小学寓言故事阅读题中的故事

儿童寓言故事 100 篇儿童寓言故事是儿童成长中不可或缺的一部分，这些故事往往蕴含着深刻的哲理和道德教育，可以帮助儿童在故事中成长，学习道理。

在这里，我们为您整理了 100 篇经典的儿童寓言故事，让您的孩子在阅读中成长。

1. 乌龟和兔子乌龟和兔子之间的比赛一直是动物界中的热门话题。

兔子自信地认为自己的速度非常快，而乌龟则被认为是缓慢而笨拙的。

然而，比赛的结果却让所有人都出乎意料。

兔子因为过于自信而奔跑过程中打瞌睡，而乌龟则一直保持稳定的速度，最终赢得了比赛。

这个故事告诉我们，自信很重要，但也需要保持谦虚和谨慎，不要自以为是。

2. 乌鸦喝水乌鸦是一种非常聪明的鸟类，但它们有时候也会遇到一些困难。

在这个故事当中，乌鸦发现自己被困在一个瓶子里，它们无法喝到瓶子里面的水。

然而，乌鸦想到了一个聪明的办法，它们用石子将瓶子里的水溅起，从而让自己喝到水。

这个故事告诉我们，遇到困难时，我们需要想出创新的解决方案，而不是仅仅依赖传统的办法。

3. 狐狸和葡萄狐狸是一种非常聪明的动物，它们在很多方面都有优势。

在这个故事当中，狐狸看到葡萄架下有很多美味的葡萄，但它们无法到达葡萄。

狐狸想到了一个聪明的办法，它们用树枝将葡萄摘下来，然后吃掉。

这个故事告诉我们，当我们遇到难以实现的目标时，我们需要想出创新的解决方案，而不是放弃或者采取不正当的手段。

4. 狮子和狐狸狮子和狐狸之间的关系一直非常微妙。

在这个故事当中，狮子想要吃掉狐狸，但狐狸却聪明地躲了起来。

最终，狮子决定放弃追杀狐狸，而狐狸也因此得到了好处。

这个故事告诉我们，有时候我们需要学会放弃，而不是一味地追求目标。

05 童话寓言【阅读点津】童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。

阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。

【典型例题】狐狸和葡萄①一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多的葡萄前。

②狐狸想：“我正渴呢。

”于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。

③狐狸后退又试，一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

④狐狸试了一次又一次，都没有成功。

最后，它决定放弃，它想，然后边走边说：“葡萄还没熟呢，我敢肯定它是酸的。

”⑤有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

想一想：请你用自己的话简要说说寓言故事中狐狸的形象。

_________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【沈阳市铁路实验小学三年级期中测试题】贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。

梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。

”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。

”它们争啊吵啊，谁也不让谁。

这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。

它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。

它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。

”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。

我们听你的。

”狐狸一听，心里高兴极了。

它眯起眼睛□清清嗓子□装出一副公正的样子说□那好吧□你们谁跑得快□口袋就归谁□现在就比赛□从这儿跑到小河边□再跑回来□梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

适合小学生阅读的寓言故事〔五篇〕在〔故事〕里，读者能体验到人物全部的大事和心理，他们才会想关心人物内心是怎么想的，还有什么他们不了解的可以挖掘。

下面是我为大家整理的适合生阅读的〔寓言故事〕，喜爱可以共享一下哟!适合生阅读的寓言故事1男孩十岁时,母亲因病去世。

一年之后,父亲就带了一个年轻的女人进门,这个女人还带来了一个比他小两岁的男孩。

从今他在家里的地位一落千丈,父亲说好吃好喝都要先给弟弟,然后他觉察父亲的眼里不在只有他,对他的关心远不及后妈的孩子。

他很难过,为了能引起父亲的一点点留意,他努力学习,年年都考学年组第一名,可是父亲只是淡淡的看上一眼他的成果,没有表扬,没有欣喜,还当着他的面夸后妈的孩子成果进步了,没有考倒数第一,他咬着牙没让眼泪流出来,后来他就不再把成果给父亲看了,父亲也没在过问过他的成果,他觉得在家里他就像一个外人,一个被抛弃的人。

