环境工程专业导论2学科与专业

环境科学与工程系环境工程专业、给水排水工程专业本科培养方案（一）、培养目标环境科学与工程系设“环境工程”和“给排水科学与工程”两个本科专业，在高年级设置环境工程专业和给排水科学与工程专业的分组选修课，由学生自行选择专业。

环境工程专业的主要任务是培养城市、区域和企业的给水及废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面的高级工程技术人才。

毕业生可从事环境污染控制和给水排水的规划、技术开发、科学研究和管理等工作。

给排水科学与工程专业的主要任务是培养城市、乡镇和企业的给水与排水系统以及给水处理、废水处理等方面的高级工程技术人才。

毕业生可从事给水排水的规划、技术开发、科学研究和管理等工作。

（二）、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。

授予学位：工学学士学位。

（三）、基本学分学时本科培养总学分173，其中春、秋季学期课程总学分141，夏季学期实践环节17学分，综合论文训练15学分。

（四）、课程设置与学分分布1．人文社会科学类课程 35学分(1) “两课”5门14学分10610193 思想道德修养与法律基础3学分(秋)中国近现代史纲要3学分(春)马克思主义基本原理4学分(秋)毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”4学分(春)(2) 体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。

体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。

(3) 外语4学分大学外语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。

学生入学后建议选修并通过4－6学分的英语课程后再参加《清华大学英语水平I》的考试。

本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试。

学生课选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。

(4) 文化素质课13学分必修课程1门，1学分00050031 可持续发展与环境保护概论1学分(秋)本科培养方案设置文化素质课程八个课组：1. 历史与文化、2. 语言与文学、3. 哲学与人生、4. 科技与社会、5. 当代中国与世界、6. 艺术教育、7. 法学、经济与管理、8.科学与技术。

环境科学与工程专业导论第一章：引言在当今社会，环境问题日益严重，对人类的生存和发展带来了巨大的挑战。

为了解决这些问题，环境科学与工程专业应运而生。

本文将介绍环境科学与工程的定义、重要性以及相关领域的发展。

第二章：环境科学与工程的定义环境科学与工程是研究和解决环境问题的学科，旨在保护和改善人类居住环境。

它涉及多个学科领域，如生态学、化学、物理学和工程学等。

通过综合运用这些学科的知识，环境科学与工程专业能够研究和解决环境污染、自然资源管理、环境保护等问题。

第三章：环境科学与工程的重要性环境科学与工程专业在当今社会具有重要的意义。

首先，它能够帮助我们认识和了解环境问题的本质，从而为环境保护提供科学依据。

其次，它能够研究和开发环境友好型技术，促进可持续发展。

最后，它能够培养环境保护意识和责任感，提高人们对环境的关注度。

第四章：环境科学与工程的发展领域环境科学与工程专业涉及多个领域的研究和应用。

其中包括环境污染控制与治理、废物处理与资源化利用、生态系统保护与修复、环境风险评估与管理等。

这些领域的发展旨在解决当前和未来面临的环境问题，并为人类提供更好的生活环境。

第五章：环境科学与工程专业的未来发展随着环境问题的日益严重，环境科学与工程专业的未来发展前景广阔。

未来，环境科学与工程专业将更加注重技术创新和应用，提高环境保护的效果和效率。

同时，它还将积极参与国际合作，共同应对全球性环境问题，推动全球环境治理体系的建设。

结论环境科学与工程专业在解决环境问题、促进可持续发展方面发挥着重要作用。

通过研究和应用环境科学与工程的知识，我们能够保护和改善人类的生活环境，为子孙后代留下一个更美好的世界。

希望更多的人加入这个专业，共同为环境事业贡献自己的力量。

环境科学和工程专业课程教案一、课程简介本课程旨在为学生提供环境科学和工程领域的基础知识和专业技能。

通过本课程的学习，学生将了解环境问题的本质、产生原因和影响，掌握环境监测、评价和治理的基本方法，培养解决环境问题的能力。

二、教学目标1. 了解环境科学和工程的基本概念、原理和方法。

2. 掌握环境问题的产生、发展及其对人类和生态系统的影响。

3. 学习环境监测、评价和治理的技术和方法。

4. 培养解决环境问题的能力和责任感。

三、教学内容第一章：环境科学和工程导论1. 环境的概念与分类2. 环境科学和工程的基本任务3. 环境问题的产生、发展及其影响第二章：环境物理学1. 大气环境物理学2. 水环境物理学3. 土壤环境物理学第三章：环境化学1. 环境中有害物质的来源、迁移和转化2. 环境污染物的监测与分析方法3. 环境化学方程式的计算与应用第四章：环境生物学1. 生态系统的基本概念与原理2. 生物群落与生物多样性的保护3. 环境生物技术的应用第四章：环境监测与评价1. 环境监测的基本方法和技术2. 环境质量评价的方法和指标3. 环境监测数据的处理和分析四、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生掌握环境科学和工程的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析：分析实际环境问题，培养学生解决环境问题的能力。

