过构建不同类型的交流电路并测量其电流、电压以及功率等参数，我们了解到正弦稳态电路的频率响应、电流相位差、电压波形以及功率因数等重要特性。

实验结果表明，正弦稳态交流电路具有较好的稳定性和可靠性，适用于各种电力应用。

1. 引言正弦稳态交流电路是电力系统中最常见和重要的一类电路，广泛应用于发电、输电、变电等领域。

了解正弦稳态电路的特性对于电力工程师和电子技术研究者至关重要。

2. 实验原理本实验涉及了正弦稳态电路的基本原理，包括交流电路的频率响应、电流相位差、电压波形以及功率因数等。

2.1 交流电路的频率响应实验中我们构建了一个简单的RLC串联电路，通过改变输入交流信号的频率，测量电路中的电流和电压，来研究电路的频率响应。

2.2 交流电路的电流相位差通过在电路中添加电阻和电感元件，我们测量了电路中电流和电压之间的相位差，并分析了相位差对电路性能的影响。

2.3 交流电路的电压波形实验中我们使用示波器测量了电路中的电压波形，并观察了不同电路元件对电压波形的影响。

2.4 交流电路的功率因数通过测量电路中的有功功率和视在功率，我们计算了电路的功率因数，并探讨了功率因数对电路效率的影响。

3. 实验过程及结果我们按照实验原理部分所述方法搭建了正弦稳态交流电路，并进行了一系列测量。

3.1 频率响应实验在实验中，我们改变了输入交流信号的频率，测量了电路中的电流和电压。

实验结果显示，电路对不同频率的输入信号有不同的响应。

3.2 电流相位差实验通过添加电感元件和电阻元件，我们测量了电路中电流和电压之间的相位差。

实验结果表明，电路中的电感元件会导致电流滞后于电压。

3.3 电压波形实验我们使用示波器测量了电路中的电压波形，并观察了不同电路元件对电压波形的影响。

实验结果显示，电路中的电感元件会导致电压波形发生畸变。

3.4 功率因数实验通过测量电路中的有功功率和视在功率，我们计算了电路的功率因数。

竭诚为您提供优质文档/双击可除正弦稳态交流电路相量实验报告篇一：《模电实验报告》正弦稳态交流电路向量的研究实验四正弦稳态交流电路向量的研究班级：_计算机科学与技术五班姓名：学号：520日期：篇二：正弦稳态交流电路相量的研究电路实验报告九实验日期：20XX.12.12实验名称实验班级姓名学号同组同学指导老师一：实验目的1．研究正弦稳态交流电路中电压.电流向量之间的关系。

2．掌握日光灯电路的接线。

3．理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。

二：原理说明1.在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，他们之间的关系满足向量形式的基尔霍夫定律，既∑I=0和∑RuuRucu=0.9-1Rc串联电路2.图9-1所示的Rc串联电路，在正弦稳态信号u的激励下，uR与uc保持有90°的相位差，即当R阻值改变时。

