高三第二学期班级工作总结
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高三第二学期班级工作总结高三第二学期班级工作总结(精选13篇)高三第二学期班级工作总结篇1本学期是高中阶段最后一个学期,又面临高考,时间紧、任务重,工作较多。
在年级组、学校的领导下,班级以“高中梦高中情”为教育主线,紧抓学生学习和班级管理,顺利完成本学期班级工作。
现将本学期工作总结如下:一、加强常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的学习氛围,是保证高三学生高效学习的前提,我继续加强管理常规工作,主要从以下几点做起:(1)夯实班级日常管理工作,坚持“自主管理、全员参与”的自主管理原则,让每一位学生以不同的形式参与到班级管理中。
本学期共有31人,100多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中,共召开主题班会13次、夕会60余次,内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等。
确保育人有品位,自主管理效果有提升。
(2)勤深入班级,及时发现问题。
本学期我主要通过两种途径深入了解班级:班长和值日班长记录的《班务日志》、深入班级,多和学生谈心,力争做到知道每个学生的状态,了解班级每一天的情况。
召开班干部会10次,帮助班干部统一认识,指导班干部科学有效开展工作。
加强住宿生管理,坚持每周深入宿舍检查一次,每日过问宿舍情况一次,每周利用主题班会总结反馈。
与家长有效沟通,共同教育学生,接待家长30余次,与家长电话沟通联系60余次,利用班级家校联系群与家长每周至少沟通一次。
配合学校进行校外租住排查两次,网吧排查一次。
(3)坚持月安排、周总结,树典型榜样,做好激励工作。
坚持召开每月学习安排计划会和每月的学习生活总结会,共召开10余次。
由班长或班主任引导学生做学习计划,学习生活小结,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事分别表扬,树立正气,激励学生积极进取。
二、抓两头,促中间,稳步提升班级成绩结合本班学情,我将抓学生学习,全力推进学习成绩提升做为班级工作的重点。
高三第二学期班主任工作总结8篇篇1一、背景随着高考的临近,本学期作为高三班主任,我肩负着更为艰巨的责任和使命。
本总结将围绕班级整体情况、教育教学管理、学生心理健康教育、家校合作与沟通以及自我反思与提升等方面展开,以期回顾工作进展,为下一阶段提供参考。
二、班级整体情况回顾本学期,我班学生共XX人,其中男生XX人,女生XX人。
在高三第二学期的学习生活中,班级整体学习氛围日益浓厚,同学们的学习积极性有明显提高。
全班平均成绩稳步提升,特别是在核心科目的学习上取得了显著进步。
三、教育教学管理1. 学习管理与指导本学期,我注重引导同学们制定合理的学习计划,强调时间管理和效率提升。
通过定期的学习交流会,分享高效学习方法,帮助同学们形成良好的学习习惯。
同时,针对高考大纲的要求,组织专题复习,确保知识点覆盖全面。
2. 班级纪律与规范在班级管理上,我强调纪律性和集体荣誉感的重要性。
通过班会、日常观察与沟通,不断强调时间观念、课堂纪律和学习态度。
设立班级规章制度,对表现优秀的同学进行表彰,对存在问题的同学进行耐心指导和帮助。
3. 家校合作与沟通积极与家长沟通,定期召开家长会,反馈学生的学习情况和进步。
通过微信群、电话等多种渠道与家长保持紧密联系,共同关心学生的成长和发展。
家长对我班的工作给予了充分的肯定和支持。
四、学生心理健康教育随着高考的临近,学生的心理压力逐渐增大。
为此,我组织开展了心理健康教育活动,引导学生正确对待学习压力和情绪波动。
通过班会、团体辅导和个别谈话等方式,帮助学生调整心态,增强自信,以积极的心态面对高考。
五、特色活动开展本学期,我班组织了多次特色活动,如学习经验分享会、心理辅导讲座、团队拓展活动等。
这些活动旨在缓解学生的压力,增进同学间的友谊,提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
这些活动的开展得到了同学们的积极响应和好评。
六、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足,需要进一步加强引导和激励。
高三下学期的工作总结高三下学期的工作总结(通用5篇)辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的高三下学期的工作总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高三下学期的工作总结1一、工作思路明确心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。
目中有人:以尖子生、专业生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。
侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。
确保优生:狠抓尖子生和专业生的辅导,力争有一个上线一个。
重在落实;脚踏实地,扎实工作,落到实处。