不知不觉他们都长大了,间或他听到父亲和后妈商议把家里的存款都拿出来,给辍学的弟弟支配一份工作。

对此他感到委屈和生气,冲进去和父亲理论,说他偏心,存款不给自己的亲儿子上高校用,竟给一个外人。

父亲大怒,伸手给了他一巴掌大吼:“他不是外人,他是你弟弟。

〞男孩挨了打,一怒之下冲出了家门。

难过难受的跑到了海边,对着大海他想起了妈妈,要是妈妈活着他的生活绝不会是现在这个样子。

想着想着他就流下了眼泪,泪水掉在了海水里,激起了微小的浪花。

浪花突然开口说话了,浪花问:“你为什么哭呀〞男孩愤愤的说出了心里的委屈,甚至掌握不住的大声吼道:“我恨他们……〞小浪花听完严厉的说:“你看看大海,它毫无怨言的接纳百川,让百川融入自己的身体,这是何等的胸怀。

而你怎么就不能接受他们是你的家人,去关心他们融入他们〞男孩缄默了,他是始终接受不了后妈,接受不了你有个异性兄弟的事实。

浪花接着又说:“孩子,回去吧!没有父母不爱自己孩子的道理……〞浪花的话,让男孩困惑。

他不信父友爱着他,可他还是渐渐的走回家,这时已天色已晚,远远的他观察自己家里灯火通明,父亲孤独的身影站在大门外,四下张望着。

03 童话寓言类故事【阅读点津】童话富于幻想，故事奇妙，情节曲折，多用拟人、夸张、对比等手法；寓言篇幅短小，语言简练，具有明显的讽喻意味，一般采用一事一理的写法。

阅读方法：①把握故事内容，弄清“人物”之间的关系；②分析表现手法，揣摩作者的写作意图；③领悟生活哲理，对照、品评现实社会中的人或事。

【典型例题】一千元的红木柴火一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。

他先是与柜子的主人闲扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。

山里人哪见过这么多的钱，瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛。

最后山里人终于同意了，古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。

可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。

但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。

真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。

”山里人喃喃道：“要不，你就别要了？”古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去？这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了！”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。

古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。

”第二天，当古董商带着车来装柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“你大老远的来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。

”“后来呢？”我问古董商。

古董商平静地从书架上取出一根木头。

我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了？600块钱一堆烂木头？”古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。

”半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。

”想一想：结合最后一段古董商的话，谈谈通过这个故事你明白了什么道理？_________________________________________________________________________________你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【哈尔滨市太平镇劲松小学六年级单元测试题】狐狸落网记动物市场总是①有许多动物来这儿买菜，叫卖声、杀价声与动物们的交谈声混杂在一起，交织成一首热闹的交响曲。

适合小学生阅读的寓言故事（5篇）故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。

下面是小编为大家整理的适合小学生阅读的寓言故事，喜欢可以分享一下哟!适合小学生阅读的寓言故事1一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。

一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。

一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀!有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。

袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。

她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。

我会自己走袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。

没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。

这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。

她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。

她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你让我试试，行吗?”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。

她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心摔跤。

”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还唱歌给妈妈听呢!宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。

她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。

在我种下满天星那天起，我都先把种子照照太阳，如果是雨天，我就会把满天星收回进来，让它在里面避雨。

没过几天，芽儿从土里探出头来，我要给它喝点水，再放在太阳下，再晒太阳呢!然后我经常给它喝水，晒太阳，它在我的精心照顾之下，根越来越长，但是长得慢极了。

妈妈说：“它们是你的孩子，你要好好地保护它。

”我说：“知道了。

”种子要喝水，就喝水，要晒太阳，就晒太阳。

我的种子活的多么快乐，多么幸福呀!适合小学生阅读的寓言故事2春天来了，花儿开了，草儿绿了，冬眠的动物都苏醒过来了。

兔子和刺猬一只公刺猬来到草地上散步。

正巧，一只粉色长耳兔也一蹦一跳地来到草地上散步。

三年级下册期末复习专题——寓言类文章
阅读(含答案)
一、理解题
1. 请简要概括下列寓言故事的主题。

故事名称：《亡羊补牢》
{content}
答案：{answer}
2. 请简要概括下列寓言故事的主题。

故事名称：《守株待兔》
{content}
答案：{answer}
二、细节理解题
1. 在《亡羊补牢》这个故事中，为什么羊会丢失？
答案：{answer}
2. 在《守株待兔》这个故事中，农夫为什么没有再次捕捉到兔子？
答案：{answer}
三、词语解释题
1. 请解释下列词语在寓言故事中的含义。