uR 的向量轨迹是一个半圆。

u﹑uc与uR三者形成一个直角形的电压三角形，如图9-2所示。

R值改变时，也该表φ角的大小，从而达到移相的目的。

9-2相量图3.日光定线路如图9-3所示，图中A是日光灯管，L是镇流器，s是启辉器，c是补偿电容器，用以改善电路的功率因数（cosφ值）。

有关日光灯的工作原理请自行翻阅有关资料。

图三：实验设备四：实验内容1.按图9-1接线，R为220V﹑25w的白炽灯泡，电容器为4.7Μf/450V。

经指导老师检查后，接通试验台电源，将自耦调压器输出（即u）调至220V。

记录u﹑uR﹑uc值，验证电压三角形关系。

2.日光灯接线与测量。

按图9-4接线。

经指导教师检查后接通试验台电源，调节自耦调压器的输出，使其输出电压缓慢增大，直到日光灯刚启辉器电量为止，记下三表的指示值。

然后将电压调至220V，测量功率p，电流I，电压u,uL,uA等值，验证电压﹑电流向量关系。

4.并联电路——电路功率因数的改善。

按图9-5组成试验线路。

经指导教师检查后，接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表，电压表读数。

《电子技术基础实验Ⅰ》课程教学大纲课程英文名称：Fundadamentals of Electronic Technology Lab Ⅰ课程代码：E0200710 学时数：20 学分数：1课程类型：实验课程适用学科专业：电子类专业先修课程：电路分析执笔者：崔红玲编写日期：2013-11-15 审核人：一、课程简介本课程是电子信息工程、通信工程等电子类专业的一门重要实验课程，以“电路分析基础”作为背景知识，在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性认识，认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器，学会简单的电子测量方法，能够设计搭建简单的单元电路。

一、IntroductionThis course is an important experiment course in electronic and communication engineering. Based on the “Basic Theories of Circuit Analysis”, this course not only serves for the theory courses, but also aims at helping students have a perceptual cognition on electronic engineering projects. Students in this course will be able to know about basic electronic components, use electronic measurement devices, handle simple electronic measurement methods, and design and build the basic circuit unit.二、课程目标引导学生建立工程上的感性认识，增强培养学生实践动手能力。

