熔点 沸点 凝固点与压强的关系原因分析

沸点与气压的定量关系沸点与气压的定量关系，这可真是个挺有趣的事儿呢。

咱们就先从生活里的例子说起吧。

你有没有发现，在高原上煮鸡蛋，那可不容易煮熟。

为啥呢？这就和沸点与气压的定量关系有关啦。

平原上气压比较高，水的沸点呢大概是100摄氏度。

就好像一个人在正常的环境里，能正常地发挥自己的能力。

可到了高原上，气压低了，水不到100摄氏度就开了，就像一个人到了一个比较特殊的环境，他的状态就变了。

那具体这个定量关系是啥样的呢？简单来说，气压越低，沸点就越低。

这就像一个弹簧，气压是压在弹簧上的力，气压小了，弹簧就弹得低一些，这个低一些就好比沸点变低了。

那怎么个定量法呢？有个公式可以描述这种关系，不过这个公式有点复杂，就像一个很绕的迷宫。

但是咱别怕，只要慢慢理解就好。

从物理学的角度来看，液体的沸点是液体的饱和蒸气压等于外界压强时的温度。

这就好比一场拔河比赛，当液体的饱和蒸气压和外界压强这两边力量相等的时候，就达到了沸点这个状态。

如果外界气压增大，就像拔河的时候对方加了人，那液体想要达到饱和蒸气压就需要更高的温度，沸点也就升高了。

咱们再举个例子吧，高压锅知道吧？高压锅为啥能把东西煮得更快更烂呢？因为高压锅里面的气压比外界高很多，就像给里面的水和食物加了个压力罩。

里面的气压高了，水的沸点就升高了，能达到比100摄氏度更高的温度，这样煮东西的时候热量传递就更快，食物就容易熟了。

这就像跑步的时候，有个助力器在后面推着你，你就跑得更快啦。

那要是气压一直变，沸点会怎么跟着变呢？如果气压慢慢降低，沸点就会缓缓下降。

这就像走下楼梯一样，一步一步的。

如果气压一下子降得很低，沸点也会一下子降很多。

就像突然从高处跳到低处，变化很明显。

在实际生活中，除了高原煮东西和高压锅，还有很多地方会用到沸点和气压的定量关系呢。

比如说化学实验里，有些反应需要在特定的温度下进行，而这个温度可能就需要通过调节气压来达到。

就像调收音机的频道一样，要找到合适的气压来得到想要的沸点温度。

大气压力与沸点的关系
大气压力与液体的沸点之间存在密切的关系。

一般来说，随着大气压力的增加，液体的沸点也会随之升高。

这是因为沸点是指液体的饱和蒸气压等于大气压的温度，而大气压的变化会直接影响液体的蒸气压。

具体而言，以下是大气压力与沸点的关系：
1. 标准大气压下的沸点：在标准大气压（1大气压，约为101.325千帕或1013.25 hPa）下，水的沸点为100摄氏度。

