(苏教版)二年级品德上_秋天到了_完整课件

小学二年级品德与生活《秋天到了》说课稿一、说教材。

《秋天到了》是苏教版二年级《品德与生活》第二单元《走进秋天》中的第一课内容。

课文用儿童喜闻乐见的图画给学生展示了一个美丽的秋天。

通过让学生感受秋天，了解在生活中发现秋天的方法，从实验中学习有关的自然现象和科学知识，培养自己的生活自理能力。

又通过收获秋天，让学生知道原来秋天之美不仅在于风景，更在于收获，初步体会“一分耕耘，一分收获”的道理，从而来讴歌秋天，讴歌辛勤劳动的农民伯伯们。

学习本课对低年级的学生在了解节令，学习有关的自然现象、科学知识，掌握一些生活自理能力是很有须要的。

教材通过画面给我们留下了想象的空间，课堂上利于老师灵敏运用和把握。

我们必须凭仗教材鼓舞学生用心灵去去心得自己身边的事物，用心去领会四周的一切。

真正体会“一分耕耘，一分收获”的道理。

二、说教学目的现在的大多数学生以独生子女为多数，衣食住行都由父母操心。

因此，他们对其生活常识、身边的自然现象等了解得很少，我针对以上学情确定了以下知识与技能、情感与态度、行为与习惯这三维目的。

知识与技能：通过观察、讨论、体验等活动，丰盛学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象与科学知识。

情感与态度：通过观赏秋天的景色，吟诵秋天的诗歌，让学生走进秋天，感受秋天，从而激发学生热爱秋天，热爱自然的情感。

行为与习惯：通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。

三、说教法学法根据新课程所提倡的“自主、合作、探究”的学习方式，我准备在“寻找秋天的足迹”、“发现秋天”和“秋天的收获”中采用合作法和交流法进行教学，让学生在互助下共同完成。

在“故事交流”和“小讨论”环节我将采用表演法、讨论法、合作学习法来学习。

老师的教法将视学生学习的详细情况中有所调整。

四、说教学过程及设计理念课文共分为2课时来完成。

我准备第一课时完成教材“初步感受秋天、发现秋天、秋天的收获、讴歌秋天”等局部内容。

“我们的收获”和“瓜果大聚会”的内容，我准备结合学生的学习生活实际情况加以引导，放在第2课时来完成。

苏教版二年级品德与生活上册秋天到了说课稿
一、说教材。

 《秋天到了》是苏教版二年级《品德与生活》第二单元《走进秋天》中的第一课内容。

课文用儿童喜闻乐见的图画给学生展示了一个美丽的秋天。

通过让学生感受秋天，了解在生活中发现秋天的方法，从中学习有关的自然现象和科学知识，培养自己的生活自理能力。

又通过收获秋天，让学生知道原来秋天之美不仅在于风景，更在于收获，初步领会“一分耕耘，一分收获”的道理，从而来歌颂秋天，歌颂辛勤劳动的农民伯伯们。

 学习本课对低年级的学生在了解季节，学习有关的自然现象、科学知识，掌握一些生活自理能力是很有必要的。

教材通过画面给我们留下了想象的空间，课堂上利于教师灵活运用和把握。

我们必须凭借教材鼓励学生用心灵去去感悟自己身边的事物，用心去体会周围的一切。

真正领会“一分耕耘，一分收获”的道理。

 二、说教学目标
 现在的大多数学生以独生子女为多数，衣食住行都由父母操心。

因此，他们对其生活常识、身边的自然现象等了解得很少，我针对以上学情确定了以下知识与技能、情感与态度、行为与习惯这三维目标。

 知识与技能：通过观察、讨论、体验等活动，丰富学生的生活常识，了解与秋天有关的自然现象与科学知识。

 情感与态度：通过欣赏秋天的景色，吟诵秋天的诗歌，让学生走进秋天，感受秋天，从而激发学生热爱秋天，热爱自然的情感。

 行为与习惯：通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。

 三、说教法学法。