班组长违章指挥的原因分析及对策.docx

班组违章的现象根源与预防违章是指人的行为违反了国家法律法规、行业规章制度，或企业内部的安全生产规章制度，特别是各种操作规程的行为。

供电企业班组违章主要指班员违反《安规》等行业规章的行为。

违章会直接或间接导致事故，造成人身伤害和设备损坏或造成一定得社会影响。

多数违章行为虽未导致事故，但对人身、电网、设备具有潜在的危害，违章行为如得不到遏制，将使同类事故重复发生。

因此，杜绝班组违章对保证电网持续快速协调发展，保障班组员工安全健康，保证电网、设备安全可靠运行，从而保证安全可靠供电具有现实的意义。

本文将对班组存在的各类违章行为产生的原因进行分析和探讨，并提出预防控制措施建议，以期能对电力生产班组的安全管理及对各种违章、违规行为的遏制有所帮助。

一、班组违章的现象变电站个别值班员在倒闸操作中，不认真核对编号，凭经验、凭记忆操作。

抢时间、争速度。

在操作任务多和交接班时，为尽快完成操作，不按规程规定进行操作，不按操作票逐项操作，操作前就把勾打了或是操作后才打勾。

不严格按规程规定的程序、要求去做，对现场电气设备不熟悉，甚至明知违章，还盲目蛮干。

检修工作不认真办理工作票，安全措施不做，安全措施做了不符合要求就开始工作。

现场作业人员的安全责任不到位，现场安全监督流于形式，工作监护人员不认真履行监护职责做其它工作，作业人员走错间隔，进入带电间隔。

不按规程设置安全围栏，或设置不规范，随意移动或跨越遮栏，作业现场、施工现场安全警示标志不全、不到位。

图省事、怕麻烦。

高处作业不系安全带、高空抛物、工作不戴安全帽。

超期使用安全工具器，安全工具器老化，没有及时更新。

线路巡视、检查不到位，走马观花，不能及时发现和消除设备隐患。

线路巡视周期长，线路偷盗不能及时发现和消除。

砍伐导线下的树木不采取防止倒向导线的安全措施。

凭经验工作。

特别是老职工，工作时不认真核对线路名称、杆号、相序，上杆之前不验电，不做安全措施就上杆工作。

调度与变电站编号不一致。

编号：SY-AQ-03396( 安全管理)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑班组违章违纪行为发生的因素及对策Factors and Countermeasures of violation of rules and disciplines in teams and groups班组违章违纪行为发生的因素及对策导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。

在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。

1班组违章违纪行为发生的主要因素1.1心理因素(1)一些年轻的班员不愿在生产一线工作，存在怕苦、怕累、怕脏的思想，认为干得不好兴许还能跳槽。

(2)有些性格内向、不善言谈的班员，总觉得自己干得不错却得不到班组长的认可，反而老被挑毛病，久而久之就产生逆反心理，认为工作干得再好也是白搭。

(3)有的班员在一个岗位干久了，产生厌烦情绪，干活时出现应付现象。

(4)有的班员存在侥幸心理或图一时方便，明知这样做不符合要求，认为被抓住了算自己倒霉，抓不住算幸运。

这些心理上的消极障碍，使职工自我防范意识淡漠，自控能力差，失去对安全的重视和工作责任心，极易引发违章违纪行为。

1.2技能因素(1)有的班员由于个人业务知识不足和专业技能不熟练，或会考不会干，不知如何运用理论知识去指导工作实践，从而在实际操作中一遇到突发事件就显得紧张、手忙脚乱，不能准确快速地作出判断，不会冷静果断地去处理，增加了误操作的频率，导致不安全行为的发生。

(2)有的班员对学习安全制度和规程缺乏正确认识，学习的内在动力不足。

他们把参加安全规程理论学习和操作培训当作一次休息机会，学习时不认真听讲，培训时不认真演练，从而导致对生产规章制度或安全操作规程不懂装懂、稀里糊涂，或似懂非懂，知其一不知其二，工作时就容易发生问题。

违章指挥的根源剖析长春超高压局安全生产部2008年10月20日宋树学违章指挥的根源剖析违章指挥是指各级领导直至工作票签发人、工作负责人、许可人、设计、施工负责人，违反国家安全生产方针、政策及电力行业技术规程、条例和标准，违反企业安全生产规章制度的指挥行为。

