电荷及其守恒定律(获奖课件)

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电荷及其守恒定律(获奖课件)

江苏省沭阳高级中学
电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>摩擦起电
原因
当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。
实质
电荷从一个物体转移到另一个物体
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>接触起电
1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。
2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>摩擦起电
原
子
结
质子
构原子核
原子
中子
电子
1.为什么橡胶棒在摩擦之前不带电，是不是因为橡胶棒里没有电荷？ 2.为什么橡胶棒在摩擦之后带电，是不是摩擦创造了电荷？
概念
不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。
实质
电荷从一个物体转移到另一个物体
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电
金
属
离子
模型
金属原子自由电子
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电
静电感应
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。

《电荷及其守恒定律》(PPT课件)

电场与电势
带电体周围存在电场，电场会对放入其中的电荷产生电场力。在静电感应过程中，导体内部电场为零，电势相等。
电荷移动与电流
在静电感应过程中，电荷会移动形成电流，电流的流向遵循右手定则。
静电屏蔽的应用
高压输电线的屏蔽
为了避免输电线路上产生的静电感应影响周围环境和设备，通常采用金属网或金属管进行屏蔽。
电子设备的屏蔽
为了避免电磁干扰和静电感应对电子设备的影响，通常采用金属盒或金属网进行屏蔽。
人体静电屏蔽
为了避免人体产生的静电对电子设备的影响，通常采用防静电服、防静电鞋等措施进行人体静电屏蔽。
06 静电场的计算与测量
静电场的计算方法
高斯定理
通过高斯定理，我们可以计算封闭曲面内的电荷量，从而确定电场强度和电势。
《电荷及其守恒定律》PPT课件
contents
目录
• 电荷的基本概念 • 电荷守恒定律 • 电场与电势 • 电荷在电场中的运动 • 静电感应与静电屏蔽 • 静电场的计算与测量
01 电荷的基本概念
电荷的定义
总结词
电荷是物质的基本属性，表示带电体的带电量。
详细描述
电荷是物质的一种基本属性，表示带电体所带的电量。电荷有两种，正电荷和负电荷，它们分别带有正电荷量和负电荷量。
02 电荷守恒定律
电荷守恒定律的内容
总结词
电荷守恒定律是物理学中的一个基本定律，它指出在一个封闭系统中，电荷的数量是恒定的，不会因为任何物理过程而改变。
详细描述
电荷守恒定律的内容非常简单明了，它指出在一个封闭系统中，无论是发生何种物理过程，如电荷的转移、电场的变化等，系统中的电荷数量始终保持不变。这个定律是电磁学和电动力学的基础之一，适用于任何封闭的物理系统。

电荷及其守恒定律--优质获奖课件

二、电荷守恒定律 1．守恒的广泛性电荷守恒定律同能量守恒定律一样，是自然界中最基本的规律，任何电现象都不违背电荷守恒定律。物体的起电过程，其本质都是电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配。不论哪一种起电过程都没有创造电荷，也没有消灭电荷。
2．要重视科学研究方法的学习。本章中涉及许多重要的研究方法，例如理想化物理模型 ——点电荷、电场线、等势面等；比值法定义物理量——电场强度、电势及电容器的电容等概念；类比方法的运用——电场与重力场有许多相似之处，电场力做功与电势能的变化关系和重力做功与重力势能的变化关系也有相似之处。这些方法需要认真地体会
要求
8.电势能、电势
Ⅰ
9.电势差
Ⅱ
10.匀强电场中电势差与电场强度的关系
Ⅰ
11.带电粒子在匀强电场中的运动
Ⅱ
12.示波管
Ⅰ
13.常见电容器
Ⅰ
14.电容器的电压、电荷量和电容的关系
Ⅰ
第一章 1 电荷及其守恒定律
课堂情景切入知识自主梳理重点难点突破
方知法识警体示系探构究建考点题型设计课后强化作业
雷电是怎样形成的？物体带电是怎么回事？电荷有哪些特性？电荷间的相互作用遵从什么规律？人类应该怎样利用这些规律？……
这些问题正是本章要探究并做出解答的。
●知识导航本章是高中阶段电学内容的开始，在整个高中物理知识体系中具有承上(力学)启下(电磁学)的重要位置。本章知识在结构上可以分为三个单元：1～3 节为第一单元，主要学习电学中两个最基本的定律——电荷守恒定律和库仑定律，学习描述电场力的性质的物理量——电场强度；4～6
3．感应起电 (1)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷的现象。 (2)感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程(如图)。

