2011年山东师范大学考研真题体育学综合708

山东师范大学2011年硕士研究生入学考试（333教育综合）真题
一、名词解释5*6=30分
1、教育目的
2、教育的社会变迁功能
3、学校管理
4、教学
5、《理想国》
二、简答
1、简述先秦时期的私学兴起及其作用
2、简述杜威关于教育本质的认识
3、简述夸美纽斯在教育史上的贡献
4、简要叙述清末的四次留学
5、简述教育的经济功能
6、简述晏阳初关于“四大教育”的思想
三、论述
1、依据所掌握的的教育理论和自身的教学实践，谈谈我们新一轮基础教育改革对老师提出了哪些新的要求？
2、试述影响问题解决的因素以及教育实际中问题解决能力的培养。

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学院专业名称科类211山东计划最高分最低分平均分政治与国际关系（马克思主义）学院哲学文史561457581.6政治与国际关系（马克思主义）学院政治学与行政学文史661857586政治与国际关系（马克思主义）学院思想政治教育文史159957577.7经济学院国际经济与贸易文史5598577584.1经济学院国际经济与贸易理工561581586.8经济学院金融学文史5607585589.3经济学院金融学理工5609587592.6法学院法学文史7609577584.2法学院法学（知识产权）文史958757576.6教育学院教育学文史4596576583.1教育学院学前教育文史1561657577.50 0体育学院体育教育体育2521412455.5体育学院社会体育体育554352524.4体育学院民族传统体育体育4/ / /体育学院舞蹈学（体育舞蹈）艺术文35466323372.6体育学院舞蹈学（体育舞蹈）艺术理2549329380.8文学院汉语言文学文史2614581588.1文学院汉语言文史459757578.7文学院新闻学文史659957579.1文学院广播电视新闻学文史559657577.3国际交流学院对外汉语文史3608583587.9国际交流学院对外汉语理工2602586591外国语学院阿拉伯语Δ文史2588572578.1外国语学院英语文史11607588593.4外国语学院英语理工7628591597外国语学院俄语文3585578.11外国语学院法语文史3603576584.8外国语学院西班牙语文史360584588.8外国语学院日语文史5598571579.9外国语学院朝鲜语文史3588571578.8音乐学院音乐学艺术文11561357415.4音乐学院音乐表演（声乐）艺术文2425299352.5音乐学院音乐表演（键盘）艺术文850931441.1音乐学院音乐表演（民乐）艺术文642331349音乐学院音乐表演（西洋乐）艺术文6354341346.5音乐学院舞蹈学艺术文4513296374.4音乐学院音乐教育（中法合作专科一批）艺术文346428287.1美术学院美术学艺术文16548327389.6美术学院艺术设计艺术文74836374.9美术学院摄影术文1250921444.1美术学院摄影艺术理849445444传媒学院教育技术学理工661567577.6传媒学院戏剧影视文学Δ艺术文5567485514.7传媒学院戏剧影视文学Δ艺术理2527461486.6传媒学院播音与主持艺术艺术文3541395437.1传媒学院播音与主持艺术艺术理157241471.2传媒学院广播电视编导文史461557581传媒学院广播电视编导艺术文5547499522.4传媒学院广播电视编导艺术理35548500.8传媒学院数字媒体艺术文史2595571578.1传媒学院数字媒体艺术理工3589567575.3传媒学院数字媒体艺术（动画艺术）艺术文349396431.8传媒学院数字媒体艺术（动画艺术）艺术理2518389417.8传媒学院新闻采编与制作（中文6461371.7澳合作专科二批）史0 8 89 历史与社会发展学院社会工作文史961657587.4历史与社会发展学院历史学文史959757580.6历史与社会发展学院世界历史文史5616571582.1数学科学学院数学与应用数学理工28625577586.4数学科学学院信息与计算科学理工1596567574.2物理与电子科学学院物理学理工16611567579.1物理与电子科学学院应用物理学理工5602567575.8物理与电子科学学院电子信息科学与技术理工7598567575物理与电子科学学院电子信息工程理工1160567576.1物理与电子科学学院电子科学与技术理工5624567585.5物理与电子科学学院光电信息工程Δ理工5628567585.3化学化工与材料科学学院化学理工17616575585.2化学化工与材料科学学院应用化学理工13606567576化学化工与材料科学学院化学工程与工艺理工1604567575.9化学化工与材料科学学院制药工程理工5597568577.9生命科学学院生物科学类理工46616567578.5生命科学学院生物科学理工/ / /生命科学学院生物技术理工/ / /生命科学学院食品科学与工程理工/ / /生命科学学院食品质量与安全理工/ / /人口·资源与环境学院地理科学文史658757577.1人口·资源与环境学院地理科学理工4601567578.5人口·资源与环境学院资源环境与城乡规划管理理工559567574.1人口·资源与环境学院地理信息系统理工6623567580.4人口·资源与环境学院环境科学理工9644567587.8心理学院心理学理工6597567575.6心理学院应用心理学理工1596567576.6信息科学与工程学院通信工程理工15597567575.3信息科学与工程学院计算机科学与技术理工2964356588.20 7信息科学与工程学院计算机科学与技术（师范类）理工/ / /信息科学与工程学院计算机科学与技术（信息技术）理工/ / /信息科学与工程学院计算机科学与技术（软件）理工/ / /信息科学与工程学院计算机科学与技术（软件服务外包）理工/ / /管理科学与工程学院信息管理与信息系统理工11651567589.4管理科学与工程学院人力资源管理文史1259457577.7管理科学与工程学院电子商务理工12595567573.3商学院工商管理（房地产经营）文史259571580.3商学院工商管理（房地产经营）理工2607573581.1商学院工商管理（房地产经营）高水平运动员6/ / /商学院财务管理文史460581586.9商学院财务管理理工66058585.9商学院旅游管理文史458657578商学院旅游管理理工559567574.7商学院物流管理文2595583.7史0 6 78商学院物流管理理工3591567574.9商学院物流管理（中韩合作本科二批）文史555949515.3商学院物流管理（中韩合作本科二批）理工5551484505.6商学院国际经济与贸易（中韩合作专科二批）文史3484281407.1商学院国际经济与贸易（中韩合作专科二批）理工2471327403.3商学院物流管理（中韩合作专科二批）文史1455275370.6商学院物流管理（中韩合作专科二批）理工244535394.8商学院公共事务管理（文化产业管理）（中韩合作专科二批）文史246271394商学院公共事务管理（文化产业管理）（中韩合作专科二批）理工13737370公共管理学院行政管理文史160257576.9公共管理学院公共事业管理文史861457576.8公共管理学院劳动与社会保障文史961557578.6。

