实训在中等职业教育中的重要性

论实践教学在职业教育中的重要性作者：蔡兆勇来源：《职业（上半月刊）》 2017年第12期随着社会经济转型和变革，现代企业对人才的实践能力有了更高要求。

职业教育旨在培养具有综合素质的应用型人才。

学校通过对学生进行系统的实践教学，有计划地进行专业领域的实验室教学、实训或者顶岗培训，其目的是让学生能够切身体会到职业发展所积累的经验，熟悉工作的方式、内容以及将理论结合实践的方法，最终培养出能够适应新时代企业发展的创新应用型人才。

一、实践教学对于职业教育的重要作用实践教学在学生的职业发展中具有重要作用，它既是理论知识在实际工作中的体现，也是将理论转变为实践能力的桥梁。

它对职业教育的重要作用主要表现在以下几个方面。

1.有助于理论与实践结合，培养应用型人才我国目前的人才市场供需并不平衡，学生抱怨找不到好工作，企业也认为自己难以招收到合适人才。

通过调查，不难发现问题的根本原因是职业教育的人才培养方案没有进行有效落实，培养出来的学生虽然具有一定的知识素质水平，但却不能将知识运用到实践中，无法在短时期内走上生产第一线，导致企业需要花费额外培训成本进行实践教学。

所以，在校内就对学生进行科学的实践教学，让学生通过构建理论框架掌握解决实际问题的方法，能使得学生在实践过程中不断加深和扩宽对专业知识的理解，达到将理论与实践相结合的教学目的。

2.体现学生的主体性，培养学生的综合素质传统的职业教育以教师为主体，忽视了学生的自主能力培养。

而在实践教学中，学生是学习的主体，通过在实践活动中发现问题、解决问题的过程，能够体现学生的自主意愿，调动学生的学习欲望。

此外，丰富多彩的培训、实验和课题项目能够使得学生更多地接触社会，将知识运用到解决问题的分析中，全方位地提升学生各项能力，促进学生综合素质的提升。

二、职业教育的实践教学提升建议为了践行职业教育的培养目标，促进学生的综合素质培养和实践能力的提升，主要应从以下几个方面来实行：1.建立系统的实践教学制度学校要注意建立完善的实践教学制度，科学分配理论和实践在教学目标中的比重，针对学校现有的教育资源进行合理分配。

职业教育的实训重要性论文一、实训的重要性在职业教育中,实践性教学占到很大比例,测量实训是学生对理论知识的巩固和深化,更能够培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的有效手段,因此在职业教育的教学中,进行测量实训尤其重要。

加强实训是满足职业教育市场化的必要手段,我国的职业教育发展时间短,长期受到传统教学方法、规章制度的影响,一味的教本宣科,在教学中注重理论知识的教学,而忽视学生运用所学理论知识去分析、解决问题,导致职教毕业的学生的实际动手、操作能力较弱,不能很好的胜任工作岗位。

这便导致学生在毕业后缺乏竞争力,因此我们作为职教人要改变来的教育观念、教学思路、办学模式、教学目标、管理体制、运行体制以及教育的发展策略,由传统职业教育向现代职业教育转变。

教育的目的是为了社会的需要,培养的学生能否适应社会、满足市场的需求是衡量职业教育是否成功的标准。

社会的发展要求我们职业教育工作者必须在实训上下足工夫,充分认识到实训工作在职业教育中的不可或缺。

二、实训需要满足的条件为了使实训能够达到良好的效果,必须要满足的条件主要由三个方面：1.要求担任实训的知道教师不但要有丰富的理论知识,而且要有实际的工程测量施工经验,要达到“双师型”的标准要求。

2.要有充足的实训仪器设备,常用的测量设备主要有全站仪、经纬仪、水准仪、GPS等。

保证在实训过程中使用的测量仪器设备和实际工程中使用的仪器设备相同,不能使用一些已经落后淘汰的设备进行训练,测量实训设备还要不断地进行更新。

3.要有一个专门的实习基地,对实习基地的要求,要保证学生在人身安全的情况下进行实训,要保证能够进行各种测量,如水准测量、导线测量、地形图测量等。

三、测量实训职业教育为了保证测量实训能够长期稳定的进行,必须做好管理工作,要按计划做好实训仪器的准备工作,保证仪器的正常发放,保障学生的正常测量。

工程测量仪器属于精密仪器,经常在室外使用,经常受到各种场地、各种环境、气候条件的影响和限制,客观上增加维护难度。

论中职学校专业实践教学的重要性Ξ□王培开(桂东机电工程学校,广西苍梧543100)[摘　要]　实践教学是中职教育最重要的组成部份。

本文从职校培养对象、职校办学思想转变、中职教育改革和国民教育体系四个方面对实践教学进行陈述,旨在说明实践教学的重要性。

[关键词]　实践教学;培养对象;办学思想;教育改革;国民教育[中图分类号]　G 712 [文献标识码]　A [文章编号]　1002-5227(2008)S -0232-02 中等职业学校实践教学包括实验、实训和企业顶岗实习三个组成部分。