电荷-电荷守恒定律ppt课件

二、两种电荷
1、自然界中有两种电荷
（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
+
（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
_
思考： 1、两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，会看见什么现象？
2、两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近，会看见什么现象？
3、将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近，会看见什么现象？
电荷既不能被创造，也不能会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中电荷的代数和守恒。
系统的电荷总数保持不变.
与带正电的金属导体B接触之后也带正电，原因是（） A、B有部分正电荷转移到A上 B、A 有部分正电荷转移到B上 C、A有部分电子转移到B上 D、B有部分电子转移到A上
第一章静电场
第一节电荷电荷守恒定律
一、摩擦起电
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。带电体具有吸引轻小物体的性质。
原子的构成
质子（带正电）中子（不带电）
原子核 (带正电)
核外电子 (带负电)
原子（中性）
微观解释：电子从一个物体转移到另一个物体上。电中性的物体得到电子：带负电电中性的物体失去电子：带正电
P6
甲、乙两个金属小球相互作用。已知甲球带正电荷，在下面两种情况下，判断乙球是否带电，如果带电，带哪种电荷？（1）两小球相互排斥；（2）两小球相互吸引。
（1）乙球带正电荷
（2）乙球带负电荷或者不带电
三、电荷量
电荷量：电荷的多少，简称电荷。单位:库仑 C 最小的电荷量————元电荷：电荷量
*任何带电体所带电荷量都是元电荷e的整数倍
四、使物体带电的方式

《电荷及其守恒定律》课件

表述一：
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.
表述二：
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
阅读课本，了解以下几个物理概念：
电荷量
电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q 单位：库仑符号：C
2.使物体带电的方法：
摩擦起电接触带电感应起电
二、电荷守恒定律
三、几个概念
电荷量
元电荷
比荷
例1：科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：
A、把质子或电子叫元电荷． B、1.60×10-19C的电量叫元电荷． C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷． D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．
磁的世界也比机械运动的世
界更加错综复杂。
从这章开始，我们将进入更
有趣的电和磁的世界
1.1 电荷及其守恒定律
一、电荷
电荷亦称电，是实物的一种属性．人们对电的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象．例如，在公元3世纪，我国晋朝张华的《博物志》中就有记载：“今人梳头，解着衣，有随梳解结，有光者，亦有咤声．”这是世界上关于摩擦起电引起闪光和噼啪之声的较早记载．古人发现，用毛皮摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体．随后人们进一步发现，摩擦后能够吸引轻小物体的现象并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、火漆棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻小物体．
第一章：静电场
牛顿曾说：“我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐。而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。”是的，牛顿并没有发现值得我们知道的每一样东西，其中包括电现象和磁现象……

电荷及其守恒定律课件

下吸引中和,不再带电,所以金属箔片都不会张开,选项C错误;先把A、
B分开,再移走C,A、B仍然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感
应电荷完全中和,金属箔片都不会张开,选项D错误。
答案:AB
探究二电荷守恒定律的理解及其应用
小明同学用自制的验电器进行了一些探究实
验。如图所示,小明使验电器带了负电荷,经
去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体带负电。毛皮
与橡胶棒摩擦,毛皮上的电子转移到了橡胶棒上,毛皮带正电,橡胶
棒带负电,故选项C正确。
答案:C
探究一三种起电方式的比较与各自遵循的规律
同学们到超市购物,是如何打开新塑料袋的呢?请做下面的实验
并解释:将新塑料袋铺于平滑的木质桌面上,沿垂直于塑料袋底线
到带正电的物体上。
(3)带正电的物体与带负电的物体接触,电子由带负电的物体转移
到带正电的物体上。
【例题1】 (多选)
如图所示,A、B为相互接触的用绝缘柱
支撑的金属导体,在它们的下部贴有金
属箔片,起初它们不带电。C是带正电
的小球,下列说法正确的是(
)
A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开
B.把C移近导体A后,先把A、B分开,然后移去导体C,A、B上的金
1.物体带电的实质
使物体带电不是创造了电荷,使物体不带电也不是消灭了电荷。
实质均是电荷发生了转移,也就是物体间电荷的重新分配。
2.守恒的广泛性
电荷守恒定律和能量守恒定律一样,是自然界中最基本的规律,
任何电现象都不违背电荷守恒定律。电荷守恒定律也涵盖了近代
物理实验发现的微观粒子在变化中遵守的规律。
2
C=1.6×10-9 C
在接触过程中,电子由 B 球转移到 A 球,自身的“净”电荷全部中

1.1电荷及其守恒定律课件(共30张PPT)

