12.人生

12条宝贵的人生经验
以下是12条宝贵的人生经验：
1. 要有目标和计划。

制定清晰的目标和计划，可以使你更容易实现自己的愿望。

2. 做自己喜欢做的事情。

人生短暂，你应该专注于自己热爱的事情，让自己感到满足和快乐。

3. 接受失败和挫折。

失败和挫折是成长和进步的过程，要学会从中吸取教训。

4. 珍惜时间。

时间是宝贵的资源，要充分利用时间，把握每一分每一秒。

5. 与正能量的人为伍。

与积极、乐观的人为伍，可以给你带来更多的动力和鼓舞。

6. 学会沟通和倾听。

在与人交往中，学会倾听和表达，可以更好地理解和沟通。

7. 坚持锻炼和健康生活。

保持健康的身体和心态是成功的基础。

8. 不要过于追求完美。

追求完美可能让你失去很多机会，要学会接受自己的不足。

9. 学会控制情绪。

情绪控制是成功人士的重要能力之一。

10. 拥有积极的心态。

积极的心态可以帮助你更好地面对困难和挑战。

11. 坚持学习和成长。

不断学习和成长可以让你保持竞争力和创新力。

12. 珍惜人际关系。

人际关系是成功的重要因素之一，要珍惜身边的人，建立
良好的人际关系。

12《人生》参考答案3、“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。

4、人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格．志趣．品质总是很难或很少改变的。

这里的“精神”应指性格之类的东西。

5、作者对这类人的性格特点写得非常充分而明确，可以作为概括要点的训练材料。

试从两大方面来概括：一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物；二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。

这些都是课文的原话节录，或是从原话提炼出来的。

6、根据上文“当一切亲切的思想给他以馈赠”，可以判断“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想”；当然，也可以从另外方面理解，“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想给他以馈赠”这种情况。

至于沙漏计延缓转动，也可以从两方面理解，一是说他“没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计”，全神贯注以致忘记了时间，所以时间仿佛被拉长了；一是说他在有生之年做了很多很多事，别人需要很长时间做的事，他在很短的时间里就做完了，收获甚丰，过得充实，所以时间仿佛被拉长了7、作者似乎想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜，对生命的热爱，赞扬勤于劳作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔强的精神……8、“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。

这些感受包括：对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对未来都带着满心的希望。

9、“越往上走”意味着年龄的增长。

由于越老经历的事越多，所以见到各种事物都有一种似曾相识的感觉。

10、这里的“精神”应该指性格之类的东西。

人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。

11、这道题答案不求一致。

提示：作者的这种感受也许是对的，是他的亲身感受或真切观察所得，但未必全正确，因为作者似乎对老年人的弱点看得清楚，而对老年人的眼光、洞察力忽略了，也许老年人会更留恋生命。

12.它能激励人们永远保持乐观进取的心态，从而获得事业的成功。

金句十二句话讲透人生
1.人生就像一场旅行，不是目的地，而是沿途的美景和经历。

2. 不要让别人的评价左右你的人生，人生是自己的，要为自己负责。

3. 有时候，我们需要放弃一些东西，才能得到更好的。

4. 生命中最重要的事情是：在自己心中找到真正的快乐。

5. 人生中最珍贵的财富不是金钱，而是身边的人和对他们的爱。

6. 成功的秘诀在于不断尝试，不断学习，不断进步。

7. 没有过不去的坎，只有不肯走的路。

8. 生活中最美好的回忆，不是那些美好的时光，而是我们一起度过的那些时光。

9. 真正的爱情，是彼此相互理解和支持，在彼此的人生旅程中携手前行。

10. 人生最重要的是勇气，勇气让我们面对未知的未来和挑战。

11. 要想改变世界，先改变自己；要想改变自己，先改变思维。

12. 人生最重要的是珍惜当下，活在当下，享受当下。

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12、人生勃兰兑斯教学目标：1．熟读全文，注意读出文中几类人的特点。

2．探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。

教学重点：1．分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。

2．学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。

教学难点：揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。

教学时数：1课时教学过程：一、新课导入：沧海横流，名垂青史。

古往今宋。

许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。

奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

”笛卡儿说：“我思故我在。

”萨拉说；“生命是一条美丽而曲折的幽径。

”勃兰克斯把人生比作高塔。

我们该如何攀登自己的人生高峰呢?勃兰克斯的《人生》或许能给我们答案。

二、作者介绍：勃兰克斯，丹麦文学批评家，文学史家。

出生于犹太血统的商人家庭。

在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。

大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。

1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。

巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。

1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。

重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。

作者源于直接或简接体验，对人生作了富有哲理性的概述，曲折地表达了作者的人生观．价值观。

三、朗读课文，掌握字词瞻(zhān)望：往远处看，往将来看。

攫(jué)取：掠夺。

臆(yì)测：主观的推测。

馈(kuì)赠：赠送。

乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。

四、自读课文，整体感知，理清思路课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度．视野，描述人的生命旅程的不同境况。