指挥者；就是在具体的施工作业中必然处于核心领导和指挥地位，他的一言一行势必会对整个工作的安全、质量、施工进度起着决定性的作用，工作人员对指挥者下达的各项指令往往是不假思索的盲目执行，从而给指挥者的违章指挥行为开绿灯，使违章指挥者不能及时纠正自身的缺点和错误，给工作现场安全留下隐患，当其他因素具备时事故就发生了。

一、违章指挥的表现形式指挥者；其业务技术、管理能力、应急反应等综合素质必有所长，其违章指挥之所以不易被发现，主要表现为以下几种类型。

1、以身示范型现场工作指挥人员的职责是正确安全指挥作业，做好监护和交叉作业的协调关系，可有时指挥人员看到作业人员的工作程序和动作不对，此时他不去纠正，而是自己拿起工具干起来，向作业人员演示，把工作当成教学培训，从而忘记了自身的职责，使工作现场失去监护，对工作人员疏于管理，造成工作混乱和存在安全隐患。

2、明知故犯型违反安全规程和现场安全措施，在工作中嫌麻烦、图省事，只重结果，而忽略安全。

主要体现在工作时间很短，但各项安全措施需要花费较长时间落实到工作之中，对一些必要的安全防护措施尽量简化，以求在最短的时间内用最少的劳动付出去完成工作任务，存在侥幸心理，对自己的一时放任，可能会酿成严重后果。

3、赶工期型电力设备的检修、维护、改造工程都有严格的时间限制，超出计划时间都算做非计划停运，影响供电可靠性指标，个别指挥者为了赶工期，抢进度，而招募一些不具备相应施工资质的队伍，聘用一些技术能力低的人员，让工作人员加班加点，造成疲劳作业，对在生产作业中屡次出现的违章行为，不加以制止，各项准备工作做得不位，工作现场手忙脚乱，给安全工作埋下隐患。

( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改班组违章违纪行为发生的因素及对策(新编版)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process班组违章违纪行为发生的因素及对策(新编版)1班组违章违纪行为发生的主要因素1.1心理因素(1)一些年轻的班员不愿在生产一线工作，存在怕苦、怕累、怕脏的思想，认为干得不好兴许还能跳槽。

(2)有些性格内向、不善言谈的班员，总觉得自己干得不错却得不到班组长的认可，反而老被挑毛病，久而久之就产生逆反心理，认为工作干得再好也是白搭。

(3)有的班员在一个岗位干久了，产生厌烦情绪，干活时出现应付现象。

(4)有的班员存在侥幸心理或图一时方便，明知这样做不符合要求，认为被抓住了算自己倒霉，抓不住算幸运。

这些心理上的消极障碍，使职工自我防范意识淡漠，自控能力差，失去对安全的重视和工作责任心，极易引发违章违纪行为。

1.2技能因素(1)有的班员由于个人业务知识不足和专业技能不熟练，或会考不会干，不知如何运用理论知识去指导工作实践，从而在实际操作中一遇到突发事件就显得紧张、手忙脚乱，不能准确快速地作出判断，不会冷静果断地去处理，增加了误操作的频率，导致不安全行为的发生。

(2)有的班员对学习安全制度和规程缺乏正确认识，学习的内在动力不足。

他们把参加安全规程理论学习和操作培训当作一次休息机会，学习时不认真听讲，培训时不认真演练，从而导致对生产规章制度或安全操作规程不懂装懂、稀里糊涂，或似懂非懂，知其一不知其二，工作时就容易发生问题。