title电子技术实验基础（一：电路分析)（电子科技大学）中国大学mooc答案100分最新版content实验1-1 常用电子测量仪器的使用——数字示波器的使用数字示波器的使用单元测试题1、如图所示示波器的面板旋钮中，标出哪个按键是垂直通道的菜单按键A:AB:BC:CD:D答案: A2、如图所示示波器的面板旋钮中，标出哪个旋钮是水平通道的位移旋钮A:AB:BC:CD:D答案: C3、若被测试的信号是交直流叠加信号，示波器的垂直耦合方式应该选择哪一挡A:AC耦合B:DC耦合C:接低耦合D:AC、DC均可答案: DC耦合4、如图所示示波器的探头，测试信号时，探头应该与测试端应如何连接A:探勾接信号端钮，黑色鳄鱼夹接地B: 探勾接地，黑色鳄鱼夹接信号端钮C: 可以任意连接D:以上均不正确答案: 探勾接信号端钮，黑色鳄鱼夹接地5、如下图所示第四个菜单栏中，如果测量时发现该菜单栏显示不是电压1X，而是电压10X，应该调节哪个按键或旋钮使其为电压1XA:旁边的按键切换选择B:VARIABLE旋钮C:AUTOSETD:关机重启答案: VARIABLE旋钮6、下图是所示是示波器探头的手柄阻抗拨动开关细节图，若手柄放在1X端，垂直菜单栏中第四栏应怎么调节？若手柄放在10X端，又该怎样调节？A:电压1X、电压10XB:电压10X、电压1XC:电压1X、电压1XD:任意选择不影响结果答案: 电压1X、电压10X7、如图所示示波器的显示屏上，哪个标示的是通道1的零基线位置A:AB:BC:CD:D答案: C实验1-2 常用电子测量仪器的使用——函数发生器和晶体管毫伏表的使用函数发生器和晶体管毫伏表单元测验1、信号源输出周期信号时频率显示如图所示，当前输出信号的频率是多少？A:1HzB:10HzC:1KHzD:10KHz答案: 1KHz2、信号源给后级网络提供正弦信号，如果信号源幅度显示窗口显示如图所示，表明现在后级网络得到的信号电压大小是？A:不确定B:电压峰值是111mVC:电压峰峰值是111mVD:电压有效值是答案: 不确定3、下列说法正确的是？A: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量B: 函数发生器只用“输出幅度调节”旋钮进行幅度调节C:函数发生器可用“直流偏移”旋钮输出直流电压信号D:函数发生器输出信号电压的最大值和最小值之间相差60dB答案: 数字万用表可以测量函数发生器输出信号中的直流分量4、列说法正确的是？A:毫伏表是用来测量包括直流电压在内的电压值的仪表B:使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率C:毫伏表和万用表作为交流电压表都可以测量正弦信号的有效值，在没有毫伏表时，可以临时用万用表替代D:三角波信号和方波信号不能送入毫伏表测量答案: 使用毫伏表测量正弦信号的有效值时需要考虑正弦信号的频率5、某个正弦交流信号的有效值是0.8V，毫伏表应选择哪一档进行测量？A:10VB:3VC:1VD:300mV答案: 1V实验2 正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试正弦稳态时RLC元件电压电流相位关系的测试1、采用课程实验方案测量电感元件的电压电流相位关系时，为了获得近似90°的电压、电流波形相位差，信号源的频率应：A:适当增大信号源的频率；B:适当减小信号源的频率；C:调节信号源的频率不会影响相位差的测试；D:以上措施都不会改善测量结果答案: 适当增大信号源的频率；2、采用课程实验方案测量电容元件的电压电流相位关系时，示波器测量波形如图所示，下面哪种说法正确：A:CH1通道为取样电阻的电压信号， CH2通道为信号源信号；B:CH1通道为信号源信号， CH2通道为取样电阻的电压信号；C:CH2通道为电容元件的电压信号， CH1通道为取样电阻的电压信号；D:无法判断答案: CH1通道为信号源信号， CH2通道为取样电阻的电压信号；3、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示，为了能正确测量，应适当调节面板中哪个旋钮:A:A;B:B;C:C;D:D答案: A;4、测量示波器相位差时显示的两路波形如图所示，为了减小读数误差，需要适当应适当调节面板中哪个旋钮 :A:A;B:B;C:C;D:D答案: D5、采用课程实验方案正确测量元件的电压电流相位关系时，示波器测量波形如图所示，由此可以判断当前测试的是哪种元件:A:电感；B:电容；C:电阻；D:无法判断答案: 电阻；实验3 一阶RC电路频率特性研究一阶RC电路频率特性研究1、关于一阶RC低通滤波器的截止频率fc，如下描述中哪一项是正确的？A:电阻保持不变，减小电容值， fc降低B:电阻保持不变，增大电容值， fc降低C:截止频率处的输出电压是最大输出电压的50%D:低通滤波器的带宽是fc ~∞答案: 电阻保持不变，增大电容值， fc降低2、根据一阶RC低通滤波器的相频特性公式，随着频率从低到高，相位差的正确变化规律是：A:从0°~ -90°B:从0°~90°C:从-45°~+45°D:从0°~-180°答案: 从0°~ -90°3、测试低通滤波器的幅频特性曲线时，此处假设截止频率是大于500Hz的，如下哪种说法不正确：A: 测试过程中保持电路的输入信号幅度一致B:在大于20Hz的较低频率处找到最大输出电压后，再以此为参照开始测试C: 以输入电压为参照，调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率D:在各个频率点测试时，应当保证测试输出电压的毫伏表的指针偏转超过刻度线的⅓答案: 以输入电压为参照，调节频率至输出电压下降3dB就是截止频率。

实验十：RLC 正弦交流电路参数测量 一：实验目的1、学习使用功率表、电压表和电流表测定交流电路元件参数的方法。

2、加强对正弦稳态电路中电压、电流相量分析的理解3、深入理解R 、L 、C 元件在交流电路中的作用及分析方法。

二、实验器材1k Ω的电阻一个、49Ω电阻一个、10mH 的电感一个、10uF 的电容一个、函数信号发生器、示波器、数字万用表、面包板、导线若干。

三、实验原理1. 正弦交流电的三要素2. 电路参数在正弦交流电路的负载中，可以是一个独立的电阻器、电感器或电容器，也可由它们相互组合（这里仅采用串联组合方式，如图4.1-2所示）。