12字人生感悟
一、奋斗的人生：勤勤恳恳，不怕困难。

二、自信的人生：要有自信，把握机遇。

三、拼搏的人生：路漫漫其修远兮，勇往直前。

四、坚强的人生：心志坚定，不负众望。

五、热爱的人生：热爱生活，热爱他人。

六、收获的人生：付出收获，努力追求。

七、持久的人生：永葆激情，不惧挑战。

八、奉献的人生：用爱心滋养，付出才有回报。

九、轻松的人生：活出自我，快乐浪漫。

十、友爱的人生：要有友爱，和谐和睦。

十一、勇敢的人生：路漫漫其修远兮，勇往直前。

十二、幸福的人生：幸福就在身边，拥抱美好。

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谈生命冰心教学目标：1、通过学习，树立热爱生活、热爱生命的观念2、培养学生对语言文字的感悟、理解能力。

3、揣摩文中蕴含的哲理。

教学重点：1、体会本文中比喻修辞的巧妙运用。

2、培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。

3、理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。

教学难点：品味、探究精妙语言的内涵教具准备：多媒体教学时数：一课时教学过程：一、导入新课生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。

生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。

现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。

今天，我们一起来学习世纪老人冰心写的一篇关于生命的优美散文——《谈生命》。

二、作者介绍冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建省长乐人，生于福州,现代小说家、散文家、诗人。

代表作有《寄小读者》，诗集《繁星》，《春水》等。

冰心的作品始终流淌着“母爱、童心、自然美”三大创作主题。

冰心的创作具有独特的艺术风格：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。

三、字词教学云翳（yì）巉岩（chán）休憩（qì）骄奢（shē）枭鸟（xiāo）荫庇（yìn）芳馨（xīn）朔风（shuò）丛莽（mǎng）四、整体感知1、初读课文，把握内容大意。

听录音，思考：本文围绕生命谈了些什么内容？鼓励学生大胆发表自己阅读后的认识与体会，只要言之成理即可。

提示：这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻，形象地描述了生命的历程，揭示了生命的本质，表达了珍爱生命思想感情和奋发向上的生活态度。

）2、再读课文，理清文章的写作思路和篇章结构。

第一部分：（“我不敢说……像什么”）揭示“生命”话题，总起下文。

卡夫卡的12条人生感悟_人生故事
弗朗茨·卡夫卡是一位伟大的作家，他的作品深刻地揭示了人
类内心的矛盾和苦恼。

在他的作品中，我们可以找到许多关于人生
的感悟和教训。

以下是卡夫卡的12条人生感悟，希望能给你一些启
示和思考。

1. 生活是一场孤独的旅程，我们必须学会独自面对困难和挑战。

2. 时间是一种无情的力量，它会不断地推动我们向前，我们必
须学会珍惜每一刻。

3. 人生充满了不确定性和矛盾，我们必须学会接受这些矛盾，
并从中找到平衡。

4. 孤独并不可怕，它可以让我们更加深刻地了解自己。

5. 内心的痛苦和挣扎是人生的常态，我们必须学会面对这些挑战，并从中成长。

6. 人类的欲望是无穷的，但我们必须学会控制自己，不要让欲
望成为我们的主宰。

7. 真正的自由并不是来自外部的束缚，而是来自内心的解放。

8. 人生的意义并不在于追求功利和名利，而是在于追寻内心的平静和安宁。

9. 人生的每一次选择都会影响我们的命运，我们必须慎重地思考每一个选择。

10. 我们必须学会宽容和理解他人，因为每个人都有自己的苦恼和挣扎。

11. 生命的价值并不在于它的长度，而在于它的质量。

12. 最重要的是，我们必须学会珍惜眼前的幸福，不要总是追求遥不可及的梦想。

卡夫卡的人生感悟给我们带来了许多启示和思考，希望我们能够从中汲取智慧，更好地面对人生的挑战。

愿我们都能够活出真正有意义的人生。

人生教学依据《人生》，是勃兰兑斯的一篇散文。

勃兰兑斯（1842-1927），丹麦文学批评家、文学史家。

出生于犹太血统的商人家庭。

大学毕业后，到欧洲各地旅行。

1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。

1890年出版此书，轰动了丹麦思想界。

重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。

这篇散文以“高塔”、“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。

“高塔”等四种情景纯属虚拟，是为说理而设置的，也就是说课文寓深刻的道理于一系列形象之中，夹叙夹议，而不是空发议论，写得含蓄蕴藉，耐人寻味，给人以启迪鼓舞。

勃兰兑斯在这篇散文的开篇，就对人生做了这样一个比喻：“这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的，它至多不过一百级。

这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，只是他并不知道那是第２０级或是第６３级，或是哪一级；他所确实知道的是，阶梯的某一级一定会从他的脚下消失。

”如果把人一生成长、奋斗的进程比做攀登一座高塔，而通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯。

一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到呀呀学语，便开始了攀登，识字读书、学习某种技能、从事某种职业、在某一领域寻求发展，也是在攀登这座高塔的阶梯。

