运用细节描写刻画人物形象

运用细节描写刻画人物形象同学作文在我们班，有个同学叫小李，那可真是个有趣的人物。

要说起他来，那得从他的外表细节开始。

小李长得不算高，也就一米六左右的个头，但他那圆滚滚的肚子总是特别显眼。

每次他跑起步来，那肚子就像装了个跳动的皮球，一上一下，一颤一颤的，让人忍不住想笑。

他的脸蛋红扑扑的，像个熟透的苹果，尤其是在他害羞或者激动的时候，那红得简直能滴出血来。

再看看他的穿着，总是那么有个性。

有一天，他穿着一件印满了卡通猫咪的衬衫来上学，那猫咪的表情各异，有的眯着眼笑，有的张着嘴叫，他一走进教室，就吸引了大家的目光。

他还得意地拍着自己的衣服说：“怎么样，我这衣服酷不酷？”那模样，别提多神气了。

还有他的发型，那也是一绝。

他的头发总是乱糟糟的，就像个鸟窝。

有一次上体育课，一阵风吹来，他的头发瞬间就被吹得竖了起来，他一边用手压着头发，一边嘟囔着：“这风也太调皮了，专和我的头发过不去。

”小李不仅外表有趣，他的动作和表情也特别丰富。

有一次，老师在课堂上讲了一个笑话，大家都只是微微一笑，可小李呢，他先是瞪大了眼睛，接着嘴巴张得大大的，发出“哈哈哈”的笑声，笑得前仰后合，最后竟然直接从椅子上滑了下去，趴在地上还在笑。

老师无奈地看着他说：“小李，你这反应也太夸张了吧！”他从地上爬起来，抹了抹笑出的眼泪说：“老师，这笑话太好笑了，我忍不住啊！”还有一次考试，他遇到了一道难题，只见他眉头紧皱，眼睛死死地盯着试卷，手里的笔不停地在草稿纸上乱画，嘴里还念念有词：“这题到底怎么做啊？”那着急的样子，仿佛世界末日就要来了。

这就是小李，一个充满个性、让人忍俊不禁的同学。

通过这些细节描写，是不是让你也仿佛看到了他活灵活现的样子呢？。

读写达标六：运用细节描写刻画人物的性格特点阅读领航：荔枝我第一次吃荔枝，是在28岁的时候。

那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。

站在荔枝摊面前，我的脚挪不动步。

那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。

想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，我还是咬咬牙掏出钱买了一斤。

那时，我刚在郊区谋上中学老师的职务，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，颇有分量。

我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。

这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一去了疤，洗的干干净净。

每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。

不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。

我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。

居家过日子，老人就这样一辈子过来了。

不知怎么搞得，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。

我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，有明知故问多少钱一斤，然后不停地说真便宜-——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。

趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。

”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你······”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸荔枝，然后用小拇指指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃！母亲竟像个孩子一样高兴。

刻画一个人物运用细节描写作文200字1、在半明亮的屋子里，一个小女孩正搬来一张小凳子，瞧，她竟踩在上面烧菜。

“嘣”的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上，灼烧着她的肌肤。

她似乎被吓到了，一是慌了神，摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧！她皱起了眉头，扁着嘴，眼泪在眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠，落下来。

但她却似的忽然想起了什么，张开小手在眼边涂了几下，擦去眼泪。

那小身躯再次东站出来，她摸了摸身上的土，再次踏在了板凳上。

摔倒了，她会自己爬起来，哪怕摔得满身伤痕，但她仍站起来一次又一次。

2、陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。

但课余时间跟同学们交流出来却那么平易近人，热情平易近人。

陈老师一点也不吝惜笑容，跟她碰触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。

她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。

3、六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗；其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。

这种深入浅出的本领，源于他对诗词的深透和研究，更是他自身好学崇尚勤奋和辛勤的课堂教学。

在人生的岁月里，以他的不畏疲倦、不怨病魔、又加之那种勇敢的意志。

我相信，六爷爷的身体，一定能够早日弟弟有个最大的特点——嘴特馋。

今年夏天，天气炎热，一次姥姥家买了很多雪糕。

这对于弟弟来说，可是一个“千载难逢”的不好机会。

指着他右手喝着，左手拿着，一会儿，六根雪糕都入了他的肚子，可以他的舌头还不了地吃著嘴唇，似的就是在难以忘怀那雪糕的滋味。

他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱，又准备拿雪糕。

这次可被正在做饭的姥姥制止了176165下一条回答评论发布还没有人评论，快来抢沙发~细节描写的段落150字左右是作业小时侯，家里的屋顶上，有一个小阳台，我和哥哥就在阳台上放风筝。