词语：亡羊补牢
答案：{answer}
2. 请解释下列词语在寓言故事中的含义。

词语：守株待兔
答案：{answer}
四、应用题
1. 请你用寓言故事中的道理，给出一个生活中的例子。

例子：{example}
答案：{answer}
2. 请你用寓言故事中的道理，给出一个生活中的例子。

例子：{example}
答案：{answer}
五、主观题
1. 你认为寓言故事对我们的生活有什么启示？请简要阐述。

答案：{answer}
2. 你认为寓言故事对我们的学习有什么启示？请简要阐述。

答案：{answer}。

2022-2023学年三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）第二单元寓言故事（课内阅读）❆单元主题概述❆✪核心素养阅读训练✪一、（2022·陕西汉中·期末）课内阅读。

二、（2021·贵州黔西·期末）阅读文段，回答问题。

三、（2022·单元测试）阅下面两篇短文，完成下列各题。

四、（2021·课时练习）课内阅读。

参考答案及解析一、1.《守株待兔》【解析】本题考查对寓言的记忆。

这篇寓言故事的名字是《守株待兔》。

讲了一个农民偶然拣到一只撞晕在树桩上的兔子，幻想自己从此可以不用干活，只要守着树桩就能吃饱饭，最后什么也没有得到的故事。

2.sòng shì【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。

正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

“宋”字的声母是平舌音“s”，而不是翘舌音“sh”，故音选“sòng”。

“释”是四声，音是“sh ì”。

3.B【解析】本题考查对字意的理解。

结合句子的意思选择字意。

“因释其来而守株”意思是于是放下手中的工具守着那个树桩子，其中“因”是“于是”的意思。

故选B。

4.A【解析】本题考查对字意的理解。

结合句子的意思选择字意。

“冀复得兔”意思是希望再次得到兔子。

其中“冀”是“希望”之意。

故选A。

5.那个农夫不好好劳动，幻想凭运气过好日子。

他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。

最后他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地，所以被宋国人笑话。

【解析】本题考查了对古文内容的理解。

“而身为宋国笑”这句古文的意思是：而他自己也被宋国人耻笑。

因为农夫将兔子撞死在树桩子上这件事看作必然发生的事情，心存侥幸地守在树桩旁边等待撞死的兔子，结果却一只兔子也没有得到，田地也荒芜了，所以这个人被宋国人笑话。

6.赶紧去种田吧。

你的田地都荒芜了，再不种田，来年你吃什么？兔子撞死的事情，是百年难得一遇的稀奇事，不可能经常发生，靠等兔子过日子，是极其愚蠢的行为。

知识点整理一、《中国古代寓言》1.兴起时间：春秋战国时期2.作品主题：关于学习的：《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老，学到老》：告诉我们学习要持之以恒，绝对不能三心二意，学习没有年龄限制，但最后的学习时间是当下：关于做事的：《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》，告诉我们做事不能墨守成规，要学会利用客观规律；还有一些动物的：《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我们不要只顾眼前的利益，目光要长远。

3.作品塑造的人物形象：方仲永：一个不幸的儿童。

五岁的方仲永能够现场作诗，内容深刻，文采斐然。

可是父亲只顾眼前利益，整天带他拜访名流、富人，浪费了继续学习的时间，最后，方仲永慢慢变成了一个平庸的人。

师旷：春秋时期晋国的贤臣。

他虽然双目失明，但博学多才，智慧过人。

当晋平公问他已经年老的自己能否继续学习时，他巧妙地用蜡烛的光虽微弱但能照亮黑暗的道理，来告诉晋平公无论什么时候学习都不算晚。

只要有决心，就能够学有所成。

薛谭：一个聪明好学的人。

他在老师秦青的指点下学习不久，就骄傲地认为自己已经学成了，因而要求提前毕业。

当听到老师为他送行时的歌声之后，他惭愧得无地自容，终于明白自己还有许多需要学习的地方，后来，他刻苦钻研，虚心好学，终于也成了有名的歌唱家。

鲁班：著名的能工巧匠。

他生在工匠世家，自己也十分努力，雕刻的东西都栩栩如生。

当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时，他没有为自己辩解，也没有伤心失望，而是用最后完美的成果来证明自己。