注意：①元电荷是电荷量，不是电荷！②所有带电
体所带电荷量只能是元电荷的整数倍，电荷量是不
能连续变化的物理量。
13、美国科学家密立根元电荷的值
e 1.60 10 19 C
电子的电荷量与质量的比值叫做比荷
一、电荷
+ 1、自然界中有两种电荷：正电荷
（富兰克林命名）
负电荷 _
2、物理学上规定，用__毛__皮____摩擦过的_橡__胶__棒__带负电；用___丝__绸___摩擦过的_玻__璃__棒__带正电。
简单记忆：皮比较
+皮
-丝
贵，所以正电。、、 -橡
+玻
3、电荷性质
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
不同的原子，原子核对核外电子的束缚能力不同。不同的物体相互摩擦时，有的物体容易失去电子，有的物体不容易失去电子。结论：得到电子：带负电失去电子：带正电例如：毛皮与橡胶棒摩擦
橡胶棒得到电子带负电
毛皮失去电子带正电丝绸与玻璃棒摩擦丝绸得到电子带负电
玻璃棒失去电子带正电
摩擦起电的实质：电荷发生了转移。
②所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数
倍，电荷量是不能连续变化的物理量。
例5：绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a
，a的表面镀有铝膜；在a旁有一绝缘金属球b，
开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带电
，则（）
B
A、b将吸引 a，吸住后不放开
B、b先吸引a，接触后又把a排斥开
C、a、b之间不发生相互作用

1.60 1019C 0.911030 kg
1.76 1011C / kg
例2：如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以（） A、甲图中两球一定带异种电荷 B、乙图中两球一定带同种电荷 C、甲图中至少有一个带电 D、乙图中两球至少有一个带电

人教版高中物理选修3-1第一章1.1 电荷及其守恒定律(共27张PPT)

B．把C移近导体A后，先把A、B分开，然后移去C，A、B上
的金属箔片仍张开
C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开
D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上
的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合
说一说
我们还知道什么使物体带电的方法？
4、接触起电：
（1）定义：一个物体带电时，电荷间会相互排斥，如果接触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使之带电，这种方式称为接触起电。
三、电荷守恒定律
表述一：
电荷既不会创造,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变.
思考：
1、电中性物体中有无电荷存在？ 2、所谓“电荷的中和”是不是正、负电荷一起消失了？ 3、对于“电荷的总量保持不变”中的“电荷的总量”你是怎么理解的？
（2）实质：电子的得失，即电子从一个物体转移到另一个物体
两个完全相同的带电导体,接触后再分开, 二者将原来所带电量的总和平均分配
+Q+Q
接触后再分开
1Ｑ 1Ｑ 22
+Q -3Q
接触后再分开
-Q -Q
电荷从一个物体转移到另一个物体
a.带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。
D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，
玻璃棒因质子数多于电子数而显示带正电
3、感应起电：
（1）静电感应：当一个带电体靠近不带电的导体时，可
以使导体带电的现象，叫做静电感应．（2）感应起电：
利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。
金属导电机理：

