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论文写作步骤、要求、技巧一站式介绍论文写作步骤、要求、技巧一站式介绍本文关键词：一站式，步骤，论文写作，技巧，介绍论文写作步骤、要求、技巧一站式介绍本文简介：对于论文的写作，相信大家都知道要求是极其非常的严格的，不管是那个部分的撰写都是有相关的规定的，广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教程和科普读物等。
但其中只有原始及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创论文写作步骤、要求、技巧一站式介绍本文内容：对于论文的写作，相信大家都知道要求是非常的严格的，不管是那个部分的撰写都是有相关的规定的，广义来说，凡属论述科学技术内容的佳作，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。
其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象对象而编辑出版的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。
在讨论论文写作时也不会谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
我主要谈的是论文写作中容易发生多半的问题和经验，是论文写作道德和书写参考资料的规范问题。
一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙脸色，不用萨德基或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并学术研究便于先人追踪研究。
严格意义上知识性的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。
现在往往把参加组织工作的人全部列上，那就应该以贡献大小第一组排列。
大学生毕业论文选题指南如何选择一个独特而有价值的课题在大学生即将步入毕业季的时候，毕业论文成为了他们必须面对的最重要的一个任务。
而论文选题的选择是这个任务的起点和关键。
如何选择一个独特而有价值的课题成为了许多大学生所关注的问题。
本文将为大家提供一些选题指南，以帮助他们找到一个独特而有深度的课题。
1. 寻找热门话题选择一个热门话题是一个不错的起点。
关注当前社会、行业或学术界的最新动态，找到与之相关的问题。
例如，当下人工智能、环境保护、创新创业等领域都备受关注，可以从中选择一个具体的主题进行研究。
在选择热门话题时，还需要注意自己的个人兴趣和专业背景，这样可以更好地调动自己的积极性和资源。
2. 挖掘潜在问题除了热门话题，我们还可以从实践中寻找潜在的问题。
在实习、实验或社会调研中，我们常常会遇到一些问题，这些问题往往被忽视但却具有一定的研究价值。
通过深入挖掘这些潜在问题，我们可以为相关领域的发展做出一定贡献。
3. 借鉴前人成果借鉴前人的成果是选择论文课题的常用方法。
通过查阅相关文献、研究报告等，我们可以了解到前人在该领域的研究成果和不足。
在此基础上，我们可以提出新的观点、新的方法或者对已有理论进行创新。
选择这样的课题，在扩大自己知识面的同时，也能更好地借鉴前人的经验和教训。
4. 结合实际问题大学生毕业论文往往也是与实际问题密切相关的。
我们可以结合实际问题，选择一个与自己所关心的领域有关的课题。
例如，在经济学专业可以选择探讨当前就业市场的状况和问题，或者在医学专业可以选择分析某种疾病的病因和防治方法等等。
这样的课题不仅有实践价值，还能够帮助自己更好地理解和应用所学知识。
5. 考虑实施可行性在选择课题时，我们还需考虑到自身的能力和资源。
一个好的课题既要独特而有价值，又要能够在有限的时间和资源下完成。
因此，在确定课题之前，我们要评估自己的能力，并充分了解所需资源的可获得性。
只有确保实施可行性，我们才能更好地完成论文研究。
英文研究论文撰写指南写英文研究论文需要遵循一定的指南，以确保内容清晰、准确，符合学术规范。
本篇文章将介绍英文研究论文的撰写指南，帮助读者更好地完成论文写作。
一、选择适合的主题在开始写作之前，首先需要选择一个适合的主题。
主题应该具有一定的研究意义，同时也要符合自己的研究兴趣和能力范围。
可以通过文献调研和讨论导师等方式来确定最终的研究主题。
二、撰写清晰的引言在论文的引言部分，需要清晰地表达研究的背景、目的和意义。
引言应该简洁明了，引出研究问题，并指出研究方法和预期结果。
三、准备充分的文献综述在论文的文献综述部分，需要对相关领域的研究进行全面的回顾和总结。
文献综述应该包含最新的研究成果和观点，以支撑论文的观点和结论。
四、论文结构安排合理英文研究论文的结构分为引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
在撰写论文时，要合理安排每个部分的内容，确保结构清晰，逻辑严谨。
五、使用准确的语言表达在论文写作过程中，要尽量使用准确、简练的语言表达，避免使用过于复杂或模糊的词汇。
同时要注意语法和句式的规范，确保文笔流畅，易于理解。
六、合理引用文献资料在论文中引用他人的研究成果时，务必按照规范的引用格式进行引用，避免抄袭和不当引用。
