第9课 音变(同化)

语流音变的四种形式一、语流音变的四种类型话语流音变有四种类型，分别是同化、异化、弱化和脱落。

在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。

1、同化：语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。

根据同化的方向，可以将同化分为顺同化与逆同化，两个相邻的音，后一个受前一个的影响，变得与前一个音相同或相近，称顺同化；两个相邻的音，前一个受后一个的影响，变得与后一个音相同或相近，称逆同化。

2、异化：两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。

3、弱化：在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。

4、脱落：语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。

二、扩展资料（一）语流音变与历史音变的含义语流中的一个音，由于受前后音或者说话时各种因素的影响而在发音上产生的某种变化，这种现象叫语流音变。

语流音变是一种共时的、临时的变化。

在言语交际中，语流音变随处可见。

同样的语音结构单位，由于所处的语音环境不同，会发生不同的变化；即使它处的语音环境相同，不同的人读音也会有所不同，就是同一个人不同的时间发音也会有所不同。

所以我们研究语流音变也只能概括一般的、普遍的语流音变现象。

历史音变是指具体语言的语音从一个时代到另一个时代所发生的变化。

具有固定性和历时性。

如汉语从古代到现代语音系统发生的变化。

（二）语流音变与历史音变的区别与联系语流音变与历史音变不同，它具有共时性和临时性，比如，辛苦[in55k´u214],在语流中读成[i55k´u214],是由于[n]在语流中被[k´]同化成了[]。

[n]并非固定的、不分条件的读为[]。

语流音变是发生在同一语流中的，属于共时态的变化。

音变基本类型同化异化音变是语音变化的一种形式，包括同化和异化两种基本类型。

这两种类型描述了语音发展中的两种不同的变化方式。

1. 同化（Assimilation）：
•同化是指一个语音单元受到其相邻语音单元影响，导致它自身发生变化，使得相邻语音单元之间更加相似。

•例子：
•连读时的辅音同化：例如，“不是”在连读时可能发音为/bú shì/，其中的/b/和/sh/发生了辅音同化，使它们的发音更为相似。

2. 异化（Dissimilation）：
•异化是指一个语音单元在发音时受到相邻语音的影响，导致它自身发生变化，使得相邻语音单元之间更加不同。

•例子：
•元音异化：例如，“舒服”在口语中可能发音为/shūfu/，其中的/u/和/f/之间发生了元音异化，使它们的发音更为不同。

这两种基本类型的语音变化在语言中普遍存在，它们在语音演变和语音变化中发挥了重要作用。

同化和异化是语音变化的自然结果，可以在语言的不同层次上（音位、音节、词等）观察到。

需要注意的是，同化和异化是广义上的概念，涵盖了多种不同的具体语音现象。

具体的同化和异化规则会因语言的特性而异，而且它们在特定语音环境中可能会有不同的表现。

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英语语音学里的音同化一、音的同化规律音的同化是指在发音过程中，一个音受到相邻音的影响，产生与原音不同的音变现象。

