苏科版八年级数学下册全套精美课件

数学认识： 像（2）（4）这样，为一特定目的而对 所有考察对象所做的调查叫做普查． 像（1）（3）这样，为一特定目的而对 部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．
你建议如何进行下列各项调查？ （1）航天飞机使用的零配件； （2）工商部门检查某烟花厂生产的烟花爆竹的 质量； （3）全面了解人口情况(人口总数、家庭人口、 年龄构成、文化程度等等)；
（4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批 食品中含防腐剂的情况．
知识巩固： 下列调查是用普查好，还是抽样调查好？ 说说你的理由． （1）全班学生家庭1周内收看“新闻联播” 的次数； （2）某品牌灯泡的使用寿命； （3）长江中现有鱼的种类； （4）某本书上的印刷错误．
例1．为了检查某品牌的2万袋软包装鲜奶是 否符合食品卫生标准，随机抽取了50袋样品进 行化验。 (1)在此次调查中，采取了哪种调查方式？
小结与回顾
统计表、统计图的选用
下面是某家报纸公布的反映世界 人口情况的数据： 你 能 获 取 哪 些 信 息 呢 ？
学生活动：（六人为一小组） 1、你能根据报纸下方的数据绘制一个扇形统 计图吗？（一、二小组） 2、你能根据报纸下方的数据绘制一个条形统 计图吗？（三、四小组） 3、你能结合报纸上面的数据绘制一个折线统
（1）三幅统计图分别表示了什么内容？
第一图：表示2050年世界人口在五大洲的分布比例 第二图：表示2050年五大洲所各占人口数量 第三图：表示1957年-2050年世界人口变化情况
(3)调查某市中小学生学习负担的状况， 在该市每所中小学的每个班级选取一名学 生，进行问卷调查；(不合适，样本太少) (4)教育部为了调查中小学乱收费情况， 调查了某市的所有中小学生． (不合适，对象不具有广泛性) 说明： 样本要具有代表性、广泛性、随机性

从三个角度来讲
• 边 ：对边平行、四条边都相等
• 角 ：四个角都是直角
• 对角线：对角线相等， 互相垂直平分
正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质．
➢试一试 A
1、如图，有 （ 8 ）个等腰 直角三角形
B
2、若AC=4，则正方形边长
;
正方形的面积是
.
D O
C
2、正方形具有而菱形不一定
具有的性质是 C 。
苏教版数学教材八年级下
§9.4 矩形、菱形、正方形 ——正方形
➢知识回顾 1、平行四边形的性质与判定
2、矩形的性质与判定 3、菱形的性质与判定
➢情景引入
⒈怎样用一张矩形的纸片折出一个正方形？
邻边
矩形
相等
正方形
2.菱形怎样变化后就成了正方形呢?
正方形
探究小结
矩 形 邻边 相等
正方形
发现：
一组邻边相等的 矩形是正方形
A、对角线互相垂直 B、对角线互相平分 C、对角线相等 D、对角线平分一组对角
3、菱形、矩形、正方形都具
有的性质是 B 。
A、对角线互相垂直 B、对角线互相平分 C、对角线相等 D、对角线平分一组对角
6、四边形ABCD是正方形，
△ABE是等边三角形，则
∠ADE= C。
A、 55° D
C
B、 65 °
菱 形 一个角是直角 正方形
∟
发现：
一个角为直角的 菱形是正方形
平行四边形怎样变化后
就成了正方形呢?
矩形
平行
四边形
菱形
正方形
一.正方形的定义
有 一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边 形叫做正方形