同时要保持引文和正文内容的衔接，确保论文的学术性和严谨性。
七、定期修改和审校在论文写作结束后，一定要进行定期的修改和审校工作，检查论文的逻辑性、连贯性和规范性。
可以邀请同行或导师进行审阅，及时修正和改进论文内容。
通过以上撰写指南，希望读者能够更好地完成英文研究论文的撰写工作，提高论文质量和学术水平。
愿本文对您有所帮助，祝您写作顺利！。
毕业论文任务要求摘要摘要：本文旨在详细阐述毕业论文的任务要求，包括选题、研究方法、论文结构、格式规范、答辩准备等方面。
通过对毕业论文任务要求的深入分析，为大学生顺利完成毕业论文提供指导。
关键词：毕业论文；任务要求；选题；研究方法；论文结构一、引言毕业论文是大学生在完成学业过程中的一项重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用，也是对学生综合素质的检验。
为了确保毕业论文的质量，本文对毕业论文的任务要求进行了详细分析，旨在为大学生提供有益的指导。
二、选题要求1. 选题原则：选题应遵循科学性、创新性、实用性和可行性原则。
2. 选题范围：选题应与所学专业相关，具有一定的研究价值。
3. 选题要求：选题应具有明确的研究目的和问题，能够体现个人学术兴趣。
三、研究方法1. 文献综述：对所选课题的国内外研究现状进行梳理，分析已有研究成果，明确研究空白。
2. 实证研究：根据研究目的，选择合适的研究方法，如问卷调查、实验研究、案例分析等。
3. 数据分析：对收集到的数据进行分析，得出结论。
四、论文结构1. 封面：包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。
2. 摘要：简要概括论文的研究目的、方法、结果和结论。
3. 目录：列出论文的章节及页码。
4. 引言：介绍研究背景、目的、意义和论文结构。
5. 文献综述：对相关文献进行梳理和分析。
6. 研究方法：介绍研究设计、数据来源、分析方法等。
7. 结果与分析：展示研究结果，并进行深入分析。
五、格式规范1. 字体：论文应使用宋体，字号为小四。
2. 行距：行距为1.5倍行距。
3. 页边距：上、下、左、右页边距均为2.54厘米。
4. 图表：图表应清晰、规范，并附有和编号。
六、答辩准备1. 熟悉论文：对论文内容进行深入理解，确保对论文的各个方面都有充分的了解。
2. 准备答辩稿：根据论文内容，准备一份简洁明了的答辩稿。
3. 模拟答辩：进行模拟答辩，熟悉答辩流程，提高答辩技巧。
项目管理师论文写作指南（一）发表日期：2005年8月27日作者：邓子云CIU今年上半年软件专业技术资格与水平考试开考了信息系统项目管理师这一与系统分析师同级别的高级考试，考试的内容包括综合基础知识、案例分析和论文三个部分，其中论文让许多的考生感到为难。
为什么会觉得难呢？有没有什么办法解决？一起来逐步分析。
1.大纲中的要求《信息系统项目管理师考试大纲》中，要求考生根据试卷上给出的四个有关项目管理的论文题目，选择其中的一个，按规定的要求写论文和摘要。
论文可能涉及的内容极其广泛，主要有信息系统项目管理，信息安全，信息系统项目监理，信息化战略与实施，大型、复杂和多项目的管理，项目绩效考核和绩效管理6个主要模块的论题方向，这6个方向又分为若干个子内容。
2005年上半年的考试虽然只出了一道论文题目——“论信息系统项目的需求管理和范围管理”，似乎与考试大纲有所背离，但考试内容并没有偏离大纲，属于“信息系统项目管理”方向中的内容。
所以作论文考试的准备时一定要紧紧围绕考试大纲来进行。
历届高级资格考试论文写作一般会有如下的要求：简述你所从事的项目及你在项目中担任的角色；在项目中关于论题方向碰到的问题和解决对策；对项目实话的总结和展望。
2.为什么会觉得论文考试难参加项目管理师的考生大致有两种类型：在校学生和在职人员。
对于在校的学生来说，参加项目管理师这一高级别的考试无异于一种挑战。
这是因为：缺乏项目实战经验；没有从事过项目管理；学业繁重，没有时间来准备考试；考试范围太广，许多的知识没有接触过；技术方面掌握不扎实，基础不牢；没有写过学术论文。
大学里的计算机专业或信息管理专业都会开设软件工程课程，也有少数的院校开设项目管理课程，即便是有，考生自己也会感觉只有理论知识没有实践经验，总觉得心里不踏实，写出来的文章会不够力度。
大多数的研究生也只是跟随导师做一些技术性的工作，项目管理方面的工作做得较少。
其它专业的学生当然会觉得难度更大。
研究生学位论文写作指南
2.文献综述：在开始写作之前，先进行文献综述是非常重要的。
通过
查阅相关文献，对研究领域的现状、已有研究成果和待解决的问题进行全
面了解。
文献综述能够帮助研究生建立对研究领域的全面认识，并从中确
定自己的研究目标和方法。
4.准确的语言表达：论文应该使用准确、简练的语言表达，避免使用
模糊和含糊的词语。
句子结构应当简洁明了，避免过多的修饰语和冗长的
句子。
科技性词汇和专业术语要准确使用，避免不恰当的用词。
5.完整的数据和实验描述：若论文涉及到科学实验或数据分析，需要
对方法和结果进行准确全面的描述。
实验设计要详细说明，实验数据要直
观清晰地呈现，同时也要对结果进行客观分析和解读。
6.合理的结论和讨论：在结论部分，应该对研究的结果进行综合性的
总结，并根据结果给出合理的结论。
在讨论部分，要对结果进行进一步深