在英语语音学中，音的同化是一种常见的语音现象，它主要发生在辅音和元音之间。

音的同化规律包括以下几个方面：1.舌边音同化：在某些情况下，舌边音l会被同化为软腭音n。

例如，在单词“people”中，第一个音节“pe”中的舌边音l会被同化为软腭音n。

2.鼻腔音同化：鼻腔音n和m在遇到唇音时，通常会被同化为口腔鼻音。

例如，在单词“comb”中，口腔音b会被同化为口腔鼻音。

3.咬舌音同化：在某些单词中，咬舌音t或d会被同化为齿龈后部摩擦音或软腭化齿龈摩擦音。

例如，在单词“with”中，咬舌音t 会被同化为齿龈后部摩擦音。

二、同化音素的发音方法同化音素的发音方法主要包括以下几个方面：1.口腔发音：同化音素通常采用口腔发音方式，即通过口腔肌肉的紧张和松弛来控制声音的发出。

2.软腭和咽壁的作用：在发音过程中，软腭和咽壁起到关键作用。

软腭向上运动可以关闭鼻腔通道，而咽壁则可以控制声音的反射效果。

3.声带的振动：同化音素在发音时也需要声带的振动。

声带的振动可以改变声音的音质和音量。

三、同化音素在英语单词中的运用同化音素在英语单词中的运用非常普遍。

例如，“strange”中的s和t两个辅音就发生了同化现象，其中s被同化为t的发音。

再如，“butter”中的b也被同化为口腔鼻音。

这种同化现象不仅改变了单词的发音，也影响了单词的听感和认知。

四、同化音素对英语口语的影响同化音素对英语口语的影响主要体现在以下几个方面：1.口语流畅性：由于同化音素的发音通常比非同化音素更为简单和流畅，因此它们可以增加口语的流畅性，减少发音过程中的阻塞感和用力感。