曾子：一个诚实守信的人。

在孩子哭闹要跟着妻子出门时，妻子为了安慰孩子，许诺回来后杀猪炖肉汤给孩喝。

等妻子回来时，曾子已经在捉猪了。

本来是句妻子的玩笑话，曾子却当了真。

他认为父母要给孩子树立诚实守信的榜样，这样才能起到教育的作用。

二、《克雷洛夫寓言》1.兴起时间：19世纪初2.作者简介：克雷洛夫（1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛夫，世界著名寓言家。

寓言故事阅读理解
寓言故事是一种以动物或其他非人类角色为主要人物，通过寓意或象征手法来
表达道德、哲理或社会现象的文学作品。

这些故事往往简短而生动，富有哲理，能够引导人们思考和反思。

下面我们将通过几则寓言故事来进行阅读理解。

第一则寓言故事是《乌鸦和狐狸》。

故事讲述了一只狐狸想方设法要得到一只
乌鸦嘴里的一块奶酪。

狐狸用甜言蜜语称赞乌鸦的美丽，说她一定也有一副美妙的歌喉。

乌鸦被狐狸的话蒙蔽了，高兴地张开嘴唱起歌来，结果奶酪掉了下来被狐狸抢走了。

这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承，要保持清醒的头脑，不要被表面的华丽所迷惑。

第二则寓言故事是《乌龟和兔子》。

故事讲述了一只乌龟和一只兔子比赛跑步，兔子自以为跑得快，不屑一顾地在比赛中停下来休息，结果被乌龟赶超而输掉比赛。

这个故事告诉我们，不要自负自己的能力，懒惰和骄傲会让我们失去成功的机会，只有脚踏实地，才能取得最终的胜利。

第三则寓言故事是《卖火柴的小女孩》。

故事讲述了一个贫穷的小女孩在寒冷
的冬夜里卖火柴，最终因为寒冷和饥饿而死去。

但是她的灵魂却被带到了一个美丽的地方，得到了安慰和温暖。

这个故事告诉我们，即使在困难的时刻也要保持希望和善良，因为善良和坚持会得到回报，即使不是在这个世界上，也会在另一个美好的地方。

通过阅读以上寓言故事，我们可以深刻地体会到其中所蕴含的哲理和道理。

这
些故事不仅能够让我们在阅读中获得乐趣，还能够引导我们在现实生活中做出正确的选择和决定。

希望大家能够通过阅读寓言故事，获得更多的启发和思考，成为品德高尚的人。

二年级小学生阅读的寓言故事二年级小学生阅读的寓言故事1聪明伶俐的小羊迷路的小羊被狼抓住了。

小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。

小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，能否吹个笛子给我听呢？”“什么？吹笛子做什么呢？”“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。

”“该不会打算边跳舞边溜走吧！”“不会、不会，我绝不会逃走！”“好吧！我就吹一曲吧！”狼吹起笛子，小羊配着调子跳舞，跳得很可爱。

牧羊人听到笛声，跑了过来。

“啊！是狼！”牧羊人愤怒的将狼抓住，救了小羊。

狼非常的懊悔。

“上当啦！那是小羊向牧羊人求救的信号啊！”故事点评：在我们以后成长的'过程中，可能会遇到许多意想不到的灾难，有的是人为的而有的是自然灾害。

这时，我们一定要保持冷静，沉着应对，才能战胜灾难，拯救宝贵的生命，更好的去帮助别人和完成自己的心愿！二年级小学生阅读的寓言故事2爬得很高的牵牛花一株柳树被虫蛀空了身体，大风将他拦腰折断。

然而，它仍活着。

第二年春天，它的残躯上发出了新芽。

新芽饮着雨露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。

牵牛花从它的脚下钻出来，伸展柔软的身肢，紧紧地缠绕着它往上爬。

柳树皱着眉头呵斥：“缠着我干什么？你这讨厌的小东西！”牵牛花掏出一个小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一气说：“尊敬的柳树老前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令人肃然起敬啊！古今中外的`名人，我最崇敬的就是您了！”柳树听了，心里跟用鹅毛拂的一样舒服。

它轻轻摸了摸牵牛花的头，脸上露出得意的笑容。

牵牛花趁机往上爬了爬，掏出第二只小喇叭说：“伟大的柳树老英雄，您宁折不弯的崇高精神，实在太令人敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的小学生！”柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵牛花搂在怀里，像一位慈祥的老母亲一样轻轻摇晃着身子。

