2013年春季信息技术教学工作计划--袁立满

春季信息技术工作计划1. 项目背景春季是一个硕果累累的时节，恰好也是一个干劲十足的季节。

对于信息技术团队来说，春季是一个重要的时间节点，需要制定合理的工作计划，为整个团队提供指导和落实方向。

本文将介绍春季信息技术工作计划的制定，并详细说明各项具体工作内容。

2. 工作目标本次春季信息技术工作计划的总体目标是提升团队技术能力和协作效率，为公司的业务发展提供支持和保障。

具体目标如下：•实施新一轮服务器升级和系统优化，提升系统性能和稳定性。

•开展员工技术培训，提高整体技术水平和专业能力。

•完善信息安全管理体系，提升信息安全保障能力。

•加快移动端应用开发进度，满足业务需求。

3. 工作计划3.1 服务器升级和系统优化为了提升系统的性能和稳定性，我们将实施以下工作计划：•定期检查服务器硬件状况，进行磁盘清理和故障排除。

•更新操作系统和服务器软件，及时修复安全漏洞和性能问题。

•定期备份系统数据，并测试恢复流程的可靠性。

•分析服务器日志，发现并解决潜在的性能问题。

•优化数据库查询语句和索引，提升数据库读写效率。

3.2 员工技术培训为提高员工的技术水平和专业能力，我们将开展以下技术培训：•组织内部技术分享会，让员工分享自己的学习和实践经验。

•安排外部专家培训，介绍最新的技术趋势和最佳实践。

•提供在线学习资源，鼓励员工自主学习和提高。

•搭建实验环境，让员工实践和巩固所学知识。

3.3 信息安全管理体系完善为了提升信息安全保障能力，我们将进行以下工作：•完善员工的信息安全意识培训，加强数据保护和风险防范意识。

•加强对系统和网络的监控和防护，防止攻击和泄露事件。

•审查和更新现有的安全策略和规程，确保其与业务需求和最新法规的一致性。

•对重要数据和系统进行备份和容灾方案的规划和实施。

3.4 移动端应用开发为满足业务需求，我们将积极推进移动端应用开发工作：•分析业务需求，制定移动端应用开发计划。

•设计和开发移动端应用程序，支持Android和iOS两个平台。

安远镇中心小学2013—2014学年度第二学期信息技术教育工作计划本学期信息技术教育工作紧紧围绕辅导站2014年信息技术教育工作计划安排，坚持以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为抓手,以电教科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本，围绕教学工作中心，争取使我校现代教育技术工作有新的发展、新的跨越。

加强实验教学的管理和应用工作，充分发挥实验教学仪器设备和音体美器材的作用，切实培养学生的动手操作能力,提升学生的动手素养。

一、加强教育技术能力应用培训，提升教师设备运用水平1。

开展两次教师多媒体课件制作培训，使教师基本掌握PPT等课件制作技术并能运用于课堂。

2.积极参加教育局安排的中小学教师教育技术能力培训,提升教师信息技术应用能力。

3。

加强远程教育教学人员业务培训学习，提高应用现代教育技术和远程教育资源能力。

4.重点做好基于交互式电子白板的应用研究培训工作，组织教师参加交互式电子白板优质课评比活动，积极推进信息技术与学科课程的整合,熟练运用电子白板将是本学期信息技术教育重点工作之一。

二、提高信息技术教学研究能力,提高电化教育教学质量1.一线教师要经常深入多媒体课堂，开展听课活动,及时掌握教学动态，通过教师之间的交流提高教学应用技能水平。

2.积极参加国家、省、市、县信息技术与学科整合、教育软件制作比赛等各类现代教育技术教学应用竞赛活动.3.加强对小学生电脑制作活动指导,积极参加各类比赛，争取获得更好成绩。

电脑绘画兴趣小组成员计算机应用技术能力得到进一步提升。

4。

组织参加辅导站及全县多媒体课件制作竞赛和优质课观评选活动.三、推进信息技术应用深度,提高学生的信息技术水平1。

开齐开全信息技术课。

要求任课教师制定出详实的教学计划，备好课，且严格按计划进行教学。

2。

加强信息技术与课堂教学整合的校本研究，提高信息技术应用水平，从而提高教学成绩。

新学期的工作已经开始。

展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的不足。

现对本学期的工作拟定计划如下：一、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。

在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。

同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动，在活动中以体现“绿色环保”为主，使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。

与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。

同时，认真研究相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。

二、教育教学能力及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。

同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。

同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。

与此同时，要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。

“教学是一门艺术”。

这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。

为此，在新学期里，我将继续每天利用一定时间，练习基本功。

书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。

在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。

春季信息技术教学计划一、同学状况分析本学期担负七班级4个班及八班级的信息技术教学工作，从总体上看，七班级同学的学习状况不一，同学的基础比较差，仅有小部分同学操作技能较强，大部分同学从没有接触过计算机。

由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒散、怕动手动脑，对要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。

所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，着重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习爱好，把他们引导到系统地学习上来。

二、学期教学目标知识与技能：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学会正确的启动和关闭计算机，掌控Windows*P的最基本操作，会运用键盘和鼠标，会运用写字板或记事本进行中、英文的输入。