2.口语自然度：同化音素的使用可以增加口语的自然度。

当人们使用同化音素时，通常是因为这些音素更符合他们的发音习惯和语言文化背景。

因此，使用同化音素可以使口语更加自然和地道。

3.方言差异：不同地区的英语方言存在差异，其中也包括同化音素的使用。

第13课1. 同化音变：收音ㅂ后面碰上辅音ㄴ时，收音ㅂ发成ㅁ音.입니다----임니다2. 紧音音变：收音ㄱ后面碰到辅音ㅅㄱ或ㅂ时，分别发成紧音ㅆㄲㅃ。

학생----학쌩북경대학----북꼉대학第14课1. 腭化音变：收音ㅌ后面碰到元音이时，收音ㅌ的发音变成ㅊ。

같이----가치2. 同化音变：收音ㄱ后面遇到辅音ㅁ时，收音ㄱ的发音变成鼻音ㅇ。

한국말----한궁말3. 连音音变：如果双收音ㄺ后面遇到元音的话，ㄱ便与后面的元音一起发音。

읽으십시오----일그십씨오4. 紧音音变：收音后面碰到辅音时，收音要发成，后面的要发成音。

알겠습니다----알섿씀니다第15课1. 收音ㅆ后面遇到辅音ㅅ时，收音ㅆ要发ㄷ音。

했습니다----핻씀니다2. 紧音音变：收音ㄱ后面遇到ㄱ的话，ㄱ要发成紧音ㄲ。

경복궁----경복꿍3. 同化音变：收音ㄱ后面碰到ㅁ时，收音ㄱ要发成鼻音ㅇ。

박물관----방물관4. 送气音变：收音ㅎ后面碰到辅音ㅈ时，ㅈ要发成ㅊ音。

그렇지만----그러치만5. 连音音变：如果双收音ㅄ后面遇到元音的话，收音ㅅ与后面的元音一起发音。

없었습니다----업섣씀니다第16课1. 紧音音变：收音ㅂ后面遇到辅音ㅅ时，收音ㅅ要发成紧音ㅆ。

주십시오----수십씨오계십시오----셰십씨오2.紧音音变：收音ㅅ后面碰到辅音ㄱ时，收音ㄱ要发成紧音ㄲ。

다섯개----다섣개第17课1. 紧音音变：收音ㄱ后面碰到辅音ㄱ时，后面的ㄱ要发成紧音ㄲ。

학교----학꾜식사----식싸2. 连音音变：收音ㄹ后面碰到元音时，收音ㄹ同后面的元音一起发音。

收音ㅍ要发ㅂ音。

일어납니다----이러남니다앞----압3. 同化音变：收音ㅌ后面遇到辅音ㄴ时，收音ㅌ要发ㄴ音。

끝납니다----끈남니다第18课1. 边音音变：收音ㅊ后面遇到辅音ㅊ时，收音ㅊ要发ㄷ音。

몇층----멷층2. 紧音音变：收音ㄱ后面遇到辅音ㄷ时，辅音ㄷ要发成紧音ㄸ。

식당----식땅3. 连音音变：收音ㄴ后面遇到元音时，收音ㄴ同后面的元音一起发音。

音变的名词解释
音变是语言变化中的一种现象，指的是音素（语音单位）在特定的语音环境中发生改变的过程。

音变是语言演变的一部分，是语音学研究的重要内容之一。

音变通常由以下因素引起：
1. 邻接音素影响：一个音素在相邻音素的影响下发生变化。

比如，有些语言中的元音音素在辅音前后会发生变化，比如英语中的元音音素在介于浊辅音和清辅音之间的位置时发生音变。

2. 音位相互作用：一个音素的发音受到其他音素的影响。

比如，某些语言中辅音音素的发音会受到邻近元音音素的高低调整。

3. 语音速度：语音的发音速度也会对音变产生影响。

较快的语速下，音素可能发生省略、合并或简化等变化。

音变可以分为以下几种类型：
1. 同化音变：一个音素的发音受到相邻音素的影响，两个相邻的音素趋于相似或统一。

比如，某些语言中的辅音会同化为邻近的辅音，使得发音更加流畅。

例如英语单词“in”后面接辅音时，/n/音会与后面的辅音发音方式相同。

2. 弱化音变：一个音素在辅音环境中发音较弱。

比如，某些语言中的元音在辅音后面发音时，声音会较弱或发生变化。

3. 引入音变：一个音素从无到有地引入到一定的语言环境中。

比如，某些语言中的辅音在特定的语音环境中会发生变化，比如英语中的/t/音在单词最后位置上的发音方式通常是卷舌音，但在/t/后面跟随元音的情况下，发音方式会变为清辅音/d/。

音变的研究对于理解语言演化和语音变化的过程非常重要。

它不仅帮助研究者揭示语言的演变规律，也有助于我们理解不同语言之间的联系和差异。

进一步研究音变还可以帮助我们更好地掌握和学习不同语言的发音规律，提高语言的交际能力。

音的同化大家知道，每种语言的语音虽然由一定数量的音素构成，实际谈话时,这些音素绝不是一成不变的，相反，许多音不同语音环境中会产生各种变化。

所谓音的同化，就是两邻，互相影响,有时变为相同或相似的音，有时读成一个新音。

同化有三种。

一种是前音受相邻后音影响而变化，也叫后进同化,如news(新闻）读［nju：z]，paper（纸）读［ˈpeipə］。

结合成newspaper（报纸）时,［z］受后面清辅音[p]的影响变成与自己对应的清辅音［s]，于是读音变成［nju：sˈpeipə]第二种是后音受相邻前音影响，也叫前进同化，如what’s[wɒtz],this读，但在［ðis］简缩形式what’s this?中,原来的［z]因受前音［t]的影响，变成自己相对的清音［s],读成［wɒts ðis]。

第三种是前音与相邻后音互相影响，产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。

如did本来读［did]，you本采读［ju：］，但[d]［j］互相影响，即齿槽爆破浊辅音[d]与舌面浊辅音（有摩擦）的［j]互相妥协，避免了舌尖由上齿齦急速下齿背的移动，而采用了一个位置在二者之间的舌面齿槽破擦浊辅音［dʒ］。

因此,Did you…．读作［didʒu：］.同化既可以发生在同一词或复合词内,也可以发生在旬子中相邻的两个词之间。

这是因为说话时我们不以单词作单位,而是以短语或句子作单位。

单词在一个短语或句子中,后和其他词相连，在发音时互相影响，因此发生一些变化，例如：I’m glad to meet you.[aim ˈɡlæd to ˈm i:t ju]见到你我很高兴。

这句话中meet you [mi：t ju］在快速连贯的讲话中读成［mˈi: tʃu］。

又如：Does she often come?[dəz ʃi：ˈɔfən↗ kʌm ]她常来吗？does she? [dəz ʃi:]可以读成[dəʒʃi：］或 [dəʃʃi：］在前一句话里，“you"中字母y所包含的i音受相邻的前音[t］的影响而读成[ʃ］，和[t]相拼成了[tʃ]。