牵牛花抓紧机会又往上爬，边爬边掏出第三个小喇叭：“至高无上的柳树老博士，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，比爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风雨考验的铮铮铁骨，比萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您老人家！”柳树感到自己飘起来了，像一朵白云，冉冉地越飞越高，越飞越高。

小学五年级语文中的寓言故事寓言故事在小学五年级语文教育中占据着重要的地位。

它既能够增加学生的阅读量，也能够培养学生的思维能力和道德观念。

下面我将为大家介绍几个小学五年级语文中常见的寓言故事。

故事一：《乌鸦喝水》从前，有只乌鸦口渴了，找到一口井。

井里的水离乌鸦太远，乌鸦喝不到水。

乌鸦找了个主意，他把小石子一个个丢进井里，水位逐渐上升，最后乌鸦得以喝到了水。

寓意：这个故事告诉我们，智慧能够让我们克服困难。

无论遇到什么问题，只要我们用心思考，寻找解决方法，就一定能够找到解决的办法。

故事二：《乌龟和兔子》乌龟和兔子约定进行一次赛跑，兔子自认为速度快，鄙视乌龟的速度慢。

比赛开始，兔子飞快地跑着，中途他感觉时间还很充裕，于是停下来休息。

与此同时，乌龟一步一个脚印地继续前进，最终，乌龟赢得了比赛。

寓意：这个故事告诉我们，不要轻视他人。

无论是慢慢乌龟还是快如兔子，只有坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。

故事三：《狼来了》有一天，一个孩子在山上放羊，他觉得无聊，便大喊“狼来了”。

村民们听到后，都来救他，却发现并没有狼。

过了几天，这个孩子再次大喊“狼来了”，村民们认为他再次欺骗他们，没有前去救他。

结果，孩子遭遇了狼的真正袭击。

寓意：这个故事告诉我们，不要撒谎。

撒谎会使我们失去他人的信任，并有可能导致严重的后果。

坦诚待人，诚实守信才是我们应该遵循的准则。

故事四：《驴子变成斑马》从前，有只驴子看到旁边的斑马很漂亮，它渴望变成斑马。

一只猴子看到后，欺骗驴子说只要喝了一种特殊的水，就能变成斑马。

驴子急忙喝下了水，却发现自己还是原来的模样。

寓意：这个故事告诉我们，不能盲目追求他人的外貌或身份。

重要的是我们的内在品质，真诚和努力才是我们成功的关键。

通过这些寓言故事的阅读，孩子们可以在阅读中学会思考和理解。

这些故事通过描述动物的形象和他们的行为，将道德、智慧和价值观念灌输给孩子们。

孩子们可以通过故事中的人物和事件与自己的生活经验相联系，从而产生共鸣和感悟。

小学中的古代寓言故事古代的寓言故事是小学中常见的教育资源，以其独特的叙事方式和深刻的寓意吸引着孩子们的注意力。

这些寓言故事不仅能够开发孩子们的想象力和阅读能力，还能为他们传递道德价值观和生活智慧。

在本文中，将介绍一些小学常见的古代寓言故事，并探讨它们对孩子们的教育意义。

一、《狐假虎威》有一天，一只狐狸在森林里遇到了一只老虎。

狐狸非常害怕，但他想到一个主意，便跟老虎说自己是森林之王，并听命于王的一只神兽。

老虎信以为真，对狐狸非常恭敬。

不久后，他们遇到了一只猴子，狐狸要求猴子向他鞠躬，猴子也相信了狐狸的谎言。

但是，当他们碰到一只兔子时，兔子看穿了狐狸的虚伪，跑进了灌木丛里。

老虎无法捕捉兔子，终于明白了狐狸骗他的真相。

这个故事告诉我们，虚张声势只是短暂的，真正的力量来自于自身的实力和诚实。

孩子们通过这个寓言故事，能够明白不要欺骗他人和被骗，而是要真诚待人，才能获得他人的尊重和信任。

二、《卖火柴的小女孩》这是一个悲惨而又温暖的寓言故事。

一个寒冷的夜晚，一个卖火柴的小女孩在寒风中挨饿受冻。

她试图点燃火柴取暖，却一次次失败。

最后，当她点燃了最后一根火柴时，她看到了一个美丽的神奇景象——她的亡母和温暖的炉火。

她的亡母抱起了她，并带她进入天堂。

这个故事教育孩子们要理解和关心那些不幸的人，并懂得珍惜自己所拥有的一切。

通过这个故事，孩子们会感受到爱和温暖的力量，明白付出和善良的重要性。

三、《乌鸦喝水》在一个炎热的夏天，一只口渴的乌鸦找到了一口水井。

但是井里的水太低了，乌鸦无法喝到水。

乌鸦聪明地找来了一块石头，把它丢进井里，一下子水位就上来了。

乌鸦可以轻松地喝到水了。

这个故事教导孩子们要学会运用自己的智慧解决问题，不要轻易放弃。

在面对困难时，要发挥自己的创造力和聪明才智，才能找到解决办法。

四、《老鼠嫁女儿》这个故事讲述了一只老鼠家庭决定把女儿嫁给一只小猫，以求摆脱猫的追捕。

婚后，小猫每天都像以前一样追逐老鼠。

儿子问母亲为什么要嫁给一只猫，母亲回答说这样他们至少可以确定猫只会抓婚外情的老鼠。

伊索寓言狐狸和仙鹤的故事阅读题摘要：一、狐狸和仙鹤的故事背景介绍二、故事情节与发展1.狐狸邀请仙鹤共进晚餐2.狐狸巧妙地变换宴席形式，让仙鹤无法享用美食3.仙鹤巧妙回应，让狐狸陷入困境4.狐狸向仙鹤道歉，两人达成友谊共识三、故事寓意及启示正文：一、狐狸和仙鹤的故事背景介绍在遥远的森林里，住着一只聪明狡猾的狐狸和一只高贵优雅的仙鹤。