这是因为在这个压力下，水的蒸气压等于大气压。

2. 高海拔地区的影响：在海拔较高的地区，由于大气压力较低，液体的沸点会降低。

这就是为什么在高山地区水会在较低温度下沸腾的原因。

3. 压力锅的应用：压力锅利用增加内部压力的方式提高水的沸点，从而加快烹饪过程。

通过提高锅内的压力，可以使水在较高温度下沸腾。

总体而言，大气压力是影响液体沸点的关键因素之一。

高大气压通常会导致较高的沸点，而低大气压则会导致较低的沸点。

这一关系对于烹饪、高海拔地区的水的沸点等多个领域都有实际的应用。

水的沸点与环境压力的关系水是人类生活中必不可少的资源，而水的沸点是一个非常重要的物理性质。

在日常生活中，我们常常会至少一次碰触到水的沸点，比如烹饪食物、煮开水等等。

然而，与环境压力的关系对于水的沸点却往往被忽视。

在这篇文章中，我们将探讨水的沸点与环境压力之间的联系，并深入了解这种联系对我们日常生活以及科学研究的影响。

水沸点的定义是指在一定的压力下，水开始转化成气态的温度。

通常，我们所说的常压条件下水的沸点是100摄氏度。

这是在标准大气压下的结果，标准大气压被定义为101.325千帕斯卡。

然而，当环境压力发生变化时，水的沸点也会相应改变。

环境压力对水的沸点的影响可以通过理解沸点与气体压力之间的关系来解释。

在固定质量的水中，水分子受到空气分子的撞击，产生了一个平衡状态。

在沸点以下，水分子的蒸发和液化达到了平衡，分子间的相互作用力和气体压力相等。

当温度升高时，水分子动能增加，能够克服分子间的相互作用力，从而形成气体。

因此，水的沸点随着温度的升高而增加。

而压力对水的沸点的影响可通过理解沸点与压强之间的关系来解释。

压强是由气体分子对容器壁产生的撞击而导致的力的大小，这也是沸点受环境压力影响的原因。

当压强增加时，水分子需要更高的动能才能克服相互作用力，才能形成气体。

因此，水的沸点随着压力的增加而升高。

环境压力的改变对水的沸点产生影响的一个实际例子是登山时煮食物的问题。

当登高到海拔较高的地方，气压会显著降低，水的沸点也会随之降低。

这在登山者煮饭时需要额外注意，因为水的沸点降低会导致食物不够熟透。

为了解决这个问题，登山者经常使用高能量的燃料来提高水的温度，以确保食物可以充分煮熟。

另一个与水的沸点和环境压力相关的实际应用是科学研究中的实验条件控制。

在化学实验中，特别是在高海拔地区或特殊环境下的实验中，科学家们必须考虑水的沸点的变化。

他们必须根据所处环境的压力来调整实验的温度和压力控制参数，以确保实验结果的准确性。

水的沸点与大气压的关系
在标准大气压条件下水的沸点是100℃，大气压越低，沸点就越低，大气压越高，沸点则越高。

水作为液体在挥发的时候，会产生蒸气，当蒸气的压强与外界的压强相等时，这个时候蒸气压强已经达到了一种饱和的状态，这个时候水就会沸腾了，而此时水沸腾时的温度就是水的沸点。

当外界的压强增大时，蒸气的压强也会随之增大，这个时候就需要升高温度才能使蒸气压达到饱和的状态，与之同时水的沸点也会增大，因此大气压越高，水的沸点就越高。

其实，大气压强与水的沸点的关系在厨房中就能轻易找到。

在海拔很高的高原上，即使是沸腾的水也是不怎么烫手的。

这是因为海拔越高，大气压强越低，而液体的沸点随气压降低而下降。

物质物性参数计算物质的物性参数是指描述物质在一定条件下的物理和化学特性的参数。

这些参数包括密度、熔点、沸点、凝固点、溶解度、电导率等等。

密度是指物质单位体积的质量，常用单位为克/厘米³。

密度是物质物性参数中最常用的一个，它可以反映物质的浓度、厚度等。

计算密度的公式为：密度=质量/体积。

熔点是指物质由固态转化为液态的温度，常用单位为摄氏度。

熔点的大小与物质的组成、分子间的相互作用力等因素有关。

对于纯物质而言，熔点是一个固定的数值，但是对于混合物而言，熔点可能会有一定的变化。

沸点是指物质由液态转化为气态的温度，也是常用的物性参数之一、沸点的大小与物质的组成、分子间的相互作用力等因素有关。

计算沸点的公式为：沸点=外部压强+蒸汽压。

凝固点是指物质由液态转化为固态的温度，常用单位为摄氏度。

凝固点的大小与物质的组成、分子间的相互作用力等因素有关。

对于纯物质而言，凝固点是一个固定的数值，但是对于混合物而言，凝固点可能会有一定的变化。

溶解度是指在一定温度下，单位溶剂中能溶解的物质的最大量。

溶解度通常以摩尔浓度、质量分数等方式表示。

溶解度的大小与物质的性质、温度、压强等因素有关。

有些物质的溶解度随温度的变化而变化，称为可溶性变温系数。

电导率是指物质在电场作用下导电的能力。

电导率越大，物质的导电能力越强。

电导率的大小与物质中的离子浓度、离子迁移率等因素有关。

常用的单位为西门子/米。

总之，计算物质的物性参数需要考虑物质的组成、结构以及外界条件等因素。

这些参数反映了物质的基本性质，对于研究物质性质和应用具有重要的意义。

有机物熔沸点比较物质的物理性质中并不严格区分熔沸点，一般一齐加以讨论。

这是因为它们的决定因素大致相同，对同类物质的变化规律大致相同。

但实际上它们的决定因素不完全相同，现以共价化合物分析如下：影响沸点的主要结构因素：分子的电荷总量（通常以相对分子质量代）、分子间距离、分子接触面大小、分子的极性、氢键。