入的分析和讨论，并提出自己的见解和建议。
8.严谨的写作态度：在写作过程中要保持严谨的态度，严格遵守学术
规范和论文要求。
对于自己的论文，要进行仔细的校对和修改，确保语法、拼写和格式的正确性。
总之，研究生学位论文写作是一项需要认真对待的任务，需要具备全
面的知识储备和一定的科研能力。
通过遵循上述指南，研究生们可以高效
地撰写出优质的学位论文。
最重要的是要坚持不懈地进行研究和写作，以
达到自己的研究目标和提高科研水平。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿园论文：析《指南》在一日生活中的实际操作 1教育无痕成长有迹析《指南》在一日生活中的实际操作：[摘要]：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
如何科学、合理的安排幼儿一日生活，是幼儿学习与发展的基本保证。
为了让幼儿在生活中学习、在生活中获得发展，寓教育于无痕之中，自然融入一日生活中，使用各种具有趣味性、可行性的操作材料让幼儿以操作摆弄的方式进行学习，树立以幼儿为本的理念，保证在促进幼儿健康生活的同时，也让幼儿自由、自主、快乐地活动、快乐地学习。
[关键词]指南一日生活渗透课程来自于生活，一切生活都是课程。
在幼儿期，幼儿的吃、住、行、玩、交往、游戏等活动中蕴含着取之不尽的教育资源，幼儿在生活中不断习得成长所需的知识，同时，这些知识被他们不断地在生活中运用、验证，以此形成了幼儿的能力内化，促进幼儿的全面发展。
在生活中对幼儿进行教育，才更符合幼儿的发展特点。
因此我们应当正视生活的教育价值，珍视生活的教育机会，转变1/ 9教育观念，以幼儿全面成长为培养目标，突出幼儿在前，教师在后的教学方式。
通过对《指南》的学习，学会尊重幼儿、了解幼儿在生活中每一个行为背后所蕴含的教育契机，并学会紧抓契机，通过各种教育手段，让《指南》自然地融入到幼儿的一日生活中，真正做到教育无痕，成长有迹。
一、正视生活教育价值，发现教育培养契机只有教师能够正视生活教育的价值，善于寻找与幼儿学习经验、兴趣、能力、需要的契合点，根据《指南》指导，实现教育生活化、教育游戏化。
生活中的每个环节都蕴含着教育的机会，而幼儿的理解能力不是很强，无法将生活经验内化成为自己的能力。
附件2
青海大学2012届本科生毕业论文（设计）选题方向指南院、系（部）：财经学院管理科学与工程系
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青海大学2012届本科生毕业论文（设计）选题汇总表院、系（部）：财经学院管理科学与工程系
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说明：本表由教学干事负责填写。
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大学生毕业论文选题指南如何选择一个有深度的研究方向大学生毕业论文选题指南：如何选择一个有深度的研究方向随着大学生涯的结束，每个即将步入社会的大学生都面临着一个重要的任务——毕业论文。
选择一个有深度的研究方向，对于我们的学术发展和未来的职业发展至关重要。
但是，面对千篇一律的选题列表，我们常常感到茫然和困惑。
本文将为大家提供一些指导原则，帮助你选择并确定一个有深度的研究方向。
一、了解自己的兴趣和优势在选择研究方向之前，我们需要先了解自己的兴趣和优势。
一个对自己充满兴趣的研究方向，能够让我们持续投入，并激发出我们最大的潜能。
首先，回顾自己的专业课程，思考哪些课程让你特别感兴趣，哪些课程你取得了良好的成绩。
这些都可能成为选题的线索。
其次，思考你在实习和社会实践中积累的经验，以及你对未来职业发展的期望。
将自己的兴趣与专业知识相结合，可以帮助你选择一个与自己未来发展相关的研究方向。
二、阅读相关文献和研究成果在确定感兴趣的研究方向后，我们需要对该领域的前沿知识有所了解。
阅读相关文献和研究成果，有助于我们深入了解该领域的研究课题、争议和未解决的问题。
在阅读文献时，我们可以从以下几个方面入手：1. 了解该领域的基本概念和理论框架；2. 了解该领域的研究热点和趋势；3. 了解该领域的争议和未解决的问题；4. 获取相关研究方法和工具。
通过这些阅读，我们可以深入了解我们感兴趣的研究方向，并为我们选择一个有深度的研究课题提供依据。
三、考虑研究的实用性和创新性选择一个有深度的研究方向，不仅要考虑自己的兴趣，还要考虑研究的实用性和创新性。
首先，我们需要思考自己的研究是否能够解决实际问题，对社会产生积极影响。
一个有实用性的研究方向，能够增强我们的研究动力，并获得更多的支持和关注。
其次，我们需要思考自己的研究是否有创新性。
创新性的研究方向能够为学术界带来新的突破和进展。
选择一个有创新性的研究方向，有助于提高我们的学术声誉，为未来的发展打下坚实的基础。
学位论文原创性声明声明：本人所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本人完全了解云南财经大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版，允许学位论文被查阅或借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编、发表学位论文；授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。
