毕业论文写作指导课件

一篇有价值的论文应具有创新性，而 不应是对已有知识的重复，也不应是对他 人知识的模仿，必须具有新见解、新概念， 形成新理论，提出新技术、新方法，或可 据此生产出新材料或新产品。
2. 选题要有实用价值
(1) 结合个人兴趣
兴趣与天才结伴而行 兴趣与创造相影相随
兴趣(interest)是个体力求认识某种事物
选题是撰写毕业论文的首要工作， 是关系到论文成败的关键因素；论题选 得好，就等于成功了一半。
为什么说选题重要？
爱因斯坦曾经说过，在科学面前，
“提出问题往往比解决问题更重要”。
提出问题是解决问题的第一步，选准了
论题，就等于完成论文写作的一半，论
题选得好，可以起到事半功倍的作用。
如何选题？
理论价值
1. 选题要有新意
2.命一个精练恰当的文题
文题又称标题、题目，它是对文章思想内 容最集中、最凝炼、最高度的概括。对于一篇 文章来说，好的文题可以引起读者强烈的阅读 兴趣，同时对文章也起到画龙点睛的作用。文 题与文章的主题思想密切相关，是文章的灵魂 所在，也是读者的窗口。所以说，拟定一个好 的文题对一篇文章来说是非常重要的。
参考文献著录要求
每篇参考文献按作者、篇名、文献出处排列， 一般采用“顺序编码制”进行著录。
参考文献著录的原则为：只著录必要、新的 文献；只著录公开发表的文献；采用标准化 的著录格式；要求著录项日齐全、规范。
参考文献著录的一般规定
或爱好某种活动的心理倾向，它使人对有趣
的事物给予优先注意，积极地探索，并带有
一定情绪色彩和向往心情。
世界著名物理学家爱因斯坦曾经指 出:“兴趣是最好的老师。”
(2) 扬长避短
大学生的学识水平是有差距的，有的可 能在面上广博些，有的可能在某一方面有较 深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹， 而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽 可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、 学有所感的题材作为论题。
例 1：
论 证
例 2：
论 证
ห้องสมุดไป่ตู้
7.用一种规范准确的格式
科技论文表达的规范化是实现信息 处理与传播的前提，只有实现编写格式 的标准化和各个细节表达的规范化，才 能真正体现科学的内涵，准确表达科学 的内容，从而有利于传播、储存、检索 和利用。
科技论文的规范表达包括:
编写格式的标准化；文字和技术细节 即名词名称、数字、量和单位、数学式、 化学式等的规范表达，以及插图和表格的 合理设计；科技语言和标点符号的规范运 用。
(3) 体现专业特色
出于培养专业化人才的需要，高等院校 内部设置了若干专业。每个专业都有其自身 特点和要求，并且所授予的学位种类也有一 定差异。毕业论文实质上是学位论文，因此， 毕业论文的选题应当与学生所学专业和所要 申请的学位挂钩，要在本专业领域内选择具 有一定理论意义和应用价值的论题。这是一 个方向性问题，必须引起足够重视。
三、毕业论文的写作
1. 选一个新颖实用的课题 2. 命一个精练恰当的文题
选题 标题
3. 写一篇概括全面的摘要
摘要
4. 定一个创新独特的论点
论点
5. 组一些真实可靠的材料
论据
6. 做一个科学合理的论证
论证
7. 用一种规范准确的格式
格式
8. 成一篇颇具价值的论文
全文
1.选一个新颖实用的课题
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论 文的论题，即在写论文前，选择确定所要研 究论证的问题。
例如
例例如如 关键词
文题中常出现的问题:
(1) 主题不明：主要表现在论文文题所表达的意 思不明确，读后使人不知所云。 (2) 文题不符：主要表现在论文题名的外延与文 章实际要讨论的问题不匹配，即文题给出的问 题大于或小于正文要讨论的主题。 (3) 不合逻辑和语法规范：主要表现在结构不合 理，论文文题不符合汉语语法和修辞的要求， 产生语病。
(2) 方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、 工艺、结构、手段、装备、程序等。
(3) 结果：实验的、研究的结果、数据，被确定的关 系，观察的结果，得到的效果、性能等。
(4) 结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用， 提出的课题、假设、启发、建议、预测等。
(3) 编写摘要要求
(1) 对论文的内容不加注释和评论。 (2) 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 (3) 要排除在本学科领域已成常识的内容。 (4) 不要简单地重复题名中已有的信息。
什么样的文题是好文题？
确切(correct) 简练(concise) 醒目(clear)
完整、准确地 概括论文内容
尽量少的文字
能引起读者强 烈的阅读兴趣
