语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
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语文S版三年级下册《第4课柳笛和榆钱》同步练习卷
一、
1.(3分)读拼音写词语
mùyù
chéng xiàn
fèng xiàn
zīwèi
2.(3分)在括号里填上恰当的量词
一柳枝
一玉米
一柳笛
一榆钱。
3.(3分)照样子写一句话
例:榆钱常常把身子探出墙外,向我们频频招手。
4.(3分)选择合适的词语填在括号里(因为……所以虽然……但是)(1)夏天天气炎热,夏天的风应该是蓝色的。
(2)到了春天,气温仍然很低,感觉很寒冷。
5.(3分)分类
策眼江河枣海语棘读瞅浪谈议刺晴
与“水”有关的字:
与“目”有关的字:
与“言”有关的字:
与“刺”有关的字:。
6.(3分)根据句意,填写带“春”字的四字词语。
春天来了,。
你瞧,我们来到花园,只见。
你听,我们来到河边,只见,真是。
7.(3分)假如风有颜色,你会想到什么?
假如风有颜色,校园里的风应该是。
假如风有颜色,街道上的风应该是。
假如风有颜色,森林里的风应该是。
语文S版三年级下册《第4课柳笛和榆钱》同步练习卷
参考答案
一、
1.沐浴;呈现;奉献;滋味;2.根;个;支;个;3.小鸟在树上放声歌唱,向我们打招呼。
;4.因为;所以;虽然;但是;5.江河海浪;眼瞅;语读谈议;刺;6.春回大地;春喛花开;春色满园;过耳春风;春意盎然;春满人间;7.红色的;色彩斑斓的;绿色的;。
楚雄彝族自治州语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习D卷一、基础题 (共23题;共117分)1. (8分)注音并组词,完成后每个字读两遍车________、________ 羊________、________ 走________、________也________、________2. (5分)看拼音写词语。
róng huàshèng xiàfámùhán lěng yuán yě________________________________________3. (10分)给划线的字注音。
①我从天上来,飞了一百多里,口渴________了,下来找点儿水喝________ 。
②寒号鸟面对面住着________,成了邻________居________。
③多么令人难________忘啊,1961年的泼________水节。
④大家见了,越发________敬爱朱德同志,不好意思再藏________他的扁________担了。
4. (4分)选字填空,笑答微________ ________题 ________容回________5. (5分)结合语境,拼一拼,写一写。
①如果你遇到了cuò zhé________,不要在痛苦与失落中pái huái________,让我们站起来——从头再来!②污水排放导致树木kū wěi________,哈药总厂就此事向公众道歉。
③2011年6月,国内最大无人直升机试飞,10分钟完成腾转nuó yí________。
④韩庚宣传现场lèi shān shān________,自曝在韩国受到不公正待遇。
6. (6分)比一比,再组词。
荷________柄________眨________河________病________泛________7. (4分)连一连。
《柳笛和榆钱》习题一、我会选择正确的读音。
(用横线表示)树杈(chāchà)拧(níng nǐng)开奉(fèn fèng)献吱吱(zīzhī)混(hún hùn)合呈(chén chéng)现二、我会模仿。
1、绿莹莹(表示颜色)2、一串串(表示数量)3、自由自在(ABAC)三、我能把句子补充完整。
1、粗笛声音浑厚,呜呜的像;细笛声音尖厉,吱吱的像。
2、折下一枝,像,那滋味真美妙。
四、我能将下列错乱的句子重新排序。
()春天,我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。
()一个雨后的早晨,我突然发现花坛里长出了一些绿色的小芽。
()我天天浇水,盼着它快快发芽。
()又过了一段时间,喇叭花渐渐长出了花蔓。
()我仔细一看,呀,喇叭花发芽了!()到了暑假,喇叭花开花了,它的花可漂亮了,就像一个个小喇叭。
()我们给它搭了个架子,让花蔓爬在架子上。
五、超级连连看。
密密的小路照遍头顶清清的山巅走进山河田野高高的小溪唤醒村庄果园弯弯曲曲的森林露出千家万户六、修改病句。
1、我家的菜园正在一天天长大。
2、最爱听的是流行音乐和电视剧。
3、我们要积极地各种有益的活动。
4、同学们聚精会神、专心致志地听着故事。
七、按一定顺序排列下面的词语。
1、双色圆珠笔圆珠笔文具笔2、黎明午夜黄昏晌午3、接到命令出发待命赶到4、句词拼音字篇段5、修改写作选材编提纲审题八、照样子把句子补充完整。
例:雨水顺着房檐流下来,像断了线的珠子。
1、秋天的稻田,像___________________,黄灿灿的。
2、小花瓣上的滴滴水珠,像___________________。
3、蜻蜓在空中飞,像___________________。
4、花圃是,成群的蝴蝶飞舞,像___________________。
5、夏天的太阳像___________________。
6、___________________,仿佛是绿色的海洋。
精选2019-2020年语文三年级下第一单元4柳笛和榆钱语文版习题精选第四十三篇第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】写出下列词语的反义词呈现-______ 混合-______ 遮蔽—______【答案】:【解析】:第3题【填空题】按课文《柳笛和榆钱》填空。
①柳树的长发披散开来,______地沐浴在春风里;榆树常常把身子______出墙头,向我们______。
②清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们______、______的,真像______晶莹的玉荚。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】仿照例子,从文中找出这类词语。
红扑扑、蓝湛湛______【答案】:【解析】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】我会填①遮:共______画,是______结构。
②呈:共______笔,第三画是______。
【答案】:【解析】:第7题【填空题】一字组多词。
呈______ ______ 奉______ ______混______ ______ 蔽______ ______【答案】:【解析】:第8题【填空题】读课文《柳笛和榆钱》,回答问题。
课文描写了作者童年______、______和______的快乐,使我们感受到作者对______的热爱和眷恋,以及对______的向往。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】比一比,再组词。