（保密的学位论文在解密后遵循此规定）论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日摘要工作投入是提升组织效率和工作质量的重要因素，中国是一个教育大国，教师的工作投入关系祖国的荣辱兴衰，理应受到关注和重视。
本文作者制作了《教师工作健康调查问卷》，并对云南省三所中小学教师进行交流访问以及问卷调查，了解该群体的工作投入、职业价值观、教学效能感、教师职业承诺的现状。
望该问卷对其它研究提供参考，以理论为基础，通过SPSS20.0对问卷进行处理，得出以下结论：1.检验并肯定了：职业承诺在职业价值观与工作投入作用中的中介效应和调节效应；2.检验并肯定了：教学效能感在职业价值观与工作投入作用中的中介效应；3.检验并否定了：教学效能感在职业价值观与工作投入作用中的调节效应。
综上所述，学校应关注组织文化建设，提高教师的凝聚力及忠诚度；同时须重视职业技能培训，提升教师的教学效能感。
关键词：工作投入；职业价值观；中介作用；调节作用AbstractWork engagement is an important factor to enhance the efficiency and quality of work. China is a giant in education, teachers' work engagement is related to the rise and fall of our motherland, and deserves attention. A questionnaire named<A questionnaire to the teachers' work-health>is made in this paper. The author had a visit to teachers of 3 middle schools and primary schools in yunnan province and made a questionnaire research,to know the teachers' current situation of work engagement, teaching self-efficacy ，occupational commitment and occupational values. On the basis of theory,we use SPSS20.0 to deal with the questionnaire, and get conclusions as follows:Firstly,We affirmed:the intermediary and adjusting role of the occupational commitment in relationship between teachers' occupational values and work engagement ;Secondly,We affirmed:the intermediary role of the teaching self-efficacy in relationship between teachers' occupational values and work engagement;Thirdly,We inspected and denied: teaching self-efficacy in the regulating effect between teachers' occupational values and work engagement.To sum up, the school should pay attention to organizational culture construction, to improve teachers' cohesion and loyalty.At the same time, the school must attach importance to vocational skills training,to improve teachers' teaching self-efficacy.Keywords: work engagement;occupational values;investment role;intermediary role目录第一章引言 (1)第一节选题背景 (1)第二节问题的提出 (1)第三节研究的目的 (3)第四节研究的意义 (3)一、理论意义 (3)二、现实意义 (3)第五节本文的创新点 (4)第六节研究方法 (4)一、调查法 (4)二、文献研究法 (5)第二章文献综述 (6)第一节工作投入的相关研究 (6)一、工作投入研究现状 (6)二、工作投入的测量 (7)第二节教师职业价值观的相关研究 (8)一、职业价值观研究现状 (8)二、职业价值观的结构和测量 (9)第三节职业承诺的相关研究 (10)一、职业承诺的研究现状 (10)二、职业承诺的结构和测量 (11)第四节教学效能感相关研究 (13)一、教学效能感的研究现状 (13)二、教学效能感结构和测量 (14)第三章研究设计 (16)第一节研究构思 (16)第二节研究假设 (17)一、变量定义 (17)二、职业价值观与工作投入的关系 (19)三、中介作用 (20)四、调节作用 (21)第三节研究模型 (22)第四节量表设计 (22)一、工作投入量表 (22)二、教师职业价值观量表 (23)三、教师职业承诺量表 (23)四、教学效能感量表 (24)第四章实证分析 (25)第一节信效度分析 (25)一、效度分析 (25)二、信度分析 (27)三、描述性统计分析 (30)第二节变量间相关分析 (31)一、职业承诺与工作投入 (32)二、教学效能感与工作投入 (33)三、职业价值观与职业承诺 (33)四、职业价值观与教学效能感 (33)第三节回归分析 (34)一、教师工作投入与教师职业价值观之间的回归分析 (34)二、中介作用的分析 (35)三、调节作用的分析 (40)第四节人口统计学变量分析 (43)一、性别对各变量影响的方差分析 (43)二、婚姻状况对各变量影响的方差分析 (44)三、学历对各变量影响的方差分析 (44)四、职称对各变量影响的方差分析 (45)五、课程种类对各变量影响的方差分析 (45)第五章结论 (47)第一节实证结果与分析 (47)一、教师职业价值观与工作投入的作用关系分析 (47)二、职业承诺在教师职业价值观与工作投入关系中的中介作用 (47)三、职业承诺在教师职业价值观与工作投入关系中的调节作用 (48)四、教学效能感在教师职业价值观与工作投入关系中的中介作用 (48)五、教学效能感在教师职业价值观与工作投入关系中不能起调节作用 48第二节政策建议 (49)一、加强思想道德教育，引导教师树立正确的职业价值观 (50)二、关注组织文化建设，提高教师的职业忠诚度 (50)三、重视职业技能培训，提升教师的教学效能感 (50)第三节贡献 (50)第四节不足与展望 (51)参考文献 (52)致谢 (62)本人在读期间完成的研究成果 (63)职业价值观与工作投入的作用模型研究——以云南省中小学教师为例第一章引言第一节选题背景中国作为一个大国，百年大计，教育为本，学校作为一种非营利性的组织，越发受到社会各界的关注，据中国教育部2012年统计数据显示，我国中等教育学校共有81662所，专任教师5993789人，中等教育包括高中阶段教育、初中阶段教育以及其他职业中学类的中等教育，其初等教育学校255400所，5615781人1，这样庞大的教育队伍，加之职业的重要性，教师工作投入研究成为当务之急。
Nature杂志投稿指南1. 描述研究工作的格式（Formats for description of research）《Nature》杂志反映原始研究工作的主要论文格式是“来信”（Letters to Nature）和“文章”（Articles）。
1.1 “来信”（Letters to Nature）是较短的原始研究工作报告，集中反映某一重要发现，它的重要性意味着其他领域的科学家也会对其感兴趣。
这种论文的长度一般不应超过《Nature》杂志的2.5个页面，参考文献不应超过30条。
论文以一个不超过180个单词的自然段开头，标明所有必要的参考文献，其读者对象是其他领域的科学家。
这段文字概述研究工作的背景和原理，接下来介绍论文的主要结论，用“Here we show”或类似的短语来引导。
允许再有一小段引言内容，但其后的正文部分则应仅限于对发现做简短描述，并且只能有一小段的讨论部分。
1.2 “文章”（Articles）是反映原始研究工作的报告，其结论代表着人们在理解某一重要问题上所取得的一个实质性进展，许多不同领域的读者都会对其感兴趣。
这类论文的长度一般不超过《Nature》杂志5个页面，参考文献不超过50条。
（一整页文字大约为1300个单词）。
这类论文有一个不标参考文献的摘要部分，与正文分开，长度最多150个单词，其中不含数字、缩写或计量单位，除非确有必要。
同“来信”类论文的开头一段一样，“文章”类论文的这一摘要部分也是对研究工作的背景和原理的简短介绍，随后为用“Here we show”或类似短语引导的论文的主要结论。
文章本身以长达500字、标注参考文献的文字开始，对研究工作的背景做进一步介绍（与摘要部分有一些重复是允许的），接下来对研究工作的发现做精练的、集中的分析，最后为一到两段较短的讨论部分。
这类论文应有几个小标题，每个小标题的长度不应超过40个字符。
2. 可读性（Readability）《Nature》是一个覆盖所有科学领域的国际性杂志，因此给《Nature》杂志的稿件应当条理清楚，简单明了，以便让其他领域的读者以及英语不是其第一语言的读者也能看懂。
小论文步骤1
写作之前先要有计划，寻找和突出创新点，并且还需要详细且严谨的写作步骤，以下是几点建议的方法：
1.准备文献综述：
- 详细了解国内外研究现状及已有研究成果，包括相关理论框架、方法论和实证结果。
- 找到前人研究中存在的问题和局限性，特别关注未被充分解决的问题或有待改进之处。
2. 参加学术会议/专家交流（视情况而定）：
- 进行深入的市场调研，收集行业内的反馈和需求，发现尚未满足的市场空白。
- 与该领域的专家学者交流讨论，听取他们对未来发展方向和关键问题的看法，获取新的启发和创新点。
3.构建跨学科思维模式：
