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《体育市场营销》教学大纲一、课程基本信息课程名称：体育市场营销课程名称：Sports Marketing课程代码：课程学时：32学时课程学分：2学分考核方式：考试课程类别：专业核心课程先修课程：社会体育导论、社会体育指导员概论后续课程：体育心理学、体育科学研究方法适用专业：社会体育指导与管理专业开课学院：体育学院开课学期：第5学期二、课程目标对毕业要求的支撑（一）课程目标1.掌握体育市场营销基本理论、基本方法；了解体育市场营销相关的促销方式、产品研发、各领域营销常识。
2.掌握市场营销创造性思维方法与技巧，具有创新能力，善于开创性地设计促销方案，具备敏锐的市场观察力和创业能力。
3.具备团队合作精神，能够将其他学科相关理论与体育市场营销相结合，掌握营销团队运营及管理方式。
（二）课程目标对毕业要求的支撑度课程目标支撑的毕业要求指标点注：H：高支撑；M：中支撑，L：低支撑。
三、课程内容和学时安排（一）课程内容第一章体育市场概论1.课程内容第一节体育市场概述第二节体育市场细分第三节体育目标市场选择与定位第四节体育市场法规2.细化的教学目标及支撑的课程目标掌握体育市场内涵、体育市场细分、目标市场选择与定位；理解体育市场培育；了解体育市场法规。
（支撑课程目标1、2）3.教学重点、难点教学重点：体育市场及体育市场细分的概念教学难点：体育市场细分的方法、原则，目标市场的选择与定位4.教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、合作学习法、探究学习法第二章体育市场营销概论1.课程内容第一节体育市场营销概述第二节体育市场营销战略与策略第三节体育市场营销组织与管理2.细化的教学目标及支撑的课程目标了解市场营销观念的形成与发展；理解体育市场营销的概念与特点；掌握体育市场营销的战略与策略、体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。
（支撑课程目标1、2）3.教学重点、难点教学重点：市场营销观念的形成与发展；理解体育市场营销的概念与特点教学难点：体育市场的组织与管理、体育市场促销的原理与策划、体育市场促销的四种主要形式。
体育市场营销计划书第一章：引言在当今竞争激烈的商业环境中，体育市场营销扮演着重要的角色。
体育作为一项全球性的活动，吸引着亿万人的关注和热爱，因此，利用体育作为营销工具已经成为了许多企业的选择。
本文将探讨体育市场营销的重要性以及如何制定一份成功的体育市场营销计划。
第二章：体育市场营销的重要性体育市场营销是企业推广产品和品牌的一种有效手段。
首先，体育与人们的生活密切相关，通过体育赛事、运动员和体育场馆等渠道，企业可以将自己的品牌形象传递给广大观众。
其次，体育市场具有广阔的受众群体，不仅包括国内观众，还吸引了许多国际观众的关注，这为企业的品牌推广提供了更大的舞台。
此外，体育市场也给企业提供了与顶级运动员和俱乐部合作的机会，使企业的品牌形象更加突出。
第三章：制定体育市场营销计划的步骤1. 研究市场：在制定体育市场营销计划之前，企业需要对市场进行深入研究，了解目标受众的需求和喜好，评估竞争对手的状况，以便制定合适的营销策略。
2. 设定目标：企业需要明确自己的营销目标，例如提升品牌知名度、增加销售额或扩大市场份额等。
目标应该具体、可衡量，并且与企业的整体战略相一致。
3. 确定目标受众：企业需要确定目标受众的特征和需求，以便针对性地制定营销策略。
例如，针对不同年龄段、性别和地域的观众，需要制定不同的营销方案。
4. 制定营销策略：根据目标受众的需求和市场状况，企业需要制定合适的营销策略。
例如，可以通过赞助体育赛事、与运动员合作、推出体育相关产品等方式来提升品牌形象和销售额。
5. 实施和监控：在制定好营销策略后，企业需要投入资源并实施计划。
同时，企业还需要进行监控和评估，以便及时调整策略并提高市场营销效果。
第四章：成功案例分析以耐克公司为例，该公司一直以来都将体育作为其核心品牌形象的一部分。
耐克通过与世界各地的顶级运动员和体育俱乐部合作，提升了品牌的知名度和形象。
此外，耐克还通过赞助体育赛事和推出体育相关产品，进一步扩大了市场份额。
《体育市场营销学》教学大纲一、说明（一）本课程的目的、要求通过体育市场营销学课程的教学，使学生基本掌握体育市场营销学的基本理论。
结合市场调研的实践活动，培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育市场的能力，并具有一定的体育市场营销策划能力。
（二）内容选取和实施中注意的问题本课程的内容主要包括：体育市场营销导论、体育市场营销环境、体育消费行为分析、体育市场竞争策略、体育市场营销调研与市场预测、体育市场营销策划、体育目标市场定位、体育营销组合策略、健身娱乐休闲市场、体育竞赛表演市场、体育装备用品市场、体育赞助营销、体育旅游市场、体育市场营销案例及简评等。
由于体育产业在我国刚刚起步，相关理论研究研究基础也很薄弱。
因此在内容的选择上要尽可能的反应出我国体育产业和体育市场营销的最新发展现状，所以在具体的实施过程中要结合体育市场营销案例展开教学工作。
（三）教学方法依据教学计划、教学大纲认真备好课，不断改进教学方法，不断充实与提高与本学科相关的各方面知识，与本学科的前沿性的科研成果紧密结合进行教学。
发挥教师在课堂教学中的主导作用,积极启发学生参与教学活动。