二、严格工作要求1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导;3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;4、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率;5、学生工作谈得来,了解学生、关心学生、争取学生;6、中心工作盯得紧,多提问,多面批,多检查,多指导,多督促;7、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;8、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。
三、工作措施(一)年级管理1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。
2、加强高三教师政治思想和职业教育,努力增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。
3、全体教师以科目为单位组成了备课组,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。
4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
5、牢牢抓住五个环节:提优补差,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。
提优补差形式为:定时、定点、定人。
6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。
高三第二学期班工作总结5篇高三第二学期班工作总结篇1本学期我担任高三班主任,高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情景。
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利得以开展,紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。
一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造进取向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅仅不会影响高考复习,并且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、进取向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
其次,深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到明白每个学生的状态,了解每一天的情景,发现问题及时处理。
经常表扬,做好激励工作,坚持每周由班主任做班级情景小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩提高、遵守纪律好,劳动好,关心班团体,关心帮忙同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生进取进取。
抓好班干部,班级个人值日制,使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信心信念是支撑我们前进的动力。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。
在高三班级管理中,要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。
在这一学期里,我始终坚持对学生自信心的培养。
其一,利用班会活动帮忙学生认识自我,树立决心和信心,在刚进入高三的暑期,我班开展了《高三,你准备好了吗》班会活动,让学生对高三的生活有了必须的认识,让其开始做好心理准备。
高三第二学期班级工作总结7篇篇1一、引言随着高三第二学期的结束,我们班级也迎来了重要的转折点。
在这个充满挑战和机遇的时期,我们班级团结一心,共同努力,取得了不俗的成绩。
在此,我们对本学期的班级工作进行全面总结,以期为今后的学习和生活提供有益的借鉴。
二、学习方面本学期,我们班级在学习方面取得了显著进步。
首先,在学业成绩上,班级整体成绩稳步提升,各科成绩均有所提高。
这得益于同学们的刻苦努力和老师的精心指导。
其次,在学科竞赛方面,我们班级取得了优异的成绩。
多名同学在数学、物理、化学等学科竞赛中获奖,为学校争得了荣誉。
此外,我们还积极开展学习交流活动,如学习分享会、小组讨论等,帮助同学们相互学习、共同进步。
三、生活方面在生活方面,我们班级注重培养同学们的独立生活能力和团队协作精神。
通过组织宿舍文化节、班级野餐等活动,我们增进了彼此之间的友谊,提高了班级凝聚力。
同时,我们还积极响应学校号召,参加志愿者活动和社会实践,锻炼了同学们的社会适应能力和责任感。
四、工作方面本学期,我们班级在各项工作方面表现突出。
首先,在班级管理方面,我们建立了完善的管理制度和工作流程,确保了班级事务的有序进行。
其次,在活动组织方面,我们成功举办了多次班级活动和晚会,丰富了同学们的课余生活。
此外,我们还注重与家长和老师的沟通与配合,及时反馈同学们的学习和生活情况,共同促进同学们的全面发展。
五、个人成长方面本学期,同学们在个人成长方面也取得了显著进步。
通过不断努力和锻炼,同学们不仅在学术上取得了优异成绩,还在身体素质、艺术素养等方面得到了提升。
同时,我们还注重培养同学们的创新意识和实践能力,鼓励同学们积极参与科研和实践活动,为未来的发展奠定了坚实基础。
六、存在的问题与改进措施尽管本学期我们班级取得了显著成绩,但仍存在一些问题需要改进。
首先,部分同学在学习上仍存在偏科现象,需要加强薄弱学科的学习。
其次,部分同学在时间管理和自律方面有待提高,需要加强学习和生活规划能力的培养。