- 尝试将不同领域的理论知识融合，探索能否引入其他学科的理论或方法，为研究带来不同寻常的视角和观点。
4. 策划几个新解决方案/研究方法：
- 从已有问题出发，思考能否提出全新的解决方案或研究方法，可能需要进行反复的思考和理论推导。
5.合理应用数据分析和思维导图：
- 进行深入的数据分析，寻找可能存在的新特征、规律或趋势，可能需要运用先进的数据挖掘技术。
- 利用思维导图和头脑风暴等工具激发创新思维，帮助你找到新的研究视角和点子，然后开始研究就很容易循序渐进。
在整个过程中，建议将每一步骤都记录下来，包括所获得的信息、想法和初步结论。
这样可以帮助你系统地整理和分析这些信息，同时也便于沟通和与他人讨论。
最终，确保在论文中清晰地突出这些创新点，并详细阐述其在研究领域中的重要性和价值。
学位论文写作指南关于学位论文编写规则(1)
学位论文是研究生阶段必须要完成的科研成果之一，其撰写规范、结
构合理与否，关系到学位申请的成功与否。
因此，关于学位论文的编
写规则，也就成为了研究生学习中的一项重要内容。
第一，学位论文的撰写应该遵循国际上通用的学术论文写作规范。
重
点包括论文的排版、引文格式要求、图、表、公式等内容的规范性和
规定。
第二，学位论文的主体内容应该清晰明了、逻辑性强。
论文的开头应
该简明扼要地阐述研究的背景、目的与意义；中间部分从多个角度综
合分析研究对象的特点、现状，阐述自己的研究思路、实验过程及研
究结果；最后，结论要准确、简洁，既要总结之前的内容，又要呈现
你的个人观点。
第三，学位论文的超纲思考与独立创新也成为评定论文质量的重要指标。
因此，需要克服“走捷径”的心态，对研究对象进行深入探讨，
重视文献的查阅和分析处理，要根据实际情况进行进一步的探索与开发，并结合相关的理论知识对研究结果进行不断拓展与修改。
第四，学位论文的代码规范也是必须保证的要点。
在程序设计及算法
语言中，生词、专业性的单词要尽量减少，并进行统一的注释，严格
遵循相关的编写规范与标准化。
总之，学位论文的编写，需要从论文排版、内容结构、思路通透、独
立创新等多方面进行综合考虑，能够通过规范的写作，提高论文质量，使之达到学术界认可的标准。
毕业论文降低企业成本途径分析小白提纲一、成本是企业经营决策的重要依据二、企业要在竞争中取胜，获得利益，必须降低成本1．加强资金预算管理，推行目标责任制2．节约原材料，减少能源消耗3．强化质量意识，推行全面质量管理工作4．合理使用机器设备，提高生产设备使用率5．实行多劳多得，奖惩分明的劳动制度，提高劳动生产率摘要成本是企业会计工作的主要核算对象，在企业中有着非常重要的作用，又是企业经营决策的重要依据。
企业要生存和发展，必须在保证自身正常运行的前提下，千方百计地降低成本，但是目前，我国的许多企业在节约资金，节约有源和质量意识方面还存在着一些误区，企业要在竞争中占领市场，获得最大经济效益，就必须着眼于成本的多种因素，从加强资金预算管理，推行目标责任制，节约原材料，减少能源消耗，强化质量意识，推行全面质量管理工作，合理使用机器设备，提高生产设备使用率，实行多劳多得，奖惩分明的劳动制度。
提高劳动生产率，多方面降低成本。
降低企业成本途径分析成本意指工业企业制造产品的成本。
产品的制造过程实际上就是产品的耗费过程。
企业制造产品需要发生的各种生产耗费，包括生产资料的耗费与劳动力的耗费。
企业成本就是在生产经营过程中生产资料的耗费和劳动力的耗费以及补偿价值的货币表现。
体现着一定的经济关系。
目前，随着经济的不断发展，成本的内容日渐丰富，不仅指产品成本，还出现了人才成本、设计成本、质量成本、资金成本等。
第一，成本是企业会计工作的主要核算对象，在企业中有着非常重要的作用，从下面几个方面可以了解。
成本是反映与控制劳动耗费的手段。
企业生产经营过程中材料是否节约，设备是否充分利用，劳动组织是否合理，费用开支是否降低，资金使用是否得当都会直接或间接从产品成本中得到反映，同样地反映出企业生产经营管理水平的高低。
第二，企业要维持再生产，就必须补偿劳动耗费，而成本则是补偿劳动耗费的标准。
第三，成本是制定产品价格的基础，企业的产品定后能定出具有市场竞争力，吸引消费者的价格，在很大程度上取决于成本的高低。
宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）规程第一章总则第一条毕业论文（设计)是实现本科培养目标的重要教学环节，对大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用，同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容，也是毕业生取得毕业资格与学位资格的重要依据.第二条为了统一和规范我校本科毕业论文（设计）的写作，保证毕业论文（设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定,特制订本规程。
第二章毕业论文（设计）的基本要求第三条毕业论文（设计）的能力要求1．理论研究、查阅文献资料、社会调查、收集信息的能力；2．毕业论文(设计）的方案论证、分析比较的能力；3．毕业论文（设计）的设计、计算、绘图以及制作能力。
4．实验研究、数据综合、应用处理能力；5．撰写论文报告或设计、说明的能力；6．语言文字的准确规范使用、逻辑思维、思辨能力；7．严谨求实的科学精神、严肃认真的科学研究态度；8．论文（设计)规范、严格的写作方法。