教学中注重培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力，注重学生的个性特点的培养，不局限于本课程的教学内容，释放学生的思维空间，密切联系体育实践，适当增加课外体育实践课，提高所学的理论知识的实际运用能力，提高教学的效果。
在教学过程中宜以讲授法为主，讨论、提问等其他方法为辅。
教学手段上以传统的板书加POWERPOINT讲述为主，部分内容尽量使用电教手段如多媒体、电教片等辅助教学，以增强教学的生动性、直观性，使学生易于接受。
（四）考核方式考试方式为闭卷考试，考试时间为120分钟。
评分采用100分制。
考核形式包括平时作业和期终考试。
卷面成绩占综合成绩的60%，平时及作业占40%，综合成绩60分为及格。
考试内容包括重要的名词与术语的解释、基础理论知识的阐述以及对材料的分析理解等。
引言概述：大点一：体育市场营销的基本原理1.体育市场营销的定义与范畴2.体育市场营销的发展历程3.体育市场营销的特点与需求分析4.体育市场营销的基本理论模型大点二：体育品牌建设与推广1.体育品牌的概念与重要性2.体育品牌建设的基本步骤与策略3.体育品牌推广策略与营销传播4.体育品牌推广的案例分析与实践大点三：体育赛事策划与组织1.体育赛事策划的基本流程与原则2.体育赛事组织的要素与技巧3.体育赛事品牌化建设与运营4.体育赛事营销的挑战与解决方案大点四：体育俱乐部与球队管理1.体育俱乐部与球队管理的特点与要求2.体育俱乐部与球队的市场定位与目标群体分析3.体育俱乐部与球队的粉丝关系管理4.体育俱乐部与球队运营的可持续发展策略大点五：体育赞助与合作1.体育赞助的含义与重要性2.体育赞助形式与合作模式3.体育赞助策略与案例分析4.体育赞助合作中的风险管理与效果评估总结：通过本文的详细阐述，我们对体育市场营销学教学大纲（二）有了更加全面的了解。
体育市场营销的基本原理、体育品牌建设与推广、体育赛事策划与组织、体育俱乐部与球队管理以及体育赞助与合作等五个大点为学生提供了体育市场营销学的核心知识和实践经验。
通过深入研究和学习，学生们将能够在未来的职业中运用这些知识和技巧，为体育产业的发展做出贡献。
体育市场营销学将在培养专业人才的过程中起到重要的作用。
引言：体育市场营销学是一门旨在教授学生如何运用市场营销策略和原理来推广和促进体育产品、服务和活动的学科。
随着全球体育产业的迅猛发展和竞争的加剧，掌握体育市场营销的知识和技能对于从事体育管理和营销工作的从业者来说至关重要。
本文将针对体育市场营销学教学大纲，从引言概述、正文内容和总结三个部分，详细阐述体育市场营销学的教学内容和学习目标。
正文：一、体育市场营销导论1.体育市场营销的定义和内涵- 介绍体育市场营销的概念和涵义，以及其与传统市场营销的区别。
2.体育市场分析与研究方法- 讲解体育市场分析的重要性，教授学生如何运用市场研究方法进行调查和分析。
《体育市场营销学》(双语) 课程教学大纲课程编号：10A52制定单位：体育学院制定人（执笔人）：冯婧制定（或修订）时间：2017年8月25日江西财经大学教务处《体育管理学》（双语）课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2014年社会体育专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章Introduction &Emergency of Sports Marketing【教学目的】要求学生在学完此章后：了解sport marketing 的定义，consumer-supplier relationship的模型，以及体育产业的类型。
【教学难点】consumer-supplier relationship的模型Sport Product/Service【教学内容】●Define sports marketing and discuss how the sports industry is related tothe entertainment industry●Discuss the model of the consumer-supplier relationship in the sportsindustry●Explain the different types of sports consumers●Discuss the elements in the sports marketing mix第二章Contingency framework for strategic sports marketing【教学目的】要求学生在学完此章后：了解strategic sports marketing的Contingency framework，包括external 和internal contingencies.