学期高三班班级工作总结6篇第1篇示例:高三班级是学校教育的一个重要阶段,通过一个学期的努力学习和集体合作,我们班级取得了许多成绩,也积累了许多经验,下面就对这个学期高三班级的工作进行总结。
第一,班级团结合作。
在这个学期里,我们班级的同学之间形成了良好的团结合作的氛围。
大家在学习中互相帮助、共同进步,在生活中互相关心、照顾,共同度过了这段时光。
班级成员之间的关系和谐融洽,出现了团结一致的向心力,使得整个班级更加有凝聚力。
第二,班级学习效果明显提高。
通过这个学期的努力学习,我们班级在各门科目上取得了明显的进步。
不论是专业课还是综合素质课,大家都在老师的引导下不断学习、不断进步。
课堂上大家积极发言,认真听讲,及时复习,考试成绩也有了明显提高。
在老师的指导下,我们不断提高自己的学习效果,为高考做好充分准备。
班级活动丰富多彩。
在这个学期里,我们班级还举办了一系列活动。
比如班级聚餐、班级运动会、班级联谊等等,这些活动不仅增进了同学之间的友谊,也丰富了同学们的课余生活。
通过这些活动,我们不仅可以放松心情,缓解压力,还可以增进班级之间的友谊,促进同学之间的交流。
第四,班级管理规范有序。
在这个学期里,班主任和班委们也在班级管理上做出了很多努力。
他们及时了解同学们的学习情况、生活情况,不断协调解决一些问题,提高班级的管理水平。
有序的班级管理可以使得班级更加有序、更加紧凑,给同学们提供一个良好的学习环境。
关于未来的展望。
在这个学期里,我们取得了许多成绩,积累了许多经验,也发现了一些问题和不足。
在未来的日子里,我们要继续努力学习,保持团结合作的精神,不断提高学习效果;同时也要丰富班级活动,增强班级凝聚力;加强班级管理,保持班级秩序。
相信在大家的共同努力下,我们班级会越来越好,成绩也会越来越优秀。
第2篇示例:学期即将结束,回顾这一学期高三班的工作总结,我们经历了许多困难和挑战,也取得了许多成绩和进步。
在全体师生的共同努力下,我们取得了一些令人满意的成果,也发现了一些需要改进和加强的地方。
高三班级工作总结(通用5篇)高三班级工作总结(通用5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回忆这段时间,我们的工作能力、都有所成长,让我们好好总结下,并记录在里。
那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是为大家的高三班级工作总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。
过去的一学期,是不平凡的一学期,我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下;在全体任课教师的大力支持和配合下;在家长的关心、关注下;在全班同学的共同努力下,各项工作顺利开展,取得了可喜成绩。
现在总结如下:一、民主集中相结合,点面互动谋开展我先任命局部班干部,在工作过程中发现缺乏和问题,帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换,通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。
平时我留心观察发现和培养了一些积极分子,以点带面.并让他们积极参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的时机,得到锻炼。
这样做,一方面使班集体愈加稳固,另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领,为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、适时更新目标,鼓舞学生前进新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动,组织学生了《感动的演讲》一文,使学生认识到——学校是我家,保护靠大家——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
为了迎接元旦汇演,我请班级里每个同学收集资料献计献策,然后在班利用班会时间交流,评出做得最好的同学给予鼓励。
高三学生要进行全市第二次统测,学习任务非常坚艰巨,为了防止局部同学因思想松懈而放松对自己的要求,我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性,让他们集中精力迎接统测,争取每个同学能考出好成绩。
适时提出了“考好统测,过个好年”的奋斗目标。
班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和开展了。
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高三第二学期班级工作总结6篇第1篇示例:高三第二学期是我班学生备战高考的关键时期,也是教师们为学生指明方向、激发潜能的重要阶段。
回首这段时间的班级工作,我们取得了一些成绩,也面临了一些挑战,让我们一起来总结一下。
我们从教学工作方面进行总结。
在高三第二学期,我们结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划,确保每一个学习内容都得到妥善安排和落实。
教师们积极备课、上课、讲解,努力帮助学生掌握知识点,提高解题能力。
通过不断地讲解、练习和复习,学生成绩有了明显的提高,整体的学习氛围也更加浓厚。
我们要总结一下班级管理工作。
在高三这个特殊的阶段,学生们往往处于焦虑、紧张的状态,需要更多的关心和关怀。