第四条篇幅要求。
理、工、医专业一般不少于5000字;文史类专业一般不少于8000字,外语专业一般不少于5000词，艺术体育类专业一般不少于4000字；与毕业创作同时进行的毕业设计(论文)字数可适当降低要求.第三章毕业论文（设计)的组织与程序第五条毕业论文（设计)的组织。
由院（系）分管教学的院长（系）主任负责，成立毕业论文（设计）领导小组。
第六条毕业论文（设计）的程序.毕业论文(设计）的主要环节有:制订计划（任务书）、选题、开题报告、毕业论文（设计)撰写、指导老师对论文(设计）的修改、定稿、答辩、成绩评定、总结评优。
第四章毕业论文（设计）时间安排第七条毕业论文(设计）的撰写时间由各院（系）根据人才培养方案和教学实际进行安排。
原则上毕业论文(设计）工作时间从第七学期末开始到第八学期第十二周结束,总时间量不少于5个月。
第五章毕业论文（设计)选题原则和要求第八条选题原则。
经济学院毕业生毕业论文选题指南一、说明：（一）毕业论文的选题要求符合本学科专业培养目标的要求，要理论联系实际。
最好结合自己实习、实践的经历以及所学到的知识来选题。
（二）选题不要太大，要选择自己有一定的知识积累，本人又有兴趣，并有能力完成的课题。
（三）选题的内容可以采用调查研究报告、科学论文、案例研究（分析）、等形式来写作。
（四）论文写作要严格遵守学术纪律，严禁剽窃、抄袭、网上下载。
要按照学院规定的论文格式撰写。
二、选题类别（一）理论与实践：1、国际贸易理论与实践研究2、国际贸易实务案例研究（包括国际贸易合同、国际贸易结算、跟单信用证、国际货物运输与代理、国际海运提单等）3、信用证风险防范、反欺诈对策研究（二）国际经济合作：1、国际经济合作研究2、国际区域经济一体化研究3、贸易创造、贸易转移、贸易依存度研究4、中国－东盟自由贸易区建设中的问题研究（微观方面的问题为主）5、大湄公河次区域经济合作中的贸易问题研究（三）产业与贸易：1、产业发展与进出口贸易研究2、经济发展与进出口贸易研究（四）国际投资与贸易：1、经济发展与国际投资研究2、双边、多边自由贸易研究3、国际贸国际货物贸易、服务贸易实务研究4、国际贸易方式（实务案例分析）5、国际贸易与国际竞争研究6、我国企业“走出去”战略研究7、跨国公司问题研究（包括本土化问题）8、我国贸体制改革与深化问题研究（五）国际贸易政策：1、关税、非关税、汇率与贸易发展2、贸易与竟争政策3、投资环境与经济发展研究4、中小企业与国际贸易发展5、技术贸易、技术转让、技术壁垒研究6、国际贸易市场开发、市场研究7、关税壁垒与非关税壁垒研究9、贸易摩擦、倾销和反倾销研究10、贸易便利化研究（六）国际市场：1、进出口产品结构研究（包括现状、特征、结构、市场、竞争力、问题与对策）2、边境贸易问题研究（包括现状、政策、结构、方式、对策与建议）3、进出口贸易口岸研究4、进出口商品市场研究（包括农产品、矿产品、制成品5、国际竞争优势研究（七）国际金融与贸易：1、国际贸易融资研究2、人民币汇率制度与贸易研究3、区域货币合作和人民币周边化研究4、汇率变动对进出口贸易的影响（八）国际战略贸易：1、贸易战略与国家发展模式研究2、大中型企业的国际市场营销战略研究3、宏观经济政策的选择对外贸的影响4、跨国企业国际化战略研究5、东南亚南亚国家国别经济发展与贸易战略研究（包括经济增长三角、出口加工区、工业（科技）园区建设发展对经济、贸易的影响等）6、能源、粮食及战略物资贸易研究（九）贸易体制与制度创新1、电子商务对国际贸易的影响（网上国际贸易、电子商务的国际比较、国际电子商务涉及的税收问题研究、电子商务中的知识产权保护问题、电子商务的法律问题等）。
论文指南
论文是关于MBA课程某个领域的经验研究或理论研究的论文或者报告。
对论文写作者来说，通常在与相关导师咨询后独立完成。
要求有45－55页论文，在论文中对问题进行详尽阐述，并通过充分的研究用正确的方法解决问题。
论文超过55页时，写作者不会得到额外的学分，但是却会降低论文的等级。
论文可以是咨询报告（实践）的形式，也可以是学术论文（公开发表）的形式。
这项训练的最终目标是测试学位应考人从其选择的方向中挑选问题、为其建立框架、并做出分析——并以一个有意义的建议结束问题的能力。
论文并非商业计划或战略计划，因为论文要求更多的理论思考、研究和特有的写作体裁。
论文也不仅仅是对情境的描述，它应当是对情况的分析和评估，并给出建议。
1、要求
论文写作者必须在研究报告中至少证明以下能力：
1、对问题清晰的说明。
2、对与相关文献资料有关的问题进行详尽分析。
3、分析结构完整。
4、回答相关课题或研究问题。
5、论文应当结构良好、阐述简洁，文章体裁参照：
课程论文、毕业论文、学位论文写作指南（K. L. Turabian）。
2、文字格式
字体Times New Roman
模板Nomal
字号标题14号，其余12号
左边距 2.0cm
右边距 2.0cm
上边距 2.54cm
下边距 2.54cm
页眉 1.27cm
页脚 1.27cm
行间距 1.5
3、首页
首页应当有论文的题目、论文写作者的正式姓名，并应如例子（见下文）所示填入格中，按上文的文字格式和下面段落打印：
“本文按要求独立完成，为申请荷兰马斯特里赫特市马斯特里赫特大学商学院工商管理硕士学位的学位论文，月&年。
”
在封面页后插入一张空白页。