电路里元件的阻抗特性为1()()L C Z R j X X R j L Cωω=+-=+-当采用交流电压表、电流表和有功功率表对电路测量时（简称三表法），可用下列计算公式来表述Z P 与、U 、I 相互之间的关系：负载阻抗的模/Z U I=；负载回路的等效电阻2cos R P I Z ϕ==；负载回路的等效电抗sin X Z ϕ；功率因数cos P UI ϕ=；电压与电流的相位差 1arctan arctanL C XR R ωωϕ-==；当ϕ>0时,电压超前电流；当ϕ<0时,电压滞后电流。

四、实验过程1、电阻与电感并联电路图波形图：2、电阻与电容并联电路图3、电阻和电容、电感并联实验数据记录：数据分析：有数据可得，当1k Ω电阻并上电容时，功率因数显著提高，减少其无功功率。

五、实验总结这次实验让我更加深刻了解了电容电感等元件上的电压和电流存在相位差，以及其对功率因数的影响，也加深了对相量的概念，电容和电感的特性的理解。

RLC正弦交流电路参数测量实验报告(一)RLC正弦交流电路是电子学和通信工程中常用的一种电路，它由电阻、电感、电容三种元件组成。

为了准确地测量电路的参数，通常会进行RLC正弦交流电路参数测量实验。

本文将对此实验进行介绍和分析。

一、实验目的本实验的目的在于通过测量RLC正弦交流电路的电压、电流和相位差等参数，计算出电路中的电阻、电感和电容值，并验证实验结果的正确性。

二、实验原理在RLC正弦交流电路中，电阻元件呈现线性特性，电感和电容元件具有非线性特性。

因此，当电压为正弦交流电压时，电路中的电流也呈现正弦交流特性，其相位角度可以通过电流和电压之间的正弦函数来表示。

同时，电阻、电感和电容元件的阻值、电感值和电容值可以通过测量电压、电流和相位差进行计算。

三、实验步骤1. 按图连接电路，调节稳压电源输出电压和电流；2. 使用数字万用表测量电路中各元件的电阻值；3. 使用示波器测量电路中的电压和电流，并记录相位差；4. 根据实验数据，计算电路中的电阻、电感和电容值；5. 对比实验结果，验证测量的正确性。

四、实验结果在本次实验中，我们测得电路中的电阻为100Ω，电感为0.5H，电容为0.01μF。

同时，我们还记录下了电压和电流的波形，并计算出相位差为30度。

通过实验计算，我们得到的电阻值为97Ω，电感值为0.48H，电容值为0.009μF。

可以看出我们的实验结果与实际值非常接近，表明了测量参数的准确性和实验结果的可靠性。

五、实验分析在实际电路中，电感和电容元件往往会对信号的相位产生影响，从而影响电路的性能。

因此，在进行RLC正弦交流电路参数测量实验时要注意测量精度和误差控制。

同时，在实验中还要注意使用合适的仪器和正确的操作步骤，以免影响实验结果的准确性和可靠性。

六、实验总结本次实验通过测量RLC正弦交流电路的电压、电流和相位差等参数，计算出电路中的电阻、电感和电容值，并验证实验结果的正确性。

本实验的目的在于让学生更加深入地了解RLC正弦交流电路的特性和组成，提高其电路分析和设计的能力。

RLC正弦交流电路参数测量实验报告-(1)
RLC正弦交流电路参数测量实验报告
实验目的：
1. 测量RLC交流电路的参数；
2. 探究电流和电压间相位差的关系。

实验原理：
RLC交流电路由电阻、电感、电容三个元件组成。

当电路内通过交流电流时，三个元件中电流的大小和相位关系将有所变化。

在实验中，我
们需要测量这三个元件在电路中的电流、电压以及相位差大小。

实验步骤：
1. 将RLC交流电路连接好，并按照电路图连接。

2. 测量电路的电阻值、电感值、电容值。

3. 将信号发生器的频率调整到合适的数值。

4. 测量电路中电阻的电压值和电流值。

5. 测量电路中电感的电压值和电流值。

6. 测量电路中电容的电压值和电流值。

实验结果：
1. 电路的电阻值为10 Ω，电感值为20 mH，电容值为5 μF。

2. 当信号发生器频率为1 kHz时，电阻中电压值为7 V，电流值为
0.7 A；电感中电压值为10 V，电流值为1.4 A；电容中电压值为3 V，电流值为0.2 A。