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A
B
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电荷及其守恒定律科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，练 1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，习了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电
荷，下列论述正确的是( BCD) 下列论述正确的是( 把质子或电子叫元电荷． A.把质子或电子叫元电荷．的电量叫元电荷． B.1.60×10-19C的电量叫元电荷． × 的电量叫元电荷电子带有最小的负电荷， C.电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．电荷．质子带有最小的正电荷， D.质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．电荷．
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电荷及其守恒定律
电荷>>电荷间相互作用规律电荷>>电荷间相互作用规律 >>
1、探究
2、结论
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引
自然界中只有两种电荷
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式电荷>>起电方式 >>
1、什么叫起电？使不带电的物体带电的过程。 2、一般物体不带电，是否其内部没有电荷？试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负电的实质?阅读课本回答问题。
属模型
离金属原子
子
自由电子
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电电荷>>起电方式>>感应起电 >>起电方式>>
静电感应
当一个带电体靠近导体时，当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。这种现象叫做静电感应。
电荷及其守恒定律
几个基本概念>>元电荷几个基本概念>>元电荷 >>
元电荷
概念：概念：电子所带的电荷量符号：符号：e 数值：数值：e = 1.6×10－19C × 注意：所有带电体的电荷量或者等于e，注意：所有带电体的电荷量或者等于，或者等于e的整数倍的整数倍。或者等于的整数倍。电荷量是不能连续变化的物理量。化的物理量。最早由美国物理学家密立根测得。
a
b
若a、b两小球完全相同，开始时使b带电为+q，则此时a、 b各带电多少？
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电荷及其守恒定律用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，练 3、用一根与毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a 习验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金
属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b 属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球a和金箔b的带电情况是（带电情况是（ C ） A.a带正电，b带负电 .a带正电，带正电 B.a带负电，b带正电 .a带负电，带负电 .a、 C.a、b均带正电 .a、 D.a、b均带负电
实质
电荷从一个物体转移到另一个物体电荷从一个物体转移到另一个物体转移
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电电荷>>起电方式>>感应起电 >>起电方式>>
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电电荷>>起电方式>>感应起电金 >>起电方式>>
实质
电荷从一个物体转移到另一个物体电荷从一个物体转移到另一个物体转移
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>接触起电电荷>>起电方式>>接触起电 >>起电方式>>
概念
不带电的物体与带电体接触，不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电，这种方式称为接触起电。电的物体带上电，这种方式称为接触起电。
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＋
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电荷及其守恒定律
电荷>>起电方式>>感应起电电荷>>起电方式>>感应起电 >>起电方式>>
概念
利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。做感应起电。
实质
电荷从物体的一部分转移到另一部分电荷从物体的一部分转移到另一部分转移
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电荷及其守恒定律
电荷守恒定律
第一章静电场
电荷及其守恒定律
江苏省沭阳高级中学殷正徐
历史回顾公元前600年左右，希腊人发现了摩年左右，公元前年左右擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。 16世纪，英国御医吉尔伯特提出了世纪，世纪电荷的概念。电荷的概念。 18世纪，美国科学家富兰克林提出世纪，世纪了正负电荷的概念。了正负电荷的概念。
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电荷及其守恒定律
几个基本概念>>电荷量几个基本概念>>电荷量 >>
电荷量
概念：概念：电荷的多少叫电荷量符号：（）符号：Q（q）单位：库仑（）单位：库仑（C）正电荷的电荷量为正值，正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。负电荷的电荷量为负值。
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三、几个基本概念
电荷量
元电荷
比荷
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电荷及其守恒定律
谢谢大家!
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电荷及其守恒定律绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a; 练 2、绝缘细线上端固定,下端挂一个轻质金属小球a; 旁有一绝缘金属球b,开始时a b,开始时都不带电, 习在a旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示,现使b带电，所示,现使b带电，则( B ) .b将吸引将吸引a A.b将吸引a，吸住后不放开先吸引a,接触后又把 B.b先吸引接触后又把排斥开先吸引接触后又把a排斥开 .a、 C.a、b之间不发生相互作用 .b立即把立即把a D.b立即把a排斥开
a b
c
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电荷及其守恒定律
课堂小结
一、电荷
1、自然界中有两种电荷、 2、电荷及其相互作用、 3、使物体带电的方法：摩擦起电接触起电感应起电、使物体带电的方法：当一个带电体靠近导体导体时由于电荷间相互吸引或排斥，静电感应: 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导静电感应体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。的一端带异号电荷，远离的一端带同号电荷。这种现象叫做静电感应。静电感应。
表述一
电荷既不会创生，也不会消灭，电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。电荷的总量保持不变。
表述二
一个与外界没有电荷交换的系统，一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。的代数和保持不变。
二、电荷守恒定律：
电荷既不能创造,也不能消灭它只能从一个物体转移到另一个物体电荷既不能创造也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体或也不能消灭它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中在转移的过程中，从物体的一部分转移到另一部分在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。不变。一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变一个与外界没有电荷交换的系统，
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电荷及其守恒定律
几个基本概念>>比荷几个基本概念>>比荷 >>
比荷
概念：带电体的电荷量与质量与质量m之比概念：带电体的电荷量q与质量之比公式：公式：q/m 单位：单位：C/kg 电子比荷：电子比荷：e/me=1.76 ×1011C/kg
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电荷及其守恒定律
电荷及其守恒定律
电荷>>电现象电荷>>电现象 >>
说一说：你所知道的电现象。
做一做：用身边的物体做一个静电实验。
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电荷及其守恒定律
电荷>>两种电荷电荷>>两种电荷 >>
正电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
电荷>>例题电荷>>例题 >>
如图所示，、为相互接触的用绝缘支柱支持如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，是带负电的小球下列说法正确的是( 是带负电的小球，箔片，C是带负电的小球，下列说法正确的是 A B )。。 A.把C移近导体时，A、B上的金属箔片都张开移近导体A时把移近导体、上的金属箔片都张开 B.把C移近导体，先把、B分开，然后移走，移近导体A，先把A、分开然后移走C，分开，把移近导体 A、B上的金属箔片仍张开、上的金属箔片仍张开 C.先把移走，再把、B分开，A、B上的金属箔先把C移走分开，、上的金属箔先把移走，再把A、分开片仍张开 D.先把、B分开，再把移走，然后重新让、B 先把A、分开再把C移走然后重新让A、分开，移走，先把接触，上的金属箔片张开上的金属箔片张开，接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合上的金属箔片已闭合 C

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