无论对于那一类专业,实践教学都明显地发挥着越来越重要的作用,其重要性可从下面四个方面进行论述。

11职业学校培养对象的特殊性决定实践教学的重要性目前,职中的学生多为中考落榜者。

在这样的条件下,如果我们一味地依然去进行以理论为主的教学,单纯地用语言和数理逻辑考试的单一评价体系,那么学生进来了也可能找不到自我,缺乏学习的动力。

对于工科类专业,专业理论知识本身就有一定的难度,它需要学生具有较强的抽象思维和严密的逻辑推理能力,而这些都不是中职学生所善长的,或者说正是他们的弱点。

如果我们扬长避短,把深奥的理论变成实实在在的实物教学,让学生自已去看,去想,去动手,就会容易激发他们学习的热情,一旦学生的兴趣来了,把逼着学生去学,转变成学生自己想学,事情就好办了。

从事中职教学十多来年,我深深地体会到实践教学对中职学生学习的重要性。

我们的实践教学从原来单纯的验证性实验到现在丰富多样的校内实训、实习和企业顶岗培训;从原来以理论为主的教学到现在以实践为教学核心的结构体系;从原来学生整天趴在课桌上睡觉到现在的朝气勃勃、意气风发;从原来学生走上社会的茫然无助到现在的信心百倍,不得不说是实践教学带来的效益。

21实践教学是职业教育办学思想转变,从计划培养向市场转变所需要的职业学校经历了计划培养到面向社会、面向市场办学的转变。

我们培养的学生走上社会后,大多数在企业生产的第一线,企业单位从追求经济效益出发,他们需要的是有实践经验的工人,而不是一个书呆子。

·学术论坛·中职生实习的重要性和必要性■袁俊月青岛经济职业学校 山东青岛 266033摘 要：中职生专业知识和技能的学习，仅仅靠在学校里闭门造车，是培养不出能工巧匠的，企业的顶岗实习就显得尤为重要了。

学校的教育教学与企业、行业接轨，顶岗实习是非常必要的。

有师傅的传帮带，书本上的专业理论知识得到实践和验证，专业技能在反复实践中不断提升，个人的自信心不断增强。

实习中会与形形色色的人打交道：领导、同事、顾客，知道了怎样待人接物，懂得了严于律己、宽以待人，养成了遵规守纪、礼貌待人等良好习惯，培养了诚实守信、爱岗敬业等优秀品质，个人的综合素养得到很大提升，做好自己未来的职业规划。

关键词：顶岗实习；能工巧匠；实践出真知；双重身份；专业技能；为人处世；待人接物；综合素养；职业规划引言《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中指出：“中等职业教育要坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，突出职业道德教育和职业技能培养，全面培养学生的综合素质和职业能力，提高其就业创业能力。

”职业高中不同于普通高中的是，文化课是基础课，更侧重于专业课的学习。

三年中通过一个专业的学习，掌握该专业必需的专业知识和技能，为将来就业做准备。

而专业知识和技能的学习，仅仅靠在学校里闭门造车，是培养不出能工巧匠的，企业的顶岗实习就显得尤为重要了。

“实践出真知”这话一点不假。

中职生在校的学习大多是纸上谈兵，虽然很多中职学校建有实训室，规模较大的有实训车间，但学生学到的大多是本专业一些基础知识和技能，在科技发展日新月异的今天，很难跟得上时代和行业的发展。