【教学难点】Contingency framework for strategic sports marketing【教学内容】●Understand the contingency framework for strategic sports marketing●Describe the strategic sports marketing process●Describe external contingencies and explain how they affect the strategic sportsmarketing process●Discuss the importance of monitoring external contingencies and environmentalscanning第三章Internal contingency【教学目的】要求学生在学完此章后：了解Scope of decision making and problem solving以及Techniques for group decision【教学难点】1.major internal contingencies2.SWOT analysis【教学内容】3.Describe the major internal contingencies and explain how they affect thestrategic sports marketing process4.Explain and conduct a SWOT analysis第四章Research tools for understanding sports consumers【教学目的】要求学生在学完此章后：了解the importance of marketing research，掌握the process for questionnaire development【教学难点】the fundamental process for conducting sports marketing researchthe process for questionnaire development【教学内容】1.Discuss the importance of marketing research to sports marketers2.Explain the fundamental process for conducting sports marketing research3.Identify the various research design types4.Describe the process for questionnaire development5.Understand how to prepare an effective research report第五章Understanding participants as consumers【教学目的】要求学生在学完此章后：了解NBA劳资关系结构，并对比中国的职业体育劳资关系；熟知player salary; Salary cap的定义【教学难点】NBA Players’ AssociationSalary cap (工资帽,工资上限)What is the reality of labour relation in sports field in USA & our country?【教学内容】1.Define participant consumption behavior2.Explain the simplified model of participant consumption behavior3.Describe the psychological factors that affect participant decision making4.Identify the various external factors influencing participant decision making5.Describe the participant decision making process6.Understanding the different types of consumer decision making7.Discuss the situational factors that influence participant decision making第六章Understanding spectators as consumers【教学目的】要求学生在学完此章后：了解the similarities and differences between spectators and participant markets；基本的球迷动机因素，能够解释球迷的人们统计学因素，能够说明体育对于社区的价值。
体育市场营销一、名词解释1、SWOT：分析就是对举行体育赛事营销的优势、弱点、机会与威胁所作的分析。
（P303）2、商标：是产品名称、图案记号，或二者结合的一种设计，经向有关部门注册登记后，即为企业产品专有的标志。
（P71）3、体育赞助：是指以体育为题材，以支持和回报为内容，以利益交换为形式，以达成各自组织目标为目的的一种特殊的商业行为。
（P205）4、体育广告：是指体育经营单位或非体育经营单位经支付一定费用，以不同的主客体形式，通过一定的媒介向市场传播信息，以促销产品或劳务的方式。
（P114）5、网络营销：是企业整体营销战略的一个组成部分，是建立在互联网基础之上，借助于互联网来更有效地满足顾客的需求和欲望，从而实现企业营销目标的一种手段。
（P239）6、体育产品：是指通过市场活动满足消费者体育需要及利益的物质产品和非物质形态体育服务的总和。
（P59）7、GDP：即国内生产总值国内生产总值是从总量上反映一国经济实力的重要指标。
（P90）8、经纪人:在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、经纪或者代理等经纪业务的公民、法人和其他经济组织。
（P269）9、体育目标市场：是各类企业打算进入的细分市场，或打算满足具有某一需求的顾客群体。
（P14）二、判断1、网络营销就是网上营销。