3、学会在因特网上阅览信息，会利用搜寻引擎猎取信息的方法和技巧，掌控信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。

4、了解文字处理软件Word 2022的基本功能和特点；掌控word 的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。

5、培育同学对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。

6、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计的技能。

情感立场与价值观：让同学理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术剧烈的求知欲，养成积极主动地学习和运用信息技术、参加信息活动的立场。

做好同学的思想工作，调动同学的学习积极性，树立自信心。

在课堂上培育同学学习爱好和学习技能。

同时使每个同学在课堂上都能掌控更多更广的微机知识，技能和技巧。

感受到创新的喜悦，并能用于实践。

培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

春学期信息技术教研室工作计划一、工作目标1. 提高信息技术教师的专业素养和教育教学能力。

2. 加强信息技术教学资源的共享和开发。

3. 推动信息技术教学方法的创新和改进。

4. 提升学生信息技术应用水平和创新能力。

5. 努力打造具有特色和影响力的信息技术教研品牌。

二、工作内容1. 教学研究（1）组织开展信息技术教学研究活动，提高教师的教学能力和创新意识。

（2）建立信息技术教研团队，加强团队合作和共同研究。

（3）开展信息技术教学案例研究，探索有效的教学方法和策略。

2. 教材建设（1）参与学校教材的编写和修订工作，确保教材内容的科学性和有效性。

（2）开发和整理信息技术教学资源，形成学科资源库，方便教师使用。

3. 教师培训（1）组织信息技术教师培训，提高教师的教育教学能力和信息技术水平。

（2）邀请专家学者进行讲座和培训，为教师提供专业指导和学科知识更新。

（3）推动教师参加学科竞赛和学术交流活动，提高教师的专业影响力。

4. 学生培养（1）组织信息技术课外活动，培养学生的信息技术应用能力和创新精神。

（2）开展信息技术学科竞赛活动，提高学生的学科竞赛成绩。

（3）组织学生参加学术交流会和学科研究活动，培养学生的科学研究能力。

5. 学术交流（1）组织开展学科讲座和研讨会，促进学术交流和教学经验分享。

（2）邀请外校教师来访交流，增加信息技术教研室的影响力和知名度。

6. 外出考察（1）组织教师外出考察其他学校的信息技术教学情况和经验，借鉴其他学校的教学模式和方法。

（2）参加学科教研会和学术研讨会，了解最新的信息技术教学动态。

7. 资金申请（1）积极争取学校和政府的资金支持，用于信息技术教学设备的更新和教师培训费用。

（2）定期编制资金使用计划，并对资金使用情况进行监督和评估。

三、工作计划1月份：制定春学期工作计划，组织教师开展教学研究活动。

2月份：组织教师参加区域信息技术教研活动，推动信息技术教学方法的创新和改进。

3月份：举办学科讲座和研讨会，邀请专业人士进行讲座和培训。

信息技术教学工作计划小学信息技术教学工作计划2013-2014学年下学期新学期的工作已经开始了。

为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。

特制定本人教学工作计划如下：一、学生分析：三年级的学生已经学习信息技术知识有半年的时间了，对计算机已经不再感到陌生。

四年级的学生通过上一学期的金山打字练习，已经能够熟练地进行文字录入了。

五年级的学生对已经学习了半年的字处理软件，都有非常浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习如何美化文档及因特网的基本使用。

六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，对于建立网站、网页有了初步的认识。

这一学期将继续学习、巩固相关知识。

二、教材分析：小学三至六年级使用的是河北大学出版社（主编苗逢春）的《信息技术》。

苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。

其中三年级主要讲解画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；四年级主要介绍制作多媒体演示文稿。

五年级主要是进行字处理软件的介绍，让学生通过学习可以独立完成一篇图文并茂的文章。

六年级本学期是对上学期的综合运用，主要包括三项综合任务。

不管是哪一册，它都注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。

三、教学目标：三年级——用画图工具绘出美丽的图画。

四年级——通过本学期的实践活动，能够制作生动、有趣的多媒体演示文稿。

五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立完成精美的图文并茂的文章。

会上网浏览和下载所需的资料。

六年级——通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的简单网页。

信息技术部2013-2014学年度第二学期工作计划为了能使本学期我部的教育教学工作有所突破，结合我部是实际情况，以提升本部专业的吸引力为基础，提高本部学生的综合素质为落脚点，结合学校的教育教学方针，制定信息技术部制本学期工作思路如下：一、教学管理工作紧紧围绕学校的教育教学方针，以示范校建设为契机，加强部门师资队伍建设，不断提升教师的教育教学水平，建立一支专业知识过硬的教师队伍。

不断优化课程设置，增强学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和社会适应能力，让学生在学校的学习中学有所成，让所学的课程更贴近工作需要，增强学生的就业竞争实力，提升学生的综合素质。