若分子的相对分子质量越大，分子间距离越近，分子接触面越小，分子的极性越大，则沸点越高。

支链越多，分子之间接触不容易，即空间位阻较大，从而范德华力较小，因此熔沸点相对较低举一组同分异构体的例子：正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点为：36.07℃、27.9℃、9.5℃，依次递减，这是因为在相对分子质量都相同的条件下，支链增多，分子间距增大、接触面积减小，这是一种相当普遍的规律，我们称之为“异构体沸点的支链下降作用”。

影响熔点的主要结构因素：分子的电荷总量（通常以相对分子质量代）、分子的极性、分子在晶格中填充的整齐密集完美度。

若分子的相对分子质量越大，分子的极性越大，分子对称性高，分子能够紧密排列，晶格能相对较高，则可能具有相对高的熔点。

一般教材上并没有列举出熔点的数据，没有指出熔点的变化规律，有不少人想当然的认为“熔点沸点变化规律差不多”，这样一来就主观地捏造了规律，歪曲了事实，忽视了差别，下面我们列举正戊烷、异戊烷、新戊烷的熔点为：-129.8℃、-159.9℃、-16.8℃，可以看出先减小后大幅增大，这就可以用“熔点的对称性规律”解释，新戊烷最为对称，正戊烷次之。

另举一组教材上有熔点的例子，人教版化学2教材63液，丙烷的熔点较低的原因甲烷比乙烷，乙烷比丙烷更加接近球形，晶格能相对于对称性较小的丙烷来说更大。

由此可推测，他们的固体化合物中，紧密的情况分别为甲烷>乙烷>丙烷。

另外有机物中顺式异构体的沸点一般比反式异构体略高，而对于熔点来说则相反，因为对称的分子(反式)在晶格中可以排得较紧密，故反式异构体的熔点较顺式异构体的为高。

熔点沸点的规律晶体纯物质有固定熔点；不纯物质凝固点与成分有关（凝固点不固定）非晶体物质，如玻璃水泥石蜡塑料等，受热变软，渐变流动性（软化过程）直至液体，没有熔点沸点指液体饱和蒸气压与外界压强相同时的温度，外压力为标准压(1.01 105Pa)时，称正常沸点外界压强越低，沸点也越低，因此减压可降低沸点沸点时呈气液平衡状态（1）由周期表看主族单质的熔沸点同一主族单质的熔点基本上是越向下金属熔点渐低；而非金属单质熔点沸点渐高但碳族元素特殊，即C，Si，GeSn越向下，熔点越低，与金属族相似还有A族的镓熔点比铟铊低，A族的锡熔点比铅低（2）同周期中的几个区域的熔点规律高熔点单质C，Si，B三角形小区域，因其为原子晶体，熔点高金刚石和石墨的熔点最高大于3550，金属元素的高熔点区在过渡元素的中部和中下部，其最高熔点为钨（3410）低熔点单质非金属低熔点单质集中于周期表的右和右上方，另有IA的氢气其中稀有气体熔沸点均为同周期的最低者，而氦是熔点（－272.2，26 105Pa）沸点（268.9）最低金属的低熔点区有两处：IAB族Zn，Cd，Hg及A族中Al，Ge，Th；A族的Sn，Pb；A族的Sb，Bi，呈三角形分布最低熔点是Hg(－38.87)，近常温呈液态的镓（29.78）铯（28.4），体温即能使其熔化（3）从晶体类型看熔沸点规律原子晶体的熔沸点高于离子晶体，又高于分子晶体金属单质和合金属于金属晶体，其中熔沸点高的比例数很大（但也有低的）在原子晶体中成键元素之间共价键越短的键能越大，则熔点越高判断时可由原子半径推导出键长键能再比较如熔点：金刚石>碳化硅>晶体硅分子晶体由分子间作用力而定，其判断思路是：结构性质相似的物质，相对分子质量大，范德华力大，则熔沸点也相应高如烃的同系物卤素单质稀有气体等相对分子质量相同，化学式也相同的物质（同分异构体），一般烃中支链越多，熔沸点越低烃的衍生物中醇的沸点高于醚；羧酸沸点高于酯；油脂中不饱和程度越大，则熔点越低如：油酸甘油酯常温时为液体，而硬脂酸甘油酯呈固态上述情况的特殊性最主要的是相对分子质量小而沸点高的三种气态氢化物：NH3，H2O，HF 比同族绝大多数气态氢化物的沸点高得多（主要因为有氢键）（4）某些物质熔沸点高低的规律性同周期主族（短周期）金属熔点如Li 碱土金属氧化物的熔点均在2000以上，比其他族氧化物显著高，所以氧化镁氧化铝是常用的耐火材料卤化钠（离子型卤化物）熔点随卤素的非金属性渐弱而降低如：NaF>NaCl>NaBr>NaI 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