浅谈用细节描写来塑造人物形象许多优秀作品中,作者都用传神的细节描写来“精妙道出”栩栩如生的人物形象,细节描写在塑造人物形象﹑刻画人物性格中起着“见一斑而窥全豹”的重要作用,而这一斑,往往最能触发读者兴趣,提高读者兴趣,给人留下难以忘怀的印象。

下面,介绍课本中几种以细节塑造人物形象的范例:一、借助道具(即富有特征的衣着服饰)在《孔乙己》中,作者特意写了主人公那件又破又脏的长衫,即“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……穿的虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

”这一细节描写道出了孔乙己非常虚伪的性格特征。

在鲁镇的咸亨酒店里,酒客分为两类,即“长衫主顾”和“短衣帮”,在等级制度森严的封建社会中,“短衣帮”只能站着喝酒,没有坐着喝酒的资格和权力,只有“长衫主顾” “踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢的坐喝”。

从而显现他们的阔绰和优裕。

而孔乙己却穿着长衫站着喝酒,站着喝酒说明他穷困潦倒,穿长衫说明他受“万般皆下品,唯有读书高”的思想的影响,以读书人自居,放不下“尊贵”的架子;脱不掉那件标志着读书人的又脏又破的长衫,于是,孔乙己就变成了既不是“长衫主顾”也不是“短衣帮”,不伦不类,便成了人们心目中可有可无的充当笑料的一件玩物,在人们的笑声中出场,又在人们的笑声中走向死亡。

