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织金一小学生操行评定表（2015年秋季学期）说明：1.考核内容可参照《织金一小学生操行评定方案》中的规定进行扣分或加分，扣分部分也可参照学校“十个不准”的规定进行；2.学校“十个不准”的规定为：（1）不带食物（零食）和刀具、易燃易爆物品进学校、进教室（2）不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物在不该放的地方；不随地吐痰和大小便；（3）爱护学校一切设施，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画；不攀折花草树木，踩踏绿化带和校园内椅子；（4）不在校园内追逐打闹，大声喧哗，打造文明、安静校园；（5）不说脏话，不骂人，不打架，讲礼貌，做到语言文明，举止得体。
（6）树立安全意识，不攀爬围墙、护栏、屋顶；不私自到河、堰、塘边玩耍；不做危险的游戏；（7）不引校外人员进校欺侮、殴打本校学生；（8）不经别人允许不拿别人的东西；不向他人索要财物、玩具。
（9）认真完成各种学习、劳动任务，做到不推诿、不拖拉。
（10）不违反《小学生日常行为规范》的规定，模范遵守《小学生守则》（零食）和刀具、易燃易爆物品进学校、进教室（2）不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物在不该放的地方；不随地吐痰和大小便；（3）爱护学校一切设施，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画；不攀折花草树木，踩踏绿化带和校园内椅子；（4）不在校园内追逐打闹，大声喧哗，打造文明、安静校园；（5）不说脏话，不骂人，不打架，讲礼貌，做到语言文明，举止得体。
（6）树立安全意识，不攀爬围墙、护栏、屋顶；不私自到河、堰、塘边玩耍；不做危险的游戏；（7）不引校外人员进校欺侮、殴打本校学生；（8）不经别人允许不拿别人的东西；不向他人索要财物、玩具。
（9）认真完成各种学习、劳动任务，做到不推诿、不拖拉。
（10）不违反《小学生日常行为规范》的规定，模范遵守《小学生守则》织金一小学生操行评定表（2015年秋季学期）说明：1.考核内容可参照《织金一小学生操行评定方案》中的规定进行扣分或加分，扣分部分也可参照学校“十个不准”的规定进行；2.学校“十个不准”的规定为：（1）不带食物（零食）和刀具、易燃易爆物品进学校、进教室（2）不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物在不该放的地方；不随地吐痰和大小便；（3）爱护学校一切设施，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画；不攀折花草树木，踩踏绿化带和校园内椅子；（4）不在校园内追逐打闹，大声喧哗，打造文明、安静校园；（5）不说脏话，不骂人，不打架，讲礼貌，做到语言文明，举止得体。
小学生操行评定表一、前言操行评定表是对小学生操行水平的评价工具，它旨在通过对小学生日常表现的观察和评估，全面了解他们的道德品质和行为表现。
本文将详细介绍小学生操行评定表的内容、评定标准及其重要性。
二、小学生操行评定表内容小学生操行评定表主要包含以下几个方面的内容：1. 勤奋学习：评估学生的学习态度、学习动力和学习效果。
包括如何认真听讲、按时完成作业、积极参与课堂活动等。
2. 守纪律：评估学生的守纪守法程度。
包括如何遵守课堂纪律、学校纪律、社会公德等。
3. 诚实守信：评估学生的诚实守信行为。
包括如何坦诚面对错误、遵守承诺、诚实相待等。
4. 礼貌待人：评估学生的待人接物的礼貌程度。
包括如何尊重师长、团结同学、友善待人等。
5. 乐于助人：评估学生的乐于助人的精神。
包括如何关心他人、乐于分享、主动帮助他人等。
三、小学生操行评定表评定标准小学生操行评定表的评定标准通常根据学生的年级和实际情况而定，一般来说，评定标准包括以下几个层次：1. 优秀：学生在各个方面都表现出色，对学习和生活有积极的态度，以身作则，具备良好的品德和行为表现。