晶体纯物质有固定熔点；不纯物质凝固点与成分有关（凝固点不固定）。

非晶体物质，如玻璃、水泥、石蜡、塑料等，受热变软，渐变流动性（软化过程）直至液体，没有熔点。

沸点指液体饱和蒸气压与外界压强相同时的温度，外压力为标准压（1.01×105Pa）时，称正常沸点。

外界压强越低，沸点也越低，因此减压可降低沸点。

沸点时呈气、液平衡状态。

如何知道物质的熔点、沸点呢？下面四种方法可以很好地帮到我们！1、由周期表看主族单质的熔、沸点同一主族单质的熔点基本上是越向下金属熔点渐低；而非金属单质熔点、沸点渐高。

但碳族元素特殊，即C，Si，Ge，Sn越向下，熔点越低，与金属族相似。

还有ⅢA族的镓熔点比铟、铊低，ⅣA族的锡熔点比铅低。

2、同周期中的几个区域的熔点规律①高熔点单质C，Si，B三角形小区域，因其为原子晶体，熔点高。

金刚石和石墨的熔点最高大于3550℃，金属元素的高熔点区在过渡元素的中部和中下部，其最高熔点为钨（3410℃）。

②低熔点单质非金属低熔点单质集中于周期表的右和右上方，另有IA的氢气。

其中稀有气体熔、沸点均为同周期的最低者，而氦是熔点（－272.2℃，26×105Pa）、沸点（268.9℃）最低。

金属的低熔点区有两处：IA、ⅡB族Zn，Cd，Hg及ⅢA族中Al，Ge，Th；ⅣA族的Sn，Pb；ⅤA族的Sb，Bi，呈三角形分布。

最低熔点是Hg（－38.87℃），近常温呈液态的镓（29.78℃）铯（28.4℃），体温即能使其熔化。

3、从晶体类型看熔、沸点规律原子晶体的熔、沸点高于离子晶体，又高于分子晶体。

金属单质和合金属于金属晶体，其中熔、沸点高的比例数很大（但也有低的）。

在原子晶体中成键元素之间共价键越短的键能越大，则熔点越高。

判断时可由原子半径推导出键长、键能再比较。

如熔点：金刚石>碳化硅>晶体硅分子晶体由分子间作用力而定，其判断思路是：①结构性质相似的物质，相对分子质量大，范德华力大，则熔、沸点也相应高。

水的沸点与气压的关系对照表水的沸点是指在标准大气压下，水从液态转变为气态所需的温度。

然而，当气压发生变化时，水的沸点也会相应地发生变化。

这种变化可以通过水的沸点与气压的关系对照表来展示。

下面我们将详细介绍这个关系对照表。

首先，我们需要了解一些基本概念。

标准大气压是指在海平面上，当气压为1个标准大气压时，大气的压强为101.325千帕。

在这个压强下，水的沸点为100℃。

而当气压降低时，水的沸点也会随之降低。

相反，当气压升高时，水的沸点也会随之升高。

下面是水的沸点与气压的关系对照表：气压（千帕）水的沸点（℃）0.1 -38.831 1002 120.23 135.34 147.15 156.26 163.57 169.58 174.59 178.610 182.211 185.412 188.213 190.814 193.115 195.216 197.117 198.818 200.419 201.820 203.2从表中可以看出，当气压低于标准大气压时，水的沸点会随之下降。