作者通过这一细节描写,刻画出人物的性格特点,集中的表明他所处的经济地位与思想意识的矛盾,既穷困潦倒,但又死要面子,更好喝懒做。

二、借助反映人物的地位、环境、心境、神态塑造人物形象在《葫芦僧判断葫芦案》中,通过传神的细节描写,刻画出贾雨村和门子两个人物的内心世界和性格特征。

“雨村听了大怒道:‘那有这等事!打死人竟白白的走了那不来的!’便发签差公立刻将凶犯家属拿来拷问。

只见案旁站着一个门子,便使眼色不叫他发签。

雨村心下狐疑,只得停了手。

退堂至密室,令从人退去,只留这门子一人服侍;门子忙上前请安,笑问:‘老爷一向加官进禄,八九年来,就忘了我吗?’雨村道:‘我看你眼熟,但一时总想不起来。

运用细节描写刻画人物形象同学作文《运用细节描写刻画人物形象同学作文（一）》我的同学小明，是一个特别有趣的人。

他有一双小小的眼睛，笑起来就眯成了一条缝，像弯弯的月牙儿。

每次他看到有趣的事情，那眼睛就会变得亮晶晶的，好像藏着无数的小星星。

有一次上体育课，老师让我们跑步。

小明跑起来的样子可好玩啦！他的两条腿快速地交替着，手臂也跟着摆动，可那小肚子却一上一下地抖动着，像个小皮球在跳动。

跑着跑着，他的鞋带松了，他一边跑一边低头看，结果不小心摔了个大跟头。

他趴在地上，脸上沾满了尘土，却还是笑嘻嘻的，嘴里还嘟囔着：“哎呀，我这是和大地来了个亲密接触！”还有一次，我们一起做值日。

小明负责擦黑板，他个子矮够不着上面，就搬来一把椅子站上去。

只见他踮起脚尖，伸长胳膊，努力地擦着。

粉笔灰纷纷扬扬地飘落下来，落在了他的头发上、脸上，他变成了一个“小花猫”，可他一点儿也不在乎，还哼着小曲儿，认真地擦着。

这就是小明，一个总是能给我们带来欢乐的同学。

《运用细节描写刻画人物形象同学作文（二）》我有个同学叫小红，她扎着两个小辫子，走起路来一甩一甩的，特别可爱。

小红的脸蛋圆圆的，像个红苹果。

她还有一双大大的眼睛，水汪汪的，好像会说话。

记得有一次考试，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮。

小红看到了，轻轻地碰了碰我的胳膊，小声地说：“别着急，我来帮你。

”她拿起笔，在草稿纸上仔细地给我讲解，每一个步骤都讲得清清楚楚。

她的声音很温柔，就像春天的微风，让我心里暖暖的。

还有一次，我们一起参加学校的绘画比赛。

小红画得可认真了！她一会儿眯起眼睛仔细地观察，一会儿又拿起橡皮擦去不满意的地方。

她的额头上冒出了一颗颗汗珠，可她完全不在意，依然全神贯注地画着。

她的作品获得了一等奖，当她站在领奖台上时，脸上洋溢着自豪的笑容。

小红就是这样一个既热心又认真的同学，我很喜欢和她在一起。

《运用细节描写刻画人物形象同学作文（三）》我们班的小刚同学，那可是个十足的调皮鬼。

他的个子高高的，瘦瘦的，像根竹竿。

通过细节描写刻画人物的文章某个寒冷的冬日，我走进了一家咖啡馆。

推开门的那一刹那，温暖的空气扑面而来，让我感到宾至如归。

我找了一个靠窗的位置坐下，准备享受一个宁静的下午。

不一会儿，一个身穿黑色大衣的男子走了进来。

他的身材高大挺拔，整洁的黑色大衣给人一种庄重而优雅的感觉。

他戴着一顶黑色的礼帽，脸上有一副方形的眼镜，透露出一股知性和稳重。

他的面庞白皙而光滑，没有一丝皱纹，看起来年纪应该不大。

他走到柜台前，微笑着与店员交谈。

他的笑容真诚而温和，仿佛能融化人心。

他点了一杯香浓的咖啡，然后转身走向了我的方向。

他走得很从容，步伐稳健而有力。

他的双手放在口袋里，一只手拿着一本厚厚的书，另一只手轻轻拍打着大腿，节奏明快而有节制。

他的动作细腻而熟练，看得出他是一个有内涵的人。

他坐在我旁边的位置，放下书本，慢慢地品味着咖啡。

他闭上眼睛，像是在享受一种独特的滋味。

温热的咖啡杯放在他的手心，他的手指修长而柔软，轻轻地抚摸着杯壁，仿佛在感受着咖啡的温度和香气。

他的目光透过窗户，望向远方。

他的眼神深邃而富有思索，仿佛有着无尽的智慧和故事。

他的眼睛是一片湛蓝的海洋，里面充满了澄澈和清澈。

他的眼角微微上扬，给人一种自信和坚定的感觉。

他的脸庞轮廓分明，五官端正而立体。

他的眉毛修长而浓密，眼睛深邃而有神，鼻子挺拔而立体，嘴唇红润而富有弧度。

他的面部表情丰富多样，时而认真思考，时而微笑开怀。

他的一颦一笑，都透露着内心的情感和世界观。

他的头发整齐而有型，黑色的秀发散发出健康的光泽。

他的头发梳得整整齐齐，没有一根乱丝。

他的发际线平整而清晰，没有任何的脱发迹象。

他的头发透露着他的精神状态和生活习惯。

他的衣着简约而得体，黑色的大衣与他的气质相得益彰。

他的大衣上没有一丝灰尘，看得出他是一个讲究细节的人。

他的领带整齐而有型，衬衣平整而无皱痕。

他的鞋子擦得干干净净，一双光亮的皮鞋给人一种整洁和干净的感觉。

他的举止得体而从容，不急不躁。

他的姿态优雅而端庄，他的动作轻盈而有节制。

运用细节描写凸现人物形象鲁迅是中国文坛上的一座高峰,他的作品冷峻超拔,意蕴深刻,为我们留下了不朽的精神遗产。

本文仅从刻画人物形象的角度谈谈鲁迅作品中传神的细节描写。

一、通过外貌细节刻画人物形象外貌描写是细节描写的重要内容之一,只要抓住人物外貌上的某一特征进行渲染性的细节描写,就能凸现人物形象。

如《藤野先生》中,“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,夹着一叠大大小小的书……”,“穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结,冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”几句话就表现出一位生活俭朴、不拘小节、治学严谨的学者形象。