2. 良好：学生在大部分方面表现良好，能够按规定完成学习任务，遵守纪律，与人为善。
3. 及格：学生在一些方面尚需改进，但整体表现还可以接受，还需要继续努力。
4. 不及格：学生在多个方面表现不好或存在严重违纪行为，需要引起重视并进行及时纠正。
四、小学生操行评定表的重要性小学生的操行评定表对学生的成长和综合素质的培养非常重要，具有以下几方面的重要性：1. 促进学生的品德发展：通过定期评定，可以提高学生对自身品德的认识和重视程度，激励他们形成正确的道德观念和行为习惯。
2. 培养学生的良好行为习惯：操行评定表可以引导学生树立正确的行为规范，养成良好的行为习惯，使其能够更好地适应社会环境。
3. 促进学生的自我认知和自我管理能力：学生通过对自身操行的评估，可以更好地认识自己的优点和不足之处，从而有针对性地进行自我管理和改进。
小学生操行评定表姓名：______________ 班级：______________ 学籍号：______________科目评定标准评分自习课1. 课前准备就绪2. 集中注意力听讲3. 记笔记整洁有序4. 积极回答问题5. 课后整理书桌6. 自觉完成作业7. 自学能力8. 课堂纪律表现课堂表现1. 守时上课2. 站立、起立礼貌3. 听从教师指令4. 不携带手机等电子设备5. 不交头接耳6. 积极参与讨论7. 举手发言8. 尊重师长和同学作业完成情况1. 完成时间2. 书写工整3. 简洁明了4. 正确率5. 认真批改6. 及时订正错误7. 书面作业规范课余活动1. 积极参加校内外活动2. 与同学友好相处3. 乐于助人，团结合作4. 参与集体活动5. 公共场合行为规范6. 爱护环境，不乱扔垃圾7. 学习兴趣广泛着装整洁1. 校服干净整齐2. 发型整洁3. 衣着得体4. 鞋子整洁光亮日常礼仪1. 吃饭有序2. 言谈举止文明礼貌3. 尊敬师长和长辈4. 守时上下学5. 使用公共设施文明总结与建议_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________班主任评语：_____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________评定说明：- 优秀：各项表现出色，全方位达到预期标准，积极主动，乐于助人。
学生操行鉴定表
学生操行鉴定表是一种用于评估学生在校表现的表格。
通常由教师或班主任填写，以提供对学生全面、客观的评价。
以下是一个简单的学生操行鉴定表的示例。
标题：学生操行鉴定表
学生姓名：[学生姓名]
班级：[班级名称]
鉴定日期：[鉴定日期]
道德品质
●诚实守信，言行一致
●尊重他人，礼貌待人
●热爱集体，关心他人
●遵守纪律，自我约束
学习态度
●认真听讲，积极思考
●按时完成作业，自觉复习
●勇于面对挑战，不怕困难
●主动学习，追求进步
学习能力
●掌握基础知识，基本技能
●善于解决问题，举一反三
●学习方法得当，提高学习效率
●接受新事物快，适应能力强
团队协作
●乐于助人，与同学友好相处
●尊重他人意见，积极参与团队讨论
●在团队中发挥积极作用，贡献力量
●懂得合作，分享资源与经验
个人素养
●乐观向上，积极面对生活
●有责任心，勇于承担责任
●勤奋努力，有进取心
●具备批判性思维，善于思考问题
●特殊表现（如课外活动、比赛等）：
[在此填写学生在课外活动或比赛中的表现及取得的成绩]
7. 教师/班主任评语
[在此填写对学生的总体评价及建议]
学生自评：
[在此填写学生对自己表现的自我评价]
家长意见：
[在此填写家长对孩子表现的看法及对学校教育的建议]
备注：
[在此填写其他需要说明的事项]。
德江二中2013级高一（20）班学生操行记录表
说明：1.每生每学期的基本操行分为100分，“学期最后操行分=（100分基础分+奖励分）-被扣分值”。
2.迟到旷课包括每天早晚自习在内。
3.一学期或学年的各项资助及淘汰严格按最后操行得分的高低来执行。
4.操行记录值周每四人一组，且务必在此表相应位置签名。
5.每周记录人在本周星期日晚自习期间集体将考勤表交班主任，相关扣分由班主任核实记录在案后生效。