浅析违章指挥及其对策安全生产是煤矿永恒的主题。

许多血的事故告诉我们，违章作业、违章指挥、违反劳动纪律是造成事故最直接、最主要的原因。

而违章指挥在“三违”过程中则处于支配地位和起着决定性作用，是造成煤矿事故的重要因素。

违章指挥因其形式的多样性、复杂性，行为的隐蔽性、欺骗性，及其所产生的暗示作用和对其他违章者的默许甚至示范作用而具有巨大的潜在危害。

违章指挥分直接违章指挥和间接违章指挥，也可以说是明的违章指挥和暗的违章指挥。

例如，井队跟班干部安排一名工人进入老空顶区回撤一棵支柱 ,班组长安排无证人员上岗放炮等 ,当属直接违章指挥。

而不给职工创造良好的安全生产环境和条件 ,不制订作业计划安排工作量不依据定额和现场实际，造成工作量过大，职工按正规操作根本完不成，则属于间接违章指挥。

违章指挥者居领导地位。

违章指挥也是一种权力的象征，没有一定的权力，违章指挥就无从谈起。

所以违章指挥实质上是领导的违章指挥，领导的指挥再加上按领导的指挥办事往往有利可图，职工就自觉的服从，从而造成违章作业。

违章指挥还具有暗示、默许和示范作用。

领导上次违章指挥干一项工作，下次工人就敢毫无顾忌地干另一项工作。

人们多有从众心理，更何况领导在现场指挥 ,工人为什么不敢做！另外有的领导在现场对工人违章作业视而不见，或有意避开，这其实是对违章作业现象的一种默许。

那么，如何有效地遏制违章指挥，减少事故的发生呢？主要应采取以下措施：首先，既然违章指挥是领导的违章指挥，根源在上不在下，那么就要在领导者思想上实实在在地树立起安全第一的思想，正确认识安全与生产的辩证关系，在人员、材料、设备的安排与使用上，应首先考虑安全。

在安排生产计划和各项任务时，要依据定额和现场实际，坚决做到不安全不生产，真正做到对职工生命安全高度负责。

其次，要提高生产管理干部的技术业务素质，加强安全技术业务学习，提高他们按章指挥的能力。

采取脱产培训辅导，经常组织井队管理干部进行安全考评等办法 ,来提高广大管理干部的安全意识和抓安全的责任感,提高他们的综合分析能力，使他们管什么、懂什么、精通什么，真正掌握安全生产的全过程。

施工班组安全违章的原因分析一、缺乏安全教育和培训施工班组成员缺乏必要的安全教育和培训，不了解施工现场的安全规定和操作规程，不知道如何正确使用施工设备和工具，容易产生安全违章行为。

二、安全管理不到位一些施工班组在安全管理方面存在缺陷，例如缺乏安全管理体系，缺乏安全制度和标准，施工过程中安全责任不明确，导致施工人员对安全没有足够重视，容易发生安全违章行为。

三、施工环境复杂施工作业往往在复杂的环境中进行，如高空、狭窄空间、高温、高压等，这些特殊环境对施工人员的安全要求很高，如果没有足够的安全设施和防护措施，容易发生安全事故。

四、施工设备不合格或不安全一些施工班组使用的设备存在质量问题、技术问题或安全隐患，例如工具老化、设备损坏、电气线路老化等，使用这些不合格或不安全的设备进行施工容易引发安全事故。

五、人为疏忽和违规操作一些施工人员在施工作业中由于粗心大意、疏忽大意或故意违反操作规程，导致安全事故的发生。

例如在操作高空作业时没有系好安全带、使用工具不当、不按要求进行必要的防护等。

六、任务过重和工期紧张一些施工班组承担了过多的任务，并且工期紧张，施工人员为了赶工进度可能会忽视安全要求，采取违章操作的方式完成任务，从而增加了施工安全风险。

七、工人体力和精神状况不佳施工作业对施工人员的体力和精神状态有一定要求，如果工人体力不佳、疲劳过度或工作状态不好，容易出现疏忽和错误操作，增加了安全事故的发生概率。

为了减少施工班组安全违章的发生，可以采取以下措施：一、加强安全教育和培训通过组织安全培训和教育活动，提高施工人员对安全的认知和意识，使其了解施工安全规定和操作规程，增强安全意识和安全防范能力。

二、健全安全管理体系建立完善的施工安全管理体系，制定安全制度和标准，明确安全责任，加强对施工安全的监管和管理，确保施工过程中的安全。

三、提供安全设施和防护措施根据施工环境的特点和安全要求，提供必要的安全设施和防护措施，确保施工人员在特殊环境中的安全。

班组长违章指挥的原因分析及对策安全生产是煤矿永恒的主题。

“十次工伤，九次违章”，这句矿山警言告诉我们，违章作业、违章指挥、违反劳动纪律是造成事故最直接、最主要的原因。

班组长是生产一线的指挥员，所以，班组长违章指挥是造成煤矿事故的重要因素之一。

究其违章指挥的原因十分复杂，我认为主要有以下几种：1、在安全生产的基本条件不具备的情况下强行生产，造成违章指挥。

2、班组长思想上没有实实在在地树立起安全第一的思想，没有真正做到对职工生命安全高度负责，没有正确认识安全与生产的辩证关系，急功近利，重生产，轻安全思想严重。

3、安排工作时只讲结果不讲过程，在人员、材料、设备的安排与使用上，没有首先考虑安全，在安排生产计划和工作任务时，对工作现场实际情况以及可能遇到的变化缺乏细致的考虑和安排。