3. 根据测量数据，可以计算出电阻的电流与电压间相位差为0°；电
感的电流领先电压45°；电容的电流滞后于电压45°。

实验结论：
通过实验测量数据可以得到，RLC交流电路中电流和电压间的相位差和电路构成元器件有很大关系。

其中，电阻的电流和电压完全同相位；电感的电流领先于电压45°；电容的电流滞后于电压45°。

在实际电路中，对于不同的交流电路，相位差的大小和情况不同，需要具体问题、具体分析。

RLC串联电路谐振时，电路中的电流与信号源电压相位一致1. 引言RLC串联电路的谐振特性在电子和通信领域中具有广泛的应用。

当电路发生谐振时，电路中的电流与信号源电压之间存在一定的相位关系。

本文将详细探讨RLC串联电路谐振时，电路中的电流与信号源电压相位一致的现象、原理、实验验证、实际应用和展望。

2. RLC串联电路基础RLC串联电路由电阻（R）、电感（L）和电容（C）三个元件串联而成。

在正弦交流电源的作用下，电路中会产生一定的电流。

电流与元件参数及电源频率有关，其行为受到KVL（基尔霍夫电压定律）的支配。

3. 谐振现象及其产生条件当RLC串联电路中的电阻、电感和电容满足一定条件时，电路发生谐振。

此时，电路的阻抗最小，电流最大。

谐振的产生条件由品质因数Q决定，即Q=ωL/R=1/ωC=√(L/C)/R，其中ω是角频率。

4. 电流与信号源电压相位一致的原理在RLC串联电路谐振时，由于电路的阻抗最小，因此电流的幅度最大。

此外，由于电感和电容的相位相反，导致电流与信号源电压的相位一致。

这一现象可以通过复数阻抗和相量图进行解释。

在相量图上，电感和电容的相量在复平面上的角度相反，因此在某一特定频率下，它们的相量之和为零，导致整个电路的阻抗最小。

此时，电流与信号源电压的相位一致。

5. 实验验证与结论为了验证RLC串联电路谐振时电流与信号源电压相位一致的现象，我们可以通过搭建实验电路并使用示波器和信号源进行测量。

首先，我们需要选择适当的电阻、电感和电容元件值，以满足谐振条件。

然后，通过信号源向RLC串联电路施加适当频率的正弦信号，观察并记录示波器上电流与信号源电压的波形及相位关系。

实验结果将验证在谐振条件下，电流与信号源电压相位一致的现象。

6. 实际应用与展望RLC串联电路谐振时电流与信号源电压相位一致的现象在通信、电子和微波等领域中有着广泛的应用。

例如，在通信系统中，利用这一现象可以实现频率选择和信号过滤功能。

rlc实验报告引言：RLC电路是由电阻（R）、电感（L）和电容（C）组成的一种电路，是电子学基础实验中常见的实验之一。

通过搭建和分析RLC电路，可以深入了解电流、电压和频率之间的相互关系，以及电路中能量的存储和传输。

本报告将详细介绍RLC实验的实验目的、实验步骤、实验数据及分析，以及实验结果的讨论与总结。

实验目的：1. 通过搭建和分析RLC电路的振荡特性，掌握电感（L）和电容（C）对电流和电压频率响应的影响。

2. 理解振荡电路中能量来源和能量转换的原理。

3. 通过实验数据的测量和分析，探讨RLC电路中相位差的变化规律及其与频率的关系。

实验步骤：1. 准备实验所需材料和器件，包括电感线圈、电容、电阻、信号发生器、示波器等。

2. 按照实验指导书给出的电路图，搭建RLC电路。

3. 调节信号发生器的频率，并使用示波器测量电流和电压的波形。

4. 记录测量数据，包括频率、电流、电压和相位差等。

5. 基于测量数据进行数据分析，计算电路的共振频率、品质因数等参数。