（×）2、行纪是指经纪人受委托人委托，以委托人的名义与第三人从事交易由此发生的法律责任由委托人承担。
（×）3、网络交易是一种商品交易。
（√）4、判断抽样属于非随机抽样。
（√）5、宪法凌驾于体育法之上。
（√）6、1984年洛杉矶奥运会是第一届盈利的奥运会。
（√）7、物品的价格就是物品的价值。
（×）8、体育有形产品中可不考虑宗教信仰。
（×）9、等距抽样是一种随机抽样。
（√）10、体育产品分为有形产品和无形产品两种。
（√）11、中国人民银行是中国体育彩票的操作中心。
（×）12、竞争市场策略·········（√）13、防止黑客入侵是体育·······（√）14、品牌是由品牌民称、品牌图标组成。
体育营销推广外教书（原创实用版）目录1.体育营销推广外教书的背景和意义2.体育营销推广外教书的主要内容3.体育营销推广外教书的特点和亮点4.体育营销推广外教书的适用对象和实际应用5.体育营销推广外教书的总结和展望正文随着我国体育产业的快速发展，体育营销作为其中的一个重要环节，越来越受到人们的关注。
为了满足市场需求，提高体育营销人才的培养质量，我们推出了一本名为《体育营销推广外教书》的专业教材。
本文将从以下几个方面对这本书进行详细介绍。
首先，我们来了解一下《体育营销推广外教书》的背景和意义。
在当前国家大力推进体育产业发展的背景下，提高体育营销人才的专业素质和能力变得尤为重要。
这本书正是基于这一背景应运而生，旨在为体育营销从业者提供一本实用、系统的专业教材，助力我国体育产业人才培养。
接下来，我们来看看这本书的主要内容。
《体育营销推广外教书》共分为十个章节，系统地介绍了体育营销的基本概念、策略、方法和案例。
具体内容包括体育营销概述、体育营销环境分析、体育营销策略、体育营销传播、体育营销案例分析等。
这些内容涵盖了体育营销的各个方面，为读者提供了全面的理论知识和实践指导。
然后，我们来聊聊这本书的特点和亮点。
首先，《体育营销推广外教书》采用了全新的编写理念和结构，使得内容更加系统、完整。
其次，书中融入了大量的实际案例，让读者在理论学习的过程中能够更好地理解和应用知识。
最后，这本书还提供了丰富的课外阅读资料和实践指导，有助于读者拓展视野，提高实际操作能力。
在适用对象和实际应用方面，《体育营销推广外教书》主要面向体育营销专业的本科生、研究生和从业者。
通过学习这本书，读者可以掌握体育营销的基本理论和实践技能，提高自己在体育营销领域的竞争力。
此外，这本书还可以作为企业培训教材，帮助企业提高员工的体育营销能力。
综上所述，《体育营销推广外教书》是一本具有重要意义的专业教材，为体育营销人才的培养提供了有力的支持。
体育市场营销学方法体育市场营销学是一门研究体育企业如何通过市场营销手段有效推广和促销其产品和服务的学科。
体育市场营销学方法涵盖了市场分析、市场定位、市场策略、市场推广和营销评估等方面。
以下是体育市场营销学方法的一些重要内容：1.市场分析：市场分析是体育市场营销的基础。
通过调查研究和数据分析等手段，了解目标市场的需求、消费者行为、竞争对手和市场趋势等信息。
市场分析可以帮助体育企业确定目标市场的大小、潜在需求和竞争程度，为后续的市场定位和市场策略提供依据。
2.市场定位：市场定位是体育企业根据市场需求和竞争环境，确定自身的市场定位和目标客户群的过程。
市场定位需要考虑体育企业的产品特点、品牌形象和竞争优势等因素，确定独特的市场定位和目标客户群，并制定相关的市场策略和推广活动。
3.市场策略：市场策略是体育企业为实现市场目标而制定的计划和方法。
市场策略包括产品策略、定价策略、渠道策略和促销策略等。
产品策略是指如何设计和定位产品以满足市场需求；定价策略是指如何确定产品的价格以实现利润最大化和市场份额最大化；渠道策略是指如何选择和管理产品的销售渠道；促销策略是指如何通过广告、促销和公关等方式推广产品和服务。
4.市场推广：市场推广是体育企业将市场策略转化为实际行动的过程。
市场推广包括广告、促销、公关、品牌传播和社交媒体营销等手段。
通过各种市场推广手段，体育企业可以提高产品和品牌的知名度、塑造品牌形象、吸引潜在客户和促进销售。
5.营销评估：营销评估是体育企业对市场活动进行有效性和效果评估的过程。
通过收集和分析市场数据、销售数据和消费者反馈等信息，评估市场营销活动的效果和影响，为下一阶段的市场策略调整提供依据。
营销评估可以帮助体育企业了解市场反应和消费者需求，优化市场策略和推广活动，提高市场竞争力。
综上所述，体育市场营销学方法是通过市场分析、市场定位、市场策略、市场推广和营销评估等手段，帮助体育企业有效推广和促销其产品和服务的学科。
“体育市场营销学”课程简介
撰稿人：李士建
课程名称：体育市场营销学
英文名称：Sports Marketing
课程代码：142222
开设专业：公共事业管理（体育）
课程类型：专业基础课
先行课程：初级会计学（142212）
内容简介：本课程是市场营销学在体育经济领域中的应用，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理科学和体育科学理论基础上的交叉学科，主要讲授体育市场营销的基本理论以及体育市场供求关系、双方矛盾及其发展规律，使学生能够较为全面地掌握体育市场营销的策略和方法，具备制定合理的体育市场营销策略和解决实际体育市场营销问题的能力。
参考教材：刘勇《体育市场营销学》，高等教育出版社 2007 年版；张贵敏《体育市场营销学》，复旦大学出版社 2006 年版；骆秉全《体育市场营销学》，人民体育出版社2008 年版；。