随着地表的冷却 ,水的积累 ,在 原始海洋中 ,出现一些简单的 有机小分子物质 .
太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪
提供能量
使简单小 分子 合成复杂的稍大分子
有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等
1953 年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
Stanley Miller (1953 时 23 岁)
实际上把生命起源的问题推到了无边无际的宇宙中 去了 ,同时这个假说对于 "宇宙中的生命又是怎样
起源〞的问题 ,仍是无法解释的 .
4、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中 发生 ,是宇宙进化到某一阶段的产 物.
化学进化说
这个假说也主张生命是由非生命物质产生的 ,但与 " 自生论〞不同 ,认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的 ,是 宇宙进化到某一阶段的产物 ,不是现在条件下由非生命物 质产生的 .近几十年来 ,随着现代科学技术的开展 ,对于生 命起源的化学进化问题 ,从天文学、地质学、物理学、化 学、生物学、古生物学、古生物化学等多学科 ,进行了综 合研究 ,取得了很大进展 .这一假说提出：在几十亿年的漫 长岁月中 ,地球上由没有生命的无机物逐步开展成今天的 生命世|界 .这一化学进化的说法 ,已经为广阔的学者所接
在生殖发育过程中，体细胞与生殖细胞 中的染色体数目是怎样变化的？
父亲体细胞 〔23对〕
母亲体细胞
〔23对〕
精子
〔23条〕
卵细胞
受精卵
子女
〔23条〕 受精 〔23对〕发育 〔23对〕
子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲 ,另 一条来自母亲 .
父母的遗传物质是怎样传给子女 ?
生物体的遗传物质存在于细胞核中 ,在 细胞核中遗传物质又主要存在于染色体上 . 受精卵中的每一对染色体 ,一条来自父亲 ,另 一条来自母亲 ,由受精卵经过发育形成的孩 子的细胞中就具有了父母双亲的染色体或者 说父母双亲的遗传物质了 .父母的遗传物质 就是这样传给了子女 .

10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 8:15:12 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
流和创新。具体做法如下：
分数
类比
分式
应用
生活
3、关于评价：
在活动中注重运用态势、语言对 学生进行即兴评价，在评价表的设计 中安排多维评价：合作交流的意识和 能力、数学思维能力与发展水平、发 现问题和解决问题的能力。
内容
自我评价
优
良好 需加油
能把自己的想法与他人分享
能认真倾听他人的想法见解
会正确区分整式与分式
你知道吗?当x取什么值时， 下列分式有意义？
(1) 8 (2) 1
(3) y
x -1
x2 - 9
x2 + 1
例2
面对日益严重的土地沙化问题，某县决 定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定 期限内固沙造林2004公顷，实际每月固沙 造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4 个月完成原计划任务。如果设原计划每月固 沙造林 x公顷，那么原计划完成一期工程需 要（ ）个月，实际完成一期工程用了 （ ）个月。
知识储备 本节内容 后续学习
承
分数
上
整式
因式分解
分式概念 分式意义 模型思想
启
下 分式性质
分式运算
分式方程
分式概念
识别 描述
分式有无意义 数量关系

（1）面积是50cm2的矩形，一边长y (cm)随另一边长 x(cm)的变化而变
化；
（2）体积是100cm3的圆锥，高h(cm)随底面面积S(cm2)的变化而变化．
（3）妈妈买菜已经用了25（元），还想买5元/斤的鱼a 斤，则总的花 费 y(元)随着所购买的斤数 a（斤）的变化而变化． （4）两条对角线长分别为a、b的菱形的面积为12，则一条对角线a随另 一条对角线b的变化而变化
一个长方形的面积是12， ①长为6，那么它的宽是多少？ ②长为4，那么它的宽是多少？ ③随着长的长度增加，长方形的宽会怎样？
6×2=12
4×3=12
长方形的面积一定，宽与长成反比例。
若设长为x，宽为y，那么可以表示为 xy=2 , y与x 成反比例关系
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着 变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两 种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做成反比例 关系.
例如： 1、圆柱的底面积是10，体积v与高度h的函数关系式 2、有6个相同的本子，售价y与单价x的函数关系式
3、若速度 v＝160 (km/h),路程 s(km）与时间 t(h）之
间的表达式
问：这些函数是什么函数？
正比例函数
y=kx (k为常数, 且k≠0)
情景创设
（二）3∶4的反比是4∶3；反过来，4∶3的反比是3∶4
你还能举出一些这样的实例吗？ 条件：（1）所出题中含有两个变量，体现反比例函数关系； （2）符合实际意义，无文字表达错误； （3）每位同学出一道题，经小组讨论后，推选一道题，到讲台前展示 .
第11章 反比例函数
11.1反比例函数
情景创设
（一）一个长方形的宽是2， ①长为3，那么它的面积是多少？ ②长为4，那么它的面积是多少？ ③随着长的长度增加，长方形的面积会怎样？