例如，当气压为0.1千帕时，水的沸点为-38.83℃，这意味着水在这个温度下就开始沸腾了。

这也是为什么在高海拔地区，水的沸点会更低，而且水会更快地沸腾。

另一方面，当气压高于标准大气压时，水的沸点会随之升高。

例如，当气压为20千帕时，水的沸点为203.2℃。

这意味着在这个气压下，水必须达到这个温度才能开始沸腾。

需要注意的是，水的沸点与气压的关系是线性的，这意味着水的沸点随着气压的变化而变化的速率是相同的。

因此，我们可以使用这个关系对照表来帮助我们计算在不同气压下水的沸点。

除了在科学实验室中使用，水的沸点与气压的关系对照表还可以在日常生活中发挥作用。

例如，在高海拔地区烹饪时，我们需要知道水的沸点会更低，因此需要相应地调整烹饪时间。

同样，当我们在高海拔地区进行高温烘烤时，我们需要知道水的沸点会更低，因此需要相应地调整烘烤时间。

总之，水的沸点与气压的关系对照表是一个非常有用的工具，可以帮助我们计算在不同气压下水的沸点。

水的沸点与大气压的关系公式水的沸点与大气压的关系公式是一种理论模型，用于描述不同环境压力下水的变化规律。

在实际应用中，该公式可以用于研究天气变化、环境保护和工业生产等方面。

本文将从理论基础、公式推导及应用实例三个方面探讨水的沸点与大气压的关系公式。

一、理论基础理论上，水的沸点与大气压之间存在一种正相关关系，即气压越大，水的沸点越高；气压越小，水的沸点越低。

这是因为任何物质的沸点都是其饱和蒸汽压与外界压力相等时的温度。

具体来说，当水被加热到一定温度时，其表面开始产生蒸汽，蒸汽向四周扩散，与空气中的分子相互碰撞。

在普通气压下，空气中的分子数量非常庞大，蒸汽分子与其碰撞而被压缩，使得蒸汽流体的密度增大，蒸汽压力也随之增大。

当蒸汽压力达到一定数值时，它的压强与环境压强相等，水开始沸腾。

因此，沸点的高低受到环境压力的影响，即当环境压力越大时，水的沸点越高。

二、公式推导根据理论基础，可以得出水的沸点与大气压力之间的函数关系式，即：Tb = Tb0 + Kp其中Tb为水的沸点，Tb0为标准沸点（1 atm下为100℃），K为与环境压力相关的常数，p为环境压力。

这个公式就是水的沸点与大气压的关系公式。

在保证温度不变的情况下，当环境气压发生变化，水的沸点也会随之发生改变。

因此，通过测量水的沸点可以推算出环境压力的大小，这是工业检测和天气预测等方面的重要应用。

不过需要注意的是，在不同的气压下，水沸点的变化程度是不同的。

以标准气压1 atm为例，当环境气压从1 atm增加到2 atm时，水的沸点会从100℃上升到120℃左右；而当环境气压降低到0.5 atm，水的沸点只有82℃左右。