1． 简述题（任选两题作答，每小题20分，共40分）1. 如何理解体育学得学科性质？体育学内容：是体育科学群中一门高度综合的核心学科，其研究对象是整体综合化的体育现象和全部的体育过程。

它将体育视为综合系统从整体上加以研究，研究体育与外部环境的关系。

体育学对体育的总体认识具有高度的抽象性和概括性。

学科性质从以上不同的视角来看，体育学具有不同的性质：从科学体系的横向分类来看，体育学总体上属于人文社会科学；从科学体系的纵向结构来看，体育学属于应用科学从学科包容的理论和方法来看，体育学具有交叉科学、综合科学性质。

这三种性质各显示了体育学学科性质的一个侧面，三者是相互统一的。

体育学运用自然科学、人文与社会科学的诸多学科，从多种视角研究体育运动和体育运动中的人，其研究成果就是各类体育学科的建立与体育科学体系的形成。

2. 试评述各种体育起源。

1、 一源说（一）劳动起源说1、基本观点：（1）劳动在体育的产生过程中有重要作用。

（2）人类的很多种体育活动项目都是从生产劳动中演化来的，如射箭、跑步、投掷等。

（3）劳动工具及使用孕育了体育项目的器械与技能。

（二）模仿说认为体育的产生同样是模仿的产物，非物质需求。

原始社会中，儿童模仿成人打猎、捕鱼以及作战等活动而进行练习，这种练习是游离于具体动作的社会功能之外的。

（3） 游戏起源说体育是身体的游戏，游戏起源说也称为生理起源说。

体育的起源是与人的本能有关的。

缺点是否认了人的双重性。

（四）心理起源说艺术本于心。

过分强调内在因素，强调人的内在的表达。

（5） 巫术说、宗教说起源于对宗教的信仰通过祭祀寄托了人的一种愿望，获得战胜怪兽的力量。

（六）战争说人们为了取得战争的胜利，常利用各种身体活动训练士兵，以提高身体素质和掌握兵器技能，这些身体训练形式逐渐发展成为体育。

（古代比赛内容全与战争有关）2、 多源说即认为体育起源于多种可能的综合，是劳动、教育、娱乐、军事等社会活动的综合产物。

山东师范大学2010年333教育综合真题一、名词解释1.教育目的2.教学3.教育制度4.学校管理5.最近发展区6.精细加工策略二、简答1.简要回答《大学》中“三纲领，八条目”的内容及其含义。

2.简述人文主义教育的主要特征。

3.简述问题解决的过程。

4.简要分析罗杰斯的学习理论。

三、论述1.有人认为“近墨者黑”，有人认为“近墨者未必黑”。

请联系相关理论和个体实践谈谈你对这个问题的看法。

2.中国当前的教育不公平主要表现在哪几个方面？请你选择某一方面并分析其产生的原因，尝试提出解决的对策。

3.试论述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

4.试论述杜威的教育本质论。

山东师范大学2011年333教育综合真题一、名词解释5*6=30分1、教育目的2、教育的社会变迁功能3、学校管理4、教学5、《理想国》二、简答1、简述先秦时期的私学兴起及其作用2、简述杜威关于教育本质的认识3、简述夸美纽斯在教育史上的贡献4、简要叙述清末的四次留学5、简述教育的经济功能6、简述晏阳初关于“四大教育”的思想三、论述1.依据所掌握的的教育理论和自身的教学实践，谈谈我们新一轮基础教育改革对老师提出了哪些新的要求？2、试述影响问题解决的因素以及教育实际中问题解决能力的培养山东师范大学2012年333教育综合真题一、名词解释1. 课程2. “三纲领八条目”3. 苏格拉底方法 4、修道院学校 5、德育二、简答题1. 简述“稷下学宫”的性质和特点2. 简述教育的政治功能3. 简述裴斯泰洛奇的“教育心理学化”理论 4、简要分析影响自我效能感形成的因素5、简述陶行知生活教育的主要内容6、简述皮亚杰认知发展阶段理论三、论述题1. 中国当前的教育不公平主要表现在哪几个方面？请您选择某一个方面并分析其产生的原因，尝试提出解决的对策；2. 什么是教育的社会制约性和相对独立性？怎样协调二者的关系？山东师范大学2013年333教育综合真题一、名词解释1、中体西用2、京师大学堂（京师同文馆）3、导生制4、朱子读书法5、学习风格二、简答题1、简述学生学习的特点2、简述北宋时期的三次兴学的特点及其结果3、简述教学过程的性质4、简述人文主义教育的特点（```主要特征）5、简述要素主义教育流派的理论（```主要观点） (简述问题解决的含义及其心理过程)三、论述题1、评述个人本位论”和“社会本位论”（试评述教育目的价值取向上的“个人本位论”与“社会本位论”。