一些服务类专业还好，尤其是电子信息类专业，三年中职毕业，学过的一些软件可能已经过时了。

解决这一问题的途径就是学校的教育教学与企业、行业接轨，中职生半年或一年的顶岗实习是非常必要的。

顶岗实习后，书本上的专业理论知识得到实践和验证，专业技能在反复实践中不断提升，在校学习的短板逐渐补齐，个人的自信心不断增强。

论实训基地教学模式在职业教育中的重要性中等职业教育的培养方向是：为社会企业输送有较强动手能力的中初级专门人材。

为了实现教育目标，学生必须在学习一定的理论知识的基础上，通过一定数量的实践教学环节来掌握，因而实践性教学环节的质量是达到培养目标的重要保证。

实践性教学最佳的效果却不是简单的在微机室、模拟室，而是在专业化、有对口性的实训基地。

一、实训基地建设实训基地是指具有一定规模且相对稳定的供学生参加实践性教学活动的场所。

实训基地建设直接关系到实践教学质量，对培养学生的实践动手能力、创新意识有着重要意义。

因此，要重视和加强实训基地的建设和管理：1.建设实训基地的原则。

（1）专业性原则：所建实训基地必须专业对口，能够实现专业人才培养目标的要求。

（2）实践性原则：建设实训基地，应突出学生实践能力的培养。

实训基地是在相关专业的实践领域内具有一定先进性的实践教学单位。

（3）坚持校内与校外相结合的原则。

2.实训基地建设的内容。

实训基地包括校内、校外基地，实训基地要具备：（1）有稳定的场所，有明确的实训目的和内容。

（2）有稳定的指导教师、教学辅助人员队伍。

（3）有科研和技术生产活动。

（4）有开展因材施教、开发学生潜能的实训项目。

（5）场地、场所设施能满足实训教学要求。

二、实训教学模式1.制定科学、合理的实训教学计划。

要尊重理论对实践的指导作用、实践对理论的验证促进作用，遵循认识、实践、再认识、再实践的认知规律，先进行阶段性的理论学习，在教学过程中充分体现理论教学为实践活动服务的指导思想，然后适时进行实训教学活动，在实训教学环节中完成对理论的认同、检验、掌握及应用，促进理论教学的进一步深入，更好地应用于下一步实训教学。

2.采用恰当的实训课教学模式。

在教学方法上，要以学生为本位、以能力为核心，突出职业首先培养和训练职业技能。

要积极实行“准备、示范、模仿、练习、巩固提高”五步教学法和“工位化”、“岗位化”教学模式，在实训工位前开展“探究式”教学，在实训车间大胆深度项目教学，使专业教学真正从教室走到车间，实现车间与教室、师傅与教师、学生与徒弟、作业与作品的“四个合一”。

浅析中等职业教育实训的重要性作者：侯佳来源：《科教导刊》2012年第14期摘要加快发展中等职业教育，是为了更好地适应我国经济社会发展。

而实训教学又是职业教育的一个重要方面，要加强实训适应市场需求，提高学生理论学习兴趣，树立正确就业观，加强师资队伍培养创新，更加科学合理的建设实训基地，促进学校发展。

关键词实训教学市场需求学习兴趣师资队伍学校发展进入新世纪以来，随着我国教育体制改革职业化的快速发展，国家财政加大了对职业技术学校和在校生的资助，我国中等职业教育正面临着难得的发展机遇，加快发展中等职业教育是更好地适应我国经济社会发展，建设人力资源强国的必然要求。

它承载着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的任务,以此为指导的教学目标，必须要培养大量具有实际动手能力，操作能力的生产、服务、经营、管理等方面第一线专门技能型人才。

而实训教学作为职业教育科学的教学方法，成为关系到我国职业教育目标实现和体现个性的重要方面。

在教学中我们怎么样通过提高学生实际动手操作能力来适应市场需求，本文将讨论我对中等职业教育实训重要性的认识。

1 加强实训适应市场需求近年来我国高等教育规模快速扩大，促使各类职业学校毕业生在激烈的人才竞争中处于不利地位，再加上毕业生的市场定位和原来有所不同，在就业市场上，出现了用人单位需要人，但是我们职业教育提供的毕业生和用人单位不对路。