在攀登头几级阶梯时，他多半借助于本能，不需要多少智慧，并且有父母的扶助，因此他攀登起来比较轻松，而且大部分时光是快乐的。

以后的攀登，就要靠智能与体力了，并且越往上，攀登的难度越大。

当他达到一定的高度时，便会失去父母的扶助，甚至失去一切帮助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一级阶梯，都是对他的体力、智能、意志的考验。

每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更广阔。

12个字的人生格言12字人生格言断一世痴缠，一世繁华。

碾作尘。

君当任贤，臣当尽忠，民当尽职。

心有两瓣，一瓣永恒，一瓣回忆。

人活着，开心最重要，别想太多!有时候，与其多心，不如少根筋。

人生，除了生死，其他都是小事。

天行有常，不为尧存，不为桀亡。

无所畏惧，坚持到底，决不放弃。

有一种负担，叫提得起，放不下。

情分两处，一处珍藏，一处回味。

人，往往是严于律人，宽以待己。

善良没用，你得漂亮，还得有钱。

忙碌着，充实着，也是一种幸福。

千山万重，不离不弃，为了理想。

工作：一半是马屁，一半是能力。

人生，有多大的手，端多大的碗。

人生：一半是现实，一半是梦想。

念念无相，念念无为，即是学佛。

人，只有一生，不要追逐的太远。

很多事，不是你想，就能做到的。

是非在己，毁誉由人，得失不论。

梦想，不去实现，终究只是梦想。

友谊：一半是牵挂，一半是提醒。

大悲无泪，大悟无言，大笑无声。

沉住气，忠于内心，生命才饱满。

世，不能看得清，清了难以作为。

智从知来，财从才来，位从为来。

爱情：一半是激情，一半是执着。

贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

生而不有，为而不恃，长而不宰。

乐善施助，帮了别人，乐了自己。

活着，并快乐着，才是幸福所向。

幸福：一半是金钱，一半是满足。

凡事太认真，苦了心，累了自己。

人不能作，事不能拖，话不能多。

浪迹天涯，只为忘记，不问归期。

人生，一半是现实，一半是梦想。

看不惯谁，要么干掉，要么跑掉。

借过钱，求过人，方知做人不易。

面对变化，接受无常，放过自己。

品味活着，感悟活着，珍惜活着。

关于幸福的，幸福，就是在路上。

人心的恶火，佛都灭不了，凭你? 凡事太较真，苦了心，累了自己。

回忆之叶，粪土人生。

我敢固执。

家庭：一半是依恋，一半是责任。

人活着，不怕没钱，就怕生大病! 于一切相，离一切相，即是无相。

女人如花，花若盛开，清风自来。

人生苦短，一切随心，顺其自然。

被人诋毁了，不说，是一种涵养。

天道酬勤，人道酬善，商道酬信。

人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

人生的12种积极心态人生的12种积极心态积极心态是指一个人对自我、他人和环境持有乐观、积极、向上的态度和看法。

拥有积极心态可以让我们更好地面对生活中的挑战和困难，从而达到自我提升和幸福感的目标。

以下是人生的12种积极心态。

1. 乐观态度：乐观是积极心态的基础，它让我们能够看到生活中的美好和可能，以及对未来充满希望。

乐观的人对困境有更好的处理能力，能够积极面对挑战，从而更好地实现自己的梦想。

2. 感恩心态：感恩是一种正面的情感，它能够让我们更加珍惜已经拥有的东西，并对周围的人和事心存感激。

拥有感恩心态的人能够体验到更多的幸福和满足感，也更容易吸引到正能量和好运。

3. 自信心态：自信是一种对自己能力和价值的正面评估和认同，它让我们相信自己可以应对各种挑战和困难。

拥有自信心态的人更容易获得成功，也更容易在困境中保持冷静和坚强。

4. 坚毅心态：坚毅是一种不屈不挠、勇往直前的心态，它让我们能够克服困难，迎接挑战。

拥有坚毅心态的人能够持之以恒地追求梦想，不轻易放弃，最终积累成功。

5. 担当心态：担当是一种积极主动地承担责任和义务的心态，它让我们不逃避困难和挑战，而是主动解决问题。

拥有担当心态的人能够面对现实，不怕吃苦，更容易实现自我价值。

6. 接纳心态：接纳是一种积极地认同和接受自己和他人的心态，它让我们更加宽容、理解和包容。

拥有接纳心态的人能够建立良好的人际关系，减少冲突和矛盾，从而获得更多的快乐和幸福。

7. 比较少心态：比较少是一种相对于他人和外界的心态，它让我们不再过度关注他人的成就和优点，而是专注于自己的发展和进步。

拥有比较少心态的人能够更好地发现自己的优势和潜力，更容易实现个人目标。

8. 感受当下心态：感受当下是一种专注于当前和眼前的心态，它让我们能够享受当下的美好和快乐。

拥有感受当下心态的人能够减少焦虑和压力，更好地与他人相处和感受生活的美好。

9. 合理安排心态：合理安排是一种科学、有效地分配时间和精力的心态，它让我们能够高效地完成任务和追求目标。