班主任和各科任课老师密切关注学生的学习情况和身心健康,及时发现问题并给予帮助。
班会、个别谈心、家访等方式的开展,让学生感受到了更多的关爱和温暖。
通过这些工作的开展,班级的凝聚力得到了加强,学生们的心理承受能力也得到了提高。
我们要总结一下复习工作。
高考是学生们人生中至关重要的一次考试,决定了他们将来的发展方向。
在高三第二学期的复习阶段,我们组织了众多模拟考试、自主复习、答疑辅导等活动,帮助学生系统地复习各科知识,巩固提高能力。
学生们积极响应,投入到复习工作中,取得了了不起的成绩。
每当看到学生成绩的提升和自信的表现,我们都感到由衷的欣慰和骄傲。
我们还需要总结一下班级文化建设工作。
班级文化是班级发展的灵魂,是学生个性的展示台。
在高三第二学期,我们注重培养学生的校园文化意识,引导学生树立正确的人生观、价值观。
开展各类文化活动、课外实践和志愿服务等,丰富了学生的课余生活,促进了学生的全面发展。
高三第二学期是我们班级工作的一个新起点、新挑战,我们取得了一些成绩,也面临了一些困难。
但是在教师、学生、家长的共同努力下,我们相信我们能够克服一切困难,取得更加辉煌的成绩。
希望在接下来的日子里,我们班级能够继续发扬团结协作、拼搏进取的精神,为实现学生成才目标而共同努力!第2篇示例:高三第二学期即将结束,回顾这段时间的班级工作,我们取得了一定的成绩,也遇到了一些困难和挑战。
高三第二学期班级工作总结6篇第1篇示例:高三第二学期即将结束,通过半年的努力学习和班级工作,我们班迎来了一次又一次的成功与进步。
在老师和同学们的共同努力下,我们在学业上取得了优异的成绩,班级关系更加和谐融洽。
特此进行一次班级工作总结。
一、组织领导方面本学期,班主任和班委们坚持以班级发展为重心,及时制定和调整相关工作计划,统筹协调班级各项事务。
在学习、活动、安全等方面,他们尽心尽力,确保了整个班级的正常运转。
他们还组织了各种形式的班级活动,增强了班级凝聚力和团结力。
二、学习成绩方面本学期,同学们在老师们的指导下,全力备战高考,取得了令人瞩目的成绩。
大部分同学在各项考试中名列前茅,为学校争得了荣誉。
在这个过程中,大家相互竞争、共同进步,形成了良好的学习氛围。
老师们也提供了耐心细致的指导,为同学们的进步提供了强有力的支持。
三、班级管理方面本学期,我们加强了班风建设,规范了日常管理。
班级纪律严明,同学们互相尊重、团结合作,共同营造了一个学习和谐的环境。
我们也加强了班级文化建设,举办了一系列丰富多彩的文体活动,丰富了同学们的校园生活。
四、心理辅导方面本学期,我们班特别注重了同学们的心理健康问题。
我们组织了心理辅导员进行心理健康教育,及时解决同学们的心理问题,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们也加强了同学间的情感交流,建立了相互信任和支持的关系。
五、问题和改进方面在经过本学期的工作总结和评估后,我们也发现了一些问题和不足之处。
班级活动开展不够充分,学习氛围有待进一步加强等。
针对这些问题,我们将进一步完善班级工作计划,加强班级建设,为未来的学习和生活奠定更加坚实的基础。
本学期的班级工作取得了一定的成绩,但同时也存在一些不足之处。
在下一个学期的工作中,我们将继续努力,加强班级建设,提高学习成绩,培养同学们的综合素质,为他们的远大前程奠定更加坚实的基础。
相信在全体老师和同学的共同努力下,我们的班级将会更加优秀,更加出色!【字数超过2000字,建议精简部分内容】。
高三第二学期班级工作总结
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高三第二学期班级工作总结篇一这个学期的工作是比较特殊的,我的工作主要是安定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。
现在工作结束了,为了以后的提高,现做一个总结。
一、端正态度,调整学习情绪。
高三一开学,我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势,讲清高考的重要性。
开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高考。
二、指导学法,提高学习效率。
平时利用早读或班会指导学生调整学习方法,培养良好的学习习惯。
根据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间,各科齐头并进,同时注重优势科目;对综合科要多作基础题。
有时还让学生代表介绍学习方法,提供机会让学生互相交流学习经验。
三、根据实际,有针对地学习。
平时注意给学生讲清今年高考的各种情况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让学生了解当前的形势,安定情绪学习。
一模之后,又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排名以及对应的录取批次,使学生明确自己的位置,从而适时调整学习策略。
四、抓住时机,鼓励后进学生。
高三既是冲刺的时间,也容易导致后进生产生泄气情绪。
所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况,抓住他的一点点进步,适时给予鼓励。
还利用平时谈心,电话访问,随时了解学生的思想情绪,给他们作工作,让他们始终对自己充满信心,始终能努力学习,不断进步。
五、耐心细致,指导学生填写高考报名表。
高考报名是一项复杂而繁琐的工作,学生又容易出错。
为此,我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格,同时让同桌间互相检查,以确保准确无误。