因此，在应用公式时需要结合实际情况进行计算。

三、应用实例水的沸点与大气压的关系公式在各个领域都有着广泛的应用，以下列举几个具体实例：1. 温度计校准温度计校准是实验室中常用的操作之一。

若要检验温度计的准确性，就需要利用水的沸点与大气压力的关系，使用大气压力计算出当前环境压力，进而确定水的沸点温度。

凝固点与结晶点
凝固点
凝固点是晶体物质凝固时的温度，不同晶体具有不同的凝固点。

在一定压强下，任何晶体的凝固点，与其熔点相同。

同一种晶体，凝固点与压强有关。

凝固时体积膨胀的晶体，凝固点随压强的增大而降低；凝固时体积缩小的晶体，凝固点随压强的增大而升高。

在凝固过程中，液体转变为固体，同时放出热量。

所以物质的温度高于熔点时将处于液态；低于熔点时，就处于固态。

非晶体物质则无凝固点。

液-固共存温度浓度越高，凝固点越低。

液体变为固体的过程叫凝固。

物态变化有三种特殊点:凝固点,沸点,熔点
结晶点
结晶点指在规定条件下，使液体试样降温，出现结晶时，在液相中测量到的一个恒定温度或回升的最高温度。

一般用摄氏温度表示。

结晶点俗称冰点，是指油品出现浊点后，继续冷却，直到油中呈现出肉眼能看得见的晶体，此时的温度就是油品的结晶点，是化工产品物理性能之一。

沸点液体开始沸腾时的温度，液体的蒸汽压等于外部压力时的温度,沸点随压力的减少而降低。

沸点是指物质沸腾时的温度，更严格的定义是液体成为气体的温度。

液体在未达到沸点温度时也会通过挥发变成气体。

然而，挥发是一种液体表面的现象，也就是说只有液体表面的分子才会挥发。

沸腾则是在液体的整个部分发生的变化，处于沸点的液体的所有分子都会蒸发，不断地产生气泡。

沸点和当水汽压力与环境压力相等时的温度有关，也就是说，沸点和气压是有关的。

通常情况下我们所说的沸点都是在标准大气压下测量得到的。

在海拔较高的地区，由于气压较低，沸点也相对低得多。

当气压上升，物体的沸点相应上升，达到临界点时，物体的液态和气态相一致。

物体的沸点不可能提高到临界点以上。

反之，当气压下降，物体的沸点相应下降，直至三相点，类似地，物体的沸点不能降低到三相点以下。

物体从液态转化成气态的过程需要一定的热量，名为气化潜热。

给处于沸点的物体不断加热，整个过程中施加的所有热量都会被气化的物体分子带走，所以物体的温度不会由于被加热而上升。

正因如此，物体处于沸点时的比热实际上是无穷的。

根据分子间相互作用理论，沸点表现了液体分子吸收足够的能量克服液态分子之间的各种相互作用。

所以，沸点也可以作为这些相互作用力的大小的指标。

标准大气压下水的沸点是摄氏100度（华氏212度）。

在世界最高峰珠穆朗玛峰上，大气压力为260 mb，水的沸点是69摄氏度，因此会出现水滚了却未能把食物煮熟的情况。

露点定义：空气湿度达到饱和时的温度。

1、气温愈低，饱和水气压就愈小。

所以对于含有一定量水汽的空气，在气压不变的情况下降低温度，使饱和水汽压降至与当时实际的水汽压相等时的温度，称为露点。

形象地说，就是空气中的水蒸气变为露珠时候的温度叫露点。

补充：当该温度低于零摄氏度时，又称为霜点。

2、在一个单相气体体系中，由于温度和压力的改变，系统中出现第一个液滴时的温度或压力。

3、露点：在温度一定的情况下，开始从气相中分离出第一批液滴的压力，或在压力一定的情况下，开始从气相中分离出第一批液滴的温度。

一、实验目的1. 了解正负压强对沸点的影响；2. 掌握实验操作方法，通过实验验证理论；3. 分析实验结果，探讨压强与沸点之间的关系。

二、实验原理液体的沸点是指在一定的压强下，液体内部蒸气压等于外界压强时，液体开始沸腾的温度。

根据理论，当外界压强增大时，液体的沸点也会随之升高；反之，当外界压强减小时，液体的沸点会降低。

三、实验仪器与试剂1. 实验仪器：沸点测定仪、温度计、压力计、烧杯、搅拌器、实验台等；2. 实验试剂：水、酒精、氯化钠等。

四、实验步骤1. 准备实验仪器，将沸点测定仪、温度计、压力计等连接好；2. 在烧杯中加入适量的水，放入沸点测定仪中，调整压力计至标准大气压；3. 打开加热电源，开始加热，观察温度计和压力计的读数，记录下水的沸点；4. 在烧杯中加入适量的酒精，重复步骤3，记录下酒精的沸点；5. 向烧杯中加入适量的氯化钠，调整压力计至比标准大气压低0.1MPa，重复步骤3，记录下溶液的沸点；6. 将压力计调整至比标准大气压高0.1MPa，重复步骤3，记录下溶液的沸点；7. 分析实验数据，得出结论。

五、实验结果与分析1. 标准大气压下，水的沸点为100℃；2. 标准大气压下，酒精的沸点为78.37℃；3. 当压力降低至0.9MPa时，溶液的沸点为94.2℃；4. 当压力升高至1.1MPa时，溶液的沸点为105.8℃。

通过实验结果可以看出，在标准大气压下，水的沸点为100℃，酒精的沸点为78.37℃。

当压力降低时，溶液的沸点降低；当压力升高时，溶液的沸点升高。

这与理论相符，验证了正负压强对沸点的影响。

六、实验结论1. 在一定范围内，正负压强对沸点有显著影响；2. 当压力降低时，溶液的沸点降低；3. 当压力升高时，溶液的沸点升高。

七、实验讨论1. 实验过程中，应注意控制加热速度，避免温度过高或过低；2. 实验数据受多种因素影响，如容器材质、实验操作等，可能存在误差；3. 在实际应用中，可根据需要调整压力，以达到降低或提高沸点的目的。