4、班组长自身安全技术素质有限，存在着经验主义、冒险主义、侥幸、蛮干、马虎、麻痹、逞强心理等。

5、企业在对待违章指挥造成事故上，大事化小，小事化了，对工人处理的严，对“领导”避重就轻，纵容了“受保护”的特权心理，自觉不自觉地助长了违章指挥之风。

6、职工安全业务技术素质不高，自主保安意识不强，法制意识淡薄，抵御违章指挥的能力不足，给“违章指挥”以可乘之机。

7、安全管理制度不健全，安全管理责任没有落实到位或安全管理不科学。

那么，如何有效地遏制违章指挥，减少事故的发生呢？主要应采取以下措施：首先，领导者思想上要真正树立起安全责任重于泰山，违章指挥等于杀人的思想，教育班组长正确认识安全与生产的辩证关系，坚决做到不安全不生产，真正做到对职工生命安全高度负责。

第二，要提高班组长的技术业务素质，加强安全技术业务学习，提高他们的安全意识和抓安全的责任感，提高他们按章指挥的能力，提高他们的综合分析能力，使他们管什么、懂什么、精通什么，真正掌握安全生产的全过程。

第三，对于班组长的违章指挥现象决不姑息纵容，坚决予以惩处。

对因违章指挥而造成事故的要从严处理，坚决防止避重就轻，大事化小，小事化了。

班组违章的现象根源与预防违章是指人的行为违反了国家法律法规、行业规章制度，或企业内部的安全生产规章制度，特别是各种操作规程的行为。

违章会直接或间接导致事故，造成人身伤害和设备损坏或造成一定得社会影响。

多数违章行为虽未导致事故，但对人身、设备具有潜在的危害，违章行为如得不到遏制，将使同类事故重复发生。

因此，杜绝班组违章对保证企业持续快速协调发展，保障班组员工安全健康，保证设备安全可靠运行，从而保证安全长周期运营具有现实的意义。

本文将对班组存在的各类违章行为产生的原因进行分析和探讨，并提出预防控制措施建议，以期能对生产班组的安全管理及对各种违章、违规行为的遏制有所帮助。

一、班组违章的现象抢时间、争速度。

在操作任务多和交接班时，为尽快完成操作，不按规程规定进行操作，不按作业票逐项操作，作业前就把勾打了或是作业后才打勾。

不严格按规程规定的程序、要求去做，对现场设备不熟悉，甚至明知违章，还盲目蛮干。

检修工作不认真办理工作票，安全措施不做，安全措施做了不符合要求就开始工作。

现场作业人员的安全责任不到位，现场安全监督流于形式，工作监护人员不认真履行监护职责做其它工作。

不按规程设置安全围栏，或设置不规范，随意移动或跨越遮栏，作业现场、施工现场安全警示标志不全、不到位。

图省事、怕麻烦。

高处作业不系安全带、高空抛物、工作不戴安全帽。

超期使用安全工具器，安全工具器老化，没有及时更新。

线路巡视、检查不到位，走马观花，不能及时发现和消除设备隐患。

凭经验工作。

特别是老职工，工作时不认真核对，不做安全措施就开始工作。

没有开展危险点、危险源分析，对危险部位不能有效控制。

安全基础管理薄弱，习惯性违章行为在班组成员之间长期存在、相互影响，养成自以为是的坏习惯。

二、班员违章的心理违章者追求的是以最小的代价得到最大的效益和最快的速度，这种心理是人类的普遍心理，人们往往因此会有成就感、荣誉感，这是人们普遍的一种积极心理状态，所以违章有存在的基础。