二、通过语言细节表现人物个性个性化的语言是由人物的经历、习惯和思想决定的,因此,小说常用“听其言”的方式来“观其心”。

如《故乡》中的“豆腐西施”杨二嫂一出场就说:“哈!这模样了!胡子这么长了!”,“不认识了吗?我还抱过你咧!”,“迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。

我们小户人家用得着”,“阿呀呀,你放了道台,还说不阔?你现在有三房姨太太,出门便是八抬大轿,还说不阔……”通过这些语言的详细描写,准确辛辣地刻画出杨二嫂尖刻势利,贪婪自私的小市民那卑劣、刻薄的心理。

三、通过动作细节突出人物心理在《孔乙己》中,当有人嘲笑孔乙己怎么脸上又添新伤疤了时,孔乙己并不回答,而是用“排出九文大钱”的姿态炫耀自己“有钱人”的身份,这种得意的动作既是对嘲笑者的有力回击,又遮掩了自己被嘲笑的尴尬。

但当他被丁举人打折了腿,用手走进来时,他掏钱的动作大不如前潇洒,他不再是“排出九文大钱”了,而是“从破衣袋里摸出四文大钱”来,暗示了他的生活境况大不如前了。

最为传神的动作细节则是他给邻居的孩子们茴香豆吃,一人一颗,当孩子们吃完后仍然不散,眼睛望着碟子时,“孔乙己着了慌,伸开五指将碟子‘罩住’,弯腰下去说道:‘不多了,我已经不多了。

’直起腰身又看了一看豆,自己摇头说,‘不多不多!多乎哉?不多也。

人物细节描写6篇她是这个庄园的女主人。

她的房间在二楼的一个豪华木门的后面，此时的她正背着手悠闲的站在窗口，望着自己的三个儿子在花园中嬉戏，露出了迷人的微笑，充满了母亲的慈爱，她仿佛看见了自己的孩子已经长大成人，可以伸展羽翼去追求一切。

“叮咚！”门外响起了一声令人厌恶的铃声，随即响起了管家苍老沉重的声音：“夫人，人给你带来了！”迷人的微笑，一下子冻结在冷若冰霜的面庞上，锐利的蓝眼睛杀出一道冰冷的光。

“带进来！”她拉上紫红色的金边窗帘，回到自己的座位上，捧起一杯冰茶细细的品味，而眼前则是一个瑟瑟发抖的小女孩。

“夫人，饶了我吧，我不是有意让大少爷磕着的！......我......”“嗯，是他自己不懂事，对吗！”她重重的把杯子砸在桌子上，心中的愤怒可想而知，但她的嘴角却扬起了丝狞笑。

不等女工回答，她就提起长裙，缓步走上前去。

此时正值夏季，她只穿了一件海军蓝的金边丝绸长裙，在裙边有着金边蕾丝，抹胸处有一朵白色的茶花，做工相当细致，连茶花花瓣的纹路都是金线密织的，格外清雅，又不失高贵。

“我想，我的仆人已经够多了，你走吧，正好为我省下了工钱。

”她弯下腰，用鲜红的指尖抠进女工那粗糙的脸中，慢慢浸出血来。

“管家，赶出去！”她厌恶的放开手，冷笑一声，“以后这种小事别来烦我！”她拉开窗帘，使劲用纸巾擦拭着指甲上的血迹。

身后传来了女工的求饶与惨叫.....笑容重新回到了她的脸上......亮点：对孩子充满母性的慈爱，笑得美丽而迷人；对下人却心狠手辣，面目狰狞。

在对比中见人性。

二刺耳的放学铃声响了起来，他左手抓起卷子，右手把书包甩到了背上，旁若无人地冲出了教室。

天阴沉沉地，雨还在下。

他低下头，死盯着卷子上醒目得刺眼的红色数字。

卷子渐渐被雨水打湿，那“耀眼”的“60分”也渐渐变得模糊不清。

他苍白的嘴唇微微颤抖着，眼前视线一片模糊，是雨水还是泪水？他慢慢把卷子攥在手中，渐渐地指节已经泛青。

眼前似乎浮现出父亲生气时的情景：木棍毫不留情地打下来，屋子里，父亲的骂声，木棍挥动时发出的“咻咻”声，和他啜泣的声音混合在一起。