最新苏科版八年级数学下册全册 完页 0079页 0098页 0133页 0185页 0201页 0263页 0316页 0351页 0383页 0415页 0446页 0469页
第7章 数据的收集、整理、描述 7.2 统计表、统计图的选用 7.4 频数分布表和频数分布直方图 8.1 确定事件与随机事件 8.3 频率与概率 9.1 图形的旋转 9.3 平行四边形 9.5 三角形的中位线 10.1 分式 10.3 分式的加减 10.5 分式方程 11.1 反比例函数 11.3用 反比例函数解决问题 12.1 二次根式 12.2 二次根式的乘除
第7章 数据的收集、整理、描 述
最新苏科版八年级数学下册全册完 整课件
7.1 普查与抽样调查
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第7章 数据的收集、整理、描 述
苏科版八年级数学下册电子课本课 件【全册】
7.1 普查与抽样调查
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7.2 统计表、统计图的选用
苏科版八年级数学下册电子课本课 件【全册】8.1 确Fra bibliotek事件与随机事件
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苏科版八年级数学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0052页 0092页 0124页 0126页 0185页 0237页 0298页 0387页 0426页 0461页 0483页 0515页 0543页 0588页
第7章 数据的收集、整理、描述 7.2 统计表、统计图的选用 7.4 频数分布表和频数分布直方图 8.1 确定事件与随机事件 8.3 频率与概率 9.1 图形的旋转 9.3 平行四边形 9.5 三角形的中位线 10.1 分式 10.3 分式的加减 10.5 分式方程 11.1 反比例函数 11.3用 反比例函数解决问题 12.1 二次根式 12.2 二次根式的乘除
7.3 频数和频率
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7.4 频数分布表和频数分布直方 图
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第8章 认识概率
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x 2p
,
a a
+
3 2
,
a
3
b
,
是 不是 是
不是
2.你能写出一些分式吗？
苏科版八年级数学下册 经典课件- 分式
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例1：求分式 a 3的值.
1 a 3； a 1
2a 2.
5
3 选一个你喜欢的数，并求出
分式的值。
苏科版八年级数学下册 经典课件- 分式
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4.书房面积是a平方米，宽是b米， 则长是___a__米。
b
宽
5、如果总房款是 55万元，室内总面积是 n平方
米，那么每平方米是______5__5___万元。
n
6、如果总房款是 a 万元，装修费用是5万元；
室内面积是 m平方米，露台面积是 3平方米，
那么总花费平均每平方米是___a___5_______
当x取何值时，下列分式的值为0？
（1）x 5 4x
（2）x 1 3+4x
（3）x 5 x5
（4）x2 1 x 1
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小结
分式
A B
中，当 A =0且B ≠0时，
分式的值为零。
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的值
2x k
3x 2
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谢谢
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10.1 分式
数你 学能 问帮 题小 吗明 ？回

初中数学 八年级(下册)
9.3 平行四边形（1）
学.科.网
图片中有你熟悉的图形吗？
概念教学
A
D
定义：两组对边分别平行的
四边形叫做平行四边形。
zxxkw
B
C
如图，四边形ABCD是平行四边形，
记作：“ ABCD”
读作：“平行四边形ABCD”
平行四AB边与形C不D，相A邻D的与两B个C叫顶做点对连边成，的线段叫 它的∠A对与角∠线C，。∠B与∠D叫做对角．
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/242021/7/24Saturday, July 24, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021 9:32:00 PM
拓展与延伸
如图， ABCD中，直线EH∥AC，EH分别交DA、DC 的延长线于点E、H，分别交BA、BC于F、G，EG=FH 吗？为什么？
平行四边形
(中心对称图形, 对称中心是对 角线的交点)
平行四边形的对边平行 边
平行四边形的对边相等
角 平行四边形的对角相等
平行四边形的对角线
对角线
互相平分
结束寄语
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

