同步阅读小猫咪穿鞋子

小猫咪穿鞋子的故事导读：猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，责备地说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。

”小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢?”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子，游泳不方便。

”小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀?”“我是长跑健将，穿鞋子跑得慢。

”小猫咪高兴了，想：“我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。

喵!喵!喵!”猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，责备地说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。

”晚上，小猫咪脱掉鞋子，像妈妈一样，趴在院子里，把四个脚掌贴在地面上。

咕咚!咕咚!妈妈说：“别怕，是建筑工人在打夯哩!”嚓!嚓!妈妈说：“记住，这是人在走路。

”沙!沙!妈妈说：“别慌，风正吹着一块纸片做游戏呢!”过了一会儿，妈妈悄悄告诉小猫咪：“注意，耗子出洞了!”小猫咪轻轻地向前走了几步，猛扑上去，捉到了一只大耗子!从这以后，小猫咪再也不想穿鞋子啦!。

小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。

”小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就跑得慢了。

”小猫咪高兴了，说：“我不用刨土，不用抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我能够穿鞋子。

喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。

穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。

从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

【篇二】小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》教案教学目标：1、知识与技能：读懂课文内容，能够准确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。

2、过程与方法：通过小组合作学习，培养合作学习水平。

借助多读，有感情地朗读，培养学生语感。

3、情感态度与价值观：培养学生仔细观察生活，理解事物的水平。

教学重点：了解课文内容，有感情朗读对话，知道公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗这四种动物爪子的作用各不相同。

懂得看问题、做事情要从自身特点出发，不能盲目学样。

教学难点：读懂猫妈妈所说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

教学用具：头饰教学流程：一、创设情境，激趣导入1、同学们，你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？2、能不能说说小猫给你留下怎样的印象？3、今天小猫咪又闹出了一个笑话，它竟然穿上了人的鞋子。

小猫咪穿鞋子阅读答案
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”。

A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

B．因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。

C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。

D．小猫咪从小就穿着鞋子。

2．读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“______________________________________”
3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
_____________________________________________
参考答案：
1．B．√C．√
2．示例：我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。

3．示例：走路声音太大，抓不住老鼠了。

益智故事——小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。

”小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我是长跑健将，穿鞋子跑得慢。

”小猫咪高兴了，想：“我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！”猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，责备地说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。

”晚上，小猫咪脱掉鞋子，像妈妈一样，趴在院子里，把四个脚掌贴在地面上。

咕咚！咕咚！妈妈说：“别怕，是建筑工人在打夯哩！”嚓！嚓！妈妈说：“记住，这是人在走路。

”沙！沙！妈妈说：“别慌，风正吹着一块纸片做游戏呢！”过了一会儿，妈妈悄悄告诉小猫咪：“注意，耗子出洞了！”小猫咪轻轻地向前走了几步，猛扑上去，捉到了一只大耗子！从这以后，小猫咪再也不想穿鞋子啦！。

小猫咪穿鞋子阅读训练题及答案小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。

”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。

”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便。

”1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”（多选）。

A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

（）B．因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。

（）C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。

（）D．小猫咪从小就穿着鞋子。

（）2．读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”“______________________________________”3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？_____________________________________________参考答案：1．B．√C．√2．示例：我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。

3．示例：走路声音太大，抓不住老鼠了。

（言之有理即可）。

小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我是长跑健将，穿上鞋子就跑不快了。

”
小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。

喵！喵！喵！
猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。

”
晚上，小猫咪脱掉鞋子，像妈妈一样，趴在院子里，把四个脚掌贴在地上。

咕咚！咕咚！妈妈说：“别怕，是建筑工人在打夯哩！”
嚓！嚓！妈妈说：“记住，这是人在走路。

”
沙！沙！妈妈说：“别慌，风正吹着一块纸片做游戏呢！”
过了一会儿，妈妈悄悄告诉小猫咪：“注意，耗子出洞了！”
小猫咪轻轻地向前走了几步，猛扑上去，捉到了一只大耗子！。

小猫咪穿鞋子阅读答案
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
"好看！好看！"公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
1. 根据短文内容，给下列说法正确的句子打。

A. 小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

B. 因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。

C. 小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。

D. 小猫咪从小就穿着鞋子°
2. 读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
"好看！好看！"大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
3. 想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样?
参考答案：
1 . B. A/ C. A/
2. 示例：我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。

3. 示例：走路声音太大，抓不住老鼠了。

【导语】语⽂课⼀般被认为是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼩猫咪穿鞋⼦》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⼩猫咪穿鞋⼦》原⽂ ⼩猫咪看见⼈们穿着鞋⼦⾛来⾛去，很羡慕。

他想：“我怎么没有鞋⼦呢？”⼩猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋⼦，就好奇地穿在脚上，⾛到院⼦⾥。

⼩猫咪问公鸡：“这鞋⼦好看吗？” “好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋⼦呢？” “我穿上鞋⼦，就不能刨⼟找⾍⼦吃了。

” ⼩猫咪问⿇雀：“这鞋⼦好看吗？” “好看！好看！”⿇雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋⼦呢？” “我穿上鞋⼦，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

” ⼩猫咪⼜问⼤⽩鹅：“这鞋⼦好看吗？” “好看！好看！”⼤⽩鹅边说边伸脖⼦。

“那你怎么不穿鞋⼦呢？” “我穿上鞋⼦，游泳不⽅便。

” ⼩猫咪⼜问⼤黄狗：“这鞋⼦好看吗？” “好看！好看！”⼤黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋⼦呢？” “我穿上鞋⼦就跑得慢了。

” ⼩猫咪⾼兴了，说：“我不⽤刨⼟，不⽤抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋⼦。

喵！喵！喵！” 晚上，猫妈妈回来了，看见⼩猫咪脚上的鞋⼦，笑着说：“傻孩⼦，咱们的脚⼼好像医⽣的听诊器，能知道地⾯上有没有动静。

穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉⽼⿏啊？” ⼩猫咪脱下鞋⼦试了试，真是这样。

从此，⼩猫咪再也不想穿鞋⼦了。

　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⼩猫咪穿鞋⼦》教案 教学⽬标： 1、知识与技能：读懂课⽂内容，能够正确、流利、有感情地朗读课⽂，能分⾓⾊朗读课⽂。

2、过程与⽅法：通过⼩组合作学习，培养合作学习能⼒。

借助多读，有感情地朗读，培养学⽣语感。

3、情感态度与价值观：培养学⽣仔细观察⽣活，认识事物的能⼒。

教学重点： 了解课⽂内容，有感情朗读对话，知道公鸡、⿇雀、⼤⽩鹅、⼤黄狗这四种动物⽖⼦的作⽤各不相同。

小猫咪穿鞋子阅读答案
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。

”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”。

A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

B．因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。

C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。

D．小猫咪从小就穿着鞋子。

2．读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“______________________________________”
3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
_____________________________________________
参考答案：
1．B．√C．√
2．示例：我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。

3．示例：走路声音太大，抓不住老鼠了。