狐狸凭借着自己的聪明才智，经常巧妙地捉弄别人，而仙鹤则因为自己的优雅气质备受尊敬。

一天，狐狸向仙鹤发出邀请，希望与仙鹤共同度过一个愉快的夜晚。

二、故事情节与发展1.狐狸邀请仙鹤共进晚餐狐狸为了展示自己的诚意，特意为仙鹤准备了一顿丰盛的晚餐。

然而，狡猾的狐狸并没有让仙鹤尽情享用美食，而是采用了一种特殊的方式。

2.狐狸巧妙地变换宴席形式，让仙鹤无法享用美食狐狸将美食放在一个细长的容器里，使得仙鹤无法用长长的嘴巴够到食物。

狐狸以此嘲笑仙鹤，让仙鹤倍感尴尬。

3.仙鹤巧妙回应，让狐狸陷入困境仙鹤不愿示弱，决定设计一个回应。

它发现狐狸喜欢喝酒，于是将狐狸的酒倒入一个同样细长的容器。

狐狸试图品尝美酒，却发现酒瓶太长，自己的脖子无法够到。

4.狐狸向仙鹤道歉，两人达成友谊共识狐狸意识到自己的过错，主动向仙鹤道歉。

仙鹤见狐狸真诚悔过，便原谅了它。

从此，狐狸和仙鹤成为了好朋友，共同度过了一个又一个美好时光。

三、故事寓意及启示这个故事告诉我们，聪明并非万能，有时候过于狡猾会让人失去友谊。

在人际交往中，我们应该学会尊重别人，不要因为自己的聪明而嘲笑别人。

同时，故事也启示我们要善于反省自己，勇于承认错误，这样才能赢得别人的尊重和友谊。

这个故事我明白了一个道理阅读题答题模板
1、我读了《中国古代寓言故事》其中之《农夫与蛇》。

冬天农夫发现了一条蛇冻僵了，他想给它温暖，便把它放在自己的怀里，蛇温暖后苏醒了过来。

一醒来就咬了农夫一口，要了农夫的命。

读了这个故事，我明白了一个道理：你对恶人再好，他们的本性是不会变的。

我们要认清坏人，改造坏人，创造一个美好和平的世界。

2、这个假期，我看了《中国古代寓言故事》，其中的“河豚之怒”给我的印象很深刻。

这个故事说的是：从前有一只河豚，有一天它边唱歌边游泳，一不小心撞到了桥柱子上。

它埋怨桥柱子不让开，就气鼓鼓地浮出水面，要找桥柱子算账。

就在这时，一只老鹰飞了过来，把河豚一口给吃掉了。

看了“河豚之怒”，我明白了不要这么容易生气，不然会惹来不幸的事。

3、我读了中国古代寓言故事这本书后，我觉得这本书很好看，因为这本书讲了许多名人的故事和他们做事永不放弃的精神。

这本书共有一百五十页，其中我最喜欢螳螂捕蛇这一篇，有一个姓张的猎人，他上山打猎，他走到一条小溪边看到有一只小小的螳螂在大战一条大蛇，那条大蛇有两米多长，有碗口粗，但是小螳螂一点都不害怕，却
使劲地抓住大蛇的要害，任凭大蛇怎样甩打它的身体，而小螳螂还是紧紧地抓住蛇的脑袋不放，大蛇用尽了许多许多的办法想把它甩下来，但是都没能成功，时间久了，那条蛇累的一动不动了，姓张猎人走过去一看，蛇已经死了。

这本书让我明白了一个道理，不管做什么事情，要有坚持不懈，永不放弃的精神。

寓言故事阅读练习及答案寓言故事包含了许多通俗易懂的小道理，非常适合小学生，既可以用于娱乐，又可以学习人生道理，下面是小编为大家整理的寓言故事阅读练习及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读文段，回答问题。

寓言一一只老鹰在天空中自由自在地飞翔，不幸被枪弹击中。

这事恰被一只公鸡看见了。

它躲在草丛中窥视了半天，发现这只老鹰的确死了，便“勇敢”地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗，并大喊道：“你们快来看呀，老鹰被我征服了。

”母鸡和小鸡们从四面八方跑来，它们夸不绝口：“公鸡真了不起！”“公鸡是我们的英雄！”公鸡听到这些议论，趾高气扬，十分得意。

不料这时又飞来了一只老鹰，公鸡抬头看见，忙失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里。

狼和狐狸有一只母狼，生下一只又高大又强壮的小狼，它的力气、身材和敏捷各方面，都超过其他所有的狼，所以狼们送它一个叫“狮子”的外号。

这只狼身材虽然高大，头脑却很笨，以为狼们给它“狮子”这个外号是对它的敬意，便离开狼群，去和狮子做伴。