2 【202X·武威】如图所示的木制活动衣帽架由三个全等 的菱形构成，根据实际需要可以调节A，E间的距 离．若A，E间的距离调节到60 cm，菱形的边长AB＝ 20 cm，则∠DAB的度数是( C ) A．90° B．100° C．120° D．150°
3 如图，菱形ABCD的周长是4 cm，∠ABC＝60°，那么 这个菱形的对角线AC的长是( A) A．1 cm B．2 cm C．3 cm D．4 cm
E 和点F，连接BE、DF. 求证：四边形BEDF 是菱形.
证明：∵四边形ABCD 是平行四边形， ∴ OB=OD，AD ∥ BC. ∴∠ EDO= ∠ FBO，∠ OED= ∠ OFB. ∴△ OED ≌△ OFB. ∴ DE=BF. 又∵ DE ∥ BF，∴四边形BEDF 是平行四边形. ∵ EF ⊥ BD， ∴平行四边形BEDF 是菱形(对角线互相垂直的平行四边 形是菱形).
MP＋PN 的最小值是( B )
A．12
B．1
C． 2
D．2
8 【202X·广安】如图，四边形ABCD是菱形，点E，F 分别在边AB，AD的延长线上，且BE＝DF.连接CE， CF. 求证：CE＝CF.
证明：∵四边形 ABCD 是菱形， ∴BC＝CD，∠ADC＝∠ABC， ∴∠CDF＝∠CBE， 在△BEC 和△DFC 中，B∠EC＝BED＝F，∠CDF，
在菱形中如果出现“30 °“”60 °“”120 °“”一边等 于最短对角线”这些词语时，往往都指向等边三角形，我 们需用等边三角形的知识来解决.
新知二 菱形的判定
1. 判定
图形
文字语言(判定)
有一组邻边相等的平行 四边形叫做菱形(定义 法)
四边相等的四边形是菱 形(判定1)

知识巩固：
下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如 果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本 容量．
（1）调取5台，调查这批洗衣机 的使用寿命；
知识巩固：
下列各项调查，是普查，还是抽样调查？ 如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样 本 容量．
（3）调查一个社区所有家庭的年收入；
（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？
从第（3）幅统计图中能看出世界人口的变化情况。
（4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批 食品中含防腐剂的情况．
知识巩固：
下列调查是用普查好，还是抽样调查好？ 说说你的理由．
（1）全班学生家庭1周内收看“新闻联播” 的次数；
（2）某品牌灯泡的使用寿命； （3）长江中现有鱼的种类； （4）某本书上的印刷错误．
例1．为了检查某品牌的2万袋软包装鲜奶是 否符合食品卫生标准，随机抽取了50袋样品进 行化验。
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数学
全册优质课件
2020/11/24
普查与抽样调查
班级进行班委选举是大家很熟悉的活 动．这实际上就是统计调查，是收集数 据的一种常用方法．
调查全班同学最喜欢的课外体育活动 项目，确定人数及所占比例，这实际上 是一个数据收集、整理和表示的过程， 是一个普查过程．
数据可以帮助我们了解周围世界， 做出正确的判断和合理的决策．
（3）全面了解人口情况(人口总数、家庭人口、 年龄构成、文化程度等等)；
（4）检查灯泡的寿命； （5）在某城市调查最喜欢的电视节目； （6）测量初三毕业生的身高和体重。
知识巩固：
下列调查中，分别采用了哪种调查方式？
（1）为了了解某班同学的体重，对全班 同学进行调查；
（2）为了了解某校学生对新教材的喜好 情况，对所有学号是5的倍数的同学进行 调查。

知识展望
类比
归纳、猜想
一次函数
反比例函数
函数
概念
概念
图象与性质
应用
与一元一次方程、 一元一次不等式、 二元一次方程组的
联系
图象与性质
应用
与分式方程、一次 函数、不等式的 联系
五、盘点收获
通过本节课的学习，你有哪些收获？ 你还有什么困惑吗？
六、学习成果展示
学习是苦根上长出来的甜果。 只有不想做的，没有做不到的。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 用最多的梦想面对未来。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！ 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
…
D