六 （5） 班 经 典 诵 读 经 典 诵 读
一、古诗
1.《示儿》 宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.《题临安邸》 宋 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3.《己亥杂诗》 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
4.《枫桥夜泊》 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、 《乞巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.《望庐山瀑布》 唐代：李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、《绝句》
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9、《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
10、《
.暮江吟》
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
六 （5） 班 经 典 诵 读 11、《忆江南》 唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如兰。
能不忆江南？
12、《赋得古原草送别》唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
13.《山居秋暝》 唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
14、《九月九日忆山东兄弟》
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、《宿建德江》
唐 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
四年级语文下册全册知识要点课堂笔记（人教版）
四年级语文下册全册知识要点课堂笔记（人教版）
第一部分：课文精要
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿
2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
4、大海——波澜壮阔
5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟
7、香山——红叶似火
8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国
9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束
10、乡下风景——独特迷人、优美恬静
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一
甲：第一
12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用
2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直
3、哈默——自爱自尊自强、有骨气
4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命
8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人
9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
10、伽利略—执着追求真理，相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、
4、纪昌——虚心好学、勤学苦练
15、飞卫——堪称名师
16、扁鹊——医术高超
17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
18、文成公主——聪明又漂亮
19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
21、渔夫——从容、镇定、聪明
22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、单元心得体会
1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
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三——六年级所有课文及作者
三（上）
1.我们的民族小学 吴然
2.金色的草地 普里什文
3.爬天都峰 黄亦波
4.槐乡的孩子 尹黎
5. 灰雀 李声权
6.小摄影师 列•波利索夫
7.奇怪的大石头 李晓明 刘凤东
8.我不能失信
9.古诗两首 夜书所见 叶绍翁
九月九日忆山东兄弟 王维
10.风筝 贾平凹
11.秋天的雨 陶金鸿
12.听听，秋的声音 毕国瑛
13.花钟 无作者
14.蜜蜂 法布尔
15.玩出了名堂 朱长超
16.找骆驼 无作者
17. 孔子拜师 孟令永 李顺强
18.盘古开天地 石宗华 马林 张明华
19.赵州桥 无作者
20.一幅名扬中外的画 滕明道
21.古诗两首 望天门山 李白
饮湖上初晴后雨 苏轼
22.富饶的西沙群岛 无作者
23.美丽的小兴安岭 无作者
24.香港，璀璨的明珠 无作者
25.矛和盾的集合 黄水清
26.科利亚的木匣 左琴科
27.陶罐和铁罐 黄瑞云
28.狮子和鹿 选自《伊索寓言》
29.掌声 董保纲
30.一次成功的实验 无作者
31. 给予树 郑恩恩（编译）
32.好汉查理 宏巍（编译）
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三（下）
1.燕子 郑振铎
2.古诗两首 咏柳 贺知章
春日 朱熹
3.荷花 叶圣陶
4.珍珠泉 吴然
5.翠鸟 菁莽
6.燕子专列 昊天
7.一个小村庄的故事 无作者
8.路旁的橡树 霍姆林斯基
9.寓言两则 亡羊补牢 无作者
南辕北辙 无作者
将心比心
一、直入课题
师：孩子们，今天我们要学习一篇课文，题目叫做〈将心比心〉，请孩子们伸出你们的右手，和我一起板书课题目。
师：细心的你发现没有，哪一个是多音字啊？它还有别的读音吗？
师：好的，孩子们，在这里呀，将读第一声，请孩子们跟我一起大声读课题。
师：将心比心呀是一个成语，预习课文时，老师要求大家借助工具书来理解它，谁愿意来说说看？
生：将心比心的意思是拿自己的心去衡量别人的心，形容做事要替别人着想。 师：哦，我知道了主要的内容。孩子，你说得非常好，将心比心就是指拿自己的心去比照别人的心，这喻示设身处地地为他人着想。现在让我们走进课文，进一步了解将心比心的含义吧。
二、初读课文
师：请孩子们打开课本，自由读课文，注意读准字音，读通句子，想想，这篇课文主要写了哪两件事情？开始吧。
师：我看到大家读得特别认真，现在我想考考你们，你们愿意接受这个挑战吗？
师：指导（扎）。扎在这里是个多音字，它有三个读音（出示课件），zhā、zhá、zā，你能给它们组一个词吗？
师：孩子们，词语读得不错，现在让我们看看作者主要写了哪两件事。
三、学习课文
师：你的概括能力可真强呀！孩子们，那么现在就让我们走进课文的第一件事，找一找，哪些语句让你感动，并且把它勾画下来，想一想为什么让你感动。
句一：当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”
1、这句话为什么让你感动呢？
2、那位阿姨是怎么说的？
3、谁愿意轻轻地把这位阿姨说的话读一读呢。（一男生轻读）
4、谁还愿意用轻轻的语气读读阿姨的话（一女生轻读）
5、多好呀，孩子们，这一句让你看到了一位阿姨遇到了素不相识的奶奶的事是吗？还有哪一句？
句二：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。