这张未标页的白纸可以防止封面后的正文透过空白处显现出来。
4、正文
论文的正文部分必须分为几个定义明确的部分，如章、节、分节、小节。
正文也可以包含参考书目、脚注以及对应于参考文献列表或尾注列表的数字下标。
CHAPTER、SECTION 这一类的词用大写粗体书写。
通常每章或部分的标题应由CHAPTER后接一个编号标出。
该
编号既可以用大写字母拼写出来，也可以采用数字形式（阿拉伯数字或大写罗马字母）。
每章所用数字的形式应与每部分所用数字形式不同（CHAPTER 1）。
通常正文应整页书写。
如果在一页的末尾并且只剩两行处开始新的一章或一节，则应该插入分页符。
节、小节等要向里缩进一个tab的距离，以此类推。
例：
CHAPTER 1
1.1
1.1.1
5、附录
附录包含一组相关项目。
这是一种有效的使读者可查找正文相关材料的方法，但将附录内容包含在正文中是不合适的。
所有的附录项都放在文章的后面，而不能紧接在相关章节之后。
不同类别的材料应分别归于不同的附录中。
当有多个附录时，应为每一个附录标注一个编号或字母。
APPENDIX这个单词应大写，不能简写。
6、表格
表格应采用标准的格式来有效地组织和表述数据。
每个表格都应有一个阿拉伯数字编号和题目。
正文中所有提及表格处都应使用该编号而不是介绍性的语言。
给已编号的表格加一个题目是必要的。
表格可以与页面同宽，或者当数字和栏宽允许时窄于页面宽度。
不论是哪种情况，每张表格都必须位于页面横向的中间位置。
当表格长而窄时，将它分成等长的几部分横向顺序排列。
每两部分间用垂直双线分开。
表格过宽时，则将其旋转为竖向。
包含这样的宽边表格的页面上不再放入文字部分。
表格列表中表格的编号应靠左整齐地列于标题为“table”的栏中，而页码则列于最右边的标题为“page”的栏中。
7、脚注和尾注
正文中需要注释的地方，不论是脚注或尾注，参考文献或内容，都应用阿拉伯数字的上标标出。
注释标号必须总是紧接在需注释的内容之后。
注释应按编号顺序排列于每页下方（脚注）或正文末尾（尾注）。
8、需注意的几点
页码应标注在页面下方中央。
除非是普遍使用的，一般不要使用缩写。
当用到缩写时，应列出一个按缩写形式首字母顺序排列的缩写列表，而不按完整形式的首字母顺序排列。
在准备论文时，如有需要，可以安排一名辅导老师帮助选择相关文献及给予其他指导。
但学员应对论文的写作（包括文献的查找等）、提交前的文字处理负完全的责任，并自己与指定的导师预约。
选定导师后，学员应向导师提交一份说明了论文目的和目标的定稿。
其中还应包括文章内容提纲和对作者准备采用的方法论的简要描述。
口头演示（论文答辩）的时间大约为60分钟。
前15-20分钟，作者应简明地阐述以下几点：
●研究的题目和目标
●研究的动机或原因
●调查或研究的方法
●最重要的结论或建议
接着的15-20分钟，指导老师和答辩老师就论文提出一些更深入的问题。
这些问题可能与以下内容有关：
●研究的内容和写作风格
●分析的质量和逻辑性
●使用的文献
●口头演示的质量
演示时必须使用幻灯片。
幻灯片的内容必须清晰可读并且简明。
不要将论文整页往上抄。
抓住要点。
演示前要做到能够脱离论文稿。
正式演示前应练习演示。
检查是否有拼写错误。
不要一直看着屏幕，看着你的听众。
不要照读，站立演讲。
考试后，学员会被要求离开考场。
在这期间，答辩老师和指导老师将商议评出最后得分。
随后他们会通知学员再次进入考场并告知其最后得分。
9.内容
论文需要你付出相当的努力和思考。
你必须获得60分或以上的成绩才能通过研究论文的要求（口头和文字）。
只有特别优秀的文章才能获得80分或以上的优秀成绩。
在引言中，你必须清晰地阐述你（作此文）的目的，说明你为什么要选择这个题目，你准备采用的方法论，研究的限制因素，并且以简要地阐述以下各章内容作为结束。
当你发现问题时，确定你发掘出了问题产生的潜在原因。
论文最重要的一章是建议那一章。
最好事先确定你的建议以显示其重要性。
尽可能地让这些建议显得特殊和有力。
说明你的建议背后的逻辑（为什么作此建议），是谁使之产生的，什么时候，怎样才能实现它们。
总是以总结性的章节来结束。
在这一章里，你必须重新阐述你的目的并且简要概括你的建议，这样做的目的是为了通过把它们联结到一起来，形成一个好的结尾。
或者，在每章的结尾处作一个小结，总结该章的内容，这也是个不错的办法。
在准备论文的时候，要保证把你的注意放在你的目的上，这很重要。
论文的目的不是写出你对你选择论题所了解的一切东西，也不是写出最厚的分类材料，而是运用有条理的方式来分析论题，从而得到有价值的结论或建议。
不要抄袭其他作者、文章或书籍的内容，当采用其他作者的观点或文字时，你必须做出适当的标记或引用符号。
10.论文的分级
为了有助于论文的分级，以下是衡量口头演示和文字报告的部分：
口头演示：
1.演示的组织结构
2.内容（质量和深度）
3.直观教具的质量
4.演说的声音（演说风格）
5.对观众的礼貌程度
6.回答问题的能力
7.体态举止
8.捍卫立场的能力
9.说服力的强弱
10.独特的风格
11.建议的实际性
文字报告：
1.主题的清晰陈述
2.问题的表述
3.恰当材料的分析和陈列
4.与主题有关的相关文献的运用
5.其他途径的阐述
6.如何观察和测量成果的说明
7.建议、结论和逻辑的运用
8.适当的格式（语法、拼写等）
9.脚注/尾注的应用
10.文献资料。