主要从以下几方面着手：（一）进一步规范和强化教学常规管理。

每月定期对教师的教案、作业等进行检查，对教师的上课情况进行抽查，进一步规范教师的教学行为，提升教师的教学质量。

结合学校的管理制度，制定部门教师月考核制度，将教师的教育教学行为纳入绩效考核，充分调动教师的教学积极性。

（二）加强技能大赛辅导工作的督查。

技能大赛是体现学校办学实力，展示教师教学水平的平台。

通过技能大赛可以带动部分学生的学习热情，为了保证我部本学期在技能大赛的成绩上有所突破，要严格规范辅导教师的辅导工作，保证辅导工作落实到实处。

加强对辅导工作的督查力度，督促辅导教师认真辅导，同时积极配合辅导教师组织好辅导，确保辅导后勤工作落到实处。

（三）落实教研活动。

每月定期开展2-3次的教研活动，将教学过程中出现的问题及时进行反馈，通过部门教师的共同努力，寻找合理的解决方案，及时将问题进行解决。

同时，提升教师的教学科研能力。

让每位青年教师都动起来，积极加入到教育科研的行列，通过科研与教学反思提升自己的教育教学水平。

（四）增强部内教师的协作精神。

定期或不定期开展体育活动，通过各类活动强化教师之间的交流。

培养教师的集体荣誉感和协作精神。

（五）不断优化课程设置，拓展专业领域，增强专业的吸引力。

结合市场需求，及时调整专业方向，摸索开设新的专业并对老专业的课程设置进行重新定位，对课程设置进行重新思考。

2012-2013第一学期信息技术教研组工作计划2012-8 上学期，在学校各级领导的关怀与指导下，本组成员齐心协力取得了可喜的成绩。

为了在新的学期中取得更多的成绩，现将本学期工作计划如下：今年，我们组将继续注重教师教学水平与业务素质的提高，积极组织我组教师参与信息技术知识的培训。

一、指导思想：以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。

把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。

二、基本情况：本学期我教研组将利用教研活动时间重点做好教师的业务水平工作，继续以《走进新课改》为内容，以邯郸市教育局的强力提师能打造新课堂为契机，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。

通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

三、教学目标：进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性，不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。

依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。

四、方法措施：根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。

评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。

对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。

2013年春学期计算机教室工作计划一、指导思想以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作"建设与应用并举，管理与应用并重"的年度发展目标，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。

结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。

二、主要任务目标1、强化学校网络、网站建设与管理，优化网络结构。

2、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格。

3、加强信息技术学科教研，在四个年级开设信息技术课，充分培养学生的信息技术动手能力。

4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

5、以建设"无游戏学校"为契机，强化措施，规范网络管理，争取能申报"信息技术教育示范学校"。

三、主要工作措施1、以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化网络结构⑴加强领导为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。

⑵健全制度，规范网络建设学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝师生在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，使师生对网络的使用有规可依。

⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。

对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

2、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平学校把信息技术纳入正规的管理范畴，在三、四、五、六四个年级同时开设信息技术课，每周一课时，要求任课老师在学期初制定出详实的教学计划，且按计划进行教学，过程中要进行积极认真的辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛和考试。

3、建设"绿色机房"，让师生感受到信息技术的绿色春天，建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。

一、指导思想以教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》为指导，以《中小学教育信息化工作三年规划》为依据，紧密结合我校实际情况，以提升教育教学质量为核心，以教育信息化为突破口，全面推进学校教育现代化进程，努力实现教育教学的跨越式发展。

二、工作目标1. 提升教师信息技术应用能力，使教师能够熟练运用信息技术开展教育教学活动。

2. 完善校园网络环境，提高网络覆盖率和网络速度，确保网络畅通。

3. 丰富教育教学资源，构建数字化教学资源库，提高教育教学资源利用率。

4. 推进信息技术与学科教学的深度融合，提高课堂教学质量。

三、具体措施1. 教师信息技术培训（1）组织教师参加信息技术应用能力提升培训，提高教师信息技术应用水平。

（2）鼓励教师参加各级各类信息技术竞赛，提升教师信息技术素养。

2. 校园网络环境建设（1）加强校园网络基础设施建设，提高网络覆盖率和网络速度。

（2）完善网络安全管理，确保网络安全稳定。

3. 教育教学资源建设（1）组织教师开展数字化教学资源开发，丰富教育教学资源。

（2）建设数字化教学资源库，实现资源共享。

4. 信息技术与学科教学融合（1）开展信息技术与学科教学融合示范课活动，推广优秀教学案例。

（2）组织教师参加信息技术与学科教学融合研讨活动，提升教师融合教学能力。

5. 教育教学评价改革（1）建立信息技术环境下教育教学评价体系，关注学生信息素养发展。

（2）开展信息技术与教育教学评价改革研讨活动，探索适应信息化发展的评价方式。

四、工作进度安排1. 第一阶段（3月）：完成教师信息技术应用能力提升培训，组织校园网络环境建设。

2. 第二阶段（4月）：开展教育教学资源建设，推进信息技术与学科教学融合。

3. 第三阶段（5月）：组织信息技术与学科教学融合示范课活动，进行教育教学评价改革研讨。

4. 第四阶段（6月）：总结春学期教育信息化工作，为秋季学期工作做好准备。

五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作落到实处。