榆______沐______混______愉______坏______棍______【答案】:【解析】:第10题【填空题】“柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
”是运用了______修辞手法;“细笛声音尖厉,吱吱的像雏鸡叫”是运用了______修辞手法。
【答案】:【解析】:第11题【语言表达】仿写句子,用划线的词写一句话。
①柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里。
自由自在……②折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!美妙……【答案】:【解析】:第12题【语言表达】解释词语的意思。
语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共118分)1. (6分)看拼音,写汉字。
shǒu zhū dài tùɡēnɡ tián chù dònɡchánɡ jǐnɡ lùshì huái qí tā________________________________________________2. (4分)读拼音,写汉字。
mù yùjǔ juéwēn xùn fèng xiàn________________________________3. (6分)找出划线字的正确读音。
呈现________(céng chéng)温驯________(xùn shùn)略微________(lüènüè)奉献________(fèng fòng )咀嚼________(jiáo jué )树杈________(zhāchà)4. (5分)看汉字,写拼音;níng lüètuìzhīchú________________________________________5. (6分)比一比,再组词。
榆________ 沐________ 混________愉________ 坏________ 棍________6. (8分)比一比,再组词。
褪________ 呜________ 奉________ 咀________腿________ 鸣________ 奏________ 组________7. (8分)一字组多词。
《柳笛和榆钱》习题精选
一、准确地读出下面的词语。
略微混合浸润绿莹莹
稍稍吼叫榆钱吱吱叫
二、读拼音,写汉字。
chéng chún
()现嘴()
fèng cháng
()献品()
三、形近字组词
浴()使()呈()浑()俗()驶()逞()挥()
奉()与()设()
奏()写()没()
四、填上恰当的词语
一()柳枝一()柳笛
一()玉荚一()榆树
一()树叶一()赞歌
五、朗读下面的句子,用带着横线的词仿写一句话。
清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们亮晶晶,绿莹莹,真像一串串晶莹的玉英。
六、说一说你从课文哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛和榆钱再说一说柳笛的制作过
程好吗?
/。
4 柳笛和榆钱巧练基本功一、变换句型。
1.露水很美。
(改成比喻句)2.榆树枝伸出墙头。
(改成拟人句)二、根据课文回答。
柳笛和榆钱给孩子们带来哪些欢乐?能力训练场三、阅读理解。
太阳花是一种草本植物花,它的茎是绿色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小,有红色的,黄色的,还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信,拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。
过了几天,我拔起那株花,它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳,太阳花却依旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。
一棒泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能为大地增添生机。
1.文中找出下列词语的反义词。
低贱——削减——无精打彩——2.写出下列词语的近义词。
平常——依旧——极少——3.用“___”画出各自然段的中心句。
4.第一自然段分别写了太阳花的()、()和(),说明太阳花既(),也( ),( )极了。
5.读了这篇短文,你想说些什么?4 柳笛和榆钱一、1.露水很美,像珍珠。
2.榆树枝伸出墙头,像在看外面的世界。
二、做柳笛,吹柳笛,吃榆钱三、1.高贵增添精神抖擞2.平凡依然很少3.它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力极强。
太阳花还很耐旱。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。
4.茎叶花比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
5.太阳花的无私奉献和顽强的精神值得我们学习。
语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共23题;共116分)
1. (4分)读拼音,写词语
wèi yǎnɡfànɡshào tǐnɡlìduàn duàn xùxù
____________________________
2. (4分)读拼音,写汉字。
mù yùjǔ juéwēn xùn fèng xiàn
____________________________
3. (6分)找出划线字的正确读音。
呈现_______(céng chéng)温驯_______(xùn shùn)略微_______(lüènüè)奉献_______(fèng fòng )咀嚼_______(jiáo jué )树杈_______(zhāchà)
4. (5分)看汉字,写拼音;
níng lüètuìzhīchú
___________________________________
5. (6分)比一比,再组词。
榆_______ 沐_______ 混_______
愉_______ 坏_______ 棍_______
6. (8分)比一比,再组词。
褪_______ 呜_______ 奉_______ 咀_______
腿_______ 鸣_______ 奏_______ 组_______
7. (8分)一字组多词。
呈_______ _______ 奉_______ _______
混_______ _______ 蔽_______ _______
8. (6分)填上恰当的词语
一_______柳枝一_______柳笛一_______玉荚
一_______榆树一_______树叶一_______赞歌
9. (3分)选词填空。
尝常
①爷爷经_______到公园打太极拳。
②你能_______到露水与榆钱混合后的甜美,_______到土地的芬芳
10. (2分)写出下列词语的近义词。
呈现——_______ 遮蔽——_______