3. 实验操作：通过实验，使学生掌握环境监测和评价的方法和技术。

4. 小组讨论：分组讨论环境问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%。

2. 期中考试：测试学生对环境科学和工程基本知识的掌握程度，占总评的30%。

3. 期末考试：测试学生对环境监测和评价方法的掌握程度，占总评的40%。

4. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和报告质量，占总评的10%。

六、环境污染治理技术1. 废水处理技术：包括物理、化学和生物处理方法。

2. 废气处理技术：包括吸附、脱硫、脱硝等方法。

环境工程专业（地质环境调查方向）卓越工程师班培养方案专业名称与代码：环境工程专业081001（082502）专业培养目标：本专业培养“业务素质高、动手能力强、专业技术精、创新思维宽”的地质环境调查卓越工程师为核心目标，以基础理论学习、专业技术训练、综合素质培养、国际视野开拓为主体内容，以“学校与企事业单位联合”和“双导师制”结合的双轨培养模式为重要手段。

面向国土资源系统及相关地矿行业，培养造就一批具备扎实地学基础、良好综合素质和实践能力、适应经济社会发展需要的高质量地质环境调查工程技术人才。

专业培养要求：毕业生具备良好的道德文化修养，系统学习地质环境调查、监测、评价与设计的理论和方法，重点掌握区域地质环境、城市地质环境、矿山地质环境、生态地质环境等领域的专门知识和技术，具备从事区域、城市、矿山、工程场区的地质环境调查、评价、设计和施工管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握地质环境调查、监测、评价与设计的理论和方法，基础知识扎实，专业知识宽厚，经历全面的工程实践训练，具有创新性思维和解决实际工程问题的能力；2．具备本专业分析与解决工程实际问题的能力；3．具备参与项目和工程管理的基本知识与能力；4．具备有效的沟通交流、写作表达及学习能力；5．具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。

主干学科：环境科学与工程、地下水科学与工程、地质工程。

核心课程：普通地质学、构造地质学、水文地质学基础、环境地质学、岩体力学、地下水动力学、地质环境监测技术、地质环境调查与评价、地质环境数值模拟技术、地质环境保护与治理、地下水污染与防治、GIS原理与应用等。

主要专业实验：水文地质学基础系列实验、水动力学实验；水化学分析实验；土质土力学实验；地质环境数值模拟实验、地质环境保护与治理实验等。

主要实践性教学环节：工程测量实习、北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习，三峡专业教学实习、计算机语言编程课程设计、大型专业课程设计、企业生产实践与毕业设计等约55周。

环境工程专业描述篇一：环境工程专业介绍及就业情况环境工程专业介绍及就业情况一、环境工程专业简介该学科是用应用科学与工程方法来改善环境（包括空气、水、土地资源），进而为人类的居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤，也包括污染场所的复育。

我们可经由教育大众、保护环境、订立规定以及应用良好工程实作来减轻与控制对环境的负面影响。

环境工程专业分支大致包括：◆水资源处理与供给◆排水工程◆水污染控制工程◆大气污染控制工程◆固体废弃物的处理与处置◆噪声控制工程◆环境影响评估关于环境工程，美国土木工程师学会环境工程分会发表了如下声明：环境工程通过健全的工程理论与实践来解决环境卫生问题，主要包括：提供安全、可口的公共给水；适当处置与循环使用废水与固体废物；建立城市与农村符合卫生要求的排水系统；控制水、土壤和空气污染，并消除这些问题对社会和环境造成的影响。

而且，它涉及的是公共卫生领域里的工程问题，例如控制通过节肢动物传染的疾病，消除工业健康危害，为城市、农村和娱乐场所提供合适的卫生设施，评价技术进步对环境的影响等。

二、环境工程国内就业情况中国近几年一直非常重视环境建设，把它的高度提升到了与经济建设并齐的位置。

国家，企业，包括个人对于环境保护的意识越来越强烈，尤其是一些经济高速发展的一线城市如北京，上海，这几年都在环境保护方面做了大量的努力和投入，因此产生了大量的与环境工程相关联的岗位需求。

故在国内，尤其是工业与经济比较发达的城市，环工专业的前景还是比较广阔的,就业面也广,既可到城市规划院,建筑院,市政设计院从事设计工作,又可到环保局从事管理工作,还可到环境监测部门从事监测和研究工作，例如：◆给排水工程师——专门从事给排水设计工作，起薪2019-3500元/月。

◆项目经理——进行污水处理厂等设施施工的组织、管理、技术指导及监督工作，起薪2500-5000元/月。

◆环境工程师——到环保局和环保所进行环境管理和研究工作，起薪1500-3500元/月。

环境工程专业培养计划（专业代码：081001）一、学制与学位1、学制学制四年2、学位学生按要求修满学分完成学业后，毕业时授予授予工学学士学位。

二、培养目标和要求1、培养目标本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。

2、培养要求(1)德育初步掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义理论以及江泽民“三个代表”的重要思想，拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国，具有为人民服务的思想和奉献精神，具有良好的道德品质，遵纪守法。

(2)业务培养要求环境工程专业的学生主要学习各种基础化学、工程制图、微生物学、环境工程学科的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术及工程制图、工程设计、环境监测和分析等方面的基本训练，具有环境科学技术、化学工程及给排水工程等领域的科研、设计、管理等方面的基本能力。

本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握基础化学、微生物学、工程制图等基础知识，掌握水、气、固废等环境工程学科的基本原理，具备解决水污染和大气污染控制工程问题的基本能力，包括污染控制工程的科研、设计、规划等方面的初步能力。

②具备制定和实施环境监测方案、环境监测和分析污染物的方⑤⑥⑦⑧法及环境质量评价、环境管理及规划的初步能力。

③具备环境、法规、环境政策和环境标准的基础知识、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。

④掌握一门外语、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能较熟练地阅读本专业的外文文献资料，能应用计算机进行文字、数据和信息的处理。