这是普遍公认的对文题的要求
要求：
(1) 文题要简洁、精炼 。 (2) 字数一般要求以不超过25个字为宜。 (3) 尽量不用标点符号和外文缩写。 (4) 文题转行时应保持词语的完整性。 (5) 居中排转后一般以上宽下窄为宜。
材料是为了表现主题而收集到的各种事
实、数据和观点等，它是研究问题的基础，
是构成毕业论文的基本要素之一。材料可以
由作者亲自通过调查或科学实验得到。也可
以从文献资料中得到，还可以由作者对文献
材料加以整理、分析、研究而形成。
材料收集的重点是真实
选择的材料必须真实、可靠，应来自客观实际，
即来自社会调查、生产实践和科学实验，而不是虚拟或
(4) 结合教师专长
高校教师肩负“传道、授业、解惑”的 神圣职责。但在当今这个时代，任何一位教 师都不可能“万事皆通”，通常情况是“术 业有专攻”，各人有着自己特定的研究领域 和专长。学生在选题时，除考虑自身兴趣外， 还必须着重考虑指导教师的研究专长，以确 保指导教师能够较好地对自己进行指导。
(5) 体现发展方向
毕业后从事的工作 考取研究生方向
(6) 大小适中 难度适宜
题目大小适中是指题目与论文篇幅相符， 与论述的范围相称，与学生水平层次相宜。
理科本科毕业论文一般要求在5000字左右。 文科本科毕业论文要求8000到一万。
选题常见的错误
选题太大 内容空泛 选题应该是“宜专不宜全，宜小不宜大”。
层次标题应能概括本章、节的特定内容，突出 中心，一般易用词组；同时应简短精炼；同一级标 题应反映同一层次的内容，不同层次的内容用同一 层次(即同一级)的标题来概括，就会造成层次混乱； 同一级标题应讲究排比，同级标题的排比是指同一 级各个标题的结构相同或相似，意义相关，语气一 致。讲究排比的层次标题，格式一致，措词严谨， 表现力强，生动，不仅能强化标题的功能，而且能 提高读者的阅读兴趣。
毕业论文写作
一、重要性
毕业论文是对学生在校期间基础知识、 专业技能及知识综合运用能力的检验和深 化，是对学生进行科研初步训练主要的、 综合的形式，是高校教学中最后一个重要 的教学环节。
二、毕业论文的基本结构
文题
学院(系)、年级、班级、
姓名、学号
指导教师 姓名、职称
摘要
关键词
翻译成英文
序言 正文 结论 致谢 参考文献
(7) 要采用规范化的名词和术语。
(4) 字数
篇幅以200~300字为宜。
方法
目的
结果、结论
例3：
目的
方法
结果、结论
关键词
关键词是为了文献标引工作从论文中选
取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术
语。每篇论文选取3~5个词作为关键词，排在
摘要的下方。尽量使用《汉语主题词表》等词
表提供的规范词。在选定关键词时，应注意作
(1) 层次标题的格式
各层次标题一律用阿拉伯数字连续编 码，不同层次的两个数字之间用下圆点(.) 分 隔 开 ， 末 位 数 字 后 面 不 加 点 号 (.) 。 如 “1”,“1.1”,:“3.2.1”等：各层次的标题序号 均左顶格排写，最后一个序号之后空一个 字距接排标题。
(2) 层次标题的写作要求
3.写一篇概括全面的摘要
摘要是毕业论文的重要组成部分，是文 章主题范围及内容概况的简明描述，它担负 着吸引读者和介绍文章主要内容的任务。
(1) 定义
以提供论文内容为目的，不加评论 和补充解释，简明、确切地记述论文重 要内容的短文。
(2) 摘要的要素
(1) 目的：研究、研制、调查等的前提、目的和任务， 所涉及的主题范围。
6.做一个科学合理的论证
论证是指用论据来证明论点的推理 过程，其作用是说服读者相信作者论题 的正确性，即“以理服人”。论证是科 技论文的主要表达方式，所以，要采用 科学的方法进行合理的论证。
常用的论证方式：
实验事实、举例、事理引伸、反证、 类比、对比、因果互证、归谬法等。
毕业论文写作时应恰当地使用这些论证方 式，组织好真实而充分的材料，进行符合逻辑 的推理和论证，使论文的主要论点为读者所接 受。
(5) 摘要应具有独立性和自含性，应是一篇完整的短 文。一般不分段，不用图表、化学公式和非公知公认 的符号或术语，也不宜引用图、表、公式和参考文献 的序号。
(6) 要用第三人称的写法。易采用“对……进行了研 究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等 记述方法，最好不用使用“本文”、“作者”等为主 语。
例如：
铽和镓共掺杂的二氧化硅材料的制备及发光性质
化学与环境科学学院 2003级 化学教育汉班 孙淑娟 200313014
指导老师：王喜贵 教授
英文范例：
Synthesis and Luminescence Properties of Tb3+、Ga3+ Co-doped SiO2 Material
序言
论文的序言主要用以说明 选题的原因和论文的主题。
序言的主要内容:
(1) 提出课题的背景、性质范围、研究 的目的及其重要性；
(2) 前人研究结果及当前存在的问题； (3) 研究的论点、基本思路及使用的主