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第一篇凝固与凝固放热特点一．选择题（共15小题）1．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（）A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量2．关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（）A．水结冰﹣凝固吸热B．雾生成﹣液化放热C．露产生﹣汽化吸热D．霜形成﹣升华放热3．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为（）A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分4．在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪．他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾“下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）A．凝华C．升华D．液化5．下列关于物态变化以及吸、放热的说法中，正确的是（）A．冬季河水结冰是凝固现象，凝固需要吸热B．地球变暖，导致冰川消融是液化现象，液化需要放热C．冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象，凝华需要放热D．夏天装有冷饮的杯子“出汗”是熔化现象，熔化需要吸热6．下列说法中错误的是（）A．夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的凝固现象B．用久了的电灯丝变细是升华现象C．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象7．下列说法中正确的是（）B．凝固A．物体在发生物态变化时都要吸热B．0℃的水结成0℃的冰时，其内能将减少C．物质的比热容与物体的质量有关D．高温物体比低温物体所含有的热量多8．如图所示是屋檐下形成的冰锥，关于冰锥的形成，下列说法正确的是（）A．形成冰锥时的气温应该低于0℃B．冰锥是由空气中的水蒸气凝华形成的C．冰锥的形成需要吸收热量D．冰锥形成过程中内能不变9．滑雪是冬季人们最喜爱的运动项目之一，但有时冬季雪少，很多滑雪场要人工造雪，关于人工造雪过程下列说法正确的是（）A．是凝华过程B．是汽化过程C．是凝固过程D．是液化过程10．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头．A．③④B．①③C．②④D．①②11．把冰水混合物放到一个﹣2℃的房间里，它将（）A．继续熔化B．继续凝固C．既不熔化也不凝固D．无法判断12．水是人类生存的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，以下关于水物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是（）A．冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程B．高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程C．随着社会的发展，技术的进步，人类对水的依赖程度越来越小D．我市水资源丰富，不必要在技术上优化用水系统13．下列现象属于凝固的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰14．随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”．其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．下列有关“蜡浴”的物态变化说法正确的是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．凝华放热D．升华吸热15．关于下列热现象，说法正确的是（）A．“霜”的形成属于凝固现象B．冬天冰冻的衣服也会变干，属于汽化现象C．“露”的形成属于液化现象D．水的温度在80℃时一定不会出现沸腾现象二．解答题（共5小题）16．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变．由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关．（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关．你的猜想：．（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中．如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较来确定质量不同海波凝固过程放热的多少．（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：．17．请你阅读下面的文章：冰的体积变大还是变小？在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？”小刚立即做出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时的体积当然是变小的．”但小红提出了相反的意见：“如果体积变小的话，那么冰的密度会变大，冰将会沉入水中．但事实上冰会浮在水面上，所以体积应变大．”到底谁对谁错呢？小刚提出了通过实验去解决这个问题，并提出了自己的实验方案：“在小药瓶中装满水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了还是升高了，不就行了吗？”大家都赞同这个方法，于是他们立即动手实验．于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰，结果发现冰面是向上凸起的．再请回答下列问题：（1）从小明他们的实验中，可以得到什么结论？（2）这个实验经历了：A．猜想与假说；B．设计实验；C．归纳结论；D．进行实验；E．提出问题．小明他们采取的步骤顺序是：．（3）这种现象会产生什么危害？请举出一个例子．（4）用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？18．阅读下面的短文，回答问题：在今年1月份我国南方（包括我省）遭受了大范围的雪灾影响，其中冻雨因为影响范围大、造成的损失严重成为人们关注的焦点．冻雨是一种温度低于0℃的过冷却水滴，而0℃是水的凝固点，在云体中它本该凝结成冰粒或雪花，然而由于找不到冻结时必需的冻结核，它并没有凝结．于是它在下落时就成为一碰上物体就能结冻的过冷却水滴．冻雨的形成离不开特定的天气条件：今年的南方离地面大约2000米高以内的空气层温度稍低于0℃；在2000米至4000米高的空气层温度高于0℃，比较暖一点；再往上一层又低于0℃，这样的大气层结构，使得上层云中的过冷却水滴、冰晶和雪花，掉进比较暖一点的空气层，都变成液态水滴．再向下掉，又进入不算厚的冻结层．已经是过冷却的水滴一遇到到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层．（1）冻雨的形成过程中发生了哪些物态变化？吸收还是放出热量？（2）冻雨给人们造成了什么不便（答两点即可）？这段时间内人们经常在公路上抛撒食盐？说出其中包含的物理知识．19．探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？A．猜想：B．设计、进行实验：选用熟动物油作为探究对象．（1）把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的刻度位置．（2）拿开火源，使熟动物油冷却．C．观察：它的体积是变大了还是变小了？你还可以用什么物质进一步进行探究？．写出你的探究结果：．20．某同学在探究某物质凝固时温度变化的实验中，得出如图所示的图象，请根据图回答：（1）该物质是（填晶体或非晶体），理由是．写出四种非晶体的物质．（2）该物质的起始温度为℃，它的熔点是℃．（3）线段AB表示，所对应的是态；CD表示，所对应的是态．（4）点表示该物质开始凝固，点表示该物质凝固完成．（5）当温度为83℃时，该物质的状态是．第二篇凝固点和熔点习题精选1．将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内（）A．．冰块的质量将减少B．．冰块的质量将保持不变C．．冰块的质量将增加D．．上述情况都不可能发生2．关于熔化和凝固，下列说法属于正确的是（）A．凡是固体都有熔点B．同种物质的凝固点和熔点相同C．物体融化时吸热，温度一定升高D．物体凝固时放热，温度一定保持不变3．用手分别接触温度相同的冰和的水，会觉得冰比水凉，这是因为（）A．冰的温度比水低B．冰是固体，水是液体C．冰熔化时要从手上吸受大量的热D．这是人的错觉4．在北方高寒地区，要是用酒精温度计测量气温，而不用水银温度计，这是因为（）A．水银温度计的测量范围比酒精小B．固态水银比固态酒精熔点低C．液态水银比液态酒精的凝固点高D．液态水银比液态酒精的凝固点低5．下列说法中，不正确的是（）A．0 C的水不一定能结冰B．0 C的冰一定会熔化成水C．0 C时,冰、水、水蒸气可能同时存在D．0 C时，不可能有水蒸气存在6．根据下表判断将水银温度计和酒精温度计相比较，使用水银温度计的优点是（）A．测量的范围更大B．能测量更高的温度C．测量的数值更精确D．以上三点都是它的优点7．炒菜的铁锅坏了，不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）A. 炒菜锅内有盐，与焊锡会有化学反应B. 炒菜时锅的温度可超过焊锡的熔点C. 炒菜锅上有油，锡焊不上D．以上判断均不正确8．冰常用来做冷却剂，这是因为Ａ．冰总是比水凉Ｂ．冰善于传热Ｃ．冰透明干净Ｄ．冰在化成水时吸收大量的热，而温度保持不变9．在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况，如图所示，可以看出，这三种物质中，________可能是同种物质，_______的质量一定比________的质量大．10．把硫代硫酸钠和蜂蜡分别装入两个试管中，并插入温度计，再把试管按图固定．往烧杯里倒入冷水，使水位高于装固体颗粒的那部分试管（图中只画了一套装别给两个烧1分钟记录一停止加热，再置，另一套装置完全相同）．用两个酒精灯分杯加热，观察两试管内固体熔化情况，并每隔次温度计示数，直到固体完全熔化．2分钟后，慢慢冷却而凝固．下表是实验纪录的数据：根据上表数据回答：(1) 哪种物质是晶体？为什么？(2)在方格纸上画出两条互相垂直的直线，用横线表示时间的量值，每一小格表示1分钟；用竖线表示温度的量值，每一小格表示5摄氏度．用描点法画出这两种物质的熔化、凝固的图线．第三篇熔点、沸点、凝固点与压强的关系原因分析一、熔点、沸点、凝固点1、凝固点凝固点是晶体物质凝固时的温度，不同晶体具有不同的凝固点。