6.其他项目为打架斗殴、抽烟喝酒、冲撞老师、损坏财产、敲诈偷盗等违纪违规行为，扣分情况视违纪违规情节而定。
7.相关扣分情况将由班主任及时反馈给相关学生家长并记入期末成绩单。
学期或学年的各项资助及淘汰严格按最后操行得分的高低来执行。
4.操行记录值周每四人一组，且务必在此表相应位置签名。
5.每周记录人在本周星期日晚自习期间集体将考勤表交班主任，相关扣分由班主任核实记录在案后生效。
6.其他项目为打架斗殴、抽烟喝酒、冲撞老师、损坏财产、敲诈偷盗等违纪违规行为，扣分情况视违纪违规情节而定。
7.相关扣分情况将由班主任及时反馈给相关学生家长并记入期末成绩单。
八（4）班学生操行评定依据一、纪律加分：（基本分30分）1、凡一个月没有迟到、早退、旷课+10分，一个月没有迟到、早退、旷课、请假（不含病假和体育课请假）+20分；（请假、迟到、早退一次-1分，两次-2分，三次-4分…；旷课-10分。
）2、获得文明班全班+20分。
（到行政室-20分，上课被点名批评-10分）3、受通报批评者-5分；受警告处分者-10；受严重警告处分者-15；受记过处分者-20；受记大过处分者-25；受留校察看处分者-30。
二、成绩加分：（基本分10分）1、每次考试成绩进步3~5分+2分；进步6~10分+5分；进步11~20分+10分；进步20~30分+15分，进步多于30分每多一分+1分，如由50分进步到85分，共进步35分一共加+20分。
（第一次以上一学期期末考试进行对比，以后每一次以成绩最好的一次进行对比）2、考试成绩50分以上+2分；60分以上+6分；70分以上+8分；80分以上+10分；90分以上+15分。
3、被发现作弊-20分，举报+5分，虚假举报-5分。
三、作业加分：（基本分10分）1、凡一个月各科作业全交+20分。
（每缺交一次作业-2分，请假除外）2、被发现抄作业每次-1分，作业给别人拿去抄的-1分。
四、劳动加分：（基本分10分）1、公共区全勤+10分。
（每缺一次-3分，课室值日时被扣分的每次-3分，劳动积极者+5分，）2、不带劳动工具-5分；五、其他：（基本分0分）1、班干部每月+3分2、好人好事+5分注：1、每月总结一次，每次奖励总分在前五名的同学和比上个月进步最大的3位同学。
2、期末推优以每个月的表现为准。
3、表现不及格的同学或连续两个月表现最差的3名同学将向家长报告。
八（4）班2009年2月9日学生年月综合表现登记表。
八（4）班学生操行评定依据
一、纪律加分：（基本分30分）
1、凡一个月没有迟到、早退、旷课+10分，一个月没有迟到、早退、旷课、请假（不含病假和体育课请假）+20分；（请假、迟到、早退一次-1分，两次-2分，三次-4分…；旷课-10分。
）
2、获得文明班全班+20分。
（到行政室-20分，上课被点名批评-10分）
3、其他按学校文明班评比进行加分和扣分。
二、成绩加分：（基本分10分）
1、每次考试成绩进步3~5分+2分；进步6~10分+5分；进步11~20分+10分；进步20~30分+15分，进步多于30分每多一分+1分，如由50分进步到85分，共进步35分一共加+20分。
（第一次以上一学期期末考试进行对比，以后每一次以成绩最好的一次进行对比）
2、考试成绩50分以上+2分；60分以上+6分；70分以上+8分；80分以上+10分；90分以上+15分。
3、被发现作弊-20分，举报+5分，虚假举报-5分。
三、作业加分：（基本分10分）
1、凡一个月各科作业全交+20分。
（每缺交一次作业-2分，请假除外）
2、被发现抄作业每次-1分，作业给别人拿去抄的-1分。
四、劳动加分：（基本分10分）
1、公共区全勤+10分。
（每缺一次-3分，课室值日时被扣分的每次-3分，劳动积极者+5分，）
2、不带劳动工具-5分；
五、其他：（基本分0分）
1、班干部每月+3分
2、好人好事+5分
注：1、每月总结一次，每次奖励总分在前五名的同学和比上个月进步最大的3位同学。
2、期末推优以每个月的表现为准。
3、表现不及格的同学或连续两个月表现最差的3名同学将向家长报告。
八（4）班
2009年2月9日
学生年月综合表现登记表。