六、配合学校,抓好学生各项常规工作。
高三年级,学生容易在常规上放松。
我根据学校的规定,要求学生注意自己的仪容仪表,注意作息时间,遵守学校各
项规章制度。
七、认真负责,作好毕业生档案工作。
毕业档案关系到学生的升学录取,工作量较大,也较繁琐。
我在第十六周就着手作这项工作。
根据规定,填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。
高三第二学期班级工作总结篇二进入高三学年下学期是临近高考非常时期,做好学生思想工作是关系到高考的成败。
根据本学期学校的校历安排,每月进行一次高考模拟考试,抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作,具有特定的意义。
围绕期初的工作计划,开展了如下方面的工作。
一、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,
树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。
对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。
二、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生
成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。
对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。
对学习成绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必须首先超越自己,用积极的态度投入复习。
这样用教师一颗火热的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。
三、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作
一学期召开了三次家长会,给家长分析高考的形势,子女近期的复习状况和教育子女的一些建议,在临近高考的特殊时期,父母应该具有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境,善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同走过这一关键时期。
对特别在情绪上不稳定的学生,多次与家长电话联系,直到学生情绪好转,向家长通报每次模拟考的情况,加以分析,以求帮助子女调整好复习方案,达到最佳复习效果。
四、教育引导学生严肃对待模拟考
高三下学期每月举行一次高考模拟考试有特定的意义,目的在于一是检查学生的复习状况及教学情况,便于教与学及时调整,二是通过一定的考试,让学生积累考场经验,提高考试质量,
五、关心,爱护住校生的生活学习
经常与住校生谈心,了解他们的生活及学习,在学校决定高三年级停课后,班上拿了100元钱为他们买来营养品,发到每个住校生手中,让他们感到集体的温暖,坚定信心,克服困难,积极投入备考复习。
六、抓学生的行为习惯,卫生意识
虽然是高三下学期,复习紧张忙碌,但不能放松对自己的要求,佩戴胸卡,注意议容仪表,坚持锻炼身体,做好两操,讲究卫生,对待卫生扫除认真,彻底,要保持卫生,有良好的卫生习惯,对于住校生,也多次强调,督促。
七、指导学生填好各种表格,和整理档案
严格要求学生填写各种表格,严肃认真对待。
自己不辞辛劳地填写和整理学生档案。
总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做学生,家长的思想要作,想方设法调动学生的复习热情,把自己的爱心,希望献给每个学生,让他们顺利走过这一人生的关键时期。
高三第二学期班级工作总结篇三高三最后一学期的工作顺利结束了。
在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。
认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人,其中8人是补习生。
同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。
对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽最大努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。
其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。
再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。
再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。
另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。
最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。
最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。
最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。
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