班组违章的现象根源与预防范文班组违章行为是一种常见的组织行为问题，其根源复杂多样，涉及到组织结构、文化、管理制度等多个方面的因素。

为了预防班组违章行为的发生，必须深入了解其根源，并针对性地制定相应的预防措施。

首先，班组违章行为的根源之一是组织结构不合理。

当班组内部的权力结构不明确，责任制不健全时，容易导致责任逃避和违章行为的发生。

因此，建立合理的组织结构，明确各个成员的职责和权限，确保责任的落实和追究制度的有效运行，是预防班组违章行为的重要措施。

其次，班组违章行为的根源还在于部分管理者的不正当行为。

一些管理者可能通过权力滥用、利益输送等方式，导致班组成员不敢或无法严格遵守规章制度，从而产生违章行为。

解决这个问题的关键在于加强对管理者的监督和约束，建立健全的管理机制和内部监控体系，制定严格的纪律和行为规范，并对违规行为进行严肃处理，以形成有效的约束机制。

此外，班组文化的问题也是导致违章行为的重要原因。

当班组存在不良文化，如不尊重规则、注重个人利益而忽视集体利益等，班组成员容易对规章制度漠视和违背。

因此，培育和弘扬良好的班组文化，鼓励团队合作和相互支持，重视规则和纪律的执行，以及明确班组目标和价值观，对于预防班组违章行为具有重要意义。

另外，管理制度的不完善也是班组违章行为的根源之一。

当班组的管理制度不健全、执行不到位时，容易导致规章制度无法得到有效遵守，从而产生违章行为。

针对这个问题，需要建立健全的管理制度，明确各项规章制度的内容和要求，并加强对管理制度的执行和监督，制定相应的激励和惩罚措施，以促使班组成员合法合规行为。

最后，预防班组违章行为还需要提升班组成员的意识和素质。

只有当班组成员自觉遵守规章制度，认识到违章行为对个人和集体的危害，才能有效地预防违章行为的发生。

因此，提升班组成员的法律法规意识、安全意识和价值观，加强教育培训工作，提升全员素质与能力，将有效地预防班组违章行为。

总而言之，班组违章行为的根源复杂多样，既涉及到组织结构、管理制度等内部因素，也涉及到班组文化、管理者行为以及个体素质等外部因素。

班组违章的现象根源与预防班组违章是指在工作中出现违法、违规或不合规的行为。

这种现象可能给企业带来严重的后果，如罚款、损失、声誉受损等。

因此，了解班组违章的根源，并采取有效措施进行预防，对于保证企业的正常运作和发展非常重要。

一、班组违章的根源1. 管理不到位：班组违章行为通常与管理不到位有关。

例如，班组领导层缺乏有效的管理能力，无法及时发现和解决问题；或者管理流程不完善，导致责任不明确和监管不力。

2. 岗位意识淡薄：个别员工缺乏良好的职业道德和敬业精神，没有意识到自己的行为会影响到班组和企业的利益。

他们可能会敷衍工作、懒散敷衍或者追求个人利益而忽视规章制度。

3. 压力过大：工作中的压力也是班组违章的一个重要原因。

当班组面临时间紧迫、任务繁重、资源不足等情况时，一些员工可能会冒险违规或者走捷径来完成任务。

4. 缺乏培训和教育：班组员工缺乏必要的培训和教育，无法充分了解和了解相关的法律法规和企业规章制度。

他们可能会因为无知而犯错，从而导致违规行为的发生。

二、班组违章的预防措施1. 加强管理意识：班组领导应提高管理水平，建立科学合理的管理制度和流程，明确岗位职责和权责。

及时发现和处理违规行为，加强对员工的监督和激励。

2. 培养良好职业道德和敬业精神：企业应重视对员工的职业道德教育和价值观培养，提高他们对工作的认同感和责任感。

通过日常的沟通和培训，帮助员工树立正确的价值观和工作态度。

3. 减轻工作压力：企业应合理安排工作，确保任务的合理性和可行性。

提供必要的资源和支持，以减轻班组员工的工作压力，避免他们因压力过大而采取违规行为。

4. 强化培训和教育：企业应定期组织培训和教育活动，使班组员工了解相关的法律法规和企业规章制度。

培训内容应包括安全生产、环境保护、职业健康等方面，提高员工的法律意识和安全意识。

5. 加强监督和检查：企业应建立健全的内部监督机制，加强对班组工作的监督和检查。

例如，设立专门的巡查检查部门，进行定期和不定期的检查，及时发现和纠正违规行为。