有些学生找不到工作，而有好多需要技术人才的一线岗位却招不到人。

这说明毕业生的标准和社会上企业用人单位的标准出现了差距，造成职业学校的毕业生就业率不高，人才竞争中的劣势直接影响到职业学校的生存和发展问题。

而教育目的还是为了社会的需要，培养的学生是否能够适应社会，并且满足市场的需求，才能作为衡量职业教育的标准。

因此，中等职业学校需要改变过去职业教育重理论、轻实践，重知识、轻技能这种理念，重新定位，重新发展。

要实现由传统职业教育向现代职业教育的转变，由原来的理论型向日益发展的理论与实践相结合型教学模式的转变。

浅谈实训平台在中职专业教学中的重要性随着社会的不断变革和发展，中等职业教育越来越受到关注和重视。

中职教育旨在培养适应社会需求的技能型人才，而实训平台在中职专业教学中的重要性也逐渐凸显出来。

实训平台是学生进行实际操作和实践的场所，不仅可以提升学生的实际操作技能，还可以培养学生的动手能力、解决问题的能力和团队合作精神。

本文将就实训平台在中职专业教学中的重要性展开论述。

一、提升学生的实际操作技能实训平台是中职教育中非常重要的一环，通过实训平台，学生可以对所学的理论知识进行实际操作，从而更加深入地理解和掌握知识。

以汽车维修专业为例，学生在实训平台上可以进行汽车的拆装、维修、调试等操作，通过动手实践，可以加深对汽车结构和工作原理的理解。

只有在实际操作中，学生才能真正掌握技能，并且在今后的工作中能够游刃有余地应对各种挑战。

二、培养学生的动手能力和解决问题的能力在实训平台上，学生需要亲自动手进行操作，这对于培养学生的动手能力非常有益。

在实际操作中，学生需要根据实际情况进行调整和解决问题，这可以培养学生的解决问题的能力和灵活应对能力。

在实训平台上，学生需要面对各种挑战和问题，通过自己的努力和思考去解决问题，这种过程不仅可以提升学生的动手能力，还可以培养学生的解决问题的能力和独立思考能力。

三、促进学生的团队合作精神实训平台不仅可以提升学生的实际操作技能，还可以促进学生的团队合作精神。

在实际操作中，往往需要多人合作才能完成任务，这就需要学生之间相互协作、相互配合。

在团队合作中，学生们可以学会如何有效地沟通、协调和合作，这对于培养学生的团队合作精神非常有益。

团队合作不仅可以提升学生的社会适应能力，还可以促进学生的团队合作意识和精神。

四、提高学生的就业竞争力随着社会的不断发展，各行各业对人才的要求也越来越高。

而实训平台可以帮助学生在学校时期就积累丰富的实际操作经验和技能，这可以提高学生的就业竞争力。

在求职时，拥有丰富的实际操作经验和技能是非常有利的，这不仅可以提升学生的就业竞争力，还可以让学生更加快速地适应工作中的各种操作和挑战。

实训基地建设在中等职业教育中的重要作用首先，实训基地是学生实践技能的场所。

通过实践操作，学生可以更好地了解和掌握所学专业的技能要求。

在实训基地中，学生可以亲身体验和模拟各种职业场景，掌握必要的技术和技能。

比如，在美容美发专业的实训基地，学生可以学习和实践正确的美发和化妆技术；在机电工程专业的实训基地，学生可以进行机械设备的安装与维修等实际操作。

通过实训基地的建设，学生可以提高实践操作能力，增强应对实际工作的能力。

其次，实训基地是学生创新思维的摇篮。

通过参与实际项目和实践操作，学生可以提高解决问题的能力和创新思维。

实训基地提供了一个自由和开放的学习环境，鼓励学生思考和尝试新的方法和理念。

在实践中，学生可以发现问题并寻找解决方案，培养良好的创造力和创新意识。

实训基地的建设为学生提供了一个创新的平台，促进他们在实践中不断探索和创新。

第三，实训基地是学生职业素养的培养场所。

实践教学是培养学生职业素养的重要途径之一、学生在实训基地中可以感受到职业道德、职业操守、职业责任和职业规范等方面的培养。

实践操作中，学生需要遵守工作流程和操作规范，培养团队合作精神和沟通能力，学习与人相处以及解决职业问题的能力。

实训基地的建设为学生提供了一个全面发展和培养职业素养的平台。

第四，实训基地是学生就业前准备的重要环节。

中等职业教育的目标之一是为学生就业做好准备，实训基地的建设可以提供更多的就业机会和实践经验。

通过实训基地，学生可以了解和熟悉职业领域的工作流程和技能要求，提前适应职业环境。

在实训基地中，学生可以参与模拟面试、职业指导和实习等活动，提高就业竞争力和职业发展能力。

实训基地的建设可以有效地促进学生的就业和职业发展。

综上所述，实训基地建设在中等职业教育中发挥着重要作用。

它为学生提供了实践技能、培养创新思维、培养职业素养和准备就业的平台。

实训基地不仅可以提高学生的实践操作能力，还通过培养学生的创新意识和职业素养，为他们的职业发展奠定了良好的基础。