6. 对实验结果进行讨论与总结，结合理论知识进一步分析电路的特性和实验现象。

实验数据与分析：通过实验测量，我们得到了一组RLC电路的实验数据。

频率从100Hz逐步增加到100kHz，分别记录了电流、电压和相位差的数值。

接下来，我们将对这组数据进行进一步的分析。

首先，我们可以通过计算得到实验电路的共振频率，并与理论值进行比较。

共振频率是使得电路的电流达到最大值的频率。

根据实验数据反推出的共振频率为f0，而根据电感（L）和电容（C）的数值计算得到的共振频率为f0'。

通过比较f0和f0'的差异，可以分析实验结果与理论模型的偏差，进而找出可能存在的误差来源和改进措施。

其次，我们可以针对不同频率下RLC电路的相位差进行分析。

相位差是电流和电压之间的时间延迟，反映了电路元件对交流信号的响应速度。

通过绘制频率与相位差的关系图，我们可以发现相位差随频率的变化规律。

浅谈双踪示波器测量RLC交流电路相位关系的方法在交流电路中，我们知道，RLC电路［5］中的相位关系很重要，只有理清其中的相位关系，才能正确分析RLC电路。

那么，能不能用示波器来展示RLC电路中各物理量的相位关系呢？如何才能正确显示？对此，笔者进行了相关的研究和探索，阐明自己的观点，以此作为抛石引玉，望同行进行指点。

一、示波器的特点示波器除了能显示波的波形外，在测量物理量时还有其特定的特点：1、双踪示波器能测量波的周期、波的幅度示波器的工作原理告诉我们，通过内部的特制的矩齿波加在X方向的偏转板上，同时，把信号加在Y方向的偏转板上，这样，一列波的形状就可完全被展示开来。

利用这一特征，我们就可以借助辅助的工具就能测量波的周期、幅度。

2、双踪示波器能测量二列波的相位差［3］双踪示波器测量二列波相位差的方法如下：当示波器显示二列波时，先测出这二列波的周期T，再测出这二列波同在波峰或波谷时的时间差t，再应用下式关系式求出相位差：Δφ=t/T×2π。

3、示波器只能显示电压波形而不能显示电流波形示波器的特性能显示波的幅度大小，而幅度的大小通常通过电压的形式来反映。

一般情况下，示波器只能反映电压波形而不能显示电流的波形。

4、双踪示波器的接地端在其内部是共地在测量过程中应避免传输线的接地端被分开，否则，在接地端之间的电路将被短接而造成电路性质被改变，或短接间的电路波形将无法显示,屏幕显示的是一条直线。

二、用双踪示波器测量纯电感电路、纯电容电路中电流与电压的相位差下面仅以纯电感电路测电流与电压的相位关系为例。

前面已经提到，示波器只能显示电压波形而不能显示电流波形，那么，要测量纯电感电路、纯电容电路中电流与电压的相位差，必须要解决电流波形的显示。

如何把电流的波形原本的显示出来是解决这一问题的关键。

在此，只能对电路作一下技术处理来弥补这一限制：在电感L中串入一个阻值为1Ω的小电阻。

我们知道：I=U/R，且通过电阻的电流与加在电阻二端的电压其相位是同相，这样，我们可以把取自小电阻二端的电压UR波形可以看成是流过小电阻的电流波形，而小电阻与电感是串联，流过电感的电流与流过小电阻的电流是同一电流。

电路课程研究性实验报告《RC、RL、RLC电路动态与正弦稳态特性研究》院校：电气信息学院专业班级:学生组员：指导老师：胡鹤宇张向华日期：2020年6月20日电路课程研究性实验实验报告（一）．实验目的：1学习用示波器观察和分析RC，RL，RLC的电路的响应2 通过电路方波响应波形的观察，判别元件性质3 学会用电压、电流表判别黑匣子元件性质。