大气压与沸点的关系
气体沸点与大气压的关系：
1、沸点和大气压之间的关系：把温度固定，随着大气压的增加，沸点也会随之升高，反之沸点也会随着大气压的降低而下降。

2、原理：沸点取决于气体中各种驱动力之间的力学与热力学平衡，不同的物质在给定的压力下，沸点也会有所不同。

通过变换压强，我们可以调节沸点。

3、应用：这种关系已经广泛应用于工业生产，比如在化学工厂中，需要分离不同的沸点的物质，或者利用此种关系调整物质的沸点从而减少精炼时间等等。

4、模型：人们对沸点与大气压之间密切关系所建立的模型，就是用来解释它们之间关系的物理学归纳总结。

比如Clausius-Clapeyro等模型，常用Stiles公式等。

5、计算：用当前大气压加上知道温度和其他条件的其他因素组合计算出来的沸点即为真实沸点，这是因为沸点随着压力而变化。

6、影响：沸点的变化对环境带来的影响，也就是大气压的变化对总水
面积的影响，是深受大气压变化影响的微小过程。

总结：从以上可以看出，大气压与沸点之间存在着相互关系，知道这种关系可以帮助我们解决很多实际应用中的问题，这样就不会产生不必要的损耗和浪费。

另外，还有许多量子物理学的模型来帮助我们理解沸点与大气压之间的关系，在研究中也有重要作用。