一只狐狸看了这事，便说：“我不希望自己学你这种自大自夸的行为，因为你在狼群里，的`确像一只狮子，但是在狮子的面前，你仍是一只狼啊！蚊子和牡牛一只蚊子停在牡牛的角上，不久，它想飞到别处去，于是它发出“嗡嗡”的声音，问牛是否愿意它离去？牡牛听了，冷然地回答说：“我不知道你来了。

你走了，我也不会觉得失去了你。

”小羊和狼一只小羊站在屋顶上，自以为毫无危险，胆气不禁一壮，刚好一只狼走过，小羊便开口向狼辱骂。

狼向上一望说：“噢！我听到你的辱骂了，但这并不是你在骂我，而是你站着的屋顶在辱骂我呀！”1．寓言，以_______性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。

寓言故事一般是简短的，故事的主人公可以是人，也可以是_________化的动植物或者其他事物。

2．后三则寓言选自《__________》。

3．分别写出四则寓言的寓意。

一则：____________________________________________________二则：____________________________________________________三则：____________________________________________________四则：____________________________________________________参考答案1．比喻拟人2．伊索寓言3．一则：弄虚作假，喜欢吹牛的人，迟早是要被事实戳穿的。

小学三年级课外阅读文章(寓言故事)小学三年级课外阅读文章（寓言故事）篇一鹦鹉救火：有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。

飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。

一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了！”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。

鹦鹉面对这一切，十分感动。

在接下来的几个月中，所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好，鹦鹉也尽自己的能力为大家做事，大家都很喜欢它。

虽然生活得很快乐，但是时间一长，鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。

于是它向大家告别说：“这么多天来，大家对我的照顾，使我非常感激，但我必须回家去了，希望你们多多保重。

”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程，还是不得不两下分手了。

过了些日子，不幸的事情发生了。

这座山林忽然起了大火。

这场火烧得可厉害了，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。

山林中的动物们无处逃窜，死伤无数，情况让人惨不忍睹。

鹦鹉远远地望见了这边的大火，心中暗叫“不好”，它不辞劳苦地日夜赶路，赶到了着火的山林边。

它一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。

也不知这样来来回回飞了多少趟，鹦鹉累得头昏眼花，几次险些被热浪吞没，身上的羽毛也被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。

鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。

天上的天神看见了，就对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去！”鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。

无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死！”天神听了这番话，很受感动，立即扑灭了山林大火，鹦鹉的朋友们终于得救了。