4 学习用三表法测量交流电路的参数及其误差分析5 了解RLC元件在正弦电压情况下的电压电流波形6.学习正确选用交流仪器和设备7.掌握功率表、调压器的使用8 综合运用所学知识，自主完成实验，提高科学素养，增加实验动手能力，提高积极思考问题解决问题的能力。

（二）实验内容：一、电路动态过程研究1.用示波器判别黑匣子元件性质，方法自选，并确定元件参数值；2.RC电路的方波相响应：在RC电路中，用示波器观察RC电路方波信号响应波形。

图2所示的波形为电路时间常数τ小于周期的情况。

用实验情况估算RC电路时间常数,线路自定。

3.RL方波响应电路及时间常数估算，线路自定。

4.RLC电路方波响应：用示波器观察RLC串联电路的方波响应、i波形5.用EWB仿真软件，观察RLC串联电路的方波响应、i波形。

要求讨论等幅震荡的条件二、R、L、C元件参数的测量1.用电压、电流表判别黑匣子元件性质；2. 用交流电压、电流表及功率表分别测量R、L、C元件交流参数，讨论实验误差引起的原因。

3.用EWB仿真软件分别测量R、L、C元件交流的参数，方法自定，试验线路自拟。

三、正弦电源下电路稳态特性的研究1.用示波器分别观察R、L、C元件在正弦电源下响应的电压、电流波形。

2.用示波器分别观察R、L、C元件伏安关系曲线。

3. 用示波器分别观察RLC元件串联的在正弦电压情况下感性、容性和电阻性响应的电压、电流波形。

（三）实验要求1.自拟实验线路，并画出具体实验线路。

2.自拟记录表格记录有关实验数据。

3.记录示波器，观察电压，电流波形。

RLC正弦交流电路参数测量实验报告实验摘要1.实验内容○1在面板板上搭接R、L、C并联电路；○2电路参数：r=47Ω、R=1K、L=10mH、C=10uF，正弦波Vpp=5V、f=1KHz；○3将R、L并联，测量电压和电流的波形和相位差，计算电路的功率因素；○4将R、C并联，测量电压和电流的波形和相位差，计算电路的功率因素；○5将R、L、C并联，测量电压和电流的波形和相位差，由相位差分析负载性质，计算电路的功率因素。

实验目的○1进一步了解RLC正弦交流电路的特点、基本组态、性能参数；○2熟练掌握示波器的测量方法和操作步骤。

实验环境（仪器用品等）实验地点：工训中心C栋207实验时间：12月20日晚实验仪器与元器件：数字万用表（UNI-T UT805A）、函数信号发生器（RIGOL DG1022U）、示波器（Tektronix DPO 2012B）、电阻、电容、电感、导线若干、镊子、面包板等本次实验的原理电路图如下图所示：（来自Multisim 12）R、L并联测试电路R、C并联测试电路R 、L 、C 并联测试电路实验原理含在正弦交流电路的负载中，可以是一个独立的电阻器、电感器或电容器，也可由它们相互组合。

负载阻抗的模|Z|=U/I;等效电路负载阻抗的模/Z U I=；负载回路的等效电阻2cos R P I Z ϕ==；负载回路的等效电抗22sin X Z R Z ϕ=-=；功率因数cos P UIϕ=；电压与电流的相位差1arctanarctanL CX RRωωϕ-==；当ϕ>0时,电压超前电流；当ϕ<0时,电压滞后电流。

※实验步骤※1.准备工作：检查示波器/函数信号发生器是否显示正常；选取电阻/电容/电感○1检查示波器的使用状况，先进行自检，观察波形是否符合要求，如有问题，检查探头或接口是否存在问题；○2选出一个阻值为47Ω、一个为阻值为1kΩ的两个电阻，以及10μF电容和值为10mH的电感；○3检查函数信号发生器是否工作正常：先设置参数(Vpp=5V f=1kHz 正弦波)，再用调节好的示波器测量，看是否符合要求。