11. (3分)写出下列词语的反义词
呈现- _______ 混合-_______ 遮蔽—_______
12. (4分)加偏旁,变新字。
敝---_______ _______ 由----_______ _______
13. (4分)我会填
①遮:共_______画,是_______结构。
②呈:共_______笔,第三画是_______。
14. (10分)读课文《柳笛和榆钱》,填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献_______榆钱非常好吃_______清晨_______露水还浸润着榆钱的时候_______它们亮晶晶_______绿莹莹的_______真像一串串晶莹的玉荚_______折下一枝_______像吃糖葫芦一样吃下去_______那滋味真美妙_______
15. (6分)按课文《柳笛和榆钱》填空。
①柳树的长发披散开来,_______地沐浴在春风里;榆树常常把身子_______出墙头,向我们_______。
②清晨,露水还浸润着榆钱的时候,它们_______、_______的,真像_______晶莹的玉荚。
16. (5分)读课文《柳笛和榆钱》,回答问题。
课文描写了作者童年_______、_______和_______的快乐,使我们感受到作者对_______的热爱和眷恋,以及对_______的向往。
17. (2分)“柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
”是运用了_______修辞手法;“细笛声音尖厉,吱吱的像雏鸡叫”是运用了_______修辞手法。
18. (5分)解释词语的意思。
①自由自在
②自得其乐
19. (5分)把下列词语排成一句通顺的话
①那里榆树肩的柳树和并着长
②榆钱奉献榆树是的
20. (5分)仿写句子,用划线的词写一句话。
①柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里。
自由自在……
②折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!
美妙……
21. (5分)照样子,写句子。
①例:榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
②例:榆钱亮晶晶、绿盈盈,真像一串串晶莹的玉荚。
22. (5分)从课文《柳笛和榆钱》哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛?
23. (5分)《柳笛和榆钱》的作者是怎样制作柳笛的?从文中找出对应的句子。
二、阅读理解题 (共2题;共24分)
24. (8分)读文章,回答问题。
柳笛和榆钱
我的故乡在北方农村,那里的榆树和柳树并着肩长。
柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴(mù yù)在春风里;榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
春天,我们折下—根小手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻拧(níng)一拧,使绿色的树皮略(lüè)略松动,猛一下把它褪(tùn)出树枝,一管柳笛就温驯(xùn)地呈(chéng)现在手中,愿意怎么吹就怎么吹。
柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。
粗笛声音浑厚,呜呜的像牛吼;细笛声音尖厉,吱[zī]吱的像雏(chú)鸡叫。
那时候,我们常常绿着手心和嘴唇,手拿十几只柳笛回家。
柳笛要现做现吹,放一夜,第二天就无法吹响了。
春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声找出来。
榆钱是榆树的奉(fèng)献。
榆钱非常好吃。
清晨,露水还浸(jìn)润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一串串晶莹的玉荚。
折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!第一片如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼(jǔjué)。
第三第四片呢,你能尝到露水与榆钱混(hùn)合后的甜美,尝到土地的芬芳。
手中的榆钱吃完了,你会把目光停留在更高更密的榆树枝上,然后想方设法爬上墙头,骑着树杈(chà),在枝叶的遮蔽(bì)下吃个够。
(1)全文的总起段是第_______段,全段采用了_______手法,写出了榆树和柳树的秀美和情致。
(2)课文按_______的结构方式,写了作者_______、_______和_______童年趣事,表现了对童年_______,对_______的思想感情。
25. (16分)课外阅读。
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。
天很热,他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。
(清青)凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。
他们弯下身子,喝了起来。
“谢谢你,小河。
”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。
”
“是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。
而我们不是狼,我们是人。
你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须需)要这个词?”
小男孩(沉陈)思起来了。
他还有的是时间。
他的路还很长很长很长……
(1)选择括号里正确的字。
(清青)_______凉 (青青轻轻)_______ 的(须需)_______要(沉陈)_______思
(2)文中的爷爷向谁感恩?
(3)按要求选择正确的答案,把序号填在横线上。
文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是_______。
A. 前面的林阴路
B.人生之路
读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是_______。
A.爷爷知道感恩
B.爷爷做法愚笨
(4)本文主要告诉我们一个什么道理?
参考答案一、基础题 (共23题;共116分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、
14-1、15-1、
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、
23-1、
二、阅读理解题 (共2题;共24分) 24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、。